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苏教小学科学三下精品全册PPT课件

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寸草难生
为什么有的地方草丰林茂,而有的地方寸草难生?
过度放牧导致植被遭到破坏
乱砍乱伐破坏植被
有植被的山 坡
没有植被的山坡
因为植被的破坏,导致土壤的结构遭到破坏并大量流失
人类的这些行为会不会破坏土壤? (1)农药、化肥的大量使用;
(2)抛撒垃圾;
(3)开窑烧砖; (4)开山毁林; (5)随意放牧等
藕(根状茎)


可食用的 果实、种子
辣椒 红提
小 麦
花生
苹果
丝瓜
想一想:我们分别食用下列各种植物的那一部分?
菠 菜 板栗
苋菜
香蕉
荸荠 芹菜 甘薯
萝卜
茄子
黄 花 菜
胡萝卜
桃子
南瓜
蚕 豆


土豆 黄豆 花菜

莴 苣
吃根:
吃茎:
吃叶:
吃花:
吃果实:
吃种子::
想一想 植物对人类有哪些贡献?
植物为人类提供食物、饮料
同学们,老师让你种的植物种得怎么样了 呢?课后把你的观察日记在班级与同学交流一下。 大家以后继续搜集叶和花的资料。
我们一起爱护花草树木!
祝同学们开心快乐!
苏教版小学科学三年级下学期第2单元第4课
植物和我们
让我们来认 识一株完整的绿 色开花植物吧! 植物的 根、 茎、叶、花、果 实、种子正是一 株完整的绿色开 花植物的六大器 官,你能辨别它 们吗?

材料:
小组的观察报告
月 日 。
方法:
现象:


你知道蚯蚓为什么说是“土壤天 然的犁”和“改良土壤的能手”?你 可以养蚯蚓来研究!
蚯蚓与土壤肥力

苏教版三年级下册科学全册课件【完整版】

苏教版三年级下册科学全册课件【完整版】

气候与季节
一岗双责,安全教育
不下河戏水
不上山爬树
一岗双责,安全教育
不携带管制刀具
不打架斗殴
课间安全提示语
• 1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 • 2、上下楼梯靠右行走。 • 3、不爬窗户,不翻阳台。 • 4、不玩刀具,棍棒等危险物品。
植物的一生
果实和种子
一岗双责,安全教育
不下河戏水
不上山树
一岗双责,安全教育
不携带管制刀具
不打架斗殴
一岗双责,安全教育
不坐无牌无照车
不吃三无食品
一岗双责,安全教育
不下河戏水
不上山爬树
固体和液体
认识固体
一岗双责,安全教育
不携带管制刀具
不打架斗殴
把固体放到水里
一岗双责,安全教育
不坐无牌无照车
不吃三无食品
认识液体
一岗双责,安全教育
不下河戏水
不上山爬树
把液体倒进水里
课间安全提示语
• 1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 • 2、上下楼梯靠右行走。 • 3、不爬窗户,不翻阳台。 • 4、不玩刀具,棍棒等危险物品。
使沉在水里的物体浮起来
一岗双责,安全教育
土壤与生命
我们周围的土壤
一岗双责,安全教育
不下河戏水
不上山爬树
了解土壤
一岗双责,安全教育
不携带管制刀具
不打架斗殴
肥沃的土壤
一岗双责,安全教育
不坐无牌无照车
不吃三无食品
土壤的保护
课间安全提示语
• 1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 • 2、上下楼梯靠右行走。 • 3、不爬窗户,不翻阳台。 • 4、不玩刀具,棍棒等危险物品。
不下河戏水

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走进科学
土壤生物
简要分析
土壤生物
动物
包 括
植物 微生物
细菌
真菌
放线菌
走进科学
猜猜看 土壤中有哪些非生命物质?
(1)空气? (2)水? (3)有机物? (4)可溶性无机盐?
如何证明你的猜测是正确的?
走进科学
在本次探究实验中,你可能用到的仪器:
铁丝网、三角架、天平、滤纸等
走进科学
讨论
设计实验
探究土壤中是否存在下列物质?
走进科学
沙尘暴
走进科学
材料三:据科学资料得知,一个地区的森林覆盖面 积达30%以上,那么这个地区农牧业生产就比较稳 定,试从植物蒸腾作用的角度分析其中道理。
走进科学
1.我国的土壤资源:
走进科学
你知道吗?
我国总面积为960万平方千米,陆地总面积887 万平方千米,占国土面积的91.39%;耕地面积仅有 137万平方千米,高产耕地仅有29.4万平方千米,耕 地、林地、草地只占陆地总面积的50%左右。
矿物质颗粒 构成的, 土壤主要是由___________ 三种矿物质颗粒的比例 ___________________________ 就成为影 响土壤结构最重要的因素。 砂粒 粗的矿物质颗粒叫做________ ; 黏粒 ; 细的矿物质颗粒叫做________ 粉砂粒 。 介于两者之间的矿物质颗粒叫做________
养分,增强土壤肥力。
走进科学
实验4:
土壤中是否含有无机盐?
走进科学
小结
探究结果:
土壤中含有的非生命物质有 (1)空气 (2)水
(3)有机物(腐殖质)
(4)无机盐(矿物质颗 粒)
走进科学
走进科学

苏教版三年级科学下册全册教学课件

苏教版三年级科学下册全册教学课件
苏教版三年级科学下册全册教学 课件目录
0002页 0092页 0098页 0145页 0172页 0203页 0259页 0261页 0314页 0355页 0401页 0436页 0476页
第一单元 植物的一生 2 幼苗长大了 4 植物结果了 5 不同环境里的植物 7 水里的植物 第三单元 声音的奥秘 10 声音的传播 第四单元 身边的材料 13 纸 15 塑料 16 测量气温 18 风向和风力 专项学习 像科学家那样
第一单元 植物的一生
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
1 种子发芽了
苏教版三年级科学下册全册教学课 件
2 幼苗长大了
苏教பைடு நூலகம்三年级科学下册全册教学课 件
3 植物开花了
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小学科学苏教版三年级下册全册课件

小学科学苏教版三年级下册全册课件
出现绿色果实 时,要勤浇水,去 掉过多的小果实, 适当加点营养
新知讲解
展示你的活动记录表进行自评和互评
新知讲解
比较番茄和黄瓜的生长过程,说一说它们有哪些共同特征。
植物的生长经历发芽期、幼苗期、生长期、开花结果期等几个阶段。
新知讲解
植物通过种子繁殖后 代。花、果实、种子属于 植物的生殖器官。
新知讲解
拓展提高
小调查
你生活的地方有哪些特殊的植物资源,人们是怎么利用它的?
长绒棉,因纤维较长而 得名,被世人誉为“棉中极 品”,是制作全棉内衣的最 佳原料。世界上只有中国、 美国和埃及出产。
拓展提高
贝母为多年生草本植物。其 鳞茎供药用。因其形状得名。常 用来制作化痰止咳药。
橡胶树割开会流出胶乳,人 们用它制作轮胎等。
新知讲解
探究茎作用的实验记录
班级
姓名
实验方法
观察到的现象
实验说明
新知讲解
观察叶的结构
收集各种叶子,描述它们的特点。
新知讲解
叶子有各种各样的形状
菖蒲:剑状叶
合欢:羽状叶
朱兰:卵状叶
新知讲解
松树:针状叶
绿萝:心状叶 蓖麻:掌状叶
新知讲解
观察叶子是由几部分组成的?
叶片
叶脉 叶柄
新知讲解
如果把幼苗的叶子都摘光,植物还能成活吗?
寒冷的冬天 种子会发芽吗?
课堂练习
判断题
1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。( √ ) 2、种子的萌发离不开水。( √ ) 3、播种种子时浇的水越多越好。( ✘ ) 4、果实里有种子,没有种子的不是果实。(√ ) 5、寒冷的冬天种子不会萌发。( √ ) 6、番茄喜欢生长在温暖干燥的地方。(✘ )

最新苏教版三年级科学下册《【全册】共5个单元》精品PPT优质课件

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它还能在什 么样的环境中 生长?
土层薄,气温低,积雪多。
把植物和它适宜生长的环境连一连
观察、比较冬青树叶和杨树叶
最新苏教版三年级科学下册 《全册》
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苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生
1.种子发芽了
认识种子的多样性
认识种子的多样性
蚕豆
苹果探究种子发芽的条件
种子发芽需要什么条件?缺一不可吗? 如何设计实验验证? 如何设计记录表格?
不需要土,种子也能发芽
不需要土,种子也能发芽
降水极少,温差大。
它还能在什 么样的环境中 生长?
它适宜生长在哪种环境种?
它适宜生长在哪种环境种?
它还能在什 么样的环境中 生长?

全年高温,季风多。
它适宜生长在哪种环境种?
它适宜生长在哪种环境种?
它还能在什 么样的环境中 生长?

全年高温,季风多。
它适宜生长在哪种环境种?
它适宜生长在哪种环境种?
椰 树
它长什么样?
芭 蕉 树
它长什么样?
松 树
不同的环境
沙漠
高山
热带草原
热带沿海
它适宜生长在哪种环境种?
它适宜生长在哪种环境种? 降水极少,温差大。
它适宜生长在哪种环境种?
它还能在什 么样的环境中 生长?

降水集中,一半旱季一半雨季。
它适宜生长在哪种环境种?
它适宜生长在哪种环境种?

我们吃的是植物的哪个部分
茎和叶 根
茎和叶 茎
植物的贡献
植物的贡献
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!

2020苏教版三年级科学下册电子课本课件【全册】

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第一单元 植物的一生
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1 种子发芽了
2020苏教版三年级学下册电子课 本课件【全册】
2 幼苗长大了
2020苏教版三年级科学下册电子课 本课件【全册】
2020苏教版三年级科学下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0044页 0055页 0072页 0113页 0167页 0211页 0252页 0279页 0292页 0341页 0381页 0408页
第一单元 植物的一生 2 幼苗长大了 4 植物结果了 5 不同环境里的植物 7 水里的植物 第三单元 声音的奥秘 10 声音的传播 第四单元 身边的材料 13 纸 15 塑料 16 测量气温 18 风向和风力 专项学习 像科学家那样

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绿色圃中小学教育网http://www 红壤土绿色圃中小学教育网
沙漠
沙漠
沙丘
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土壤是由_矿__物__质_颗__粒___、_腐__殖__质___、_水___ 和__空_气__组成的,这些成分之间相互影响, 并使土壤形成了一定的_结__构___。
3、将土壤样本恢复原样。 绿色圃中小学教育网
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观察时间
观察地点 环境特点
2005.4.15 天气状况 晴
浙江温师训附校校园花圃内
土壤温度25.3℃,比较疏松和湿润, 光照强度一般,植物生长良好的土壤
土壤生物 简要分析
水稻田
绿色圃中小学教育网
黄河中下游小麦种植
绿色圃中小学教育网
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东北大豆种植
江南丘陵
绿色圃中小学教育网
云贵高原梯田
冰能裂石
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
讨论: 阅读了以上图片,请谈谈你的感想?
岩石就是在长期的风吹雨打,冷 热交替和生物的作用下,逐渐变成 了石砾和砂粒,最后形成了含有砂 粒、有机物、水和空气等物质的土 壤。这就是岩石风化的过程。
绿色圃中小学教育网
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二、土壤污染与保护
1、土壤资源的最大危险来自于土壤 的污染和过度开发。
是指当进入土壤的有毒有害物质过量, 超过了土壤的自净能力时,使土壤结构和土 壤生态系统受到破环,从而失去原有的土壤 功能的现象。
花生
绿色圃中小学教育网
鹃石 岩 杜
绿色圃中小学教育网
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适 合 黏 质 土 壤 的 植 物
水稻
绿色圃中小学教育网
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小结:
土壤 组成
生物 非生物
动物 植物 微生物 水
空气 有机物(腐殖质) 矿物质(无机盐)
液态 气态
固态
第一单元 土壤与生命
肥沃的土壤
观察土壤 思考:怎样观察?
讨论
我的发现:
土壤是由( )、( )、( )、( )和( )构成的。
砂质土 黏质土
壤土
适 西瓜
合 砂 质 土 壤 的 植

大豆————黄豆
土壤中的非生命物质:
实验1: 土壤中有空气吗?
实验2:
土壤中有水吗?
实验3:
土壤中是否含有有机物?
讨论:
土壤中有机物的来源和作用?
来源:生物的排泄物和死亡的生物体。
作用:为土壤动物提供食物,为植物提供
养分,增强土壤肥力。
实验4:
土壤中是否含有无机盐?
小结
探究结果:
土壤中含有的非生命物质有
1053㎡ 226㎡
每年人均拥有粮食约200千克
2.我国的土壤类型及分布:
平原
水稻田
黄河中下游小麦种植
东北大豆种植
江南丘陵
云贵高原梯田
二、土壤污染与保护
1、土壤资源的最大危险来自于土壤 的污染和过度开发。
是指当进入土壤的有毒有害物质过量, 超过了土壤的自净能力时,使土壤结构和土 壤生态系统受到破环,从而失去原有的土壤 功能的现象。
1.许多陆地不适宜农耕的原因是什么?
.地球表面的陆地面积,由于土层太 浅、土壤污染、永久冻土和含水量 太高或太低而不适宜农业生产。
2. 我国是人口大国,地少人多,各种自 然资源的人均占有量都很少。按我国现有 人口13亿计算,我国人均占有的耕地面积 有多少,人均占有的高产耕地面积又是多 少。若耕地平均亩产量为400千克,人均 每年消费粮食300千克,我国的粮食富足 吗?
花生
石 岩 杜 鹃
适 合 黏 质 土 壤 的 植 物
水稻Leabharlann 芦苇适 合 壤 土 生 长 的 植 物
小麦
玉米
土壤的保护
一、土壤是重要的资源
自然界中陆生植物的生长一般离不开土壤,许多动 物和微生物也生活在土壤里,土壤对于人类生存 至关重要,但如此重要的土壤资源现状又如何呢?
材料一、“天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊”, 这个让人心旷神怡的地方,现在还能找到它吗?
东北黑土地
黑钙土
河 流 冲 积 砂 泥 田
种植果木的红壤
黒色 石灰 土
三角 州沉 积土 壤
红壤土
沙漠
沙漠 沙丘
土壤是由_________矿__物、质__颗_粒_____、____和_____组腐成殖的质,这些成分之间相互水影响,并 使土壤形成了一定的______。
空气
结构
土壤主要是由___________构矿成物的质,颗_粒__________________________就成为影响土壤结 构最重要的因素。
土壤生物
动物
包 植物

细菌
微生物
真菌 放线菌
猜猜看 土壤中有哪些非生命物质?
(1)空气? (2)水? (3)有机物? (4)可溶性无机盐?
如何证明你的猜测是正确的?
在本次探究实验中,你可能用到的仪器:
铁丝网、三角架、天平、滤纸等
讨论
设计实验
探究土壤中是否存在下列物质?
(1)空气? (2)水? (3)有机物? (4)可溶性无机盐?
(1)空气
(2)水
(3)有机物(腐殖质)
(4)无机盐(矿物质颗粒)
土壤中的非生命物质的作用:
空气: 植物根呼吸氧气的来源 水: 植物生长必要的条件 有机物: 提供养料 无机盐: 固定植物根系,
为植物生长提供养分
思考:
冰能裂石
讨论:
阅读了以上图片,请谈谈你的感想?
岩石就是在长期的风吹雨打,冷 热交替和生物的作用下,逐渐变成 了石砾和砂粒,最后形成了含有砂 粒、有机物、水和空气等物质的土 壤。这就是岩石风化的过程。
观察时间
观察地点 环境特点
2005.4.15 天气状况 晴
浙江温师训附校校园花圃内
土壤温度25.3℃,比较疏松和湿润, 光照强度一般,植物生长良好的土壤
土壤生物 简要分析
小老鼠:1只;蚯蚓:42条;蜗牛: 5只;蜘蛛:16只;蜈蚣:3只;蝼 蛄:1只;一些昆虫的幼虫
适宜蚯蚓生长的环境特点是:蚯蚓喜 爱生活在光照较弱湿润,有机物含量 丰富的土壤中
绿洲变沙漠
材料二、1998至今,我国西北、华北、 华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天 气,突发性的灾害几乎袭击了大半个中 国,就我国而言,已有33.4万平方公里 土地受到沙漠化威胁,其中已经沙漠化 的有17.6万平方公里,据统计,沙漠及 沙漠化的土地已占我国土地面积的 13.3%,而且还在一天天扩大。
三种矿物质颗粒的比例
粗的矿物质颗粒叫做________ ;
砂粒 细的矿物质颗粒叫做________;
介于两者之间的矿物质颗粒叫做________。
黏粒
粉砂粒
土壤颗粒的分类
名称 砂粒
粉砂粒 黏粒
直径/毫米 2.0~0.02
0.02~0.002 <0.002
大小:砂粒>粉砂粒>黏粒
思考
砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起, 哪种颗粒之间的空隙大? 含水和空气最多?
土壤污染和水、空气污染相比,更有隐蔽 性,而且引起的不良后果要在几个月、几年、 几十年甚至上百年后才能显现。土壤污染物经 由食物链,通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、 肉等进入人体,间接影响人体健康。
土壤污染比其他污染的危害时间更长, 污染物质在土壤中并不像在大气和水体中那 样容易扩散和稀释,长期积累以后,其影响 往往是区域性的,而且重金属污染基本是一 个不可逆转的过程,受其污染的土壤可能要 很长时间才能恢复正常生态功能。
砂粒
黏粒
砂粒
说一说: 三种土壤颗粒的渗水性、通气性、保水性的好差?
保水性和通气性都
较好的是 (C )
A砂土类土壤 B黏土类土壤 C壤土类土壤 D不能确定
你来猜:
土 壤 里 会 有 什 么 呢 ?
土壤结构:
土壤中有哪些生物?
1、在有花卉、农林作物生长的土壤中,挖一个长、宽、深分 别是50厘米、50厘米、30厘米的土壤样品。2、用小铲子慢慢 地控取样本中的土壤。仔细观察,这个土壤样本中有没有其他 生物。 3、将土壤样本恢复原样。 4、对观察的结果进行简要分析,记录在下表中。
沙尘暴
材料三:据科学资料得知,一个地区的森林覆盖面 积达30%以上,那么这个地区农牧业生产就比较稳 定,试从植物蒸腾作用的角度分析其中道理。
1.我国的土壤资源:
你知道吗?
我国总面积为960万平方千米,陆地总面积887 万平方千米,占国土面积的91.39%;耕地面积仅有 137万平方千米,高产耕地仅有29.4万平方千米,耕 地、林地、草地只占陆地总面积的50%左右。
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