永新小学学领导班子整改方案
学校领导班子整改措施和整改方案
学校领导班子整改措施和整改方案一、背景介绍作为一所优秀的学校，我们始终致力于提供优质的教育和培养优秀的学生。
然而，我们也意识到在学校领导班子中存在一些问题和不足之处。
为了进一步提升学校管理水平和领导班子的整体素质，我们决定进行整改措施和整改方案的制定。
二、问题分析在对学校领导班子进行全面评估的基础上，我们发现以下问题存在：1.领导班子成员之间的沟通不畅，信息共享不及时，导致决策效率低下；2.领导班子缺乏明确的工作目标和任务分工，导致工作重复和不协调；3.领导班子在决策过程中缺乏科学性和系统性，经验主义较为突出；4.领导班子成员的管理能力和领导力有待提升；5.领导班子对于学校发展战略的规划和执行存在不足。
三、整改措施为了解决上述问题，我们制定了以下整改措施：1.加强沟通与信息共享1.1 定期召开领导班子会议，确保信息畅通和及时传达；1.2 建立有效的沟通渠道，如微信群、电子邮件等，方便领导班子成员之间的交流；1.3 鼓励领导班子成员开展定期工作汇报，及时了解各项工作发展。
2.明确工作目标和任务分工2.1 制定明确的工作目标，确保每位领导班子成员都清晰自己的工作职责；2.2 设立工作小组，明确任务分工，提高工作效率；2.3 建立绩效考核制度，激励领导班子成员积极履行职责。
3.科学决策3.1 建立决策流程和规范，确保决策科学、合理；3.2 加强数据分析和研究，提供决策的科学依据；3.3 鼓励领导班子成员参加培训和学习，提升决策能力。
4.提升管理能力和领导力4.1 开展管理能力和领导力培训，提升领导班子成员的综合素质；4.2 鼓励领导班子成员参加学术研讨会和交流活动，拓宽视野，提高管理水平；4.3 建立导师制度，为新任领导班子成员提供指导和支持。
5.规划和执行学校发展战略5.1 制定学校发展战略规划，明确发展目标和路径；5.2 设立项目管理办公室，负责项目执行和监督；5.3 加强与各部门的协作，确保学校发展战略的顺利实施。
学校领导班子整改措施和整改方案
学校领导班子整改措施和整改方案一、背景介绍在学校发展过程中，领导班子的作用至关重要。
然而，随着时代的不断变迁和学校的发展需求，领导班子也需要不断调整和完善。
为此，学校决定进行领导班子的整改，以进一步提升学校的管理水平和发展质量。
二、整改目标1. 提高领导班子的整体素质和能力水平。
2. 加强领导班子的团队协作和沟通能力。
3. 增强领导班子的创新意识和应变能力。
4. 推动学校的改革与发展，提升学校的整体竞争力。
三、整改措施1. 选拔和任用优秀人才- 设立严格的选拔标准，确保领导班子成员的能力和素质。
- 建立科学的选拔机制，通过公开、公平、公正的竞聘方式选拔合适的人选。
- 引进外部专家，提供第三方评估和建议，确保选拔过程的客观性和公正性。
2. 完善领导班子的组织架构- 根据学校的发展需求，重新规划领导班子的组织结构和职责分工。
- 设立明确的岗位职责和权责清单，确保各岗位的职责明确、权责对等。
- 建立健全的内部协作机制，促进领导班子成员之间的密切合作和信息共享。
3. 加强领导班子的培训和学习- 定期组织领导班子成员参加专业培训和学习，提升他们的管理和决策能力。
- 鼓励领导班子成员参与学术研究和学习交流活动，增强他们的专业素养和学术造诣。
- 建立领导班子成员的学习档案，记录他们的学习成果和成长经历。
4. 健全领导班子的考核和激励机制- 建立科学的绩效考核体系，对领导班子成员进行全面、客观、公正的评估。
- 设立激励机制，通过薪酬、晋升、荣誉等方式，激励和激发领导班子成员的工作积极性和创造性。
- 定期组织领导班子成员进行自我评估和互评，促进他们的自我反思和进步。
四、整改方案1. 制定整改计划- 成立领导班子整改工作小组，负责制定整改计划和推动整改工作的实施。
- 明确整改目标、任务和时间节点，确保整改工作有序进行。
- 制定整改工作的具体措施和实施步骤，确保整改工作的有效性和可操作性。
2. 推动组织架构调整- 根据学校的发展需求和整改目标，对领导班子的组织架构进行调整和优化。
学校领导班子整改措施和整改方案
学校领导班子整改措施和整改方案一、背景介绍学校领导班子是学校的核心管理团队，对于学校的发展和运行起着至关重要的作用。
然而，随着社会的不断变化和学校发展的需求，学校领导班子在一定程度上出现了一些问题和不足。
为了进一步提高学校领导班子的工作水平和效能，有必要进行整改措施和整改方案的制定。
二、问题分析1. 领导班子成员素质不高：部分领导班子成员的专业素养较低，对学校管理的理论和实践了解不够深入，难以应对复杂的管理挑战。
2. 领导班子协作不够紧密：部分领导班子成员之间存在沟通不畅、信息不共享等问题，影响了决策的科学性和执行的效率。
3. 领导班子决策不够科学：部分领导班子在决策过程中缺乏科学的分析和评估，导致决策结果不尽如人意。
4. 领导班子对外沟通不够有效：部分领导班子成员在对外沟通中缺乏统一的口径和策略，给学校形象和声誉带来负面影响。
三、整改措施1. 提升领导班子成员素质：a. 针对成员素质较低的问题，学校将加强对领导班子成员的培训和学习，提升其专业素养和管理能力。
b. 学校将鼓励领导班子成员参加学术交流和研讨会，增加其对学校管理的理论和实践的了解。
c. 学校将建立定期评估机制，对领导班子成员的工作进行评估，激励其不断提升自身素质。
2. 加强领导班子协作：a. 学校将组织定期的领导班子会议，加强成员之间的沟通和交流，共同商讨学校发展的重大决策。
b. 学校将建立信息共享平台，确保领导班子成员之间的信息传递畅通，提高决策的科学性和执行的效率。
c. 学校将鼓励领导班子成员开展团队建设活动，增强团队凝聚力和协作能力。
3. 推进科学决策：a. 学校将建立科学决策的流程和机制，确保决策过程的透明、公正和科学。
b. 学校将加强对领导班子成员的决策能力培养，提高其分析和评估问题的能力。
c. 学校将注重对决策结果的跟踪和评估，及时纠正和调整不合理的决策。
4. 提升对外沟通能力：a. 学校将制定对外沟通的统一口径和策略，确保领导班子成员在对外沟通中的表达一致性和准确性。
学校领导班子整改措施和整改方案
学校领导班子整改措施和整改方案标题：学校领导班子整改措施和整改方案引言概述：学校领导班子是学校管理的核心力量，其组织结构和运行状况直接影响着学校的发展和教育质量。
为了提升学校领导班子的能力和水平，学校需要采取一系列整改措施和制定整改方案。
本文将从四个方面详细阐述学校领导班子整改措施和整改方案。
一、加强领导班子成员培训1.1 提供专业知识培训：学校应组织专家进行培训，提供教育管理、领导力等方面的专业知识，帮助领导班子成员提升自身素质。
1.2 强化领导力培养：通过领导力培训课程，学校可以帮助领导班子成员提高决策能力、沟通能力和团队合作能力，以更好地推动学校的发展。
1.3 提供实践机会：学校可以安排领导班子成员参与实际案例分析、项目管理等实践活动，培养他们解决问题和应对挑战的能力。
二、优化领导班子组织结构2.1 设立明确的职责和权限：学校应明确领导班子成员的职责和权限，确保各个岗位的职责清晰、权责对等，避免决策权过于集中或责任模糊。
2.2 完善沟通机制：学校可以建立定期的领导班子会议和沟通渠道，促进领导班子成员之间的信息共享和合作，提高决策效率。
2.3 强化团队建设：通过团队建设活动、定期团队评估等方式，学校可以增强领导班子成员之间的凝聚力和团队合作精神，形成良好的工作氛围。
三、建立科学的考核评估机制3.1 设定明确的目标和指标：学校应根据学校发展战略和领导班子工作任务，制定明确的目标和指标，为考核评估提供依据。
3.2 定期进行绩效评估：学校可以定期对领导班子成员的工作进行绩效评估，评估内容包括工作成效、团队管理、决策能力等方面，以发现问题并及时调整。
3.3 提供激励和奖惩机制：学校可以根据评估结果，对表现优秀的领导班子成员给予激励和奖励，对表现不佳的成员进行适当的惩罚和帮助。
四、加强学校领导班子的学习与交流4.1 建立学习平台：学校可以建立学习平台，提供学习资源和学习机会，鼓励领导班子成员积极学习和交流，不断提升自身能力。
学校领导班子整改措施和整改方案
学校领导班子整改措施和整改方案一、背景介绍作为学校的领导班子，我们深知自身的责任和使命，为了更好地推动学校的发展，提高教育质量，我们制定了一系列整改措施和方案。
二、问题分析在对学校领导班子的工作进行全面梳理和分析后，我们发现存在以下问题：1. 领导班子成员之间沟通不畅，信息传递不及时；2. 决策过程不够科学、民主，缺乏广泛的意见征询；3. 部份领导班子成员工作责任心不强，执行力不足；4. 部份领导班子成员对新教育理念和方法了解不足，需要进一步提升专业素质；5. 领导班子工作重心不够明确，需要明确工作目标和职责。
三、整改措施为了解决上述问题，我们制定了以下整改措施：1. 加强领导班子成员之间的沟通与交流，定期召开班子会议，及时传达重要信息和决策结果；2. 建立健全决策机制，采取集体决策和民主决策相结合的方式，广泛听取各方意见，形成科学决策；3. 加强领导班子成员的培训和学习，组织专题研讨会、学习班等形式，提高专业素质和管理能力；4. 设立明确的工作目标和职责，制定绩效考核机制，激励领导班子成员发挥主动性和创造性。
四、整改方案针对以上整改措施，我们制定了以下整改方案：1. 沟通交流方案：a. 每月召开一次班子会议，讨论学校重要事务；b. 设立领导班子成员微信群，及时传达信息和意见。
2. 决策机制方案：a. 重要决策事项采取集体讨论决策，形成决策会议记要；b. 针对涉及教育教学改革的决策，开展广泛的意见征询和调研。
3. 培训学习方案：a. 组织专题研讨会，邀请专家学者分享最新教育理念和方法；b. 定期组织领导班子成员参加培训班，提升管理能力和专业素质。
4. 工作目标和职责方案：a. 制定年度工作计划和目标，明确各领导班子成员的职责和任务；b. 设立绩效考核机制，将工作目标和职责与绩效挂钩。
五、预期效果通过以上整改措施和方案的实施，我们期望达到以下效果：1. 领导班子成员之间沟通更加畅通，信息传递更加及时；2. 决策过程更加科学、民主，各方意见充分听取；3. 领导班子成员工作责任心和执行力得到提升；4. 领导班子成员的专业素质和管理能力得到提高；5. 领导班子工作目标和职责更加明确，工作重心更加集中。
学校领导班子整改措施和整改方案
学校领导班子整改措施和整改方案一、背景介绍学校领导班子是学校的核心领导力量，对于学校的发展起着至关重要的作用。
然而，随着社会的不断变化和发展，学校领导班子也面临着一些问题和挑战。
为了进一步提升学校领导班子的整体素质和能力，制定一套科学有效的整改措施和整改方案势在必行。
二、问题分析1. 缺乏团队合作意识：学校领导班子成员之间缺乏有效的沟通和协作，导致工作效率低下。
2. 领导能力不足：部份领导班子成员在领导理念、管理技能等方面存在不足。
3. 制度建设不完善：学校领导班子的权责界定不清晰，导致决策效果不佳。
4. 缺乏创新思维：学校领导班子对于教育教学改革和创新缺乏前瞻性思维。
三、整改措施1. 加强团队建设：组织开展团队建设培训，提升学校领导班子成员的团队合作意识和协作能力。
定期组织团队活动，加强成员之间的交流和互动。
2. 提升领导能力：开展领导力培训，注重培养学校领导班子成员的领导理念和管理技能。
建立导师制度，由有经验的领导班子成员担任导师，为新任领导班子成员提供指导和匡助。
3. 完善制度建设：重新评估学校领导班子的职责和权限，明确各成员的工作职责和责任。
建立健全决策流程和监督机制，确保决策的科学性和有效性。
4. 培养创新思维：鼓励学校领导班子成员开展创新项目和实践活动，提升他们的创新思维和能力。
组织开展创新教育培训，引导领导班子成员关注教育教学改革的前沿动态。
四、整改方案1. 制定整改计划：根据问题分析和整改措施，制定详细的整改计划，明确整改目标、时间节点和责任人。
2. 落实整改措施：按照整改计划的要求，逐步推进各项整改措施的落实。
成立整改工作小组，负责监督和推动整改工作的进行。
3. 监督评估：建立整改工作的监督评估机制，定期对整改工作进行评估和反馈。
根据评估结果，及时调整整改方案和措施。
4. 经验总结：整改工作结束后，组织学校领导班子成员进行经验总结和交流，总结成功经验和教训，为今后的工作提供参考。
学校领导班子整改措施和整改方案
学校领导班子整改措施和整改方案引言概述：
学校领导班子是学校的中坚力量，对学校的发展起着至关重要的作用。
然而，随着社会的不断发展和教育改革的深入推进，学校领导班子也面临着一些问题和挑战。
为了提高学校领导班子的整体素质和能力，制定科学的整改措施和方案是至关重要的。
一、加强领导班子建设
1.1建立健全领导班子选拔任用机制，注重选拔人才。
1.2加强领导班子培训，提高领导干部的综合素质和能力。
1.3建立领导班子考核评价机制，激励优秀领导干部。
二、优化领导班子结构
2.1合理配置领导岗位，确保各职能部门的领导干部能力均衡。
2.2鼓励年轻干部参与领导班子建设，培养青年领导力。
2.3建立领导班子轮岗制度，促进干部交流和学习。
三、强化领导班子队伍建设
3.1建立领导班子成员责任制，明确各职能部门的分工和责任。
3.2加强领导班子协作机制，促进各部门之间的合作与沟通。
3.3建立领导班子激励机制，激励领导干部发挥个人才能。
四、推进领导班子监督机制
4.1建立领导班子问责机制，对领导干部的工作进行评估和监督。
4.2加强学校民主管理，提高领导班子的透明度和公开性。
4.3建立领导班子监督委员会，加强对领导班子的监督和指导。
五、加强领导班子学习和创新
5.1建立领导班子学习机制，鼓励领导干部不断学习和提升自身素质。
5.2推动领导班子创新，鼓励领导干部勇于探索和实践。
5.3建立领导班子成果评价机制，激励领导干部取得优异成绩。
在学校领导班子整改措施和整改方案的指导下，相信学校领导班子将会迎来新的发展机遇，为学校的长远发展贡献力量。
学校领导班子整改措施和整改方案
学校领导班子整改措施和整改方案标题：学校领导班子整改措施和整改方案
引言概述：
学校领导班子是学校的核心力量，其工作质量和领导水平直接影响学校的发展和教育质量。
因此，对学校领导班子进行整改是非常必要的。
下面将介绍学校领导班子整改的措施和方案。
一、建立健全领导班子评价机制
1.1 设立领导班子绩效考核制度，明确考核指标和标准
1.2 建立领导班子民主评议机制，听取师生意见和建议
1.3 设立领导班子定期述职评议制度，对领导班子工作进行全面评估
二、加强领导班子能力建设
2.1 组织领导班子参加各类培训和学习，提升管理和领导能力
2.2 鼓励领导班子成员参预学术交流和研究，提高专业水平
2.3 指导领导班子建立团队合作意识，加强协作能力和沟通技巧
三、规范领导班子工作流程
3.1 制定领导班子工作规范和流程，明确各项工作职责和分工
3.2 加强领导班子会议管理，确保会议效率和质量
3.3 建立领导班子工作档案，做好工作记录和归档管理
四、加强领导班子廉政建设
4.1 建立领导班子廉政教育制度，加强廉政意识和自律意识
4.2 加强领导班子财务管理和监督，防止腐败和浪费
4.3 定期开展领导班子廉政风险评估和排查，及时发现和解决问题
五、强化领导班子团队建设
5.1 建立领导班子团队建设机制，促进团队凝结力和向心力
5.2 加强领导班子成员之间的沟通和信任，建立和谐工作氛围
5.3 鼓励领导班子成员互相学习和互相匡助，共同推动学校发展
结语：
通过以上整改措施和方案，可以有效提升学校领导班子的工作质量和水平，推动学校的发展和提升教育质量。
希翼学校领导班子能够认真执行整改方案，为学校的发展贡献力量。
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永新小学通过领导班子民主生活会发现问题
整改方案
根据綦教工委［2012］65号文件精神，在召开2012年学校领导班子民主生活会之前，发放了“2012年度领导班子民主生活征求意见表”，广泛征求教职工对学校党支部和学校行政一年来的工作意见和建议。
为进一步进行整改打下了良好的基础，为切实做到增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，真正使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，结合我校的实际情况，制定了整改方案如下。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习“十八大精神”活动为动力，以“以人为本执政为民密切联系群众，创学校工作新局面”为目标，以取得实效为目的，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制。
二、整改落实重点问题
虽然我校教育工作取得了一定的成绩，但是对照科学发展观的要
求，对照建设科学发展的目标任务，联系我校教育工作实际以及当前师生普遍关心的热点难点问题，通过广泛征求群众意见，我校领导班子认识到，我校教育工作与科学发展还存在着差距，主要体现在六个方面：
1、不断完善我校硬件设施，提高我校办学水平
2、以人才培养为中心，全面提升人才培养质量
3、以队伍建设为重点，不断提高师资水平
4、以文化建设为基础，促进学校发展
5、以党建创新为保障，为学校科学发展提供政治保障
6、加强领导班子自身建设
二、整改目标
通过整改后，全校党员干部要达到以下目标：一是继续保持深化三种认识，即深化广大党员干部对新时期党员的先进性的认识；深化对“深入学习实践科学发展观，不断提升师生素质，创建文明礼仪校园”重要性的认识；深化必须由科学发展观指导我校教育工作发展的认识。
二是增强三种能力，即领导班子带动全体教职工实践科学发展观的能力；党组织和党员先锋模范作用和推动工作的能力；
全体教职工的教学与管理能力。
三是制度更加健全与完善，教学条件得到改善，教师能力和教学质量不断提高。
教职工确实获得实惠，民主治校与和谐校园的建设成果得到巩固与推进。
三、整改原则
1、坚持先急后缓、先易后难的原则。
对马上能够解
决的问题，集中精力立即予以解决，对一时难以解决的问题，向群众说明情况，创造条件限时解决。
2、并做到边做边改，一边坚持执行实施整改方案，一边结
合我校实际对整改方案在实施过程中出现的问题进行改正及完善，让学习实践科学发展观活动取得更大的实效
3、整改工作要一切从实际出发，既尽力而为又量力而行，
不搞形式主义，要长期规划与近期目标相结合，既立足当前又着眼长远，既治标又治本，既注重解决实际问题又注重加强制度建设，既要推进业务工作又加强自身建设。
4、坚持执行领导责任制，对能独立整改的，由责任科室单
位执行落实；对涉及面广，群众迫切要求解决的问题，统筹协调，综合治理；对解决问题效果不好，群众不满意的，重新整改，以实实在在的成效取信于民。
五、整改落实措施、责任及时限
1、不断完善我校硬件设施，提高我校办学水平
我校将通过多种途径不断地增强我校的硬件设施，如教师办公用的电脑、体育器材、理化生实验议案品等，不断地缩小我校与其他学校的差距，促进城乡教育平衡。
责任领导：胡小刚
责任部门：总务处
整改时限：一年内
2、以人才培养为中心，全面提升人才培养质量
人才培养是学校的首要任务，积极争取更多教学资源，不断改善教学条件，全面提高教学质量和人才培养水平。
是我校向高质量施教、高比例升学，保持学生入学率、巩固率达到100%的目标靠近。
责任领导：胡小刚池祥会
责任部门：教务处、德育处
整改时限：长期
3、以队伍建设为重点，不断提高师资水平
以学科建设规划和专业规划为导向，进一步优化师资队伍学历、职称、年龄结构，借助“特岗教师”不断引进优秀大学毕业生；完善评价机制，在重视人才引进的同时更加重视人才培养和使用，真正做到人尽其能；加强中青年教师培养，从政策、机遇、保障三方面着手，创造让中青年教师脱颖而出的机制，促使中青年骨干教师尽快地成长，担负起学校发展的使命和责任。
责任领导：胡小刚
责任部门：教务处
整改时限：长期
4、以文化建设为基础，促进学校发展
先进的学校文化能激发教职工的活力和朝气，促进全体师生振奋精神、愉悦身心，为学校的建设发展提供精神动力。
通过“教师教学大比武”、“教师技能大赛”等活动提高教师的教学兴趣，营造一个更好的教学氛围学校要努力营造浓厚的学术文化和育人文化氛围，全面创建和谐校园，增强教师凝聚力、创造力和对学校发展的认同感、归属感，促进学校发展。
责任领导：胡小刚池祥会
责任部门：校工会教务处
整改时限：一年
5、以党建创新为保障，为学校科学发展提供政治保障
学校党支部必须以改革创新精神加强自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校科学发展提供思想政治保障。
健全学校理论学习制度，积极推进制度建设和党风廉政建设，推进学校领导班子建设。
责任领导：胡小刚
责任部门：党支部办公室
整改时限：近期
6、加强领导班子自身建设
学校领导班子将进一步加强理论学习，坚持以科学发展观为指导，深入分析学校基本情况，明确学校发展
努力的方向，科学定位学校发展目标，抓住学校发展的着力点，走内涵发展道路，推进学校又快又好的发展。
（1）、加强理论学习，进一步提高学校领导班子的思想理论水平。
通过学校领导班子集中学习会、组织生活会等形式，进一步加深对科学发展观重要意义和深刻内涵的理解，坚持以科学发展观为统领，全面推进学校各项工作又好又快的发展。
（2）、学校领导班子要坚持抓大事、抓要事，理清思路、明确方向；要爱岗敬业、勤政廉洁，以高度的政治责任感、充沛的精力和良好的精神状态投入到学校的各项工作中，不断提高学校领导班子的管理能力、管理水平和管理效率。
（3）、加强民主集中制建设，进一步提高学校领导班子的民主决策水平。
充分发挥教代会的作用。
坚持决策的民主程序和科学方法，防止和克服主观随意性。
班子成员分工不分家，要做到互相支持、密切配合。
（4）、加强与广大师生员工的联系，进一步改进学校领导班子的工作作风。
学校领导班子要坚持深入教学教研第一线，每学期都要召开教师、学生征求意见会，广泛、认真及时听取广大师生对学校工作及学校领导班子的意见，建立长效的征求意见和改进工作的机制，提高管理的科学性和有效性。
责任领导：胡小刚池祥会
责任部门：校长办公室、党支部办公室、教务处、德育
处
整改时限：2010年2月20日至2010年8月20日
四、整改工作要求
1、加强领导狠抓落实加强组织领导。
成立由胡小刚同志、池祥会同志任组长,其他班子成员任副组长,各处室负责人为成员的整改工作领导小组。
日常组织工作由办公室负责。
每月召开一次专题会议,通报整改工作进展情况,研究整改工作的落实。
2、明确责任、细化措施实行整改责任制。
进一步明确分工,强化领导干部的责任,学校主要领导为整改工作的第一责任人,其他班子成员为分管整改工作的主要责任人,处室负责人是本部门承担整改任务的具体负责人,原则上属于谁分管的工作谁负责抓落实;对群众反映的问题,凡可以马上办理和解决的,立即办理和解决;对重要工作和问题,分管负责人事前要做深入细致的调查研究,制定切实可行的工作方案和措施;工作中,要及时发现和解决问题,对不能及时落实的,要分析原因,有针对性的完善措施,确保尽快落实;对由于受客观条件限制,暂时不能解决的问题,要向群众讲清讲明,努力取得群众的理解和支持。
3、强化督查建立长效机制。
要把抓好整改与建立完善规章制度结合起来,对过去没有的制度要抓紧建立,对过去已经有的制度要进一步修改和完善,做到边整边改边完善。
把整改工作同目标责任制结
合起来,使整改工作列入年度工作目标责任制之中,一同检查,一同考核，确实取得实效。
4、坚持执行我校的整改方案的同时，结合我校实际认真对整改过程及结果进行总结，并积极配合号上级机关对我校的各项检查，努力完成我校既定的目标。
綦江区永新小学
2012年12月10日。