幼儿园大班潜水艇的秘密ppt课件
《玩“潜水艇”》PPT课件-完美版
（鄂教版）四年级科学下册第16课
玩“潜水艇”
《 玩 “ 潜 水 艇”》 PPT课件 -完美 版
《 玩 “ 潜 水 艇”》 PPT课件 -完美 版
潜水艇
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当鳔里装满了气，鳔胀大时， 鱼就浮上来；当鳔里的气慢慢放出 来，鳔缩小了，鱼就沉下去了。
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人类在鱼的启发下发明了潜水艇 《玩“潜水艇”》PPT课件-完美版
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潜水艇里的“柜子”相当于鱼肚 子里的鳔，装满水时，潜水艇就沉 下去了，把水排出去，艇身轻了， 它就浮上来了。
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潜水艇和鱼一样，能在水里上 下浮沉，还能在水里行进。
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鱼和潜水艇
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鱼能够在水里上浮下沉靠什么？
鳔
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（2）学生找句子，交流体会方法。
潜水艇 PPT
潜水艇是如何实现浮沉的呢？
利用现有器材设计一个可以 浮沉的潜艇模型
颗
连接管
气球
插头
用胶皮管连接艇身和注射器， 安装螺丝钉
演示模拟潜水艇小实验
浮力不变
拉动注射器，潜水艇 进水，重 力增大，下沉。 推动注射器，潜水艇排水，重 力 减小，上浮。
1.浮沉条件 2.生活中的浮力现象
器材展示
浮沉条件：（浮力不变）
浮力<重力 下沉 浮力>重力 上浮
潜水艇靠改变 自身重力 实现浮沉
生活中的浮力
潜艇按战斗使命区分：有战略导弹潜艇、攻击 潜艇和运输型潜艇； 动力区分：有核动力潜艇和常规动力潜艇； 按水下排水量区分：有大型潜艇(2000吨以上)、 中型潜艇(600～2000吨)、小型潜艇(100～600 吨)和袖珍潜艇(100吨以下)； 艇体结构形式区分：有双壳潜艇和单壳潜艇
潜水艇课件PPT《深海巨无霸》
英国“无畏”号潜艇
叁
潜艇结构
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纵梁
轻型船体
命令与控制台
船员舱
发动机
电池
机械手
逃脱管
潜艇的设计构 思来自哪里？
TRAVEL DIARY
谢谢观看
台风号潜艇
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鹦鹉螺号潜艇
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长征一号潜艇
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法国“可畏”号核潜艇
潜艇军 事运用
史上第一艘用于军事的潜艇出现于美国独立战争。 美国耶鲁大学的大卫·布什奈尔（David Bushnell）建成海 龟号1776年，海龟号企图攻击英国皇家海军老鹰号（HMS Eagle），虽未获成功，但开创了潜艇首次袭击军舰的尝试。 史上第一艘成功炸沉敌舰的潜艇在美国南北战争。
蒸汽技术的运用
虚幻的鹦鹉螺号模型
鹦鹉螺号潜艇世界上首艘核动力潜艇。
核潜艇特点
采用核动力的潜艇有能力在99.5％ 的续航时间里都处于水下潜行状态， 只要它携带足够的武器和给养，便 可连续潜航两三个月而不必浮出水 面，航速可以达到30～35节，能遨 游地球好几圈而不需要添加核燃料。
蒸汽机已经发明并被应用到了铁路运输和水面舰船 上。蒸汽机在潜艇上的应用，推动了潜艇动力装置 的发展，再加上潜艇设计者的不断努力，终于出现 了以机械为动力的现代潜艇。
贰
核潜艇
攻击潜艇、 战略导弹潜艇 巡航导弹潜艇
潜水艇的秘密
家园合作：1、家长帮助一起收集有关动物的资料，包括图片和文字。
2、联系家长，在家引导孩子看“动物世界”之类的电视，家长和孩子一起看，指导孩子，帮助孩子理解。
3、家长帮助孩子丰富有关动物的知识潜水艇的秘密（科学）活动目标：1、了解潜水艇的沉浮现象，知道人类学习、运用动物本领的好处。
2、关注空气、水与沉浮的关系，激发探索的兴趣。
活动准备：潜水艇图片资料、塑料瓶若干，鱼鳔（塑料袋制作）活动过程：一、观察鱼的游动1、鱼为什么能一会儿浮出水面，一会又沉入水底？2、它的身体里有什么？二、了解鱼鳔的作用1、观察鱼的剖面2、模拟鱼鳔，猜猜看，充满空气的“鱼鳔”放在水里会怎样？3、分组实验。
三、制作潜水艇1、看录像《潜水艇》讨论：潜水艇在什么情况下会下沉？在什么情况下会浮起来？想一想潜水艇的哪一部分像“鱼鳔”？2、用塑料瓶等辅助材料制作潜水艇，探索怎样使“潜水艇”沉与浮。
反思：选材从孩子感兴趣的话题着手，活动材料简易而充足，活动探索性强，活动过程层次清晰。
教师本着幼儿是主体的原则，营造了一个轻松愉快的探索环境，一开始，教师以问题“鱼为什么能一会儿浮出水面，一会又沉入水底？”为导入，引起幼儿探索的兴趣。
实验中，尝试以合作学习的方式让每位幼儿都亲自动手实验，教师不断鼓励幼儿交流自己的发现，幼儿体验到了与同伴合作、交流的乐趣。
利用了形象的课件帮助幼儿理解潜水艇为什么可以自如地沉浮，使复杂的科学原理简单化，很容易被幼儿所理解。
整个活动中，幼儿与教师的平等关系，幼儿与幼儿互相学习互相合作的伙伴关系，激发了幼儿的学习欲望，增强了自主性，使幼儿真正成为了学习的主人。
活动名称：小螃蟹吹泡泡活动目标：辨别不同音符的组合，并根据不同的节奏型表现螃蟹吹泡泡的情境活动准备：1、根据歌曲情节，设计多媒体软件2、根据软件内音符的不同组合，制作相关的数字音符卡片活动过程：一、欣赏歌曲，理解歌词1、用歌词引出歌表演2、欣赏歌曲3、理解歌二、学唱歌曲1、跟唱歌曲。
大班教案科学《潜水艇的秘密》
大班教案科学《潜水艇的秘密》一、教学内容本节课选自科学教材第四章《水中的秘密》中的第二节，详细内容围绕潜水艇的秘密展开。
主要学习潜水艇的构造、原理及其在海洋探测中的应用。
二、教学目标1. 了解潜水艇的基本构造，掌握潜水艇的浮力原理。
2. 培养学生的观察、思考、探究能力，激发学生对科学技术的热爱。
3. 了解潜水艇在海洋探测中的作用，提高学生的环保意识和国防意识。
三、教学难点与重点教学难点：潜水艇的浮力原理。
教学重点：潜水艇的构造、原理及其应用。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、浮力演示器、教学PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放潜水艇在海底探险的视频，激发学生的兴趣，引导学生关注潜水艇。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍潜水艇的基本构造，引导学生了解潜水艇的各个组成部分。
（2）讲解潜水艇的浮力原理，通过浮力演示器进行现场演示。
3. 例题讲解（15分钟）（1）讲解潜水艇如何实现上浮和下沉。
（2）分析潜水艇在海洋探测中的应用。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生绘制潜水艇的构造图。
（2）分组讨论潜水艇在海洋探测中的作用。
六、板书设计1. 潜水艇的构造2. 潜水艇的浮力原理3. 潜水艇的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述潜水艇的构造及其浮力原理。
（2）举例说明潜水艇在海洋探测中的应用。
2. 答案：（1）潜水艇主要由船体、浮力装置、动力装置、操控系统等组成。
潜水艇的浮力原理是通过调整浮力装置中的水和油的体积，改变潜水艇的重力与浮力之间的关系，实现上浮和下沉。
（2）潜水艇在海洋探测中的应用有：海洋地质调查、海底资源勘探、海洋生物研究、救捞任务等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解潜水艇的构造、原理及其应用。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于潜水艇的资料，了解我国潜水艇的发展历程，提高学生的国防意识。
大班精品教案科学《潜水艇的秘密》
大班精品教案科学《潜水艇的秘密》一、教学内容本节课选自科学教材第四章《水的世界》第三节《潜水艇的秘密》。
教学内容详细介绍了潜水艇的工作原理、构造以及在现代海洋探索中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解潜水艇的基本结构、工作原理及其在海洋探索中的应用。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 激发学生对海洋科学的好奇心和探索精神。
三、教学难点与重点难点：潜水艇的工作原理和构造。
重点：潜水艇的应用及其在海洋探索中的重要性。
四、教具与学具准备教师准备：潜水艇模型、教学PPT、实验器材。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 知识讲解（15分钟）（1）潜水艇的基本结构：教师通过PPT展示潜水艇的各个部位，讲解各部分的作用。
（2）潜水艇的工作原理：教师结合动画演示，讲解潜水艇如何实现上浮和下沉。
3. 例题讲解（15分钟）教师出示一道关于潜水艇的例题，引导学生运用所学的知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生完成随堂练习，巩固所学知识。
5. 实验探究（20分钟）学生分组进行实验，探究潜水艇的浮力原理。
6. 团队合作（15分钟）学生分组制作潜水艇模型，培养动手能力和团队协作能力。
六、板书设计1. 潜水艇的基本结构2. 潜水艇的工作原理3. 潜水艇的应用七、作业设计1. 作业题目：简述潜水艇的工作原理及其在海洋探索中的应用。
答案：潜水艇通过调整自身浮力，实现在水中的上浮和下沉。
在海洋探索中，潜水艇可以用于海洋资源调查、海底地形勘探、沉船打捞等。
2. 作业题目：设计一款新型潜水艇，并说明其特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生在实验和制作过程中是否积极参与，对潜水艇知识的掌握程度如何。
2. 拓展延伸：引导学生关注我国潜水艇的发展，了解潜水艇在国防和海洋事业中的重要作用。
鼓励学生课后查阅相关资料，深入了解潜水艇的奥秘。
大班科学活动教案《潜水艇的秘密》
大班科学活动教案《潜水艇的秘密》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《水的奥秘》第三节《潜水艇的秘密》。
内容主要包括潜水艇的工作原理、潜水艇在生活中的应用以及潜水艇的构造。
二、教学目标1. 了解潜水艇的工作原理，知道潜水艇在生活中的应用。
2. 通过观察、讨论，培养幼儿的观察力、思维力和表达能力。
3. 培养幼儿对科学技术的兴趣，激发幼儿的创新意识。
三、教学难点与重点重点：潜水艇的工作原理及其在生活中的应用。
难点：潜水艇工作原理的理解。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、实验器材（水、玻璃瓶、气球、橡皮泥等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示潜水艇模型，引导幼儿观察并提问：“大家知道这是什么吗？潜水艇有什么作用呢？”2. 讲解潜水艇的工作原理（10分钟）教师通过实验演示，讲解潜水艇的工作原理，如浮力、重力等。
3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“为什么潜水艇能在水里上浮和下沉？”引导幼儿讨论并解答。
4. 随堂练习（10分钟）5. 拓展延伸（5分钟）教师引导幼儿思考：“潜水艇在生活中的应用有哪些？还能有哪些改进和创新？”六、板书设计1. 潜水艇的工作原理浮力：物体在液体中受到的向上的力重力：物体受到的向下的力2. 潜水艇的应用军事、科研、探险等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的潜水艇，并介绍其特点。
答案：幼儿作品，无统一答案。
2. 作业题目：与家长共同探讨潜水艇在生活中的应用，并记录下来。
答案：幼儿与家长共同完成，无统一答案。
八、课后反思1. 教师应关注幼儿在实验过程中的观察、思考和表达能力，及时给予指导和鼓励。
2. 教师在课后应与幼儿家长沟通，了解幼儿对潜水艇知识的掌握情况，为下一步教学做好准备。
3. 教师可根据幼儿的学习情况，调整教学内容和方法，提高教学效果。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解与随堂练习的安排4. 拓展延伸的引导5. 作业设计及课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：潜水艇的工作原理及其在生活中的应用。
大班科学活动教案《潜水艇的秘密》
大班科学活动教案《潜水艇的秘密》一、教学内容本节课的教学内容选自《科学探索与实践活动》教材，第四章“潜水艇的秘密”。
本章主要介绍潜水艇的构造、工作原理以及潜水艇在军事和民用领域的应用。
具体内容包括：潜水艇的船体结构、动力系统、浮力控制、水下通讯和导航等。
二、教学目标1. 让学生了解潜水艇的基本构造和工作原理，提高学生的科学素养。
2. 培养学生团队合作、自主探究和创新思维的能力。
3. 增强学生的国防意识，激发学生热爱科学、热爱祖国的情感。
三、教学难点与重点重点：潜水艇的基本构造、工作原理以及应用领域。
难点：潜水艇的浮力控制和水下通讯导航技术。
四、教具与学具准备教具：PPT、潜水艇模型、视频资料。
学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示潜水艇在水下执行任务的视频，引发学生对潜水艇的好奇心。
2. 探究潜水艇的构造：让学生分组观察潜水艇模型，引导学生发现潜水艇的船体结构、动力系统等。
3. 讲解浮力控制原理：通过PPT讲解潜水艇的浮力控制原理，让学生理解潜水艇如何在水下实现上浮和下沉。
4. 探讨水下通讯导航：引导学生思考潜水艇在水下如何进行通讯和导航，讲解相关技术原理。
5. 小组合作制作潜水艇：让学生动手制作潜水艇模型，增强学生对潜水艇构造的理解。
6. 成果展示与评价：让学生展示自己的潜水艇模型，互相评价，教师给予点评和指导。
六、板书设计潜水艇的秘密1. 船体结构2. 动力系统3. 浮力控制4. 水下通讯5. 导航技术七、作业设计1. 描述潜水艇的船体结构及其作用。
2. 解释潜水艇的浮力控制原理。
3. 简述潜水艇在水下通讯和导航方面的应用。
答案：1. 潜水艇的船体结构包括船体、船壳、指挥塔等，其作用是保护艇员、容纳设备和执行任务。
2. 潜水艇的浮力控制原理是通过改变艇体内外水的体积，从而改变艇体的浮力大小，实现上浮和下沉。
3. 潜水艇在水下通讯方面主要采用声纳系统，导航方面则依靠磁罗经和卫星导航系统。
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幼儿园大班潜水艇的秘密ppt
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• 潜水艇有着和鱼一样大的本领，它 能带着人潜入水底看到水里的各种 水草、生物，还能带着人们来到水 面看水面上的各种景色。但是，最 初的潜水艇是用于海上作战的，因 为它能潜到水里，所以能悄悄的在 水里巡逻敌军的情况，然后出其不 意的攻击他们，获取战争的胜利。）
幼儿园大班潜水艇的秘密ppt
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• 船的外部有很大的甲板，而潜水艇外部是非常光滑、密不透风的） • （潜水艇因为两侧都有和鱼鳔一样本领的大水箱，水箱里全是水
了，它就会下沉，而等水全排出来了，里面只剩下空气时，它就 会上浮到水面上。）
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潜水艇的秘密
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我们小朋友都知道鱼最大的本领是游泳， 而且能上浮到水面、下沉到水底！可它怎 么会有这么大的本领呢？
幼儿园大班潜水艇的Байду номын сангаас密ppt
鱼的肚子里有个叫鱼鳔的东西，鱼鳔到底怎么会帮助鱼上浮、下 沉呢？看看鱼鳔里鼓鼓的装的是什么？
• 对了，是空气！当鱼鳔里全是空气的时候，鱼就会 浮到水面上的。