认识负数练习题及答案
六年级数学负数的初步认识试题
六年级数学负数的初步认识试题1.在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是．【答案】+3；﹣6．【解析】从表示0的点出发，向右移动为正；从表示0的点出发，向左移动为负．依此即可求解．解：在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是+3；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是﹣6．故答案为：+3；﹣6．【点评】本题考查数轴的知识，属基础题，比较简单．2.如果小明向南走80米，记作+80米，那么小华从同一地点向北走50米，记作米，这时他们两人相距米．【答案】﹣50，130．【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向南走记为正，则向北走就记为负，直接得出结论即可．解：如果小明向南走80米，记作+80米，那么小华从同一地点向北走50米，记作﹣50米，这时他们两人相距80+50=130米；故答案为：﹣50，130．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．3.月球表面夜间的平均温度为零下150℃，记作．【答案】﹣150℃．【解析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．解：月球表面夜间的平均温度为零下150℃，记作﹣150℃；故答案为：﹣150℃．【点评】解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．4.太白公园某一时刻的温度是0℃，表示当时没有温度．（判断对错）【答案】×【解析】温度计上显示的0℃不是表示没有温度，而是表示以0℃为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示，据此进行判断．解：太白公园某一时刻的温度是0℃，表示当时没有温度；故答案为：×．【点评】此题考查了负数的意义在实际生活中的应用．5.如果向东走30m，记作+30m；那么向西走50m，就可以记作 m．【答案】﹣50．【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，由此直接得出结论即可．解：如果向东走30m，记作+30m；那么向西走50m，就可以记作﹣50m；故答案为：﹣50．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．6.既不是正数也不是负数．【解析】解：0既不是正数也不是负数．故答案为：0．7.在写正数和负数时，“+”号可以省略不写，“﹣”号也可以省略不写．．（判断对错）【答案】×【解析】解：在写正数和负数时，“+”号可以省略不写，“﹣”号不能省略不写．8.数轴上，﹣3在﹣2的（）边．A．左 B．右 C．无法确定【答案】A【解析】数轴是规定了原点（0点），方向和单位长度的直线，正数原点（0点）右边，负数位于左边，﹣3和﹣2都位于原点的左边，﹣3表示离开原点3个单位长度，﹣2表示离开原点2个单位长度，﹣3距离原来点要比﹣2远，据此可判断选择．解：如图，﹣3和﹣2都位于原点的左边，﹣3表示离开原点3个单位长度，﹣2表示离开原点2个单位长度，因此，在数轴上，﹣3在﹣2的左边；故选：A．【点评】本题是考查数轴的认识，本题可以根据数的大小来判断，也可以画数轴判断．9.下列说法正确的是（）A．0是正数B．0是负数C．0不是自然数D．0是整数【答案】D【解析】按照数的分类，整数包括正整数、负整数和0，0既不是正数也不是负数．解：根据分析可知：0是整数，是自然数，0既不是正数也不是负数；故选：D．【点评】本题考查了数的分类，注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数．10.在自然数中，不是正数，就是负数．．（判断对错）【答案】×【解析】自然数包括正整数和0，0既不是正数，也不是负数；可得说法错误．解：自在自然数中，不是正数，就是负数，说法错误；故答案为：×．【点评】本题考查了正数与负数，要注意0既不是正数，也不是负数．11.在横线里填上＞、＜或=．﹣5 1 +2.5 2.4 ﹣2.4 ﹣﹣．【答案】＜，=，＞，＞．【解析】①③正数比负数大，据此解答；②把分数化成小时，再比较；④负数与负数比较大小，负号后面的数字越小，这个负数反而越大；反之，负号后面的数字越大，这个负数就越小．解：①﹣5＜1；②=+2.5；③2.4＞﹣2.4；④﹣＞﹣；故答案为：＜，=，＞，＞．【点评】此题考查了学生正、负数大小比较的方法，只要掌握方法就很好解答．但要注意，在负数与负数比较大小时，不要认为负号后面的数越大这个数越大．12.所有的负数都比0小．．（判断对错）【答案】√【解析】借助数轴比较数的大小，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，负数都比正数小．解：借助数轴比较数的大小，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小．【点评】本题考查了借助数轴比较数的大小，规定：在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序．13.数轴上，﹣3在﹣2的（）边．A．左 B．右 C．无法确定【答案】A【解析】数轴是规定了原点（0点），方向和单位长度的直线，正数原点（0点）右边，负数位于左边，﹣3和﹣2都位于原点的左边，﹣3表示离开原点3个单位长度，﹣2表示离开原点2个单位长度，﹣3距离原来点要比﹣2远，据此可判断选择．解：如图，﹣3和﹣2都位于原点的左边，﹣3表示离开原点3个单位长度，﹣2表示离开原点2个单位长度，因此，在数轴上，﹣3在﹣2的左边；故选：A．【点评】本题是考查数轴的认识，本题可以根据数的大小来判断，也可以画数轴判断．14.二月份妈妈在银行存入5000元，存折上应记作元．三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作元．【答案】+5000，﹣1000【解析】把不存不取为标准记为0，存入的就记为正，取出的记为负，由此解决问题．解：存入5000元，存折上应记作+5000元；取出1000元，存折上应记作﹣1000元．故答案为：+5000，﹣1000．【点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．15.在2、3.4、﹣25、2.3、﹣、0、中，正数有，负数有．【答案】2、3.4、2.3、，﹣25、﹣．【解析】根据正数的意义，以前学过的数，前面可以加上“+”，也可以省去“+”，都是正数；为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，前面加“﹣”，这样的数叫做负数；0既不是正数，也不是负数．据此解答．解：在2、3.4、﹣25、2.3、﹣、0、中，正数有 2、3.4、2.3、，负数有﹣25、﹣．故答案为：2、3.4、2.3、，﹣25、﹣．【点评】本题是考查正、负数的意义．在数轴上，位于0左边的数都是负数，位于0右边的数都是正数．16.生活中也有像“﹣2.5%”这样的百分数．（判断对错）【答案】√【解析】百分比的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫百分数．解：根据百分数的意义，百分数只能表示一个数占另一个数的百分之几，在生活中，表示负增长时百分数可表示为负，如人口负增长，就是新增的人口比死亡的人数要少，如意大利的人口增长率为﹣0.05%，比如三亚“双节“客房报价同比下调2.5%，也就是同比增长为﹣2.5%．所以，题干叙述正确．故答案为：√．【点评】本题考查了百分数的意义，属于基础题．17.一袋上好佳薯片的外包装上写着50g±2g，这袋薯片最多或最少重（）g．A．50，48B．51，49C．52，48D．49，52【答案】C【解析】正负数用来表示一组意义相反的数，50克+2克表示比50克多2克，是52克，50克﹣2克表示比50克少2克，是48克．解：50克+2克表示比50克多2克，是52克，50克﹣2克表示比50克少2克，是48克．故选：C．【点评】此题主要考查负数的意义及其应用，注意正数和负数表示的意义相反．18.如果向东走100米记作+100米，那么向西走50米，记作．【答案】﹣50米．【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东记为正，则向西就记为负，直接得出结论即可．解：如果向东走100米记作+100米，那么向西走50米，记作﹣50米；故答案为：﹣50米．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．19.数轴上左边的数比右边的数小．．（判断对错）【答案】√【解析】根据数轴上各数的特点：右边的数总比左边的数大即可作出判断．解：在数轴上，左边的数比右边的数小．故答案为：√．【点评】考查了数轴的认识．解答此题要明确：数轴上的点表示的数，右边的数总比左边的数大．20.一个足球队，如果胜一场得分记为“+3”分，那么负一场球得分应记为“”分．【答案】﹣3．【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：胜一场得分记为正，则负一场得分记为负，直接得出结论即可．解：一个足球队，如果胜一场得分记为“+3”分，那么负一场球得分应记为“﹣3”分．故答案为：﹣3．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．。
负数练习题及答案
负数练习题及答案负数练习题及答案在数学学科中，负数一直是一个让学生感到困惑的概念。
负数的引入打破了我们对数字的传统理解，但它也是我们日常生活和实际问题中不可或缺的一部分。
为了帮助学生更好地理解和应用负数，下面将提供一些负数练习题及答案。
1. 求解下列问题：a) -5 + 3b) -8 - (-2)c) -4 × 6d) 15 ÷ (-3)解答：a) -5 + 3 = -2b) -8 - (-2) = -8 + 2 = -6c) -4 × 6 = -24d) 15 ÷ (-3) = -52. 用负数填空：a) 7 + ___ = 2b) -3 - ___ = -8c) ___ × 4 = -12d) ___ ÷ 5 = 9解答：a) 7 + (-5) = 2b) -3 - (-5) = -8c) (-3) × 4 = -12d) (-45) ÷ 5 = 93. 比较大小：a) -3 和 -5 哪个数更小？b) -8 和 2 哪个数更大？c) -10 和 -10 哪个数更小？解答：a) -5 更小。
b) 2 更大。
c) -10 和 -10 相等，都是一样的大小。
4. 用负数解决实际问题：小明有10元钱，他买了一本书花了8元。
他还欠了多少钱？解答：小明花了8元，所以他欠了 -8 元。
通过以上练习题，我们可以看到负数在数学中的应用。
负数可以表示欠债、亏损、温度下降等概念。
它们在实际生活中的应用非常广泛。
负数的加减法规则是：同号相加取其绝对值，然后加上符号；异号相加取其绝对值，然后用较大的数的符号。
在乘法和除法中，同号得正，异号得负。
然而，负数也常常让学生感到困惑。
当我们进行减法运算时，需要注意减法可以转换为加法，即 a - b 等于 a + (-b)。
这样，我们就可以将减法问题转化为加法问题来解决。
负数的理解和运用需要不断的练习和实践。
负数习题及答案
负数习题及答案负数习题及答案负数是数学中一个重要的概念，也是我们在日常生活中经常会遇到的。
它在代数、几何、物理等学科中都有广泛的应用。
掌握负数的概念和运算规则对于我们的数学学习和解决实际问题都非常重要。
本文将为大家提供一些负数习题及其答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握负数的知识。
一、基础习题1. 计算：(-5) + (-3) = ?答案：(-5) + (-3) = -82. 计算：(-9) - (-2) = ?答案：(-9) - (-2) = -73. 计算：(-4) × 3 = ?答案：(-4) × 3 = -124. 计算：(-16) ÷ (-4) = ?答案：(-16) ÷ (-4) = 4二、应用习题1. 问题：小明的存款是500元，他向银行贷款300元，这时他的存款变为多少？答案：小明的存款是500元，向银行贷款300元相当于减去了300元，所以他的存款变为500 - 300 = 200元。
2. 问题：某地的气温为-5摄氏度，经过一段时间后气温升高了8摄氏度，现在气温是多少？答案：气温为-5摄氏度，升高了8摄氏度相当于在-5的基础上增加了8，所以现在的气温是-5 + 8 = 3摄氏度。
三、挑战习题1. 问题：某超市原价出售一件商品为-50元，现在打八折，打完折后的价格是多少？答案：原价为-50元，打八折相当于原价乘以0.8，所以打完折后的价格是-50 × 0.8 = -40元。
2. 问题：某地的海拔高度为-200米，经过一段时间后上升了300米，现在的海拔高度是多少？答案：海拔高度为-200米，上升了300米相当于在-200的基础上增加了300，所以现在的海拔高度是-200 + 300 = 100米。
通过以上的习题，我们可以看到负数的运算规则和应用场景。
负数在数学中的运算和正数有着相似的规律，只是在数轴上的方向相反。
在实际生活中，我们也常常会遇到负数的概念，比如银行的借贷、温度的变化、海拔的高低等等。
小学数学认识负数练习题含答案
小学数学认识负数练习题含答案在小学数学的学习过程中，认识和理解负数是一个相对较难的概念。
负数既不属于自然数范围，也不属于正数范围，因此需要学生进行一定的练习，以加深对负数的认识。
本文将提供一些小学数学负数的练习题，并附带详细的答案解析，旨在帮助学生更好地掌握负数的概念和运算。
1. 请写出下列数中的负数部分：a) 8 b) -5 c) 12 d) -10答案：a) 0 b) -5 c) 0 d) -10解析：a) 8的负数部分为0，因为8是一个正数；b) -5本身就是一个负数，因此负数部分就是-5；c) 12是一个正数，因此负数部分为0；d) -10是一个负数，负数部分就是-10本身。
2. 用负数填空：a) (-3) + (-2) = ______b) (-6) - (-4) = ______c) 4 + (-7) = ______d) (-8) - 2 = ______答案：a) -5b) -2c) -3d) -10解析：a) (-3) + (-2) 的结果为-5；b) (-6) - (-4) 的结果为-2；c) 4 + (-7) 的结果为-3；d) (-8) - 2 的结果为-10。
3. 比较大小：a) -8 和 -5 哪个数更小？b) -3 和 0 哪个数更大？c) -10 和 -10 哪个数更大？d) -1 和 1 哪个数更小？答案：a) -8 更小；b) 0 更大；c) -10 和 -10 相等；d) -1 更小。
解析：a) 负数越大，数值越小，故-8更小；b) 0既不是正数也不是负数，故0比-3更大；c) -10和-10的数值相等；d) 负数越小，数值越大，故-1比1更小。
通过以上的练习题，希望学生能够通过实际操作和思考，加深对负数的认识。
在未来的数学学习中，负数是一项重要的内容，在解决各种问题和数学运算中都扮演着重要的角色。
只有真正理解和掌握了负数的概念和运算规律，才能在数学学习中取得更好的成绩。
(完整版)认识负数练习题
第一讲数不够用了认识负数一、相反意义的量1、填一填起立（）向上（）向东走（）收入（）2、你能用自己的办法来表示下面不同意义的量吗？向东走50米，记作：50米，那么，你打算怎么表示向西走50米呢？（）在数学上习惯用正、负数来表示具有相反意义的量。
向东走50米，记作：+50米，读作正50米，也可以省略“+”，直接记作50米。
那么，向西走50米，记作：-50米，读作：负50米，这个“-”不能省略。
3、牛刀小试如果小明往前走6步记作+6步，那么小明往后退12步应记作（）步，读作：（）步如果足球比赛胜18场记作+18场，那么输5场应记作（）场，读作（）场。
如果支出100元记作-100元，那么收入800元应记作（）元，读作（）元。
如果电梯上升14层记作+14层，那么它下降3层应记作（）层，读作( )层。
4、读出下面的数-12（） +9（） 5（）或（）-2（） -9（） -500（）5、在-1，+18，-15，-20，+7，41与-100中，正数有（），负数有（）二、生活中的正、负数1、观察温度计，在□里填上适当数．（单位：℃）2、牛刀小试（1）零下3℃比0℃还要低3℃，可用-3℃表示；零下5℃比0℃还要低5℃，可用-5℃表示；零下10℃比0℃还要低10℃，可用（）表示．（2）-2℃读作：零下2摄氏度或负2摄氏度；-1℃读作：（）；（3）-7℃读作：（）（4）想一想，比一比，填上“＞”“＜”或“=”．-8℃（）0℃12℃( )0℃3℃( )-3℃8℃( )12℃-5℃( )-1℃12℃( )-21℃三、数轴上表示正负数我们在数学上采用规定了起点和正方向、单位长度的的直线（数轴）来记录数。
你有什么发现,写下来：（）1、牛刀小试(1)读出下图中的数(2)看数轴，比较正、负数的大小-1（）1 3（）-5 -7（）-4（）-7 -4（）4 -3（）22、走进生活请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况．日期收支情况/元7月3日7月8日7月15日7月16日元a 7月15日购买台灯支出72元． 7月16日妈妈工资收入1100元．家庭作业1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。
负数的练习题及答案
负数的练习题及答案负数是数学中一个重要的概念，在数轴上表示为带有负号的数字。
熟练掌握负数的概念和运算规则对于数学学习和实际生活都至关重要。
本文将为您提供一些关于负数的练习题及答案，帮助您更好地理解和应用负数。
1. 基础练习题(1) -3 + (-5) = ?(2) 6 - (-9) = ?(3) -2 × (-7) = ?(4) -18 ÷ 3 = ?(5) -6 × 4 ÷ (-2) = ?答案：(1) -3 + (-5) = -8(2) 6 - (-9) = 15(3) -2 × (-7) = 14(4) -18 ÷ 3 = -6(5) -6 × 4 ÷ (-2) = 122. 深入练习题(1) 13 + (-7) - (-4) = ?(2) -12 ÷ (-3) + 2 × (-5) = ?(3) (-5)² - (-3)³ = ?(4) 7 - 2 × (-9) ÷ (-3) = ?(5) 4 × (-2) - (-3) × 5 + (-2)² = ?答案：(1) 13 + (-7) - (-4) = 10(2) -12 ÷ (-3) + 2 × (-5) = -4(3) (-5)² - (-3)³ = 22(4) 7 - 2 × (-9) ÷ (-3) = -1(5) 4 × (-2) - (-3) × 5 + (-2)² = -103. 实际应用题(1) 小明账户上有100元，他取出80元，这个过程可以表示为-100 + (-80) = ?，请计算并简化答案。
(2) 一辆汽车从A地出发，向西行驶200公里，然后向东行驶150公里，最后又向西行驶80公里，请计算汽车最终离出发点的距离，并简化答案。
五年级第一单元《认识负数》练习题（精选13篇）
五年级第一单元《认识负数》练习题（精选13篇）五年级第一单元《认识负数》练习题篇11.生活中的数，比“0”大的数叫做（）数，比“0”小的数叫做（）数。
2.如果用—3表示电梯下降3层，那么+5表示（）.3.河道中的水位比正常水位低2m记作—2m，那么比正常水位高1m记作（）。
4 请你用正负数记录小明家的收支情况。
8月4日爸爸工资收入1500元记作：（）8月6日水、电、煤气支出200元记作：（）8月12日电话费支出120元记作：（）8月15日妈妈工资收入1400元记作：（）5. 工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）（5分）39.7 40 40.1 39.9 40 40.3 39.8 40.2 40.1 39.9 如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件的检验结果可分别记作：：（）五年级第一单元《认识负数》练习题篇21.如果进了3个球记作+3，那么失2球应记作（）a.+2b. 2c.—22.一天中午12时的气温是7℃，傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃，凌晨4时的气温比中午12时低8℃，傍晚5时的气温是（），凌晨4时的气温是（）℃。
a.—4b. 3c.1d. —13. 公交车从始发站开出时车上有若干人。
已经经过了10个车站，经过各站时人数的变化为：5人、—3人、5人、8人、—10人、6人、4人、—7人、—3人、2人（上车的人数为正，下车的人数为负），经过十站后，车上人数比原来多还是比原来少？相差多少人？4.如果小军跳绳125下，成绩记作+5下；那么小明跳绳116下，成绩应记作( ) 下；小乐跳绳成绩记作0下，表示小乐跳绳( ) 下。
5.一幢大楼18层，地面以下有2层。
地面以上第3层记作:+3层，地面以下第1层记作:( )层。
老师现在-2层处，上升了4层，到了地面以上第 ( )层。
6.比90分多5分,记作:+5分。
认识负数练习题及答案
认识负数练习题及答案篇一：认识负数练习题1一、填空题1.一栋大楼，地面以上第5层记作+5层，地面以下第二层记作（）层，地面以下第一层记作（）层。
2.汽车前进36米记作+36米，后退10米记作（）米。
3.世界上最深的马里亚纳海沟，最深处比海平面底11034米，记作（）米，读作（）。
4.下面是一个水库的水位变化情况记录。
如果把上升7里米，记作+7厘米，请把余下的4（）。
6.你知道吗，在生活中如果水结冰，那么说明温度在（）℃以下，水沸腾的温度是（）℃。
二、判断题（对的打“√”，错的打“某”）1.0是正数。
（）2.+4，+9，+12是正数，—3，—7，—21是负数，5既不是正数，也不是负数。
（）3.负数都小于0。
（）4.婷婷向东走50米记作+50米，那么她向北走100米，就记作—100米。
（）5.世界上的湖泊的高度肯定都低于海平面，它们的高度都用负数来表示。
（）三、选择题。
1.水结冰的温度是（）。
A.0℃B.100℃C.—1℃2.一般来说，适合鱼生活的水温是（）A.70℃B.—10℃C.10℃3.两个数相加，和一定是（）。
A.正数B.负数C.无法确定4.甲数是18，比乙数的2倍少4，求乙数。
正确的列式为（）。
A.（18—4）÷2B.（18+4）÷2C.18某2—4四、操作题小东从出发，沿东西方向的大街走了2800米，沿南北方向走了1500米，如果向东走用正数表示，向北走用负数表示，那么小东走“—2800米”到了什么地方？走“+1500米”又到了什么地方？并在图中填出相应的正负数。
五、通过观察或测量，下面哪些图形的面积与图①的面积一样大？六、简答题1.小东和小明正在开展答题比赛。
比赛规则规定：一共回答5道题，答对一题记+10分，答错一题记—10分，不答题记0分，得分最多的为胜。
下面是比赛情况记录：（1）小明答对了_______道题，答错了________道题。
（2）小东要想战胜小明，至少还要答对________道题，小明答错________道题。
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第2课时认识负数(2)
开心预习新课，轻松搞定基础。
1. 写一写，读一读。
(1)某地6日气温最高是三十二摄氏度，记作( ) ℃；最低是零下四摄氏度，记作( ) ℃。
(2)某盆地比海平面低54米，记作海拔( )米。
重难疑点，一网打尽。
2. 填一填，读一读。
3. 根据富林电子厂上半年的盈亏情况，填写下表。
一月份：盈利28万元二月份：盈利35万元
三月份：亏损5万元四月份：盈利60万元
五月份：亏损13万元六月份：盈利8万元
月份一二三四五六
盈亏(万元)
4. 填一填。
(1)如果王叔叔乘电梯上升10层，记作“+10层”，那么他乘电梯下降6层，记作( )层。
(2)红星商店份亏损1500元，记作( )元，份盈利1800元，记作( )元。
(3)如果在银行取出500元，在存折上记作“－500元”，那么存入2000元，应记作( )元。
源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。
5. (1)如果小明向东走180米记作“+180米”，那么小云向西走240米记作
( )米。
如果小红向南走86米记作“+86米”，那么王芳走“－200米”表示她向( )走了( )米。
(2)今年春节，娜娜得到380元压岁钱，记作“+380元”；用去250元，记作( )元。
(3)下象棋输一局，扣5分，记作“－5分”；赢一局，加10分，记作( )分。
6. 下面是月月礼品店今年上半年每月盈亏的情况表。
从表中我们可以知道一月份( )，二月份( )，三月份( )，四月份( )，五月份()，六月份( )。
第2课时
1. (1)+32 －4 (2)－54
2. －9 －4 7 8
3. +28 +35 －5 +60 －13 +8
4. (1)－6 (2)－1500 +1800 (3)+2000
5.（1）－240 北200 （2）－250 （3）+10
6. 盈利4800元盈利6000元亏损1700元
亏损2900元盈利4000元盈利4200元。