2019年九年级语文上册 第五单元 17 中国人失掉自信力了吗习题课件 新人教版PPT
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人教部编版九年级语文上册课件：第5单元 17 中国人失掉自信力了吗(共26张PPT)
名著阅读
(二)议论文阅读 浅谈态度
①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫，忍受着难以 想象的重负，前推后搡，齐心协力。一只蜜蜂为了 采一点花蜜，在花朵之间往返无数次，翻飞起舞， 不辞辛劳。一株野草为了显示生命的力量，艰难地 从石缝中钻出，曲折向上，百折不挠。蚂蚁、蜜蜂 和小草的个体虽小，但它们那认真的态度却给了我 们很多感动。
基础
4.请仿照下句的句式，再举两个有关“中国的脊梁 ”的例子。 我们有像大禹一样三过家门而不入埋头苦干的人。 我们有像
我们有像包拯一样铁面无私而为民请命的人。 我们有像
我们有像谭嗣同一样有心杀贼却舍身求法的人。
现代文阅读
(一)课内精读 中国人失掉自信力了吗
①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸 着“地大物博”，是事实;不久就不再自夸了，只 希望着国联，也是事实;现在是既不夸自己，也不 信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也 是事实。 ②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
名著阅读
⑦要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志 不渝、坚韧不拔的态度，才能终成大器。努力不分 早晚，出身不论贫富。齐白石年轻时是一名木匠， 但他有种“咬定青山不放松”的精神，经常自学， 最终成为一位极负盛名的大画家。唐朝大书法家柳 公权，幼年丧父，家贫无纸习字，其母便以沙地为 纸，以树枝当笔，教他练字。这些都没有阻碍他日 后成为大书法家。 ⑧前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切 ”的名言。态度是学业和事业的催化剂，在学习和 工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。
现代文阅读
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。 ⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见 其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下， 我们有并不失掉自信力的[ZZ3]中国人在。 ⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干 的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽 是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往 掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁 。
部编版九年级上册《中国人失掉了自信力了吗》PPT课件
人教部编版语文九年级上册第17课《 中国人 失掉了 自信力 了吗》 课件(共 34张PP T)
驳论的种类 • 驳论的种类可分为驳论点、驳论
据、驳论证。
人教部编版语文九年级上册第17课《 中国人 失掉了 自信力 了吗》 课件(共 34张PP T)
人教部编版语文九年级上册第17课《 中国人 失掉了 自信力 了吗》 课件(共 34张PP T)
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听读课文，总体感知
• 分清文章的结构吗？
一（1—2）摆出对方的论点和论据。
二（3—8）驳斥论敌的论点和论据。
三（9）号召广大中国人民要分清是非， 向英雄人物学习，积极投入革命的洪流 中去。
议论文
按论证方式分：立论、驳论
立论：即直接提出中心论点，用论据来 加以论证，从而证明自己的观点。
驳论：用正确的观点披露或驳斥错误的 观点，从而进一步阐明和确立正确的观点。
一般结构和形式：
1、指出错误论点、论据或论证（树靶子） 2、批驳错误论点、论据或论证 3、指明错误的实质或危害（打倒靶子）
人教部编版语文九年级上册第17课《 中国人 失掉了 自信力 了吗》 课件(共 34张PP T)
人教部编版语文九年级上册第17课《 中国人 失掉了 自信力 了吗》 课件(共 34张PP T)
人教部编版语文九年级上册第17课《 中国人 失掉了 自信力 了吗》 课件(共 34张PP T)
“我中国地大物博，人口众多” --选自30年代的御用报纸
“忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国联公理 自判决” --选自蒋介石在“九一八”事件发生 后的演讲
初中语文 人教部编版九年级上册第17课《中国人失掉自信力了吗》课件(共29张PPT)
据有哪些？
对方论点： 中国人失掉自信力了
对方论据：两年前：总自夸“地大物博” 不久：不自夸，只希望国联 现在：求神拜佛，怀古伤今
14
“我中国地大物博，人口众多”
--选自30年代的御用报纸
“忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国联公理 自判决” ——选自蒋介石在“九一八”事件发生后的演讲
1934年 ，由反动政客戴季陶和军阀段祺瑞发起， 一些国民党官僚在杭州灵隐寺举行法会，请班禅 大师求佛保佑。
“民族之自尊心与自信心，既已荡然无存，不 待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域”
—选自《大公报》1934年8月24日的社15 论
3、第1段中连续列举的三个“事实”在文中起什么 作用?
（1）交代时代背景，表明文章为何 而写； （2）先摆出对方的论据，并且承认 这些论据本身的正确性，为后文批驳 其论证过程的错误做铺垫。
明自己的见解或主张； • 驳论是通过驳斥对方的论点、论据或论证，
证明对方的论点是错误的、荒谬的，从而证明 自己观点正确性的一种论证方法。常用 直接 反驳法、反证法、归谬法。
驳论文
3
驳论文的一般模式
树靶子
批靶子
（重点）
做结论
驳论点
驳论据
驳论证
4
一般结构和形式：
1、指出错误论点、论据或论证（树靶 子） 2、批驳错误论点、论据或论证（打靶 子） 3、立论（打倒靶子、证明自己的观点）
证明不了论点，其论点并不是由论据推出的。
2、间接批驳：正面立论
提出一个与对方论点针锋相对的观点，通过论
证自己观点的合理性、正确性，从而间接宣告对方
观点不能成立。
6
中国人失掉自信力了 吗？
鲁迅
7
学习目标
对方论点： 中国人失掉自信力了
对方论据：两年前：总自夸“地大物博” 不久：不自夸，只希望国联 现在：求神拜佛，怀古伤今
14
“我中国地大物博，人口众多”
--选自30年代的御用报纸
“忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国联公理 自判决” ——选自蒋介石在“九一八”事件发生后的演讲
1934年 ，由反动政客戴季陶和军阀段祺瑞发起， 一些国民党官僚在杭州灵隐寺举行法会，请班禅 大师求佛保佑。
“民族之自尊心与自信心，既已荡然无存，不 待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域”
—选自《大公报》1934年8月24日的社15 论
3、第1段中连续列举的三个“事实”在文中起什么 作用?
（1）交代时代背景，表明文章为何 而写； （2）先摆出对方的论据，并且承认 这些论据本身的正确性，为后文批驳 其论证过程的错误做铺垫。
明自己的见解或主张； • 驳论是通过驳斥对方的论点、论据或论证，
证明对方的论点是错误的、荒谬的，从而证明 自己观点正确性的一种论证方法。常用 直接 反驳法、反证法、归谬法。
驳论文
3
驳论文的一般模式
树靶子
批靶子
（重点）
做结论
驳论点
驳论据
驳论证
4
一般结构和形式：
1、指出错误论点、论据或论证（树靶 子） 2、批驳错误论点、论据或论证（打靶 子） 3、立论（打倒靶子、证明自己的观点）
证明不了论点，其论点并不是由论据推出的。
2、间接批驳：正面立论
提出一个与对方论点针锋相对的观点，通过论
证自己观点的合理性、正确性，从而间接宣告对方
观点不能成立。
6
中国人失掉自信力了 吗？
鲁迅
7
学习目标
人教部编版九年级上册语文第17课《中国人失掉自信力了吗》课件(共27张PPT)
①“埋头苦干的人”：主要指广大劳动人民，也指历史上那些 科学家、文学家等。如：李时珍、毕升、蔡伦、祖冲之、 徐霞客、司马迁、曹雪芹、蒲松龄、华罗庚、袁隆平……
②“拼命硬干的人”：指历史上起义反对封建统治和抵御外侮 的英雄人物。如：陈胜、吴广、岳飞、文天祥、辛弃疾、 李自成、洪秀全、关天培、邓世昌、戚继光……
杂文的特点：知识性、文学性、思想性、战斗性。
1931年9月18日，日本帝国主义突然向沈阳进 攻，蒋介石下令不许抵抗，国民党军队不战而逃， 不到半年，日本帝国主义就占领了我东北三省。而
写 “南京政府束手无策”“单会去哀求国联”，“国 联”即“国际联盟”的简称，是英法等帝国主义国
作 家瓜分世界和调节相互矛盾,于1920年成立的国际 组织。“九一八”事变后，国民党政府多次向国联
树靶子
打靶子
立观点
摆出 敌论点
驳论
敌论点、论 据、论证
证明 自己观点
（1）对方的观点是什么？对方的 观点是根据什么得出的？
谬论论点：中国人失掉自信力了。
谬论论据： 两年前，自夸“地大 物博”；不久，希望 国联；现在，求神拜 佛。
（2）作者是怎样反驳对方观点 的？
直接反驳(3—5)：失掉的是“他信力”， 发展着“自欺力”；
间接反驳(6—8)：有并不失掉自信力的 中国人在，从古至今满怀自信的“中 国的脊梁”。
（3）作者正面提出的观点是什么？ 作者提出观点的依据是什么？
正面论点： 有并不失掉自信力的中 国人在。
作者论据：
古有埋头苦干的人， 拼命硬干的人，为民请命
的人，舍身求法的人。
今有确信、不自欺、 前仆后继的斗士。
第二课时
D 、于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力 了。 所有的中国人
②“拼命硬干的人”：指历史上起义反对封建统治和抵御外侮 的英雄人物。如：陈胜、吴广、岳飞、文天祥、辛弃疾、 李自成、洪秀全、关天培、邓世昌、戚继光……
杂文的特点：知识性、文学性、思想性、战斗性。
1931年9月18日，日本帝国主义突然向沈阳进 攻，蒋介石下令不许抵抗，国民党军队不战而逃， 不到半年，日本帝国主义就占领了我东北三省。而
写 “南京政府束手无策”“单会去哀求国联”，“国 联”即“国际联盟”的简称，是英法等帝国主义国
作 家瓜分世界和调节相互矛盾,于1920年成立的国际 组织。“九一八”事变后，国民党政府多次向国联
树靶子
打靶子
立观点
摆出 敌论点
驳论
敌论点、论 据、论证
证明 自己观点
（1）对方的观点是什么？对方的 观点是根据什么得出的？
谬论论点：中国人失掉自信力了。
谬论论据： 两年前，自夸“地大 物博”；不久，希望 国联；现在，求神拜 佛。
（2）作者是怎样反驳对方观点 的？
直接反驳(3—5)：失掉的是“他信力”， 发展着“自欺力”；
间接反驳(6—8)：有并不失掉自信力的 中国人在，从古至今满怀自信的“中 国的脊梁”。
（3）作者正面提出的观点是什么？ 作者提出观点的依据是什么？
正面论点： 有并不失掉自信力的中 国人在。
作者论据：
古有埋头苦干的人， 拼命硬干的人，为民请命
的人，舍身求法的人。
今有确信、不自欺、 前仆后继的斗士。
第二课时
D 、于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力 了。 所有的中国人
2019秋人教部编版九年级语文上册课件：第5单元 17 中国人失掉自信力了吗(共25张PPT)
9 万元的一场结婚典礼，是中国人做出来 的；法国的名酒 XO 和路易十三，上千元甚至上万元一瓶，中国人喝得最 多；一辆标价 1118 万元的英国宾利轿车最近在上海车展上被中国人买下来 了……某些中国人的奢侈，简直令西方人望之兴叹。而这些还只是个人消 费，某些集团消费则更为惊人。一台文艺晚会出手就是上亿元，一个庆典 活动动辄就是几十亿元，还有许多“形象工程”不知要耗费多少钱。难怪 有的海外华人回到祖国走马观花地看了几个灯红酒绿、繁华似锦的大都市 之后，都表感叹说“中国与美国已经没有什么差别了”。他们是否被表面 的奢侈迷花了眼睛？
12．课文第二、三段和第四段采用的论证方法分别是 举例论证
和
比喻论证 ，启示人们树立民族自信心或真正有自信力的是中国的革命人民。
13．鲁迅先生说：“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓
骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，
要自己去看地底下。”文中的：
①“脂粉”是指： 公开的文字以及御用文人和达官贵人们的所作所为；
18．本文第③段是如何进行论证的？ 首先提出观点“奢侈乃是人类与生俱来的本能”；然后举出西方和中国的奢 侈事例，证明观点；同时把中西方进行比较，表明中国的奢侈之风已远远胜 过西方。
私交与公法 汉顺帝时，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏①，将按 ②其罪。一日，请太守，为设酒肴，陈往日之好甚欢。太守喜曰：“人皆言 若为青天③。”章曰：“今夕苏儒文与故人饮者，私恩也；明日冀州刺史按 事者，公法也。”太守黯然。翌日，遂收太守。 【注释】①奸藏：贪污受贿。②按：追究。③青天：形容公正无私。
①中国人历来主张节俭，反对奢侈。孔子有言：“礼，与其奢也，宁 俭。”在“节约闹革命”的年代，毛泽东说过：“贪污和浪费是极大的犯 罪。”
12．课文第二、三段和第四段采用的论证方法分别是 举例论证
和
比喻论证 ，启示人们树立民族自信心或真正有自信力的是中国的革命人民。
13．鲁迅先生说：“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓
骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，
要自己去看地底下。”文中的：
①“脂粉”是指： 公开的文字以及御用文人和达官贵人们的所作所为；
18．本文第③段是如何进行论证的？ 首先提出观点“奢侈乃是人类与生俱来的本能”；然后举出西方和中国的奢 侈事例，证明观点；同时把中西方进行比较，表明中国的奢侈之风已远远胜 过西方。
私交与公法 汉顺帝时，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏①，将按 ②其罪。一日，请太守，为设酒肴，陈往日之好甚欢。太守喜曰：“人皆言 若为青天③。”章曰：“今夕苏儒文与故人饮者，私恩也；明日冀州刺史按 事者，公法也。”太守黯然。翌日，遂收太守。 【注释】①奸藏：贪污受贿。②按：追究。③青天：形容公正无私。
①中国人历来主张节俭，反对奢侈。孔子有言：“礼，与其奢也，宁 俭。”在“节约闹革命”的年代，毛泽东说过：“贪污和浪费是极大的犯 罪。”
人教部编版初中九年级语文上册《中国人失掉自信力了吗》精品课件
8.诓骗：说谎话骗人。 9.不足为据：不能够当作证据。
例句：这件事纯属道听途说，不足为据。
驳论
导思1.对方提出了 什么观点？作者是 如何反驳的？
论证方式
导思3.作者是如何 做到驳论与立论有 机结合的？
关键词: 自信力
批驳
导思2:作者强调“我们 有并不失掉自信力的中 国人在”这个观点，他 是怎样进行论证的？
5、鲁迅杂文的感情力量，特别表现在讽刺上。他认为：“‘讽刺’ 的生命是真实；不必是曾有的实事，但必须是会有的实情。
6、鲁迅还有一部分杂文，通过“曲笔”隐晦曲折地表达自己的思 想感情。总之，鲁迅的杂文，形式丰富多彩，手法不拘一格， 莫不清新独创，给予读者以隽永的艺术享受。 嬉笑怒骂皆成 文章，具有强烈的现实批判性。
一 读一读字音
jǐ 脊梁
pū 前仆后继
cuī 摧残
tǎng 倘若
wū miè 诬蔑
zhī 脂粉
kuāng 诓骗
魔法记忆之偏旁辨字法：匡加言，能骗人；匡加木， 倚得住。
二 写一写字形
拐弯mò（抹）角 xǐng（省）悟
chá（搽） zǎi（宰）相
三 记一记词义
1.怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。怀古， 追念古代的事情（多用于有关古迹的诗 题）。伤今，对今天的人或事感到悲伤。
不能证明论点。这是直接反驳。第二部分第二层是⑥ ~⑧段，作者另立一个与对方论点对立的论点：我们 有并不失掉自信力的中国人在，并举古今事例论证。 第三部分是第⑨段，得出结论，照应题目，对题目提 出的问题作出回答。直接批驳和间接批驳相结合，结 构缜密。
两年前：总自夸“联
重难点小结
这是驳论的一种方式，由真实存在的依据推导出错误的结论， 从而证明对方的观点是错误的。指出对方论据证明论点的过程不成 立，这是驳论证。它欲擒故纵，先“抬”后“贬”，好像抖包袱， 吊起读者的胃口，达到讽刺的效果。要驳论证，关键要能透过现象 看本质，因为对方或因为己方利益或因为认识上的局限，往往用事 实掩盖了真相，这就需要作者能拨乱反正。因此驳论证比驳论点、 驳论据更能体现智慧的力量。
九年级语文上册17《中国人失掉自信力了吗》课件
信“地” 信“物” 信“国联”
从来没相 信过自己
—他信力
现在：求神拜佛
—自欺力
细读感悟
诵读课文1—5段，讨论探究
1.作者既然认为对方的论点是错误的，为什么 还要承认对方说的都是事实？
承认对方的论据是事实，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ通过分析事实发 现对方的论据不能得出“失去自信”这个论点， 由真实的存在根据推出错误的结论，从而证明对 方的论点是错误的。
“中国的脊梁”时历史上那些人？举些例子：
埋头苦干的人：默默无闻，努力工作的广大劳动 人民（如祖冲之、李时珍、詹天佑等）
拼命硬干的人：不怕牺牲，不计得失，忠于祖国 的人（如岳飞、文天祥、林则徐等）
为民请命的人：同情人民，为人民鸣不平，伸张 正义的人（如屈原、海瑞等）
舍身求法的人：历经艰辛，英勇献身，追求真理 的人（如商鞅、谭嗣同等）
投枪，能和读者一同杀出一条血路） ➢ 冷嘲热讽、幽默风趣 ➢ 说理生动、议论生动
走近作者
【鲁迅】，原名周树人，字豫才， 浙江绍兴人，著名文学家、思想家， 中国现代文学的奠基人。
【代表作】小说集《呐喊》《彷徨》，散文集 《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集 《热风》《坟》等。
背景介绍
文章写于“九一八”事变三周年之际，主要 是为了反驳当时有些人散布对抗日前途的悲观论 调、错误论调，鼓励当时的民族自信心。本文选 自《且介亭杂文》（《鲁迅全集》第6卷），属 鲁迅后期杂文。
对方论据是：公开的文字的三个阶段。
最富于讽刺意味的文字是：
“总自夸”“只希望”“一味求神拜佛，怀古 伤今了”“是事实”“也是事实”“却也是事 实”“于是有人慨叹曰”
三个副词“总”、“只”、“一味”能否互 换位置？为什么？
九年级语文上册第五单元17中国人失掉自信力了吗课后习题新人教版(含解析)
17 中国人失掉自信力了吗知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.麻醉．(zuì)诓．骗(kuàng)脊．梁(jǐ)B.渺．茫(miǎo)省．悟(shěnɡ)脂．粉(zhī)C.笼．罩(lǒng)抹．杀(mǒ)宰相．(xiàng)D.慨．叹(kǎi)玄．虚(xuàn)筋骨．(ɡǔ)2.下列句子中加点词语的意思不合句意的一项是 ( )A.这就是中国的脊梁．．(比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人)。
B.必须不被搽在表面的自欺欺人．．．．(用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人;既欺骗自己也欺骗别人)的脂粉所诓骗。
C.要自己去看地底下．．．(指土地下面)。
D.一到求神拜佛,可就玄虚．．(空而不切实,不可信)之至了。
3.下列句子中没有语病的一项是( )A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?B.通过我市举办的“名师好课”系列送教活动,促进了全市城乡教育的均衡发展。
C.“川剧进校园”的成效并不显著,原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
D.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球运动水平。
4.下列说法有误的一项是( )A.《中国人失掉自信力了吗》写于1934年,是鲁迅先生为批驳抗日前途悲观的论调、鼓舞民族自信而写的一篇杂文,后收入《且介亭杂文》集。
B.“正史”即清高宗(乾隆)诏定的从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书,也就是后世所说的二十四史。
C.梁启超在《新史学》中说:“二十四史非史也,二十四姓之家谱而已。
”意思是说:二十四史不是史书,而是二十四个姓氏的家谱罢了。
D.课文批驳敌论点的方法是直接批驳和间接批驳相结合。
先用驳论证的方式直接批驳,后用正面立论的方法间接批驳。
5.莎士比亚说:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。
”请你写出一句或两句表达自信的古诗句。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~8题。