高考作文开头和结尾的技法ppt[优秀作文]

高考作文精彩开头与结尾篇.ppt

❖ 如:我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为
你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝
头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就
让我为你青草如茵；假如……但，我始终是一片
绿，可以为你光合作用，制造氧气。
2020-11-8 （黑龙江考生《一谢谢片观赏绿的告白》）
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❖ [点评]本文开篇，柔如清风，美如清波，荡动心弦；一声声深情呼告，仿佛久违的朋友浮现纸端，让读者真切感受作者那炽热而又不失含蓄的情怀，进取而又不失睿智的灼见。
2020-11-8
谢谢观赏
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❖ 高考作文赏
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❖元代乔梦符提出作文的“六字诀”:“凤头”、“猪肚”、“豹尾”.
❖开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;
❖体干要像“猪肚”,饱满、充实;
❖结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.
2020-11-8
谢谢观赏
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❖ 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰： “文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。
内容更具体集中，中心更突出。如以“环
保”为话题，《永宁河的变迁》当然比
《
2020-11-8
救救地球吧》好谢。谢观赏
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三、视角——新
❖ 清代学者赵翼也曾在《论诗》中说， “李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”由此可见，作文贵在创新。这就要求同学们在写作过程中，不要总是按照顺向思维、习惯思维或既有的思维定势进行构思，而是以独到的视角去审视题中所蕴藏的另类内涵，避开他人所常写，写别人所未写。
2020-11-8

作文开头结尾技巧ppt课件

2021精选ppt
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5、起兴拓展式
• 先以简洁的语言从描绘其他事物或景物开始，然后在结合主旨阐述话题。这样由远及近，娓娓道来，令人感到亲切和舒畅。
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• 蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。《人生因忙而精彩》
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• 哲理：具有一种意味深长的韵味，具有一种深度，一种高度。
• 例如：马克•吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”《宽容，从这里开始》
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1、开门见山式
•
即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，
表明自己的态度，彰显文章的题旨，使阅卷老师对
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三、感悟升华式
• 即在全文叙述描写的基础上，品味出人生的意义，升华出感情的火花，闪耀出生活哲理，显示出精神风采和思想品味。
• 例如《飘落心灵的秋叶》的结尾：“望着这片火红的梧桐，我激动地流下了眼泪。其实，生命在为难你的同时，也在用自然给你生存的暗示。毕竟生命的长途需要你跋涉。当我转身走出这片树林时，我在心里默念着：感谢梧桐叶，感谢生命。”
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四、巧妙发问,引人深思
自然的色,自然的香,自然的味,自
然的美,这一切都源于自然.自然是
伟大的神奇的.它与生活是那么的亲
近,那么的紧密.品味自然不就是品
味生活吗?
<<品味自然>>
2021精选ppt
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五、抒情议论，气势不凡
• 其实，宁静就是那样的简单，一个浅浅的

作文的开头和结尾技巧ppt课件

十．揭示矛盾法从选择的材料中，截取要表现事物的矛盾，文章一开头就把这个矛盾尖锐的揭示出来，已引起读者的注意和兴趣，造成悬念效果。如“有时候，我总觉得自己来到这个世上在扮演两个角色。在家中我是被家庭成员瞧不起的和得不到一丝温暖的小女孩；在学校里，我不希望把家中所受的委屈表露出来。同学们都以为我很快乐，很爽快，并且为我取了个”开心果“的绰号；却没有人知道我内心是那么的痛苦，希望有人来关心我，爱护我。”《一个不幸的女孩》

十四．交代写作目的法这样写可以让读者了解读者写作的动机，沟通与作者的感情，有利于进一步认识文章的主旨。如：“我早就想写一篇文章，赞扬我的班主任—王老师的可贵精神。”“我爱我的母亲，我的这篇文章就是为纪念母亲而写的。”

十五．欲扬先抑把肯定的、歌颂的人或事故意进行否定贬斥，已引起读者的阅读兴趣，增强表达效果。例如：“一看见他像一黑黝黝的放娃牛，好象是闰土的后代。真糟糕，他怎么成了我的同桌！我一直指望有一个学习成绩优良的同桌来帮助我学习，现在可能要我去帮助他，真是‘穷邻居，讨厌多’！可是经过一段时间以后，它的学习成绩却出乎意料的远在我之上……”一贬一褒，形成对比。《新来的同桌》
举起你的双手吧新中国是我们的。“（充满着作者的革命热情，具有巨大的鼓舞力量。）
《我成长中的一件事》内容是写参观莲花山鸦片战争陈列馆，其结尾写道：“走出莲花塔，我想，今天是一次很好的国情教育。斗争的事实，进一步激发了我对为国牺牲的将士们的崇敬之情。对此我感到自己有新的认识，我应该加倍努力，更好成长，以便将来更好的投入祖国建设。“

自然结尾

一、画龙点睛，发人深思例“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《故乡》

高考作文议论文的结尾技巧ppt[优秀作文]

以“路” “灯”为喻，阐明道德和规则二者的
关系；并用“埋在心底”和“挽在手上”这种形象
化的语言再次强调二者并重的观点。文采斐然，思
想
深
刻
。
四、发人深思式：
[例1] 看着那规范、稳定、面积大、周长短的圆，我又想起了红柯所说的“一个软弱的民族，一个血气不足的民族，你不能光指望他长个子。”什么时候，我们能让信仰回归？能让灵魂到场？能让民族滋补血气？我依旧困惑。 05年福建考生《惑》
烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。
[结尾] 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。。。
《今年花胜去年红》文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势, 并以一句“我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。”引出下文对历史的思考。结尾又以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来┅┅”照应开头，如幽谷回响，余音袅袅，令人回味无穷。
[例３] [开头] 人生是在一匹素锦上描绘自我，
身上的每一个色点都要细细斟酌，手拿调色板的那一刻，你开始选择，暖色还是冷色？人生是在一个舞台上展示自我，动作的每一个细节都要认真推敲。举手投足之间，你在选择，欢悦还是悲伤？
[结尾] 漫漫人生路，有太多的选择，聆听心的呓语，作出正确的选择，人生的画卷才会美丽，人生的舞剧才会精彩。
心
。Leabharlann 三、思想升华式：即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见解，发表评议，儆戒世人。不仅文采斐然，而且给人启迪，引人深思。

高考作文精彩开头与结尾97页PPT

42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
高考作文精彩开头与结尾
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 பைடு நூலகம்巷中，鸡鸣桑树颠。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

高考作文(开头和结尾)ppt课件

吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”绘出了你高雅的性情。
（《水的联想》3）
已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，
父亲。
我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古
铜的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的
体魄，也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。
（《隔着代沟，我望见了您》）
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８.合用修辞，美不胜收。
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3.趣拟人，别开生面
“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说， “时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”(《什么才是美》)
你这跳跃的精灵，欢快地奔跑着，从远方缓缓地流过来，带着无尽的故事，流入我的脑海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾经的过去。
人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A或B 你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。（《学会放弃》）
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５、用对偶，严谨整齐。
鸟在飞，云在走，天地自悠悠；风在吹，人在走，彼岸响风铃。有一种美丽，叫美不胜收，有一种感觉，叫做妙不可言；有一种幸福叫有你相伴，共击长空，尽显风采。（《响起，彼岸的风铃》）
──高考作文之开头与结尾
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开头俗称“豹头”，也有人称之为“凤头”、 “龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。高考中学生们往往在开头上存在这样几种不足： 1、不必要的释题 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话
题“千呼万唤不出来”。
天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。孟子
曰:“若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非