高考作文开头写作技巧24页PPT
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如何写好高中作文开头PPT课件
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二、引用打头，凸现文采
1.直接引用 作文开头直接引用名言警句或成语、诗词、格
言、俗语、事例等等，或以一段话引出全文的中 心论点。它的好处是既巧妙切入主旨，又丰富了 文章的文化内涵。
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例文：
哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自 己！” 而我要说：“人啊，看清这个世界。”
——《擦亮眼睛看世界》
第10页/共33页
例文：
韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”鲁 迅说：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”他们 处在不同的年代，却没有吝惜过自己的喝彩。他 们倾尽自己的才能，毫无保留地为他人喝彩。韩 愈之说，鲁迅之言，都是在为他人喝彩，表现出 的是一种为人的智慧，一种人格的修养，一种大 家的风范。
——《为他人喝彩》
——《高扬两面风帆》
第7页/共33页
例文：
何谓“出乎其外，入乎其内”？笔者认为：做 事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖析， 挖掘本质；做人既要顾及大局，全面把握，又要真 诚相待，用心付出；涉世既要抵御外界诱惑，不随 波逐流，又要能深入社会，追求理想。这是人生的 一种境界。
——《出乎其外，入乎其内》
——《让美常驻在心间》
第26页/共33页
例文：
鹅卵石经过泥沙的冲刷洗礼，才有这般圆润 光滑；珍珠经过河蚌的滤漏磨炼，才有这般熠 熠生辉；梅花经过风雪的严酷考验，才有这般 暗香浮动；人，只有经过奋斗的风风雨雨，才 能让成功的彩虹格外明亮。努力过后，收获的 才更有价值。 ——《努力过后，才更有价值》
第27页/共33页
——《得与失》
第19页/共33页
例文：
唐太宗曾言，“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜， 可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”可见，镜虽方寸 之物，却功效无比。然而，现今还有多少人会高悬一面明 镜于心头，让灵光穿过灵魂的阴暗之处，打造光亮的人生？ 但我始终相信，向往光明之人，总会以理智分辨明暗，青 睐光亮照亮人生之路，摘取明镜照亮奋斗征程。
二、引用打头，凸现文采
1.直接引用 作文开头直接引用名言警句或成语、诗词、格
言、俗语、事例等等，或以一段话引出全文的中 心论点。它的好处是既巧妙切入主旨，又丰富了 文章的文化内涵。
第9页/共33页
例文：
哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自 己！” 而我要说：“人啊，看清这个世界。”
——《擦亮眼睛看世界》
第10页/共33页
例文：
韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”鲁 迅说：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”他们 处在不同的年代，却没有吝惜过自己的喝彩。他 们倾尽自己的才能，毫无保留地为他人喝彩。韩 愈之说，鲁迅之言，都是在为他人喝彩，表现出 的是一种为人的智慧，一种人格的修养，一种大 家的风范。
——《为他人喝彩》
——《高扬两面风帆》
第7页/共33页
例文：
何谓“出乎其外，入乎其内”？笔者认为：做 事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖析， 挖掘本质；做人既要顾及大局，全面把握，又要真 诚相待，用心付出；涉世既要抵御外界诱惑，不随 波逐流，又要能深入社会，追求理想。这是人生的 一种境界。
——《出乎其外，入乎其内》
——《让美常驻在心间》
第26页/共33页
例文：
鹅卵石经过泥沙的冲刷洗礼，才有这般圆润 光滑；珍珠经过河蚌的滤漏磨炼，才有这般熠 熠生辉；梅花经过风雪的严酷考验，才有这般 暗香浮动；人，只有经过奋斗的风风雨雨，才 能让成功的彩虹格外明亮。努力过后，收获的 才更有价值。 ——《努力过后，才更有价值》
第27页/共33页
——《得与失》
第19页/共33页
例文：
唐太宗曾言，“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜， 可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”可见，镜虽方寸 之物，却功效无比。然而，现今还有多少人会高悬一面明 镜于心头，让灵光穿过灵魂的阴暗之处，打造光亮的人生？ 但我始终相信，向往光明之人，总会以理智分辨明暗，青 睐光亮照亮人生之路，摘取明镜照亮奋斗征程。
《作文开头的方法》PPT课件
---
例2、人人都有理由快乐，人人都有理由幸福，但理 由是千差万别的，学生的理由不同于农民，农民的理由 不同于工人，工人的理由不同于商人，商人的理由不同 于……而且个体的理由是一种理由，集体的理由是一种 理由，民族的理由是一种理由，人类的理由也是一种理 由……人人都有理由快乐，人人都有理由幸福。（《真 正的快乐幸福只有一种理由》）
七彩世界里的你我他。看到自己也看到别人，你的世界会
更精彩，生命中的阳光也会更灿烂。（《走在你我他的世
界……》）
---
例5、曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方 向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑 的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少 一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听 取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！（《听取心 灵的召唤》）
例：在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在 花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （《学会历 史般的旁观》）
文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过 生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生 高超的语言技巧。
---
方法之十：诗词开篇，凸显底蕴
例1：我想握住你的手 当你想要离开我的时候 当你想要消逝的刹那 握住不放 直到永远 （《我想握住你的手》）
例6、心是门，为你打开一道前往求知世界的入口；心是 路，为你指引一条通往成功的道路；心是风筝，带你翱翔无 垠的天际。
如果心是门，那么钥匙在你的手中，明天的世界由你选 择；如果心是路，那么道路在你的脚下，通往何方任你掌握； 如果心是风筝，那么线握在你的手中，飞翔的天空由你随心 所欲。
只要做好你心灵的守望者，不要让世俗卑劣将你污染， 就能给心灵一个真实的选择。（《心灵的守望》）
例2、人人都有理由快乐，人人都有理由幸福，但理 由是千差万别的，学生的理由不同于农民，农民的理由 不同于工人，工人的理由不同于商人，商人的理由不同 于……而且个体的理由是一种理由，集体的理由是一种 理由，民族的理由是一种理由，人类的理由也是一种理 由……人人都有理由快乐，人人都有理由幸福。（《真 正的快乐幸福只有一种理由》）
七彩世界里的你我他。看到自己也看到别人，你的世界会
更精彩，生命中的阳光也会更灿烂。（《走在你我他的世
界……》）
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例5、曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方 向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑 的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少 一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听 取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！（《听取心 灵的召唤》）
例：在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在 花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （《学会历 史般的旁观》）
文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过 生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生 高超的语言技巧。
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方法之十：诗词开篇，凸显底蕴
例1：我想握住你的手 当你想要离开我的时候 当你想要消逝的刹那 握住不放 直到永远 （《我想握住你的手》）
例6、心是门，为你打开一道前往求知世界的入口；心是 路，为你指引一条通往成功的道路；心是风筝，带你翱翔无 垠的天际。
如果心是门，那么钥匙在你的手中，明天的世界由你选 择；如果心是路，那么道路在你的脚下，通往何方任你掌握； 如果心是风筝，那么线握在你的手中，飞翔的天空由你随心 所欲。
只要做好你心灵的守望者，不要让世俗卑劣将你污染， 就能给心灵一个真实的选择。（《心灵的守望》）
作文开头妙招 ppt
威胁［俄］契诃夫 有一个贵族老爷的马被盗了。第二天他在所有的 报纸上都刊登了这样一个声明：“如果不把马还给我， 那末我就要采取我父亲在这种情况下采取过的非常措 施。”威胁生效了。小偷不知道会产生什么严重后果， 不过他想着可能是某种特别可怕的惩罚，很害怕，于 是偷偷地把马送还了？能有这样的结局，贵族老爷很 高兴。他向朋友们说，他很幸运，因为不须要步父亲 的后尘了。 “可是，请问你父亲是怎么做的？”朋友们问他。 “你们想知道我父亲是怎么做的么？好吧，我告 诉你们……有一次他住旅店时，马被偷走，他就把马 肚带套在脖子上，背着马鞍走回家了。如果小偷不是 这样善良和客气的话，我发誓，我一定要照父亲那种 做法去做！”
千年的呼唤
它曾是千年前的儒学大师发自肺 腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我 诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学 之士终生恪守的行为规范，它曾是阴 险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它 太简单，简单得连伢伢(牙牙)学语的 孩童都能叫出它的名字。它又太复杂， 复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔， 无影无踪。它，就是诚信。
大的断想
九曲黄河绵延数千里，气势磅礴，浩 浩荡荡，这是雄浑的“大”。 万里长城纵横崇山峻岭之间，逶迤蜿 蜒，雄奇激越，这是豪迈的“大”。 泱泱华夏，悠久的历史如浩淼汪洋， 灵澈浑阔，这是瑰丽的“大”。 “大”不是广漠的荒凉，不是自恃的 狂妄。“大”是一种品位，是一种境界。 “人”字的一撇一捺，互相支持，而“大” 则犹如一个人伸出双手，在吹响生命的号 角，向命运挑战。
设置悬念时的注意事项：
（1）设置悬念一定要有明确的目的，要在 “疑问”和“曲折”中展示人物的性格或 事件的意义。 （2）设置悬念必须要以事实为依据，一定 要适度、自然，不要脱离生活，不要故弄 玄虚，不要有漏洞。 （3）一定要交代造成悬念的前提。没有必 要的前提，故事就不会发生。前提交代清 楚了，才会让读者信服。
高考语文复习：如何写好作文开头 课件24张
5
绝处逢生，透视本质败势转；叱咤风云，逆袭拳台称英雄。我国著名拳手武僧一龙，刚开始比赛 时屡战屡败，但他没有被失败吓倒，而是透过现象看到了失败的本质——自身抗击打能力弱。于 是，他针对性地进行了抗击打能力训练。最终，在与德国拳手的比赛中，他把身体全部暴露在外， 不加任何防御，让对手连打11拳，导致对手无名指骨折，然后，他后发制人，仅用3拳就击倒了 对手，赢得了比赛的胜利。（查无，为保持文意，未作修改，编辑注）倘若武僧一龙不能从实质 上分析问题，寻找原因，就很难实现逆袭，他也就没有“中华第一武僧”之名了。
7
贰
Please enter the relevant text content here. Operation method: select all the text in this paragraph with the mouse, and enter the text directly to replace it. The text format will not change.
莎士比亚有言：“闪光的东西，并不都是金子；动听的语言， 并不都是好话。”表面看来不起眼的山石，内里却可能藏着珍 贵的玉石；外表美艳的罂粟，内里却是害人之物。事物的表象 往往有迷惑人心的作用，抓住事物的本质才能真正了解它，才 能精准快速地解决问题。
观本质者，柳暗花明，困境亦从容。
1845年的一天，化学家舍恩拜做试验时不慎打翻两瓶化学试剂， 找不到抹布的他随手抓起妻子的棉布围裙擦干试剂后放在火炉 边上烤，只听“噗”的一声，围裙被烧得干干净净，甚至没有 一点烟和灰产生。舍恩拜嗅到了这起事故的实质，经过多次探 索，无烟炸药的雏形就此诞生。倘若舍恩拜沉浸在烧掉妻子围 裙的悔意之中，而没有探究围裙被烧掉的本质原因，他可能就 会错过无烟炸药的发明。
绝处逢生，透视本质败势转；叱咤风云，逆袭拳台称英雄。我国著名拳手武僧一龙，刚开始比赛 时屡战屡败，但他没有被失败吓倒，而是透过现象看到了失败的本质——自身抗击打能力弱。于 是，他针对性地进行了抗击打能力训练。最终，在与德国拳手的比赛中，他把身体全部暴露在外， 不加任何防御，让对手连打11拳，导致对手无名指骨折，然后，他后发制人，仅用3拳就击倒了 对手，赢得了比赛的胜利。（查无，为保持文意，未作修改，编辑注）倘若武僧一龙不能从实质 上分析问题，寻找原因，就很难实现逆袭，他也就没有“中华第一武僧”之名了。
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Please enter the relevant text content here. Operation method: select all the text in this paragraph with the mouse, and enter the text directly to replace it. The text format will not change.
莎士比亚有言：“闪光的东西，并不都是金子；动听的语言， 并不都是好话。”表面看来不起眼的山石，内里却可能藏着珍 贵的玉石；外表美艳的罂粟，内里却是害人之物。事物的表象 往往有迷惑人心的作用，抓住事物的本质才能真正了解它，才 能精准快速地解决问题。
观本质者，柳暗花明，困境亦从容。
1845年的一天，化学家舍恩拜做试验时不慎打翻两瓶化学试剂， 找不到抹布的他随手抓起妻子的棉布围裙擦干试剂后放在火炉 边上烤，只听“噗”的一声，围裙被烧得干干净净，甚至没有 一点烟和灰产生。舍恩拜嗅到了这起事故的实质，经过多次探 索，无烟炸药的雏形就此诞生。倘若舍恩拜沉浸在烧掉妻子围 裙的悔意之中，而没有探究围裙被烧掉的本质原因，他可能就 会错过无烟炸药的发明。
《高考作文开头技巧》优秀PPT课件
《跑在线上的美丽》
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例2： 《当生活遭遇困境》 “当你遇上泥泞，你会怎么办？
或许，你会选择逃避，找个避风 的港湾；或许，你会选择哭泣， 用泪水清洗伤心欲绝的心灵……”
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痴，谁解其中味！”《红楼梦》以诗开头， 这是人类应该学习的大智慧。
“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。 【名校课堂】获奖PPT-《高考作文开头技巧》课件（PPT）推荐（最新版本）推荐
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例2
生命就是龚自珍“落红不是无情 物，化作春泥更护花”的献身精神；
生命就是文天祥“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的浩然正气；
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例2： 2009全国卷2《驴子的智慧》的开头： 一个农夫的一头驴子掉进了井里，他费尽
了心思还是救不出驴子，最后他想让驴子少受一 点折磨，就请人来往井里填土。当人们七手八脚 地向井里填土时，却发现驴子的表现真的很让人 吃惊。当填进井里的土落在驴子背上的时候，驴 子马上将土抖落，然后站在土上面。就这样，驴 子终于上升到井口，欢快地跑了出来。
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例2
生命就是龚自珍“落红不是无情 物，化作春泥更护花”的献身精神；
生命就是文天祥“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的浩然正气；
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了心思还是救不出驴子，最后他想让驴子少受一 点折磨，就请人来往井里填土。当人们七手八脚 地向井里填土时，却发现驴子的表现真的很让人 吃惊。当填进井里的土落在驴子背上的时候，驴 子马上将土抖落，然后站在土上面。就这样，驴 子终于上升到井口，欢快地跑了出来。
高考作文开头技巧(公开课)精品PPT课件 图文
——高考作文之开头技巧
高三语文组 何秋喜
关于开头
• 开头在文章中的位置有如门 户，给人第一印象。它的好 与坏，对于文章相当重要。
• 好的开头，能起到“先声夺 人”的效果，可吸引阅卷教 师的目光，赢得其好感。
高考作文开头的要求：
1.要快速引出主题。好的开头，要一下子让读者知道你
要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易 说：“首句标其目”，主张开宗明义。
基本要求：
首先，写作者要提炼出能够引领主题的 开头。
其次，这个开头本身语言要非常凝炼， 要有一种先发制人的效果，使读者产生 阅读欲望。
2引用经典，彰显底蕴
• 阅读下列文章开头并分析画线部分的特点——
注意他们与话题的关系。ຫໍສະໝຸດ • （1）古语云：索物于暗室者，莫良于火；
索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一 “信”字，孔明接受“托孤”为一“诚” 字。因有了“诚信”二字，百年的老店得 以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传 为美谈。——《诚信》
规律分析——化虚为实式
在化虚为实中，主题为虚，事例为实，如 尊重不可以说“什么样就是尊重”——即不 能直接看到。（化虚为实从很大程度上相当 于作文中的化大主题为小切入点），实包括 两种，一种是可当作论据的具体事件（有人 有……），另一种则是生活现象，不落到具 体人身上，如果说前者是点，后者则是面， 这种手法句式，语气尤为重要。
• 注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联 系，切不可“风马牛不相及”。
• 以“人生是丰富多彩的”为话题， 运用“比兴开头”法写个开头。
• 【赏析】山间繁茂的青草，田野沉甸 的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空 翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在 点缀着大自然。人类作为自然界的灵 长，也应该以多彩人生来丰富世界。
高三语文组 何秋喜
关于开头
• 开头在文章中的位置有如门 户，给人第一印象。它的好 与坏，对于文章相当重要。
• 好的开头，能起到“先声夺 人”的效果，可吸引阅卷教 师的目光，赢得其好感。
高考作文开头的要求：
1.要快速引出主题。好的开头，要一下子让读者知道你
要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易 说：“首句标其目”，主张开宗明义。
基本要求：
首先，写作者要提炼出能够引领主题的 开头。
其次，这个开头本身语言要非常凝炼， 要有一种先发制人的效果，使读者产生 阅读欲望。
2引用经典，彰显底蕴
• 阅读下列文章开头并分析画线部分的特点——
注意他们与话题的关系。ຫໍສະໝຸດ • （1）古语云：索物于暗室者，莫良于火；
索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一 “信”字，孔明接受“托孤”为一“诚” 字。因有了“诚信”二字，百年的老店得 以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传 为美谈。——《诚信》
规律分析——化虚为实式
在化虚为实中，主题为虚，事例为实，如 尊重不可以说“什么样就是尊重”——即不 能直接看到。（化虚为实从很大程度上相当 于作文中的化大主题为小切入点），实包括 两种，一种是可当作论据的具体事件（有人 有……），另一种则是生活现象，不落到具 体人身上，如果说前者是点，后者则是面， 这种手法句式，语气尤为重要。
• 注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联 系，切不可“风马牛不相及”。
• 以“人生是丰富多彩的”为话题， 运用“比兴开头”法写个开头。
• 【赏析】山间繁茂的青草，田野沉甸 的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空 翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在 点缀着大自然。人类作为自然界的灵 长，也应该以多彩人生来丰富世界。
高考语文满分作文开头技巧 课件(共15张PPT)
高考满分作文 开头的技巧
• 总说 高考满分作文开头的技巧
• 一、修辞开篇，展示文采。 • 二、悬念导入，吸引读者。 • 三、故事先行，引人入胜。 • 四、引用开头，突出主题。 • 五、设问开头，引人深思。 • 六、破“旧”开篇，反衬主题 • 七、比兴开篇，烘托主题。
• 高考阅卷周期紧，任务重，评卷人少，
步，气势凌人；有人亦步亦趋， 低唱徐吟；有人正气浩然，仰天
象生动、气势畅达、音韵
长啸。但要记住：怎么走都要走 在自己的路上？ （2006年江苏高
和谐。
考满分作文《作文恰如行路》）
•
•
例3 千载风雨兴衰，你，静• 一、修辞开篇，展示文采。
静 望地，贮唯立有于无万字千碑苍留生下之了上你， 的仰 浩天 叹长 。•
生又像是一场马拉松赛跑，需要中 人生比作“旅游”“马拉松赛 途补充能量，才能够跑到终点。 跑”，指出“需要停息片刻，
（2006年重庆高考满分作文《走与 停》）
才能更好地前进”“需要中途
补充能量，才能够跑到终点”，
既巧妙扣题，又使语言形象生
动。
•
例5 很小很小 的时候，总是喜爱看 妈妈穿白色的裙子， 她那么美，那么快乐，
分作文《谈意气》）
“意气”，增强了论证
效果，突出了主题。
• 例8 一曲幽径，蜿蜒曲折中
不忘留一点空白，让人遐思空 白背后“山重水复疑无路，柳 •
暗花明又一村”的风景旖旎。 •
四、引用开头，突出主题。 引用法是一种很常用的文
•
一波微澜，波涛汹涌之后
不忘留一点空白，使人神游
“星垂平野阔，月涌大江流”
的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景
力比较顽强，并不代表你 出刘禹锡的观点“千淘万路虽
• 总说 高考满分作文开头的技巧
• 一、修辞开篇，展示文采。 • 二、悬念导入，吸引读者。 • 三、故事先行，引人入胜。 • 四、引用开头，突出主题。 • 五、设问开头，引人深思。 • 六、破“旧”开篇，反衬主题 • 七、比兴开篇，烘托主题。
• 高考阅卷周期紧，任务重，评卷人少，
步，气势凌人；有人亦步亦趋， 低唱徐吟；有人正气浩然，仰天
象生动、气势畅达、音韵
长啸。但要记住：怎么走都要走 在自己的路上？ （2006年江苏高
和谐。
考满分作文《作文恰如行路》）
•
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例3 千载风雨兴衰，你，静• 一、修辞开篇，展示文采。
静 望地，贮唯立有于无万字千碑苍留生下之了上你， 的仰 浩天 叹长 。•
生又像是一场马拉松赛跑，需要中 人生比作“旅游”“马拉松赛 途补充能量，才能够跑到终点。 跑”，指出“需要停息片刻，
（2006年重庆高考满分作文《走与 停》）
才能更好地前进”“需要中途
补充能量，才能够跑到终点”，
既巧妙扣题，又使语言形象生
动。
•
例5 很小很小 的时候，总是喜爱看 妈妈穿白色的裙子， 她那么美，那么快乐，
分作文《谈意气》）
“意气”，增强了论证
效果，突出了主题。
• 例8 一曲幽径，蜿蜒曲折中
不忘留一点空白，让人遐思空 白背后“山重水复疑无路，柳 •
暗花明又一村”的风景旖旎。 •
四、引用开头，突出主题。 引用法是一种很常用的文
•
一波微澜，波涛汹涌之后
不忘留一点空白，使人神游
“星垂平野阔，月涌大江流”
的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景
力比较顽强，并不代表你 出刘禹锡的观点“千淘万路虽
2024届高考作文开头技巧课件(21张PPT)
排比、对偶等修辞
手法
通过排比、对偶等修辞手法，使 文章更加有节奏感，增强文章的 气势和感染力。
反复、夸张等修辞
手法
通过反复、夸张等修辞手法，强 调文章的主题或情感，使读者更 加深刻地记住文章的内容。
巧妙引入话题
引用名言、警句等
通过引用名言、警句等，引出文章的 主题或话题，增强文章的权威性和说
服力。
04
创新开头技巧探讨
以问句开头
01
提出问题，引发思 考
通过提出一个与主题相关的问题， 引发读者的思考和兴趣，为后续 的论述打下伏笔。
02
设置悬念，吸引读 者
通过问句设置悬念，激发读者的 好奇心，使读者产生继续阅读的 欲望。
03
强调主题，突出重 点
问句可以突出文章的主题或重点， 使读者更加关注文章的核心内容。
采用倒叙手法
打破常规，创新表达
倒叙手法可以打破传统的叙述方式，使文章更加生动 有趣，吸引读者的注意力。
设置悬念，引发兴趣
倒叙手法通过设置悬念，使读者对后续内容产生期待 和兴趣。
突出主题，强化效果
倒叙手法可以突出文章的主题或情感，使读者更加深 刻地理解文章的内涵。
运用修辞手法
比喻、拟人等修辞
手法
通过比喻、拟人等修辞手法，使 文章更加生动形象，增强读者的 阅读体验。
奠定全文基调
符合题意
开头要紧扣作文主题，为全文奠定基调。
明确中心思想
开头要点明中心思想，让阅卷老师对全文内容有初步了解。
情感要真挚
开头所表达的情感要真挚，能够引起阅卷老师的共鸣。
展现作者文采
运用修辞手法
如比喻、拟人、排比等，增强开头的表现力和 感染力。
高考作文开头技巧 PPT课件(共45张)
优秀开头欣赏——它山之石可以攻玉
平凡，可以因为一种心性而伟岸。生命，可以 因为一种倾情而绚丽。无论命运是让你瑟缩在世 界的一角，还是让你屹立在历史之巅，有一种超 脱生死、能被时间长河所拥抱的爱与悲悯，叫做 情有独钟。 （2011重庆满分作文《情有独钟》） “总想抓住生命的影子,却总也找不到痕迹,可就 在5月12日下午天旋地转的那一刻,我真实的感受到 它的存在,明白了,生命高于一切。 （2008全国卷1《生命高于一切》）
太阳不语，自是一种光辉；高山不语，自是一 种巍峨；蓝天不语，自是一种高远……人也一样， 沉默不语也是一种潜在的、无声的激励，是一种 可贵如金的品质。(2009年高考福建卷优秀作文 《这也是一种激励》)
【点评】本开头先用“太阳不语，自是一种光辉； 高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种 高远……”这一排比句作铺垫，接着便类比推出 “沉默不语也是一种激励”这一中心论点。开篇 即亮明题旨，给人一种简洁明了的印象，同时营 造出一种浓郁的抒情气氛。
写作训练
• 离开了时间/就没有了生命；生命和时间/紧 密相依连；失去了时间/生命就成了虚幻； 没有了生命/时间就成了云烟 • 请根据你对这段文字的感悟，段开头。
2、巧用修辞法
巧用修辞法
开篇使用修辞（拟人、排比、对比、比喻、设问、 反问、反复等），生动形象，易把读者带入文章境界 中，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使 文章开端新颖，极富吸引力。 排比句，排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文 章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用 来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来 辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。 比喻句，形象生动，新颖别致；设问句，则让读者一 开始便生发好奇感，产生阅读兴趣。总之，运用修辞 法设置文章的开头，能使读者开篇即能体味到飞扬的 文采。如此精彩的开头犹如美女的眼睛，立即能摄人 魂魄。
《作文开头技巧》PPT课件
适用于议论性、抒情性文章，展 现作者文化底蕴和思想深度。
示例：“读书破万卷，下笔如有 神。”这句话告诉我们，只有不 断积累知识和经验，才能提高写
作水平。
描绘场景式
通过生动形象的描绘，将读者带入特 定场景，引发读者共鸣。
示例：清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒 进房间，空气中弥漫着清新的气息。 我推开窗户，深吸一口新鲜的空气， 顿时感觉心旷神怡。
设置悬念
“那天，当我打开那封尘封已久的信件，一个令人震惊的秘密展现在 我眼前，让我至今难以忘怀。”
练习：根据主题创作作文开头
以“环保”为主题
“随着工业化的进程加速，地球母 亲的容颜日渐憔悴。蓝天不再清澈， 绿水不再长流，保护环境的警钟已 经敲响。”
以“友谊”为主题
“友谊如同一盏明灯，照亮了我们 人生的道路。每当我回想起那些与 朋友共度的时光，心中总会涌起一 股暖流。”
预示文章内容
简要概括文章的主题和中心思想 提示文章的结构和层次
引导读者对后续内容的期待和关注
03 常见作文开头方式
开门见山式
直截了当，简洁明了地表达文 章主题或观点。
适用于议论性、说明性文章， 使读者迅速了解文章主旨。
示例：在这篇文章中，我将探 讨如何有效言警句等，增 强文章说服力和感染力。
3
讲述故事 以一段有趣的故事作为开头，吸引读者的注意力， 同时使读者对后续内容产生期待。
06 实例分析与练习
实例分析：优秀作文开头欣赏
以景入文
“晨光熹微，透过薄雾，远处的山峦若隐若现，宛如一幅淡雅的水 墨画。”
引用名言
“‘书籍是人类进步的阶梯’，高尔基这句名言道出了读书的重要 性，也引出了我今天要探讨的话题。”
故弄玄虚