幼儿园小班情境表演：爸爸妈妈真爱我
幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思(三篇)
幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思一
幼儿园小班教案《娃娃》含反思二
幼儿园小班教案《嫩芽娃娃》含反思三
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幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反
思一
小班教案《妈妈真爱我》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿会大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情，初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听妈妈的话，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《妈妈真爱我》含反思教案吧。
活动目标：
1．初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听妈妈的话。
2．会大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。
3．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
有关电视录象，用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏，幼儿手工活动中粘贴的大红花。
活动过程：
1．引起幼儿观看录象的兴趣。
教师：请小朋友看一段录象，看看里面有谁，她在干什么？
2．观看录象，初步了解妈妈是怎样关心宝宝的。
录象内容：早晨，妈妈一大早就起床，去拿牛奶，买菜和早点，然后叫宝宝起床，帮宝宝穿衣服、洗脸、刷牙，送宝宝上幼儿园。
傍晚，妈妈把宝宝接回家，宝宝自己看书、玩玩具，妈妈煮饭、打扫卫生。
晚上，妈妈帮宝宝洗脸、洗脚，哄宝宝睡觉。
教师根据录象内容提问：
2 / 2。
爸爸妈妈真爱我
主题说明
对于小班幼儿来说，父母是最亲密的家人，但因受身心发展水平限制，这份爱很容易被幼儿忽视。
主题活动“爸爸、妈妈真爱我”，通过一个个日常生活中的小片段，引导幼儿感受生活中爱的点点滴滴，了解父母为自己的辛勤付出，进而萌发幼儿表达爱的愿望。
主题目标：
1、发现并理解爸爸、妈妈对自己的爱。
2、尝试用语言、歌曲等形式表达自己对爸爸、妈妈的爱。
3、体验家人在一起的快乐，感受爸爸、妈妈对自己甜蜜温馨的爱。
家长工作：
1、请家长和孩子一起收集与主题相关的照片、书籍、物品等。
2、建议家长尽量抽时间来园参加相关活动，让孩子感受父母的爱。
3、请家长讲述孩子小时候的事，说说家人是怎样关心爱护孩子的，特别说说
孩子生病、犯错误、有进步时家人的心理感受，让孩子体会家人深深的爱。
4、利用家长园地等栏目知道家长在家中有目的地开展亲子游戏，以达到增加
亲子感情的目的。
如：爬大山、躲猫猫等游戏。
小二。
幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思
幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思幼儿园小班教案《妈妈真爱我》【教学目标】1.让幼儿了解妈妈对孩子的爱是无私和无限的。
2.通过教学活动，加强孩子们对母爱的理解和感受。
3.让幼儿学会表达感恩之情。
4.培育幼儿的制造力和想象力。
5.让幼儿在欢乐中学会合作。
【教学内容】1.学问体验：了解妈妈是生命的源泉，妈妈的爱是孩子最紧要的精神食粮。
2.感性体验：让孩子通过实际活动，对妈妈的爱产生深刻的理解和感受。
3.制造体验：让孩子通过制造和表达，发掘妈妈爱的无穷可能。
4.合作体验：让幼儿在教学活动中和同伴们协作完成任务，促进相互协作和团队精神。
【教学准备】1.《妈妈真爱我》绘本2.母亲节相关的图画和海报3.制作卡片、贴画等材料4.相关的音乐【教学过程】第一步：导入老师以手工制作的母亲节贺卡作为导入，让孩子们自由发挥，制作属于本身的母亲节贺卡，并与班级中的其他小伙伴共享。
第二步：呈现绘本老师出示《妈妈真爱我》这本绘本，让孩子们认真观看。
老师可以利用绘本的情节带领孩子们探究妈妈对孩子的爱，让孩子们真正体验到妈妈的爱有多么的伟大和无限。
第三步：亲子活动有些妈妈把生活中的爱藏在心底了。
为了更好地让孩子们体验到妈妈的爱，老师可以布置一场亲子活动，让孩子们和妈妈一起参加其中，共同制作符合本身想象力的绘本。
第四步：游戏环节老师可以在找寻游戏灵感的过程中将游戏与主题整合起来，比如会有“亲亲妈妈”“跳绳比赛”等多个游戏项目。
可以分两人为一组，一人扮演妈妈，一人扮演孩子，相互表达本身对妈妈的爱。
第五步：反思体验通过这些活动，让孩子们了解到妈妈的爱可以是任何形式，可以是日常生活中的关爱，可以是小小的举动，也可以是大势所趋的精神支持。
通过反思过程，让孩子们深入地感受到妈妈的爱，更好地理解并表达出感恩之情。
【教学反思】1.亲子活动的布置需要细心，要针对目标用户订立不同的活动，并注意避开因家庭影响影响孩子们的参加度。
2.游戏环节是对于孩子们而言较为多而杂的部分，需要老师认真策划以及引导孩子们有序地参加其中。
小班社会优秀教案《妈妈真爱我》3篇
小班社会优秀教案《妈妈真爱我》小班社会优秀教案《妈妈真爱我》精选3篇（一）教案标题：《妈妈真爱我》教案目标：1. 帮助学生了解母亲的辛苦和付出，培养孝敬父母的意识。
2. 培养学生的阅读理解能力，通过阅读并理解故事的内容和情感，提高学生的语言表达能力。
教学内容和步骤：1. 导入：让学生回忆一下他们在家里的生活中是否有人照顾他们，以及他们的妈妈或爸爸为他们做了哪些事情。
2. 阅读故事：让学生阅读《妈妈真爱我》这个故事，并且提醒他们注意故事中母亲为孩子付出的细节。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论一下故事中孩子对母亲的要求是否合理，以及如果他们是主人公，他们会如何对待自己的母亲。
4. 展示和总结：让每个小组派代表上台分享他们的讨论结果，并给出自己的答案。
老师引导学生体会母爱的可贵和伟大，鼓励学生要珍惜和孝顺自己的父母。
5. 板书总结：在板书上写下“妈妈真爱我”，并和学生一起总结整个教案的内容和学习目标。
教学资源准备：1. 故事《妈妈真爱我》的复印件（每个学生一份）。
2. 棋子或小纸条，用于分组讨论。
教学延伸活动：1. 学生可以自行选取其他关于母爱的故事并进行阅读和分享。
2. 设计一个妈妈节礼物制作的活动，让学生亲手制作礼物送给自己的妈妈。
3. 家庭作业：让学生回家后写一篇关于自己妈妈的感谢信，并在下节课上让学生分享。
教学评估方式：1. 教师观察学生参与讨论的积极性和主动性。
2. 学生分享的答案是否符合预期的目标。
教学评估标准：1. 能够理解故事中母亲为孩子付出的细节。
2. 能够回答问题并参与和讨论。
3. 能够体会母爱的可贵和伟大，表达孝敬父母的意识。
教学后记：本节社会课的教学以妈妈的爱为主题，通过阅读故事、分组讨论等活动，让学生更好地理解和体会妈妈对孩子的爱和付出。
同时，通过活动的设计，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高他们的学习兴趣和主动性。
小班社会优秀教案《妈妈真爱我》精选3篇（二）教案标题：安全玩具小班社会教案教案目标：1. 培养幼儿对安全玩具的认识和选择能力。
小班情境表演：爸爸妈妈真爱我
小班情境表演：爸爸妈妈真爱我（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班社会教案《妈妈真爱我》含反思
幼儿园小班社会教案《妈妈真爱我》含反思
活动目标
1.初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听妈妈的话。
2.会大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。
活动准备
用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。
活动过程
一.引起幼儿兴趣。
小朋友，你们看看，这些都是谁?
二.初步了解妈妈是怎么样关心宝宝的?
1.早晨妈妈是怎样关心宝宝的?
2.妈妈下班回来后做些什么事?
3.晚上妈妈又是怎样关心宝宝的?做了哪些事情?
小结：妈妈很关心自己的孩子，每天都要为孩子做许多事，妈妈真辛苦。
三.尝试用多种方式表达对妈妈的爱。
鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激：说感谢的话、为妈妈做一些力所能事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等。
活动反思：
在老师的启发下，很多孩子知道妈妈很辛苦，为自己做了很
多事，愿意听妈妈的话。
激发了幼儿爱妈妈的情感。
幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思
幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《爱的教育》第二章《家人的爱》，详细内容为第一节《妈妈真爱我》。
通过本节课的学习，让幼儿感受到妈妈对他们的爱，学会感恩，同时培养幼儿的表达能力和观察能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈在日常生活中的关爱和付出，感受到妈妈的爱。
2. 培养幼儿的表达能力，能够用简单的语言描述妈妈的爱。
3. 培养幼儿的观察能力，观察并发现生活中的点滴关爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿用简单的语言描述妈妈的爱。
重点：让幼儿感受到妈妈的爱，学会感恩。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、妈妈的照片、爱心卡片。
2. 学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师讲述一个关于妈妈爱孩子的故事，引导幼儿关注故事中妈妈的关爱行为。
（2）邀请幼儿分享自己妈妈在生活中对自己的关爱。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示PPT，呈现妈妈的照片，让幼儿观察并描述妈妈的外貌特征。
（2）引导幼儿思考并回答：“妈妈是怎么爱我们的？”3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己的妈妈。
（2）邀请幼儿上台展示作品，并分享妈妈的爱。
4. 小组讨论（5分钟）（1）将幼儿分成小组，讨论如何表达对妈妈的爱。
（2）每组派一名代表分享讨论成果。
（2）布置课后作业，让幼儿用实际行动表达对妈妈的爱。
六、板书设计主题：《妈妈真爱我》1. 妈妈的关爱行为照顾饮食穿衣打扮陪伴玩耍2. 表达对妈妈的爱画画送爱心卡片帮助妈妈做家务七、作业设计1. 作业题目：用画画或送爱心卡片的方式表达对妈妈的爱。
2. 答案：根据幼儿自身情况，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、观察、讨论等形式，让幼儿感受到妈妈的爱。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励他们用实际行动表达对妈妈的爱。
同时，可以开展类似主题的活动，让幼儿学会关爱他人，拓展他们的情感教育。
重点和难点解析1. 教学目标中描述幼儿表达能力培养的细节。
幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思
幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思教案：《妈妈真爱我》一、教学内容本节课选用幼儿园小班教材，主题为《妈妈真爱我》。
教学内容主要包括：认识妈妈的爱，通过图片、故事和活动体验妈妈的关爱；培养幼儿感恩和表达爱的能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和体验到妈妈的爱，感受到妈妈在日常生活中的关心和照顾。
2. 培养幼儿感恩的心，学会表达对妈妈的感激之情。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和体验到妈妈的爱，培养感恩的心。
难点：让幼儿学会表达对妈妈的感激之情。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、故事书、视频等。
学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段关于幼儿和妈妈在一起的视频，引导幼儿观察和体验妈妈的爱。
2. 图片展示（5分钟）展示一些关于妈妈照顾幼儿的图片，让幼儿观察并说出妈妈是如何关心和照顾自己的。
3. 故事讲解（5分钟）讲述一个关于幼儿和妈妈之间的故事，让幼儿通过故事体验妈妈的爱。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们谈论自己的妈妈是如何关心和照顾自己的，并分享自己的感受。
5. 动手操作（5分钟）让幼儿用彩笔和画纸画出自己心中的妈妈，并贴上贴纸装饰。
6. 表达爱意（5分钟）引导幼儿用自己的话语或动作表达对妈妈的感激和爱意。
六、板书设计板书主题：《妈妈真爱我》板书内容：1. 妈妈的爱2. 感恩的心3. 表达爱意七、作业设计1. 回家后，找一个机会向妈妈表达自己的感激和爱意。
答案：幼儿可以用话语、动作或制作小礼物等方式向妈妈表达爱意。
2. 观察妈妈在日常生活中是如何关心和照顾自己的，记录下来并与爸爸分享。
答案：幼儿可以观察妈妈为自己做的每一件事情，如做饭、洗衣服、讲故事等，并与爸爸分享自己的观察和感受。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、故事和活动，让幼儿认识和体验到妈妈的爱，培养幼儿感恩和表达爱的能力。
在教学过程中，教师应关注每个幼儿的表现，引导他们积极参与讨论和动手操作。
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幼儿园小班情境表演：爸爸妈妈真爱
我
情境表演：爸爸妈妈真爱我
1、学习观察并讲述表演的内容；
2、学习词语：突然、削、妈妈给孩子喂药，是幼儿知道爸爸妈妈很爱他们，要尊敬和热爱自己的爸爸妈妈。
准备：
1、活动前，和幼儿一起谈谈爸爸妈妈怎样关心自己的。
2、请大班幼儿练习表演《爸爸妈妈真爱我》
3、道具：床、桌椅、积木、体温表、水果、药等。
过程：
1、请大班幼儿表演《爸爸妈妈真爱我》，激发幼儿的兴趣。
“今天大班的三位哥哥姐姐为我们表演节目，小朋友看看是在什么地方？故事里面有谁？”
2、大班幼儿完整表演，幼儿观看。
提问：他们在什么地方？（在家里还是在幼儿园？）
故事里有谁？讲了一件什么事情？
3、第二次表演；分段表演。
第一段：“小东突然怎么了？”（头疼，学习词：突然）
第二段：“爸爸妈妈在干什么？（妈妈一摸小东的头说“很烫”，叫爸爸那体温表给小东量体温。
）
“量好体温怎么办呢？”（妈妈倒水给孩子喂药。
学习短句：给孩子喂药，爸爸削梨子，学习词：削）
提问：小东的爸爸妈妈关不关心小东？你们的爸爸妈妈一定也像小东的爸爸妈妈一样关心你，你们的爸爸妈妈怎样关心你们的？
4、将幼儿描述的爸爸妈妈关心自己的事情运用绘画的方式记录下来，在幼儿的角色扮演中，引导幼儿象自己的爸爸妈妈一样关心小娃娃。