七年级科学竞赛辅导
初中科学竞赛辅导《电功》经典选择20题
初中科学竞赛辅导《电功、电功率》经典选择20题1.在 “测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ）A ．灯泡的发光情况B ．变阻器滑片的位置C ．电压表的示数D ．电流表的示数2. 在如图所示的电路中，发现通过电流表的示数减少0.2安培时， 电压表的示数从6伏特变为5伏特，那么该定值电阻所消耗的功率 的变化量为（ ）(A)1.2W (B)1.0W (C) 2.2W (D)5.0W3、有两个小灯泡，只标有额定电压，都是6.3伏。
串联起来接到电源上，亮度不同。
在回答哪个灯泡的额定功率比较大时，要用到以下6句话：（1）较亮的灯泡电阻较大；（2）从关系式P=I 2R 可以知道；（3）串联时流过两个灯泡的电流相同；（4）从关系式P=U 2/R 可以知道；（5）在相同的电压下工作时，灯泡的电功率跟它的电阻成反比；（6）所以，串联时较暗灯泡的额定功率大。
按照下列哪个顺序排列这6句话，可以把问题讲得最清楚（ ） A 、（2）（1）（3）（4）（5）（6） B 、（2）（3）（1）（4）（5）（6） C 、（4）（5）（2）（1）（3）（6） D 、（3）（2）（1）（4）（5）（6）4、某中学的科技研究小组，为太空工作站的宇航员设计了如图所示的四种电加热水壶，其中设计合理的是（ ）5、一台扩音机的额定电压为110伏，额定功率是100瓦。
现电源电压是220伏，如果用电灯泡来降压，应用下列哪种灯泡和扩音机串联最合适（ ） A 、110伏 200瓦 B 、220伏 100瓦 C 、220伏 400瓦 D 、220伏 200瓦6、用一台直流电动机提升质量为200千克的重物，读得并联在电动机两端电压表读数为220伏，串联在电动机电路中的电流表读数为5安。
若此电动机在8秒钟内能将重物提升4米，则此电动机的电阻和效率为（不计摩擦损失的能量）（ ）A 、44欧 91%B 、4欧 91%C 、1.2欧 72.7%D 、12欧 72.7% 7、两个额定电压相同的电炉A 和B ，它们的额定功率P A ＞P B ，它们的电热丝是用同种材料做成的，则两者比较正确的是（ ）A 、A 炉的电热丝细而长，B 炉的短而粗第2题图B、A、B两电炉电热丝长短、级细都一样，只是A排列得比B密C、如果两个炉丝粗细一样，则A的短、B的长D、如果两个炉丝长短一样，则A的细、B的粗8．小灯泡的额定电压为6V，额定功率估计在7W-12W之间，某同学要测定它的额定功率和不在额定电压下的功率，采用如图a所示的电路。
初中科学竞赛辅导《简单机械》经典计算20题（有解析）
初中科学竞赛辅导《简单机械》经典计算20题（温馨提示：题目的编排顺序遵循由易到难的原则，使用时可根据实际需要选择合适的题目进行训练；如有疑难问题，可与编者交流：QQ 16173689420）1、一保洁工人，要清洗一高楼的外墙，他使用了如图所示的装置进行升降，已知工人的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，人对绳的拉力为300N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，求：（1）此过程中的有用功（2）拉力F做功的功率；（3）滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）。
解析：（1）提升工人和保洁器材做的功为有用功：W有=Gh=（60kg+20kg）×10N/kg×10m=8000J（2）将整个装置看作一个整体，那么三段绳子都受力，已知拉力为300N，则整个装置的总重为：F=3×300N=900N；拉力F做的功即为总功：W总=Fs=300N×30m=9000J；拉力做功功率：P= W/ t=9000/60s=150W（3）滑轮组的机械效率：η= W有/ W总=8000J/9000J≈88.9%答案：（1）此过程中的有用功为8000J；（2）拉力F做功的功率为150W；（3）滑轮组的机械效率为88.9%．2、随着城市的建设规划，衢州城内出现许多高层建筑，电梯是高层建筑的重要组成部分．某电梯公寓的电梯某次在竖直向上，运行的过程中，速度随时间变化的情况如图所示，忽略电梯受到的空气阻力和摩擦阻力，向上运行的动力只有竖直向上的电动机拉力，电梯箱和乘客的总质量为600kg，（g=10N/kg）．求：（1）电梯在匀速运动阶段上升的高度h1是多少？拉力F1做了多少功？（2）电梯在前4秒作匀加速运动，如果匀加速阶段的平均速度等于该阶段速度的最大值和最小值的平均值，且在匀加速阶段，电动机的拉力F2做了11520J的功；求匀加速阶段电动机拉力F2的大小？（3）电梯开始向上运动后经过64s，电动机的拉力的平均功率是多大？解析：（1）电梯匀速阶段V1﹦0.8m/s，t1﹦60s，电梯在匀速运动阶段上升的高度h1=V1t1=0.8m/s×60s﹦48m；拉力F 1做功W 1=F 1h 1﹦6000N×48m﹦2.88×105J ；（2）匀加速阶段的平均速度v 2﹦（0.8m/s+0)/2﹦0.4m/s ； 匀加速阶段电动机拉力F 2﹦W 2/ S 2=11520J/0.4×4m﹦7200N ； （3）W=W 1+W 2=2.88×105J+11520J=299520J ；电动机的拉力的平均功率是P= W/ =299520J/64s=4680W ；答案：（1）电梯在匀速运动阶段上升的高度h1为48m ，拉力F 1 做了2.88×105J ；（2）匀加速阶段电动机拉力F 2的大小7200N ；（3）电动机的拉力的平均功率4680w 。
初中科学竞赛辅导
竞赛的目的
全国中学生科学竞赛章程明确指出：竞赛的目 的是促进中学生提高学习科学的主动性和兴趣， 改进学习方法，增强学习能力；为高中的学习 打下坚实的基础、不断增强学生自己学习科学 的兴趣。发现具有突出才能的青少年，以便更 好地对他们进行培养。因此，全国初中应用科 学知识竞赛从1991年开始至今已举办18届了， 上海市初中科学竞赛到现在已举办了22届，浙 江省到现在也已经举办了12届。
布置作业技巧
为了使真正的参赛选手从班上能脱 颖而出，平时布置作业和考查时， 除了难度适中的常规题外，还布置 一些有一定难度和能培养学生思维 能力的试题作为选做题和附加题。 这样既达到了分层教学的要求，锻 炼了一部分学生解决难题的能力， 又有利于教师发现竞赛苗子，为以 后的集中辅导打下基础。
四、创设条件，提高参赛学生能力
3.如图为一块矩形金 属板，在其右上角 切掉一个小正方 形．在金属板被加 热时可以观察到下 列哪些现象 ( ) A．QR>PQ B．QR<PQ C．QR恒等于PQ D．QR：PQ=b：c
5、图像法方法
图像法是根据题意把抽象复杂的科 学过程有针对性地表示成科学图像， 将科学量间的代数关系转变为几何 关系，运用图像直观、形象、简明 的特点，来分析解决科学问题，由 此达到化难为易，化繁为简的目的， 图像法在处理某些运动问题，变力 做功问题时是一种非常有效的方法。
O A B
5.如图所示．将R1、R2、 R3、R4、R5五只阻值 不等的电阻并联后接 在电源电压为6伏的 电路中，若电阻R1， 的阻值为50欧，R5为 10欧，且 R1>R2>R3>R4>R5.当 电键S闭合后，可判 断电流表的示数范围 是 ．
某同学用一根粗细均匀的铁棒，将一个边 长为a的正方形重物箱撬起一个很小的角 度（如图所示，图中的角度已被放大）。 已知：铁棒单位长度受到的重力为P1；重 物臬常驻到的重力为G。现将铁棒的一端 插入箱底，在另一端施加一个向上的力撬 动重物箱。如果插入的长度为箱宽的四分 之一，并保持该长度不变，则当选用的铁 棒长度满足 什么条件时，施 加的力最小，此 最小的力为多大？
2024年中学学科竞赛辅导制度范文（二篇）
2024年中学学科竞赛辅导制度范文学科竞赛水平是体现学校办学水平的重要窗口，学科竞赛成绩的优劣直接影响着学校的声誉。
为了全面提高我校学科竞赛水平，使学科竞赛辅导工作能够扎实有效的进行，保证学科竞赛成绩在全区处于领先水平。
特制定学科竞赛辅导制度。
第一条竞赛辅导学科主要包括语文阅读写作、数学思维、英语口语、科学探究、信息技术、艺术类等科目。
第二条各学科根据本年级段学生的实际状况，筛选出对学科有浓厚的兴趣、乐意参加竞赛辅导的学生，成立学科兴趣小组(原则上每位学生最多参加两门学科)。
第三条辅导教师实行学校聘请与个人自荐相结合的原则。
第四条学科竞赛辅导计划由各年级学科备课组制定，要求内容详细，并将有关材料上报教务处。
辅导教师应认真备好课(备课内容要求记录在备课本上)，并注意资料、信息的积累，逐步形成试题库。
第五条学科兴趣小组学生要求逐一登记造册并选出小组长(一般每班选一位小组长)，每次辅导由辅导老师点名，对不到位学生由相应班级的小组长汇报情况，情况不明的及时通报到班主任。
第六条辅导老师上课情况由教务处指定一位学生登记，期末进行统计。
第七条学科竞赛辅导要讲求实效，对受训学生的作业要及时检查，测试试卷要及时批改并分析讲解。
第八条辅导老师遇有特殊情况，必须提前二天到教务处请假，经同意后与备课组长协调安排好相关工作。
辅导工作成效列入期末绩效考核中。
第十条辅导费及辅导奖金按《龙湾区实验中学教职工奖励方案》计算，奖金分配方式：任课教师占1/3，辅导教师占2/3，有多个辅导教师的，原则上，按辅导课时数比例分配。
2024年中学学科竞赛辅导制度范文（二）近年来，中学学科竞赛越来越受到学生和家长的关注，已经成为了衡量学生综合能力的重要指标。
为了更好地辅导学生参加学科竞赛，提升他们的竞赛水平，我们制定了2023年的中学学科竞赛辅导制度。
一、全面了解学科竞赛在制定辅导制度之前，我们要对各类学科竞赛的内容、形式、要求进行全面了解。
中学生学科竞赛辅导方案
中学生学科竞赛辅导方案近年来，学科竞赛在中学生中越来越受欢迎，作为一种提高学习成绩和培养综合素质的有效途径，越来越多的中学生投身于各类学科竞赛中。
然而，由于学科竞赛的复杂性和高难度，许多学生在面对学科竞赛时感到迷茫和无措。
因此，提供一套有效的学科竞赛辅导方案，帮助中学生在这些竞赛中取得好成绩，成为当务之急。
一、了解学科竞赛的种类和要求首先，学生和家长需要详细了解不同学科竞赛的种类和要求。
常见的学科竞赛有数学、物理、化学、生物等，每个学科竞赛都有其特殊的考试形式和内容要求。
了解这些信息可以帮助学生有针对性地制定学习计划和备考策略。
二、制定学科竞赛辅导计划制定一份详细的学科竞赛辅导计划是成功备考的关键。
学生和家长可以根据学科竞赛的时间表和每个学科竞赛的内容要求，合理安排学习和辅导的时间。
在制定计划时，要充分考虑学生的实际情况，避免过度压力或时间安排不合理。
三、选择适合的辅导资料和教材对于学科竞赛辅导来说，合适的资料和教材是至关重要的。
学生和家长可以通过查询推荐书目或寻求老师和辅导员的建议，选择适合的辅导资料和教材。
这些资料和教材应当全面覆盖学科竞赛的考点，并注重提高学生的思维和解题能力。
四、组建学科竞赛辅导小组组建一个学科竞赛辅导小组可以有效提高学习效果。
小组成员之间可以相互交流、讨论学习问题，共同解决难题。
同时，小组中的合作学习氛围可以激发学生的学习兴趣，提高学习动力。
五、创造良好的学习环境为了帮助学生集中精力学习，学习环境的营造十分重要。
学生应该选择安静、明亮、通风的学习场所，保证学习环境整洁舒适。
此外，家长的支持和鼓励也是营造良好学习环境的重要因素。
六、制定备考规划学生要合理安排复习和备考的时间，充分利用每一天的时间进行学科竞赛的备考。
制定备考规划时，要对学科竞赛的内容进行系统整理和分析，并根据自身的实际情况确定每天的备考任务和目标。
合理的备考规划可以提高备考效率，避免备考时的盲目和无效。
七、培养逻辑思维和解题能力学科竞赛注重培养学生的逻辑思维和解题能力。
初中科学竞赛辅导《运动和力》经典计算20题（有详解）
初中科学竞赛辅导《运动和力》经典计算20题（温馨提示：①题目的编排顺序遵循由易到难的原则，使用时可根据实际需要选择合适的题目进行训练；②收集、改编、整理、解析资料费时、费力、费钱，希望您能尊重编者的劳动成果，仅供自己使用，不要用作他途，谢谢！如有疑难问题，可与编者交流：QQ 16173689420）1．龟兔赛跑：乌龟和兔子同时起跑，乌龟的速度是1分米/秒，兔子的速度是10米/秒。
跑了10分钟，兔子发现乌龟远远落在后面，于是洋洋得意的睡起了大觉。
一觉醒来后，发现乌龟还差10米就要到达终点，于是奋起直追，但还是比乌龟晚了20秒到达终点。
请问它们比赛的路程是多长？兔子睡了多久？解析：乌龟跑完最后10米的时间为：t1=S/v1=10米/0.1米/秒=100秒兔子跑步所用的总时间为：t2=100秒+20秒+10×60秒=720秒比赛的路程为：S=v2 t2=10米/秒×720秒=7200米乌龟比赛所用的总时间为：t3=S/v3=7200米/0.1米/秒=72000秒兔子睡觉的时间为：t4=72000秒-（720秒-20秒）=71300秒。
2、将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气的阻力，物体只在重力的作用下所做的运动，叫做平抛运动．例如：打一下水平桌面上的小球，使它以一定的水平初速度离开桌面，小球所做的运动就是平抛运动．某同学用频闪照相的方法精细地研究平抛运动．他得出此平抛运动的轨迹如图：（1）从图和表中分析可得出：平抛运动在水平方向上做运动（“匀速”或“变速”），该平抛运动得初速度为，平抛运动在竖直方向上竖直距离y与时间t的关系为y= 。
（2）分析平抛运动的关键在于水平方向和竖直方向运动的时间相等．请根据该提示完成计算：从5米高得地方用玩具手枪水平射出一颗子弹，初速度为35米/秒，求这颗子弹飞行的水平距离？（写出计算过程）解析：（1）结合表格和图象可知，在水平方向上相同时间内通过的路程相等，所以在水平方向上做的是匀速运动，由公式v=S/ t=20m/1s=20m/s；在竖直方向上，由表格数据可知，当下落1s，下落距离为5m；下落2s，下落距离为20m；下落3s，下落距离为45m；…由数据规律可知，在竖直方向上竖直距离y与时间t的关系为： y=5t2；（2）由表格和图象可知，当下落距离为5米时，水平速度为20m/s时，水平距离为20m；所以如果水平速度为35m/s时，则水平距离应该为35m；答案：（1）匀速，20m/s，y=5t2；（2）这颗子弹飞行的水平距离是35m。
中学七年级科学(专题：竞赛辅导-声和光)练习题 试题
某某省某某市三墩中学七年级科学《专题：竞赛辅导-声和光》一、选择题：1、用鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，被你眼睛看到的“鱼”是（ ）A 、实物B 、等大实物C 、放大实像D 、放大虚像2、欲将一束激光射向地平线上方的人造卫星空间站，应将激光器……………………（ ）C ．沿着目标瞄准 D.无需瞄准，因光线非直线传播3、一束光线经过某光学元件后的出射光线如图所示，则方框内放置的光学元件（ ）A 、只能是平面镜或凸透镜，B 、只能是凸透镜或凹透镜，C 、只能是凹透镜或平面镜，D 、平面镜、凸透镜和凹透镜均可4主光轴的一点S ，若把凸透镜浸没在水中，会聚点S’ （ A 、在S 的上方， B 、在S 的下方， C 、与Ｓ重合，D 、条件不足，无法判断。
5、一凸透镜的焦距为20cm ，高为10cm 的物体由该透镜在光屏上成一个高为7cm 的象，则象到透镜的距离V 一定是（ ）A 、小于20cmB 、大于20cm 而小于40cmC 、等于40cmD 、大于40cm6、当物-体距凸透镜8厘米时，在透镜的另一侧光屏上成一个清晰放大的像。
若只将凸透镜向光屏方向移动2厘米，则在光屏上又成一个清晰的像，那么该透镜的焦距，为( ) A 、2厘米<f<4厘米 B 、4厘米<f<5厘米 C 、5厘米<f<8厘米 D 、无法确定7、井口的面积为s ，一只青蛙在井底中心处，关于青蛙在井中看到天空的大小，下列说法中正确的是（ ）A 、在没有水时，看到天空的大小为SB 、在有水时，看到天空的大小大于SC 、两种情况下，看到天空的大小都是SD 、水浅时看到天空的大小比水深时大8、用可变焦的光学照相机可以把远处的景物“拉近”进行拍摄，就是说，虽然被拍摄的景物与照相机镜头之间的距离基本不变，但仍可以使底片上所成的像变大。
关于这个过程，下列说法中正确的是（）A、焦距变大，像距也变大B、焦距变小，像距也变小C、焦距变大，像距变小D、焦距变小，像距变大9、如图4所示，一点光源位于凸透镜的主轴上，凸透镜位置固定。
教师指导学生参加科学竞赛方案
教师指导学生参加科学竞赛方案科学竞赛是提高学生综合素质、激发探索精神的重要途径之一。
作为教师，我们应该积极引导学生参加科学竞赛，并制定相应的方案，以帮助他们取得优异的成绩和获得全面的发展。
下面，我将分享一些教师指导学生参加科学竞赛的方案和实施策略。
一、选择合适的竞赛项目科学竞赛种类繁多，我们要根据学生的兴趣和能力，选择最适合的竞赛项目。
可以组织学生参加数学、物理、化学、生物等不同学科的竞赛，或者选择一些综合性的科学竞赛，如数理化联赛等。
学生的特长和兴趣是选择竞赛项目的重要参考因素。
二、制定个性化训练计划对于每个学生，我们应该制定个性化的训练计划，因为不同学生的基础和能力不同。
根据学生的实际情况，制定相应的训练计划，明确每周的学习目标和任务，确保学生能够有规律地进行科学竞赛的相关知识学习和实践训练。
三、提供丰富的学习资源为了帮助学生在科学竞赛中取得好成绩，我们应该为他们提供丰富的学习资源。
可以购买相关的参考书籍、习题集和模拟试卷，建议学生利用互联网资源查阅相关资料和参加在线学习班。
另外，可以安排学生参加学科讲座和科学实验，拓宽他们的学科视野和实践经验。
四、组织集中培训和讨论定期组织集中培训和讨论对于指导学生参加科学竞赛非常重要。
在培训中，我们可以邀请专业老师或科学竞赛高手进行指导，讲解竞赛的题型、解题技巧和答题方法。
而在讨论中，学生可以相互交流经验和心得，帮助彼此解决问题，培养合作和竞争意识。
五、注重实践和实验科学竞赛注重的是学生的综合素质和实践能力，因此我们要引导学生注重实践和实验。
可以组织学生开展小型实验和研究课题，从中培养他们的科学思维和创新精神。
对于实验的结果和报告，我们应该进行认真审查和指导，帮助学生提高实验设计和分析能力。
六、定期模拟考试模拟考试是检验学生学习效果和竞赛水平的有效手段之一。
我们可以定期组织模拟考试，让学生在实战中检验自己的能力和水平。
并根据模拟考试的结果，对学生的薄弱环节进行针对性的辅导和强化训练，帮助他们不断提高。
激发学生学科竞赛热情的班级竞赛辅导计划三篇
激发学生学科竞赛热情的班级竞赛辅导计划三篇《篇一》学科竞赛对于学生的学习和成长具有重要的意义，它可以帮助学生深入掌握学科知识，培养学生的创新能力和团队合作精神。
作为班级辅导老师，我计划通过一系列的辅导计划来激发学生对学科竞赛的热情，提高他们在竞赛中的表现。
1.研究学生的学习情况和竞赛需求，了解他们在竞赛中的优势和不足之处。
2.设计有针对性的辅导课程和活动，帮助学生系统地学习和掌握竞赛所需的技能和知识。
3.组织学生参加各类学科竞赛，并必要的培训和支持。
4.定期评估学生的学习进度和竞赛表现，及时调整辅导计划和改进教学方法。
5.在每个学期开始时，对学生进行摸底考试，了解他们的学习水平和竞赛需求。
6.根据学生的需求，设计个性化的辅导课程和活动，制定学习计划和目标。
7.定期组织模拟竞赛和培训活动，帮助学生熟悉竞赛的流程和要求，提高他们的竞赛能力。
8.在竞赛期间，针对性的指导和培训，帮助学生克服困难和挑战，取得好成绩。
9.在竞赛后，总结学生的表现和经验教训，为下一阶段的辅导工作参考。
工作的设想：1.通过精心设计的辅导课程和活动，激发学生对学科竞赛的兴趣和热情，让他们在学习中感到快乐和成就感。
2.通过系统的训练和指导，提高学生的学科水平和竞赛能力，使他们能够在竞赛中脱颖而出。
3.通过团队合作和交流，培养学生的领导能力和团队合作精神，让他们在竞赛中学会合作和分享。
4.每周安排一次集体辅导课程，针对学生的共性问题进行讲解和指导。
5.每月组织一次模拟竞赛活动，检验学生的学习成果并进行反馈。
6.每学期组织一次全面的评估和总结会议，了解学生的学习进度和竞赛表现，调整辅导计划和改进教学方法。
7.了解学生需求：了解学生的学习情况和竞赛需求，制定个性化的辅导计划和目标。
8.设计针对性课程：根据学生的需求，设计有针对性的辅导课程和活动，提高学生的学科水平和竞赛能力。
9.激发学生兴趣：通过有趣的教学方法和互动式学习，激发学生的学习兴趣和热情。
初中科学竞赛辅导《密度》经典简答、探究18题（有详解）
《密度》经典简答、探究18题答案1、2ρ1ρ2/（ρ1+ρ2）（ρ1+ρ2）/2解析：第一种情况：我们设液体的质量为m，则混合液体的质量为2m，两种液体的体积分别为V1= m/ρ1，V2= m/ρ2所以混合液体的密度为ρ=2m/（m/ρ1+ m/ρ2）=2ρ1ρ2/（ρ1+ρ2）第二种情况：我们设液体的体积为V，则混合液体的体积为2V，两种液体的质量分别为m1=ρ1V，m2=ρ2V，则混合液体的质量为m=m1+m2=ρ1V+ρ2V，所以混合液体的密度为ρ=（ρ1V+ρ2V）/2V=（ρ1+ρ2）/22、5×104 34解析：（1）由于砖的长度和墙的厚度相同，所以砖的内外表面积为：S=2×0.12m×0.06m=0.0144m2；墙内外的总面积为：S总=720m2；所以共需砖数：n= S总/ S=720m2/0.0144m2=5×104块．（2）墙内外的总面积为：S总=720m2，则其单面墙的表面积为S′=720m2/2=360m2砖墙体的体积：V=S′h=360m2×0.25m=90m3，砖墙质量为m=ρV=1.5×103kg/m3×90m3=135×103kg，而汽车一次能载4t=4000kg，故需要运载次数为135×103kg/4000kg=33.75，即需要运34趟．3、1.8解析：先求出甲、乙液体全部配制后平均密度的大小，则ρ平均= （m甲+m水）/（V甲+V乙）=0.89kg/m3∵ρ平均＜ρ乙，所以应少取密度小的甲液体，而把水全部用上，设取甲液体为m，根据公式ρ乙= （m水+m）/（ m水/ρ水+ m/ρ甲）将甲液体的密度为0.8×103千克/米3，乙液体的密度为0.9×103千克/米3代入，解得m=0.8kg，则能配成的乙液体需要用水1kg，甲液体0.8kg．共1.8kg．4、5:8 300解析：解：∵F浮=ρ液V排g，∴前后两种情况下物体受到的浮力之比：F水：F油=ρ水V排水g：ρ油V排油g=1/2ρ水Vg：ρ油Vg=1×103kg/m3×1/2 Vg：0.8×103kg/m3×Vg=5：8；在a图，对于A来说：G A+F拉a=F水=1/2ρ水Vg，∴F拉a=1/2ρ水Vg-G A在b图，对于A来说：G A+F拉b=F油=ρ油Vg，F拉b=ρ油Vg-G A，由题知，根据弹簧性质知道F拉a：F拉b=△L a：△L b=2：5，（1/2ρ水Vg-G A）：（ρ油Vg-G A）=2：5，即：（1/2ρ水Vg-m A g）：（ρ油Vg-m A g）=2：5解得：ρA= m A/ V=300kg/m35、等于；大于；量筒解析：如右图所示，量筒是圆柱形，而量杯是敞口的，所以当在量程为100ml的量筒和量杯中分别倒入50ml的液体时，量筒中所装液体的液面将等于h/2，量杯中所装液体的液面高度将大于h/2。
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七年级科学辅导（三）一、选择题(本大题共11小题，每小题4分，共44分。
每小题只有1个选项正确，多选、错选、不选均得零分)1．2014年02月08日，索契冬奥会开幕，奥运五环颜色从左到右依次如图所示，分别代表欧洲（蓝）、亚洲（黄）、非洲（黑）、澳洲（绿）、美洲（红）。
将红光照射到奥运五环上，最引人注目的是（▲ ）A．欧洲环 B．亚洲环 C．澳洲环 D．美洲环2．小林同学在父母的协助下，从早上6:00开始每隔半小时分别对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度一时刻图线，如下图所示。
则可以判断（▲ ）A．甲是“气温”图线，乙是“水温”图线，因为水的比热容比空气的大B．甲是“气温”图线，乙是“水温”图线，因为水的比热容比空气的小C．甲是“水温”图线，乙是“气温”图线，因为水的比热容比空气的大D．甲是“水温”图线，乙是“气温”图线，因为水的比热容比空气的小3．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。
不考虑空气影响，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（▲ ）A．也熔化一部分 B．全部熔化C．一点儿都没熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化4．“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”这些带着灰色幽默的词汇生动地展现了生活食品急剧的价格上涨在民众和媒体中引起的情绪。
下列有关分析错误．．的是（▲ ）A．大豆、大蒜、生姜细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核B．右图中的每一粒豆都是由一个子房发育而成的一个果实C．苹果树结构层次：细胞→组织→器官→一株苹果树D．吃生姜时感觉有一定的辣味，味觉是在人的大脑表皮形成的5．电影画面每隔1/24秒更换一次，由于人的眼睛存在反应时间，所以会出现“眼见未必为实”的奇特现象。
如图所示，屏幕上出现的一辆匀速行驶汽车的车轮（车轮有6根对称分布的相同辐条），则下列现象中不符合．．．此时人的感觉的是（▲ ）A．若在1/24秒内每根辐条转过365°，则人觉得车轮是不转的B．若在1/24秒内每根辐条转过360°，则人觉得车轮是不转的C．若在1/24秒内每根辐条转过355°，则人觉得车轮是倒转的D．若在1/24秒内每根辐条转过60°，则人觉得车轮是不转的6．实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃。
下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是（▲ ）A．41℃，60℃ B．21℃，40℃ C．35℃，56℃ D．35℃，36℃7．最近网上流传一则帖子，说有无良商贩将老鼠肉经腌制、油炸等处理后充当烤乳鸽出售，欺骗消费者，处理后的老鼠肉和乳鸽肉从视觉上不易区分，原因之一是两种动物都属于（▲ ）A．哺乳动物B．鸟类C．脊椎动物D．无脊椎动物8．图为观察洋葱表皮细胞时光学显微镜的4个镜头，看到的视野最亮的镜头组合是（ ▲ ）A ．②和④B ．②和③C ．①和③D ．①和④9．如右图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（ ▲ ）A ．水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发?B ．初始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾?C ．油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾D ．油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾? 10．如图所示为一台非铁性物质制成的天平，天平左盘中的A 是一铁块，B 是一个电磁铁。
未通电时，天平平衡。
给B 通电，铁块A 被吸起，当A 离开天平盘，而又未碰到B 的过程中，正确的是（ ▲ ） A ．天平仍保持平衡 B ．天平右盘下降C ．天平左盘下降D ．无法判断天平的平衡状况 11．下列各项中与魏格纳提出的大陆漂移假说无关．．的是（ ▲ ） A ．大西洋两岸的非洲和南美洲大陆轮廓非常吻合，几乎可以拼合起来B ．大洋分隔的两岸都有繁华的城市C ．被大洋分隔的两岸大陆上，生物都有亲缘关系D ．被大洋分隔的两岸大陆上，古生物化石许多是同类，岩层也是连续的12．从侧面拍摄一辆以36千米/小时运动着的汽车，如果底片上汽车有像移动的尺寸不大于0.1毫米，底片上的像才不至于模糊。
已知汽车车身长3米，在底片油 水① ② ③上汽车长为1.5厘米，那么爆光时间最多为（▲ ）A．1/1000?秒 ??B．1/500?秒 ?? ?C．1/250?秒 ? ???D．1/125?秒二、实验探究题（本大题共7小题，每空3分，共60分）13．小明同学研究了均匀拉紧的某一根琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）。
请你根据记录表中的有关数据判断，当琴弦发音频率为440 Hz时，它的弦长为▲ ；当音名是B时，琴弦发音频率为▲ 。
小明同学得出的实验结论是。
音名中央C1 D2E3F4G5A6B7Cī唱名（C调）Do Re Mi Fa Sol La Si Do′频率/Hz 264 297 330 352 396 440 528 弦长14．右图所示是甲、乙两种质量相等的不同晶体，均匀加热，在相同时间内吸收相同热量的条件下，两种晶体熔化前后温度随时间变化的图象。
则：（填“大于”、“等于”或“小于”）（1）甲、乙两种晶体的熔点比较，甲的熔点▲乙的熔点；（2）单位质量的两种晶体在熔化过程中吸收的热量比较，Q甲▲Q乙；（3）固态甲的比热容▲固态乙的比热容，液态甲的比热容▲液态乙的比热容。
15．如图表示物质的质量跟体积关系、物质的密度跟体甲乙积的关系，从甲图中可见，120克D物质的体积是▲，从乙图中可见斜线部分S的面积表示物质的▲，其值为▲。
16．你知道《水浒》中“武松打虎”的故事吧，武松在景阳岗前喝下的“十八大碗酒” 实际上是米酒，它是由糯米蒸熟后经过酵母菌发酵制成的，在制作过程中温度不同，其制成米酒的质量以及时间也就不同。
下表是米酒制成的质量与时间、温度的关系，根据表格回答下列问题：（“-”表示无法制成，“+”表示米酒的酒甜度, “+”号温度（℃）0 5 10 20 30 40 50 60 70 80 10 0制成的时间（天）-- 8 6 4 2 1 3 5 7 -- --米酒的酒甜度---+ + ++++++++++ + + -- --（1）酵母菌有细胞核,属▲生物（填“原核”或“真核”）。
（2）做米酒的最佳温度范围是▲。
（3）根据你所学的知识分析，为什么低温与高温不利于米酒的制成？▲17．兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究。
实验如下：Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表。
Ⅱ．如图乙，用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上，重复上述实验。
实车在斜面上位置是否绑胶橡皮泥第一次落地点到碰撞橡皮泥受损程度实验车在斜面上位置是否绑胶橡皮泥第一次落地点到碰撞橡皮泥受损程度固定障碍物固定障碍物AABB根据实验和所得数据，回答下列问题：（1）实验中，通过观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和▲ ，可判断碰撞产生后果的严重程度。
（2）每一处实验都进行三次实验的目的是▲ 。
（3）比较实验▲ 表明，在同样碰撞速度的条件下，胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果。
三、分析计算题（本大题共3小题，每题10分，共30分）18．小明在实验室找到一只玻璃瓶，当他将瓶子装满水时测得重为4牛，将瓶子装满酒精时测得重为3.4牛。
若在装满水的该瓶中轻轻放入重7牛的一些金属颗粒，待水溢出后，称得其总重为9牛（g=10N/kg、ρ水=1.0×103千克/米3、ρ酒精=0.8×103千克/米3）。
求：（1）瓶子的容积；（2）金属颗粒的体积；（3）金属颗粒的密度。
19．王浩跟同学们一起探究“一定质量的气体，在温度不变时，其压强跟体积的关系”，实验装置如图甲所示（固定的铁架台未画出）。
用一支容量为2.5mL的针筒，先将活塞的下底面拉到刚好对准2.5mL 的刻度线，用橡皮泥封住针口，然后在活塞上加砝码。
他们测出筒上全部刻度的长度为5cm。
活塞的质量和活塞与筒壁的摩擦不计，托盘的质量为15g。
测量数据如下表：（外界大气压为P0=1.0×105Pa，g=10N/kg）（1）他们测得的活塞的横截面积为▲ m2。
（2）第三次实验时，所加砝码和活塞的位置如图甲所示，请将表中的数据填写完整，并写出筒内气压的计算过程。
实验序号砝码和托盘质量m/g筒内气体体积V/cm3筒内气压P/×105Pa1 0 2.5 1.002 45 2.3 1.093 ▲▲▲4 195 1.8 1.395 335 1.5 1.676 540 1.2 2.087 750 1.0 2.50（3）根据实验数据，请在图乙中画出气压随体积变化的图象。
（4）根据图象可知，气体压强跟体积的关系是：一定质量的气体，在温度不变时，▲ 。
20．在一个无风的日子里，一列火车A以v A速率在平直轨道上匀速行驶，与之相邻的另一轨道上一列火车B正以v B的速率迎面驶来。
火车A的司机拉响汽笛，发出两声短促的汽笛声，汽笛声之间的时间间隔为△t。
已知空气中声音的速率为v，求：（1）假设火车A静止，那么火车B接收到这两声笛声信号的时间间隔是多少？（2）在火车A以v A运动的情况下，请根据这两声汽笛声从火车A传播到火车B的过程，确定火车B接收到这两声笛声信号的时间间隔是多少？。