农村小学教导处工作计划范例文档
小学教导处工作计划3篇
小学教导处工作计划小学教导处工作计划精选3篇（一）小学教导处工作计划通常包括以下几个方面：1. 学生管理：负责学生纪律管理、行为规范培养、学生心理健康关怀等工作，确保学生能够良好的学习和生活环境。
2. 师生关系管理：协助师生沟通、解决师生之间的纠纷和矛盾，建立良好的师生关系，促进学校教育教学工作的顺利开展。
3. 教师管理：协助校长管理教师队伍，制定教师培训计划、评估教师绩效，提高教师教学水平和素质。
4. 教育教学改革：参与学校教育教学改革工作，提出改进教学方法、教学管理的建议，促进学校教学质量的提升。
5. 学科建设：负责学科教育工作，协助学科组长制定学科教学计划、教学目标，推动学科发展和提高学科竞赛成绩。
6. 其他工作：参与学校各项教育活动的组织和实施，协助解决学生和家长的问题，确保学校教育工作的顺利开展。
以上是小学教导处工作计划的一般内容，具体安排和实施要根据学校的实际情况和需求来制定。
小学教导处工作计划精选3篇（二）小学教导处工作计划一、目标设定1. 提升学生综合素质，培养学生良好的行为习惯和价值观念。
2. 促进学生身心健康发展，营造和谐的校园氛围。
3. 加强家校沟通，形成教师、家长、学生和社会的共同育人合力。
二、重点任务1. 制定学生行为规范及奖惩机制，培养学生自律意识。
2. 组织各类文体活动和心理健康教育活动，关注学生全面发展。
3. 建立学生档案管理体系，及时了解学生情况，有效跟进学生问题。
4. 加强家长培训和家校交流会，增进家校合作，共同关爱学生成长。
5. 协助校长和教师开展各项教学工作，提高教学质量，助力学校整体发展。
三、工作措施1. 制定《学生管理规定》和奖惩办法，明确学生行为标准和相应处罚措施。
2. 制定文体活动计划和心理健康教育方案，组织相关活动，关注学生身心发展。
3. 建立学生个人档案和问题档案，定期审核更新，及时介入解决学生问题。
4. 定期组织家长培训和家校交流活动，畅通信息沟通渠道，增进合作关系。
小学教导处的工作计划5篇
小学教导处的工作计划5篇第1篇示例：小学教导处是教育系统中非常重要的一部分，它起着管理、指导和教育学生的重要作用。
一个高效的小学教导处需要有清晰的工作计划，以保证各项工作有序进行，确保学生的教育质量。
下面就让我们来看一份关于小学教导处工作计划的内容。
一、督促教师课堂教学小学教导处的首要任务之一就是督促教师的课堂教学。
在这个计划中，可以安排教导处主任和干部定期观摩教师的课堂教学，进行评估和给予反馈。
可以举办教学研讨会和培训班，提高教师的教学水平，促进教学质量的提升。
二、开展学生教育活动小学教导处还要负责开展学生教育活动，如组织学生进行心理素质教育、安全教育、卫生教育等。
在工作计划中，可以安排教导处工作人员制定活动方案、策划活动内容、组织实施活动，并对活动效果进行评估和总结，确保学生受益。
三、管理学生纪律学生纪律管理是小学教导处的一项重要工作，应该在工作计划中列出具体的管理措施和流程。
包括建立健全学校纪律管理制度、加强学生纪律教育、对违纪学生进行处理等。
教导处要与班主任、家长和学生建立良好的沟通机制，共同维护学校的纪律秩序。
四、加强学生心理健康教育学生心理健康教育是当今教育领域的热点问题之一。
小学教导处应该在工作计划中加强这方面的工作安排。
可以组织心理健康教育讲座、心理测试和咨询活动，对学生进行心理健康评估和干预，帮助他们积极应对学习和生活中的压力。
五、与家长沟通合作小学教导处还要与家长保持密切的沟通和合作。
在工作计划中可以安排教导处工作人员定期与家长进行座谈会、家访、电话沟通等，了解家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
还可以开展家庭教育指导活动，提高家长的育儿水平和教育意识。
一个高效的小学教导处需要有一份清晰的工作计划，以保证各项工作有序进行，确保学生的教育质量。
以上只是一份简要的工作计划，具体内容和安排还需根据实际情况进行调整和完善。
希望通过这份工作计划，小学教导处能够更好地服务于学生和家长，推动学校的发展和进步。
小学教导处工作计划范文(精选五篇)
小学教导处工作计划范文(精选五篇)第一篇: 小学教导处工作计划一、指导思想：本学期我校教学工作主要以监利县教研室20xx--20xx学年工作要点为指针，以深入开展校本研训(校本教研、校本培训、校本课程)工作、全面提升教师的综合素质、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，认真执行学校工作计划，全面贯彻党的教育方针。
加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。
二、工作目标：1、强化教学常规管理，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。
2、抓好学校教学质量和各类竞赛，课堂教学改革日趋完善。
3、注重教师素质的提高，引领教师向专业化发展。
三、工作措施：(一)、抓实教学常规，加强过程管理，提高教学质量。
教学常规是一所学校的生命线，而规范的科学的管理则是提高教学质量的有利保障，本学期继续执行以下常规要求：1、抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比工作。
2、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，执行侯课制，按时上课下课，课中不得随意离开课堂，更不能随意拖堂。
3、进一步完善集体备课制度，实行隔周集备制，要求各教研组长做好计划，并认真组织实施。
4、加强质量管理，抓好质量抽测、单元检测和终结性检测工作，针对各班实际情况，使后后进生尽快赶上来。
确保我校学生各学科合格率达80%以上。
(二)、以课改为核心，以课堂为重点，组织开展教研活动。
1、以教研组为单位开展课堂教学改革汇报会，2、在中高年段开展作文教学研讨会，为大家提供一节作文教学研究课例。
3、积极开展校际间学习型研究共同学习研讨活动。
文件明确提出，各共同成员要让学习成为习惯，把反思当做追求，让互助成为团队文化，用引领成就自我超越，把常规变为研究问题。
(三)、加强师资培训力度，提高教师综合素质。
小学教导处工作计划优秀3篇
小学教导处工作计划优秀3篇小学教导处工作计划篇一一、指导思想为全面实施《振兴兴化教育三年行动计划》，深入践行学校“让农村孩子享受优质教育”的办学理念，本学期的教导处工作以全面提高教育教学质量为重点，细化教学常规管理，加强教师队伍建设，扎实有效地开展教学研究活动，提高课堂教学效率，全力提升学校品位，全面提高办学水平。
二、工作目标1、加强教学常规管理工作，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，切实提高常态课堂教学质量。
2、加强师资培训力度，扎实开展师徒结对活动及骨干教师教学展示等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。
3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。
做好省电教课题《农村小学信息化教育资源建设与应用研究》中后期研究。
4、加强教研组建设，继续开展教研组工作达标制度，创建特色教研组活动，使年级组的教研活动做到经常化、专题化、系列化。
5、关注学生生命成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。
举办春季运动会、小型丰富的体育活动，开展写字、作文“月月赛”活动，全面提升学生的综合素质。
三、具体措施（一）细化教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。
本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。
1、提高教师备课工作的质量（1）尝试实施分层备课：教龄在6年以下的教师详案占学期课时数的70%，其中书写占50%；其它的采用添页备课；教龄在7年以上25年以下第一轮执教的教师详案占学期课时数50%，非第一轮的占30%，其它的采用添页备课；教龄在25年以上第一轮执教的教师详案占学期课时数30%，非第一轮的详案占10%；其它的可以是添页。
（2）继续做好备课笔记的自查和互查工作，教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注在二次备课上，同时注重检查情况反馈。
（3）每个年级组建立一个教研专题贴，每位教师将自己研究课的教案和收集的相关资料和课件及时上传，切实做到研究课的备课“课前课后两延伸”，切实提高备课质量。
关于小学教导处工作计划范文5篇
关于小学教导处工作计划范文5
篇
小学教导处工作计划范文1
一、指导思想：
我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。
深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标
继续争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量)，构建“二三二三”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展二个原则，教育优先，德育为先，素质领先三个意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪明勤奋，不比基础比进步。
再创四小新佳绩。
(一)有意加强师资培训，师资水平高。
小学教导处的工作计划5篇
小学教导处的工作计划5篇第1篇示例：小学教导处是学校组织管理的重要部门，它负责学生的行为规范和心理辅导等工作。
在日常工作中，小学教导处需要制定合理的工作计划，以确保教育工作能够顺利开展。
下面就让我们来看一份关于小学教导处的工作计划。
一、目标设定1. 提升学生的素质和综合能力，培养他们良好的学习和生活习惯。
2. 加强学生的思想道德教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 积极开展心理健康教育工作，及时发现和解决学生的心理问题。
4. 建立健全的教导处工作机制，提高教导处工作的科学性和效率。
二、工作内容和措施1. 加强学生行为规范教育（1）制定学校行为规范和纪律管理制度，明确规定学生在校园内要遵守的规则和纪律。
（2）开展班级教育活动，引导学生自觉遵守规章制度，培养他们的自律意识和责任意识。
（3）定期进行行为规范检查和评估，及时跟进学生的改进情况，对违规行为进行规范处罚。
2. 加强学生心理健康教育（1）组织心理剖析小组，及时发现学生的心理问题，为他们提供专业的心理辅导和帮助。
（2）定期开展心理健康教育活动，向学生普及心理健康知识，增强他们的自我调节能力和心理承受能力。
（3）建立学生心理健康档案，做好学生心理健康状况的记录和分析，为学校提供决策和管理参考。
3. 开展思想道德教育（1）积极引导学生参加道德实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
（2）组织道德讲堂和德育演讲比赛，提升学生对传统美德的认识和尊重。
（3）定期开展道德评比和表扬活动，树立起良好的榜样和榜样力量。
4. 营造和谐校园氛围（1）建立师生互信互敬的关系，促进教师、家长和学生之间的良好沟通和合作。
（2）加强班级管理工作，构建和谐的班级氛围，帮助学生树立正确的集体荣誉感和集体责任感。
（3）定期举办文体活动和课外拓展，丰富学生的课余生活，培养他们的团队意识和合作精神。
5. 健全教导处工作机制（1）建立科学的工作制度和规范流程，明确教导处各项工作的责任分工和推进计划。
农村小学教导工作计划（通用8篇）
农村小学教导工作计划（通用8篇）农村小学教导工作计划篇1为切实提高我校教育教学和教研工作，配合学校的工作并落实好，特制定了20xx年(春)xx小学教导处工作计划。
一、指导思想：在新学期里，我校教导处将牢牢抓住"一个中心，两个基本点"(即以教学为中心，以学生成长和教师发展为基本点)，坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标1、继续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。
督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好学困生转化工作。
教导处对教师的备课、作业等方面进行及时检查并及时反馈执行情况。
2、加强师资培训力度。
通过国培远程学习、读书工程的实施，提高教师综合素质。
认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。
3、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。
4、开展岗位大练兵活动，组织开展教育教学论文评比、教案撰写评比、青年教师基本功评比;通过多种形式的教学活动促教师专业发展。
5、建立以校为本的学习制度。
教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论，并认真做学习笔记，完成不少于5000字的。
6、重视课题研究，提高科研能力。
全体教师结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验。
本期拟申报的县《区域课改》课题，参研人员注意收集和整理工作中的数据和资料，记好工作日记，注意总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。
三、工作重点1.规范管理。
继续执行绩效考核实施方案，完善各项考核细则要求，落实教学活动的规范。
2.提高质量。
向四十分钟的课堂要效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率，提高后20%学生的平均分。
尤为重要的是提高上学期质量检测中较为落后的的学科质量。
3.打造特色。
加强学校与家长的联系沟通，督促教师做好学生家访记录档案(特别是留守儿童)管理工作，协助召开家长会，继续扩大学校在我镇的影响力。
农村小学教务工作计划模板（五篇）
农村小学教务工作计划模板本学期学校教务处根据职教会议精神，以就业为导向，以规范管理为基础，以技能落实为根本，以内涵发展为目标，努力提高教学质量，主要从以下几个方面开展工作：一、进一步规范完善教学管理制度，强化常规管理制度的落实，主要做好以下几方面的工作：1、努力推进课程改革工作，在总结原有课程改革工作的基础上，努力克服存在的问题，根据市里的统一要求和本校的实际，进一步理顺操作上的环节，逐步完善课程改革的实施方案，提高课程改革的效果。
2、进一步加强教研组建设，结合学校实际情况，对教研组实施性教研计划的实施情况开展调查和指导，重点是备课小组活动的情况和专业组学生技能训练的落实情况。
3、加强教学常规的管理，通过组织听课，检查备课，分析测试结果等方法，比较全面了解教师的日常教学情况；组织青年教师开展教学设计比赛，配合宁波市做好专业教师技能考核工作，提高教师业务水平；在部分专业实施专业教师兼上专业理论基础课程和实训课程的策略，使理论教学和实践操作得到紧密结合，对此教务处将加强统筹安排，追踪实施成效；继续做好新老教师的帮带结对工作，对新教师进一步实行定期听课、评课等教学常规的考核指导工作的细化和落实，努力推进新教师的快速成长。
二、按照专业教学指导方案，推进我校各专业课程结构改革。
专业课程结构改革每年都在进行，也取得了不少成绩，学生技能训练的项目在不断增加，技能训练的课时比例在逐步提高，但学生的技能水平与行业的要求还有相当差距，因此，围绕以学生为本，以技能为本的宗旨做好相关工作。
1、以专业教学指导方案为基础，根据本校实际，本学期内完成各专业教学计划的修订工作，突出专业技能训练，文化基础课、专业理论课和专业实践课的比例调整为2：3：5。
2、适应行业对用人的要求，有针对性的强化技能训练，落实技能训练各环节的管理措施。
从本学期起，在幼师、导游、计算机等专业中明显增加技能训练的比重，有条件的专业实施小组化训练形式，努力提高学生实训的效果。
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2020
农村小学教导处工作计划范例文
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前言语料：温馨提醒，工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工
作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比
较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何
种称谓，这些都是计划的范畴。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】
（1）深入学习xx年新版课程标准，重点学习体会与实验稿的区别。
（学习体会记录在《读书笔记》上）
（2）继续做好“命好题”的培训工作。
采取培训与自学相结合的办法，要求教师们边学边批注，开展各学科教师命题及试卷分析工作。
（3）做好教师信息技术培训，为今后教学中熟练地使用白板做好准备。
（4）开展名师课堂实录研讨活动，广发开展教师读书活动。
（5）开展钟村小学导师团总结交流活动。
发挥导师的引领示范作用。
（上示范课、开讲座、领衔课题等）
（6）结合科普特色，开展“科普讲坛”系列活动（结合XX 全国科普周五月中旬开展）
（1）继续开展“主题探究式”校本教研。
以课例研究为载体，开展校本教研实践活动。
将课例研究纳入教师教学工作计划中，努力做到校本教研常态化。
以课例为载体开展“主题探究式”公开课研讨活动。
（2）大力开展集体备课。
力争通过集体备课，梳理各册教材的训练点。
（3）开展优质课评比、教学案例、教学设计等评比。
（1）加强教师课改的理论学习。
采取“走出去”“请进来”的办法，提升教师的专业水平。
（2）继续开展“问题探究式”课堂教学模式改革研究课活动，制定配套制度。
（1）加强4项课题的过程管理，认真做好中期检查工作。
（2）做好2项市级课题的结题工作，（语文、英语）1项市级课题的开题工作（美术）
（3）邀请大陇中心学校骨干参与我校教科研手拉手活动。
（1）继续开设完善原有的校本课程。
（2）围绕学校特色、教师特长开发“探究型的校本课程”“科普文化校本课程”。
（如：种植体验校本课程）
（3）采取校园社团的形式落实选修校本课程（如气象社团、种植园社团、小发明社团、科幻画社团、萌芽文学社团等，每双周五下午上课）
（4）认真开展大课间活动。
将其纳入校本课程管理，形成常态。
保证学生每天户外运动1小时。
4月下旬开展钟小第二届校园读书节活动。
不定时，随机抽测一个班级，以面试为主要考核方式。
推进“体育艺术2+1项目”。
（1）5月开展钟小第三届校园科技节活动。
重点开展：科普剧比赛。
（2）积极组织学生参加科技创新大赛及机器人比赛，力争再上新台阶。
加强电子备课的过程管理，关注教师的旁注（教学设计的修改与调整），做好课前反思与课后反思检查评比。