高校青年教师培养工作总结

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培养青年教师工作总结范例6篇

培养青年教师工作总结范例6篇

培养青年教师工作总结范例6篇1. 培养青年教师工作总结范例一:在过去一年中,我积极参与培养青年教师的工作,取得了一些成果。

首先,我与青年教师建立了良好的沟通与合作关系,帮助他们理解学校的教学理念与要求。

其次,我组织了专题培训班,提供了教学技能和教育心理学方面的培训,帮助青年教师不断提升教学能力。

此外,我还和青年教师进行了一对一的指导,针对他们的教学实践给予及时的反馈与建议。

通过这些工作,青年教师在教学质量和教学效果上都取得了明显的改进。

2. 培养青年教师工作总结范例二:过去一年,我的培养青年教师工作主要集中在帮助他们提高教学能力和专业素养。

我通过定期的教研活动,组织青年教师分享教学经验和教材开发,在教学中共同成长。

此外,我还提供了个别辅导,解答青年教师在教学过程中遇到的难题和困惑,帮助他们解决问题。

通过这些培养活动,青年教师的教学能力和自信心得到了显著提升,他们也展现出了极大的进步和潜力。

3. 培养青年教师工作总结范例三:在过去的一年,我致力于培养青年教师的教育教学能力和职业发展。

通过举办教学案例研讨会和教学观摩活动,我帮助青年教师熟悉国家课程标准和教学方法,提高他们的专业知识和技能。

同时,我还与青年教师一起制定了个人教学发展计划,并定期进行评估和指导,帮助他们不断完善教学策略和方法。

通过这些努力,青年教师的教学水平和职业发展前景得到了明显提升。

4. 培养青年教师工作总结范例四:过去一年,我积极参与培养青年教师的工作,着重帮助他们提高课程设计和教学方法。

我组织了课题研究小组,与青年教师深入探讨课程设计理念和实践,加强了他们在课程开发上的能力。

同时,我还带领青年教师参加教学比赛和学术研讨会,让他们与其他教育同行交流,拓宽教学视野。

通过这些努力,青年教师在课程设计和教学方法上取得了显著的进步,更加熟练地运用多种教学手段,提高了课堂教学效果。

5. 培养青年教师工作总结范例五:在过去的一年中,我主要致力于培养青年教师的专业素养和教学质量。

青年教师培养总结报告5篇

青年教师培养总结报告5篇

青年教师培养总结报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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培养青年教师总结报告5篇

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培养青年教师总结模板5篇

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培养青年教师工作总结(10篇)

培养青年教师工作总结(10篇)

培养青年教师工作总结在聆听了古德胜校长、李平原副校长、李俊主任、晏光祺主任的讲座后,感受颇深,体会非常。

每个主讲人都是学校精挑细选的,分别从“教师职业道德”、“教育教学改革”、“班主任工作”、“备课与上课”等多个方面对我们青年教师进行了培训,全部都是给位老师的肺腑之言和经验之谈,听晚课后,使我们青年教师深深的认识到自身的不足之处,非常有利于我们青年教师的成长与发展。

作为一名青年教师,特别是我自己刚参加工作不久,深知自己无论是在教学上还是在思想教育、班级管理上是非常欠缺经验的,而且在许多方面还存在着问题,但、经过这次的学习,我相信自己是有所收获的。

我作为一名专业课教师体会颇深。

一、参加此次培训后的心得体会通过此次青年教师培训,我感受到要想当一个好教师是多么的不容易。

第一:在专业理论课方面:作为一名专业教师我们首先应该把教材上的知识点掌握透彻,不留任何疑问。

俗话说得好:“要给学生一杯水,自己要有一桶水”。

教师必须勤奋进取,不断学习新的知识丰富自己,这样才能跟上时代的步伐,才能教好学生。

我要按照学校规定的教学要求进行工作,在教授课程之前,先把教材读通读透,弄懂教材的每一个细节,制定一个适合学生实际情况的授课计划,然后认真进行备课,尽量多理论联系实际,多讲一些适合学生今后工作的内容,讲课时注意基本概念准确,思路清晰,还要积极进行改革,注重学生实际能力的培养,上课时,尽量实行启发式和讨论式教学,调动学生的积极性,引发学生的学习兴趣。

课后,多和学生进行交流,给学生讲解疑难问题,了解学生学习情况,每次上完课认真总结,写好课后记,以便改进自己以后的教学工作。

第二:在专业实训课方面:专业实训教学环节是我们专业课程中不可或缺的重要部分。

根据教育改革的需要比重会越来越大,专业实训课培养的目标是通过反复的动手实训培养中等技能型人才,而且“实训教学”的质量又决定“中等技能人才”培养的成败,所以实训课程是非常重要的,在学校领导的统一领导下形成了“基本技能+专业技能+综合技能”的实训教学体系。

青年教师培养工作总结精选20篇

青年教师培养工作总结精选20篇

青年教师培养工作总结精选20篇青年教师培养工作总结 1为了提高教学质量,增强教师的业务素质,加强对新教师的培养,根据我校师徒结对子协议,我校制定了《新教师培养方案》,对青年教师提出了明确而具体的要求。

几年下来,《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行,青年教师培养取得了明显的实效。

一、青年教师培养的执行情况为了把青年教师的培养工作真正做到实处,我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅,由师傅具体负责其培养工作。

按照我校要求,青年教师必须完成一定数量的教学工作量,必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。

一般情况下,青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结,然后接受师傅和学校的共同考核。

对于培养过程中出现的问题,及时给予指正。

几年来,由于师傅负责,方法得当,措施到位,其效果良好。

近几年来,几位青年教师在各自指导教师的培养下,通过个人的学习和努力,都有了较大的进步,在工作中也都取得了较大的成绩。

主要表现在以下几个方面:二、加强学习教育,提高了道德修养和法律素质。

近年来,几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策,积极参加我校组织的政治学习和业务活动;能够做到爱岗敬业、为人师表。

在个人工作和事业上,有追求、有理想,积极进取,脚踏实地,能够按时完成学校交给的各项任务。

指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”,通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式,让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为,深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任;提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识,杜绝教学活动中的违规行为。

同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件,学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹,要求教师要不断加强自身的道德修养,以高尚的人格潜移默化地影响学生,从而做到依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,廉洁从教,为人师表。

三、鼓励青年教师集体备课,迅速提高整体素质集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径,不仅可以挖掘青年教师个人的潜能,又能充分发挥群体的作用。

最新培养指导青年教师工作总结(优质9篇)

最新培养指导青年教师工作总结(优质9篇)

最新培养指导青年教师工作总结(优质9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新培养指导青年教师工作总结(优质9篇)总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。

培养青年教师总结(精选5篇)

培养青年教师总结(精选5篇)

培养青年教师总结培养青年教师总结(精选5篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们一起认真地写一份总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的培养青年教师总结(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

培养青年教师总结1这一学年,我们xx幼儿园根据实际情况,极大部分教师都是5年内的青年教师,面对青年教师发展现状与需求,我们采取全方位、多途径的培养措施,有针对的制定计划并开展实施,以促进青年教师在集体教学的设计与实践方面的能力为主要目的,班级管理,幼儿园专业水平等方面,帮助她们在较短的时间内尽快步入教育教学轨道,形成自身专业特色,提高保教水平。

现将一学年的青年教师的培养工作工作总结如下:一、立足课堂,活动设计有提高。

1、实践锤炼有保证上学期我们进行了一课多磨的活动,以教研组为单位,集体选定课题,一位老师先试上,同年级组老师评课,研磨出来的教案,让第二位老师上,再次研磨,请第三位老师上、、、、、、活动设计经过反复实践与研讨,共积累活动教案多篇,质量有保证。

还开展了新教师亮相课,5年以上教师示范课的评比活动,都取得良好的效果。

2、青年教师有收获我园青年教师通过一次次的实践和研讨,从选材——目标制定——环节设计——提问设置——师幼互动等方面不同程度得到了提高,青年教师从一开始的怕上课、怕研讨,到现在敢于上课、敢于发言,在她们的脸上找到了自信的风采。

这个学期5月份,我们有进行一轮的模仿课活动,人人参与,各年龄段选取不同的教材,本次以语言领域为主,通过这次的活动,一批年轻教师上课水平明显提高,有几个是脱颖而出。

二、立足教研,听课评课有质量1、网络教研促发展、同伴互助共提高本学年,以网络为平台,加强互动、分享新经验,开展同伴间的互助。

网络教研实现了教师与教师之间的同帮互助,集体备课,在与同伴的交流、碰撞与反思中促进教师的自我更新、推动教师自身的进步、提高教师专业化发展。

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高校青年教师培养工作总结
細高校衬学院青年教师培养工作
中期检查总结
,2014年4月29日,
林学院提出“三三期”的发展思路〜现平稳于“滑翔期”〜随着学院快速发展、品牌专业建设的不断深化〜我院将重心转到科教方面的内涵建设上〜对自身的教学、科研等方面提出了更高的要求和挑战。

而优秀的科教成果离不开一线教师〜对此我院领导班子成员深刻体会到“名师培育名生〜名生铸造名校〜名校成就名师”〜因此〜在师资队伍上“精细化管理〜内涵式发展”的理念是专业品牌化建设的保证。

我院35岁以下的青年教师占到全院教师的一半〜整个教师队伍既是一支年轻、有为、灵动、富有激情的团队〜也是一支教学经验、案例积累还需加强〜教育知识还需尽快转化为教育能力〜整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。

“青年教师兴则学院兴,青年教师强则学院强。

”青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。

因此〜在学校搭建的青年教师成长平台下〜我院积极创造条件〜提升专业技能〜为青年教师的快速成长铺路搭桥〜使青年教师如雨后春笋〜茁壮成长。

总结这一年培养青年教师的工作〜在促进教师专业化成长方面〜我们认为主要围绕以下儿方面开展了卓有成效的工作。

一、学院领导高度重视,及时做好工作布置
我院按照学校校行人字[2013J6号文要求〜林等10位青年教师与
学院副教授及以上的指导老师结对〜并成立学院青年教师考核小组〜山**院长担任小组组长〜林副院长和桂副书记担任副组长〜5位教学单位负责人担任组员〜负责帮助和督查青年教师及指导老师的相关工作。

二、建设学院核心文化,营造教师成长氛围
古人云〜授之以鱼〜不如授之以渔。

现在有专家认为〜授之以渔不如授之以鱼场。

这是启示一个优秀的青年教师培育基地需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境〜要用积极向上、健康快乐的一流文化去影响教师。

因此〜我院在以“尚高重德奋进”为核心文化的氛围中〜近年申报了“**学专业硕士授权点”、“**重点研究室”、9个校内教学质量工程项H等多个平台〜学院全部青年教师参加不同项LI〜全程跟踪。

通过这样的文化氛围〜提升青年教师的向上性和凝聚力。

践行学校文化思想的过程〜就是凝炼教师的进取精神和高尚师德〜使教师乐于成为一个开拓进取〜与时俱进〜正气正义〜富有责任的外校人的过程。

我院青年教师虽然毕业于不同的院校〜但是到了我院〜那种无形的核心文化让他们积极凝练自己〜很快融入学校这个大家〜在工作中兢兢业业〜争先恐后〜迅速站稳了讲台〜成长为一个学生喜欢、大家欣赏的青年教师。

三、制定发展口标,践行制度落实,为青年教师的成长把握方向
LI标对人的行为具有导向和激励作用。

明确的、有价值的LI标能诱发人的动机和行为的产生〜并指引人的活动方向。

青年教师结合工作和自身发展实际〜提出适合自己特点的个人发展要求〜在导师的指
导下建立个人专业化成长规划和年度培养计划〜让每一位青年教师明确培养H 标并督促有计划的逐个达到。

1、有目的、有目标的培养青年教师。

青年教师的培养主要从以下三个方面培养:师德师风建设、业务能力培养、综
合素质拓展。

师德师风建设方面:都说“什么样的老师带出什么样的学生”〜大学生的成长
影响不仅来源于学生科〜更多的是一线教学教师的潜移默化〜因此我院提出以“热爱学生〜热爱教育事业,尽职尽责〜教书育人,勤奋学习、精通业务,尊重学生〜热爱学生,以身作则〜为人师表”为青年教师“重德”的要求〜同时提倡青年教师积
极担任学生兼职班主任〜一年间〜我院青年教师以兼职班主任的身份参加学生活动、与学生谈心等逾20人次〜指导大学生创新性课题1项〜真正将我院优良师德师风的要求落到实处。

业务能力培养方面:涵盖教学能力、名师听课、师资培训、昌期研修等多个方面〜着重培养青年教师教学、科研等方面的业务能力。

一年间〜我院青年教师听名师授课,含听指导老师的课、院内学术讲座,共计154课时〜指导老师认真听取结对青年教师课堂教学100课时〜参与集体备课21人次,前往衬医院、材医院等地参加昙期研修10人次〜参加继续教育20人次〜共获学分180分,发表论文11篇〜积极申报课题11项〜中标6项〜中标率达50%〜参编教材5本。

综合素质拓展方面:一个学院的发展是否成功〜不仅要看优秀的人有多少〜更要看学院可持续发展的空间有多大〜而发展空间是需要
全体教师一同努力争取的。

因此提出青年教师必须参与学院专业或学科建设工作贡献时数累计30日或作为工作人员积极参与学院各项重大活动3次。

仅“**专业硕士授权点”申报一件事〜参与的林等多位老师累计工作时间就达40多个工作日〜不仅加强了青年教师材料整理、撰写的整体能力〜更是通过一系列的申报等提升了青年教师的思维创新力和团队凝聚力。

2、积极落实培养制度〜建立青年教师成长档案盒。

我院在制定青年教师发展LI标的基础上〜积极落实并建立了青年教师专业成长档案盒。

档案盒包括年度计划与总结、教学课程的教案与讲稿、听课记录,学生、指导老师,、课题标书和论文等多项内容。

通过青年教师成长档案盒的建设〜记录了青年教师的成长过程〜有助于青年教师及时关注自身的发展〜使青年教师的积淀更加丰厚〜为将来成长为中流砥柱打下坚实的基础。

在青年教师的培养过程中〜我们也在思索:如何引导青年教师处理好学校常规活动和专业化成长之间的关系〜如何让青年教师树立远大口标〜并有计划地一步步实施〜实现个性化发展等问题。

但我们相信:“风物长宜放眼量〜直挂云帆济沧海”〜我院的青年教师一定能够在学校的指导下、学院及指导教师的正确引导下〜“铁肩担责任〜妙手书华章”〜为我院将来的可持续发展〜为学校将来的可持续发展贡献自己的力量。

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