多校区校园网的规划
校园无线局域网的设计与规划
校园无线局域网的设计与规划随着信息技术的快速发展，校园无线局域网已经成为现代教育环境中不可或者缺的一部份。
它为学校带来了更加便捷和高效的网络连接方式，为师生提供了更广阔的学习和交流平台。
然而，要实现一个稳定、安全、高速的校园无线局域网，需要进行详细的设计和规划。
首先，校园无线局域网的设计应该从整体出发，考虑到学校的规模和结构。
一个大型的校园无线局域网可能需要覆盖多个教学楼、图书馆、宿舍楼等不同的区域。
因此，在设计时需要充分考虑到这些不同区域的网络需求和使用情况。
例如，教学楼需要更高的带宽和稳定性，而宿舍楼则需要更广泛的覆盖范围和较低的成本。
其次，校园无线局域网的设计还应该考虑到网络设备的部署和配置。
在确定设备的数量和位置时，需要考虑到网络信号的传播距离和干扰情况。
普通来说，校园无线局域网需要设置多个无线接入点来实现全覆盖。
这些接入点应该合理地分布在不同的区域，以保证信号的稳定性和覆盖范围。
此外，还需要对设备进行合理的配置和管理，以提高网络的安全性和性能。
此外，校园无线局域网的设计还需要考虑到网络的安全性。
在现代社会中，网络安全问题越来越受到重视。
学校的无线局域网也不例外。
为了保护师生的个人信息和学校的机密数据，需要采取一系列的安全措施。
例如，可以使用虚拟专用网络（VPN）来加密数据传输，设置访问控制列表（ACL）来限制网络访问，定期更新网络设备的固件等。
此外，还可以通过网络监控和入侵检测系统来及时发现和应对潜在的网络安全威胁。
此外，校园无线局域网的设计还应该考虑到网络的扩展和升级。
随着学校规模的增长和教学需求的变化，网络也需要不断地进行扩展和升级。
因此，在设计时需要预留一定的扩展空间，并选择具有良好可扩展性的网络设备。
此外，还需要定期评估和更新网络的性能和技术，以保持网络的稳定和高效运行。
总之，校园无线局域网的设计与规划是一个复杂而重要的任务。
它需要综合考虑学校的规模、结构、网络需求和安全性等多个因素。
校园网络规划方案
校园网络规划方案第1篇校园网络规划方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展，校园网络作为学校教学、科研、管理及生活的重要基础设施，对提高教育教学质量和校园管理水平具有重要意义。
为进一步优化校园网络环境，提高网络服务质量和效率，确保网络稳定、安全、高效运行，特制定本规划方案。
二、规划目标1. 构建高速、稳定、安全的校园网络基础设施。
2. 满足教育教学、科研、管理及生活各方面的网络需求。
3. 提高网络服务质量，实现网络资源的高效利用。
4. 确保网络信息安全，降低网络安全风险。
三、规划原则1. 统一规划，分步实施。
2. 面向应用，注重实效。
3. 安全可靠，易于管理。
4. 兼容性强，便于扩展。
四、网络架构规划1. 核心层：采用高可靠性、高性能的核心交换机，实现校园网络的高速互联。
2. 汇聚层：设置多个汇聚交换机，负责接入层设备的汇聚和接入控制。
3. 接入层：覆盖校园各个区域的接入设备，为用户提供网络接入服务。
4. 网络出口：配置高性能路由器，实现校园网络与互联网的连接。
五、网络技术规划1. 采用千兆以太网技术，实现校园网络的高速传输。
2. 部署无线网络，满足移动设备的接入需求。
3. 使用虚拟局域网（VLAN）技术，提高网络的安全性和可管理性。
4. 利用网络地址转换（NAT）技术，合理分配IP地址资源。
5. 采用防火墙、入侵检测系统等安全设备，确保网络安全。
六、网络应用规划1. 教育教学：搭建数字化教学平台，提供丰富的网络教学资源。
2. 科研：建立科研资源共享平台，促进学术交流与合作。
3. 管理：实现校园管理信息系统的高效运行，提高管理效率。
4. 生活：提供便捷的校园生活服务，如一卡通、网络缴费等。
七、网络运维与管理规划1. 制定网络运维管理制度，确保网络稳定、安全、高效运行。
2. 实行网络设备定期巡检，及时排除故障。
3. 开展网络安全监控，预防网络安全事件。
4. 加强网络技术培训，提高运维人员技能水平。
八、项目实施与进度安排1. 调研阶段：收集校园网络现状资料，分析网络需求，制定初步规划方案。
校园网络工作计划5篇
校园网络工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园网络规划设计方案
校园网络规划设计方案1. 引言随着信息技术的飞速发展，校园网络已成为现代教育的重要组成部分。
一个稳定、高效的校园网络对教育教学、学生学习、校园管理等方面起着至关重要的作用。
本文旨在提出一份完善的校园网络规划设计方案，为各校园网络建设提供参考。
2. 目标本校园网络规划设计方案的目标是实现以下几点：2.1 提供高速、稳定、安全的网络连接，满足校园内各种教育信息化需求；2.2 支持多种终端设备的接入，包括电脑、智能手机、平板电脑等；2.3 实现网络资源共享与统一管理，提高教学教研效率；2.4 保护校园网络安全，防范网络攻击和非法访问；2.5 提供可扩展性和灵活性，方便未来的网络升级与扩张。
3. 解决方案为了实现上述目标，我们建议采用以下的校园网络规划设计方案：校园网络采用分层架构，主要分为核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责处理整个校园网络的路由和传输，汇聚层负责各个教学楼、宿舍楼的网络汇聚，接入层则提供直接的用户接入。
3.2 网络设备网络设备的选择是保证网络性能的关键。
建议使用高性能、可扩展性强的路由器和交换机，能够满足大量用户同时接入的需求。
此外，还需要考虑使用防火墙、入侵检测系统等安全设备来保护校园网络的安全。
3.3 网络拓扑校园网络的拓扑结构应该根据实际情况设计。
一般推荐采用星型或者树型拓扑结构，以保证网络的可扩展性和冗余性。
此外，应该合理划分子网，为不同部门和用户提供独立的网络空间。
3.4 网络接入校园网络应提供多种接入方式，包括有线接入和无线接入。
有线接入可通过网线连接网络设备，提供稳定的网络连接，而无线接入则可以满足移动设备用户的需求。
此外，为了保证网络的稳定，可以设置自动负载均衡和容错技术。
网络安全是校园网络建设的核心问题。
应通过防火墙、入侵检测系统、虚拟专用网络等技术手段来保护校园网络的安全。
同时，还应制定网络使用规范，提供网络安全培训，增强用户的安全意识。
3.6 网络管理校园网络管理是保证校园网络正常运行的重要环节。
校园网络规划实施方案
校园网络规划实施方案随着信息技术的快速发展，校园网络已经成为学校教学、管理和学生生活的重要基础设施。
为了更好地满足学校网络建设的需求，我们制定了以下校园网络规划实施方案。
一、现状分析。
目前学校网络存在的问题主要包括网络带宽不足、覆盖面不广、安全性不高等。
这些问题严重影响了学校教学和管理的正常运行。
二、规划目标。
1. 提高网络带宽，满足学校教学和管理的需求；2. 扩大网络覆盖范围，确保各个区域都能够接入网络；3. 提升网络安全性，保障学校网络信息的安全和稳定。
三、实施方案。
1. 提升网络带宽。
为了解决网络带宽不足的问题，我们将升级网络设备，引入更高速的光纤网络，提高网络带宽，并与运营商合作，增加网络带宽供应。
2. 扩大网络覆盖范围。
为了解决网络覆盖面不广的问题，我们将在校园各个区域增设无线AP，覆盖盲区，确保每个角落都能够接入网络。
同时，加强校园内部网络的连接，提高网络的稳定性和覆盖范围。
3. 提升网络安全性。
为了保障网络信息的安全和稳定，我们将加强网络安全设备的投入，建立完善的网络安全防护系统，对网络进行全面监控和管理，及时发现并解决网络安全隐患。
四、实施步骤。
1. 制定详细的网络升级计划，包括设备采购、安装和调试等；2. 加强与运营商的合作，提高网络带宽供应；3. 在校园各个区域进行网络覆盖的规划和布局；4. 加强网络安全设备的投入，建立网络安全防护系统。
五、预期效果。
通过以上实施方案，我们预期可以实现以下效果：1. 网络带宽提升，满足学校教学和管理的需求；2. 网络覆盖范围扩大，确保各个区域都能够接入网络；3. 网络安全性提升，保障网络信息的安全和稳定。
六、总结。
校园网络规划实施方案的制定是为了更好地满足学校网络建设的需求，通过提升网络带宽、扩大网络覆盖范围、提升网络安全性等措施，我们相信可以为学校网络建设带来明显的改善和提升。
希望全体师生员工能够共同支持和配合这一网络规划实施方案的顺利实施，共同推动学校网络建设迈上一个新的台阶。
校园网络方案
六、项目实施
1.调研：对现有网络进行详细调研，了解网络现状，明确改造需求。
2.设计：根据调研结果，制定详细的网络设计方案。
3.采购：按照设计方案，采购符合国家标准的网络设备、软件及服务。
4.施工：在确保安全、环保的前提下，进行网络设备安装、调试。
校园网络方案
第1篇
校园网络方案
一、项目背景
随着信息技术的飞速发展，网络已成为现代社会的重要组成部分。校园网络作为学校教学、科研、管理及生活的基础设施，对提高教育教学质量、推进学校信息化建设具有重要意义。为满足广大师生日益增长的网络需求，提高校园网络覆盖率及使用体验，特制定本方案。
二、项目目标1.构建高速、稳 Nhomakorabea、安全的校园网络环境，满足教学、科研、管理及生活需求。
4.施工：3个月
5.验收：1个月
6.运维：长期
十一、风险评估与应对措施
1.技术风险：组建专业的技术团队，提前进行技术储备，确保项目顺利推进。
2.安全风险：加强网络安全防护，定期进行安全检查，确保网络安全。
3.运维风险：建立完善的网络运维管理制度，提高运维团队水平。
十二、项目总结
项目完成后，组织项目总结会议，总结项目实施过程中的经验教训，为后续项目提供借鉴。
4.故障处理：建立健全故障处理流程，确保网络故障得到及时、有效的解决。
5.知识库：建立网络运维知识库，共享网络运维经验，提高运维团队整体水平。
八、项目实施步骤
1.调研：对现有网络进行详细调研，明确改造需求。
2.设计：制定详细的网络设计方案，包括设备选型、布线规划等。
3.采购：按照设计方案，采购符合国家标准的网络设备、软件及服务。
校园网络的设计和规划工作进度计划
校园网络的设计和规划工作进度计划一、前言话说咱们学校的网络建设，可谓是磕磕绊绊，一路走来，也是风风雨雨。
如今，我们终于要迎来校园网络的新篇章了！这可不是闹着玩儿的，关系到咱们学子们的学习生活呢！所以，今天我就来给大家普及一下校园网络的设计和规划工作进度计划，让大家对咱们未来的网络有个更加清晰的认识。
二、校园网络设计目标我们得明确一下校园网络的设计目标。
简单来说，就是让咱们的网络速度快、稳定、安全，满足咱们学子们的各种需求。
当然啦，这个目标也不是一蹴而就的，需要我们一步步来实现。
三、校园网络设计原则既然说到了设计目标，那咱们就得说说设计原则了。
其实，校园网络的设计原则也很简单，就是“以人为本”。
什么意思呢？就是说，我们在设计网络的时候，要充分考虑到咱们学子们的需求，让他们用得舒心、放心。
四、校园网络设计方案接下来，咱们就得说说具体的设计方案了。
这个方案呢，可以分为四个部分：基础网络设施、无线网络覆盖、网络安全保障和用户终端设备。
下面，我就来给大家详细讲解一下。
1. 基础网络设施基础网络设施，主要包括有线网络和无线网络两个方面。
有线网络主要是通过铺设网线，实现全校范围内的高速互联；无线网络则是通过部署Wi-Fi热点，让咱们随时随地都能上网。
2. 无线网络覆盖无线网络覆盖，就是指我们的Wi-Fi热点能够覆盖到校园的每一个角落。
为了实现这个目标，我们需要对校园进行详细的勘察，找出合适的位置部署Wi-Fi热点。
我们还需要对Wi-Fi信号进行优化，确保每个角落都能收到稳定的信号。
3. 网络安全保障网络安全保障，就是指我们的网络能够抵御各种攻击，保证数据的安全。
为了实现这个目标，我们需要采取一系列措施，比如设置防火墙、定期更新系统补丁、加强账号密码管理等。
4. 用户终端设备用户终端设备，就是指咱们学子们使用的电脑、手机等设备。
为了让这些设备能够顺利接入网络，我们需要提供相应的驱动程序和软件支持。
我们还需要关注设备的兼容性问题，确保不同的设备都能在校园网络中正常使用。
设计一个完整的校园网络规划方案
宿州某中学网络的IP地址规划与配置一、网络设计方案1.1 网络设计需求学校有三个年级分别为高一、高二、高三。
三个年级各在一座教学楼里，另外学校行政管理在一座办公楼里。
示意图见《网络结构示意图》）各年级都有自己的语文组，数学组，英语组，物理组，化学组，生物组，地理组，生物组，政治组，文艺组（体育，美术，音乐），信息组。
行政办公楼里包括学校办公室，政教处，教务处，财务处，后勤处，教科处等。
2、 要求2.1因特网接入和企业网分离。
将因特网接入部分和学校网主体部分分离，每部分完成其自身的功能，可以减少两者之间的相互影响。
因特网接入的变化，只影响接入的变化，对学校网络没有影响；而学校网络的变化对因特网接入部分影响较小。
这样可以增强网络的扩展能力。
保持网络层次结构清晰，便于管理和维护。
2.2统一标准，统一网络统一的IP应用标准（IP地址，路由协议），安全标准， 接入标准和网络管理平台，才能实现真正的统一管理，便于集团的管理和网络策略的实施。
三、使用设备3.1 核心层设备3560以上的核心交换机3.2 汇聚层设备3560交换机3.3 接入层交换机2950t交换机四、路由交换部分设计4.1．VLAN设计规范企业的局域网进行VLAN划分,可以减少网络内的广播数据包,提高网络运行效率;可以区分不同的应用和用户,方便学校的管理与维护。
VLAN 用途如表1教学区V L A N划分用途表V l a n用途V l a n1语文V l a n2数学V l a n3英语V l a n4理科（物化生）V l a n5文科（地生政）V l a n6文艺V l a n7信息办公区v l a n划分V l a n用途V l a n1办公室V l a n2教导处V l a n3政教处V l a n4财务处V l a n5后勤处⑵．IP地址分配方案IP地址分配表，具体的地址分配表如下图：机构地址空间用途行政10.16.208.1/22学校办公室工作人员地址空间10.16.212.1/22政教处工作人员地址空间10.16.216.1/22教导处工作人员地址空间10.16.220.1/22后勤工作人员地址空间10.16.224.1/22财务工作人员地址空间高一10.1.0.0/13高一地址空间10.31.200.1/22高一语文组人员全部地址空间10.31.204.1/22数学组全部地址空间10.31.208.1/22英语组全部地址空间10.31.212.1/22理科组全部地址空间10.31.216.1/22文科组地址空间10.31.220.1/22艺术地址空间高二10.32.0.0/13高二全部地址空间10.32.200.1/22语文人员全部地址空间10.32.204.1/22数学人员全部地址空间10.32.208.1/22英语人员全部地址空间10.32.212.1/22理科组人员全部地址空间10.32.216.1/22文科组人员全部地址空间10.32.220.1/22艺术全部地址空间高三10.33.0.0/13高三全部地址空间10.33.200.1/22语文组人员全部地址空间10.33.204.1/22数学人员全部地址空间10.33.208.1/22英语人员全部地址空间10.33.212.1/22理科人员全部地址空间10.33.216.1/22文科组人员全部地址空间10.33.220.1/22艺术人员全部地址空间行政 三层交换 vlan 配置：Switch(config)#ip routingSwitch(config)#int vlan 1Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#ip add 10.16.208.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#eSwitch(config)#int vlan 2Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#ip add 10.16.212.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#eSwitch(config)#int vlan 3Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#ip add 10.16.216.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#eSwitch(config)#int vlan 4Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#ip add 10.16.224.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#eSwitch(config)#Switch(config)#int f 0/1Switch(config-if)#sw a v 1Switch(config-if)#eSwitch(config)#int f 0/2Switch(config-if)#sw a v 2Switch(config-if)#eSwitch(config)#int f 0/3Switch(config-if)#sw a v 3Switch(config-if)#eSwitch(config)#int f 0/4Switch(config-if)#sw a v 4Switch(config-if)#eSwitch(config)#行政 三层交换 DHCP 配置：Switch(config)#ip dhcp pool vlan1Switch(dhcp-config)#def 10.16.208.1Switch(dhcp-config)#net 10.16.208.2 255.255.252.0 Switch(dhcp-config)#Switch(config)#ip dhcp pool vlan2Switch(dhcp-config)#def 10.16.212.1Switch(dhcp-config)#net 10.16.212.2 255.255.252.0 Switch(dhcp-config)#Switch(config)#ip dhcp pool vlan3Switch(dhcp-config)#def 10.16.216.1Switch(dhcp-config)#net 10.16.216.2 255.255.252.0Switch(dhcp-config)#Switch(config)#ip dhcp pool vlan4Switch(dhcp-config)#def 10.16.224.1Switch(dhcp-config)#net 10.32.224.1 255.255.252.0Switch(dhcp-config)#同理，其他年级的vlan 和DHCP的设置方法同上总结与讨论设计一个完整的校园网方案时难点是什么？校园网要能很好的应用与发展，很大程度上取决于设计方案，经过这次校园结构的设计，我了解了网络结构的基本应用和要求，基本理解了校园网络的规划。
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Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术本栏目责任编辑：冯蕾网络通讯及安全第7卷第18期(2011年6月)多校区校园网的规划唐如意（安徽皖通科技股份有限公司，安徽合肥230088）摘要：校园网应为学校教学，科研提供先进的信息化教学环境。
以计算机为核心的信息技术必将导致教育教学领域的深刻改变，网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来，校园网络的建设，为建构现代教育新型教学教育模式提供了最理想的教学环境。
校园网网络中的主机可能会受到非法入侵者的攻击，网络中的敏感数据有可能泄露或被修改，保证网络系统的保密性、完整性、可用性、可控性方面具有其重要意义。
通过网络拓扑结构和网组技术对校园网网络进行搭建，通过物理、数据等方面的设计对网络安全进行完善是解决上述问题的有效措施。
关键词：多校园网；网络规划中图分类号：TP393文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2011)18-4344-031总体规划IP 网的规划是网络设计的一个重要环节，应当按照教育网的总体要求（校园网是教育科研网的有机组成部分）和学校自身的业务需求，在全网范围内对IP 地址进行统一规划。
可以采用公有IP 地址（主要是教育网公网IP 地址和电信公网IP 地址）和校园网私有地址相结合的方式进行IP 地址规划。
1)IP 地址规划原则规划IP 地址要充分考虑未来发展的需要，应坚持统一规划、长远考虑和分片分块分配的原则，具体如下：唯一性：各个网络的子网地址和网络掩码能唯一地确定一个子网，在子网内部，IP 地址不冲突；可扩充性：为每一个校区或部门分配的地址有一定的冗余，以便子网数增加和子网中主机数增加时依然能保持区域内IP 地址的连续性；可管理性：不管网络中采用静态路由还是动态路由，局部子网的变化不影响全局，当然这也有赖于IP 地址的按层划分以及核心层交换机和楼层汇接层交换机的路由汇总。
2)IP 地址的用途①设备互连和Loopback 端口：两三层交换机（比如核心交换机和汇聚层三层交换机级交换机，核心交换机和路由器等）之间的每条路由链路（包括物理线路和逻辑线路）都需要2个点对点的IP 地址（掩码/30）；Loopback 端口地址是每个三层交换机至少需要一个；②三层交换机VLAN 网关地址：通过VLAN 划分进行隔离后，可以显著改善网络性能，提高网络带宽的利用率，但同时也限制了不同VLAN 间的互访，要实现各个VLAN 的互连互通必须采用路由或三层交换机技术。
因此对于局域网内的每一个网段，在其对应的三层交换机上的相应VLAN 上必须绑定一个逻辑IP 地址，作为本网段的网关。
通过该逻辑地址，本网段的主机得以在整个局域网内通过路由互相访问，按照通行的惯例，一般将每个网段的第一个有效IP 地址作为该网段的网关。
例如网段172.16.199.0/24，一般将第一个有效地址“172.16.199.1”作为本网段的网关。
③用户IP ：显然这是局域网最终用户的IP 地址，整个局域网唯一。
主要有两种：工作站用机IP 和服务器IP 。
通行的做法是将本网段2－10作为本网段的其它需要IP 地址的可网管设备、11－20或30作为本网段的服务器IP 地址、而用户IP 地址则逐一后排。
当然对于那些公用的服务器，可以设置专门的服务器网段，便于单独管理和控制。
④设备管理：整个局域网内主要可网管设备的IP 地址分配。
对于本部分IP 地址，如果公司局域网内有效IP 地址不宽裕，也可以考虑使用其它保留IP 地址，由于本部分IP 地址主要用于管理VLAN （一般为VLAN1或VLAN2，在VLAN 规划中会提到），因此不管用哪类IP ，建议这些IP 都不要参与公司局域网的路由和交换，出于从安全和管理方便的目的，可以设置专门的管理工作站，以对校园网的主要网络设备（主要是主交换机和楼层二级交换机）进行有效和严格的管理。
3)IP 地址的具体分配及使用①IP 地址需求分析以三个校区为例，总的来说，所需IP 地址主要服务于三个校区，至于每个校区的IP 地址块的大小，可以通过校区的规模和用户数来确定。
另外管怎么样分配，单纯的电信和教育网IP 地址都不可能够用，必须在校内使用私有IP 地址。
而地址分配也主要集中在校内私有地址的分配上。
a ）校区间私有地址分配假设每个校区的计算机数量都在60000台以内，整个校园网可以选用地址块172.16.0.0/12，并为每个校区分配一个相应的B 类地址段。
具体可以采取如下的分配方式：主校区：172.16.0.0/16(可容纳60000台左右主机，255×255＝65535)校区一：172.17.0.0/16(掩码为255.255.0.0)收稿日期：2011-04-30E-mail:info@ Tel:+86-551-56909635690964ISSN 1009-3044Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术Vol.7,No.18,June 2011,pp.4344-43464344Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术网络通讯及安全本栏目责任编辑：冯蕾第7卷第18期(2011年6月)……b ）校区间教育网公网IP 地址分配(210.45.240.0/24)主校区：210.45.240.0/25(地址：210.45.240.1-210.45.240.126，掩码：255.255.255.128)校区一：210.45.240.128/27(地址：210.45.240.129-210.45.240.158，掩码：255.255.255.224)(地址：210.45.240.161-210.45.240.190，掩码：255.255.255.224)预留段：210.45.240.224/27(地址：210.45.240.225-210.45.240.254，掩码：255.255.255.224)c ）校区内地址分配当各个校区有了相应的地址段后，就可以进行面向最终用户的地址分配，在分配前首先需要对相关部门的IP 地址需求进行分析。
分配的原则是：不仅要满足现有的需要，同时还要对未来一段时间的IP 地址使用进行预测，并保留足够的地址给该部门；另外，包括预留地址在内，分配给同一部门的地址要尽可能的连续。
②IP 地址分配方案（以主校区为例，其它校区与此相似）通过IP 地址使用数的统计分析并结合以上IP 地址的用途，我们可以使用VLSM 的分配方式，根据网段内主机的具体数目分别采用/30（255.255.255.252）、/24（255.255.255.0）、/23（255.255.252.0）、/25（255.255.255.128）、/26（255.255.255.192）等不同的掩码。
其中，建议将最大网段的主机数限制在254（/24）台以内，对于网内广播包数较大的网段，还可以降至127台（/25）、63台（/26）等，具体分配如表1。
2VLAN 规划设计思想：整个网络首先是一个层次型的IP 路由网络，同时相对某些特殊的需要来说又是一个大范围的二层交换网络（即通过VLAN 中继，可以使不同物理位置的任意两个信息点可以处于同一个二层广播域中）。
因此单单从VLAN 角度看，整个局域网既有跨全网的VLAN 、又有范围较小的VLAN ，加之本次网络的建设必须得将原有不同厂商的设备全部合理利用起来，因此必须采用通用的802.1Q 作为上联（Trunk ）的封装协议，以兼容不同厂商的网络设备，同时802.1Q 协议能支持多至4096各VLAN id 数量，足以满足整个校园网当前今后网络扩展的需要。
为了避免混乱及开放各部门子网时出错（导致不同部门的用户在无意中相通等），应对整个局域网的VLAN id 统一进行规划和使用。
我们建议整个校园网的VLAN id 做如下规划：1）VLAN1-2保留，主要用于整个校园网内关键网络设备的管理，具体就是核心层设备（主交换机）和汇聚层设备（楼层二级交换机）的网络管理VLAN ；2）校区间VLAN id 分配：VLAN3-999：主校区VLAN1000-1999：校区一VLAN2000-2999：校区二3）校区内VLAN id 分配（以x 表示校区，0表示主校区a.VLAN x051-x100：网络中心核心交换机使用。
我们知道，与网络中心位于同一幢大楼内的各个部门，虽然各部门的机柜相对独立，但从节省费用的角度出发，各独部门不可能再购买单独的具有三层功能的二级交换机，而是通过超五类双绞线以1000M 、多条100M 线路捆绑或单独的100M 直接接入中心交换机，这样这些独立机房的相应网段的网关即相应的VLAN id 逻辑IP 地址就直接设置在中心交换机上，用以路由这些网段的数据流。
b.VLAN x201-x299：保留给主交换机使用。
以后假如网络需要扩展，同时要保证2台以上中心交换机的冗余时可使用，在目前只有一台中心交换机的情况下暂时用不到。
c.VLAN x301-x399：主交换机（核心交换机）与二级交换机（汇接层交换机）点对点互连使用，注意这些VLAN 具有逻辑IP 地址，且其子网掩码为255.255.255.252即/30。
d.VLAN x401－x499：需要中继VLAN 的相关交换机使用，包括主交换机、二级交换机、接入层交换机等，详见“内网路由及冗余设计”以及“异地二层连接”。
其中仅仅贯穿主交换机和二级交换机的用于路由备份，而跨越全网的VLAN 则主要是为了解决异地二层连接问题。
e.VLAN x501-x599：配置在汇聚层和接入层交换机上，直接面向最终用户的VLAN id 。
其中一部分用于不同网段的隔离和路由（注意用于隔离和路由的VLAN 有逻辑IP 地址）；还有可能用于向下中继其它的接入层交换机在（这些VLAN 没有逻辑IP 地址）等等。
3物理互连和拓扑结构按照以上的设计和规划，校园网的总体拓扑结构如图1所示，其中汇聚层设备由于端口密度问题，下面还会有数目众多的接入层二级交换机，由于篇幅有限，不再全部列举。
表1具体分配4345Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术本栏目责任编辑：冯蕾网络通讯及安全第7卷第18期(2011年6月)4异地二层连接由于特殊的应用，需要使位于不同物理位置的办公用机或服务器置于同一个广播域中，也就是使这些机器在二层上具有可连接性。
对于这种需要，我们可以通过统一规划VLAN id 和中继（Trunk ）来实现。
具体原理如图2所示，在核心交换机、汇聚层以及接入层交换机的2条千兆链路上任选一条作为中继线路，并且用802.1Q 进行封装，而且在Trunk修剪（Prunning ）中允许VLAN 141（此VLAN id 号可以从VLAN141－200中任取一个即可，但注意不能重复）的数据流通过中继链路，再在相关交换机上将某一端口比如每台交换机的第48端口设为属于VLAN 141的透明端口，这样以上三个不同物理位置的端口就处于同一个广播域，可以设置同一网段的IP 地址，进行二层互访。