java web实习报告
javaweb应用开发实训报告

javaweb应用开发实训报告JavaWeb应用开发实训报告一、实训目标本次JavaWeb应用开发实训旨在提高学生的JavaWeb开发技能和实践能力。
通过实训,学生将掌握JavaWeb开发的基础知识,熟悉开发流程,掌握常用的Web开发框架和工具,培养团队协作和解决问题的能力。
二、实训内容在本次实训中,我们主要进行了以下内容的实践:1.JavaWeb开发环境搭建:学生需要搭建JavaWeb开发环境,包括安装Java开发工具包(JDK)、集成开发环境(IDE)和Web服务器等。
2.HTML、CSS和JavaScript基础:学生需要掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识,包括HTML元素的用法、CSS样式表的编写、JavaScript脚本语言的语法等。
3.Servlet和JSP技术:学生需要学习Servlet和JSP技术,了解如何处理HTTP请求和响应,以及如何使用JSP技术动态生成Web页面。
4.Spring框架:学生需要学习Spring框架,了解IoC和AOP的基本概念,掌握Spring框架中的常用组件,如Spring MVC、Spring Data JPA等。
5.数据库操作:学生需要学习如何使用Java进行数据库操作,包括使用JDBC连接数据库、执行SQL语句等。
6.团队协作开发:学生需要学习如何使用版本控制工具(如Git)进行团队协作开发,了解敏捷开发流程和常用工具(如Maven、Docker等)。
三、实训成果通过本次实训,学生普遍掌握了JavaWeb应用开发的基本知识和技能,能够独立完成小型Web项目的开发和部署。
在实践中,学生还培养了团队协作精神,提高了解决问题的能力。
实训结束后,学生提交了完整的项目代码和文档,并进行了项目演示和答辩。
web前端实习报告三篇

web前端实习报告三篇篇一一、实训项目简易记事本二、实训目的和要求本次实训是对前面学过的所有面向对象的编程思想以及JAVAWEB编程方法的一个总结、回顾和实践,因此,开始设计前学生一定要先回顾以前所学的内容,明确本次作业设计所要用到的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。
通过编写采用JSP+Servlet+JavaBean技术框架的应用系统综合实例,以掌握JavaWEB开发技术。
具体要求有以下几点:1.问题的描述与程序将要实现的具体功能。
2.程序功能实现的具体设计思路或框架,并检查流程设计。
3.代码实现。
4.设计小结。
三、实训项目的开发环境和所使用的技术基于J2SE基础,利用以上版本的集成开发环境完成实训项目,界面友好,代码的可维护性好,有必要的注释和相应的文档。
四、实训地点、日程、分组情况:实训地点:4栋303机房日程:阶段:1.班级分组,选定课题,查阅相关资料半天2.划分模块、小组成员分工半天3.利用CASE工具进行系统设计和分析,并编制源程序5天第二阶段:上机调试,修改、调试、完善系统2天第三阶段:撰写、上交课程设计报告,上交课程设计作品源程序(每人1份)2天五、程序分析功能模块说明弹出菜单for(intf=0;f创建保存文件对话框publicvoidsaveFile {创建打开文件对话框privatevoidopenFile {JFileChooserfilechoose=newJFileChooser ;intresult=( null);if(result==_OPTION)}{try{Filefile= ;FileReaderfr=newFileReader(file);intlen= (int) ;char[]context=newchar[len];(context,0,len); ;(newString(context));JFileChooserfilechoose=newJFileChooser ;intresult=( null);if(result==_OPTION)}{try{Filefile= ;FileWriterfw=newFileWriter(file);( ); ;}catch(Exceptione){("保存文件失败!");}}elsereturn;}catch(Exceptione){("打开文件失败!");}}elsereturn;六、程序设计及实现1、实现弹出菜单(JpopupMenu)2、设置字型,字体大小,字体颜色3、实现自动换行七、实训总结通过3天的实训,虽然实训的时间不长,但是总体上收获是很大的,我们的java课程学到的只是java和皮毛,[javaweb实习报告]一开始我还没有信心完成。
java web 实验报告

java web 实验报告Java Web 实验报告一、实验目的本次实验旨在通过搭建一个简单的 Java Web 应用,加深对 Java Web 开发的理解和实践能力。
通过实验,我们将学习如何使用 Java Servlet 和 JSP 技术来开发一个基本的 Web 应用。
二、实验环境本次实验使用的开发环境为 Eclipse IDE 和 Tomcat 服务器。
Eclipse 是一个强大的 Java 开发工具,而 Tomcat 是一个常用的 Java Web 服务器。
三、实验步骤1. 创建一个新的 Java Web 项目:在 Eclipse 中,选择 File -> New -> Dynamic Web Project,填写项目名称和目标运行环境(Tomcat),点击 Finish 完成项目创建。
2. 创建一个 Servlet 类:在项目的 src 目录下创建一个新的 Java 类,继承HttpServlet 类,并重写 doGet() 或 doPost() 方法来处理 HTTP 请求和响应。
3. 配置 Servlet 映射:在 web.xml 文件中添加 Servlet 的映射配置,使得请求能够正确地路由到对应的 Servlet 类。
4. 创建一个 JSP 页面:在项目的 WebContent 目录下创建一个新的 JSP 文件,用于展示动态生成的内容。
5. 在 JSP 页面中引用 Servlet:使用 JSP 的内置对象和标签来调用 Servlet,并将返回的数据展示在页面上。
6. 部署和运行项目:将项目部署到 Tomcat 服务器上,并启动服务器,通过浏览器访问项目的 URL 地址,验证应用的功能和正确性。
四、实验结果通过以上步骤,我们成功地搭建了一个简单的 Java Web 应用。
在浏览器中输入项目的 URL 地址后,可以看到我们编写的 JSP 页面被正确地渲染出来,并且能够与后台的 Servlet 进行交互。
java实习报告模板(精选9篇)

java实习报告模板(精选9篇)java实习报告模板篇1毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一,通过实习学生将进一步了解社会,增强对社会主义现代化建设的责任感,使命感.实习期间,要求学生对企业(事业)单位的软件设计工作进行业务实践,使学生通过实习做到理论联系实际,充实和丰富所学的专业理论知识,培养发现问题,分析问题和解决问题的能力,为毕业后从事软件设计工作打下基础。
毕业实习有着它深刻的意义,也是大学生必经的体验,感谢学校能给我们提供机会,也感谢公司为我们提供条件。
Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言,是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台(即JavaSE, JavaEE, JavaME)的总称。
Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性,广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网,同时拥有全球最大的开发者专业社群。
在全球云计算和移动互联网的产业环境下,Java更具备了显著优势和广阔前景。
而我们现在学习Java是我们课程中的必修课程,更是找一份好工作的必备技能,虽然实习为期才一周,但是给我们增长很多见识,了解了大型软件开发的过程。
也学习了很多软件开发时一些技巧,更重要的是这次实习抛开了以前老师讲学生听的模式,这次老师边讲边带领我们编写程序,让我们能让学到的知识迅速巩固。
在中国软件专业人才培养工程(CSTP),北京智原教育基地。
为期5天的培训我们熟练掌握基于java的Android主流3G开发技术,能够独立完成从手机终端到服务器端完整开发方案。
使得能够掌握android相关领域基础知识,学会开发Android手机应用系统;掌握手机开发要点;培养基本的编程感觉。
在这5天时间里,我们学习了Android开发环境的搭建实现基于Android4.2 SDK的开发环境,理解DDMS等常用Android手机开发工具Android中Activity 的基本应用了解Activity对于手机UI界面的关系,实现项目的UI界面的设计,理解Android开发中的resource各种资源Android的常用组件熟悉Te_tView、EditTe_t、Spinner、ListView等常用组件,实现基本功能。
web前端实习报告三篇

web前端实习报告三篇ﻫ篇一一、实训项目ﻫ简易记事本二、实训目得与要求ﻫ本次实训就是对前面学过得所有面向对象得编程思想以及JAVAWEB编程方法得一个总结、回顾与实践,因此,开始设计前学生一定要先回顾以前所学得内容,明确本次作业设计所要用到得技术点并到网上搜索以及查阅相关得书籍来搜集资料.通过编写采用JSP+Servlet+JavaBean技术框架得应用系统综合实例,以掌握JavaWEB开发技术。
具体要求有以下几点:1、问题得描述与程序将要实现得具体功能。
ﻫ 2、程序功能实现得具体设计思路或框架,并检查流程设计.3、代码实现.4、设计小结。
三、实训项目得开发环境与所使用得技术ﻫ基于J2SE基础,利用以上版本得集成开发环境完成实训项目,界面友好,代码得可维护性好,有必要得注释与相应得文档。
四、实训地点、日程、分组情况:ﻫ实训地点:4栋303机房日程:阶段:1、班级分组,选定课题,查阅相关资料半天2、划分模块、小组成员分工半天3、利用CASE工具进行系统设计与分析,并编制源程序5天第二阶段:上机调试,修改、调试、完善系统2天第三阶段:撰写、上交课程设计报告,上交课程设计作品源程序(每人1份)2天五、程序分析功能模块说明弹出菜单for(intf=0;f创建保存文件对话框ﻫ publicvoidsaveFile {ﻫ创建打开文件对话框ﻫprivatevoidopenFile{J;intresult=(null);if(result==_OPTION)}ﻫ{try{ﻫ ;((int) ;char[]context=newchar[len];(context,0,len); ;ﻫ (newString(context));ﻫJ ;intresult=(null);if(result ==_OPTION)}ﻫ{try{;(file);(); ;ﻫ}catch(Exceptione){("保存文件失败!");}}elsereturn;}catch(Exceptione){(”打开文件失败!");}}elsereturn;ﻫ六、程序设计及实现ﻫ1、实现弹出菜单(JpopupMenu)2、设置字型,字体大小,字体颜色3、实现自动换行七、实训总结通过3天得实训,虽然实训得时间不长,但就是总体上收获就是很大得,我们得java课程学到得只就是java与皮毛,[javaweb实习报告]一开始我还没有信心完成。
javaweb实训报告

javaweb实训报告一、引言随着互联网的飞速发展,越来越多的企业和机构开始意识到建立一个现代化、高效的网站的重要性。
为了满足这一需求,本次实训旨在通过学习和实践,掌握JavaWeb开发的基本原理和技术,以便设计和开发出一个稳定、安全、易用的网站。
二、实训背景及目标1. 实训背景本次实训针对JavaWeb开发技术,旨在使学员掌握基本的JavaWeb 开发知识、技术和工具,培养学员的团队合作能力、问题解决能力和创新思维。
2. 实训目标本次实训的目标是:- 理解JavaWeb开发的基本概念和原理- 掌握JavaWeb开发的基本技术和工具- 能够独立完成一个简单的JavaWeb项目- 具备团队协作和沟通能力- 能够解决实际开发中遇到的常见问题三、实训内容及方法1. 实训内容本次实训的主要内容包括:- JavaWeb开发基础知识的讲解:包括JavaWeb开发的概念、体系结构、工作原理等。
- JavaWeb开发框架的学习:包括Spring、Spring MVC和MyBatis等开发框架的使用和配置。
- 实际项目的实施:学员将根据实际需求,分组进行项目设计和实施,利用所学知识和技术开发一个功能完善的网站。
2. 实训方法本次实训采用了以下方法:- 理论学习:通过讲座、课堂教学等方式传授理论知识。
- 实践演练:通过实际的项目实施和模拟情境训练,让学员掌握实际应用的能力。
- 团队合作:学员将分成小组进行项目开发,提升团队合作和协作能力。
四、实训成果展示1. 实训项目介绍本次实训的项目为一个在线图书购买网站,主要功能包括用户注册、用户登录、图书查询、图书购买和订单管理等。
2. 项目技术实现该项目采用了以下技术来实现:- 前端技术:HTML/CSS、JavaScript和jQuery等技术实现网页的布局和交互效果。
- 后端技术:Java编程语言和JavaWeb开发框架实现后台业务逻辑和数据处理,使用MySQL数据库存储数据。
java-web__实习报告1

实习报告在这一部分的实习过程中, 我们小组就像一个专业的开发团队一样进行实际的网站开发。
如上表说示, 这次的网站设计是一个完备的系统工程。
这个系统包括了网站本身对自己的管理以及面向用户提供的各项服务功能。
无论是管理功能的实现还是服务的功能的实现都要求他们相互之间进行密切的配合协调。
比如: 如果在后台的用户管理模块中出现了错误, 那么在后台这个错误可能导致班级或者专业模块出现连带的错误, 因为每一个用户都有自己的一个唯一的班级和专业与用户ID对应。
而这个错误可能不止出现在后台, 前台的用户信息模块可能也会收到影响。
这种整体的联系性和系统性导致一旦出错, 那么错误可能存在的地方将是相互联系的各个部分, 而一个错误可能导致各个部分都出现关联性的错误。
在某种角度上, 这样的问题的发现与解决是对系统性思维的一种磨练。
在这次的实际编程学习及网站设计之前, 对于网页的源代码以前看着就像看乱码不知所云, 现在不只知道各种符号、标签的含义, 还可以做一些简单的编程。
另外在调试的过程中协调vo类、dao、daoimpl以及sevlet对htm网页进行转化, 使之转化成为正确的JSP格式网页。
在编程过程中遇到了诸如request、response等动作元素以及session的处理。
这些都培养了我系统性看待问题、解决问题的习惯。
总结回首这次实习, 我总结了以下的收获和感悟:●首先, 我学到了一门新的语言以及实际软件项目开发所需知识和技能。
●在这次实习的过程中, 在申圣斌老师的指导下, 我不只对编程语言、软件设计进一步熟悉和掌握了, 还对jdk, Oracle 数据库等程序有了初步了解, 能够对这些程序进行基本的操作●其次, 这次实习考验了我认真严谨的态度, 这是一种科学合理的不可或缺的●团队合作能力与个人能力●工程问题远远不是一个人能够解决的, 它以来一个完善的团队。
团队合作能力是对成员的一个基本要求。
沟通与支持是非常必要的。
web开发实习报告范本(精选5篇)

web开发实习报告范本(精选5篇)第一篇:web开发实习报告范本web开发实习报告范本一、实习目的·让学生了解网站的制作流程和基本技法。
.Dreamweaver的使用·掌握利用IIS完成站点创建,学会站点的规划与创建,能自己创建个人网站和简单的企业网站。
·掌握利用SQL Server的企业管理器建立数据库和数据库表,巩固数据库基本命令的使用。
·掌握利用ASP访问与操作数据库的各种常用的功能及实现方法。
·了解动态网页的制作技术,掌握与数据库的链接及简单的数据处理。
·培训学生的动手能力、综合应用能力和团队合作能力。
二、实习要求·按时、按地参加实习,遵守实习纪律,遵守实习场地的制度;·爱护实习场地的所有实习设备,讲究公共卫生;·做好实习笔记和实习记载,实掌握实习的每项内容;·认真填写好实习报告、实习总结,实习完成统一交实习老师。
三、实习形式·前一周完成ASP、SQL Server(或Access)以及DeramweacerMXXX的学习,要及时完成学习任务。
·后一两周进行网站综合开发实训,可分组进行。
四、实验内容1.网站结构示意图打开我的首页,然后点击zhufu按钮进入按钮界面,所示newyears/进入页面后有一首欢快的背景音乐,在祝福页面里,你可以向你的好友发表你的祝福,你可以对祝福查看和修改,并且还可以看到历史记录,页面右上角可以返回首页。
liuyan1/回到主页再点击留言按钮,进入下一页面,你可以发表留言,不需要审核也能发表。
由于时间仓促,网站暂时到此,网站还在积极开设建设中,敬请期待你的到来五、实训结果实验基本成功实训是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,通过上机练习来培养我们自身实践能力,这次网页布局训练就是其中之一。
这次的网页设计与制作让我收获颇丰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
if/else(4)、都符合要求则上传:
第一步:判断文件的名称不能为空(formitem.getname())、大小不能为0
(formitem.getsize()),如果不符合要求则continue执行下一循环
第二步:获取文件的单纯文件名称:name.substring(stindexof(“\”)
4、创建输出流对象
outputstream os = response.getoutputstream();
5、设置该输出流的应大头、编码等配置
response.addheader(“content-disposition”, “attachment;filename=“
+ new string(file.getname().getbytes(“gbk”),”iso-8859-1”));
给适当的变量对象)
string formname = formitem.getfieldname();获取普通表单项的名称
string con = formitem.getstring(“gbk”);
用formname.equals(““)来判断
下载文件具体方法:
1、获取服务器下载地址并将此地址字符串进行编码:
public void deleteproduct(string id) {
statement stmt = null;
connecttodb();
int tempid =
integer.parseint(id);
try {
stmt =
this.con.createstatement();
stmt.execute(“delete from
upload.setheaderencoding(“gbk”);
4、开始获取上传文件的集合:
formlists = uplo的大小
int size = 2 * 1024 * 1024;
6、循环遍历formlists集合来根据其元素的类型(普通表单域还是文件域)进行赋值还是上传功能iterator iter = formlists.iterator();
shop_info where product_id=“ + tempid);
} catch (exception e) {
e.printstacktrace();
} finally {
close(this.con, stmt, null); }}
总而言之,这次实训对我的帮助很大,我工作会很有从中学到了什么是团队协作,正所谓团结就是力量,不仅如此,我还学到了很多的专业知识,积累了一些经验。我想,对于我以后的工作会很有帮助,希望还能有更多像这样的机会让我能够锻炼我自己。
4、向数据库中添加已读邮件的标记的方法:iduid address
5、获取指定邮件中附件的方法:此方法中重点是对邮件内容的编码处理,故这里重点介绍主要功能语法:思路:(1)定义该邮件名称对应的所有附件连接字符串为超链接(附件之间用空格隔开)(string,由多个”附件序号=&附件名称=&邮件序号”组成),定义邮件名称字符串(已知条件)
3、查看邮件详细信息:(获取指定邮件的信息)
思路:同dao(3)中的方法相似不同之处是:dao(3)查询的是全部已读或未读而本案查询的是指定的邮件id tools:
本案中主要为分页类的编写:
while (iter.hasnext()) {
fileitem formitem = (fileitem) iter.next(); 7、是文件域则执行上传:
具体做法:(1)、获取文件路径全名:string name = formitem.getname();
(2)、判断文件名后缀是否符合要求:!name.endswith(“mp3”)
6、对输入的utf7编码的内容进行转码的方法
servlet:
下载附件servlet:
思路:设置response.setcontenttype(“text/html;charset=gbk”)、
request.setcharacterencoding(“gbk”)->创建httpsession对象->创建servletoutputstream对象->获取页面传递变量:附件序号、附件名称;获取session变量”message”->将附件名称进行编码处理:filename=new
第三篇:java web邮件学习commons-fileupload-1.1.1.jar上传文件总结:
1、验证是否要处理的是上传文件
servletfileupload.ismultipartcontent(request)
2、创建diskfileitemfactory对象并对其初始化设置
diskfileitemfactory factory = new diskfileitemfactory();
int c=0;
while((c=is.read())!=-1){out.write(c);}
收取邮件servlet(邮件的全部具体信息):
1、邮箱登陆的验证方法:
思路:获取表单传递值的host username pwd->用dao(1)中的方法进行用户验证如果正确->创建httpsession对象->用session.setattribute的方法保存登陆的用户信息(以上三个)->
四、调试过程
(调试过程中碰到的问题及解决方法)
五、实验结论
1、实验结果图
2、实验心得体会
第二篇:java web课程设计实训报告java web课程设计实训报告
我们进行了为期一周的java web的课程实训。在这次实训中,我觉得我学到了很多东西。这次,老师给我们安排了一个项目,是关于商店购物的。首先,我们划分了几个小组,每组4-6人,每个人有每个人的工作,每个人的工作完成后整合到一起,这个项目就完成了。我在我们小组的工作是写一段删除商品的java代码。因为我的基础比较差,所以我分担的工作比较少,下面是我做的一段代码:
+ 1, name.length());
第三步:设置保存到的服务器地址:filedir (“file/”) + “\” +单纯名称;file savefile = new file(服务器地址);
第四步:上传:formitem.write(savefile);
、是普通表单域则将表单项的值赋值给相关对象变量,如(更多内容请访问好范文网:)javabean(每一次循环将该次对应的表单项的值付
java web实习报告
第一篇:java web开发技术实验报告模版项目综合实践报告题目:html+css旅游门户网站设计
班级:计算机2014(1)姓名:丁一学号:954211完成日期:2014.9.14
一、分析设计
用文字、图表等说明设计思路及设计结果。
二、主要源代码
html
css
三、效果图
屏幕抓图
string(filename.getbytes(),”iso-8859-1”)->response.setheader(“content-disposition”,”attachment;filename=“+filename)->由”message”获取multipart对象->由multipart对象获取bodypart对象->由bodypart对象获取inputstream对象->开始下载:
(2) multipart multipart = (multipart) part.getcontent();得到该邮件所有的内容集合,然后对其遍历以获取每一个multipart中每一个bodypart->判断此bodypart是否为附件,若是附件则获取该附件的名称并添加到(1)中的连接字符串中,连接字符串中附件序号为遍历变量j
store.close();
2、获取当前分页页面中已读或未读的全部邮件的集合(包含邮件信息和附件状态,但不包含具体附件内容)思路:创建httpsession对象,并获session变量host username pwd和request变量”flag”和”page”-> request.setattribute(“flag”, flag)->根据request变量”page”来判断是否已经开始分页浏览->若没有则先执行dao(3)方法获取已读或未读的全部邮件集合,然后执行自定义分页类中的初始化方法获取上述集合中的第一页中的邮件集合,并request.getsession().setattribute(“pagination”,分页类的实例化);->若已经开始分页,则将当前页page赋值为已经存在的session类型的分页类对象中的getpage方法中返回的page,并且执行自定义分页类中的类似初始化方法的获取当前页面集合的方法(具体看程序)
最后:int counts = multipart.getcount();
bodypart对象的个数//返回mimemultipart对象中保存的//关闭流response.setcontenttype(“application/octet-stream”);
for (int i = 0; i并返回string[] obj = {邮件主题内容, filename1 };
response.addheader(“content-length”, file.length() + ““); response.setcharacterencoding(“gbk”);
6、开始下载:
int data = 0;
while ((data = in.read()) != -1)