物流管理专业概论的论文
物流管理概论》
《物流管理概论》第二章第三节现代物流业的形成与结构3、社会物流成本占GDP的比重社会物流成本占GDP的比重是用来衡量社会物流成本水平高低的基本指标。
社会物流成本的统计范围包括三大部分，一是运输费用、二是库存维持费用、三是物流管理费用。
运输费用包括企业使用专业运输服务，支付给各种专业运输业者（包括物流子公司）的运输费用和企业使用自己的运输工具和运输设施开展运输活动所支出的费用。
库存持有费用包括用于存货的保管费用（人工费、设施折旧、材料费、水电费等）和存货所占用资金的成本。
前者包括支付给仓库企业的费用和企业自己从事货物保管所发生的费用；后者参考金融机构贷款利率和资本投资回报率确定一个固定比例，乘以存货金额。
管理费用包括用于物流管理，物流信息系统及其运营方面支出的费用。
管理费用的计算可以根据历史经验确定一个固定比例，乘以运输费用和库存持有费用的总和；或确定一个固定比例，乘以制造业和流通业的GDP贡献值。
由于各个国家的经济结构，产业发展水平和物流活动效率等方面存在着差距，因此，反映在社会物流成本占GDP的比重上也有所不同。
社会物流成本的统计，离不开企业物流成本的统计，只有在企业物流成本的统计趋于科学合理，并且有了一套完整的统计体系的情况下，才有可能从宏观上准确把握物流成本的水平。
现行的社会物流成本的统计方法，是站在货主企业，也就是物流需求方的角度去计算汇总物流费用的支出。
社会物流成本占GDP的比重，从国际范围来看，呈现下降的趋势。
这种现象首先说明，随着企业物流活动的合理化和效率化水平的提高，在创造同等规模社会财富的情况下，在物流活动领域耗费的资源得到降低，资源配置的合理化程度得到提高。
导致社会物流成本占GDP的比重降低的因素主要来自以下几个方面：（1）企业物流管理水平的提高正如前面所讲的那样，企业物流管理的一个重要内容是物流成本管理，降低物流成本是物流管理要实现的重要目标。
尽管从物流管理发展的角度来看，已经进入了物流战略管理的阶段，但是，对于物流成本管理的任务并没有完结。
第一章：物流管理概论
1.6重要的物流观点和学说
8.服务中心学说 服务中心说代表了美国和欧洲等一些国家学者
对物流的认识，即物流活动最大的作用，并不在于 为企业节约了消耗，降低了成本或增加了利润，而 是在于提高企业对用户的服务水平进而提高了企业 的竞争能力。因此，他们在使用描述物流的词汇上 选择了“后勤”一词，特别强调其服务保障的职能。 通过物流的服务保障，企业以其整体能力来压缩成 本增加利润。
目标
•高库存 •小批量生产 •分散配送中心 •更多产品目录 •快速订单处理 •较松的退货政策 •快速运输 •紧急送货
工厂存储
低库存 大批量生产 集中库存 很少的品种 低成本的订单处理 严格的退货政策 低成本的运输策略 很少或没有例外
1.6重要的物流观点和学说
6.效益悖返学说
效 益
总效益
A 的效益上升
研究重点
主要特 点
单位
宏观 物流
社会再生 产总体 物流
综观性、 全局性
以国家为单 位
微观 物流
企业物流、 生产物流、 生活物流
具体性、 个别企业 局部性 个别消费者
16
1.5现代物流的分类—按从事业务的属性分类
逆向物流
供应商
工厂
流通中心
顾客
供应物流
生产物流 (厂内物流)
销售物流
废弃物处理场所 废弃物物流
1.3物流的作用—物流对企业的作用
物流是企业生产的前提保证 物流为企业创造经营的外部环境 物流是企业生产运行的保证 物流是企业发展的重要支撑力量
降低运营成本 增加企业利润 提高服务水平
1.4现代物流的特征
现代物流的特征
物
物
物
流
流
流
{物流管理}物流管理概论
（物流管理）物流管理概论现代物流管理概论第壹章物流管理基础知识物流管理概论物流管理基本概念物流科学就是以物的动态流转过程为主要的研究对象，揭示了物流活动（运输、存储、包装、装卸搬运、配送、流通加工、物流信息）之间存于相互关联、相互制约的内于联系，认定这些物流活动均是物流系统的组成部分，是物流系统的子系统。
物流是社会经济的基础活动物流和流通流通是联结生产和消费的纽带流通活动包括商流和物流商流：对象所有权转移的活动称为商流物流：物流是指实物从供给方向需求方的转移，这种转移既要通过运输或搬运来解决空间位置的变化，又要通过存储保管来调节双方于时间节奏方面的差别。
商物分离的概念：1.于现实经济生活中，进行商品交易活动的地点，往往不是商品流通的最佳路线的必经之处。
2.如果商品的交易和实物的运动过程路线完全壹致，往往会造成实物路线的迂回、倒流、重复等不合理现象，造成资源和运力的浪费。
3.商品壹般要经过壹定的运营环节来进行业务活动，物流则不需要受运营环节的影响，能够根据商品的种类、数量、交货要求、运输条件等尽量通过最少的环节、以最短得物流路线，按时保质的送到用户手上，以达到降低物流费用，提高经济效益的活动。
物流和生产物流费用于生产成本中占有很大的比重，通过物流系统的改善能带来能以预料的效益。
物流情况对生产环境和生产次序起着决定性的作用。
物流分类1．按照作用分类a.供应物流；b.生产物流c.销售物流d.回收物流e.废弃物物流2．按照物流活动的空间范围分类a.地区物流b.国内物流c.国际物流3．按照物流系统性质分类a.社会物流b.行业物流c.企业物流企业物流结构及其合理化途径企业物流的垂直结构管理层、控制层、作业层企业物流的意义：1.降低物流费用、减少物流成本2.缩短生产周期、加快资金周转3.压缩库存、减少流动资金的占用企业物流合理化的途径1.各种设施再生产空间的合理布置2.合理控制库存3.均衡生产4.合理的配置和利用物流机械5.健全物流信息系统物流的后进性物流技术的发展落后于生产技术，物流科学的产生也比加工科学历史短暂，称之为物流的后进性。
物流管理系统的设计与实现论文
学号：2021430068河南大学2021届本科毕业论文双汇物流管理系统的设计与实现Design and Implementation of the Shuanghui logistics management system论文作者姓名：闫冬冬作者学号：2021430068所在学院：计算机与信息工程学院所学专业：网络工程导师姓名职称：闫朝坤〔讲师〕论文完成时间：2021年4月29日2021年4月29日河南大学2021届毕业设计〔论文、创作〕开题报告河南大学2021届毕业论文〔设计、创作〕任务书指导教师签名：2021年1月10日河南大学2021届毕业设计〔论文、创作〕中期检查表〔导师只填写评语，其他由学生填写〕河南大学2021届毕业论文〔设计、创作〕教师评阅成绩表河南大学2021届毕业论文〔设计、创作〕综合成绩表备注：一、论文的质量评定，应包括对论文的语言表达、结构层次、逻辑性理论分析、设计计算、分析和概括能力及在论文中是否有新的见解或创新性成果等做出评价。
从论文来看学生掌握本专业根底理论和根本技能的程度。
二、成绩评定采用结构评分法，即由指导教师、评阅教师和辩论委员会分别给分〔以百分计〕，评阅教师得分乘以20%加上指导教师得分乘以20%加上辩论委员会得分乘以60%即综合成绩。
评估等级按优、良、中、差划分，优90-100分；良76-89分；中60-75分；差60分以下。
三、评分由专业教研室或院组织专门评分小组〔不少于5人〕，根据指导教师和辩论委员会意见决定每个学生的分数，在有争议时，应由辩论委员会进行表决。
四、毕业论文辩论工作结束后，各院应于6月20日前向教务处推荐优秀论文以汇编成册，推荐的篇数为按当年学院毕业生人数的1.5%篇。
五、各院亦可根据本专业的不同情况，制定相应的具有自己特色的内容。
须报教务处备案。
河南大学本科生毕业论文〔设计、创作〕承诺书说明：学生毕业论文〔设计、创作〕如有保密等要求，请在备注中明确，承诺内容第2条即以备注为准。
07031 物流管理概论
高纲1574江苏省高等教育自学考试大纲07031 物流管理概论南京财经大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点《物流管理概论》课程是江苏省高等教育自学考试物流管理专业本科段的一门主干性课程。
《物流管理概论》是一门应用性非常强的学科，本课程内容涵盖了基本概念与理论铺垫、国内外物流业的现状及物流原理的相关学说，课程对物流管理的主要内容如：运输管理、仓储管理、配送管理、包装与流通加工、供应链管理和物流信息技术等也都进行了全面介绍；对第三方物流的服务形式和运作方法进行详细的讲述；还对供应链管理的运作理念、组织、运行与控制进行系统分析。
通过本课程的学习，可以使物流管理专业的应考者对物流管理学科的主要内容有个全面的了解和系统的掌握。
二、课程目标（评价目标）通过对本课程的学习，要求应考者对物流管理的基本理论、基本知识有一个全面和正确的了解，并掌握物流各项具体功能如运输管理、仓储管理、配送管理、包装与流通加工等管理的基本方法。
具体要求达到以下要求：1.正确认识物流在国民经济中的地位和现代物流的发展方向。
2.系统了解国内外物流业发展的现状。
3.学会各种物流管理的理论、技术和方法，运用这些理论、技术和方法，管理好各种物流活动进，保证物流活动正常而有效地运行。
4.对各种物流活动进行分析、统筹规划，同时，为进一步学习后续课程打下基础。
三、与相关课程的联系本课程的先行课程：管理学原理、宏观经济学、微观经济学、政治经济学等课程。
本课程的后续课程：运输及配送管理、仓储管理学、国际物流学、物流信息管理系统、物流中心规划与设计、运筹学、系统工程学等课程。
四、课程的重点和难点重点在于运输、仓储、配送和物流成本等功能的管理，难点在于物流集成化管理。
Ⅱ考核目标本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。
四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关概念，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。
物流工程概论
物流工程概论姓名：齐亚歌专业：工业工程班级：090507123物流工程概论论文物流工程，是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。
现代物流作为一门新兴的综合性边缘科学，在发达国家已有较早、较全面的研究，并形成了一系列的理论和方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要作用。
我国现代物流业尚处在起步发展阶段，与发达国家相比有较大差距。
物流工程是管理与技术的交叉学科，它与交通运输工程、管理科学与工程、工业工程、计算机技术、机械工程、环境工程、建筑与土木工程等领域密切相关。
一、物流工程概念物流工程是由物流六要素或物流六力组成的综合体 ,将物流这两个解释表面看虽然比较相近 ,但仔细分析有科学技术最有效地应用于国民经济 ,造福人类。
这个概念首先指出了物流工程是一个什么样的实体;二是指出它是应用什么科学技术 ,包括物流硬科学技术和物流软科学技术;三是指出要怎样应用于国民经济; 四是指出了物流工程的根本目的是什么。
物流六要素是指:1. 物流劳动人员,指从事物流的各种人员,包括物流管理人员;2 .物流劳动对象,指各种“物”;3. 物流劳动资料 ,指物流劳动需要的各种装备;4 . 物流劳动环境 ,指与物流劳动有关的各种自然、社会和政治环境;5. 物流劳动空间,指各种物流劳动场所和占地;6. 物流劳动时间,指各种物流设施的建设和运行时间。
物流六力是指:1. 人力 ,从事物流劳动的人员;2 . 物力 ,从事物流劳动需要的能源和原材料;3. 财力 ,从事物流劳动需要的固定资产和流动资产等;4 . 运力 ,从事物流劳动需要的运输和交通;5. 自然力,从事物流劳动需要的水、土地、空气等自然资源; 6. 时力 ,从事物流劳动需要的时间。
二、物流工程性质与分类物流工程是物流六元结构 ,物流六元的性质、质量、数量和比例不同,决定了物流工程的性质不同。
物流工程有运输型的,有仓储型的,有装卸型的,有包装型的,有流通加工型的,有配送型的,有物流信息型的;有资金技术密集型的,有劳动密集型的;有技术先进的,有技术落后的;有集约型的,有粗放型的;等等。
物流管理概论(全部)
物流管理的历史与发展
01
古代物流管理
在古代，物流管理主要表现为物资的运输和储存，如古代丝绸之路等贸
易路线的出现和发展。
02
近代物流管理
随着工业革命的兴起和国际贸易的不断发展，物流管理逐渐成为一个独
立的产业，出现了专门的物流公司和第三方物流服务提供商。
03
现代物流管理
随着信息技术和电子商务的快速发展，物流管理更加注重智能化、信息
制定执行计划
制定详细的执行计划，包 括时间表、责任人、预算 等，确保战略的有效实施。
物流战略的评估与调整
01
设定绩效指标
设定合理的绩效指标，如成本、 效率、客户满意度等，用于评估 物流战略的实施效果。
监控与评估
02
03
调整与优化
通过数据分析和监控，定期评估 物流战略的实施效果，识别存在 的问题和改进空间。
物流管理概论
目录
• 物流管理概述 • 物流系统 • 物流战略 • 物流信息技术 • 绿色物流 • 供应链管理
01
物流管理概述
物流管理的定义
物流管理是指对物品从供应商到最终消费者整个过程 中涉及的运输、仓储、包装、装卸、配送等环节进行
计划、组织、协调和控制的活动。
物流管理的主要目标是实现成本最小化、服务水平最 高化、运作效ห้องสมุดไป่ตู้最优化。
物流管理涉及的领域广泛，包括运输、仓储、包装、 装卸、配送等多个方面。
物流管理的重要性
提高企业竞争力
有效的物流管理能够降低企业运营成本，提高服 务水平，从而增强企业的竞争力。
优化资源配置
物流管理通过对资源的合理配置，实现企业内外 部资源的有效整合，提高资源利用效率。
我国物流管理专业对职业素养的要求分析和探讨作文1500字左右
我国物流管理专业对职业素养的要求分析和探讨作文1500字左右1.专业技能素养教育职业岗位近期和长期所必需的理论知识。
专业理论课是基础理论课沿专业应用方向的综合与发展，如现代物流管理概论、仓储管理、配送管理与实务、物流运输管理、物流营销实务、电子商务概论、物流信息系统、国际贸易实务、国际物流、物流机械设备等，这类课程应根据专业需要精选提炼，强调实践技能和专业技术的培养。
必须加强对学生非智力因素的培养，应根据各专业的不同特点,广泛开展心理学及其分支学科;并在思想政治课中渗透和融入关于品格、意志、兴趣等方面的实践训练内容，创造更多的机会，进行非智力因素的开发。
由于物流管理专业毕业生重视生产第--线操作技能的培训，使得本专业毕业生“超越”了其他专业毕业生“纯理论化”的缺陷，具有重实践、会动手的特性，而且物流管理专业毕业生的职业定位比较明晰，在就业时不像其他专业毕业生那样容易“朝三暮四”。
这些特点更符合企业注重职员的踏实肯干精神和忠诚企业的意向，因此，企业择人趋向于毕业生就业态度和个性表现的契合，使得他们在就业时具有比较优势。
2.职业道德素养教育(1)职业教育必须以加强学生适应经济和社会发展的能力为第一日标，培养较强的信息处理能力。
一是职业学校以就业为导向，按订单培养人才，有的学生刚进学校就被用人单位“预订”;职业学校毕业生具有实训和顶岗实习的机会，如果学生们能够用好这些机会，将使得白身在岗位职业能力储备上具有- -定的先发优势。
二.是由于职业学校的职业生涯教自前移，对毕业生就业的准备1.作做得早，使职业学校学生较早地做好了就业心理准备，这使得职业学校学生的职业道德素养得到了提前锻炼，职业学校毕业生在就业心理准备上就具备了一定的先发优势。
(2)职业道德系养实质上就是两种对立的道德意识之间的斗争，是善和恶、正和邪、是和非之间的斗争，对于从业者来说，要取得职业道德品质上:的进步，就必须白觉地进行两种道德观的斗争。
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物流管理专业概论的论文
摘要:仓储管理随着其在社会经济领域中的作用不断扩大，已从静态管理向动态管理发展，发生了根本性的变化。
无论是理论上还是客观上来说，仓储管理在物流中的地位都是无可厚非的。
仓储管理系统化是我我国仓储管理有待加强的一方面。
一、仓储管理的含义
仓储管理就是对仓库及仓库内的物资进行的管理，是仓储机构为了充分利用所具备的仓储资源提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调过程。
具体来说，仓储管理包括仓储资源的获得、仓储商务管理、仓储流程管理、仓储作业管理、保管管理、安全管理多种管理工作及相关的操作。
仓储管理的内涵是随着其在社会经济领域中的作用不断扩大而变化。
仓储管理，即库管，是指对仓库及其库存物品的管理。
仓储系统是企业物流系统中不可缺少的子系统。
物流系统的整体目标是以最低成本提供令客户满意的服务，而存储系统在其中发挥着重要作用。
仓储活动能够促进企业提高客户服务水平，增强企业竞争力。
现代仓储管理已从静态管理向动态管理发展，产生了根本性的变化。
二、仓储管理在物流中的作用与地位
首先，从理论上看，稍有商品流通知识的人便可知道，仓储物流业产生和发展是商品经济社会化大生产的发展，即密切相联又成正比关系的。
在社会化大生产条件下，产品细分化，一个产品可以营销全国及全世界，这就是一个产品从生产到消费在时间和空间上的“距离”，仓储物流业的功能在于调节。
缩短这个距离。
只要商品经济还在运转，只要社会化大生产还在进行，仓储物流业就会照样存在下去，就不会“过时”还会随着商品经济社会化大生产的发展而发展，其规模将越来越大，其现代化程度也将越来越高。
其次，从客观事实看，不可否论，我国仓储物流业作为世界上少数几个例外，确实是伴随计划经济逐步确立和完善起来的。
但由此就得出仓储物流业在市场经济条件下过时了的论点是错误的，是违背客观事实的。
当前我国仓储物流业虽还不适应市场经济的客观要求，但仓储批发销售额仍比零售额多得多，便可足以证明，仓储物流业的地位和作用是不可取代的。
（一）、仓储管理受到的制约
第一，资金上的制约。
企业要创新管理，势必引进一些软硬件设施，需要大量的资金投入。
企业是否有实力、有魄力进行大胆尝试是企业取得成功的先决条件。
第二，体制更新的制约。
新的管理思想、特别是诸如MRP－II，ERP的引进，必然对原来的管理思路造成很大冲击。
管理方式的改进往往伴随着机构设
置、人员分工、业务流程等方面的根本性变革。
由于原有体制已运行多年并形成了固定模式，在进行优化重组的过程中，业务的交接、流程的控制、人员的搭配等各方面问题必然是千头万绪、不易理清。
第三，知识结构的制约。
由于引进了新观念、新知识，至使一部分年龄偏大、知识老化的人感到无所适从，从而产生消极怠慢的抵触情绪。
第四，人为的制约。
由于人员的优化重组和管理的制度化、透明化，使一些人丧失原有的地位，也触及到一些人的即得利益，从而产生各种各样的阻力。
但是只要有良好的政策与领导团队，这些制约条件都会被克服的。
（二）、仓储管理系统化
仓储管理系统包括软件、硬件、管理经验。
传统的仓储管理系统概念中忽略了管理经验和自动识别硬件的缺失。
仓储管理系统中的软件指的是支持整个系统运作的软件部分，包括收货处理、上架管理、拣货作业、月台管理、补货管理、库内作业、越库操作、循环盘点、RF操作、加工管理、矩阵式收费等。
仓储管理系统中的硬件指的是用于打破传统数据采集和上传的瓶颈问题，利用自动识别技术和无线传输提高数据的精度和传输的速度。
管理经验指的是开发商根据其开发经验中客户的管理方式和理念整合的一套管理理念和流程，为企业做到真正的管理。
仓储管理系统化是我国物流需要加强的一个方面，它将把我国的物流带到一个新的高度。
1、目前，我国仓储业现代化程度低，大部分仓库设施陈旧落后。
仓库中高等级仓库、专业仓库的比例明显偏低，不适应现代物流的要求。
2、高效率、信息化、现代化的存储管理是我国仓储管理的发展趋势。