诚信为本操守为重坚持准则不做假账PPT课件
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诚信为本主题班会PPT课件
树立诚信典型人物
诚信楷模
选择一些具有良好诚信品格的典型人物,作为榜样去引导学生树立正确的价值观,培养他们忠诚友善、守信践诺的品德。
道德典范
突出这些人物在学习、生活和工作中的诚信事迹,让学生感恩他们的高尚品质,激发学生内心的道德斗志。
社会影响力
这些诚信楷模不仅在学校受到尊重,在社会上也备受赞誉,成为推动诚信建设的重要力量。
营造诚信校园文化
制定诚信准则
学校应该制定明确的诚信行为准则,并广泛宣传,让每个师生都认识到诚信的重要性。
建立诚信体系
建立包括奖惩机制、监督体系、纠错程序的诚信管理体系,确保诚信得到有效落实。
开展诚信教育
将诚信教育融入学校各项教学活动中,培养师生的诚信价值观和行为习惯。
营造诚信文化
通过典型事迹宣传、师生交流等方式,营造重诚信、守信用的校园文化氛围。
榜样示范
通过这些诚信典型人物的先进事迹,引导学生学习他们的品德修养,为社会培养更多品学兼优的人才。
学校诚信管理制度
1
完善校规校纪
制定完备的校规校纪,明确诚信行为要求和纪律处分条例。
2
建立诚信教育体系
将诚信教育融入课程教学,开展主题班会和社会实践活动。
3
健全奖惩机制
对于诚信表现予以表扬奖励,对失信行为进行严格惩处。
中华传统文化中的诚信
中华民族五千年灿烂的文明历史中,诚信一直被视为最高贵的德行之一。在儒家思想中,诚信是构建和谐社会的基石,是人格品德的根本。古人云:"诚者,天之道也;诚之者,人之道也。"这种价值观深深影响了中国文化的发展。
中华传统文化中,诚信不仅仅是一种行为准则,更是一种生活方式。君子诚信不欺,小人巧取豪夺;诚实待人,方能赢得他人尊重;守信践诺,才会得到社会认同。这些思想体现了中国人对诚信的认识和理解。
诚信楷模
选择一些具有良好诚信品格的典型人物,作为榜样去引导学生树立正确的价值观,培养他们忠诚友善、守信践诺的品德。
道德典范
突出这些人物在学习、生活和工作中的诚信事迹,让学生感恩他们的高尚品质,激发学生内心的道德斗志。
社会影响力
这些诚信楷模不仅在学校受到尊重,在社会上也备受赞誉,成为推动诚信建设的重要力量。
营造诚信校园文化
制定诚信准则
学校应该制定明确的诚信行为准则,并广泛宣传,让每个师生都认识到诚信的重要性。
建立诚信体系
建立包括奖惩机制、监督体系、纠错程序的诚信管理体系,确保诚信得到有效落实。
开展诚信教育
将诚信教育融入学校各项教学活动中,培养师生的诚信价值观和行为习惯。
营造诚信文化
通过典型事迹宣传、师生交流等方式,营造重诚信、守信用的校园文化氛围。
榜样示范
通过这些诚信典型人物的先进事迹,引导学生学习他们的品德修养,为社会培养更多品学兼优的人才。
学校诚信管理制度
1
完善校规校纪
制定完备的校规校纪,明确诚信行为要求和纪律处分条例。
2
建立诚信教育体系
将诚信教育融入课程教学,开展主题班会和社会实践活动。
3
健全奖惩机制
对于诚信表现予以表扬奖励,对失信行为进行严格惩处。
中华传统文化中的诚信
中华民族五千年灿烂的文明历史中,诚信一直被视为最高贵的德行之一。在儒家思想中,诚信是构建和谐社会的基石,是人格品德的根本。古人云:"诚者,天之道也;诚之者,人之道也。"这种价值观深深影响了中国文化的发展。
中华传统文化中,诚信不仅仅是一种行为准则,更是一种生活方式。君子诚信不欺,小人巧取豪夺;诚实待人,方能赢得他人尊重;守信践诺,才会得到社会认同。这些思想体现了中国人对诚信的认识和理解。
《诚实守信》PPT课件-完美版
①信用社会，法制先行 ②对人守信，对事负责 ③大事诚信，不拘小节 ④失信可耻，守信光荣 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
《诚实守信》PPT课件-完美版
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7．百事可乐的总裁，因突然想起与一个普通朋友的约会 ，而中断正在某大学为大学生兴致勃勃的演讲，赶去赴约。 这件事使百事可乐赢得了同行们的信任。这一故事对我们的 启迪是( C )
①诚信是中华民族精神的核心②诚信是中华民族的传统美 德③不讲诚信会产生信任危机④只要诚信就能成就事业
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
《诚实守信》PPT课件-完美版
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4．2017年4月15日晚，市民郭先生接到车场管理人员的来 电称，其小车被剐蹭。随后他又被一封致歉信深深打动。“ 尊敬的车主：您好！本人今天由于躲避车底小猫，不慎剐蹭 到您的车尾部，请见谅！本人愿意承担该车尾部喷漆和修补 的费用。”这说明肇事者( D )
①信守承诺，是一种美德 ②一旦许下诺言，就意味着自 己承担相应的责任 ③承认错误是一种负责任的表现 ④如 果失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不负责任
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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8．香港实业家李嘉诚说：“一个企业的开发意味着良好信 誉的开始。有了信誉，自然就会有财路，这是必须具备的商业 道德，就像做人一样，要忠诚，有义气。”可见( D )
①讲诚实就没有隐私 ②小敏这样做无可厚非 ③要隐私 就做不到诚实 ④小敏的行为，是不尊重别人的表现
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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7．百事可乐的总裁，因突然想起与一个普通朋友的约会 ，而中断正在某大学为大学生兴致勃勃的演讲，赶去赴约。 这件事使百事可乐赢得了同行们的信任。这一故事对我们的 启迪是( C )
①诚信是中华民族精神的核心②诚信是中华民族的传统美 德③不讲诚信会产生信任危机④只要诚信就能成就事业
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
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4．2017年4月15日晚，市民郭先生接到车场管理人员的来 电称，其小车被剐蹭。随后他又被一封致歉信深深打动。“ 尊敬的车主：您好！本人今天由于躲避车底小猫，不慎剐蹭 到您的车尾部，请见谅！本人愿意承担该车尾部喷漆和修补 的费用。”这说明肇事者( D )
①信守承诺，是一种美德 ②一旦许下诺言，就意味着自 己承担相应的责任 ③承认错误是一种负责任的表现 ④如 果失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不负责任
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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8．香港实业家李嘉诚说：“一个企业的开发意味着良好信 誉的开始。有了信誉，自然就会有财路，这是必须具备的商业 道德，就像做人一样，要忠诚，有义气。”可见( D )
①讲诚实就没有隐私 ②小敏这样做无可厚非 ③要隐私 就做不到诚实 ④小敏的行为，是不尊重别人的表现
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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诚信为本建立信任主题班会PPT课件
维护正义
勇于为正义发声,捍卫社会公平,让善良和正直成为生活的常态。
传播善意
以开放的心态倾听他人,毫无保留地分享知识和经验,用爱心影响身边的人。
言行一致 做人正直
言行一致
说到做到,不可言而无行。诚信的人会以身作则,让自己的言行完全一致,体现出内在的品德修养。
做人正直
正直是做人的根本,是诚信品质的核心体现。诚信的人会坦荡胸怀,待人以诚,以正直的态度对待生活和他人。
创新发展
与时俱进,不断探索新的诚信实践路径,不断丰富和完善诚信体系建设,推动诚信文化不断前进。
社会共建
鼓励社会各界广泛参与,共同维护和构建诚信社会,让诚信成为每个人自觉的行为准则。
继续发扬诚信文化
诚信建设是一项长期而艰巨的系统工程,需要全社会共同参与。让我们携手共建诚信社会,发扬诚信美德,为创造一个更加美好的未来贡献力量。
诚信为本 建立信任
诚实正直是人与人交往的基础。我们要以诚信待人,通过良好的信任关系,共同营造和谐包容的学习氛围。
by w k
班会主题的重要性
增强凝聚力
通过班会的形式加强师生之间的交流,培养学生的团队意识和集体荣誉感。
提高自我认知
班会为学生提供反思自我、明确人生方向的平台,有助于个人品质的形成。
传承优秀文化
认真负责 信守承诺
态度认真
无论工作还是学习,都应该以负责的态度对待,认真对待每一项任务。
信守诺言
一旦做出承诺,就要兑现诺言,不能食言而肥。诚信是最宝贵的品质。
责任心强
凡事都要有责任心,不能推诿躲避,要主动承担责任,完成任务。
勇于担当 积极作为
勇于承担责任
不逃避困难,主动担当工作和社会责任,以积极的态度面对挑战。
勇于为正义发声,捍卫社会公平,让善良和正直成为生活的常态。
传播善意
以开放的心态倾听他人,毫无保留地分享知识和经验,用爱心影响身边的人。
言行一致 做人正直
言行一致
说到做到,不可言而无行。诚信的人会以身作则,让自己的言行完全一致,体现出内在的品德修养。
做人正直
正直是做人的根本,是诚信品质的核心体现。诚信的人会坦荡胸怀,待人以诚,以正直的态度对待生活和他人。
创新发展
与时俱进,不断探索新的诚信实践路径,不断丰富和完善诚信体系建设,推动诚信文化不断前进。
社会共建
鼓励社会各界广泛参与,共同维护和构建诚信社会,让诚信成为每个人自觉的行为准则。
继续发扬诚信文化
诚信建设是一项长期而艰巨的系统工程,需要全社会共同参与。让我们携手共建诚信社会,发扬诚信美德,为创造一个更加美好的未来贡献力量。
诚信为本 建立信任
诚实正直是人与人交往的基础。我们要以诚信待人,通过良好的信任关系,共同营造和谐包容的学习氛围。
by w k
班会主题的重要性
增强凝聚力
通过班会的形式加强师生之间的交流,培养学生的团队意识和集体荣誉感。
提高自我认知
班会为学生提供反思自我、明确人生方向的平台,有助于个人品质的形成。
传承优秀文化
认真负责 信守承诺
态度认真
无论工作还是学习,都应该以负责的态度对待,认真对待每一项任务。
信守诺言
一旦做出承诺,就要兑现诺言,不能食言而肥。诚信是最宝贵的品质。
责任心强
凡事都要有责任心,不能推诿躲避,要主动承担责任,完成任务。
勇于担当 积极作为
勇于承担责任
不逃避困难,主动担当工作和社会责任,以积极的态度面对挑战。
诚实守信ppt课件
诚实守信的内涵
01
02
03
言行一致
诚实守信要求人们在言行 上保持一致，不说假话、 不做假事，做到言行一致 。
不欺不诈
诚实守信要求人们在处理 事务和人际关系时，不采 取欺诈、哄骗等不正当手 段，保持公正、公平。
守时守约
诚实守信要求人们遵守时 间约定和承诺，不迟到、 不违约，同时也要履行自 己的义务和责任。
学习法律知识
了解和掌握相关法律法规，明确个人权利和义务，做到守法合规 。
严守法律红线
在任何情况下都要严格遵守法律法规，不违法乱纪，维护社会公共 利益。
积极维护法律权威
勇于揭露和抵制违法行为，支持执法部门的工作，维护法律尊严和 权威。
树立正确的价值观
坚持诚信为本
01
将诚信作为核心价值观，以诚信待人处事，树立良好的个人形
象和社会信誉。
追求道德品质
02
在追求个人利益的同时，注重道德品质的修养，以高尚的道德
标准要求自己。
尊重他人权益
03
尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的合法权益，建立和谐的
人际关系。
04 诚实守信的案例分析
个人诚实守信的案例
总结词
个人诚实守信的案例展示了个人在日常生活中坚守诚信原则的重要性。
详细描述
保障国家安全
诚实守信能够维护国家安全和社会稳定，减少内部矛盾和外部威胁， 为国家繁荣发展提供有力保障。
建立信任关系
诚实守信是建立信任关系的基础，能够赢得他人的信任和尊重， 有助于个人在社会中获得更多的机会和资源。
提高个人声誉
诚实守信能够提高个人的声誉和形象，有助于个人在职业生涯和 社会生活中获得更好的发展。
对社会发展的意义
诚实守信,做人之本主题班会PPT课件
建设诚信国家
诚实守信是建设诚信国家的基础。只有当一个国家的人民都具备诚实守信的品质时，才能够建立起一个诚信、公正、 透明的社会。
促进经济发展
诚实守信可以促进国家的经济发展。在商业领域中，只有当各方都能够遵守合同和规则时，才能够建立起稳定、长期 的商业关系，从而促进贸易和投资的发展。
提高国家形象
诚实守信可以提高国家的形象。在国际舞台上，一个国家只有坚持诚实守信的原则，才能够赢得其他国 家的尊重和支持，从而在国际事务中发挥更大的作用。
尊重他人
尊重他人的权利和尊严，不侵犯 他人的利益，友好、和谐地与他
人相处。
04
诚实守信的重要性及意义
Chapter
对个人成长的意义
01 02
树立正确的价值观
诚实守信是社会主义核心价值观之一，对于个人的成长和发展至关重要 。它可以帮助人们树立正确的价值观，使人们在做人和做事上更加正直 和负责任。
建立信任关系
这位律师在代理案件时，不畏权贵，坚持为客户争取权益。他的诚信和专业精神 赢得了客户的信任和尊重。这个故事强调了诚信在现代社会中的重要性。
03
诚实守信在日常生活中的应用
Chapter
在学习中的体现
01
02
03Leabharlann 诚实面对学业在学习过程中，应保持真 实的态度，不抄袭、不作 弊，积极努力，取得真实 的成绩。
总结词
一诺千金的故事展示了古人对承诺的重视和对诚信的追求。
详细描述
故事中的人物季布因为信守承诺而赢得了人们的尊重和信任。即使在困难的情 况下，他的朋友们也愿意帮助他。这个故事强调了信守承诺的重要性。
历史故事三：诚信的律师
总结词
这个故事展示了现代社会中一位律师如何通过诚信和专业赢得客户的信任。
诚实守信是建设诚信国家的基础。只有当一个国家的人民都具备诚实守信的品质时，才能够建立起一个诚信、公正、 透明的社会。
促进经济发展
诚实守信可以促进国家的经济发展。在商业领域中，只有当各方都能够遵守合同和规则时，才能够建立起稳定、长期 的商业关系，从而促进贸易和投资的发展。
提高国家形象
诚实守信可以提高国家的形象。在国际舞台上，一个国家只有坚持诚实守信的原则，才能够赢得其他国 家的尊重和支持，从而在国际事务中发挥更大的作用。
尊重他人
尊重他人的权利和尊严，不侵犯 他人的利益，友好、和谐地与他
人相处。
04
诚实守信的重要性及意义
Chapter
对个人成长的意义
01 02
树立正确的价值观
诚实守信是社会主义核心价值观之一，对于个人的成长和发展至关重要 。它可以帮助人们树立正确的价值观，使人们在做人和做事上更加正直 和负责任。
建立信任关系
这位律师在代理案件时，不畏权贵，坚持为客户争取权益。他的诚信和专业精神 赢得了客户的信任和尊重。这个故事强调了诚信在现代社会中的重要性。
03
诚实守信在日常生活中的应用
Chapter
在学习中的体现
01
02
03Leabharlann 诚实面对学业在学习过程中，应保持真 实的态度，不抄袭、不作 弊，积极努力，取得真实 的成绩。
总结词
一诺千金的故事展示了古人对承诺的重视和对诚信的追求。
详细描述
故事中的人物季布因为信守承诺而赢得了人们的尊重和信任。即使在困难的情 况下，他的朋友们也愿意帮助他。这个故事强调了信守承诺的重要性。
历史故事三：诚信的律师
总结词
这个故事展示了现代社会中一位律师如何通过诚信和专业赢得客户的信任。
诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账
金融企业 会计制度
浙江工业职业技术学院
15
会计档案
五、会计档案
定期整理归类 会计凭证是重要的经济资料和会计档案。任何单位 在完成经济业务手续和记账之后，必须按规定的立 卷归档制度形成会计档案资料。 会计凭证、账簿、报表由财会部门负责整理立卷或 装订成册；当年的会计档案，在会计年度终了后， 可由财会部门保管一年，期满后，由财会部门编造 清册移交单位档案部门保管。 调阅会计档案，应设置“会计档案调阅登记簿”， 登记调阅日期、调阅人、调阅理由、归还日期等。 本单位人员调阅会计档案，需经会计主管人员同意。 外单位人员调阅会计档案，经单位领导批准。向外 单位提供会计档案时，档案原件原则上不得借出。 会计档案的保管期限分为永久、定期两类。定期保 管期限分为 3 年、 5 年、 10 年、 15 年、 25 年五种。保 管期满后，按规定销毁会计凭证时，必须开列清单， 报经批准后，由档案部门和财务会计部门共同派员 监销。
有权监督、检查本单位有关部门的财务收支、 资金使用和财产保管、收发、计量、检验等情 况。
浙江工业职业技术学院
6
基础会计课堂第十章 会计工作组织
会计工作组织
(三)会计人员应具备的素质
1、为了正确履行职责和行 使权限，会计人员要不断提 高自身素质，坚持原则、廉 洁奉公；认真学习国家财经 政策、法令，熟悉财经制度； 积极钻研会计业务，精通专 业知识，掌握会计技术方法， 这是会计人员正确履行职责 和行使权限的前提条件。
浙江工业职业技术学院基础会计课堂第十章会计工作组织会工作组织助理会计师会计师高级会计师会计员高级资格中级资格初级资格五会计人员专业技术资格浙江工业职业技术学院基础会计课堂第十章会计工作组织10六会计主管人员或会计机构的负责人为了从组织上保障会计人员依法行使职权履行职责不受侵犯能够正确处理本单位局部利益与国家整体利益的关系国家对会计主管人员或会计机构负责人的任免规定了特殊的程序
诚实守信PPT课件
2020年10月2日
13
酸秀才咬文嚼字地说：“吾家令尊去年已作古， 无也。”酸秀才这句话的意思是，我父亲去年已经 死了。
韩应龙故意装作很惊奇的样子，说：“真是不幸 啊，不知你家令尊死时有没有留下后人。”
酸秀才没法回秀，就很无奈的摇遥头。老汉看见
酸秀才摇头，就很同情的对他说：“你儿子死的时 候没留下后人，那你家不是断子绝孙了吗？我儿子 多，不如我把小三送到你家当令尊吧。你要愿意的 话，我这就回家和孩他娘商量商量，把小三送给读 书人当令尊，孩他娘肯定愿意。你好好教他读书， 说不定将来会有出息呢！那可就好喽！”
2020年10月2日
10
2020年10月2日
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令尊大人
明朝时期，浙江余姚城里有一个酸秀才，整天自
以为学问很高，经常欺骗一些不识字的人，把戏弄别
人当做趣事。
有一天，酸秀才又在街上游荡，看见一个卖炭的
老汉，就走上前去问老汉：“令尊大人近来好吗？”
在当时，令尊是尊称，就是“您父亲”的意思。”
老汉听了，憨厚地笑笑，然后说：“公子，你别
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酸秀才知道遇上了明白人，可是又不敢说出真 相，气得浑身发抖。韩应龙趁机说：“人家老汉好 心好意给你找个令尊，你要还是不要，倒是说句话 呀，别站着不吭声啊！”
顾客：啊！
2020年10月2日
7
同仁堂总经理答记者问：
记者：同仁堂是以什么赢得市场？
经理：我们以货真价实来赢得市场。
记者：当原料紧缺影响生产数量时，同仁堂是怎样 做的？
经理：尽管原料紧缺，同仁堂生产的药决不掺半点 假。
记者：在激烈的市场竞争中，同仁堂的利润为什么 仍不断上升？
经理：我们同仁堂依靠对消费者的真诚赢得了消费
会计职业道德教学课件PPT
诚实守信
廉洁自律
是会计职业道德的 一要树立正确的人生观和价值观 前提，同时也是会 二要公私分明，不占不贪 计人员的行为准则 三要遵纪守法，尽职尽责 是会计人员职业道 一要树立客观公正的态度和具备较 德的灵魂，也是会 强的专业知识和专业技能 计工作最主要的职 二要依法办事 业行为
客观公正
会计职业 道德内容
区别2
(三) 实现形式不同：
法：国家立法部门或行政管理部门颁布规定 成文规定； 必须执行；后果为承担法律责任 德：来自职业习惯和约定俗成 成文规定或不成文规范； 应该执行；后果主要为舆论谴责、内疚反思 (四) 保障机制不同： 法：国家强制力保障实施 （明确条款；权威的制裁和审判机关） 德：有国家法律的要求，更要人员自觉遵守 （缺乏权威机构的裁定和保障）
检查2
(二) 行业自律——会计行业组织 ※ 会计行业组织 ：
注册会计师协会
会计学会 总会计师协会 等
二、激励机制 (一) 《会计法》对激励机制的法律保障： 对于认真执行本法，忠于职守，坚持原则， 做出显著成绩的会计人员，给予精神的或物 质的奖励。 (二) 激励的方式：怎么激励（两个结合） 1. 表彰制度与激励机制相结合：作为表彰 条件；1990年及1995年两次全国表彰
小结
常在河边走，就是不湿鞋；厂长成本；官出数字、 数字出官；顶的住的站不住、站得住顶不住；理万 金分文不沾；不为五斗米折腰等分别体现哪一种行 为规范? 会计专业技能包括哪些内容？
（专业基础知识等五方面）
爱岗敬业-基础 诚实守信-精髓 客观公正-灵魂 坚持准则-核心、重中之重 强化服务-最终归宿 廉洁自律的自律包括几层含义？
参与管理
是会计监督职能的要求
强化服务
是提高会计职业声誉的 重要途径，强化服务和 奉献社会是会计职业道 德的最终归宿
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浙江工业职业技术学院
会计工作组织
(2)会计人员应当熟悉财经 纪律、法规、规章和国家统 一会计制度，并结合会计工
作进行广泛宣传。
(4)会计人员办理会计 事务应当实事求是、 客观公正。
(6)会计人员 应当保守本单 位的商业秘密。
8
基础会计课堂第十章 会计工作组织
(五)会计人员专业技术资格
会工作组织
会计员
基础会计课堂第十章 会计工作组织
诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账
会计工作组织
浙江工业职业技术学院
1
基础会计课堂第十章 会计工作组织
本章内容提示
目标：掌握设置会计机构的原
则和会计人员的任职资格，职业 道德和继续教育的要求；熟练掌 握企业内部会计管理制度和内部 会计控制建设的原则、内容和方 法。
会
计 人
助理会计师
员
专
业
技
会计师
术
资
格
高级会计师
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初级资格 中级资格 高级资格
9
基础会计课堂第十章 会计工作组织
(六)会计主管人员或会计机构的负责人
会计工作组织
《会计法》规定： “担任单位会计机 构负责人的，除取 得会计从业资格证 书外，还应当具备 会计师以上专业技 术职务资格或者从 事会计工作三年以 上经历。”
内容
1、会计工作组织 2、会计人员 3、会计机构 4、会计法规制度 5、会计档案
重点：会计机构、会计人员及会 计规章制度。 难点：会计机构的内部控制制度； 会计法规制度体系。
浙江工业职业技术学院
2
基础会计课堂第十章 会计工作组织
一、会计工作组织
1、会计工作 组织含义
广义：凡是与组织会计工作有关的 一切事情都可以概括进来。
2、 会计人员在履行职责、
行使权限时，要严守法纪，
坚持原则，执行有关的会计
法规，维护国家利益，抵制
一切违法乱纪、贪污盗窃的 行为，要勇于负责，不怕得 罪于人，不怕打击报复。
3、会计人员要忠于职 守、廉洁奉公，严守职 业道德，保持谦虚谨慎、
艰苦朴素的工作作风。
浙江工业职业技术学院
7
基础会计课堂第十章 会计工作组织
会
计 人 员
有权参与本单位编制计划， 制定定额，签订经济合同，
的
参加有关的生产、经营管理
工
会议。
作
权
限
有权监督、检查本单位有关部门的财务收支、
资金使用和财产保管、收发、计量、检验等情
况。
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6
基础会计课堂第十章 会计工作组织
会计工作组织
(三)会计人员应具备的素质
1、为了正确履行职责和行使权 限，会计人员要不断提高自身 素质，坚持原则、廉洁奉公； 认真学习国家财经政策、法令， 熟悉财经制度；积极钻研会计 业务，精通专业知识，掌握会 计技术方法，这是会计人员正 确履行职责和行使权限的前提 条件。
为了从组织上保障 会计人员依法行使职权， 履行职责不受侵犯，能 够正确处理本单位局部 利益与国家整体利益的 关系，国家对会计主管 人员或会计机构负责人 的任免，规定了特殊的 程序。
浙江工业职业技术学院
10
基础会计课堂第十章 会计工作组织
三、会计机构的设置
会计机构设置
(一)企业、事业、行政机关 等单位都要设置从事会计工 作的专职机构。在我国由于 会计工作和财务工作都是综 合性经济管理工作，它们之 间的关系非常密切，因此通 常把两者合并在一起，设置 一个财务会计机构。会计机 构通常是指财务会计部门。
浙江工业职业技术学院
11
基础会计课堂第十章 会计工作组织
会计(财务)司、局、处、科。主 要任务是：根据国家统一会计 法规、制度的要求，制定本系 统适用的会计法规、制度的实 施细则；审批所属单位的会计 报表，汇总编制本系统的汇总 会计报表；检查和指导所属单 位的会计工作；总结并组织交 流所属单位会计工作的先进经 验；核算本单位与财政机关以 及上下级之间有关款项缴拨的 会计事项，等等。
会计工作组织
3、组织会计 工作的要求
按国家的统一要求组织会计工作。 根据各单位生产经营管理的特点
来组织会计工作。 协调同其他经济管理工作的关系。 不断提高会计工作质量，讲求工
作效率，节约费用 。
浙江工业职业技术学院
4
基础会计课堂第十章 会计工作组织
二、会计人员
会计工作组织
(一)会计人员的职责
1、进行会计核算 2、实行会计监督 3、拟定办理会计事务 的具体办法。 4、办理其他会计事务
(四)会计人员职业道德
(1)会计人员应当热爱本职工作，努 力钻研业务，使自己的知识和技能适 应所从事工作的要求。
(3)会计人员应当按照会计法律、法 规和国家统一会计制度规定的程序和 要求进行会计工作，保证所提供的会 计信息合法、真实、准确、及时、完 整。
(5)会计人员应当熟悉本单位的生产 经营和业务管理情况，运用掌握的会 计信息和会计方法，为改善单位内部 管理、提高经济效益服务。
(五)会计机构是一个综合 性经济管理部门，它和单 位内部其他各职能部门、 各生产经营业务单位的工 作有着十分密切的联系， 相互促进，相互制约。因 此，会计机构要主动为各 职能部门、各业务单位服 务，并依靠各职能部门和 业务单位共同做好会计工 作，完成会计任务。
狭义：会计人员的配备、会计机构 的设置、会计法规的制定与执行， 以及会计档案的保管。
2、会计工作 组织意义
使会计工作按照预先规定的手续和 处理程序有条不紊地进行，防止手 续的遗漏、工作程序的脱节和数字 的差错。一旦出现上述问题，也能 尽快查出和纠正。
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基础会计课堂第十章 会计工作组织
会计人员要以实际发 生的经济业务事项进 行会计核算，填制会 计凭证，登记会计账 簿，编制财务会计报
告。
各单位的会计机构、会计人员 对本单位实行会计监督。
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基础会计课堂第十章 会计工作组织
(二)会计人员的工作权限
会计工作组织
有权要求本单位有关部门、人员认真执行国家 批准的计划、预算，遵守国家法律及财经纪律 和财务会计制度。
(二)为了保证会计工作 顺利进行和充分发挥其 作用，各企业、事业和 行政机关等单位一般都 应单独设置会计机构。 各单位可以根据会计业 务量的多少，单独设置 会计组织或设会计人员。
(三)基层单位的会计机构， 一般称为会计(财务)处、 科、股、组等。各单位的 会计机构，在行政领导人 的领导下开展会计工作。 在设置总会计师的单位， 其会计机构由总会计师直 接领导，同时也接受上级 财务会计部门的指导和监 督。
会计工作组织
(2)会计人员应当熟悉财经 纪律、法规、规章和国家统 一会计制度，并结合会计工
作进行广泛宣传。
(4)会计人员办理会计 事务应当实事求是、 客观公正。
(6)会计人员 应当保守本单 位的商业秘密。
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基础会计课堂第十章 会计工作组织
(五)会计人员专业技术资格
会工作组织
会计员
基础会计课堂第十章 会计工作组织
诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账
会计工作组织
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基础会计课堂第十章 会计工作组织
本章内容提示
目标：掌握设置会计机构的原
则和会计人员的任职资格，职业 道德和继续教育的要求；熟练掌 握企业内部会计管理制度和内部 会计控制建设的原则、内容和方 法。
会
计 人
助理会计师
员
专
业
技
会计师
术
资
格
高级会计师
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初级资格 中级资格 高级资格
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基础会计课堂第十章 会计工作组织
(六)会计主管人员或会计机构的负责人
会计工作组织
《会计法》规定： “担任单位会计机 构负责人的，除取 得会计从业资格证 书外，还应当具备 会计师以上专业技 术职务资格或者从 事会计工作三年以 上经历。”
内容
1、会计工作组织 2、会计人员 3、会计机构 4、会计法规制度 5、会计档案
重点：会计机构、会计人员及会 计规章制度。 难点：会计机构的内部控制制度； 会计法规制度体系。
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基础会计课堂第十章 会计工作组织
一、会计工作组织
1、会计工作 组织含义
广义：凡是与组织会计工作有关的 一切事情都可以概括进来。
2、 会计人员在履行职责、
行使权限时，要严守法纪，
坚持原则，执行有关的会计
法规，维护国家利益，抵制
一切违法乱纪、贪污盗窃的 行为，要勇于负责，不怕得 罪于人，不怕打击报复。
3、会计人员要忠于职 守、廉洁奉公，严守职 业道德，保持谦虚谨慎、
艰苦朴素的工作作风。
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基础会计课堂第十章 会计工作组织
会
计 人 员
有权参与本单位编制计划， 制定定额，签订经济合同，
的
参加有关的生产、经营管理
工
会议。
作
权
限
有权监督、检查本单位有关部门的财务收支、
资金使用和财产保管、收发、计量、检验等情
况。
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会计工作组织
(三)会计人员应具备的素质
1、为了正确履行职责和行使权 限，会计人员要不断提高自身 素质，坚持原则、廉洁奉公； 认真学习国家财经政策、法令， 熟悉财经制度；积极钻研会计 业务，精通专业知识，掌握会 计技术方法，这是会计人员正 确履行职责和行使权限的前提 条件。
为了从组织上保障 会计人员依法行使职权， 履行职责不受侵犯，能 够正确处理本单位局部 利益与国家整体利益的 关系，国家对会计主管 人员或会计机构负责人 的任免，规定了特殊的 程序。
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三、会计机构的设置
会计机构设置
(一)企业、事业、行政机关 等单位都要设置从事会计工 作的专职机构。在我国由于 会计工作和财务工作都是综 合性经济管理工作，它们之 间的关系非常密切，因此通 常把两者合并在一起，设置 一个财务会计机构。会计机 构通常是指财务会计部门。
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基础会计课堂第十章 会计工作组织
会计(财务)司、局、处、科。主 要任务是：根据国家统一会计 法规、制度的要求，制定本系 统适用的会计法规、制度的实 施细则；审批所属单位的会计 报表，汇总编制本系统的汇总 会计报表；检查和指导所属单 位的会计工作；总结并组织交 流所属单位会计工作的先进经 验；核算本单位与财政机关以 及上下级之间有关款项缴拨的 会计事项，等等。
会计工作组织
3、组织会计 工作的要求
按国家的统一要求组织会计工作。 根据各单位生产经营管理的特点
来组织会计工作。 协调同其他经济管理工作的关系。 不断提高会计工作质量，讲求工
作效率，节约费用 。
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基础会计课堂第十章 会计工作组织
二、会计人员
会计工作组织
(一)会计人员的职责
1、进行会计核算 2、实行会计监督 3、拟定办理会计事务 的具体办法。 4、办理其他会计事务
(四)会计人员职业道德
(1)会计人员应当热爱本职工作，努 力钻研业务，使自己的知识和技能适 应所从事工作的要求。
(3)会计人员应当按照会计法律、法 规和国家统一会计制度规定的程序和 要求进行会计工作，保证所提供的会 计信息合法、真实、准确、及时、完 整。
(5)会计人员应当熟悉本单位的生产 经营和业务管理情况，运用掌握的会 计信息和会计方法，为改善单位内部 管理、提高经济效益服务。
(五)会计机构是一个综合 性经济管理部门，它和单 位内部其他各职能部门、 各生产经营业务单位的工 作有着十分密切的联系， 相互促进，相互制约。因 此，会计机构要主动为各 职能部门、各业务单位服 务，并依靠各职能部门和 业务单位共同做好会计工 作，完成会计任务。
狭义：会计人员的配备、会计机构 的设置、会计法规的制定与执行， 以及会计档案的保管。
2、会计工作 组织意义
使会计工作按照预先规定的手续和 处理程序有条不紊地进行，防止手 续的遗漏、工作程序的脱节和数字 的差错。一旦出现上述问题，也能 尽快查出和纠正。
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基础会计课堂第十章 会计工作组织
会计人员要以实际发 生的经济业务事项进 行会计核算，填制会 计凭证，登记会计账 簿，编制财务会计报
告。
各单位的会计机构、会计人员 对本单位实行会计监督。
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基础会计课堂第十章 会计工作组织
(二)会计人员的工作权限
会计工作组织
有权要求本单位有关部门、人员认真执行国家 批准的计划、预算，遵守国家法律及财经纪律 和财务会计制度。
(二)为了保证会计工作 顺利进行和充分发挥其 作用，各企业、事业和 行政机关等单位一般都 应单独设置会计机构。 各单位可以根据会计业 务量的多少，单独设置 会计组织或设会计人员。
(三)基层单位的会计机构， 一般称为会计(财务)处、 科、股、组等。各单位的 会计机构，在行政领导人 的领导下开展会计工作。 在设置总会计师的单位， 其会计机构由总会计师直 接领导，同时也接受上级 财务会计部门的指导和监 督。