一年级科学上册1_1我们知道的植物课件2教科版
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一年级上册科学-我们知道的植物l教科版
植物
1、我们知道的植物
说说我们知道哪些植物？
苹果树
桂花树
说说我们校园里的植物
说说我们家里有哪些植物？
君子兰 金边虎文竹
找找课本第二页
大图中哪些是植物？
说说我们家里有哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？
塑料花是植物吗？
说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说 说说说说说说说 说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我 我我 我 我 我 我 我 我我 我们们们们们们们们们们们们们们们们们们们们们们们们 们们们们们们们 们们知知知知家知知家家家知家知家家知家家家家家知家知知知家家知家知家知家家 家家知家知家知 知知道道道道里道道里里里道里道里里道里里里里里道里道道道里里道里道里道里里 里里道里道里道 道道哪哪哪哪有哪哪有有有哪有哪有有哪有有有有有哪有哪哪哪有有哪有哪有哪有有 有有哪有哪有哪 哪哪些些些些哪些些哪哪哪些哪些哪哪些哪哪哪哪哪些哪些些些哪哪些哪些哪些哪哪 哪哪些哪些哪些 些些植植植植些植植些些些植些植些些植些些些些些植些植植植些些植些植些植些些 些些植些植些植 植植物物物物植物物植植植物植物植植物植植植植植物植物物物植植物植物植物植植 植植物植物植物 物物？？？？物？？物物物？物？物物？物物物物物？物？？？物物？物？物？物物物物？物？物？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？
1、我们知道的植物
说说我们知道哪些植物？
苹果树
桂花树
说说我们校园里的植物
说说我们家里有哪些植物？
君子兰 金边虎文竹
找找课本第二页
大图中哪些是植物？
说说我们家里有哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？ 说说我们家里有哪些植物？ 说说我们知道哪些植物？
塑料花是植物吗？
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《我们知道的植物》(课件)一年级上册科学教科版
2023
我们知道的植物
PART 1
学习目标
学生将学习植物的基本特征，包括根、茎、叶和花等。通过观 察和比较不同植物的形态结构，了解植物的多样性和共同特点。
学生将了解植物的生长过程，包括种子发芽、根系生长、茎叶 生长、开花结实和结果等。通过观察植物的生长过程，掌握植 物的生命活动规律。
学生将学习植物的生存条件，包括光、水、空气和土壤等。通 过实地观察和实验，了解不同植物对生存条件的需求，培养保 护植物的意识。
植物与我们息息相关，是我们的朋友。植物能够提供我们所需 的食物，如水果、蔬菜和谷物。植物还能够提供我们的衣物和 建筑材料，如棉花和木材。植物还能够为我们提供氧气，吸收 二氧化碳，帮助维持地球上的气候平衡。我们应该爱护植物， 保护环境，共同创造美好的地球家园。
植物的各部分有不同的功能。根系负责吸收土壤中的水分和养 分，稳固植物。茎负责输送水分和养分，支撑植物的其他部分。 叶子负责光合作用，制造植物所需的食物。花朵负责繁殖，吸 引昆虫传播花粉。果实则是植物的子宫，保护种子并帮助种子 传播。
植物适应不同的环境条件。一些植物适应阳光充足的环境，它 们的叶子较大且呈现较深的绿色，以更好地进行光合作用。一 些植物适应水分丰富的环境，它们的根系较发达，能够更好地 吸收水分。一些植物适应寒冷的环境，它 们的茎和叶子会脱落，以减少水分流失。
学生们将学习植物的分类方法，了解植物的种类和特点。通过 观察和比较不同植物的形态和结构，学生们能够学会将植物进 行分类，培养对生物多样性的认识和兴趣。
学生们将学习植物的适应环境能力，了解植物在不同环境中的 生存策略。通过观察和实验，学生们能够了解植物在水、土壤、 气候等方面的适应能力，培养对自然界的敬畏和保护意识。
PART 3
我们知道的植物
PART 1
学习目标
学生将学习植物的基本特征，包括根、茎、叶和花等。通过观 察和比较不同植物的形态结构，了解植物的多样性和共同特点。
学生将了解植物的生长过程，包括种子发芽、根系生长、茎叶 生长、开花结实和结果等。通过观察植物的生长过程，掌握植 物的生命活动规律。
学生将学习植物的生存条件，包括光、水、空气和土壤等。通 过实地观察和实验，了解不同植物对生存条件的需求，培养保 护植物的意识。
植物与我们息息相关，是我们的朋友。植物能够提供我们所需 的食物，如水果、蔬菜和谷物。植物还能够提供我们的衣物和 建筑材料，如棉花和木材。植物还能够为我们提供氧气，吸收 二氧化碳，帮助维持地球上的气候平衡。我们应该爱护植物， 保护环境，共同创造美好的地球家园。
植物的各部分有不同的功能。根系负责吸收土壤中的水分和养 分，稳固植物。茎负责输送水分和养分，支撑植物的其他部分。 叶子负责光合作用，制造植物所需的食物。花朵负责繁殖，吸 引昆虫传播花粉。果实则是植物的子宫，保护种子并帮助种子 传播。
植物适应不同的环境条件。一些植物适应阳光充足的环境，它 们的叶子较大且呈现较深的绿色，以更好地进行光合作用。一 些植物适应水分丰富的环境，它们的根系较发达，能够更好地 吸收水分。一些植物适应寒冷的环境，它 们的茎和叶子会脱落，以减少水分流失。
学生们将学习植物的分类方法，了解植物的种类和特点。通过 观察和比较不同植物的形态和结构，学生们能够学会将植物进 行分类，培养对生物多样性的认识和兴趣。
学生们将学习植物的适应环境能力，了解植物在不同环境中的 生存策略。通过观察和实验，学生们能够了解植物在水、土壤、 气候等方面的适应能力，培养对自然界的敬畏和保护意识。
PART 3
一年级上册科学课件PPT
和我一起用画的形式 记录叶吧！
叶的一生
三、研讨: 叶有什么特点？叶会发生变化吗？
四、拓展
五、作业
1.下面哪片叶子是银杏叶（ C ）
.
A..
.
B..
C..
五、作业
2.这是一片枫树叶
,下面的描述哪个是正确的（ B ）
.
A..
它一直是红色的
B.
它的形状像手掌
C.
它的边缘很光滑
教科版一上《植物》单元
()
sù liào huā yǒu xiānɡ wèi yě shì zhí wù
2.塑料花有香味，也是植物。
()
qiū tiān fēnɡ shù yè zǐ biàn chénɡ le hónɡ sè bù zài
3.秋天枫树叶子变成了红色，不再
shì lǜ sè de suǒ yǐ tā bù shì zhí wù
yín xìng yè
银杏叶
fēng shù yè
枫 树叶
liǔ shù yè
柳树叶
sānɡ shù yè
桑树叶
一、聚焦：这些叶有什么特点？
yín xìnɡ yè 银杏叶
liǔ shù yè 柳树 叶
fēng shù yè 枫树 叶
④
sānɡ shù yè 桑 树叶
guān chá yè 观 察叶
是绿色的，所以它不是植物。
()
课堂练习
二、圈一圈
zài xià liè tú xínɡ zhōnɡ bǎ zhí wù quān chū lái
在下列图形中，把植物圈出来。
课堂练习
三、说一说
xiànɡ dà jiā jiè shào yì zhǒnɡ nǐ zuì shú xī de zhí wù
一年级上册科学课件-1.1 我们知道的植物 (3)l 教科版 (共16张PPT)
植物？
这些植物会不会 开花？
叶子是什么样 子的？ 它们都生长在
哪里？
同学们找找图中 哪的些植植物物？生长在 陆哪地些上植？物生长在 这水些中植呢物？有什么 共同点呢？
它们都有叶子， 都是绿的，会开 蝴花蝶，是会植长物大吗等？。
植物不会动，蝴 蝶会飞；蝴蝶是
蝴蝶不是植物，那塑料 花是植物吗？
植物有根、茎、叶，会 生长，能繁殖后代，会 死亡，同时它的生长还 需要水、空气、阳光、 一塑定料的花不温会度条生长件，。不会 死亡。
4、种一种植物
大蒜或者向日葵 等等，并记录在 活动手册上。
谢谢大家！
我们知道的植物
一年级科学 上
胡萝卜
小
葱大
蒜
绿萝枝条
植物有根、茎、叶，会生长，能繁殖后代，会死亡，同时它的生长还需要水、空气、阳光、一定的温度条件。 蝴蝶不是植物，那塑料花是植物吗？ 一年级科学 上 塑料花不会生长，不会死亡。 这些植物有什么共同点呢？ 同学们找找图中的植物？ 塑料花不会生长，不会死亡。 哪些植物生长在陆地上？ 同学们找找图中的植物？ 植物不会动，蝴蝶会飞；
大 蒜
绿萝 卜
向日葵籽
蝴蝶不是植物，那塑料花是植物吗？ 这些植物有什么共同点呢？ 哪些植物生长在陆地上？ 哪些植物生长在水中呢？ 这些植物有什么共同点呢？ 塑料花不会生长，不会死亡。 哪些植物生长在水中呢？ 植物不会动，蝴蝶会飞； 塑料花不会生长，不会死亡。 一年级科学 上 同学们找找图中的植物？ 同学们找找图中的植物？ 植物有根、茎、叶，会生长，能繁殖后代，会死亡，同时它的生长还需要水、空气、阳光、一定的温度条件。 一年级科学 上 它们都有叶子，都是绿的，会开花，会长大等。 哪些植物生长在陆地上？ 蝴蝶不是植物，那塑料花是植物吗？ 哪些植物生长在陆地上？ 塑料花不会生长，不会死亡。 同学们找找图中的植物？
这些植物会不会 开花？
叶子是什么样 子的？ 它们都生长在
哪里？
同学们找找图中 哪的些植植物物？生长在 陆哪地些上植？物生长在 这水些中植呢物？有什么 共同点呢？
它们都有叶子， 都是绿的，会开 蝴花蝶，是会植长物大吗等？。
植物不会动，蝴 蝶会飞；蝴蝶是
蝴蝶不是植物，那塑料 花是植物吗？
植物有根、茎、叶，会 生长，能繁殖后代，会 死亡，同时它的生长还 需要水、空气、阳光、 一塑定料的花不温会度条生长件，。不会 死亡。
4、种一种植物
大蒜或者向日葵 等等，并记录在 活动手册上。
谢谢大家！
我们知道的植物
一年级科学 上
胡萝卜
小
葱大
蒜
绿萝枝条
植物有根、茎、叶，会生长，能繁殖后代，会死亡，同时它的生长还需要水、空气、阳光、一定的温度条件。 蝴蝶不是植物，那塑料花是植物吗？ 一年级科学 上 塑料花不会生长，不会死亡。 这些植物有什么共同点呢？ 同学们找找图中的植物？ 塑料花不会生长，不会死亡。 哪些植物生长在陆地上？ 同学们找找图中的植物？ 植物不会动，蝴蝶会飞；
大 蒜
绿萝 卜
向日葵籽
蝴蝶不是植物，那塑料花是植物吗？ 这些植物有什么共同点呢？ 哪些植物生长在陆地上？ 哪些植物生长在水中呢？ 这些植物有什么共同点呢？ 塑料花不会生长，不会死亡。 哪些植物生长在水中呢？ 植物不会动，蝴蝶会飞； 塑料花不会生长，不会死亡。 一年级科学 上 同学们找找图中的植物？ 同学们找找图中的植物？ 植物有根、茎、叶，会生长，能繁殖后代，会死亡，同时它的生长还需要水、空气、阳光、一定的温度条件。 一年级科学 上 它们都有叶子，都是绿的，会开花，会长大等。 哪些植物生长在陆地上？ 蝴蝶不是植物，那塑料花是植物吗？ 哪些植物生长在陆地上？ 塑料花不会生长，不会死亡。 同学们找找图中的植物？
教科版科学一年级上册1.1《我们知道的植物》单元整体设计课件
这些植物都有什么共同特点？
有叶子 会开花 能结果
探究新知
我们知道的植物
植物的叶子长在哪？
茎
探究新知
我们知道的植物
植物生长在土壤里那一部分叫什么？
根
探究新知
我们知道的植物
一株植物是由根、茎、叶组成。
探究新知
找找图片中的植物
观察校园图片，把其中的植物圈出来。
探究新知
找找图片中的植物
观察校园图片，哪些不是植物？说说你的理由。
课堂总结
本节课通过认识常见植物，知 道植物会生长的特征，认识到 植物是有生命的。
作业布置
向家长请教，农民伯伯是如何种植水稻的？
探究新知
种一株植物
记录方法
用画图或拍照的方法记录它的生长情况。
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
课堂练习
选择题
1．下列选项中，（ C ）不是植物。
A．萝卜
B．小草
C．房屋
2．下面是西红柿的是（B ）。
A．
B．
C．
3．我们经常在（ A ）看到大树。
A．公园
B．天空
C．大海
课堂练习
判断题
1．花、草、树木是植物。( √ ) 2．植物都是生长在地上的。( ✘) 3．植物的生长需要水分。( √ ) 4．植物是由根、茎、叶构成的。( √ )
植物的特点
向日葵会开花吗？叶子是什么颜色的？它生长在哪里？
长大了会开花 叶子是绿色的 生长在土壤里
探究新知
植物的特点
芦苇会开花吗？叶子是什么颜色的？它生长在哪里？
长大了会开花 叶子是绿色的 生长在水里
探究新知
植物的特点
玉米是一种常见的生长在土壤里的植物，开花后会长出什么？
有叶子 会开花 能结果
探究新知
我们知道的植物
植物的叶子长在哪？
茎
探究新知
我们知道的植物
植物生长在土壤里那一部分叫什么？
根
探究新知
我们知道的植物
一株植物是由根、茎、叶组成。
探究新知
找找图片中的植物
观察校园图片，把其中的植物圈出来。
探究新知
找找图片中的植物
观察校园图片，哪些不是植物？说说你的理由。
课堂总结
本节课通过认识常见植物，知 道植物会生长的特征，认识到 植物是有生命的。
作业布置
向家长请教，农民伯伯是如何种植水稻的？
探究新知
种一株植物
记录方法
用画图或拍照的方法记录它的生长情况。
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
课堂练习
选择题
1．下列选项中，（ C ）不是植物。
A．萝卜
B．小草
C．房屋
2．下面是西红柿的是（B ）。
A．
B．
C．
3．我们经常在（ A ）看到大树。
A．公园
B．天空
C．大海
课堂练习
判断题
1．花、草、树木是植物。( √ ) 2．植物都是生长在地上的。( ✘) 3．植物的生长需要水分。( √ ) 4．植物是由根、茎、叶构成的。( √ )
植物的特点
向日葵会开花吗？叶子是什么颜色的？它生长在哪里？
长大了会开花 叶子是绿色的 生长在土壤里
探究新知
植物的特点
芦苇会开花吗？叶子是什么颜色的？它生长在哪里？
长大了会开花 叶子是绿色的 生长在水里
探究新知
植物的特点
玉米是一种常见的生长在土壤里的植物，开花后会长出什么？
一年级(上册)科学教科版《我们知道的植物》教学课件
同学们猜一猜它的名字 棉花
同学们猜一猜它的名字 苔藓
同学们猜一猜它的名字
谷子 粮食ຫໍສະໝຸດ 玉米水稻粮食
同学们仔细看课本第二页
动动脑筋找一找，图中哪些是植物？ 交流讨论：这些植物有什么共同点？
问：蝴蝶是植物吗？
塑料花是植物吗？ 塑料花不是植物的理由是什么？
答题环节
下列选项中哪些是植物？
A√.芦苇草 B√.水稻
我们知道的植物
点击此处可添加副标题
同学们仔细看课本第一页图片
动动小手指一指，说一说： 图中都有那些植物？
分组讨论：
说一说你知道的植物......
你们知道的植物
接下来请跟老师一起认识更多的植物！
同学们猜一猜它的名字 小草
同学们猜一猜它的名字 大树
同学们猜一猜它的名字 荷花
同学们猜一猜它的名字 向日葵
C.假花
D√ .含羞草
植物的两种种植方式
水培
土培
种一颗植物
种植方法
记录植物的生长情况
感谢观看！
《观察一棵植物》一年级科学PPT优质课件
植物？你认识吗？
fèng 凤
xiān 仙
huā 花
yè 叶
jīng 茎
gēn nǐ men kàn jiàn le ma ？
.
根 你们看见了吗？
fèng xiān huā gēn de guān chá
凤仙花根的观察
gēn 根
guān chá yán sè 、xíng zhuàng 、ruǎn yìng 、qì wèi děng 。
观察颜色、形状、软硬、气味等。
.
fèng xiān huā jīng de guān chá
凤仙花茎的观察
jīng 茎
.
fèng xiān huā yè de guān chá
凤仙花叶的观察
yè 叶.Βιβλιοθήκη 想一想：..
wǒ men yī qǐ huà yī huà
我们一起画一画
xiān huà tǔ
茎
叶
.
我们来观察一棵植物
nǐ xiǎng yào zěn me guān chá
你想要怎么观察
zhè kē zhí wù ne？
这棵植物呢？
.
zĕn yàng guān chá ne
用什么观察？ 眼、手、鼻、耳、舌等
它们分别有什么作用呢？
.
yuǎn 远
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
.
.
教科版一年级上册第一单元第2课
guān chá yī kē zhí wù
观察 一棵 植物
.
shuō
shuō
说一说：
你能说说哪些是植物呢？
.
我们知道的植物：
花huā 树shù 草cǎo 蔬菜 shū cài 水果shuĭ guŏ 特点：有叶 长在地上 能结果
fèng 凤
xiān 仙
huā 花
yè 叶
jīng 茎
gēn nǐ men kàn jiàn le ma ？
.
根 你们看见了吗？
fèng xiān huā gēn de guān chá
凤仙花根的观察
gēn 根
guān chá yán sè 、xíng zhuàng 、ruǎn yìng 、qì wèi děng 。
观察颜色、形状、软硬、气味等。
.
fèng xiān huā jīng de guān chá
凤仙花茎的观察
jīng 茎
.
fèng xiān huā yè de guān chá
凤仙花叶的观察
yè 叶.Βιβλιοθήκη 想一想：..
wǒ men yī qǐ huà yī huà
我们一起画一画
xiān huà tǔ
茎
叶
.
我们来观察一棵植物
nǐ xiǎng yào zěn me guān chá
你想要怎么观察
zhè kē zhí wù ne？
这棵植物呢？
.
zĕn yàng guān chá ne
用什么观察？ 眼、手、鼻、耳、舌等
它们分别有什么作用呢？
.
yuǎn 远
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
.
.
教科版一年级上册第一单元第2课
guān chá yī kē zhí wù
观察 一棵 植物
.
shuō
shuō
说一说：
你能说说哪些是植物呢？
.
我们知道的植物：
花huā 树shù 草cǎo 蔬菜 shū cài 水果shuĭ guŏ 特点：有叶 长在地上 能结果
教科版一年级科学上册全册课件
叶(yè)柄(bǐnɡ)
四、拼叶画
再见
4 这是谁的叶
一、课程导入
你知道它们是哪些植物的叶吗？
二、讲授新课
kàn xínɡ zhuànɡ
看形状
kàn biān yuán
看边缘
二、讲授新课
叶缘
huà yī huà
画一画
叶脉
要找这种形 状的叶！
二、讲授新课
注意平时可不能 随意践踏草地！
形状差不多，可 颜色不一样！
试一试 量一量它们的长度
探究
讲授新课
用纸
的
手
长
册
聚焦问题
讲授新课
选两种物体来测量
观察
讲授新课
我们的桌面有多长？
几块 橡皮？ 几根小棍儿？ 几个小立方体？
讲授新课
我选的物体
橡皮 小棍儿 小立方体
桌面的长度 预测 测量
手册的长 预测 测量
讲授新课
你想怎样量？
1
怎样量会更准？
它的生长需要阳光、 土壤、水分、温度
……
二、讲授新课
思考：塑料花是“活”的吗？为什么？
不是“活”的
因为塑料花 不会生长，不 会凋谢，不需 要阳光、水分
……
再见
6 校园里的植物
一、课程导入
本资源为视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频：攀缘植物。
二、讲授新课
dōng qīng 冬青
yín xìng 银杏
1 我们知道的植物
一、课程导入
说一说：我们知道的植物
花huā
树shù
草cǎo
shū cài
蔬菜
shuǐ guǒ
水果
二、讲授新课
二、讲授新课 它们是植物吗？