关于阅读做题的技巧和顺序安排
阅读理解题答题方法和技巧
阅读理解题答题方法和技巧阅读理解题是英语考试中常见的题型，它要求学生能够理解文章的主旨、细节和作者的意图。
为了做好阅读理解题，学生需要掌握一些答题方法和技巧。
一、先读问题，再读文章在开始阅读文章之前，建议先读一遍问题，这样可以帮助学生更好地理解文章的主题和重点。
在读问题时，可以圈出问题中的关键词，这样可以在阅读文章时更好地找到相关信息。
二、注重文章标题和首尾段文章的标题和首尾段通常会给出文章的主题和作者的意图。
在阅读时，应该注重这些部分的内容，从而更好地理解文章的主旨。
三、找到关键词和关键句在阅读文章时，要找到关键词和关键句。
这些关键词和关键句通常会出现在文章的首句、尾句或段落中。
找到这些关键词和关键句可以帮助你更好地理解文章的细节和主旨。
四、理解作者的意图在阅读文章时，要注意作者的观点、态度和意图。
作者通常会在文章中表达自己的观点和态度，而这些观点和态度可能会影响文章的内容和结构。
因此，在阅读时要注意理解作者的意图，从而更好地理解文章的主旨。
五、注意细节和推理在阅读文章时，要注意细节和推理。
有时候，作者会给出一些细节信息，这些信息可能会对理解文章的主旨起到关键作用。
此外，有时候还需要进行推理才能理解文章的真正含义，因此要注意推理的过程。
六、注意语言和文化背景在阅读英语文章时，要注意语言和文化背景。
有时候，一些单词或表达方式可能会因为文化差异而产生不同的含义。
因此，在阅读时要注意语言和文化背景，从而更好地理解文章的含义。
阅读理解题需要学生掌握一定的答题方法和技巧。
通过先读问题、注重标题和首尾段、找到关键词和关键句、理解作者的意图、注意细节和推理以及注意语言和文化背景等方法，可以帮助学生更好地理解文章的主旨和细节，提高答题的准确性和效率。
阅读理解做题技巧
阅读理解做题技巧
1、先看问题再阅读：先浏览阅读理解的问题，了解需要回答什么
问题，然后带着问题有针对性地阅读文章，提高阅读的效率和准确性。
2、仔细阅读：阅读时要认真、仔细，注意文章中的关键词和重点
语句，尤其是首尾段、每段的首尾句以及转折词、连接词等。
3、提取信息：从文章中提取关键信息，如文章的主题、中心思想、
细节、因果关系等，然后根据问题要求进行回答。
4、推理判断：对于一些需要通过推理判断的问题，需要根据文章
提供的信息进行推断和判断，注意不要过度发挥或偏离文章的主题。
5、注意细节：阅读时要关注文章的细节和具体事例，尤其是对于
一些需要辨析相似事物的题目，要从细节入手，避免混淆。
6、回答问题：回答问题时要紧扣文章内容，简洁明了，避免冗长
或跑题。
7、多做练习：阅读理解需要多练习，通过做大量的模拟题和真题
来提高自己的阅读能力和答题技巧。
8、注重理解：阅读理解不仅仅是考察学生的语言能力，更重要的
是考察学生的理解能力，因此要注重对文章主旨和思想的深入理解。
阅读理解的解题步骤与方法
阅读理解的解题步骤与方法1.解题步骤第一步：略读题干(Skimming)第二步：通读全文(Scanning)第三步：研读攻关(Close-reading)第四步：检查验证(Check-up)2.解题方法第一步：略读题干（Skimming）。
首先，快速浏览每道试题的题干（即问题）与选项，弄清提问的方向，确定该题所考查的技能。
可在试卷相应处圈点或标示出关键词（key words）。
第二步：通读全文（Scanning）。
浏览了题干与选项之后，要带着“问题”通读全文。
先快速理解与梳理信息，然后有针对性地寻找“问题”的答案。
要抓住关键词（关联词和过渡词语以及各句子的主、谓、宾成分的中心词汇）、主题句（topic sentence），关注篇章脉络与行文主线及段落的逻辑关系（并列、主次、先后、因果、正反、目的与手段、命题与例证、前提与结论、包容与被包容）。
第三步：研读攻关（Close-reading）。
一时拿不准的题目应集中攻关。
由于考试时间紧迫，我们不可能逐一斟词酌句，只能有针对性地攻关。
攻关时可尝试“排除法”，即：当从正面选择答案有困难时，可以逐步排除错误选项，剩下的那个选项便是正确答案。
如果干扰项与文章存在明显的矛盾之处，可以直接排除；如果干扰项与文章内容不矛盾，但是在原文中没有依据、脱离原文，也应予以排除；有些干扰项看起来似乎有道理，在文中也能找到相关的依据，但是不能完全满足题目要求，这些选项虽然没有错误，但不是最佳答案，因此要将其与排除后剩下的选项进行仔细比对。
解题时，同学们可以采用逐级思考的方法来分析选项：是否矛盾？是否有依据？是否弄错信息或逻辑关系？第四步：检查验证（Check-up）。
做完全部题目之后要检查验证，尤其是对感觉把握不大或较难的试题，如主旨大意题、意图态度题。
检查验证时，要根据全文，看题目选项是否有矛盾，是否符合逻辑。
一些事实细节题、推理判断题则要在文章相关段落中找到根据，以确保无误。
阅读理解训练解题步骤详解
阅读理解训练解题步骤详解阅读理解是学习和考试中常见的题型，它要求读者通过理解和分析文章，准确地回答相关问题。
解题步骤对于阅读理解的成功解答至关重要，下面将详细介绍解题步骤。
第一步：阅读题目在做阅读理解题之前，首先要仔细阅读题目。
题目可能包括问题、要求或者要求选择正确的选项等内容。
只有在充分理解题目的基础上，才能有针对性地读文章，提高解题的准确性和速度。
第二步：快速预览文章在阅读文章之前，可以先快速预览一遍。
预览时要注意文章的结构和段落标题，能够帮助我们对文章内容有个大致了解。
此外，还可以留意文章中的关键词和关键句，这样在具体阅读时更容易找到答案的线索。
第三步：仔细阅读文章在对文章有了初步了解后，进入仔细阅读阶段。
此时要求对每个段落逐一阅读，确保全面理解文章的内容。
在阅读时，可以在文章中做标记或者划线，以帮助我们更好地理解和记忆重要信息。
第四步：思考问题在完成文章阅读后，需要仔细思考题目中的问题。
这意味着我们要把题目中提到的关键词和关键信息与文章中找到的答案线索相连接。
在思考问题时，可以借助标记或者划线的关键信息，帮助我们更好地理解问题的要求和文章的相关内容。
第五步：寻找答案线索在理解问题的基础上，下一步是在文章中找到相关的答案线索。
这些线索可以是具体的事实、细节，也可以是作者的观点、态度等。
要善于利用文章中的关键词、连接词和上下文等线索帮助我们准确找到答案。
第六步：选取正确答案在找到答案线索后，需要综合考虑各个选项，并选择最符合答案线索的选项。
在选择答案时，要注意排除迷惑性的选项，并认真比较选项与答案线索之间的逻辑关系。
只有选取正确答案，才能最终解答阅读理解题目。
总结：阅读理解的解题步骤对于正确回答问题至关重要。
通过仔细阅读题目、预览文章、仔细阅读、思考问题、寻找答案线索和选取正确答案等步骤的有机结合，可以有效提高解题的准确性和效率。
在实际应用中，我们可以通过大量的练习和积累，逐渐培养出解题的技巧和方法，提高阅读理解能力。
语文阅读理解正确的解题方法和技巧
语文阅读理解正确的解题方法和技巧语文阅读理解正确的解题方法和技巧篇一一、平心静气审题，切忌粗心。
按照由易到难，由浅入深的思维方式，逐渐的打开思路。
认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
例如要求在正确的句子后面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。
二、仔细研读语段，整体感知文章内容。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。
通常第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
(答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
)其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
有的同学采用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的同学采用“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。
我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。
有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答。
有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题。
如若它指定要同学们用自己的话来回答的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含义。
有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，要仔细揣摩、根据体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语作答。
四、选择适当方法，答题力求言之有理。
所谓“言之有理”就是让我们根据问题能够说一个所以然来，或谓之“自圆其说”。
只要我们言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。
阅读理解答题思路及技巧
一、熟读全文，整体把握。
一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。
如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。
当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。
因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。
要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。
倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。
就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。
在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？二、确定区域，深入思考。
在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。
确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。
有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。
阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
我们所做的阅读理解，一般都是记叙文，常见的问题有以下几种类型，针对不同的类型我们该如何答题。
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
初中语文阅读叙述顺序答题方法及技巧
初中语文阅读叙述顺序答题方法及技巧阅读叙述顺序是语文阅读理解题中的一种常见题型，要求根据文段的内容，按照事件发生的顺序进行排序。
以下是初中语文阅读叙述顺序答题的方法和技巧：1.阅读全文：在作答之前，先通读全文，了解文章的整体内容和主旨，把握故事情节的发展脉络。
2.理清事件顺序：仔细阅读各个小节的内容，理解每个事件的发生原因、过程和结果。
根据时间、因果关系等可便于理清事件的顺序。
3.寻找关键词：在读文段过程中，注意识别一些关键词、时间词和转折词等，帮助理解故事情节的发展顺序。
这些关键词可以用来区分不同事件的先后顺序。
4.列出事件序列：根据文段的内容和自己的理解，将每个事件按照发生的先后顺序进行排列。
可以通过写序号或箭头来表示事件的顺序，并在序列的旁边简要注释事件的内容。
5.核对校正：完成事件序列之后，再次通读全文，核对自己的答案。
确保每个事件之间的关系会给到正确。
6.阅读复述：将每个事件按照正确的顺序，重新进行复述。
注意使用恰当的过渡词和句式来表达事件之间的联系。
在回答阅读叙述顺序的问题时，可以使用以下常见的过渡词和短语：首先、其次、然后、接着、随后、最后等。
同时，还要注意使用恰当的语法结构和词汇表达，以保证语言的连贯性和流畅性。
在解题过程中，还有一些常见的技巧需要注意：1.关注文章的开头和结尾：有些文章会在开头或结尾暗示事件的顺序，可以借此推断其他事件的顺序。
2.分辨主次事件：有些事件是主要事件，对故事情节的推进起到关键作用，因此要把握重心，确定主次事件的先后关系。
3.注意逻辑关系词：文章中的逻辑关系词，如因为、所以、但是、然而等可以帮助理解事件之间的关系，从而推断出事件的发生顺序。
4.发现事件线索：有些细节可以成为事件线索，帮助理清事件之间的顺序关系。
例如，某个角色的行为、言论、动作等可以暗示事件的发生顺序。
总之，在解答阅读叙述顺序题时，要通读全文，仔细理解每个事件的发生原因和顺序，善于发现关键词和线索，合理分析，准确回答题目。
阅读理解解题步骤和技巧
阅读理解解题步骤和技巧大致可以总结为：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。
（一）速读原文材料，了解主要内容，揣摩中心思想。
题目是文章的眼睛，要重视对题目的理解，还要抓住文章的中心句。
（二）看清题目要求——平心静气审题，切忌粗心大意学生在审视阅读理解的问题要求时，要抓住关键的字、词或句子作为扣题作答的要点。
1、基础知识，牢牢掌握。
阅读题型多种多样，但是一定有基础知识的考察，比如填标点符号、填关联词语、填拼音、找错别字、找出文中的近反义词，摘抄比喻句、划出中心句等等。
这些考察的是学生的基础知识，课堂里一定训练过，粗心的同学却往往会与正确答案失之交臂。
例如要求圈出正确的词语，有的同学反而把错误的词语划去了。
类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。
因此在做这些基础知识的题目时要格外仔细，这些题目尽量不要失分。
2、生字新词，不要着急。
试题中一旦出现生词，一般会注上词义，如果没有注出词义，那么学生应该这样处理：①利用先解字再解词的方法理解这个词的大致意思；②联系上下文理解；③有的生词是故意不给注释的，是要在题目当中出现的。
最常见的两种情况：一是，要学生联系上下文理解词语在文中的意思；二是，根据意思从文中找出相应的词语。
3、弄清问题，巧用“原话”。
对于一些题目，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，进行回答。
①有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案；②有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的答案；③有的有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。
4、想像说话，联系生活。
学生做阅读理解的时候，最怕碰到回答问题和想像写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。
或是：读了这个故事，你有什么感想？请写几句话。
这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。
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关于阅读做题的技巧和顺序安排，建议大家去听长沙启德刘星老师的阅读课，那才是真正大师级的。
我上了课后，受益匪浅，理论水平上升了N个等级，从此以后，遇神杀神，遇佛杀佛，不在话下……
除去针对性的做题技巧，我认为雅思阅读就是“词汇”+“长句理解”。
阅读理解，阅读这一步相信大家都能轻松做到，而对于理解，则不是一个容易解决的问题了。
第一步，要先把题干（而不是文章！）读懂，要是题干和选项的关键部位中有生词，那就会非常郁闷，特别是判断作者的态度题，像剑三中Test4 Reading Passage2里面的27题中是informative(提供信息的)，还有诸如indignity，exeamplify这类词，平时做题时一定要有心地积累一下，免得丢掉不必要的分数。
接下来，就根据题干中的线索，返回文章里去寻找相关的信息。
平时训练的时候，很多同学都说读不懂文章，不知道作者讲了什么。
我认为，这不是阅读能力问题，而是我们对文章所述内容领域的不了解造成的。
还好，这种不了解并不会对做题有决定性的影响。
不算各个领域的专业术语，一篇大约900词左右的雅思阅读，能够将生词率稳定在10%左右，在词汇理解上的问题就不大。
这里推荐大家把四、六级的基础词汇过一遍，对巩固实力和加强信心是相当有帮助的。
然后，应该算是在各种英语阅读考试中都比较普遍的难题，即长句理解。
雅思阅读里面，经常会遇到动辄长达数行的霸王句。
初次遇到，自然会有些胆怯。
然而，要是此句与做题无关或只是文章中的鸡肋内容，那么~~~大胆地跳过去吧。
当然，在平常练习时，最后还是要研究一下该句的特点的，以助于实战。
长句分析首先就是从冗长的单词链里挖出主、谓、宾来，其余像是后置定语、从句之类，一概无视；随后，想办法把该句改写成让自己容易理解的长句或者多个简单句；最后尝试翻译成中文，这一步就是考查你是否真正理解此句。
多多练习，直到在阅读中看完一个长句，自然而然地就能理解，不需再分解的地步就行。
在战场上，速度就是生命；考场上也是如此。
短短一小时之内，搞定3篇总计多达2700词的阅读题，要想取得满意的成绩，一定要战术与勇气并进，策略同信心齐飞。
如何提高阅读速度？
先来看看是什么因素影响了我们的全面提速：第一名，陌生词汇当仁不让，不管在何种情况下，前面读起来有如行云流水，一泻千里，结果这个不起眼的角落里跳出一个从来没见过的生词，不得不叫人郁闷至极；第二名则是令人莫名奇妙，读了之后感觉和没读一样的长句，静下心来，将其改写成简单句后，和原句一对比，有如中了面目全非脚般，不得不感叹英语句式结构的博大精深；最后一位便是读者自己的理解能力了，和很多因素有关，不再赘述。
词汇和长句的战术我在前面一文已经提到了，对于理解能力，其实是由于我们平时在英语阅读中有一些不好的习惯，限制住了它的发展。
幸运的是，通过一些简单的训练，就能大大提高。
排除生词和句式结构的因素，保证理解吸收的前提下，速度基本上取决于我们眼睛一次能覆盖的范围，比如Is the advisement important to films? 这句话，如果我们一个词一个词的去看，效率上远远不如(Is the advisement) (important to films?)这种读法。
由此可见，提高阅读速度的第一步就是按照意群去读文章。
第二步，从理论上来说，更像是一种心理暗示，即不断强迫自己读快一点。
练习此法的最合适材料是自己感兴趣的文章，像是小说一类。
增加泛读的量，一至两周内，阅读速度可以提高20%左右。
阅读速度150-200词/分钟，应付雅思考试就绰绰有余了；低于150，稍显吃力；100之内，除非你是属于过目不忘的神人，否则似乎确凿是不可能做完所有题的；200词以上，恭喜你，配合不错的做题技巧，你甚至可以提前一部分时间收工；如果你还能再快，OK，所有的做题技巧对你来说已经不存在了，因为在绝对快的速度面前，一切都是浮云……
提速是大家都乐于做的事，可惜，速度如同一把双刃剑，会在一定程度上降低理解率。
我的经验是，速度飙到理解率为70%左右时就可以了，再高就会悲剧了……
实战和平时练习有一点不同，在考场上，你会发现自己把所有的技巧全部都遗忘，因为它们已经与你融为一体，此时，心态发挥的作用远远大于实力。
在考试时，如果碰到一时拿不定主意的题，一定要果断的先跳过，正所谓众生平等，雅思阅读40道题，每一个分值都是一样的，有失才有得嘛。
就我两次考的经验，前两篇文章一般是送分的肥肉文，真正拉开距离的是最后一篇。
9月以来考雅思的同学普遍反映Passage 3字多，句长，难度大。
我也深有体会，9月5号的阅读，前两篇25分钟就完成了，第三篇却直接占了我又一个25分钟才搞定。
考后回想，原因大致是生词率突然提高，而且题目对应的文中内容就像是通缉犯一般，隐匿在暗无天日的地方，非得掘地三尺才能找得出来，以及同义替换太多太高级。
因此，当大家做到第三篇时，就可以先调整下心情了。
如果你的要求是7分，那么保证一定正确率的前提下，第三篇就变成了食之无味，弃之可惜的鸡肋了，时间足够，就认真做做；时间不够，就以猜为主，猜蒙结合。
只要你的目标不是9分，到该放弃的时候就一定要坚决，不要让漏题的怀心情影响到更重要的写作部分。
当得知自己雅思成绩的时候，着实激动不已（总分7，听力7，阅读9，写作6，口语6.5），这个成绩既是对我这两个月来复习雅思方法和努力的肯定，也包含着启德培训老师们的辛勤汗水，谢谢你们。
下面简单谈谈我的备考方法：
目标：我是申请澳洲的工科研究生，学校最低要求是总分6.5，单项不低于6。
在培训班培训了一段时间后，对雅思有了一定的了解后，我把单项的目标定为听力6.5-7，阅读7以上，口语6-6.5，写作保6。
事先定好目标非常重要，可以让你对自己的复习投入有一个明确的概念。
听力：极力推荐启德花花老师的《听力跟读八篇》和阿莱老师的《听写八步致胜》。
跟读八篇中，我只是反复练习了其中的三篇，因为我觉得全部过一遍不如抓住一篇，吃掉一篇。
每天跟读两次，每次15分钟足矣。
为了更好的提高听力，除了定期练习剑桥系列外，我还根据《听写八步致胜》，从普特听力网（）选择自己喜欢领域的听力材料，坚持听写练习。
两个方法搭配使用，短时间内，听力提高非常快。
阅读：从高中以来，英语基础还不错。
大学四年里，词汇也积累到大概在5000左右的水平，应付雅思考试说不上轻松，但也不吃力。
这里极力推荐长沙启德刘星老师的阅读课，她对雅思阅读有着特别丰富的经验和技巧。
上完她的课后，我的阅读能力很快上了一个台阶。
课下，我并不是频繁地去用剑桥系列做阅读训练，只是偶尔为之。
大部分时间是去读自己喜欢的文章，比如小说和计算机相关文摘。
我感觉，阅读是需要每天保持感觉的项目，这样才能循序渐进地提高阅读能力，包括词汇、长句理解和阅读速度等。
口语：简单地总结为三个字“开口说”。
在课堂上争取多和老师、同学进行对练，课下如果有条件，可以继续找人一起练习，一个人练也是不错的选择。
口语的PART2历来都是兵家必争之地，我准备的时候遵循一个流程：一分钟做笔记，两分钟讲述。
PART3因为是比较灵活的抽象问题，只能靠平时积累了。
讲口语时，多准备一些句型结构，中国学生用得非常少的强调句是高分句型之一，可以在考试时多用。
口语也能在跟读的时候得到提高。
总之，我推荐大家一直练，要练到说英语时有“喷”的感觉。
写作：此项的短期提高非常困难，建议多参考7分作文，它们的用词和句式结构都非常有实战价值，碰到不错的内容可以识记，以做为语言素材。
在考场上，尽量使用自己熟悉的句型。
如果在写长句的时候有困惑，最好立即换成简单句，不要在语法上白白失分。
做到这一步，只要没有偏题，基本上都能保6。
每个人都需要针对自己的真实情况，制订相应的备考策略，做到有的放矢。
而对于有志于直接“裸考”的同学，我强烈建议你一定要去参加培训班，因为雅思的好成绩都是准备出来的。
在这里很感谢启德同班同学对我的帮助，并祝他们在屠鸭中大获全胜！特别想说，由衷感谢启德的各位培训老师（阿莱、Kent、刘星、Colin等），他们是我顺利通过雅思的最大功臣！。