人美版高中美术选修工艺：给废旧金属以生命——金属工艺小制作
人美版高中美术选修工艺：塑造的力量——金属工艺与成型
失蜡铸造法
我们知道蜡是一种质 地柔软，遇到高温就会融 化的物质，而失蜡法铸造 恰恰是利用了这种特质， 柔软的蜡雕埋入剪影的铸 粉中，经过烘烤后蜡形融 化，包裹在外的铸粉形成 一个空腔，然后将熔化的 金属液导入，冷却后就成 为一件与蜡形一致的金属 制品。
合范铸造法
合范铸造法就是先 用泥做一个内模，阴干 后翻出外模，这样就有 两个模子，然后将内范 刮掉一层，这个厚度就 是青铜器的厚度，最后 内外范合在一起，留出 浇铸口将金属液体注入 即可。
金属工艺欣赏
金属工艺欣赏
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塑造的力量 金属工艺与成型
合范铸造法
失蜡铸 造法
圆雕锻造 法
浮雕锻 造法
知识点
一、浮雕锻造法
一.浮雕锻造法 二.圆雕锻造法 三.失蜡铸造法 四.合范铸造法
浮雕锻造法
主要使用铁锤，埑 子，沙袋等工具以金属 表面作为水平面，通过 反复的锻打塑造出高于 或低于金属面的起伏。
圆雕锻造法
相对于前面的浮雕 锻造法来说，圆雕锻造 Βιβλιοθήκη 是更加充分利用金属 延展性的金属工艺。
废旧金属生产工艺
废旧金属生产工艺废旧金属生产工艺是利用废旧金属资源进行再利用，将其加工转化为新的金属产品的过程。
废旧金属生产工艺包括收集、分选、破碎、分类、熔化、铸造等步骤。
下面我们具体介绍一下废旧金属生产的工艺流程。
首先是废旧金属的收集。
废旧金属的收集可以通过回收站、废品回收站、废品回收公司等途径进行。
收集过程可以收集到各种类型的废旧金属，如钢材、铜材、铝材、不锈钢、铅，以及电子垃圾中的稀有金属等。
接下来是废旧金属的分选。
将收集到的废旧金属按照种类和规格进行分类。
通过人工或机械设备，将金属进行分离，将不同种类的金属分开，方便后续的加工处理。
然后是废旧金属的破碎。
将分类好的金属放入破碎设备中进行破碎处理。
破碎设备可以是破碎机、碎裂机等。
破碎后的金属会成为较小颗粒的碎片。
随后是废旧金属的分类。
将破碎后的金属碎片进行进一步的分类，按照颗粒大小进行筛分。
分成不同规格的金属碎片，为后续的熔化和铸造提供不同用途的金属材料。
然后是废旧金属的熔化。
将分类好的金属碎片放入熔化炉中进行熔化处理。
熔化炉可以是高温电炉或者其他类型的熔化设备。
通过加热，使金属碎片逐渐熔化成液态金属。
不同种类的金属需要不同的温度和时间来完成熔化过程。
最后是废旧金属的铸造。
将熔化后的金属液倒入预先准备好的模具中，进行铸造。
模具可以根据需要铸造的产品形状来设计。
通过冷却和凝固，金属液会逐渐变硬并成型为所需的金属产品。
废旧金属生产工艺是对废旧金属进行高效利用的重要环节。
通过精细化的工艺流程，可以将废旧金属资源转化为具有较高经济价值和使用价值的新型金属产品。
废旧金属生产工艺的推广应用，不仅可以减少环境污染，降低资源消耗，还能够提供就业机会和经济效益，对可持续发展具有重要意义。
第十二课 给废旧金属以生命--金属工艺小制作-人美版《工艺》教案
第十二课给废旧金属以生命–金属工艺小制作-人美版《工艺》教案本课题旨在通过金属工艺小制作的实践，让学生了解金属工艺的基本原理、操作技巧、材料性质以及艺术设计思维的培养。
一、学习内容1.金属材料的性质和种类2.金属切割和钻孔的技巧3.金属成型工艺和技法4.金属表面处理和涂装的方法5.金属雕刻和电焊的基础知识6.金属小制作的艺术设计思维和实践应用二、学习目标1.掌握金属材料的基本性质、种类和应用2.能够运用金属切割和钻孔的技巧制作出简单的金属构件3.熟悉金属成型工艺和技法，能够制作出简单的金属器具4.能够运用金属表面处理和涂装方法，给金属材料增加艺术价值5.了解金属雕刻和电焊的基础知识，能够运用它们来实现更加复杂的金属小制作6.培养艺术设计思维，能够独立完成金属小制作的设计和实践应用三、教学方式本课程通过讲解、演示和实践相结合的方式进行教学，让学生在具体实践中深入了解金属工艺的基本原理和操作技巧，培养创新思维和实际应用能力。
四、教学内容详解1. 金属材料的性质和种类1.硬度：金属材料的常用硬度指标有洛氏硬度、布氏硬度、维氏硬度等。
2.强度：金属材料的强度指标有屈服强度、抗拉强度、抗压强度等。
3.韧性：金属材料的韧性指标有冲击韧性、弯曲韧性等。
常用的金属材料包括铁、铜、铝、锌、锡、镍等，不同材料有不同的特性和用途。
2. 金属切割和钻孔的技巧金属切割和钻孔是制作金属器具的基本技巧。
常用的金属切割工具有剪刀、割切机、电锯等，常用的钻孔工具有手动钻、电动钻等。
在使用金属切割和钻孔工具时，需要注意安全措施，防止意外发生。
3. 金属成型工艺和技法金属成型工艺和技法包括冲压、挤压、锤打、卷边、锻打等多种方式。
通过这些工艺和技法，可以将金属材料加工成各种不同形状的构件和器具。
4. 金属表面处理和涂装的方法金属表面处理和涂装的方法包括喷涂、打磨、抛光、电镀等，这些方法可以增加金属材料的艺术价值，使其更加美观、实用。
5. 金属雕刻和电焊的基础知识金属雕刻和电焊是更加高级的金属工艺技法，可以实现更加复杂和精美的金属小制作。
第11课 废旧物的“新生命”(教案)2023-2024学年美术六年级上册 人教版
第11课废旧物的“新生命”（教案）2023-2024学年美术六年级上册人教版教学内容：本课为六年级上册美术课程，教学内容围绕废旧物的“新生命”展开。
课程旨在引导学生关注身边的废旧物品，学会利用废旧物品进行创意设计和制作，培养环保意识和创新能力。
教学内容包括：1.废旧物品的分类和特点；2.废旧物品的创意设计和制作方法；3.环保意识教育。
教学目标：1. 让学生了解废旧物品的分类和特点，认识到废旧物品的再利用价值。
2. 培养学生运用废旧物品进行创意设计和制作的能力，提高学生的动手操作能力和创新能力。
3. 通过课程学习，增强学生的环保意识，让学生养成节约资源、保护环境的良好习惯。
教学难点：1. 废旧物品的创意设计和制作方法的传授，如何引导学生发挥想象力和创新精神。
2. 环保意识的培养，如何让学生真正认识到废旧物品再利用的重要性，从而落实到实际行动中。
教具学具准备：1. 教具：多媒体设备、投影仪、PPT课件、教学示范视频等。
2. 学具：废旧物品（如塑料瓶、纸盒、布料等）、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
教学过程：1. 导入：通过展示一些废旧物品创意设计的图片或实物，引起学生的兴趣，引导学生关注废旧物品的再利用价值。
2. 新课内容讲解：介绍废旧物品的分类和特点，让学生了解不同类型的废旧物品及其再利用的方法。
结合PPT课件和教学示范视频，讲解废旧物品的创意设计和制作方法，引导学生发挥想象力和创新精神。
3. 实践操作：学生分组进行废旧物品的创意设计和制作，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
4. 成果展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
教师针对学生的作品给予肯定和鼓励，并提出改进建议。
5. 总结与反思：教师对本节课的教学内容进行总结，强调废旧物品再利用的重要性和环保意识。
引导学生反思自己在实践操作中的不足之处，激发学生继续探索和创新的精神。
板书设计：1. 第11课废旧物的“新生命”2. 课题：废旧物的创意设计与制作3. 教学内容：废旧物品的分类和特点、废旧物品的创意设计和制作方法、环保意识教育4. 教学目标：了解废旧物品的再利用价值、培养创新能力和动手操作能力、增强环保意识5. 教学难点：创意设计和制作方法的传授、环保意识的培养作业设计：1. 家庭作业：学生利用废旧物品进行创意设计和制作，完成一件作品。
第十二课 给废旧金属以生命--金属工艺小制作-人美版《工艺》教案
第十二课给废旧金属以生命–金属工艺小制作-人美版《工艺》教案一、教学目标1.学习理解金属工艺的基本知识和技巧；2.初步掌握金属工艺小制作的基本方法；3.提升学生的创造力和动手能力。
二、教学内容1.金属工艺概述；2.金属工具和材料的使用方法；3.金属小制品的制作技巧。
三、教学重点1.金属工具和材料的使用方法；2.金属小制品的制作技巧。
四、教学难点1.需要长时间的耐心和耐力；2.对金属工具和材料的熟练掌握。
五、教学方法1.教师讲授；2.学生独立制作；3.互相模仿和帮助。
六、教学时间安排1.第一次课：金属工具和材料的使用方法（1小时）；2.第二次课：金属小制品的制作技巧（2小时）；3.第三次课：学生独立制作（3小时）。
七、教学步骤第一次课1. 金属工具和材料的使用方法（1小时）1.讲解金属工具和材料的种类和用途；2.给学生展示各种金属工具和材料的使用方法；3.让学生练习使用金属工具和材料。
第二次课2. 金属小制品的制作技巧（2小时）1.讲解金属小制品的制作工艺和流程；2.给学生展示制作过程并详细讲解；3.让学生练习制作金属小制品，在制作过程中发现问题并进行纠正。
第三次课3. 学生独立制作（3小时）1.学生进行独立制作，互相观摩和交流；2.教师逐个点评学生的作品，指出优缺点并提出改进意见；3.学生重新制作作品。
八、教学评估1.对学生进行金属工艺小制作作品评比，选出优秀作品进行展示；2.考核学生对金属工具和材料的掌握。
九、教学反思金属工艺小制作是一项需要动手能力和耐心的活动。
在教学中，我发现学生对于金属工具和材料的使用方法还不是很熟练，需要更多的练习。
同时，制作过程中也需要各位老师的耐心指导和疏导。
总的来说，本课程教学效果不错。
《废旧物的“新生命”》美术教案
《废旧物的“新生命”》美术教案教学目标：1、懂得废弃物回收再利用的重要性，了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。
2、利用收集的废弃物，能根据不同形状、材质特征，制作一件艺术作品。
3、通过欣赏各种废弃物合成的有趣的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣，享受美好生活。
教学重点与难点：重点：利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品。
难点：根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。
教学策略与手段：本课最具挑战和创意的是开放式的学习活动。
美术课程应重视学生创新精神的培养，只有激发学生的学习、创造的兴趣，学生的自主学习、探究的能力才能得到充分的发展。
因此我在教学中通过多种艺术形式和表现手段调动多种感官的教学方法，使学生乐此不疲的进行艺术体验，培养学生多方面的艺术能力。
课前准备：（学生）准备各种各样的生活废弃物并进行清洁处理，剪刀、胶水、钳子等制作工具。
（教师）废弃物工艺作品，废弃物材料，课件。
教学过程：1．欣赏生活中的废弃物创作的报导,激趣导入。
我国的小朋友利用废弃物创作了有趣又美观的艺术品，我们来听几则新闻报导：1、利用废弃物亲手做乐器。
2、用生活废弃物制作环保科技模。
3、把科学灵感变成现实。
听了这些报导你有什么感想呢？（知道生活中原来我们认为的废弃物还可进行再加工，创作出那么完美的物品。
）出示课题——《废旧物的“新生命”》2．游戏激趣，初步感知废弃物的创作。
教师出示一团棉花、塑料纸等，运用包扎等办法让它迅速变成一张可爱的娃娃脸。
（以“变魔术”的形式进行导入，激发学生学习兴趣，初步感受废弃物可以废物利用变成工艺品。
）3．发现探索，引导启发。
（1）出示课件，欣赏废弃物制作的工艺品。
（猜一猜）教师：请同学们欣赏屏幕上漂亮的艺术品，猜猜它就是用我们生活中的哪些材料创作出来的？欣赏时思考一个问题：你能猜测出这些废弃物变成艺术品用了哪些方法吗？（2）欣赏观察其它作品用的什么材料？是怎样组合起来的？让学生说一说对这些作品的看法。
2024年教师招聘面试高中美术逐字稿4、金属工艺
课题：金属工艺教学目标：1、了解金属工艺在生活中的地位及成型方法2、通过欣赏作品图片学会金属工艺的制作方法3、培养对金属工艺的兴趣教学重点：金属工艺的制作方法教学难点：引导学生运用废旧金属制作出一件金属工艺品教学方法：演示法、讲授法、讨论法、练习法、实践法教学准备：多媒体课件、铜丝、易拉罐、铁钉、金属工艺作品教学过程：（一）设置情境，导入新课1、教师播放央视网《流光溢彩的苗族银饰》的视频并提出问题：刚才那段视频向我们展示了什么？2、学生自由回答。
3、教师总结：刚才那段视频向我们展示了苗族历史悠久的银饰制作技艺，我国的苗族是一个较早使用金属工艺品来装扮自己的民族。
如果让你来制作一件金属工艺品，你觉得应该从何入手？引入课题《金属工艺》（二）仔细观察，感知金属工艺1、教师展示秦朝的铜镜和辽代的首饰盒并提出问题：这些金属工艺品是怎样制作的？在制作时首先要做什么？2、学生独立思考回答3、教师总结（三）交流探讨，认识金属工艺1、教师展示其他的金属工艺品并提出问题：这些金属工艺品在造型和制作方法上有什么特点？2、同桌交流讨论回答3、教师总结（四）布置活动1、教师布置活动：制作一件金属工艺品。
简要介绍步骤。
2、学生前后四人一小组动手制作。
3、教师巡回指导。
（五）交流评价，小结作业1、展示作品，投票选举金属工艺大师，小组代表上台介绍2、教师评价总结3、教师布置课后作业：独立制作一件适合摆放在自己家中的金属工艺品板书设计：金属工艺1、造型2、制作方法尊敬的各位评委老师，上午好，我今天试讲的题目是金属工艺，接下来我将开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐，同学们，我们来欣赏一下大屏幕上的这段视频，大家认真看，一会儿老师要提问题哟。
好，谁能告诉老师，刚才那段视频向我们展示了什么？嗯，好，你来说，你说：你看见一位少数民族的女孩戴着美不胜收的银饰，好，请坐。
这位女同学，你再来说一下，你还观察到了什么？你说：这些银饰都很大很重也很精致，其中有一个流光溢彩的凤冠特别漂亮，你观察得很仔细，如果下次回答问题时声音再响亮一些，让其他同学都能听到就更好了，请坐。
金属工艺品的制作方法
金属工艺品的制作方法金属工艺品是利用金属材料制作而成的艺术品，它具有独特的造型和精致的工艺，深受人们的喜爱。
以下是一种常见的金属工艺品制作方法。
首先，选择金属材料。
金属工艺品可以使用多种金属材料制作，如铜、铁、锡等。
根据要制作的工艺品的需要，选择合适的金属材料。
接下来，准备工作。
首先，将选购的金属材料清洗干净，以去除表面的灰尘和杂质。
然后，确定要制作的工艺品的大小和形状，制定出详细的设计方案。
可以使用钢笔或铅笔在金属材料上画出设计图案，以便后续工作的参考。
然后，切割金属材料。
根据设计方案中的尺寸和形状要求，使用剪刀、切割机等工具将金属材料进行切割。
要注意切割时的力度和角度，以确保切割出来的金属材料符合要求。
之后，进行表面处理。
金属工艺品的表面处理可以采用多种方式，如拉丝、抛光、烤漆等。
拉丝是将金属材料表面缓慢地擦拭，使其呈现出一种类似于细纹的效果。
抛光是将金属材料表面进行磨光，使其光亮如镜。
烤漆可以给金属工艺品的表面涂上一层漆，增加它的色彩和保护它的表面。
可以根据需要选择合适的表面处理方式。
然后，进行组装和焊接。
根据设计方案，将切割好的金属材料进行组装和焊接。
组装可以使用螺丝、螺母等工具将金属材料连接在一起。
焊接可以使用电焊机或火焰进行，将金属材料进行永久性连接。
要注意焊接时的温度和焊接点的位置，以确保焊接效果的质量和稳定性。
最后，进行表面涂饰。
通过喷涂、刻画等方式，为金属工艺品进行表面涂饰。
喷涂可以使用喷漆等工具将金属工艺品的表面涂上一层漆，增加它的色彩和保护它的表面。
刻画则是在金属工艺品的表面上进行刻划，形成一种独特的图案和纹理。
经过以上的步骤，金属工艺品就完成了。
制作金属工艺品需要一定的技术和经验，同时也需要耐心和细心。
金属工艺品的制作过程如同一项艺术创作，每一个细节都需要精心呵护，才能制作出高质量的金属工艺品。
金属工艺品以其独特的造型和精湛的工艺，成为了装饰家居和收藏的热门商品。
此外，金属工艺品的制作还可以包括以下几个步骤。
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以下作品是用什么材料做成的？ 废旧金属也能变废为宝，变废为美。
知识点：
一.金属线材装饰画 二.深海银鱼 三.烛台 四.小小自行车
金属线装饰画
利用金属线材代替手中的画 笔和刻刀，既可以创作平面的装
饰画也能制作立体造型。
装饰画制作方法和步骤：
1.设计方案。用铅笔画出草图。 将铜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或铅线按草图弯曲成形。
小小自行车
将易拉罐展开的面 材，经过卷制，桩孔， 固定，很容易就做成自 行车模型，亮光闪闪跟 真的一样。
废旧金属工艺品展示
废旧金属工艺品展示
废旧金属工艺品展示
废旧金属工艺品展示
THANKS
2.将弯好的线材固定在事先刷满 黑漆的木板上就可以了。
深海银鱼
深海银鱼装饰浮雕的制作步骤： 1.收集工具材料 2.设计稿的绘制 3.将易拉罐加工成平展面材 4.使用锻造的方法 5.将制作好的浮雕安装在底板上
烛台
商店里有各色各样 的烛台，有没有想过自 己动手做一个呢？
制作烛台的关键是： 将一个可乐瓶剪开，剪 出一个个花瓣，在顶部 打孔，利用小螺丝固定 就可以了。