2019年江苏普通高中学业水平测试思想政治考试说明
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2019年全国高考模拟参考部分2019江苏高考政治科考试说明一、命题指导思想2019年普通高等学校招生全国统一考试政治科（江苏卷）的命题将继续遵循有利于高校选拔新生，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于中学思想政治课程改革的原则。
命题将充分体现普通高中新课程的理念，反映政治学科新课程标准的要求，做到紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息。
坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。
在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色。
命题将充分体现高等学校招生考试的选拔性，使试卷既有较高的信度和效度，又有必要的区分度和适当的难度。
二、考试内容及要求2019年普通高等学校招生全国统一考试政治科（江苏卷）的考核目标与要求及考试范围均以教育部《普通高中思想政治课程标准（实验）》和江苏省《普通高中思想政治课程标准教学要求》为主要依据，对考试内容及要求具体说明如下：必考部分必考部分包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、时事政治（一）经济生活1．生活与消费（1）货币了解商品的含义及基本属性理解货币的含义、本质和基本职能了解纸币的含义及其发行规律、通货膨胀和通货紧缩了解信用卡的含义、功能及优点了解外汇和汇率树立正确的金钱观（2）价格理解价格与价值的关系理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定理解企业提高劳动生产率的意义理解供求关系对价格的影响理解价值规律的基本内容及表现形式，运用价值规律分析相关经济现象理解价格变动对人们生活和生产经营的影响（3）消费了解影响消费的因素了解不同的消费类型理解消费结构的含义和恩格尔系数了解消费心理和消费行为树立正确的消费观2．生产、劳动与经营（1）生产与经济制度理解生产与消费的关系理解大力发展生产力的意义了解公有制经济的含义、公有制的实现形式理解公有制经济的主体地位理解国有经济在国民经济中的主导作用了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位和作用理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义（2）企业与劳动者了解企业的含义了解公司的含义、类型和组织机构理解公司经营成功的主要因素了解企业的兼并与破产的原因及意义了解劳动和就业的的意义树立正确的择业观懂得应依法维护劳动者权益（3）投资的选择了解储蓄存款的含义了解利息的含义与计算方法了解我国商业银行的主要业务了解股票的含义和特点了解债券的含义、分类和特点了解商业保险的含义和种类比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同，分析不同的投资行为3．收入与分配（1）个人收入的分配理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性了解按劳分配的基本内容和作用了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配了解公平与效率的含义说明公平与效率的关系（2）国家收入的分配了解财政收入的含义及其来源理解影响财政收入的因素了解财政支出的含义及其种类了解财政收支平衡和财政赤字的含义理解我国财政的作用（3）征税与纳税了解税收的含义理解税收的基本特征理解个人所得税了解税收的作用了解纳税人和负税人的含义理解依法纳税是公民的基本义务4．面向市场经济（1）走进社会主义市场经济了解市场经济的含义理解市场调节的作用及其局限性理解规范市场秩序的必要性和措施理解社会主义市场经济的基本特征理解国家宏观调控的目标与手段，说明国家宏观调控的重要性（2）小康社会的经济建设理解全面建设小康社会的奋斗目标了解全面建设小康社会经济建设的目标理解科学发展观的内涵，树立科学发展观说明促进经济持续协调发展的主要措施（3）经济全球化与对外开放了解经济全球化的含义和表现了解跨国公司的作用理解经济全球化的影响了解世界贸易组织的原则和作用理解坚持对外开放的基本国策，全面提高对外开放的水平（二）政治生活1．公民的政治生活（1）我国的国家性质了解国家的含义和根本属性理解我国的国家性质理解人民民主专政的本质和特点理解人民民主的广泛性和真实性理解坚持人民民主专政的必要性（2）我国公民的权利和义务理解我国公民的政治权利和义务说明我国公民参与政治生活的基本原则了解我国公民政治生活的主要内容理解公民积极有序地参与政治生活的意义（3）我国公民政治参与的途径和方式了解各种选举方式的特点、选择选举方式的主要依据，懂得珍惜自己的选举权利理解公民参与民主决策的方式、公民直接参与民主决策的意义了解我国的村民自治和城市居民自治，理解发展基层民主的意义了解我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式，理解公民要负责地行使监督权利2．为人民服务的政府（1）政府的职能和责任理解我国政府的主要职能说明我国政府的宗旨和政府工作的基本原则（2）政府权力的行使和监督理解政府依法行政的意义了解提高政府依法行政水平的要求理解对政府权力进行制约和监督的意义了解我国的行政监督体系3．建设社会主义政治文明（1）我国的人民代表大会制度理解人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权了解人大代表的产生和职责理解人民代表大会制度的基本内容理解人民代表大会与其他国家机关的关系说明人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度（2）我国的政党制度了解中国共产党领导地位和执政地位的确立说明中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导理解中国共产党的性质、宗旨和指导思想理解中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义，懂得依法执政是中国共产党执政的基本方式理解中国特色的政党制度的基本内容和优越性理解发展社会主义政治文明最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一（3）我国的民族区域自治制度及宗教政策理解我国处理民族关系的基本原则理解我国的民族区域自治制度及其优越性了解我国宗教政策的基本内容4．当代国际社会（1）国际社会的成员了解主权国家的构成要素及权利和义务了解国际组织的含义、类型和作用理解联合国的宗旨、原则和作用（2）处理国际关系的决定性因素了解国际关系的含义理解国际关系的决定因素说明我国在国家关系中必须维护自己的国家利益（3）世界政治经济发展的基本趋势了解当今时代的主题了解世界多极化在曲折中发展了解中国政府关于建立国际新秩序的主张理解当代国际竞争的实质（4）我国独立自主的和平外交政策理解我国独立自主的和平外交政策的基本内容了解中国和平发展道路的内涵（三）文化生活1．文化与生活（1）文化与社会了解文化的内涵与形式理解文化与经济、政治的关系理解文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出（2）文化对人的影响理解文化对人影响的表现了解文化对人的影响的特点说明文化对塑造人生的作用2．文化传承与创新（1）文化的多样性与文化传播了解世界文化多样性的表现理解世界文化与民族文化的关系理解尊重文化多样性的意义了解文化传播的多种途径了解现代文化传播手段的特点理解加强中外文化交流的意义（2）文化的继承与发展了解传统文化的特点及影响说明对待传统文化的正确态度理解文化继承与发展的关系了解影响文化发展的重要因素理解教育在文化传承中的作用（3）文化创新理解文化创新的意义理解社会实践是文化创新的源泉、动力理解创新与继承的关系理解创新与借鉴、融合的关系坚持文化创新的正确方向3．中华文化与民族精神（1）灿烂的中国文化了解中华文化源远流长、博大精深理解中华文化的包容性了解中华文化是中国各族人民共同创造的（2）弘扬和培育民族精神了解中华民族精神的基本内涵理解中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬说明弘扬和培育民族精神的意义和途径4．发展先进文化（1）走进文化生活了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响理解发展大众文化的基本要求了解落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因（2）建设中国特色社会主义文化理解在当代中国发展先进文化的内涵理解发展先进文化必须坚持以马克思主义为指导了解发展先进文化的根本目标理解发展先进文化，必须大力发展教育、科学和文化事业（3）文化建设的中心环节了解思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位了解社会主义思想道德建设的主要内容理解我国社会主义思想道德建设的目标了解我国公民道德的基本规范说明知识文化修养与思想道德修养的关系（四）生活与哲学1．生活智慧与时代精神（1）哲学是什么了解哲学与生活的关系理解哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一理解哲学与具体科学的关系了解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华（2）哲学的基本问题理解哲学的基本问题及其两方面的内容（3）唯物主义和唯心主义了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态（4）马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源理解马克思主义哲学的基本特征理解马克思主义中国化的三大理论成果2．探索世界与追求真理（1）世界的物质性理解辩证唯物主义的物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性理解哲学的运动概念、物质与运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一理解规律的含义、规律的客观性与普遍性说明人可以认识和利用规律，坚持按规律办事（2）意识的起源、本质和作用了解意识是物质世界长期发展的产物了解意识是人脑的机能理解意识是客观存在的反映理解物质第一性，意识第二性，物质决定意识理解意识的能动作用坚持一切从实际出发，实事求是（3）求索真理的历程理解实践的基本含义和特点说明实践是认识的基础理解真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性理解认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理3．思想方法与创新意识（1）唯物辩证法的联系观了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征理解联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题说明整体与部分的辩证关系及其指导意义理解系统优化的方法（2）唯物辩证法的发展观了解发展是唯物辩证法的另一个总特征理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题理解事物的发展是前进性和曲折性的统一了解量变、质变的含义说明量变与质变的辩证关系及其指导意义（3）唯物辩证法的实质和核心了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法坚持具体问题具体分析（4）唯物辩证法与创新意识理解辩证否定的含义及实质坚持辩证的否定观，树立创新意识理解创新的社会作用4．认识社会与价值选择（1）社会发展的规律理解社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性了解物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础运用生产关系一定要适合生产力状况的规律分析、解决问题运用上层建筑一定要适合经济基础状况的规律分析、解决问题理解社会主义社会的基本矛盾的特点理解我国社会主义改革的性质和根本目的（2）社会历史的主体理解人民群众是历史的创造者坚持群众观点和群众路线（3）人生价值及其实现了解哲学意义上的价值理解人的价值的内涵与评价了解价值观的含义理解价值观的导向作用理解价值判断和价值选择的客观依据了解价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性理解价值冲突与评价标准坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值（五）时事政治年度间国内外重大时事（2019年4月至2019年3月）中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策选考部分选考部分为经济学常识或国家和国际组织常识。
江苏高考政治考试说明及复习建议
2019江苏高考政治考试说明及复习建议2019江苏高考政治考试大纲及说明一、命题指导思想2019年普通高等学校招生全国统一考试思想政治科(江苏卷)的命题将继续遵循"有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平"的原则，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于中学思想政治课程改革的原则。
命题将充分体现普通高中新课程的理念，反映高校招生，以及思想政治学科新课程标准的要求，做到紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息。
坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。
在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色。
命题坚持能力立意为主导，在命题形式上做到以稳为主，稳中有新;将充分体现高等学校招生考试的选拔性，使试卷既有较高的信度和效度，又有必要的区分度和适当的难度。
二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中思想政治课程标准(实验)》，参照《普通高等学校招生全国统一考试(思想政治科)考试大纲》(课程标准实验版)，参照江苏省普通高中课程教学要求和教学实际，确定考试内容和要求。
(一)考核目标与要求1.获取和解读信息能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和图表等形式中获取回答问题的有关信息。
能够准确和完整地理解并整合所获得的有关信息。
2.调动和运用知识能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。
能够调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和相关信息。
能够展现出检索和选用自己"知识库"中有关知识、基本技能的能力。
2019年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷(政治)
2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷政治正确的选项。
（本部分共30小题，每小题2分，共60分）1.2019年9月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议在北京召开。
会议审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下若干重大问题的决定》。
A.经济建设B.民主建设C.文化建设D.党的建设2.2019年12月20日，庆祝澳门回归祖国周年大会暨澳门特别行政区第三届政府就职典礼在澳门举行。
A.5B.10C.15D.203.2009年度国家科学技术奖励大会于2019年1月11日在北京举行，中国科学院院士＿＿＿获得国家最高科学技术奖。
A.王忠诚徐光宪B.刘东生王永志C.谷超豪孙家栋D.闵恩泽吴征镒4.2010年2月，在加拿大温哥华举行的第二十一届冬季奥林匹克运动会上，中国姑娘夺得了女子＿＿＿项目的全部4枚金牌。
A.高山滑雪B.花样滑冰C.跳台滑雪D.短道速滑5．2009年12月7日至19日，联合国气候变化大会在＿＿＿举行。
A.柏林B.哥本哈根C.京都D.巴厘岛6. 货币的本质是＿＿＿A 一般等价物 B.信用工具C 普通的商品 D.劳动产品7.右图主要表明，价格变动能够促使生产者＿＿＿A.改进生成技术B.调节生产规模C.提高劳动生产力D.获得更多的利润8.随着上海世博会的临近，消费者对世博会特许产品的需求量不断攀升，使得相关产品的生产厂家一片忙碌。
这说明A.生产决定消费水平B.我国对外开发水平进一步提高C.消费对生产具有反作用D.我国积极实施‘走出去’战略9.某工厂积极改善生产条件，有效地防止了生产过程中噪声和粉尘对工人身体的危害。
这保护了劳动者A.享受社会保险和福利的权利B.取得劳动报酬的权利C.获得劳动安全卫生保护权利D.休息和休假的权利10.股票作为一种投资方式，其特点是A.高收益、高风险B.低收益、低风险C.高收益、低风险D.低收益、高风险11.下图表明，现阶段我国A.坚持以按劳分配为主体B.多种分配方式并存C.个人收入差距过于悬殊D.加强对收入分配的调节12.从2010年春季学期起，江苏省全面免收农村义务教育阶段公办学校寄宿生住宿费，所需经费由市、县（市、区）财政部门列入学校预算予以保障。
2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明(含样题详解
2.附加题部分
内容
要求 ABC
1. 圆 锥 曲 线 曲线与方程
√
与方程
顶点在坐标原点的抛物线的标准方程与几何性质
√
空间向量的概念
√
空间向量共线、共面的充分必要条件
√
空间向量的加法、减法及数乘运算
√
2. 空 间 向 量 空间向量的坐标表示
√
与立体几何 空间向量的数量积
√
空间向量的共线与垂直
选修系 列 2：不 含 选修系 列1中 的 内容
【答案】4
第 8 页 共 25 页
【解析】本题主要考查等比数列的通项公式等基础知识，考查运算求解能Байду номын сангаас.本题属容易题.
【答案】8. 【解析】本题主要考查算法伪代码的基础知识.本题属容易题.
由伪代码可得 I 3 ， S 2 ； I 5 ， S 4 ； I 7 ， S 8；因为 7 6 ，所以结束循环，输出 S 8.
4.（2010 年）某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽取了 100 根棉花纤维的长度（棉花纤维的长度 是棉花质量的重要指标），所得数据均在区间[ 5，40 ]中，其频率分布直方图如图所示，则在抽测的 100 根 中，有_ _根棉花纤维的长度小于 20mm.
36 6
6.（2014 年江苏 5）已知函数 y＝cosx 与 y＝sin（2x＋φ）（0≤φ＜π），它们的图象有一个横坐标为π3的交点，
则 φ 的值是
.
【答案】
π 6
【解析】本题主要考查特殊角的三角函数值，正弦函数、余弦函数的图象与性质等基础知识.考查数形结
合的思想，考查分析问题、解决问题的能力.本题属容易题.
了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，并能解决相关的简单问题.
2019年江苏省高中政治小高考考试说明思想政治学业水平测试(必修科目)考点解读(经典打印版)
江苏省高中政治小高考考试说明解读第一部分《经济生活》第一单元生活与消费一货币考点1 商品的含义及其基本属性（A）1商品的含义：用于交换的劳动产品。
（1）商品必须是劳动产品，不是劳动产品的东西，都不是商品。
（2）商品必须用于交换，自己消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。
2商品的基本属性：（1）使用价值：是商品能够满足人们某种需要的属性。
（2）价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
使用价值：反映的是人与物之间的关系，体现了商品的自然属性。
货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
考点3 货币的基本职能（B）货币的基本职能：货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。
货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。
A价值尺度①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
②通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
③货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。
B流通手段①货币充当商品交换商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
其公式是：商品――货币――商品。
②货币执行流通手段职能，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
③商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。
公式：流通中所需要货币量＝商品价格总额/货币流通次数考点4 信用卡的功能（A）集存款、取款、消费、结算、查询为一体。
能减少现金适用，简化手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
考点5 外汇和汇率的含义（A）1外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果100单位的外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，反之，则说明外币汇率跌落。
2019年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)思想政治试卷
2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）思想政治试卷填涂你认为正确的选项。
（本部分共30小题，每小题2分，共60分）1．中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议2019年10月9日至12日在北京举行。
会议审议通过了《中共中央关于推进改革发展若干重大问题的决定》。
A．农村B．城市C．教育 D．科技2．全国人大常委会1979年元旦发表的《告台湾同胞书》首倡的两岸“三通”，在2019年12月15日迈出历史性步伐，随着两岸的正式启动，两岸同胞期待已久的梦想终于变成了现实。
①空运直航②海运直航③直接通邮④旅游观光A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④3．2019年9月25日至28日，我国自行研制的神舟七号载人飞船航天飞行取得圆满成功。
航天员翟志刚成功实施中国人首次活动，我国由此成为世界上第3个实现太空行走的国家。
A．天地通话B．太空实验C．火星探测D．空间出舱4．2019年10月6日联合国人居署在内罗毕宣布中国江苏市政府荣获本年度联合国人居奖特别荣誉奖。
A．南通B．南京C．苏州D．徐州5．2019年1月20日，宣誓就任美国第56届第44任总统。
这是美国历史上首位非洲裔总统。
A．麦凯恩 B．佩林C．奥巴马D．希拉里答案分别是A 、C、D、B、C。
6．下图所体现的货币的基本职能是A．价值尺度B．流通手段C．贮藏手段D．支付手段【答案】B7．汽油价格回落，会带动汽车热销。
这说明某种商品价格下降会引起A．该商品的需求数量减少B．互补商品的需求量减少C．替代商品的需求量增加D．互补商品的需求量增加【答案】D8．在市场上某种商品的价格有时高有时低，而最终决定价格的是A．价值B．质量C．供求D．消费【答案】A9．我国有句古语：俭，德之共也；侈，恶之大也。
这启示我们要树立的消费观。
A．量人为出，适度消费B．避免盲从，理性消费C．保护环境，绿色消费D．勤俭节约，艰苦奋斗【答案】D10．“诚招天下客，誉从信中来；经商信为本，买卖礼在先。
江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)模拟试卷思想政治
2019年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)模拟试卷思想政治2019年3月注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
总分100分，考试时间75分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学校写在密封线内。
3．请将答案全部写到答题卷相应的位置上。
第I卷（选择题共70分）一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。
请在答题卡上填涂你认为正确的选项(30小题，每小题2分，共60分)。
1．2019年12月18日上午，纪念党的十一届三中全会召开周年大会在京隆重举行。
党的十一届三中全会作出了把党和国家工作中心转移到上来、实行改革开放的历史性决策。
A．30 经济建设 B．30 政治建设 C．60 经济建设 D．60 政治建设2．中央经济工作会议提出，2019年我国要实施的财政政策和适度的货币政策。
A．稳健从紧 B．稳健宽松 C．积极宽松 D．积极从紧3．2019年11月3日至7日，中国大陆海协会与台湾海基会签署了空运、海运、邮政和食品安全四项协议，两岸同胞渴望三十年的由此变为现实，“大三通”时代的到来，把人们带入“一日生活圈”，两岸真正实现“千里一日还”。
A．通商、通航 B．通航、通邮 C．通商、通邮 D．通商、通运4．2019年10月24日至25日，在北京隆重举行，本次会议与会各方以“对话合作、互利共赢”为主旨，共同推出了3项成果文件、17项合作倡议。
A.第七届亚欧首脑会议B.世界城市论坛C.达沃斯论坛年会D.第16次亚太经合组织会议5．中国中小城市（县级市、县以及市辖县级区）科学发展评价体系研究成果发布会2019年11月8日在常州召开，所属的中小城市名列全国前茅。
A.广东省B.浙江省C.山东省D.江苏省6．货币之所以具有价值尺度和流通手段两种职能，是因为A．货币是劳动产品 B．货币能用于交换C．货币的本质是一般等价物 D．货币具有使用价值7．右图是某种商品从产生到退出市场的价格波动图。
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2019年江苏普通高中学业水平测试（必修科目）考试说明——思想政治一、命题指导思想思想政治（必修科目）学业水平测试的命题，以教育部制订的《普通高中思想政治课程标准（实验）》和《江苏省普通高中课程标准教学要求（修订稿）》为依据，体现中学思想政治课程改革的方向和学业水平测试的要求，体现中学全面实施素质教育的要求，联系我国社会主义现代化建设的实际和学生的社会生活实际，重点考查考生应掌握的基础知识和初步运用马克思主义基本观点分析、解决实际问题的能力，考查考生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的了解，并在其中渗透对考生情感、态度、价值观的评价与引导。
二、测试内容和要求（一）测试范围思想政治必修❶《经济生活》、思想政治必修❷《政治生活》、思想政治必修❹《生活与哲学》、《民族团结教育活动》（高中全一册）或《民族理论常识》（高中全一册）和2018年9月至2019年2月的国内外重大时事。
（二）测试要求的表述A（了解层次）——再认或再现所学的经济、政治、哲学及时事等方面的知识，大体包含课程标准中的“了解、说出、知道、辨认、识别、列举、描绘、复述”等学习要求。
B（理解层次）——懂得经济、政治、哲学等方面知识的含义及知识之间的内在联系，大体包含课程标准中的“理解、懂得、领会、解释、阐释、说明、归纳、推理、整理、辨析、赏析、感悟”等学习要求。
C（运用层次）——应用教材中的相关知识，分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点；收集和处理相关信息，提出并分析问题，合理并有创意地提出解决问题的方案。
大体包括课程标准中的“运用、分析、评述、评价、比较、综合、探寻、设计、策划、坚持、树立、实践”等学习要求。
（三）测试的具体内容和要求变化说明：与2018考试说明比较看，删除的考点为6个：分别为经济生活部分的信用卡的功能、我国法定公司形式、深入贯彻落实科学发展观的要求、加快转变经济发展方式、全面提高开放型经济水平。
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2019年江苏普通高中学业水平测试（必修科目）考试说明——思想政治
一、命题指导思想
思想政治（必修科目）学业水平测试的命题，以教育部制订的《普通高中思想政治课程标准（实验）》和《江苏省普通高中课程标准教学要求（修订稿）》为依据，体现中学思想政治课程改革的方向和学业水平测试的要求，体现中学全面实施素质教育的要求，联系我国社会主义现代化建设的实际和学生的社会生活实际，重点考查考生应掌握的基础知识和初步运用马克思主义基本观点分析、解决实际问题的能力，考查考生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的了解，并在其中渗透对考生情感、态度、价值观的评价与引导。
二、测试内容和要求
（一）测试范围
必修思想政治1（经济生活）、思想政治2（政治生活）、思想政治4（生活与哲学）、民族团结教育活动（高中全一册）或民族理论常识（高中全一册）和2018年9月至2019年2月的国内外重大时事。
（二）测试要求的表述
A（了解层次）——再认或再现所学的经济、政治、哲学及时事等方面的知识，大体包含课程标准中的“了解、说出、知道、辨认、识别、列举、描绘、复述”等学习要求。
B（理解层次）——懂得经济、政治、哲学等方面知识的含义及知识之间的内在联系，大体包含课程标准中的“理解、懂得、领会、解释、阐释、说明、归纳、推理、整理、辨析、赏析、感悟”等学习要求。
C（运用层次）——应用教材中的相关知识，分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点；收集和处理相关信息，提出并分析问题，合理并有创意地提出解决问题的方案。
大体包括课程标准中的“运用、分析、评述、评价、比较、综合、探寻、设计、策划、坚持、树立、实践”等学习要求。
（三）测试的具体内容和要求
1．思想政治1（经济生活）
2．思想政治2（政治生活）
3．思想政治4（生活与哲学）
4．民族团结教育（高中全一册）
5．重大时事政治
了解2018年9月至2019年2月的国内外重大时事。
了解中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
三、试卷结构
（一）题型比例
试题分为客观题和主观题两大类。
客观题题型包括单项选择题、判断题。
主观题题型包括简答题、探究题。
客观题和主观题分值比例为7：3。
（二）试题难易比例
试卷由容易题、中等难度题、难题组成，其分值比例约为8：1：1(原来是7：2：1；难度降低)。
（三）内容比例
思想政治1（经济生活）：约30% 。
思想政治2（政治生活）：约25% 。
思想政治4（生活与哲学）：约30% 。
时事政治和民族团结教育：约15%。
四、测试方式和时间
（一）测试方式
闭卷笔试。
（二）测试时间
75分钟。
（三）试卷满分值
100分。