部编版三年级下册语文1~4单元词语复习要点,名师指导
三年级下册语文第1-4单元重要知识点
一、《燕子》1、课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。
2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。
3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
5、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
二、《古诗两首》1、作者简介：贺知章，唐代诗人。
除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。
朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。
2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。
① “碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。
“万条”，指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝编成的带子。
②前两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
③“细叶”，又细又嫩的柳叶。
“裁”，裁剪。
似，好像。
④后两句的意思是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!3、《春日》诗题的意思是在春天里。
①“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。
“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。
“泗水”，水名，是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。
“滨”，水边。
“光景”，风光景色。
“一时”，这里形容时间很短，一时之间。
②前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
③“等闲”，平常、随便。
识得，认识到。
“东风面”，春风的面貌。
“万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。
“总是”，都是。
④后两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
最新部编版三年级语文下册1—4单元综合知识点
第一单元基础知识复习卷rong huαchong gao二、形近字组词julongOU ΘΓxi6n×i融（）芦（隔（）卢（拂（）掠（邹（) 惊(）胀（辫（）张（三■多音字组词。
卩冬填宵合适的词语。
（）的形象（（）的小燕子（))泛（乏（）减（）喊（))) 偶（）纤（)) 遇（）迁（)) 仿（）倦（)) 访（）蜷（))杆Γ()) ( ))蚂F ________ ()) ( ))曾F ()) ( ))圈Γ()) ( )）的大圆盘（）的衣裳）的图画（）的天空ZL 一（）书一（）距离一（）复眼一（）形象一（）独角仙一（）荷花一（）微风一（）赞歌五、近反义词。
近义词聚拢——（) 偶尔——（) 琢磨一-( ) 收拢一（) 灵敏——（) 合成一一（) 反义词嫩一（）益——( ) 乌黑一-( ) 轻快——（) 活泼一（) 纤细一-( ) 光彩夺日一（) 顺顺溜溜——（)六、仿弓句子并写出运用的修評手法。
1＞有的才展开两三片花瓣儿。
有的花翩儿去全展开了，錨出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（）2、荷花挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
（）七、按要求改写句子・1、多么有趣的一輛图画呀！改成反问句：_______________________________________________2、还是不要！那成什么样子！改成陈述句：_______________________________________________3、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去.用关联词合并成_句话：______________________________________________八、按课文原文填空。
1、________ 的花, 的草，的叶,都像____________________ 似的聚拢来，形成了__________ 的春天。
这时候，那些小燕子・那么 ____________ 的小燕子，也由南方飞来，加入了这个的图画中，为春光增添了许多2、我忽然觉得自己仿佛就足一朵_________,穿普__________ 的衣裳，站在阳光里。
部编版三年级语文下第四单元重点知识梳理
知识点五：近义词
大概——（ 大致 ）
空隙——（ 缝隙 ） 追逐——（ 追赶 ）
辨认 ——（识别 ） 末端——（末梢 ） 掀开——（ 揭开 ）
知识点六：反义词
干燥——（ 潮湿 ） 苏醒 ——（沉睡 ） 密切——（ 疏远 ） 舒展——（蜷曲 ） 减少——（ 增加 ） 陌生——（熟悉 ）
知识点六：反义词
zhòng（种花）
mēn（ 闷热 ）
dū （首都 ）
bēi （ 背包）
都
背
dōu（ 都是）
bèi （背部 ）
《花钟》
课文主题
本文主要写了作者留心观察后发现，一 天之内，不同的花开放的时间是不同的， 并说明了这种不同产生的原因和人们利 用这一特点制成了“花钟”的事。表现 出了作者善于观察周围事物，善于思考 的好习惯。
植物开花的时间，与 温度 、 湿度 、光照 有着密切
的关系，有的花的开花时间还跟 昆虫活动的时间 相吻
合。
《蜜蜂》 课文主题 本文记叙了法布尔所做的一个实验，即证 实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了 法布尔严谨的科学态度和求实的作风。
课文分段：
第一部分（1）：写“我”想试一试蜜蜂 辨认方向 能力 。 第二部分（2-6）：介绍了实验的 过程及结果 。
辫（辫子 ） 涂（涂色） 组（组长）
辩（争辩） 途（路途） 阻（阻力）
知识点四：辨字组词
捡（捡钱） 博（ 博学）
检（检查） 搏（ 搏斗）
幅（一幅） 腹（ 腹部） 副（一副） 复（ 复习）
锋（ 锋利） 蜂（ 蜜蜂） 校（ 校正） 校（ 校正）
知识点五：近义词
舒展——（伸展 ） 苏醒 ——（清醒 ） 关系——（ 关联 ） 灼伤——（ 烧伤 ） 包括——（ 包含） 推测 ——（ 猜测 ）
2023年部编版小学三年级语文下册第1-4单元必背知识点
2023年部编版小学三年级语文下册第1-4单元必背知识点第一单元必备知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān)鸯(yāng)倦(juàn)纤(xiān)豚(tún) 款(kuǎn) 绸(chóu) 膜(mó)掷(zhì) 约(yuē) 斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。
聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。
瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。
蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。
痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。
(3)多音字正{zhèng(正是)(正在)(一本正经) zhēng(正月)行{xíng(山行)(自行车)(行色匆匆) háng(银行)散{sǎn(闲散)(散文)(一盘散沙) sàn(散步)(散开)(聚散离合)杆{gān(木杆)(旗杆)(电线杆) gǎn(笔杆)(杆秤)(一杆笔)挨{āi(挨挨挤挤)(挨着)(挨边儿)ái(挨打)(挨骂)(挨时间)蚂{mà(蚂蚱)mǎ(蚂蚁)(蚂蝗)觉{jué(视觉)(感觉)(不知不觉) jiào(睡觉)(午觉)2.词(1)必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛(2)近义词轻快-轻盈活泼-伶俐洒落-飘落聚拢-聚集烂漫-灿烂偶尔-偶然光彩夺目-绚丽多彩平添-增添清香-芳香赶紧-赶快破裂-分裂姿势-姿态仿佛-好像雪白-洁白琢磨-研究灵敏-敏锐收拢-合拢喜欢-喜爱掌握-掌控讨厌-厌恶(3)反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。
(完整版)三年级下册语文重点知识归纳
部编版三年级语文下册各单元重点知识汇总第一单元知识要点归纳2形近字组词录（记录）绿（绿色）凡（凡人） 几（几个） 膜（膜翅） 槿（槿样）崇（崇高）宗（祖宗）泛（广泛） 乏（缺乏） 减（减少）咸（咸水） 濟（花瓣） 辨（辨别） 佛（仿佛）拂（吹拂）掠（掠过） 惊（吃惊） 偶（偶尔） 寓（寓言）倦（疲倦）卷（试卷） 纤（纤细） 迁（迁走）三、精品词语大盘点1近义词乌黑一黝黑 轻快V 巧 活泼TT 朗 聚拢一聚隼 伶俐一聪明 纤细一纤弱光彩夺目τ½辉灿烂清早一早晨电胀一饱满2.反义词横一竖偶尔一经常高T 氐清早T 旁晩 饱胀一干瘪 破裂F 整 雪白一乌黑 挨挨挤A 稀稀拉拉漂壳一B 陋本领一本事 挨挨挤挤一密密麻麻 琢磨一思考 灵敏一机敏 曾经一以前如果一款款一l ISft 乌黑—雪白 轻快一沉重益虫一害虫捏彳主一放开讨厌一喜欢灵敏一笨拙特别——般3 •妬司运用⑴Si司短语—（本）书一（个）形象_（段）距高—（对）复眼一（只）独角仙一（朵）荷花—（阵）微风两三（片）花瓣儿（2）动i司觸飞过⅛≡吹拂敕荡漾休憩随碑动⑶修饰曲语（完整）的形象（褐色）的口水（款款）地落下来（碧综｝的大圆盘（黄色）的小莲蓬（雪白｝的衣裳（剪刀H以的尾巴（伶俐可爰）的力無子（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空⑷四字词语波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤關翩起舞（5凄示颜鱼的词语（红）的（白）的（黄）的（青）的（绿）的四、文本佳句大荟萃1 •仿写句子⑴曲眈句有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了质出・• ・■嫩黄色的刀進蓬。
宅的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂I以的。
（《加）仿写:下课了,同学们到操场上宼。
有的踢球,有的跳绳,有的跑步。
（2）比喻句:荷叶挨挨挤挤的橡T绿的大≡盘。
（《荷花》）—身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴一对轻快有力的翅膀,凑成了月孵可爰的活泼的小燕子。
（《燕子》）仿写:透明的水珠好像一个个宝石。
绿油油的草地像一块绿色的地毯.2.改写句子⑴多么有趣的一幅图画呀！改成反问句:这难适不是很有趣的一幅图国吗?（2）还是不要!那成什么样子！改⅞陈述句:还⅞不⅞那不成样子。
部编版三年级下册语文1--4单元字词句与课文内容知识点梳理汇总
第一单元一、汉语拼音我最棒1.易错音融(róng )化 崇(chóng )高 沾湿(zhān shī)疲倦(juàn ) 姿势(zī shì) 随(suí)着鸳鸯(yāng ) 记录(lù) 款款(kuǎn )丝绸(chóu ) 益(yì)虫2.多音字正{zh èng （正在）zh ēng （正月） 尽{j ìn （尽头）j ǐn （尽管）杆{g ān （旗杆)g ǎn ( 枪杆) 散{s ǎn （散文）s àn （散步）挨{āi （挨着）ái （挨打） 骨{g ǔ（骨头）g ū（花骨朵儿）晕{y ūn （晕头转向）y ùn （晕车）二、精品生字归类屋1.易考字花瓣 露水 仿佛 姿势 聚拢 芦芽 小溪鸳鸯 随便 吹拂 形成 横掠 偶尔沾了一下 飞倦 纤细 几痕2.形近字组词{录（记录）绿（绿色） {凡（凡人）几（几个） {膜（膜翅）模（模样）{崇（崇高）宗（祖宗） {泛（广泛）乏（缺乏） {减（减少）咸（咸水）{瓣（花瓣）辨（辨别） {佛（仿佛）拂（吹拂） {掠（掠过）惊（吃惊）{偶（偶尔）寓（寓言） {倦（疲倦）卷（试卷） {纤（纤细）迁（迁走）三、精品词语大盘点1.近义词乌黑—黝黑 轻快—轻巧 活泼—开朗聚拢—聚集 伶俐—聪明 纤细—纤弱光彩夺目—光辉灿烂 清早—早晨 饱胀—饱满本领—本事 仿佛—好像 挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考 灵敏—机敏 曾经—以前如果—假如 款款—慢慢 收拢—合拢2.反义词乌黑—雪白 轻快—沉重 活泼—严肃横—竖 偶尔—经常 高—低 清早—傍晚饱胀—干瘪 破裂—完整 雪白—乌黑挨挨挤挤—稀稀拉拉 漂亮—丑陋益虫—害虫 捏住—放开 讨厌—喜欢灵敏—笨拙特别—一般3.好词运用(1)量词短语一(本)书一(个)形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风两三(片)花瓣儿(2)动词横掠飞过摔晕吹拂聚拢荡漾休憩随风飘动(3)修饰性短语(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(4)四字词语波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤翩翩起舞(5)表示颜色的词语(红)的(白)的(黄)的(青)的(绿)的四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)排比句:有的．．才展开两三片花瓣儿。
人教部编版三年级语文下册各单元核心知识梳理
课文回顾
1.《宇宙的另一边》是一个充满童趣的故事，文中的“我”仰望星空，想象了宇宙另一边的秘密，使人充分感受到想象的神奇魅力。
2.《我变成了一棵树》讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情，让“我”明白了最爱我们的人其实就在我们身边。
第六单元核心素质梳理
多音字
zhǒng（种子）shāo（稍后）
种稍
zhòng（种树）shào（稍息）
形近字
芬（芬芳）内（内部）寿（长寿）
芳（芳草）肉（吃肉）涛（波涛）
示（表示）辨（分辨）蜜（蜜糖）
元（元老）辩（辩解）密（秘密）
蜂（蜜蜂）阻（阻力）跨（跨越）途（路途）
峰（山峰）组（小组）夸（夸张）除（除法）
重点词语
芬芳迷人欣然苏醒展示修建蜜蜂辨认阻力
课文回顾
1.《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
2.《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
3.《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
日积月累
邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑
人教部编版三年级语文下册各单元核心知识梳理
第一单元核心知识梳理
易错
字音
河豚（tún）翼尖（yì）荡漾（yàng）纤细（xiān）投掷（zhì）缭乱（liáo）
多音字
sǎn（闲散）gān（栏杆）āi（挨个）mà（蚂蚱）
散杆挨蚂
sàn（散步）gǎn（杠杆）ái（挨饿）mǎ（蚂蚁）
形近字
拂（吹拂）掠（掠过）偶（偶然）沾（沾水）瓣（花瓣）
部编版语文三年级下册【复习资料】1-4 单元考点整理
1.认二类字，生字写一次，词语表听写，多音字、四字 词、近反义词过关。
2.背默《古诗三首》、《燕子》1-3自然段、《荷花》24自然段、《忆江南》。 3.课后题： （1）《燕子》课后2； （2）《荷花》课后1（轻声词）；小练笔； 4.能体会优美生动的句子： （1）p6黄色气泡； （2）p13交流平台； 5.仿写：p14 写动植物外形 6.习作一：掌握描写植物的写作方法。
1-4单元 复习要求
1.识字表：能挡住拼音正着读一次，反着读一次。 2.写字表：每个字写一次，注意别写错别字。 3.词语表：全部词语同学互听，批改订正。 4.四字词：找到四字词，每个写一次。 5.多音字、近反义词过关。 6.背默《1古诗三首》、《9古诗三首》、《忆江 南》、《滁州西涧》、《守株待兔》，要求背诵 的课文段落。 7.关联词：《赵州桥》、《蜜蜂》 8.课后题、园地题目、辅导错题。
5.习字，生字写一次，词语表听写，多音字、四字 词、近反义词过关。 2.背默《花钟》1.3、《蜜蜂》8自然段、《滁州西涧》。 3.课后题： （1）《花钟》课后2.3，小练笔； （2）《蜜蜂》课后2；资料袋名言； （3）《小虾》导读问题。 4.能使用修改符号修改病句。p58 5.能概括一段话的意思。p57交流平台 6.能写清楚一个现象和自己的思考。p57 7.习作四：能写清楚自己做实验的经过、心情、感受。
第二单元 1.认二类字，生字写一次，词语表听写，多音字、四字 词、近反义词过关。 2.背默《守株待兔》，能翻译；p30“日积月累”，能理解。 3.课后题： （1）《守株待兔》课后2,3； （2）《陶罐与铁罐》课后3.4； （3）《鹿角和鹿腿》课后3； （4）《池子与河流》课题导读问题。 4.会写通知，注意格式。p30 5.词语和句子的运用。p29“语句段运用” 6.习作二：掌握看图写话的方法。（分清主次，写清楚）
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下面这段话只修改了一部分。读一读， 看看还有什么问题，用修改符号改一改。
它 我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么 显眼，钳子倒是很大。它状元成最才路 爱显摆它的钳了。子
有一次，我轻轻点状元成才了路 它一下用一根小棍，它立
刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
状元成才路 状元成才路
的 我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个
部编版三年级下册语文
1~4单元复习要点
一、连一连，帮词语找到合适的解释。
【泥融】 【芦芽】 【河豚】 【小溪泛尽】
芦苇的嫩芽。 乘小船走到小溪的尽头。 这里指泥土湿润。 一种有毒的鱼。
一、连一连，帮词语找到自己的朋友。
【活泼】
（微风）掠过；拂拭。
【吹拂】
生活的情趣。
【生趣】
到集状元市成才路 上买卖货物。
lǜ
无忧无虑 无边无际 ________ ________
我发现：第一组是AABC式词语， 第二组是无__无__式词语。
我会说： 欣欣向荣 落落大方 哈哈大笑 无法无天 无穷无尽 无影无踪
hán dān
邯郸学步
máo dùn
自相矛盾
qǐ
杞人忧天
làn yú
滥竽充数
刻舟求剑
井底之蛙
dào
掩耳盗铃
画蛇添足
推测
3.表示十分接近；差不多。（ 几乎 ）
4.根据特点辨别，做出判断，以便找出或认
定某一对象。
（
辨认）
辨认 推测 寻找 包括
__识__别__ __推__断__ __寻__觅__ __包__含__
陌生 准确 阻力 激动
__熟__悉__ __错__误__ __动__力__ __平__静__
一、看拼音，写词语。 zhǔn què wú wù bāo kuò
谦虚——_虚__心_ 和睦——_友__好_ 懦弱——_软__弱_ 朴素——_朴__实_
谦虚——_骄__傲_ 轻蔑——_敬__重_ 懦弱——_刚__强_ 朴素——_华__丽_
【倒映】 【倒影】 【抱怨】 【没精打采】 【灰心丧气】
形容精神不振，提不起劲头。 倒着的影子。 心中不满，数说别人不对。 形容因失败或不顺利而失去
闲地在街上溜达。 人物形态各异
形象传神
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正
往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘
轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了
马笼头，这才没撞上那乘轿子……你看，张择端画的
画，是多么传神啊！
chénɡ（ 乘船 ）
场面描写
乘 shènɡ（千乘之国）
【争奇斗艳】 【欣然怒放】
（ 准确无误 ） （ 包括 ） yán tú mò shēnɡ jiǎn chá
（ 沿途 ） （ 陌生 ） （ 检查 ）
多音字
翘
好
（ qiào ）翘翘板 （ qiáo ）翘首以待 （ hǎo ）好孩子 （ hào ）勤奋好学
在课文中找出相关词语，并写出来。
中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的
时间。
信心，意志消沉。 物体的形象倒着映射到另一
物体上。
匀称——_均__匀_ 抱怨——_埋__怨_ 逼近——_接__近_ 欣赏——_观__赏_
犹豫——_果__断_ 凶猛——_温__和_ 别致——_普__通_ 美丽——_丑__陋_
随堂练习 一、多音字组词。
chèn （匀称）
sā（撒娇）
称
撒
chēnɡ（称号）
麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸
在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就
成了一种既轻便又好用的纸。
齐读第5自然段，说一说：我国造纸术的传
播对世界文化产生了怎样的影响？
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛
和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极
大地促进了人来社会的进步和文化的发展，
影响了全世界。
xiān（鲜艳）
【空隙】
气势大，力量大。 全身；浑身。 追赶。 速度高；非常快。
【猛烈】 【通体】 【追逐】 【迅速】
空隙 追逐 激烈 独自
__缝__隙__ __追__赶__ __猛__烈__ __单__独__
激烈 快乐 立即 安静
__柔__和__ __痛__苦__ __犹__豫__ __热__闹__
请你用“有的……有的……”这样的句式造句。
身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱
舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
我要用修改符号状元成才路 修改自己的习作。
表示对调
表示移动
随堂练习
一、给加点字选择正确的读音。
忙碌（√lù lǜ） 尊循（x√ún sún） 你既然答应(yīnɡ y√ìnɡ)了别人一起
去图书馆就应(y√īnɡ yìnɡ)该准时赴约。
一、将下列诗句补充完整。
千门万户曈曈日，总__把__新__桃__换__旧__符__。 借问酒家何处有？牧__童__遥__指__杏__花__村__。 独__在__异__乡__为__异__客__，每逢佳节倍思亲。
发明——_发__现_ 记录——_记__载_ 吸收——_吸__取_ 改进——_改__造_
笨重——_轻__便_ 粗糙——_细__腻_ 便宜——_昂__贵_ 进步——_倒__退_
lěi （ 积累 ）
东汉时代：
léi （果实累累） 累 lèi （ 劳累 ）
……有个叫蔡伦的人，吸收了人们长
期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、
二、翻译下列诗句。
1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 清明节这天，下起了纷纷扬扬的
春雨，路上的行人心情更加愁闷，好 像断魂一样迷乱凄凉。
2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
我一个人客居在异地他乡，每到 重阳佳节就加倍思念亲人。
活动展示：
节日 过节时间 春节 农历正月初一
节日习俗 吃饺子，贴春联，拜年
sǎ（播撒）
【蜿蜒】 【贯穿】 【推究】 【遵循】 【应验】
遵照。 穿过；连通。 推求研究。 原来的预言或估计与事后的
结果相合或得到证实。 指(山脉，河流，道路等)弯
弯曲曲地延伸的样子。
尊循——_遵__从_ 安闲——_安__逸_ 推究——_探__究_ 淤塞——_堵__塞_
蜿蜒——_笔__直_ 柔软——_坚__硬_ 懒惰——_勤__劳_ 衰退——_增__长_
【淡雅】 【适宜】 【苏醒】
形容花开得很盛。 合适；相宜。 昏迷后醒过来。 素净雅致；素淡典雅。 竞相展示形貌、色彩的奇 异、艳丽，以比高下。
艳丽 舒展 适宜 吻合
__亮__丽__ __伸__展__ __合__适__ __符__合__
艳丽 舒展 干燥 苏醒
__淡__雅__ __收__缩__ __潮__湿__ __沉__睡__
一、看拼音，写词语。 fēn fānɡ sū xǐnɡ shì yí
（ 芬芳 ） （ 苏醒 ） （ 适宜 ） zhuó shānɡ zǔ chénɡ xiū jiàn （ 灼伤 ） （ 组成 ） （ 修建 ）
填一填
1.正确，没有差错。
（ 准确无误 ）
2.根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
（
）
元宵节 农历正月十五
吃汤圆，赏花灯
端午节 农历五月初五 吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿
节日 七夕
过节时间 农历七月初七
重阳节 农历九月初九
腊八节 农历腊月初八
节日习俗 乞巧
登高，插茱萸，喝 菊花酒
喝腊八粥
想出新方法、建立新理论、做出新的成绩 或东西。（创造）
形容读书多、学问大。（ 学富五车） （质料）不精细；不光滑。（ 粗糙） 传授和继承。（ 传承）
状元成才路 状元成才路
【荡漾】 状元成才路 生动自然；不呆板。
【赶集】
（水波）一起一伏地动。
读一读，记一记，再说几个这样的词语。
剪刀似的尾巴
光彩夺目的图画
状元成才路
伶俐可爱的小燕子
kuànɡ 状元成才路
旷亮无比的天空
状元成才路 状元成才路
老师指导：这四个短语都是“容词+名 词”的形式，形容词用来修饰后面的名词。
设计 横跨 智慧 遗产
两脚分跨在物体两边，站定支撑着。 辨析判断、发明创造的能力。 在正式做某项工作之前，根据一定的 目的要求，预先制定方法、图样等。 泛指历史上遗留下来的精神财富或物 质财富。
A.惊扰
B.作坊
C.形态各异
D.名扬中外 E.风貌
_A__惊动扰乱。 _D__在中国和外国都很有名，形容名声很大。 _B__手工业工场。 _E__风格和面貌。
有的……状元成才路有的……有的…… 排比：荷花多、形态各异
状元成才路 状元成才路
随 一、连一连，帮词语找到合适的解释。
堂 练
【挨挨挤挤】
饱满得发胀。
习 【饱胀】
身体呈现的样子。
【仿佛】
形容轻快地跳舞。
【姿势】
挤来挤去。常形容人多杂乱。
【翩翩起舞】 似乎；好像。
kān（看守） 看 kàn（看见）
是每个小眼睛都看到一个小形象，合 成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象 的一部分，合成一个完整的形象？
参考答案：扇子似的尾巴 憨态可掬的大熊猫 色彩鲜艳的图画 湛蓝湛蓝的天空
总起句
āi（ 挨家挨户） 挨 ái（挨饿）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，
像一个个碧绿的大圆盘。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
比喻
状元成才路
色彩 形态
lòu（露馅儿） 露 lù （露水）
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全 展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨 朵儿，看起来饱胀得马状元成上才路 要破裂似的。