“课堂教学突发事件”安全应急预案
课堂教学安全类突发事件应急预案
一、编制目的为保障师生在课堂教学过程中的安全，有效预防和妥善处理各类突发事件，确保教育教学活动顺利进行，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于学校课堂教学过程中发生的各类安全突发事件，包括但不限于自然灾害、人为伤害、疾病突发、设施设备故障等。
三、组织机构1.成立应急指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2.应急指挥部下设办公室，负责组织协调应急工作，下设以下小组：（1）现场处置组：负责现场安全防护、人员疏散、伤员救治等工作。
（2）医疗救护组：负责伤员救治、医疗物资供应等工作。
（3）通讯联络组：负责应急信息的收集、整理、上报和发布工作。
（4）后勤保障组：负责应急物资、设施设备的调配、供应等工作。
（5）宣传教育组：负责应急知识的普及、宣传和培训工作。
四、应急预案1.自然灾害（1）地震：发现地震前兆或地震发生时，立即组织师生撤离至安全地带。
（2）洪水：发现洪水预警时，立即组织师生撤离至高地或安全地带。
2.人为伤害（1）斗殴：发现斗殴事件，立即制止，并报告应急指挥部。
（2）学生伤害：发现学生受伤，立即组织医疗救护组进行救治。
3.疾病突发（1）传染病：发现传染病病例，立即隔离病患，并报告相关部门。
（2）突发性疾病：发现突发性疾病病例，立即组织医疗救护组进行救治。
4.设施设备故障（1）电气火灾：发现电气火灾，立即切断电源，并报告应急指挥部。
（2）设施设备损坏：发现设施设备损坏，立即停止使用，并报告相关部门。
五、应急响应1.发现突发事件，立即启动应急预案。
2.应急指挥部根据事件性质和影响，决定启动相应级别的应急响应。
3.各小组按照职责分工，迅速开展应急处置工作。
4.应急指挥部定期向上级部门报告应急处置情况。
六、应急保障1.加强应急物资储备，确保应急需求。
2.定期开展应急演练，提高师生应急处置能力。
3.加强应急知识培训，提高师生安全意识。
4.加强与相关部门的沟通协作，形成应急处置合力。
学校处置突发性事件应急预案(5篇)
学校处置突发性事件应急预案为快速、及时、妥善地处理学校内发生的重大____，做好应急处置，抢险、救援的____工作，最大限度地减少事故造成的伤亡、财产的损失和社会危害，保护师生的人身、财产安全和学校的财产安全，建设平安校园，构筑和谐校园，根据上级文件和会议精神，特制定本预案。
一、学校突发性事件的界定特发性事件主要指师生(职工)在教育教学活动、工作、学习过程中由于意外地受到外界非常规的物理、化学和生物性有害因子以及人为因素的侵扰而引起的影响，师生(职工)人体健康与安全的紧急事件，学校财产被盗事件，学生校内外死亡事件和严重影响学校正常教育教学秩序的其它事件，主要包括：1、火灾事故；2、____教师(职工)外出时的意外事故；3、校舍设施、设备、施工引起的安全事故；4、食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；5、____活动中或课间大量师生(职工)相互挤压事故；6、来自校内外的袭击、伤害性事件，师生(职工)失踪、绑架事件；7、感染性或季节性、暴发性疾病、非典、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流行性腮腺、风疹、水痘、感染性腹泻、伤寒1等公共卫生事件；8、由各种原因发生的师生(职工)出走、自伤、自残、自虐、自杀事件；9、学校财产被盗事件；10、学生在非教学时间的校外意外伤亡事件；11、群体性____事件；12、在校师生(职工)刑事犯罪事件；13、其它自然或人为的突发性恶性事件。
其中重特大事件的界定为：1、食物中毒____人以上或死亡____人以上的事件；2、校舍及其它建筑物倒塌重伤____人以上或死亡____人以上的事件；3、学校(班级)____教育教学活动中意外事故重伤____人以上或死亡____人以上的事件；4、饮用水污染引起发病____人以上或死亡____人以上的事件；5、在一定时间段内传染病发病____人以上或死亡____人以上的事件；6、发生在非教学时间的校外溺水、交通事故、刑事案件等导致一次死亡学生____名以上的事件；7、其它性质引起特别严重产生重大影响的事件。
校园突发事件应急预案（通用5篇）
校园突发事件应急预案校园突发事件应急预案（通用5篇）在学习、工作、生活中，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，通常需要提前准备好一份应急预案。
写应急预案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的校园突发事件应急预案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园突发事件应急预案1一、组织与指挥(一)学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关科室、教研组主要负责人组成，校长任组长。
1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施4、根据需要对事件现场采取控制措施5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导(二)突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
(三)学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。
对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预案，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。
(四)应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。
校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门(年段)的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
(五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。
突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。
二、监测与报告(一)开展突发事件巡视监测。
任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。
校园突发事件应急预案及措施集合6篇
校园突发事件应急预案及措施集合6篇预案，是指根据评估分析或经验，对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。
以下是小编整理的校园突发事件应急预案及措施集合6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】校园突发事件应急预案及措施为贯彻上级关于加强学校安全预案建设的指示，针对突发火灾、地震等自然灾害，以及空袭、恐袭等特殊情况，实施紧急避险行动时，做到预先演练，临危不乱，从思想上和行动上做好应急准备，提高全体师生的危机意识和避险自救技能，保障师生生命安全，特制定本紧急疏散预案：一、疏散指挥组组长：翟方初（初小部）王正林（高小部）成员：陈长艮、谢红利、汪中秋、倪水兵，龚少将及各班班主任和科任教师。
二、疏散步骤1、当灾情发生时，学校立即启动本紧急预案，以保障师生生命安全为第一原则，紧急疏散师生至安全地带。
2、启动一键报警装置并向教育局汇报，在确保安全的前提下组织和协调救灾工作。
3、护导教师和其他疏散组成员迅速赶到分工位置，协助各班主任及任课教师准备疏散学生。
护导教师在各层楼梯口维持秩序并告诫学生“沉着、冷静、不要拥挤、到操场中央集合”。
三、初小部疏散顺序及路线1、初小部一楼：一（1）、一（2）、一（3）班，分别由教室前后门疏散到操场，撤至操场按大课间队伍依次排列并清点人数。
2、初小部二楼：四（1）班在前、四（2）班跟随由西楼梯疏散至操场，四（3）班由东楼梯下楼疏散，撤至操场依次排列并清点人数。
四．初小部各地点负责人及责任：教室至操场：各班班主任一楼西楼梯口：阮廷一楼东楼梯口：余婷二楼西楼梯口：王呈、谢迁二楼东楼梯口：夏畏之主要职责：班主任组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识，其他防护教师协助维持秩序。
操场负责人；汪中秋、龚少将主要职责：带领所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避险、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。
课堂教学安全类突发事件应急预案
一、预案背景为了保障师生在课堂教学过程中的安全，预防和减少安全事故的发生，确保课堂教学秩序稳定，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全课堂教学安全类突发事件应急管理体系；2. 提高师生应对课堂教学安全类突发事件的能力；3. 确保在突发事件发生时，迅速、有序、高效地进行处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
三、预案适用范围本预案适用于各级各类学校在课堂教学过程中发生的各类安全类突发事件，包括但不限于以下情况：1. 学生意外伤害事故；2. 教师意外伤害事故；3. 突发公共卫生事件；4. 突发自然灾害事件；5. 突发安全事故；6. 突发网络舆情事件。
四、应急组织与职责1. 应急领导小组：负责制定、修订本预案，组织协调应急管理工作，指挥应急行动。
2. 应急办公室：负责日常应急管理工作的组织、协调和监督，负责信息收集、报告、发布等工作。
3. 应急处置小组：负责突发事件的具体处置工作，包括现场救援、伤员救治、现场保护、善后处理等。
五、应急响应程序1. 紧急响应：当发生课堂教学安全类突发事件时，应急办公室应立即启动应急预案，向应急领导小组报告，并组织应急处置小组迅速赶赴现场。
2. 现场处置：应急处置小组到达现场后，应立即开展以下工作：（1）现场救援：对受伤人员进行紧急救治，确保伤员安全；（2）现场保护：设置警戒线，确保现场安全，防止次生事故发生；（3）信息报告：向应急领导小组报告现场情况，请求支援；（4）善后处理：协助相关部门做好善后处理工作。
3. 应急结束：当突发事件得到有效控制，现场恢复正常时，应急领导小组宣布应急结束。
六、应急保障措施1. 人员保障：加强应急队伍建设，提高应急处置能力；2. 资金保障：确保应急资金及时到位，保障应急工作顺利开展；3. 设备保障：配备必要的应急救援设备，确保应急物资充足；4. 信息保障：建立健全信息报告制度，确保信息畅通。
七、预案修订与培训1. 预案修订：根据实际情况和上级要求，定期修订本预案；2. 培训演练：定期组织应急培训和演练，提高师生应急处置能力。
学校教学活动事故应急预案模版（三篇）
学校教学活动事故应急预案模版紧急情况处置预案一、背景为了规范学校教学活动事故的紧急处置工作，确保学校师生的生命财产安全，提高危机公关能力和应急处置水平，特制定本预案。
本预案适用于学校教学活动中发生的紧急情况，目的是迅速、科学地处置各类突发事件，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障正常教育教学秩序。
二、紧急情况处理原则1. 人民利益至上：以人民利益为最高原则，坚持人民群众的生命安全和身体健康高于一切。
2. 快速判断快速反应：在紧急情况发生后，应立即进行快速判断和快速反应，迅速决策和行动。
3. 统一指挥协同作战：事发时应由校领导现场指挥，紧急情况处置工作应统一指挥、分工合作。
4. 信息发布及时透明：及时发布紧急情况的相关信息，保持公众和媒体的及时了解和主动参与。
5. 救援优先，损失修复：在紧急情况发生后，应立即进行救援工作，待救援完成后进行损失修复。
三、事故预防工作1. 安全教育：加强师生的安全教育和事故防范意识培养。
2. 安全设备：完善学校的安全设备和防护设施，定期检查维护，确保其正常使用。
3. 安全巡查：定期开展安全巡查工作，发现安全隐患及时处理。
4. 应急演练：定期组织各类紧急情况演练，提高教职员工和学生的应急处置能力。
四、紧急情况处理流程1. 突发事件报告（1）发现突发事件后，立即向紧急情况指挥中心报告。
（2）指挥中心接到报告后，立即组织相关救援力量前往事发地点，同时通知相关部门负责人，协调救援和处置工作。
2. 事发地点的紧急救援（1）在人员安全得到保障的前提下，立即组织对事发地点的紧急救援。
（2）抢救伤员，并将伤员转移到安全地点进行进一步救治。
3. 现场保护（1）组织人员将事故现场封控，维护现场秩序，并进行现场勘查和证据保护。
（2）确保现场和相关物证的完整性，防止相关证据的破坏和丢失。
（3）制定合理的人员疏散方案，确保人员安全的疏散和撤离。
4. 伤员处理（1）按照事发地点和伤员数量将伤员转移到医疗救治场所。
关于校园安全突发事件的应急预案【五篇】
关于校园安全突发事件的应急预案【五篇】关于校园安全突发事件的应急预案（精选篇1）校园突发事件是指在校园内突然发生的或涉及师生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响着学校的安全和正常秩序，需要采取应急处置措施予以应对的事故灾难或安全事件。
为了提高学校预防和处置各类突发事件的能力和应急水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害和消极影响，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制订《校园突发事件应急预案》。
一、成立校园突发事件应急预案小组组长：由校长担任副组长：由分管安全稳定的副校长担任成员：由保卫处、学生处、人事处、教务处、二级系院负责人组成二、现场应急处理现场应急处理执行下列一般程序。
1、遇到突发事件时，应保持镇静，沉着应对，立即向有关部门（保卫处）报警，控制现场局势，并组织师生员工施救或自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、立即向学校突发事件领导小组报告，并根据突发事件性质向公安、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援，使灾情尽快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、突发事件发生后学校有关负责人立即赶赴事发现场，听取突发事件情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，保护现场，监控险情，关注事态发展。
4、协同有关部门抢险救灾，配合调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。
努力维护学校和社会的稳定。
5、媒体应对。
学校成立专门机构，（如有必要，在一定范围）主动传递事件事实本身及正面积极应对处理的信息，不宜做事件发生原因分析（事件、事故原因正在调查中……），以免引发不必要的后果。
三、信息报送1、报送内容：事发时间、地点；突发事件的经过、伤亡人数、直接损失；突发事件原因、性质的初步判断（如已有专门机构的报告，加以说明）；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；突发事件报告单位和报告人、报告时间等。
校园安全突发事件应急预案优秀10篇
校园安全突发事件应急预案优秀10篇最新学校突发事件应急预案篇一一、指导思想安全工作是学校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家万户，人命关天的大事，也是悬在学校全体教职工日常生活头上的一把利剑。
为了保障全体师生的人身安全，保证学校教学工作顺利开展，必须认清形势，“创建和谐社会”的重要思想为前提，建立学校安全应急处理机制。
迅速、及时、积极地处理好各种突发事件，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定以下突发事件防范应急预案：二、组织机构学校成立安全紧急情况处置小组：组长：韩仕尧副组长：徐松成员：燕绍松文墨李本春各班班主任三、防火安全预案1、防范预案（措施）①严禁将火柴、打火机等火种带入教学区。
②教学区和办公区不得使用明火照明。
③严禁在办公室、实验室内使用电火炉、电热毯、电热水器等。
④严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。
⑤严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。
⑥组织全校师生听取消防安全知识讲座。
2、应急预案⑴处理程序：①出现火灾：立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。
②迅速组织学生从就近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）。
③在实施第①、②条款同时，立即向学校领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。
④及时组织对受伤人员进行救治。
⑴组织实施：①参加人员：在消防车到来之前，以义务消防队员为主，其余人员（尤其是教师）均有义务参加扑救。
②消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
③使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
④无关人员要远离火场和校区内的'固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
⑴扑救方法：①扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
②扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
⑴注意事项：①火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
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“课堂教学突发事件”安全应急预案
为应对课堂教学中突发的不安全事件，及时、有序、高效地做出相应处理，确保师生的人身安全，尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校正常的教学秩序，特制定本预案。
一、“课堂教学突发事件”的概念界定
主要指在课堂教学进程中突发的危及师生健康和生命安全的意外事件。
如：
1、课堂教学进程中学生突发疾病。
2、课堂教学进程中发生学生之间斗殴、学生袭击教师等意外事件。
3、课堂教学进程中学生因心理原因发生的自伤自残自虐性事件。
4、课堂教学中由于教师体罚学生等违规操作导致的不安全事件。
5、上课途中因意外发生摔伤、撞伤、扭伤、挤压、踩踏、校内交通等伤害事件。
6、体育课中因任课教师忽视本来就有心脏、哮喘等严重病症的学生，而导致的不安全事故。
7、实验过程中因意外发生触电、烧伤、烫伤、割伤等伤害事故。
8、课堂教学进程中发生的其他自然或人为的突发不安全事故。
二、“课堂教学突发事件”的防范措施
1、要求全体教师牢固树立“安全第一”的意识，在教学中始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心组织、周密部署、规范操作，排查和消除各种隐患。
2、早读、自习辅导及上课期间，各教师必须提前侯课，中途不得私自离开课堂、离开学生，要确保学生时刻有人看护、管理。
3、在教学过程中，严禁教师体罚或变相体罚学生，防止课堂教学中突发矛盾的激化。
4、音乐、微机、体育等学科需要离开本班教室上课时，由班主任负责将学生送到指定地点，任课教师负责将学生送回教室。
5、体育教师应结合学科特点严密组织课堂教学，加强安全教育，指导学生掌握科学锻炼和预防损伤等事故的方法，对器械练习等容易造成伤害事故的学习内容，要积极采取安全防范措施，讲清动作要领，反复示范，并加强保护和帮助。
体育器材管理员要加强对设施的检查与维护工作，有损换的要及时修理、更换，防止在使用时出现意外。
6、活动课期间，各班主任教师要按规定随班级一起活动，做好学生的安全保护工作。
7、要注意实验课的安全，实验前应进行安全教育，实验中应严格遵守操作规程，要妥善保管有毒有害的化学、生
物等实验药品，严防中毒，防止触电、烫伤等事件发生。
8、兴趣小组相关老师要做到时刻有安全意识和安全责任感，不能随意离开训练场地，随时保护学生安全。
9、各任课教师要密切关注每位学生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题要及时采取相应措施，以免学生应受挫或情绪波动发生意外事故。
三、“课堂教学突发事件”的处理程序
第一，先行救治。
在课堂教学过程中，一旦发现突发安全事件，任课教师或其他在第一时间发现安全事件的人员，要以“救治为先”的原则，将受伤人员送到学校医务室救治。
对于不能随意移动、搬动的特殊伤病员，须立即拨打120赶到现场处理，防止伤情和病情加剧。
第二，马上报告。
任课教师或其他第一发现人，要立即拨打电话或派学生报告班主任、教务处或当天值班领导。
班主任、教务处和值班人员迅速报告负责安全工作的学校领导。
第三，稳定秩序。
任课教师要招呼就近人员控制局面，尽最大努力阻止事态的进一步发展。
接到求助后，有关同志应立即参与。
第四，综合处理。
接到报告的学校领导必须放下其他工作，立即召集有关
负责人和班主任赶赴现场，组织人员进行救护，同时立即向校长报告。
必要时还要向上级教育行政部门、110、120和医疗部门发出求救信息。
第五，善后工作。
尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握事故的第一手资料。
组织人员看望受伤学生和家长，在学生病情稳定后，尽最大可能组织人员对学生进行学业辅导和心理辅导，并按照有关法律处理责任分担及赔偿的事务。
东风小学
二O一八年九月。