作文论据素材20字
议论文写作经典论据(多篇)
议论文写作经典论据（多篇）议论文论据素材篇一（1）潇洒与沉重——《归去来兮辞》《归去来兮辞》，读来并不能给人一种轻松感，因为在诗人看似逍遥的背后是一种忧愁和沉重。
陶渊明本质上不是一个只喜欢游山玩水而不关心时事的纯隐士，虽然他说“性本爱丘山”，但他的骨子里是想有益于社会的。
鲁迅先生在谈到陶渊明时说：“就是诗，除论客所佩服的‘悠然见南山’之外，也还有‘精卫衔微木，将以填沧海。
刑天舞干戚，猛志固常在’之类的‘金刚怒目’式，在证明着他并非整天整夜的飘飘然。
”（《题未定草》）透过“请息交以绝游”、“世与我而相违”这些愤激之语，我们感到了沉重。
（2）感怀与慨叹——《滕王阁序》《滕王阁序》作为一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹身世，是富于时代精神和个人特点的真情流露。
王勃一生虽连遭挫折，不免产生人生无常、命运多变的怨叹，但我们在文中更多地体验到的却是作者渴望济世的抱负和自强振作的意志。
希望和失望兼有，追求和痛苦交织，这正是文章的动人之处。
作为一篇优秀的骈文，作者调动了对偶、用典等艺术手段，在精美严整的形式之中，表现了自然变化之趣；尤其是景物描写部分，文笔瑰丽，手法多样，以或浓或淡、或俯或仰、时远时近、有声有色的画面，把秋日风光描绘得神采飞动，令人击节叹赏。
其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一联，动静相映，意境雄浑，成为千古传诵的名句。
（3）亲情与事业——《陈情表》《陈情表》以侍亲孝顺之心感人肺腑，千百年来一直被人们广为传诵，影响深远。
不事雕琢，不以构思奇妙见长，但感情真挚朴实，铺叙委婉曲折，抒情诚挚深沉，叙事具体感人。
虽造语平实，但词意恳切，发自肺腑，兼之行文简练畅达，因而历久不衰，光彩照人。
文中的一些词句如“急于星火”、“日薄西山，气息奄奄”、“茕茕孑立，形影相吊”、“人命危浅，朝不虑夕”等，直至今天人们还经常引用。
议论文写作经典论据篇二(1)引言“性痴则其志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良。
”历史和现实证明：要成就某种事业，就要痴米于某种事业，要专心执著于既定目标奋斗不息。
知足常乐论据作文素材
知足常乐论据作文素材《知足常乐》知足者，常乐也。
知足，是一种平和的人生境界，即对己对人皆不强求；常乐，是一种豁达的人生态度，即对事对物皆有包容。
当然，知足常乐者，并不是说这个人要安于现状，没有追求，没有理想，而是要懂得适可而止，懂得取舍，懂得放弃，毕竟人的欲望是无限的。
如《我的叔叔于勒》，菲利普夫妇艳羡富人们的生活，极力遮掩自己的贫困，对于勒的态度也完全建立在金钱之上，毫无亲情可言。
因此，他们的人生注定不会常乐。
被称为“古今隐逸诗人之宗”的陶渊明，面对仕途不顺，宏图难展，仍能“采菊东篱下，悠然见南山”，在乡野山林中，找到了人生乐趣，其田园诗作因传递出来的悠然达观的人生信条而传唱千古。
鼎鼎大名的诗仙李白，据传曾得“贵妃磨墨”“力士脱靴”，可一生才华浪置，不得重用，仍有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的达观之句，在周游四海、浪迹天涯中，将诗意尽情挥发，成为唐诗史上最为璀璨的一颗明珠。
被林语堂先生称为“无可救药的乐天派”的苏东坡，一生坎坷，正如其《自题金山画像》一诗中的自白：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。
”不断被贬谪的命运，并没有阻挡东坡居士对生命和生活的热爱，遂有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的旷达超脱的胸襟。
这些古之贤者，他们或官场失意，或生活困顿，但都能知足常乐，在困境中找到生活的乐趣，于失意中寻得内心的安宁。
他们的知足常乐，并非是对现实的逃避，而是对人生的一种智慧抉择。
反之，那些不知足者，贪得无厌，欲壑难填，最终往往落得个身败名裂的下场。
和珅，清朝乾隆年间的大贪官，利用职务之便，结党营私，聚敛钱财，富可敌国。
然而，他的贪心永远无法满足，最终被嘉庆皇帝赐死，抄没家产，落得个遗臭万年的下场。
在当今社会，知足常乐也是我们应该倡导和追求的生活态度。
随着社会的发展，人们的物质生活越来越丰富，但与此同时，人们的精神压力也越来越大。
如果我们总是不知足，一味地追求物质的享受和名利的虚荣，那么我们就会陷入无休止的忙碌和焦虑之中，失去生活的乐趣和人生的意义。
初中语文作文素材：10个高分议论文的事实论据
1反复淬火方能百炼成钢，不懈奋斗才能书写成功。
谷爱凌曾经训练摔倒造成脑震荡，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛；苏翊鸣在训练中多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心；短道速滑运动员武大靖因常年训练脚上满是伤疤、老茧，骨头也变形了。
他们的事迹告诉我们，面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。
「适用主题：磨砺、坚持、奋斗等」2孙康映雪夜读，苏秦头悬梁锥刺股，范仲淹断齑画粥，自古以来，功成名就之辈大抵为持之以恒、坚韧不拔之士。
在急功近利的社会，也许坚持太过艰难，但很多事情从来不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。
只要不放弃，贫瘠的土地也能培育出千千万万朵怒放的蔷薇。
「适用主题：坚韧不拔、奋斗希望等」3马伟明坚持自主创新，带领团队破解科技难题、取得重大成果；景海鹏勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验，书写三度飞天的传奇；苏炳添无惧伤痛，焕发精神与斗志，终在东京奥运会男子百米比赛中跑入决赛。
令人感佩的励志故事不胜枚举，同时昭示我们：事业的成功，总是孕育在奋力搏击、敢于胜利的征途上。
「适用主题：磨砺考验、奋斗拼搏等」4苏轼有言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”孔子周游列国，四处碰壁，悟出《春秋》；左丘明经历苦难后写下《左传》；孙武断足，终修《孙子兵法》；司马迁蒙冤入狱，坚持完成《史记》......伟人们在失败和困顿中，用坚韧和不服输的意志努力奋斗，终于到达成功的彼岸。
「适用主题：坚韧不拔、艰苦奋斗等」5花朵绽放之际，勿忘为何耕耘。
青年科学家曹原面对学术大咖们的质疑，泡在实验室里反复做实验，用浸透汗水的数据证明了自己的突破性猜测。
北大“扫地僧”韦东奕也是在书海中提升，在题海中突破，在不断磨炼自我中夺取各种数学竞赛桂冠。
没有谁能随随便便成功，天才也不例外。
不愿泯然众人，那就挥洒汗水，成就卓越。
「适用主题：天资与勤奋、努力、挑战等」600后小将李诗沣斩获全英羽毛球公开赛冠军，用汗水换金牌，以拼搏筑青春，在赛场方寸之间，他用羽毛球拍挥舞出属于自己的竞技天地。
坚持不懈作文素材道理论据
坚持不懈作文素材道理论据
三人登山，一人知难而退；一人半途而废；剩下一人知难而进，披荆斩棘，勇往直前，无所畏惧，毫不气馁，最终登上了峰顶。
《登山》这个小故事告诉我们，只要坚持不懈，就会取得成功。
无论环境多么险恶，都要勇往直前，不能半途而废。
我们一定要向第三个人学习。
这故事不禁让我想起一件事。
我与妈妈也是去登山，要到山顶，需要爬几百层石梯，石梯又高又陡，让人一看就想打退堂鼓，虽然是这样，我们还是决定去山顶。
爬了一百多阶时，妈妈早已累得气喘吁吁，双脚发软。
便决定以后再爬，我却郑重其事地说：“这可不行，可不能半途而废，一定要坚持到底，知难而进！”“好吧好吧，不过得边走边休息。
”于是，我与妈妈便走走停停。
二十分钟过去了，终于快到山顶了，我也累得不想爬了，但是，一想到“坚持就是胜利”，我便鼓励妈妈继续爬，功夫不负有心人，我们终于爬上了山顶。
山顶上苍翠的树木，碧绿的小草，鲜艳的花朵，蔚蓝的天空，洁白的云朵，可爱的小鸟……令我难以忘怀。
山顶太美了！看来简直是个十分伟大的举动！我坐在石头上，仰望天空，感到生命是多么美好……这就是坚持，我们登山。
虽然没有三个人登山那么险峻，但是我们也一样感受到了坚持的力量，我们没半途而废！是啊，《登山人》给了我巨大的启发，我们一定要坚持不懈！。
高考作文人物论据素材
高考作文人物论据素材作为议论文三要素之一,论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,更是一篇议论文内容是否充实、是否能打动人启人深思的关键。
下面是小编为您整理的关于高考人物论据素材的内容，希望对您有所帮助!高考作文人物论据素材一裴度诚归玉带裴度是唐代政治家，曾做过三朝宰相，虽其貌不扬，个头矮小，但为人诚实。
他从少年是规范就立下做人的宗旨：“只要自己不欺心，不欺人，诚实、努力，将来一定会有所成就的。
”在裴度十五六岁时，有一年秋天到城外香山寺游览。
来寺院烧香的一位中年妇女丢失了一个绸布包，被裴度拾到，他一连两日在寺院门前等待失主。
当那位妇人两日后从裴度手里接过自己绸布包后，一下子跪在地上，泣不成声地说：“您真是我家的大恩人啊!”妇人打开包裹，里面是两条镶满珍珠的玉带。
原来这位妇人是准备用这两样东西去官府赎她父亲性命的。
国灰其你正蒙冤被判成死罪。
高考作文人物论据素材二毛泽东，是现代历史上著名的马克思主义革命家、战略家、理论家和诗人。
他虽未受过高等教育，但他知识渊博，为世人所共和。
毛泽东一生嗜好读书。
少年时代到处借书读，青年时代是图书馆的常客。
战争年代戎马倥偬，他也常手不择卷。
解放后进入北京，身为党和国家的主要领导人日理万机，他仍读书不辍。
据不完全统计，从1949年至1966年9月，他先后从北京各大图书馆借阅的图书近二千余种，五千余册。
就在他逝世前两年的1974年，借阅的图书就近六百种、一千一百册。
在毛泽东的臣室里、睡床上、办公桌上、会客室里，到处都放着书。
读书是毛泽东一生最大的嗜好。
高考作文人物论据素材三钱钟书终生淡泊名利当代大学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于寂寞。
他谢绝所有新闻媒体的采访，中央电视台《东方之子》栏目的记者，曾千方百计想冲破钱钟书的防线，最后还是不无遗憾地对全国观众宣告：钱钟书先生坚决不接受采访，我们只能尊重他的意见。
80年代，美国著名的普林斯顿大学，特邀钱钟书去讲学，每周只需钱钟书讲40分钟课，一共只讲12次，酬金16万美元。
申论纯事例作文素材
申论纯事例作文素材1. 安全教育：近年来，因为缺乏安全教育，许多事故和灾难频频发生。
比如，在某小学发生火灾，因师生没有接受到适当的逃生训练，造成重大伤亡。
这种情况下，可以借鉴其他地区成功的安全教育模式，将安全教育纳入校本课程，增加安全知识和技能的培养，以提高学生和教职工的应急处理能力。
2. 环保行动：许多地方存在严重的环境污染问题，如工业废弃物的乱排乱放，带来了严重的水体和空气污染，影响人民群众的健康。
为了改善环境质量，可以组织志愿者团队，开展环保清洁行动，清理河道垃圾和街道上的垃圾，并进行宣传教育，让更多人了解环保知识，养成良好的环保习惯。
3. 教育公平：由于一些地区的教育资源匮乏，导致贫困地区的孩子无法接受良好的教育，限制了他们的发展机会。
这时，可以通过搭建远程教育平台，利用互联网和现代科技手段，让优质的教育资源能够辐射到农村和贫困地区，让每个孩子都能享受到平等的教育机会。
4. 养老问题：随着人口老龄化趋势的日益明显，养老问题成为社会关注的焦点。
许多老年人因为缺乏照顾和社会关怀，身心健康受到了很大的影响。
为了解决这一问题，可以建立养老服务中心，提供专业的医疗、护理以及社交活动等服务，改善老年人的生活品质，并且通过政府的补贴和社会捐助，降低负担，使更多人受益。
5. 网络安全：随着互联网的快速发展，网络安全问题日益严峻。
比如，个人信息泄露、网络诈骗等现象时有发生。
为了保护网络安全，可以加强对网络安全教育的宣传和普及，提高网民的网络安全意识，并建立健全网络安全监管制度，加强对网络犯罪的打击力度，保障广大用户的合法权益。
这些事例可以用于申论纯事例作文，通过对具体问题的分析和对解决方法的探讨，展示自己的观点和思考能力。
高考作文论据素材(三篇)
高考作文论据素材（三篇）高考作文论据素材1梅兰芳拜师京剧大师梅兰芳，他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。
他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为自己是外名演员而自傲。
有一次齐白石和梅兰芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他宾朋皆社会名流或西装革履或长袍马褂，齐白石显得有些寒酸，不引人注意。
不久，梅兰芳到，主人高兴相迎，其余宾客也都蜂拥而上，一一同他握手。
可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，寻找老师。
忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就让开别人一只只伸过来的手，挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声“老师”，向他致意问安。
在座的人见状很惊讶，齐白石深受感动。
几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》并题诗道：记得前朝享太平，布衣尊贵动公卿。
如今沦落长安市，幸有梅郎识姓名。
梅兰芳不仅拜画家为师，他也拜普通人为师。
他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老年观众说“不好”。
梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中。
恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的老师。
先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。
”老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，博士为何八上八下?”梅兰芳恍然大悟，连声称谢。
以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他“老师”。
高考作文论据素材2我要扼住命运的咽喉贝多芬是德国伟大的作曲家。
他的作品对西洋音乐的发展产生了深远的影响。
他11岁开始写作钢琴奏鸣曲，13岁参加乐队。
22岁到音乐之都维也纳学习音乐，差不多就在这时患耳疾，听觉开始衰退。
从此，他就与可怕的耳聋苦战，音乐家遭耳聋，这是惨酷的致命伤!若没有对音乐事业的执着追求的精神和坚忍不拔的意志，就一定会倒在这恶运的`脚下。
可他面对恶运挑战，呼喊道：“我要扼住命运的咽喉。
”他的大部分作品都产生在患耳疾以后。
他的全部生涯中最伟大的作品《第九交响曲》就是在他全聋后写成的。
作文素材集群论据
作文素材集群论据
1、中国滑雪运动员谷爱凌，在北京冬奥会自由式滑雪大跳台决赛最后一轮，勇敢地选择了自己平时训练中都从未完成的动作，并挑战成功，勇夺冠军，成为世界上第一个正式比赛中完成该动作的女运动员。
谷爱凌曾写过：我承认，我爱上了恐惧。
她认为恐惧带来的压力是最好的能量来源。
正是她爱上恐惧，克服恐惧，不断地突破自我界限。
2、残障并不能阻挡前行的脚步，更无法阻碍奋进的征途。
斯洛伐克选手亨列塔·法尔卡索娃用自己的十枚金牌，表达了“生活不能十全十美，但滑雪能”的人生信条；57岁的比利时运动员琳达·勒邦和女儿搭档完成比赛，传递出爱与希望的真挚情感……下肢缺陷，便坐下身躯，立起灵魂；没有手臂，便以滑雪板为翅膀，追逐梦想。
北京冬残奥会的深远意义，不仅仅让世界各地的残疾人运动员共享体育运动的激情与欢乐，更在于鼓舞每一个人敢于追求梦想、超越自我、实现梦想，“别人能做到的，我也能！”
3、2012年，苏炳添与博尔特同场竞技，感受到差距的他给自己立下目标：跑进百米9秒区。
为此，他反复训练摸索，大胆决定更换起跑脚，“重新学习跑步”；“受伤时我思考过是不是跑不动了，但我告诉自己，养好伤病还可以继续飞翔。
”东京奥运会，他跑出9秒83打破亚洲纪录，成为首位闯进奥运会男子百米决赛的亚洲飞人。
他超越了年龄和伤病，更超越了自己！正如苏炳添所说：“极限都是别人讲的，我不突破极限，我突破自己。
”。
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英文回答：
I believe that learning a second language is extremely beneficial for a variety of reasons. Firstly, being bilingual or multilingual opens up a world of opportunities for communication and connection with people from different cultures. It allows us to break down language barriers and build meaningful relationships with individuals from around the globe.
Secondly, learning a second language can greatly enhance our cognitive abilities. Studies have shown that bilingual individuals have improved memory, problem-solving skills, and even creativity. This is because the brain is constantly challenged to switch between different language systems, which exercises and strengthens its cognitive functions.
Furthermore, being proficient in a second language can
significantly boost our career prospects. In today's globalized world, many companies and organizations value employees who can communicate with international clients and partners. Having language skills can set us apart from other job applicants and open doors to exciting job opportunities both at home and abroad.
Additionally, learning a second language provides us with a deeper understanding and appreciation of different cultures. Language is not just a means of communication, but also a reflection of a society's values, traditions, and history. By immersing ourselves in another language, we gain insights into the customs, beliefs, and ways of life of different communities, fostering cultural empathy and respect.
中文回答：
我相信学习第二语言对我们有很多好处。
首先，掌握双语或多语能够打开与不同文化的人沟通和交流的大门。
它使我们能够打破语言障碍，与来自世界各地的人建立有意义的关系。
其次，学习第二语言可以极大地提升我们的认知能力。
研究表明，双语者具有更好的记忆力、问题解决能力甚至创造力。
这是因
为大脑不断被要求在不同的语言系统之间切换，从而锻炼和加强其
认知功能。
此外，精通第二语言可以极大地提升我们的职业前景。
在今天
全球化的世界中，许多公司和组织都看重能够与国际客户和合作伙
伴进行交流的员工。
具备语言技能可以使我们在求职中脱颖而出，
为我们在国内外开启令人兴奋的工作机会。
此外，学习第二语言使我们更深入地了解和欣赏不同的文化。
语言不仅仅是一种交流工具，也是一个社会价值观、传统和历史的
反映。
通过沉浸在另一种语言中，我们可以更好地了解不同社区的
风俗、信仰和生活方式，培养文化的同理心和尊重。
总之，学习第二语言不仅能够帮助我们与世界各地的人建立联系，提升认知能力，拓宽职业前景，还能够促进跨文化理解和尊重。
因此，我坚信学习第二语言是非常有益的。