历年陕西特岗教师招聘面试真题及答案
2020年特岗教师招聘面试题目及解答
2020年特岗教师招聘面试题目及解答一、面试题目1.1 教育观念与教育理念1. 请谈谈你对素质教育观的理解？2. 在你的教育实践中，如何落实立德树人的根本任务？3. 请结合你的教学经验，谈谈如何培养学生的核心素养？1.2 教学设计与教学方法4. 请简述一堂好课的标准是什么？5. 如何进行教学设计，使课堂教学更有效？6. 请谈谈你在教学过程中采用的一些创新性教学方法。
1.3 学科知识与教学能力7. 请简要介绍一下你所应聘学科的主要知识点。
8. 在你所应聘学科的教学过程中，如何提高学生的研究兴趣和积极性？9. 请结合具体案例，谈谈如何解决学科教学中的重难点问题？1.4 教育心理学与学生管理10. 请谈谈你对学生的个性化发展的看法。
11. 在你的教育实践中，如何关注学生的心理健康？12. 请结合你的教学经验，谈谈如何有效地进行班级管理和学生激励？1.5 教育政策与教育法规13. 请简述我国教育政策的主要内容。
14. 请谈谈你对《中华人民共和国教师法》的理解？15. 在你的教育实践中，如何遵守教育法规，维护学生的合法权益？二、面试解答2.1 教育观念与教育理念1. 素质教育的内涵是：提高民族素质，培养创新精神，注重实践能力，促进全面发展。
2. 落实立德树人的根本任务，需要将德育贯穿教育教学全过程，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
3. 培养学生的核心素养，需要关注学生的人文底蕴、科学精神、学会研究、健康生活、责任担当和实践创新等方面。
2.2 教学设计与教学方法4. 一堂好课的标准：目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。
5. 教学设计应包括：教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。
6. 创新性教学方法：如翻转课堂、项目式研究、探究式研究等。
2.3 学科知识与教学能力7. 请根据所应聘学科，简要介绍其主要知识点。
8. 提高学生研究兴趣和积极性：创设生动活泼的课堂氛围，运用多种教学手段，激发学生研究兴趣。
2024陕西西安特岗教师招聘考试真题及答案
2024陕西西安特岗教师招聘考试真题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。
”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。
这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.问题情境B.功能固着C.思维定势D.原型启发【答案】：C2.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。
A.知、情、意、行B.胸襟见地C.德、才、个性D.德、智、体、美【答案】：A3.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
A.合作学习策略B.师生互动策略C.以教师为中心的讲授策略D.以学生为中心的发现学习【答案】：C4.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。
这说明道德的特点是（）。
A.独特的多层次性1/ 13B.更大的稳定性C.广泛的社会性D.特殊的规范性【答案】：D5.影响教师课堂管理的情境因素是（）。
A.班级性质B.对教师的期望C.教师的领导风格D.学生的个体特点【答案】：A6.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。
A.心理作用B.主体作用C.主导作用D.人格魅力【答案】：C7.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。
A.起导向作用B.起决定作用C.不起决定作用D.起一般作用【答案】：C8.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。
A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.以上都是D.师生之间的矛盾【答案】：C9.“见者易,学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。
2/ 13A.言语指导B.反馈C.练习D.示范【答案】：C10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。
陕西省特岗教师招聘考试真题试卷
2016年陕西省特岗教师招聘考试真题试卷（满分100分时间120分钟）一、单项选择题（下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共50小题，每小题1分，共50分）1．根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师作为专业人员，其应该履行的法规职责是（）A．教育教学B．教书育人C.提高民族素质D.培养社会主义事业建设者【答案】A【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
2.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎( )（常考）A.对立型B.权威型C.放任型D.民主型【答案】D【解析】民主型的教师注重对学生的学习加以鼓励和协助，关心并满足学生的需要，营造一种民主与平等的氛围，师坐之间的社会心理距离比较近，普遍受学生欢迎。
3.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。
这实际上违背了（）。
A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】D【解析】1997年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于“廉洁从教”的规定是：教师要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
而教师队伍中存在的以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象正是违背了“廉洁从教”的职业道德。
4．体现教师追求真理，探索真理，捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学【答案】D【解析】题干所述内容体现了严谨治学的内涵。
5．教师职业道德的核心是( )（易混）。
A.热爱学生B.严谨治学C.依法执教D.廉洁从教【答案】A【解析】热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。
6．教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好( )。
2021年陕西特岗教师招聘试题及答案
特岗教师招聘试题及答案一、选取题1.当代教诲史上，提出“构造主义”学说并倡导“发现学习”办法教诲家是()A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳2.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康小朋友，如果在由我所控制环境中培养她们，无论她们前辈才干、兴趣、倾向、能力、职业和种族状况如何，我保证翻其中任何一种人训练成我所选定任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。
”这种观点过于低估了下列哪种因素在人发展中作用()A.遗传B.环境C.教诲D.教师3.在古代欧洲，曾经浮现过一种旨在培养多方面发展人和谐教诲，它是( )A.斯巴达教诲B.雅典教诲C.教会教诲D.骑士教诲4.普及义务教诲始于( )A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会5.国内学制沿革史上，借鉴美国教诲体制，初次确立了“六·三·三”学习阶段和年限学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.学生既是教诲对象，又是教诲过程中主体。
学生主体作用最高体现形式为( )A.自觉性B.独立性C.创造性D.积极性7.教材涉及( )A.教科书B.CAI软件C.教学参照书D.以上三者皆是8.德育过程基本矛盾是( )A.知与行矛盾B.外界各种良莠掺杂教诲影响之间矛盾C.教诲者提出德育规定与受教诲者已有品德基本之间矛盾D.学生上进心与情性之间矛盾9.课外校外教诲是对课堂教学一种( )A.延展B.必要补充C.深化D.变革10.“开而弗达”体现了教学( )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则11.教学基本组织形式是( )A.个别教学B.课外教学C.现场教学D.课堂教学12.教诲要适应人发展个别差别性，做到( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐13.狭义教诲制度是指( )A.国民教诲制度B.社会教诲制度C.高等教诲制度D.学校教诲制度二、填空题14.教诲学是研究教诲现象，揭示教诲规律一门科学。
特岗教师2024年招聘面试真题及答案
特岗教师2024年招聘面试真题及答案一、介绍特岗教师招聘是一个重要的选拔过程，我们提供以下2024年招聘面试真题及答案供参考。
二、面试真题1. 请介绍一下你自己。
回答：我是一名教育学专业的毕业生，具有扎实的专业知识和教学经验。
我热爱教育事业，对于培养学生的综合素质有着浓厚的兴趣和热情。
2. 你为什么想成为一名特岗教师？回答：我想成为一名特岗教师是因为我希望能够为教育事业做出贡献。
特岗教师岗位给予我更多的机会去服务于教育薄弱地区的学生，我愿意用我的知识和经验去帮助他们。
3. 你认为特岗教师需要具备哪些素质？回答：特岗教师需要具备良好的教学能力、沟通能力和组织能力。
他们应该具备对学生的关爱和耐心，能够激发学生的学习兴趣并提供良好的教学环境。
4. 在教学中，你遇到过哪些困难，你是如何解决的？回答：在教学中，我曾遇到学生学习能力差异大的困难。
为了解决这个问题，我采取了个性化教学的方法，根据学生的实际情况制定不同的教学计划，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
5. 你对于学校管理有什么看法？回答：我认为学校管理应该注重学生的全面发展。
学校管理应该关注学生的学业成绩，同时也要关注学生的综合素质培养。
学校管理应该为学生提供良好的学习环境和发展机会。
6. 请说明你的教学理念是什么？回答：我的教学理念是以学生为中心，关注学生个体的发展需求。
我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。
我希望通过我的教学能够培养出健康、积极向上的学生。
三、总结特岗教师招聘面试是一个重要的选拔过程，需要候选人具备扎实的教学知识和专业能力。
候选人应该准备好面对各种问题，并用简洁清晰的语言回答。
希望以上面试真题及答案能够对考生有所帮助。
陕西特岗教师招聘考试历年真题及答案
陕西特岗教师招聘考试历年真题一一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是( )A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和( )A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?( )A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?( )A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和( )A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
陕西省招教考试历年真题及答案解析卷(3)
陕西省招教考试历年真题卷（3）微信号：sxztorg 加微信，随时关注考试动态一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论出自（）。
Ａ．《礼记•中庸》Ｂ．《学记》Ｃ．《朱子全书•论学》Ｄ．《论语》2．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。
Ａ．柏拉图Ｂ．赫尔巴特Ｃ．康德Ｄ．梅依曼3．课程实施计划的展开过程是（）。
Ａ．安排课程表Ｂ．分析教学任务Ｃ．选择并确定教学模式Ｄ．组织教学活动4．人的发展的互补性要求教育应该做到（）。
Ａ．相互衔接Ｂ．循序渐进Ｃ．长善救失Ｄ．教学相长5．为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学中必须贯彻（）。
Ａ．启发性原则Ｂ．直观性原则Ｃ．巩固性原则Ｄ．因材施教原则6．“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）。
Ａ．难度适中Ｂ．便于检测Ｃ．集体目标与个人目标结合Ｄ．一般目标与具体目标结合7．观察法的不足是（）。
Ａ．难以制定严密的计划Ｂ．观察的目的性不能保证Ｃ．做出精确地判断相当不易Ｄ．所获得的材料不够真实8．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和对个人的管理结合起来的管理方式是（）。
Ａ．常规管理Ｂ．民主管理Ｃ．平行管理Ｄ．目标管理9．在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损害被研究者的身心发展。
这是指心理学研究应符合（）。
Ａ．客观性原则Ｂ．发展性原则Ｃ．教育性原则Ｄ．系统性原则10．在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起的一系列心理活动是（）。
Ａ．激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织Ｂ．对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织Ｃ．能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织Ｄ．回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设11．当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励。
2020年陕西特岗教师招聘考试真题及答案解析
陕西2020年特岗教师招聘考试真题及答案解析很多考生拿到教师资格证后，都会参加特岗教师考试，那么特岗教师考试都考哪类型的题目呢?为了帮助大家取得一个好成绩，特整理了2020年特岗教师招聘考试真题及答案解析供大家参考，希望能够对大家有所帮助。
1.()是指在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法。
A.说理教育法B.榜样教育法C.道德修养法D.实际锻炼法2.学生自身发展具有很大的不稳定性和可塑性，无论是新的思想品德的形成和发展，还是不良品德行为的改变，都不是一蹴而就的，这表明德育过程是()。
A.对学生知、情、意、行的培养提高过程B.组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程C.促进学生思想内部矛盾运动的过程D.长期、反复不断提高的过程3.颜回说：夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
这句话体现了德育的()。
A.导向性原则B.疏导性原则C.尊重学生与严格要求学生相结合的原则D.教育的一致性与连贯性原则4.争取家庭社会配合，协调家庭和社会两者之间关系，形成“三位一体”的德育网络，遵循()原则。
A.依靠积极因素，客服消极因素B.疏导C.正面教育和纪律约束相结合D.教育影响的一致性与连贯性5.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是()。
A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊6.下列关于班主任在班级管理中的地位和作用，说法错误的是()。
A.班主任的素质影响着班级的管理水平B.指导学生形成良好的人际关系，是班主任的重要使命之一C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者D.采用民主型领导方式班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突7.根据科尔伯格道德认识发展阶段理论，儿童为了得到老师的表扬而打扫教室，该儿童的道德发展水平处于()。
A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平8.为了对学生进行感恩教育，班主任王老师要求学生回家帮助父母做一些力所能及的家务，以体会父母劳动的辛苦，王老师运用的德育方法是()。
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历年陕西特岗教师招聘面试真题及答案
1、同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。
一位老师的评语是：“胸无大志,真没出息!”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师的评语分别做出评价。
【答案一】第一个老师显然把有“出息”定位有偏差。
第二个老师则关注了孩子情感、价值观的发展。
另外,这个老师所说“把欢笑带给全世界”,也把一份期望给了孩子,孩子也有了一个努力的方向。
我们可以想象孩子看到这句话时的兴奋与满足。
这种心理感受必将带给孩子无穷的动力,甚至影响他的一生。
如果投票,我愿意把票投给第二位老师。
【答案二】第一位老师：精英教育观念
其教育眼光只看中未来的结果。
在他的眼里人是不平等的。
有权势、有名望才是有出息。
如果按这样的标准来衡量,我们哪个又是有出息的人呢?他自己又是个有出息的人吗?如果按这样的观念来教育,这些学生将来又能有多少人会成功呢?其教育观念必定使其按照自己的价值取向让学生立下所谓的大志,必定会让学生瞧不起基层的劳动人民,必定让学生的人生观越来越狭隘。
教育的结果必定是制造出一批批没有成功感只有失败感,而且处处总觉低人一等的失败者。
第二位老师：关注人的发展。
其教育关注人的情感、态度和价值观。
其教育的终极目标是让每个孩子都有个性化的发展,而非按照老师的愿望去雕塑。
因为其尊重每个孩子的个性发展和自主权利,尊重学生发展的规律。
甚至也尊重儿童的一些幼稚想法。
因而,这样的教育必定会使孩子们在赏识的目光中充满自信的学习着,将来走向社会,无论他们从事什么样的职业,也一定是自信并且快乐的工作着、生活着。
让每个学生都能最大限度的实现自己的发展,才是教育的真谛。
给学生的评语：
能给别人带来快乐和幸福的人,是最有成就的人,也是最幸福的人。
说明：教育的目的是满足社会的要求,满足个人身心发展的需要。
一个人有利于社会,而自身又能得到内心的充实和满足,就是成功的人。
2、在我市的一次教学研讨活动中,一位授课教师的最后结束语是：“同学们,我们这节课讲完了。
”在随后的交流环节中,一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我
们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师,你会如何分析这两种不同的说法,如何来回答这个问题?
这两种说法对教学中主体的定位不同,“讲完了”是将教师作为课堂的主体,以教师的讲为主,而学生则是被动的接受者,“学完了”是将学生作为课堂的主体,以学生主动的学为主,教师扮演了指导者的角色,显然,后者更符合新课改的思想。
3、“要给学生一杯水,教师应有一桶水。
”这是人们经常提到的一句话。
请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。
如果有必要,请你按照自己的想法对这句话进行改造,重新写一句。
【答案一】要想给学生一杯水,教师只有一桶水是不够的,教师应该是流动的水,时时学习,时时更新。
这样才能满足学生的需要。
【答案二】首先,老师要有足够的水供学生找到水源之前饮用,否则学生就会渴死在半路上了( 笑语)其次,老师要尽快地引领学生找到水源,最后,还不要忘了,要让学生掌握最适合自己的取水方法。
再说,“弟子不必不如师”,“闻道有先后,术业有专攻”嘛,还是老师和学生一起去找那“长流水”比较合适。
要给学生一杯水,教师应是长流水。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
4、曾子曾说：“吾日三省吾身。
”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。
这位老师的“三省吾身”的实际是要求自己善于自查、自醒、自我修养、自我砥砺,“慎独”。
其行为体现的教育思想是：教育者要为人师表,以身作则;严以律己,用自己的高尚情操、模范行为影响、陶冶受教育者。
启示我们：在教育教学过程中①要达到较高教育教学水准与操行,主要靠自我修养,从自身做起,立言立行;②教育者要用自己的行为、操守为受教育者树立榜样,潜移默化,影响教育学生。
5、一位老师布置了这样一道作文题,让学生谈谈自己的心里话。
一个孩子的父母离异,这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。
这个学生写的文章很打动人,文笔也不错。
老师没征求学生的意见,就在班上读了这篇“范文”。
几天后,这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。
如果你是那位老师,应该如何去分析和处理这件事?
( 1)因为涉及隐私,在没有征求学生意见情况下,就在班上读了这篇“范文”,这是对学生隐私的不尊重,会伤害该学生的自尊心。
即使作为范文,也当匿名或假借为其他报刊文章。
( 2)处理方法：找一个适当时间、地点,对自己不当行为表示歉意,检讨自己,会尊重其人格和隐私,慎重处理类似文章。
6、你在上课时,发现一位学生趴在桌子上睡着了,你会怎么处理?为什么?
( 1)有意碰一下,而不应该然他察觉。
( 2)教师就可以找一个机会,在不影响其他学生的情况下,走到学生旁边,用手拍一拍他的肩膀,等他抬起头后,仍然把手掌停在他的肩上,问一些令学生可以接受的问题,如：“你不舒服吗?没关系吧?”然后用关切的目光看着他。
因为这样做学生从感觉上与感情上都会比较舒服,认为老师重视他,从而就不会反抗,也不会有任何紧张、厌恶的表情,他可能会找一借口,但这不重要,因为学生已经体会到老师的关心,老师的信息已经成功的传达给了学生,可以说目的已经达到。