计算机组成原理实验指导书

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计算机组成原理实验指导书-201511修订

计算机组成原理实验指导书-201511修订

计算机组成原理实验指导书马莉修订2015年11月目录实验一脱机运算器实验-------------------------------------------------------------1 实验二基础汇编语言程序设计-----------------------------------------------------3 实验三存储器部件实验与多级中断实验-----------------------------------------10 实验四微程序控制器实验-----------------------------------------------------------17 附录一TEC-2000教学机的操作与使用方法练习说明-----------------------21 附录二TEC-2000教学机的指令系统--------------------------------------------24[键入文字]实验一脱机运算器实验实验目的深入了解AM2901运算器的功能与具体用法,4片AM2901的级连方式,深化运算器部件的组成、设计、控制与使用等诸项知识。

实验说明脱机运算器实验,是指让运算器从教学计算机整机中脱离出来,此时,它的全部控制与操作均需通过两个12位的微型开关来完成,这就谈不上执行指令,只能通过开关、按键控制教学机的运算器完成指定的运算功能,并通过指示灯观察运算结果。

下面先把与该实验直接有关的结论性内容汇总如下。

12位微型开关的具体控制功能分配如下所述:A口、B口地址:送给AM2901器件用于选择源与目的操作数的寄存器编号;I8~I0:选择操作数来源、运算操作功能、选择操作数处理结果和运算器输出内容的3组3位的控制码;SCi、SSH和SST:用于确定运算器最低位的进位输入、移位信号的入/出和怎样处理AM2901产生的状态标志位的结果。

实验内容1.将教学机左下方的5个拨动开关置为1XX00(单步、16位、脱机);先按一下“RESET”按键,再按一下“START”按键,进行初始化。

计算机组成原理实验指导书

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计算机组成原理实验指导书适用TD-CMA实验设备实验一基本运算器实验一、实验原理运算器内部含有三个独立运算部件,分别为算术、逻辑和移位运算部件,要处理的数据存于暂存器A和暂存器B,三个部件同时接受来自A和B的数据(有些处理器体系结构把移位运算器放于算术和逻辑运算部件之前,如ARM),各部件对操作数进行何种运算由控制信号S3 0CN来决定,任何时候,多路选择开关只选择三部件中一个部件的结果作为ALU的输出。

如果是影响进位的运算,还将置进位标志FC,在运算结果输出前,置ALU零标志。

ALU中所有模块集成在一片CPLD中。

逻辑运算部件由逻辑门构成,较为简单,而后面又有专门的算术运算部件设计实验,在此对这两个部件不再赘述。

移位运算采用的是桶形移位器,一般采用交叉开关矩阵来实现,交叉开关的原理如图1-1-2所示。

图中显示的是一个4X4的矩阵(系统中是一个8X8的矩阵)。

每一个输入都通过开关与一个输出相连,把沿对角线的开关导通,就可实现移位功能,即:(1) 对于逻辑左移或逻辑右移功能,将一条对角线的开关导通,这将所有的输入位与所使用的输出分别相连,而没有同任何输入相连的则输出连接0。

(2) 对于循环右移功能,右移对角线同互补的左移对角线一起激活。

例如,在4位矩阵中使用‘右1’和‘左3’对角线来实现右循环1位。

(3) 对于未连接的输出位,移位时使用符号扩展或是0填充,具体由相应的指令控制。

使用另外的逻辑进行移位总量译码和符号判别。

原理如图1-1-1所示图1-1-1 运算器原理图运算器内部含有三个独立运算部件,分别为算术、逻辑和移位运算部件,要处理的数据存于暂存器A和暂存器B,三个部件同时接受来自A和B的数据(有些处理器体系结构把移位运算器放于算术和逻辑运算部件之前,如ARM),各部件对操作数进行何种运算由控制信号S3 0决定,任何时候,多路选择开关只选择三部件中一个部件的结果作为ALU的输出。

如果是算术运算,还将置进位标志FC,在运算结果输出前,置ALU零标志。

1112L1008《计算机组成原理》实验指导书(学生)

1112L1008《计算机组成原理》实验指导书(学生)

计算机组成原理实验指导书(北京交通大学海滨学院计算机科学系)编写教师:李济生刘音陈端君田春子实验一、寄存器实验一、实验目的了解模型机中各种寄存器的结构、工作原理及其控制方法,掌握运算器中寄存器的数据传输方法和基本控制原理,为后续学习CPU中数据在各寄存器之间的传输做必要的知识储备。

二、实验要求使用CP226 实验平台,将要求的数据写入相关的寄存器,并能得到准确的实验结果。

三、实验内容利用CP226 实验平台上的K23-K16开关作为DBUS 的数据,K7..K0中的某些开关作为控制信号(控制方式见六),将K23-K16上的数据写入累加器A、工作寄存器W、数据寄存器组R0、R1、R2、R3中。

其具体内容如下(本实验为脱机实验):1.将二位学生学号的最后2位以BCD码的方式分别写入累加器A和工作寄存器W中,并将实验结果的局部贴图粘贴在实验报告上;2.将二位学生学号的最后2位以BCD码的方式分别写入R0和R1、R2和R3工作寄存器中,并将实验结果的局部贴图粘贴在实验报告上。

说明:假设某学生的学号是10112025,则最后两位是25,它的BCD码是25H,此时开关K23-K16提供的数据见表1-1所示。

表1-1:学号后两位为25时,K23..K16的开关数据(开关拨到上方为1,拨到下方为0)四、模型机概况CP226 模型机中包括了一个标准CPU 所具备所有部件,这些部件包括:运算器ALU、累加器A、工作寄存器W、左移门L、直通门D、右移门R、寄存器组R0-R3、程序计数器PC、地址寄存器MAR、堆栈寄存器ST、中断向量寄存器IA、输入端口IN、输出端口寄存器OUT、程序存储器EM、指令寄存器IR、微程序计数器uPC、微程序存储器uM,以及中断控制电路、跳转控制电路。

其中运算器和中断控制电路以及跳转控制电路用CPLD 实现,其它电路都是由离散的数字电路组成。

模型机为8 位机,数据总线、地址总线都为8位,但其工作原理与16位机相同。

《计算机组成原理》实验指导书

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《计算机组成原理》实验指导书实验一、3~8译码器的设计1.实验目的和要求熟悉ispEXPERT SYSTEM 软件的原理图绘制和编程方法。

了解计算机硬件电路的设计和调试方法。

熟悉、掌握组合逻辑电路的设计方法。

2.实验内容由组合逻辑电路知识可知,采用与门实现的3线~8线译码器的逻辑方程如下: 利用组合逻辑门电路,设计一个3~8译码器,原理图如下:并验证逻辑是否正确。

3.实验提示先根据附录一熟悉ispEXPERT SYSTEM用原理图方式输入组合逻辑门电路连接计算机组成原理实验装置,编程下载ispLSI1032E 拨动开关观察记录LED 显示结果完成实验后,每位同学提交一份实验报告(手写),格式参照附件一。

注:引脚1.开关(输入):K0~K7: 53~60K8~K15 : 26~33 开关向上为1,向下为0 灯(输出):LED0~LED7 :76~83 LED8~LED15:3~10 L0~L7: 45~52 L8~L15: 34~412.输入输出都要添加缓冲器:在器件库中选择C :\…\GENERIC\IOPADS.LIB1270126012501240123012201210120a a a y a a a y a a a y a a a y a a a y a a a y a a a y a a a y ========3.引脚锁定:菜单项ADD ,选命令,出现Symbol Attribute Editor 对话框,单击需要定义属性的输入输出PAD ,在对话框中选SynarioPin 属性,输入引脚号。

(2)选择器件 (3)输入源文件(4)编译、仿真源文件 (5)适配在项目管理器窗口,点击左边窗口中的ispLSI1032E-70LJ84,右边窗口双击FitDesign,出现绿色对号,则设计正确,红色错号,存在严重错误。

(6)下载(烧录)将实验系统电源连好使用专用下载电缆将实验系统和微机连好。

计算机组成原理实验指导书CP226

计算机组成原理实验指导书CP226

目录第一章系统概述 (2)1.1DICE-CP226简介 (2)1.2DICE-CP226特点 (2)1.3实验系统组成 (3)第二章模型机模块实验 (4)2.1寄存器实验 (4)实验1:A,W 寄存器实验 (5)实验2:R0,R1,R2,R3 寄存器实验 (8)实验3:MAR 地址寄存器,ST 堆栈寄存器,OUT输出寄存器 (13)2.2运算器实验 (16)2.3数据输出实验/移位门实验 (18)实验1:数据输出实验 (20)实验2:移位实验 (21)2.4微程序计数器U PC实验 (23)实验1:uPC 加一实验 (25)实验2:uPC 打入实验 (26)2.5PC实验 (26)实验1:PC 加一实验 (29)实验2:PC 打入验 (29)2.6存储器EM实验 (30)实验1:PC/MAR 输出地址选择 (31)实验2:存储器EM 写实验 (31)实验3:存储器EM 读实验 (33)实验4:存储器打入IR指令寄存器/uPC实验 (34)实验5:使用实验仪小键盘输入EM (36)2.7微程序存储器U M实验 (36)实验1:微程序存储器uM 读出 (38)实验2:使用实验仪小键盘输入uM (38)2.8中断实验 (39)第三章CP226 模型机 (40)3.1模型机总体结构 (40)3.2模型机寻址方式 (41)3.3模型机指令集 (42)3.4模型机微指令集 (44)第四章模型机综合实验(微程序控制器) (55)实验1:数据传送实验/输入输出实验 (55)实验2:数据运算实验(加/减/与/或) (58)实验3:移位/取反实验 (60)实验4:转移实验 (62)实验5:调用实验 (60)实验6:中断实验 (61)实验7:指令流水实验 (64)实验8 RISC 模型机 (66)第五章组合逻辑控制 (68)5.1组合逻辑控制器 (68)5.2用CPLD实现运算器功能 (76)第六章设计指令/微指令系统 (79)第七章扩展实验 (83)扩展实验一:用8255 扩展I/O 端口实验 (83)扩展实验二:用8253扩展定时器试验 (84)第八章实验仪键盘使用 (87)1、观察内部寄存器: (88)2、观察、修改程序存储器内容: (88)3.观察、修改微程序存储器内容: (89)4.用小键盘调试实验一 (91)第九章CP226 集成开发环境使用 (93)1)主菜单 (94)2)快捷键图标 (95)3)调试窗口区 (95)4)结构图区 (96)5)指令/微程序/跟踪窗口 (96)6)寄存器状态 (97)附录一实验用芯片介绍 (98)第一章系统概述1.1 DICE-CP226简介DICE-CP226型计算机组成原理实验系统<以下简称系统>,是由江苏启东计算机总厂有限公司继C2000/CH2000成功开发之后,结合国内同类产品的优点,最新研制开发的超强型实验计算机装置<以下简称模型机>。

计算机组成原理实验指导书

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计算机组成原理实验指导书一、实验目的。

本实验旨在通过实际操作,加深学生对计算机组成原理的理解,掌握计算机硬件的基本组成和工作原理,提高学生的动手能力和实际操作能力。

二、实验器材。

1. 计算机主机。

2. 显示器。

3. 键盘。

4. 鼠标。

5. 逻辑分析仪。

6. 示波器。

7. 电源。

8. 万用表。

9. 逻辑门集成电路。

10. 接线板。

11. 连接线。

三、实验内容。

1. 计算机硬件基本组成的实验。

通过拆卸计算机主机,了解各个硬件组件的作用和连接方式,包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、电源等。

并通过重新组装,加深对计算机硬件组成的理解。

2. 逻辑门电路实验。

使用逻辑门集成电路和连接线搭建基本的逻辑门电路,包括与门、或门、非门等,并通过逻辑分析仪观察输入输出的关系,加深对逻辑门原理的理解。

3. 示波器使用实验。

学习示波器的基本使用方法,观察不同信号的波形,了解数字信号和模拟信号的特点,加深对计算机输入输出原理的理解。

4. 电源电压测量实验。

使用万用表测量计算机主板各个电源接口的电压值,了解各个电源接口的作用和电压标准,加深对计算机电源原理的理解。

四、实验步骤。

1. 计算机硬件基本组成的实验步骤。

(1)拆卸计算机主机,观察各个硬件组件的位置和连接方式。

(2)了解各个硬件组件的作用和特点。

(3)重新组装计算机主机,检查各个硬件组件的连接是否正确。

2. 逻辑门电路实验步骤。

(1)根据实验指导书搭建与门、或门、非门电路。

(2)使用逻辑分析仪观察输入输出的关系,记录实验数据。

3. 示波器使用实验步骤。

(1)学习示波器的基本使用方法。

(2)使用示波器观察不同信号的波形,记录实验数据。

4. 电源电压测量实验步骤。

(1)使用万用表测量各个电源接口的电压值。

(2)比较测量结果与电压标准的差异,记录实验数据。

五、实验注意事项。

1. 在拆卸和重新组装计算机主机时,注意防止静电干扰,避免损坏硬件组件。

2. 在搭建逻辑门电路时,注意连接线的接触是否良好,避免信号传输不畅。

(完整版)《计算机组成原理》实验指导书

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《计算机组成原理》实验指导书目录第一部分EL-JY-II计算机组成原理实验系统简介 (1)第二部分使用说明及要求 (5)实验一运算器实验 (12)实验二移位运算实验 (24)实验三存储器实验和数据通路实验 (29)实验四微程序控制器的组成与实现实验 (36)实验五微程序设计实验 (45)实验六、简单实验计算机组成与程序运行实验 (53)实验七、带移位运算实验计算机组成与程序运行实验 (65)实验八、复杂实验计算机组成与程序运行实验 (77)实验九、实验计算机的I/O实验 (93)实验十、总线控制实验(选做) (103)实验十一、可重构原理计算机组成实验(选做) (105)实验十二、简单中断处理实验(选做) (110)实验十三、基于重叠和流水线技术的CPU结构实验(选做) (116)实验十四、RISC模型机实验(选做) (122)第一部分EL-JY-Ⅱ计算机组成原理实验系统简介EL-JY-Ⅱ型计算机组成原理实验系统是为计算机组成原理课的教学实验而研制的,涵盖了目前流行教材的主要内容,能完成主要的基本部件实验和整机实验,可供大学本科、专科、成人高校以及各类中等专业学校学习《计算机组成原理》、《微机原理》和《计算机组成和结构》等课程提供基本的实验条件,同时也可供计算机其它课程的教学和培训使用。

一、基本特点:1、本系统采用了新颖开放的电路结构:(1)、在系统的总体构造形式上,采用“基板+ CPU板”的形式,将系统的公共部分,如数据的输入、输出、显示单片机控制及与PC机通讯等电路放置在基板上,它兼容8位机和16位机,将微程序控制器、运算器、各种寄存器、译码器等电路放在CPU板上,而CPU板分为两种:8位和16位,它们都与基板兼容,同一套系统通过更换不同的CPU板即可完成8位机或16位机的实验,用户可根据需要分别选用8位的CPU 板来构成8位计算机实验系统或选用16位的CPU板来构成16位计算机实验系统;也可同时选用8位和16位的CPU板,这样就可用比一套略多的费用而拥有两套计算机实验系统,且使用时仅需更换CPU板,而不需做任何其它的变动或连接,使用十分方便。

实验指导书_计算机组成原理

实验指导书_计算机组成原理

●李英王强编●杨勇审《计算机组成原理》实验指导书东华理工学院自编教材 20080XX计算机组成原理实验指导书编写:李英王强审校:杨勇东华理工大学信工学院二○○八年十月目录实验一运算器数据通路实验 (1)实验二总线存储器实验 (11)实验三运算器仿真实验 (20)实验四存储器仿真实验 (25)实验五输入输出接口仿真实验 (29)实验六数据通路仿真实验 (34)实验七微程序实验 (38)实验一 运算器数据通路实验一、实验预习1、复习本次实验所用的各种数字集成电路的性能及工作原理。

2、复习74LS181的工作原理,熟悉各管脚的逻辑功能。

3、按实验原理要求设计运算器,画出逻辑电路图及实验连线图。

4、预先拟订好实验步骤,考虑好可能产生的故障,并想好采取哪些实验技术手段进行排除。

5、74LS181是一个带有输入函数发生器的四位并行加法器,如果要进行8位或更多位的运算,应如何处理?6、实验中挂在总线上的器件(如运算器、寄存器、开关等)向总线发信息时应注意些什么问题?二、实验目的1、熟悉74LS181函数功能发生器的功能,提高器件在系统中应用的能力。

2、熟悉运算器的数据传送通路。

3、完成几种算术/逻辑运算器操作,加深对运算器工作原理的理解。

三、实验仪器实验仪器:1、综合硬件公共箱NS-GG12、逻辑电路搭试板NS-DS13、接线工具和连接导线 实验器件:1、四位函数功能发生器74LS181 2片2、八D 锁存器74LS373 1片3、八D 触发器74LS273 2片4、八缓冲器74LS244 1片器件介绍:1、八D 锁存器74LS3732、八D 触发器74LS2733、八缓冲器74LS244图1-1 八D 锁存器74LS373四、实验原理1.运算器基本结构运算器是计算机中对数据进行加工处理的部件,是中央处理单元(CPU )的主要组成部分之一。

运算器基本结构一般由算术逻辑运算单元(ALU )、输入数据选择电路、通用寄存器组、输出数据控制电路等组成。

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“计算机组成原理”实验指导书伟丰编写2014年12月实验一算术逻辑运算实验一、实验目的1、掌握简单运算器的组成以及数据传送通路。

2、验证运算功能发生器(74LS181)的组合功能。

二、实验容运用算术逻辑运算器进行算术运算和逻辑运算。

三、实验仪器1、ZY15Comp12BB计算机组成原理教学实验箱一台2、排线若干四、实验原理实验中所用的运算器数据通路如图1-1所示。

其中运算器由两片74LS181以并/串形式构成8位字长的ALU。

运算器的两个数据输入端分别由两个锁存器(74LS273)锁存,锁存器的输入连至数据总线,数据输入开关(INPUT)用来给出参与运算的数据,并经过一三态门(74LS245)和数据总线相连。

运算器的输出经过一个三态门(74LS245)和数据总线相连。

数据显示灯已和数据总线(“DATA BUS”)相连,用来显示数据总线容。

图1-l 运算器数据通路图图1-2中已将实验需要连接的控制信号用箭头标明(其他实验相同,不再说明)。

其中除T4为脉冲信号,其它均为电平控制信号。

实验电路中的控制时序信号均已部连至相应时序信号引出端,进行实验时,还需将S3、S2、S1、S0、Cn、M、LDDR1、LDDR2、ALU_G、SW_G 各电平控制信号与“SWITCH”单元中的二进制数据开关进行跳线连接,其中ALU_G、SW_G 为低电平有效,LDDR1、LDDR2为高电平有效。

按动微动开关PULSE,即可获得实验所需的单脉冲。

五、实验步骤l、按图1-2连接实验线路,仔细检查无误后,接通电源。

(图中箭头表示需要接线的地方,2、用INPUT UNIT的二进制数据开关向寄存器DR1和DR2置数,数据开关的容可以用与开关对应的指示灯来观察,灯亮表示开关量为“1”,灯灭表示开关量为“0”。

以向DR1中置入11000001(C1H)和向DR2中置入01000011(43H)为例,具体操作步骤如下:首先使各个控制电平的初始状态为:CLR=1,LDDR1=0,LDDR2=0,ALU_G=1,SW_G=1,S3 S2 S1 S0 M CN=111111,并将CONTROL UNIT的开关SP05打在“NORM”状态,然后按下图所示步骤进行。

LDDR1=0LDDR2=1T4=LDDR1=1LDDR2=0T4=SW_G=0上面方括号中的控制电平变化要按照从上到下的顺序来进行,其中T4的正脉冲是通过按动一次CONTROL UNIT的触动开关PULSE来产生的。

置数完成以后,检验DR1和DR2中存的数是否正确,具体操作为:关闭数据输入三态门(SW_G=1),打开ALU输出三态门(ALU_G=0),使ALU单元的输出结果进入总线。

当设置S3、S2、S1、S0、M、CN的状态为111111时,DATA BUS单元的指示灯显示DR1中的数;而设置成101011时,DATA BUS单元的指示灯显示DR2中的数,然后将指示灯的显示值与输入的数据进行对比。

3、验证74LS181的算术运算和逻辑运算功能(采用正逻辑)74LS181的功能见表1-1,可以通过改变S3 S2 S1 S0 M CN的组合来实现不同的功能,表中“A”和“B”分别表示参与运算的两个数,“+”表示逻辑或,“加”表示算术求和。

然后改变运算器的控制电平S3 S2 S1 S0 M CN的组合,观察运算器的输出,填入表1-2中,并和理论值进行比较、验证74LS181的功能。

六、实验报告1、在显示结果后将指示灯显示的值与输入的数据进行比较;2、完成表1-2,比较理论分析值与实验结果值,并对结果进行分析。

七、实验思考题1、运算器的功能是什么?核心部分是什么?实验二进位控制实验一、实验目的验证带进位控制的算术运算功能发生器的功能。

二、实验容按给定的数据完成几种指定的算术运算。

三、实验仪器1、ZY15Comp12BB计算机组成原理教学实验箱一台2、排线若干四、实验原理进位控制运算器的实验原理如图1-3所示,在实验1.1的基础上增加进位控制部分,其中74LS181的进位进入一个锁存器,其写入是由T4和AR信号控制,T4是脉冲信号,实验时将T4连至“SIGNAL UNIT”的TS4上。

AR是电平控制信号(低电平有效),可用于实现带进位控制实验,而T4脉冲是将本次运算的进位结果锁存到进位锁存器中。

图l-3 进位控制实验原理图五、实验步骤1、按图1-4连接实验线路,仔细检查无误后,接通电源。

(图中箭头表示需要接线的地方,接总线和控制信号时要注意高低位一一对应,可用彩排线的颜色来进行区分)。

2、进位标志清零。

具体操作方法如下:实验板中“SWITCH ”单元中的CLR 开关为标志位CY 、ZI 的清零开关,它为0时(开关向上为1,向下为0)是清零状态,所以将此开关做l →0→1操作,即可使标志位CY 、ZI 清零(清零后CY 、ZI 指示灯亮)。

3、用INPUT UNIT 的二进制数据开关向DR1存入11000001,向DR2存入01000011。

具体操作步骤如下:首先使各个控制电平的初始状态为:CLR=1,LDDR1=0,LDDR2=0,ALU_G=1,AR=1,SW_G=1,S3 S2 S1 S0 M CN=111111,并将CONTROL UNIT 的开关SP05打在“NORM ”状态,SP06打在“RUN ”状态,SP03打在“STEP”状态,SP04打在“RUN”状态。

然后按下图所示步骤进行。

LDDR1=0LDDR2=1T4=LDDR1=1LDDR2=0T4=SW_G=0上面方括号中的控制电平变化要按照从上到下的顺序来进行,其中T4的正脉冲是通过按动一次CONTROL UNIT 的触动开关START 来产生的。

4、验证带进位运算及进位锁存功能。

进行带进位算术运算:前面的操作已经向DR1、DR2置数,然后关闭数据输入三态门(SW_G=1)并使LDDR2=0,打开ALU输出三态门(ALU_G=0),使ALU单元的输出结果进入总线,当S3 S2 S1 S0 M CN的状态为100101时,DATA BUS指示灯显示的数据为DR1加DR2加当前进位标志得到的结果。

这个结果是否产生进位,则要使AR=0,然后按动触动开关START,若进位标志灯CY仍然亮,表示无进位;若进位标志灯CY灭,表示有进位。

在本例中DR1为11000001,DR2为01000011,结果为00000100;当AR=0时,按动开关START,CY灭,表示有进位。

六、实验报告记录实验数据,总结收获。

七、实验思考题1、74LS181能提高运算速度的原因是什么?2、在定点二进制运算器中,减法运算一般通过什么方式实现?实验三移位运算实验一、实验目的验证移位控制的功能。

二、实验容使用一片74LS299来实现移位控制。

三、实验仪器1、ZY15Comp12BB计算机组成原理教学实验箱一台2、排线若干四、实验原理移位运算实验中使用了一片74LS299作为移位发生器,其八位输入/输出端以排针方式和总线单元连接。

299_G信号控制其使能端,T4时序为其时钟脉冲,由S1 S0 M控制信号控制其功能状态,列表如下:五、实验步骤1、按图1-5连接实验线路,仔细检查无误后接通电源。

(图中箭头表示需要接线的地方,接总线和控制信号时要注意高低位一一对应,可用彩排线的颜色来进行区分)。

2、按照如下步骤用INPUT UNIT 的二进制数据开关把数据写入74LS299:首先使各个控制电平的初始状态为:299_G=1,SW_G=1,S1 S0 M =111,CLR= l →0→1,并将控制台单元的开关SP05打在“NORM ”状态,SP06打在“RUN ”状态,SP03打在“STEP”状态,SP04打在“RUN ”状态。

然后按下图所示步骤进行。

SW_G=0S0=1S1=1T4=SW_G=1上面方括号中的控制电平变化要按照从上到下的顺序来进行,其中T4的正脉冲是通过按动一次CONTROL UNIT 的触动开关START 来产生的。

3、参照前面的表格1-3,改变S0 S1 M 299_G 的状态,按动触动开关START ,观察移位结果。

六、实验报告对照表1-3,列表记录移位结果。

七、实验思考题1、本实验用到的移位发生器是什么?其功能表是什么?实验四存储器实验一、实验目的1、掌握静态随机存储器RAM工作特性;2、掌握静态随机存储器RAM的数据读写方法。

二、实验容运用静态随机存储器RAM进行单步读、写和连续写数据。

三、实验仪器1、ZY15Comp12BB计算机组成原理教学实验箱一台2、排线若干四、实验原理实验所用的半导体静态存储器电路原理如图1-6所示,实验中的静态存储器由一片6116(2Kx8)构成,其数据线接至数据总线,地址由地址锁存器(74LS273)给出。

地址灯LI01—LI08与地址总线相连,显示地址容。

INPUT单元的数据开关经一三态门(74LS245)连至数据总线,分时给出地址和数据。

“SWITCH”单元的二进制开关给出,其中SW_G为低电平有效,LDAR为高电平有效。

五、实验步骤1、形成时钟脉冲信号T3,具体接线方法和操作步骤如下:(1)将SIGNAL UNIT中的CLOCK和CK,TS3和T3用排线相连。

(2)将SIGNAL UNIT中的两个二进制开关“SP03”设置为“RUN”状态、“SP04”设置为“RUN”状态(当“SP03”开关设置为“RUN”状态、“SP04”开关设置为“RUN”状态时,每按动一次触动开关START,则T3的输出为连续的方波信号。

当“SP03”开关设置为“STEP”状态、“SP04”开关设置为“RUN”状态时,每按动一次触动开关START,则T3输出一个单脉冲,其脉冲宽度与连续方式相同。

)2、按图1-7连接实验线路,仔细检查无误后接通电源。

(图中箭头表示需要接线的地方,接总线和控制信号时要注意高低位一一对应,可用彩排线的颜色来进行区分)。

接到DATA BUS接到ADDR BUS图1-7 存储器实验接线图3、给存储器的00、01、02、03、04地址单元中分别写入数据11、22、33、44、55,具体操作步骤如下:(以向00号单元写入11为例)首先使各个控制电平的初始状态为:SW_G=1,CE=1,WE=1,LDAR=0,CLR= l →0→1,并将CONTROL UNIT 的开关SP05打在“NORM ”状态,然后按下图所示步骤进行操作。

图中方括号中的控制电平变化要按照从上到下的顺序来进行,其中T3的正脉冲是通过按动一次CONTROL UNIT 的触动开关START 来产生的,而WE 的负脉冲则是通过让SWITCH 单元的WE 开关做l →0→1变化来产生的。

SW_G=1LDAR=0SW_G=0LDAR=1T3=SW_G=0CE=0WE=4、依次读出第00、01、02、03、04号单元中的容,在DATA BUS 单元的指示灯上进行显示,观察上述各单元中的容是否与前面写入的一致。

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