中国海洋大学2009年度需结题的本科教育教学研究项目答辩次序和地点,时间
结题答辩策划书3篇
结题答辩策划书3篇篇一结题答辩策划书一、活动主题“展示成果，交流经验，提升能力”二、活动目的1. 检验学生的研究成果，评估学生的研究能力和学术水平。
2. 促进学生之间的学术交流和合作，增强学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 为学生提供一个展示自己研究成果的平台，增强学生的自信心和成就感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 确定答辩时间和地点：提前确定结题答辩的时间和地点，并通知所有参加答辩的学生和评委。
2. 成立答辩委员会：根据课题的性质和要求，成立由相关领域专家组成的答辩委员会，负责对学生的研究成果进行评审和提问。
3. 准备答辩材料：学生需要准备好答辩用的 PPT、论文等材料，并在答辩前进行充分的演练和准备。
4. 布置答辩现场：根据答辩的需要，布置答辩现场，确保场地的安全和舒适。
5. 安排工作人员：安排好答辩现场的工作人员，包括主持人、记录员、计时员等，确保答辩的顺利进行。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布答辩正式开始。
2. 学生答辩：学生按照抽签顺序进行答辩，每位学生的答辩时间为[X]分钟，其中PPT 展示时间不超过[X]分钟，陈述和回答问题时间不超过[X]分钟。
3. 评委提问：答辩委员会成员根据学生的研究成果和答辩表现进行提问，学生需要认真回答问题，并与评委进行交流和讨论。
4. 现场点评：评委对学生的答辩表现进行现场点评，指出优点和不足之处，并提出改进意见和建议。
5. 答辩结束：主持人宣布答辩结束，感谢评委和学生的参与和支持。
6. 合影留念：全体人员合影留念，记录这一难忘的时刻。
八、注意事项1. 答辩过程中，学生应注意语言表达和仪态举止，保持自信、清晰、流畅的表达。
2. 学生应尊重评委的意见和建议，认真听取评委的提问和点评，并及时进行记录和整理。
3. 评委应严格按照评审标准和程序进行评审，确保公平、公正、公开。
论文答辩及学位授予工作流程
中国海洋大学2015年春季学位论文答辩及
学位授予工作流程
（适用于全日制博士、工程博士、全日制学术型学位及全日制专业学位研究生）一、提交预计毕业申请
三、学位办将抽查的硕士学位论文盲评名单在研究生院网站公布
五、博士学位论文预答辩
六、提交学位论文电子版进行“查重”检测
八、提交被抽查的硕士学位论文评审材料
十五、上报学位信息
十六、各院学位评定分委员会提交会议材料
十八、发放证书及个人档案
由于研究生综合管理信息系统更新升级，有些功能尚需要调整，届时以具体通知为准。
刘昊中国海洋大学教师系列专业技术职务评聘申报一览表
起止时间 2014.01/
工作单位 中国海洋大学
职务 讲师
承担工作
任现专业技术职务近五年来研究生培养情况
年度
2017年
2016年
2015年
已毕业博士生
0
在读博士生
0
考核结果
合格
合格
合格
已毕业硕士生
0
在读硕士生
7
开始时间 2016.12 2017.01 2017.05 2015.05 2016.03 2014.01 2014.09 2017.01 2015.04 2015.12
Automation Control
Conference
2017 IEEE 3rd
Drone Detection Based on an International
Audio-Assisted Camera
Conference on
Array
Multimedia Big Data,
BigMM 2017
刘昊
1
0.75
0.75
个人填写
建设
程专项
任现专业技术职务近五年来发表科研、教学论文情况
论文题目
刊物名称
2018 IEEE Fourth
A Deep-learning based Multi International
-modality Sensor
Conference on
Calibration Method for USV Multimedia Big Data,
BMKY2015BT
03
海保密体系与关键 省部级其它
刘昊
1
技术研究
基于多源数据融合
5.中国海洋大学本科生研究训练计划(OUC_SRTP)项目结题报告书
中国海洋大学
本科生研究发展计划（OUC-SRDP）项目结题报告书
项目名称：
负责人：
联系电话：
电子邮箱：
所在学院：
专业年级：
指导教师:
起止年月：年月至年月
二○○年月日
本科生研究发展计划管理委员会
填表说明
一、填写结题报告前，请先征求指导教师意见。
报告书的各项内容要实事求是，逐条认真填写。
表达要明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二、报告书为A4开本，于左侧装订成册，一式三份。
三、在本报告书后，须附经指导教师审阅、签字的详细研究资料与结果（论文、实验报告等）等材料。
四、结题报告表填好后先交至所在院系教学秘书，由院、系组织答辩和成绩评定。
五、如表格不够，可以另加附页。
一、基本情况
二、OUC-SRDP项目研究成果简介（要求撰写800字以上）
说明：OUC-SRDP《研究成果简介》作为每期研究成果汇编和评估的材料，务必请填表人按上述要点认真撰写。
三、OUC-SRDP项目评定。
本科毕业论文各环节时间安排
影视艺术学院2011届毕业生论文工作安排一、选题确定阶段：1、选题准备阶段：10月15日前，组织各系教师上报选题，经学院教学委员会研究、讨论，10月19日确定论文候选选题；2、选题候选阶段：10月20日启动学生论文选题，10月27日前各班学生上报选题情况3、确定选题与导师阶段：11月5日前确定论文最终选题和导师名单。
二、开题报告阶段：1、导师见面会：为方便安排，学院安排在11月9日（周二）下午进行导师与学生见面会，导师下发毕业论文任务书，具体地点另行通知；各位老师也可以自行安排时间（自行安排时间的话，请与学生联系安排）。
注意事项：学生和导师见面沟通后（请互留通讯方式和电子邮箱），指导毕业论文任务书的撰写，学生和指导教师双方签字，之后开始写文献综述、开题报告。
2、开题报告撰写阶段：学生在导师的指导下，进行开题报告的撰写，并在11月30日前将毕业文献综述、开题报告交给导师，由导师提出修改意见并在12月10日前返回学生。
3、开题答辩时间：预期时间在12月14日，具体地点另行通知；（注：按照学生选题类型分大组进行答辩）三、论文撰写阶段：1、论文第一稿撰写修改阶段：12月31日前，学生写出论文第一稿，将电子稿及打印稿交给指导教师，指导教师在5个工作日内给学生返回修改意见，并填写毕业论文指导记录及签字。
2、论文第二稿撰写修改阶段：1月10日前（即学生完成考试离校前），学生根据前一次的修改要求，充实修改后将第二稿论文发给论文指导教师，指导教师在3个工作日内给学生返回修改意见，并填写毕业论文指导记录及签字。
注意事项：在此阶段导师要填写毕业论文中期检查表。
（导师请将指导记录和中期检查表导师填写电子版本后发给学生，便于最后学生的论文装订）。
论文指导要求六次（含六次）以上。
3、论文初定稿撰写修改阶段：3月1日前，学生完成论文初定稿，并把初定稿发给导师，指导教师在3个工作日内给学生返回修改意见，并填写毕业论文指导记录及签字（签字返校后补上）。
中国海洋大学SRDP项目结题论文
面向各院团总支的多功能办公软件摘要：对于各院团总支老师的工作而言，涉及学生学习、生活的方方面面。
工作量大，而且繁杂。
因此，通过一定的处理方法，优化团总支老师的工作流程，减轻团总支老师的工作负担，便显得尤为重要。
通用的Office办公软件，给人们的办公带来了巨大的方便。
然而，Office的专一性、交互性差，形式死板，应用效率不够高等缺点。
为此，我们项目组制定项目：面向各院团总支的多功能办公软件。
本软件，纵然不能与Office相媲美，没有office普适性的功能；但是我们侧重于其功能的专一性，交互性，针对实际需要，应用java GUI程序设计，进行模块化设计，实现模块间的数据共享。
关键词：团总支，办公软件，模块化，数据共享，交互性，优化，java,GUI程序设计，数据库。
一、需求分析此项目的最终用户为各院团总支老师，因此在需求分析阶段，我们小组成员对海大崂山校区的15个院进行了需求分析。
在各院团总支老师的积极配合下，我们圆满的完成了需求分析任务。
调查院系：张明升张学博孔伟刘晨晨于珂数学科学学院外国语学院海洋生命学院海洋地球科学学海洋环境学院工程学院文学与新闻传播学院环境科学与工程学院材料科学与工程研究院信息科学与工程学院经济学院法政学院管理学院基础教学中心化学化工学院需求分析调查问卷：（详见附件）学生管理：班委组成：学生档案信息添加，查询；信息包括：学历，学号，专业，年级，班级，家庭住址，父母姓名，联系方式，工作单位，兴趣爱好，特长，是否困难生，是否国防生，是否是团员，是否是党员，所获奖项，所获称号。
学生的校内，院内，班内职务查询活动管理：讲座，会议，运动会，社会活动，其他。
组织机构，时间，地点，主要参见人员，活动进展，结果，总结。
素质测评：（以最终结果的形式出现）成绩测评：成绩查询，成绩总评，成绩排名，学生挂科提示，所通过总学分，综合评价，加分情况实践测评：班内职务，院内职务，校内职务社会实践：实践项目名称，组织者，参与者，时间，地点，活动所获奖项及称号。
中国海洋大学答辩准备流程
答辩准备流程：
一、答辩前准备：
1、论文里面需要专家签字的那一页至少打印4份，以后存档用。
2、改好答辩决议书，每人打印x张(x=答辩专家数)，以便专
家随时修改，电子版拷到答辩用电脑里。
3、答辩记录每人打印一份，填好可以填的基本信息。
4、答辩审批表每人两张去院办盖章，李琪院长签章，之后还
找院办张老师拿表决票并盖上院办章，每人x张(x=答辩专家数)，拿回来写上自己名字。
5、邀请信每人x张(x=答辩专家数)，夹在毕业论文首页；毕
业论文提前送给专家，不需要送的专家告诉他们答辩时间和地点。
6、海报提前打印并粘贴。
7、准备充足的桌牌、水、铅笔、中性笔、橡皮、转笔刀、抽
纸、翻页笔、电池、水果、A4纸、打印机
8、每人一份自我介绍，包括年龄、籍贯、本科院校、什么时
候进入实验室、开展了什么工作、发表论文等，打印出来给答辩秘书。
9、仔细确认邀请信、海报等材料的时间、地点等信息，不要
出错。
二、答辩中准备
1、表决票、决议书现场发给专家。
2、论文里面需要专家签字一页收集起来给专家签字。
3、改好的决议书现场打印找答辩主席签字。
三、答辩后工作
1、将可以回收利用的铅笔、中性笔等装好给答辩秘书。
2、答辩记录给答辩秘书。
教务〔2010〕23号
教务…2010‟23号关于做好2009-2010学年下学期期末考试工作的通知各系、基础教学部、海外学院：期末考试是教学实施的重要环节之一，是对整个学期课程教学质量进行评价与反馈的重要手段，同时还直接关系到校风、学风建设和人才培养质量。
为进一步规范和完善期末考试的各个环节，现将2009-2010学年下学期期末考试工作的有关要求通知如下，请遵照执行。
一、准备工作各系要在考试前做好期末考试的相关组织工作，专门召开教师和学生动员大会，做好考前动员，保证期末考试正常进行。
1.召开全体教师动员大会。
传达学院本学期期末考试工作通知，布臵有关考试的各项具体工作，包括命题、监考、试卷评阅和成绩分析、试卷分析等；学习领会《漳州职业技术学院教师监考守则》（附件1）、《漳州职业技术学院学生考试规则》（附件2）的精神，明确各环节的工作要求。
2.召开学生动员教育大会。
让学生清楚考试安排，要求学生提前做好温书迎考，学习《漳州职业技术学院学生考试规则》及《漳州职业技术学院学生学籍管理实施细则》中有关考试的规定。
各系应把学风、考风考纪教育作为思想政治工作的重要内容，教育学生以端正诚实的态度对待考试。
3.任课教师在考试前应对学生考试资格进行审核。
根据《漳州职业技术学院学生学籍管理实施细则》第十七条规定，学生某门课程旷课、缺课达该门课程教学总时数三分之一或以上者，不得参加该门课程的期末考试，不予评定该课程的最终学期成绩，并按有关规定重修。
任课教师在考前两周，把应取消考试资格的学生名单（注明原因）送学生所在的系办公室，经系主管领导审定后，由该系办公室于考前一周内通知有关学生，任课教师则在该生成绩报告单上注明“取消考试资格”字样。
二、时间安排1.考查科、选修课考试时间：2010年6月21-25日，具体考试时间由任课教师报系部统一安排。
考核过程原则上采用单双号分开考试方式，每个考场安排一名教师监考。
2.考试科考试时间：2010年6月28日至7月2日，具体考试时间统一为上午8:30-10:30，下午3:00-5:00。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高魏婉
腾梅、张立群、张凯
35
2008JY32
大学生英语语言信息表征方式的元认知模式研究
外国语学院
吴炳章
李修江、杨倩、张凯
36
2008JY21
“古代文学”课程教学模式改革
文学与新闻传播学院
冷卫国
王燕飞、杨秀英
37
2007JY40
双语教学创新体系诸要素研究——兼对中国海洋大学双语教学的调研
文学与新闻传播学院
环境科学与工程学院
洪波
高元鹏、张民生、田琳、
马冬冬、王秀海
6
2008JY15
电子技术课程设计的教学改革实践
工程学院
周丽芹
王建国、刘滨、王立红、刘建丽、何蓉
7
2007JY14
网络学堂在工程力学教学实践中的应用和发展
工程学院
于慧俐
无
8
2007JY26
基于我校露天实验水槽的电法勘探实验模型的可控性研究
海洋地球科学学院
宋文红
杜军华、王淑芳、姜远平、王晓东、段善利
18
2007JY46
中国海洋大学教学评估查询系统
高教研究与评估中心
秦延红
王洪欣、王淑芳、姜远平、武波、朱信号
19
2008JY09
基于多元智能理论的生物化学教学模式研究
海洋生命学院
焉翠蔚
刘晨光、孟祥红
12月21日上午9：00-11：20
鱼山校区海洋生命学院科学馆学术厅215房间
食品科学与工程学院
李振兴
林洪、江洁、曹立民
23
2008JY11
“贝类增养殖学”实践教学的改革探索
水产学院
王昭萍
于瑞海、李琪、郑小东、田传远、王德秀
24
2008JY12
水产养殖专业综合与研究创新型实验的设置优化与评估体系
水产学院
温海深
张美昭、张沛东、潘鲁青、李吉方
25
2008JY13
“鱼类学”实验教学体系和教学方式的改革
“海洋气象学”课程体系建设
海洋环境学院
王启
傅刚、盛立芳、卢艳、
姜霞、周发琇
3
2008JY03
气动实验台在本科生创新型实验中的应用
海洋环境学院
郑桂珍
沈飙、孟静、马昕
4
2007JY27
强化理科学生能力训练－流体力学基础理论课研究型教学法研究实践
环境科学与工程学院
张越美
高会旺、刘怡
5
2007JY28
基于淘汰仪器进行开放性实验及建立技能训练基地的探索与研究
中国海洋大学2009年度需结题的本科教育教学研究项目答辩次序和地点、时间
序号
课题编号
课题名称
课题所属单位
负责人
课题参与人
时间和地点安排
1
2008JY01
虚拟仪器技术在物理海洋实验中的应用
海洋环境学院
赵栋梁
马昕、陈旭、孟庆莲
12月21日上午9：00-11：20
崂山校区海洋环境学院412教室
2
2008JY02
以课程群为平台的教学团队建设研究——以社会学课程群建设与教学团队建设为例
法政学院
崔凤
同春芬、王书明、庞玉珍、宋宁而
48
2008JY19
日语专业精读课教学团队建设与教学内容改革
外国语学院
李庆祥
王文贤、魏晓艳、王光民、张韶岩、王华伟
12月21日上午9：00-10：40
崂山校区行远楼340高教评估中心会议室
16
2008JY34
我校通识限选课程的现状分析与对策思考
高教研究与评估中心
姜远平
宋文红、秦延红、汪人俊、李凤岐、张永玲、姜晓辉、王淑芳
17
2007JY45
高校教学工作三级评估体系建构的探索——以中国海洋大学为个案
高教研究与评估中心
丁宏
徐卫华、王毅、矫健
30
2007JY43
新课程新挑战新思路——重构和完善“概论”课教师的学科教学知识体系
基础教学中心
李晓伟
张岳红、刘霞、李艳霞、黄盛、薛晓明
31
2007JY36
结合建设《教育技术研究方法》网络课程进行网络教学实施过程有效性的研究
基础教学中心
陈凯泉
李春荣、王燚、李刚生、姜永玲、张雪红
42
200315
对话教育理论对我国创新型人才培养的意义研究
文学与新闻传播学院
罗贻荣
刘爽
43
2008JY31
评估优秀课程的优秀特质研究——以中国海洋大学22年来的课程评估为案例
高教研究与评估中心
马勇
宋文红、李凤岐、汪人俊、王淑芳、姜远平
44
2008JY33
学生视角下教学吸引力的调查研究与策略探索--以中国海洋大学为例
高教研究与评估中心
王淑芳
宋文红、姜远平、王旭
45
2008JY17
“旅游资源开发与规划”课程教学模式改革研究与实践
管理学院
李淑娟
张广海、董志文、王新越、裴丹
46
2007JY31
借助MATLAB软件及多媒体网络改进线性代数教学的尝试
数学科学学院
施心慧
冯彦、刘珑龙、王卫国、陈文轶、卢春阁
47
2008JY22
27
2008JY28
普通高校公共艺术教育教学体系研究
基础教学中心艺术系
石荣传
董岩冰、刘琳
28
2008JY29
公共体育课教学改革研究--健康基础教育层面授课内容与模式
基础教学中心体育系
程伟
于文兵、孙宝钢、高芳莉、朱俊英
29
2008JY30
中国海洋大学基于IP的《国家学生体质健康标准》测试平台建设
基础教学中心体育系
32
2008JY16
企业经营模拟类课程教学研究与实践
管理学院
王舰
魏军、倪均援、张竞元、刘召友、孙凤娥
12月21日下午13：30-16：30
浮山校区外国语学院二楼会议室
33
2008JY18
法语专业复合型人才培养模式研究
外国语学院
李志清
卢晓帆、王昕彦
34
2008JY20
学术写作中教师有效、优化反馈作用的相关研究
海洋地球科学学院
韩宗珠
刘东生、李巍然、赵广涛、李安龙、李三忠
11
2007JY04
大学物理实验多层次教学课程体系改革研究
信息科学与工程学院
苗洪利
刘海霞、栾晓宁、姜永清、赵培刚、王桂忠
12
2008JY04
海洋技术特色专业课程体系建设
信息科学与工程学院
宋志杰
王金城、郑荣儿、马君、林巨
13
2008JY05
近代物理实验教学模式和教学方法改革研究与实施
信息科学与工程学院
刘海霞
苗洪利、盖磊
14
2008JY06
基于课程联系的《电路分析基础》教学研究
信息科学与工程学院
秦平
沈钺、王国宇、孙蕾
序号
课题编号
课题名称
课题所属单位
负责人
课题参与人
时间和地点安排
15
2007JY39
公共管理类本科专业实践教学体系研究
法政学院
同春芬
王书明、崔凤、王琪、高琪、吕建华、耿爱生
水产学院
马琳
高天翔、张沛东、于瑞海
序号
课题编号
课题名称
课题所属单位
负责人
课题参与人
时间和地点安排
26
2008JY27
中国海洋大学本科生研究训练计划项目（OUC-SRTP）管理系统
基础教学中心计算机基础部
刘士才
窦明武、王真真、吉晓莉、周晓东
12月21日上午9：00-11：00
鱼山校区基础教学中心一楼远程教室
“中国近现代史纲要”课程教学方法与教学手段研究
基础教学中心社科部
刘莲
蔡勤禹、张岳红、黄鹏
12月21日下午13：30-16：30
浮山校区数学科学学院F408多媒体教室
41
2008JY26
“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论课”教学中多媒体手段运用的利弊分析
基础教学中心社科部
刘霞
李艳霞、荆友奎、李晓伟、黄盛
20
2008JY10
细胞生物学创新性实验教学体系的初步构建与应用
海洋生命学院
于苗苗
樊廷俊、杨秀霞、姜国建、丛日山
21
2007JY22
生命科学开放式实验教学研究——分子生物学开放式实验教学模式的建立
海洋生命学院
茅云翔
胡景杰、隋正红、孔凡娜、于乐军、王孟强
22
2008JY14
“食品包装学”实物课堂教学模式的探索与实践
张晶
何兵寿、丁咚、李金山、褚忠信、张维冈
12月21日上午9：00-11：20
崂山校区信息科学与工程学院北楼A423会议室
9
2008JY07
应用地球物理实践教学体系研究和实践教学基地建设
海洋地球科学学院
张维冈
刘怀山、张进、裴建新、张晶、何兵寿
10
2008JY08
地学专业学生职业素质养成教育的研究与实践
李萌羽
温奉桥、修斌、张宜波、魏李梅
38
2008JY23
“数学分析”习题课建设
数学科学学院
魏常果
张若军、徐云飞、王建
39
2008JY24
完善我校公共数学课课程体系的方案研究
数学科学学院
姚增善
刘新国、谢树森、方奇志、王林山、姚增善
序号
课题编号
课题名称
课题所属单位