“我从书中来”_优秀作文
我从书中来白雪公主作文
我从书中来白雪公主作文
哎呀呀，我是白雪公主呀！“魔镜魔镜告诉我，谁是世界上最美丽的女人？”嘿嘿，这可是我那恶毒的继母常说的话呢。
今天呀，我和七个小矮人一起在森林里玩耍。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，可漂亮啦！小矮人们在一旁嘻嘻哈哈地打闹着，我呢，则在采摘着美丽的花朵。
“白雪公主，你看我找到了什么！”开心果小矮人举着一个红彤彤的果子跑过来。
“哇，是什么呀？”我好奇地问。
“哈哈，是超级甜的果子哟！”他得意地说。
我接过果子，开心地笑了：“谢谢你呀，开心果。
”
这时，喷嚏精小矮人打了个大大的喷嚏，把大家都逗笑了。
“哎呀呀，你这个喷嚏精！”糊涂蛋小矮人笑着说。
我们就这么在森林里快乐地度过了一天。
晚上，我躺在床上，想起了以前在王宫的日子，那时候继母总是对我很不好，我每天都提心吊胆的。
还好我遇到了七个小矮人，他们对我可好了。
我不就是因为善良和美丽才被继母嫉妒的吗？难道善良和美丽也有错吗？我不禁这样问自己。
但随即我又想，我才不要因为别人的恶而改变自己的善呢，我要一直这么善良和快乐下去！哼，我才不怕那些坏人呢！我要和我的小矮人们一直幸福地生活在一起，让那些恶人们嫉妒去吧！这就是我的生活，充满爱和温暖的生活！。
书中有个我初中作文(9篇)
书中有个我初中作文〔9篇〕书中有个我作文篇一历史用红尘牵着江南的手，而无数是诗人却用诗之浪漫，领着江南飞奔……手捧一卷《人生要去的66个地方》，坐在午后的阳台上，温暖的阳光找着我的脸颊，阳台上开着风信子散着淡淡的清香，多么完美的午后啊！手指间在书页是上滑动，每一页都是祖国的大好河山，繁华的都市，淡雅的乡村；最终，我的手指间停在江南，看着江南的小桥流水，烟雨〔〕蒙蒙，不禁身临其境，走进江南，依山傍水，开始一段诗意与浪漫的旅程——站在青石板路上，望着依依垂柳，在风中婀娜。
远处传来“嗒嗒〞的马蹄声，是白居易。
他腰间挂一把剑，骑着马走上拱桥，放眼望去，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南〞的千古佳句脱口而出，英俊潇洒，才华横溢。
他骑着马渐行渐远，马蹄声消失在江南的春色里，剩下的只我一个在画面中。
我在河边踱步，手中握着一支柳条，河边划过一只小船：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……〞是哪个男子在吟唱这流传已久的诗篇，又是哪个女子将获得一生的挚爱，我没有去寻找，也不愿意打破他们的浪漫。
抚摸着白墙，墙角长满了青苔，白墙上也有了些许裂痕，但就是因为如此，我才驻足。
它的年龄无从计算，从先民们吟唱“所谓伊人，在水一方〞时便开始了它的生命。
饱经风霜的江南，散发着一种无言的浪漫，我在江南行走，不如说我在书中漫步，是那文字吸引着我，让我走进书中。
江南的美，江南的诗意，离不开诗人们的笔：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中〞，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州〞，江南生如夏花之绚烂。
一首首诗描摹着江南，诉说着来自这一方水土的沧海桑田，孕育了瑰丽的江南文化，更培养了一个个才华横溢的江南儿女。
走出书中那全景的江南，想象着我在画中游，太多的诗人驻足于此，用诗意领着江南飞奔，让这一方水土逐渐为人所知。
每当翻开这一本书，总能身临其境，异常是江南，我生于江南却少见那小桥流水，所以总是眷恋那番美景，翻开书我在其中享受着大好河山，最爱便是江南……这本书里总有个我在享受浪漫与诗意……书里有个“我〞作文篇二“每一个孩子的努力都不会白费〞将手覆在枕边的《我要做好孩子》上，我再次被这句话触动。
优秀七年级作文我从书本中学到了语文汇总三篇
优秀七年级作文：我从书本中学到了语文汇总三篇
优秀七年级作文：我从书本中学到了语文汇总三篇
一、《从读书中学到的语文知识》
读书是学习语文的重要途径之一。
我从看书中获得了很多语文知识。
首先，读书可以提高阅读能力。
通过阅读，可以让我们更好地理解和吸收知识。
其次，读书可以提高写作能力。
好的文章需要丰富的词汇和流畅的语言，而这些都可以从书本中学到。
最后，读书可以培养我们的兴趣和爱好，让我们更加热爱学习。
二、《我从书中学到了规范用语》
语言是人类交流的工具，使用规范的语言可以让我们的交流更加顺畅、准确。
我从书中学到了很多规范用语，对我的语文学习有很大的帮助。
例如，我学到了一些常用的表达方式，比如“不能以小人之心度君子之腹”、“闻过则喜，闻功则忧”，这些都是经典的成语和谚语，可以让我们的语言更加精练、有力。
同时，我也学到了一些专业术语，比如“氧化反应”、“蛋白质”等等，这些术语在科学、技术等领域非常常见，掌握它们可以让我们更好地理解专业内容。
三、《我从书中学到了正确的语法用法》
语法是语文学习的重要部分，掌握正确的语法用法可以让我们的语言更加清晰、规范。
我从书中学到了很多正确的语法用法，比如主谓一致、时态使用等等。
在阅读中，我会特别留意作者的语法使用，找出其中的规律，从而掌握正确的语法用法。
同时，我也会多写作，不断练习，以巩固和提高自己的语法水平。
综上所述，我从书本中学到了很多语文知识，包括阅读能力、写作能力、规范用语和正确的语法用法等等。
通过不断地阅读和写作，我相信我的语文水平会越来越好。
从书中懂得作文
从书中懂得作文
我喜欢读书，因为书是智慧的源泉，智慧的结晶，一直是我的好朋友，好老师。
我从两岁开始读书。
当时的书只是小绘本。
那时候我不懂文字，只有图片懂。
那些图片上描绘了许多美好的世界。
从那些照片中，我知道了这个世界是多么丰富多彩。
直到五岁，我开始看一些有插图和拼音的故事书。
书中精彩的内容经常吸引我。
看刚买的书放不下。
吃饭的时候看，睡觉前看，甚至上厕所的时候也看。
只是不太好看的树巢一般都被吞掉了。
虽然他们有一点知识，但也有一个大概的意思。
而我喜欢的那些书，读起来也是不厌其烦，经常翻出来看，回味无穷!
七岁的时候，我爱上了科普书。
像《儿童百科全书》《地球之谜》《儿童科学知识系列》我都看过。
每次看书都会发现很多问题，所以我会一个个列出来，从头到尾看几遍书，直到把答案都找出来把学到的东西都回忆一下。
这种阅读方法让我受益匪浅。
现在，我收藏了很多书。
我喜欢小说、故事书、科普书和各种学习书籍。
我一直觉得看小说是一种时尚，是一种可以欣赏个性的东西，更何况小说还包含着知识和道理，
在未来，我也会把阅读作为生活中不可或缺的一部分。
我这几年的阅读经历让我意识到，你不可能一次两次地完全理解丰富的树种知识和御寒的道理，但在反复阅读的过程中，你每次都会发现新的发现和感悟。
走进书中作文600字4篇
走进书中作文600字4篇走进书中作文600字4篇在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的走进书中作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
走进书中作文600字篇1走进书中，沉浸在淡雅的墨香中，感悟着一条条至理名言。
徜徉书间，欣赏着中华五千年的经典名著，在书香中漫游。
我喜欢阅读，不仅因为它能使我学到无限的知识，更因为它能使我获得心灵的宁静和满足。
阅读能让我闻古今成败，辄能语其要，让我拥有“不破楼兰终不还”的激情，拥有“直挂云帆济沧海”的执着，拥有“天生我材尽必有用”的豪气。
走进书中，使我受益匪浅。
在书中阅读，我感悟着一条条至理名言。
那是泰戈尔的“生如夏花之灿烂，死若秋叶之静美”，那是顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，那是伏尔泰的“我的心脏在这里，但我的思想到处都是”，那是海明威的“一个人可以被打败，但不可以被消灭”。
我想，这是奉献、坚强、强大、不朽的体现。
在书中阅读，我可以修养身心，陶冶情操。
月光如水，洒满地面，不由得让我想起了李白的“床前明月光，疑似地上霜”，想起了苏轼的“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，阅读使我身临其境，体会先贤的处境遭遇。
当我怅惘迷茫的时候，阅读让我知道了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；当我徘徊不前时，阅读让我懂得了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我思想懒惰的时候，阅读告诉我“莫等闲，白了少年头”；当我因成功而骄傲时，阅读告诉我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
在书中阅读，我努力升华着我的灵魂。
我看那悠悠南山旁，愤然一击，不肯为五斗米折腰的陶潜，他从此躬耕陇亩，荡舟清溪，采菊东篱，碧水中吟“羁鸟念旧林，池鱼思故渊”，青山中诵“此中有真意，欲辩已忘言”。
享天伦之乐，看稚子侯门；听幽幽古琴，觉今世而昨非。
我看那“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的李清照，昔日那无邪的少女，如今却有了万千愁绪。
“我从书中来”_优秀作文
“我从书中来”
日前，盛泽小学的舞台“蓬荜生辉”，一位位著名的“大人物”从书中走了出来，向盛小学子们讲述了自己的故事。
据悉，这是盛泽小学第十三届“金丝语”阅读节系列活动子活动之一——“我从书中来”名著人物秀活动。
活动中，随着主持人宣布开始，一位位“经典人物”登场了。
武艺高强的武松景阳冈打虎，神机妙算的诸葛亮赤壁斗智，神通广大的孙悟空莲花洞擒金角大王……每一位同学都极其认真地表演着，把人物的语言、动作、神态模仿得惟妙惟肖，让在场观众身临其境。
其中，让人印象最为深刻的是盛泽响当当的大人物——程开甲。
他是了不起的中国科学院院士、物理学家，也是“两弹一星”的研发人，他的一生都在为国披甲铸盾。
经过台上同学精彩的诠释，我们更加了解了程爷爷的丰功伟绩，敬佩他谦虚低调的为人。
我们为程开甲爷爷点赞，也为我们同是盛泽人而自豪！
经过演讲内容、语言表达和形象风度等方面的综合评价，评委老师评选出各类奖项，并为获奖同学颁奖。
台下响起了热烈的掌声，我们为这些同学的精彩演出鼓掌，为他们背后所付出的努力鼓掌，为这些名著人物所传递的精神鼓掌！
俗话说：“书中自有黄金屋。
”名著经典是我们成长道路上取之不尽、用之不竭的源头活水。
同学们，让我们共同牵手好书，与经典同行，涵育书香人生！。
我在书里作文8篇
我在书里作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我从书中读什么的作文5篇
我从书中读什么的作文我从书中读什么的作文5篇篇一：我从书中读母爱我能走出你的视线，却走不出你的世界。
以走不出你那如大海般深沉的爱。
——题记那天，下课，我骑着单车回家。
路上看到一对母女，那小女孩儿也不过刚学会走路的样子。
嘴里一直叫着“妈妈！”“妈妈！”我骑着单车渐渐远去。
那稚嫩的童声仍旧在我耳畔回荡。
恰好，骑着单车进了院子。
我们院的一个很可爱的男孩在给大家唱歌。
一首歌便彻彻底底地唱到了我的心坎上。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”。
男孩儿摇头晃脑的样子把大家逗笑了。
我却不愿再违心地听下去了。
因为，我在走之前刚跟妈妈吵了一架。
再随意地翻开一本古诗书，映入眼帘的便是那首熟悉的诗——孟郊的《游子吟》。
是啊，母亲的爱，是那临行密缝的情意交织的衣。
儿子在那昏暗的灯光下刻苦地读着书。
母亲借着那昏暗的灯光手中拿着针线在给儿子缝制衣服。
明日他又将赶考。
这一回，或许又是一次不知数月的远行。
在外，他和母亲都还不知又要走多远、又要受多少苦、是否会遇到危险……一切的一切都是未知的。
母亲怕他在外面穿不暖，特地把衣服的针针脚脚缝得密密的，母亲那双本不好的眼睛用得更加费力了。
但依旧不小心地把针尖刺入了那粗糙的手。
殷红的血一点一点地渗出。
儿子用那余光扫了一眼母亲的手。
虽装作不知道，但此时，儿子的心也在一滴一滴地流血。
心想：这回一定要考上！万万不能再叫母亲失望。
不然我拿什么来报答我的母亲那如阳光般的深重恩情呢？或许对于被那深挚的母爱无时无刻不在沐浴的我们可能会认为这是理所当然的。
但我们错了，我们真的错了！我们何曾想过对于那些长年颠沛流离、居无定所、穷困潦倒的人来说，那是何等的弥足珍贵！何等的值得回忆！妈妈的爱比海深，比天空阔。
就像每晚的那杯牛奶一样。
我遨游在书的海洋里，沉浸在像浓浓的牛奶味儿的母爱里……篇二：我从书中读鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——题记隶体“一”字的胡须，瘦瘦的身材，鲁迅先生的外貌是这样特点鲜明。
从小学五六年级开始，我渐渐开始接触到鲁迅先生的作品。
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“我从书中来”
日前，盛泽小学的舞台“蓬荜生辉”，一位位著名的“大人物”从书中走了出来，向盛小学子们讲述了自己的故事。
据悉，这是盛泽小学第十三届“金丝语”阅读节系列活动子活动之一——“我从书中来”名著人物秀活动。
活动中，随着主持人宣布开始，一位位“经典人物”登场了。
武艺高强的武松景阳冈打虎，神机妙算的诸葛亮赤壁斗智，神通广大的孙悟空莲花洞擒金角大王……每一位同学都极其认真地表演着，把人物的语言、动作、神态模仿得惟妙惟肖，让在场观众身临其境。
其中，让人印象最为深刻的是盛泽响当当的大人物——程开甲。
他是了不起的中国科学院院士、物理学家，也是“两弹一星”的研发人，他的一生都在为国披甲铸盾。
经过台上同学精彩的诠释，我们更加了解了程爷爷的丰功伟绩，敬佩他谦虚低调的为人。
我们为程开甲爷爷点赞，也为我们同是盛泽人而自豪！
经过演讲内容、语言表达和形象风度等方面的综合评价，评委老师评选出各类奖项，并为获奖同学颁奖。
台下响起了热烈的掌声，我们为这些同学的精彩演出鼓掌，为他们背后所付出的努力鼓掌，为这些名著人物所传递的精神鼓掌！
俗话说：“书中自有黄金屋。
”名著经典是我们成长道路上取之不尽、用之不竭的源头活水。
同学们，让我们共同牵手好书，与经典同行，涵育书香人生！
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