关于美的国旗下发言稿
2024年与美同行国旗下讲话稿范文（三篇）
2024年与美同行国旗下讲话稿范文各位老师、同学们：下午好，我今日演讲的主题是《与美同行，塑造至美之人》。
首先，请允许我带领大家回顾一个感人至深的瞬间：在____年____月____日下午____点半，杭州市一小区内，吴菊萍女士刚行至门口，忽闻有人高声呼喊。
她抬头望去，惊愕地发现一名____岁的女童正悬挂在____楼的窗口，随时可能坠落!正当众人焦急寻找解救方法时，女童突然失控坠落。
在这千钧一发之际，吴菊萍女士毫不犹豫地踢掉高跟鞋，疾步冲出，勇敢地张开双臂，接住了女童。
巨大的冲击力使二人瞬间倒地，但正是这一举动，使女童的生命得以挽救。
吴菊萍女士的勇敢行为，导致了她的手臂严重骨折。
医生指出，这种伤势在骨折中属于极为严重的类型。
她是在冒着生命危险行此善举，如若女童坠落的位置稍有偏差，落在她的颈部，她可能面临高位截瘫的风险；若落在头部，则可能当场丧命。
其实，在我们身边，有许多如同吴菊萍、张丽莉、吴斌等至美之人。
只要我们用心去寻找、去体会，就会发现美无处不在。
黎明时分，当我们还在沉睡中，母亲已悄然起身，在厨房为我们准备早餐。
待我们醒来，热气腾腾的早餐已摆在桌上。
这不正是母爱的美好吗？清晨的上学路上，一条条干净整洁的道路，那些忙碌的清洁工的背影，难道不也是一种美吗？在学校的教学楼中，有同学搀扶着行动不便的同学艰难上楼；在操场上，几位穿校服的女同学正耐心地安慰一个哭泣的低年级同学……这些，都让我深切感受到：美就在我们身边。
当身体不适向老师求助时，老师焦急的眼神中透露出对学生的关爱，这份美深深触动了我；同学们在课间牺牲自己的休息时间，耐心帮助我解决学习中的困难，这份美让我倍感温暖。
这些经历都让我深切地感受到：美就在我们身边。
伸出援手帮助他人、为大地增添绿色、随手捡起纸屑、善意的微笑、谅解的眼神、真诚的合作、亲密的友谊……这些都是美的体现。
同学们，美无处不在，更重要的是我们要去创造美！让我们在今后的学习、生活中，与美同行，努力成为最美的人！让我们共同为这个世界增添更多的美好！我的演讲到此结束，谢谢大家！2024年与美同行国旗下讲话稿范文（二）对于天空那纯净的蓝色，我们深怀喜爱，因其美丽而令人心驰神往。
关于美的国旗下讲话稿4篇
关于美的国旗下讲话稿4篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《美无处不在》。
罗丹曾经说过这样一句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”确实如此，只要我们用心去体会，在我们的校园中就有许多的美。
一走进校门，同学们就自觉成队，有秩序地走进教室，这就是一种美；快乐大课间，同学们一听到音乐就踏着步子，精神抖擞地来到操场做操，这也是一种美；观察动植物时，同学们或专注地观察或热烈地讨论，这还是一种美??这种体现同学们品德美、心灵美的事无处不在。
前几天下雨。
放学时，我发现我们班有的同学没打伞，我只有一把伞，正愁着不知如何是好时，我发现那些有伞的同学们都就近把没伞的同学拉到了自己的伞下，共同撑起了一把伞，而且两两对齐，那路队走得那么齐、那么直。
走到教育眼镜店那里，有三个没带伞的同学没有找到家长，我把他们三个拽到我的伞下，伞小人多，大家的衣服都湿了半边，这时王源看见了，对我们说：“你们打着我的伞，我躺在我妈妈雨衣下就好。
给！”说着，就把伞让给了王晨宇。
回来的路上，王晨宇被家长接走，他又把伞传给了娄建飞。
做为老师的我，被同学们的这份关爱深深地感动着，你们不仅仅传递了雨伞，还传递了同学间那弥足珍贵的友谊和关爱！这份美在那绵绵的雨中格外耀眼！老师还记得那次刘慧敏把宋鹤因为练舞蹈而没来及吃的小柿子小心地带回来让她吃，还记得娄建飞在放学时看到楼梯上的纸屑忙弯腰捡起，还记得你们分吃一个蛋糕时争先恐后地先让给老师吃，并把最小的留给自己??这一个个境头，无不显示出同学们的心灵之美，品德之美。
同学们，关心别人收获一份快乐，被别人关心收获一份幸福！在生活中你一定也做过这种关爱别人的事！用你那双慧眼去发现这些美吧，你一定会被感动，进而也来创造美。
那样，我们的校园就会更美！尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《美无处不在》。
罗丹曾经说过这样一句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
国旗下演讲---美的素养
大家好，今天我演讲的主题是，美的素养。
罗素曾经说过：生活中并不是缺少美，而是缺少发现，所谓美的素养，就是如何从生活的点滴中寻找到美，继而追求美，从而提升自身对美丽的人以及事物理解的能力。
对于我个人而言，多年来学习书法和国画的亲身经历，使得我对这两种传统文化中蕴育的美产生了一些自己的理解，愿芹献于此，和大家共赏。
当我在4、5岁的年纪，第一次接触书法国画时，那苍劲的线条，绚烂的色彩瞬间便吸引了我。
而当自己沉浸其中，那种博大精深的意境和沉着的美，又直抒胸臆，让我有种说不出的畅快，而笔随心至的在宣纸上挥毫泼墨、渲染出富有韵味的字迹和花鸟鱼虫也成了我最喜爱的事，如此，时光如白驹过隙，一爱十年。
我由临摹汉碑隶书《礼器碑》入门，继而临摹了楷书颜真卿《勤礼碑》，后来则是行书米芾《蜀素帖》。
隶书的浑厚古朴、楷书的端庄大气、行书的舒展流动，虽略有不同，但又内在相通，真的是美不胜收。
书法讲究悬腕提笔，线条流畅一气呵成，只有非常熟悉手中笔的特性才能做到随心所欲地挥毫着墨，因此练字的过程，也是磨练心性的过程，好的书法家，都拥有海纳百川的胸怀、遇事波澜不惊的性格，因此，我在这个过程中受益良多，人在美中行，性在美中砺，美哉！国画方面，我专攻花卉景物。
国画水墨画强调写意，不深究外形，作画时需将自己的心沉浸其中，感受物体所独有的神韵，而不是一味模仿，枯湿浓淡点线面，缺一不可，相得益彰。
而花卉景物中色彩的大胆运用及意境的描绘，是我最心仪的部分。
将美丽的事物保存在纸间，用色彩渲染美的灿烂，我常常沉浸其中，乐不思蜀。
在一次次的练习中，我领悟到了传统美学的精气神，譬如，书画讲究布局留白，用以协调画面，这也正体现了中国文化中“亏满则盈，盈满则亏”的思想，细想之，人生也该如此吧。
那一幅幅作品在我眼中已不仅仅由于技艺高超笔触细腻而珍贵，而更多的是从中透出的美的心境、美的底蕴。
因为美丽的作品源自于创造者的心灵，只有美丽的灵魂，才能运用出如此美妙的笔触。
2024年美的瞬间国旗下讲话稿范文（二篇）
2024年美的瞬间国旗下讲话稿范文何谓美？是短暂的幻象，是色彩斑斓的装饰，还是人类空洞想象的产物？我所体验的美，是一个短暂的时刻，这个时刻成为我理解美的起点。
有一次，由于酷热异常，学校提前放学，我独自在归家途中，无意间注意到一个小卖部旁站立着一个女孩。
她引起了我的注意——我听说过她，她的家庭经济不宽裕，但也非贫困，她与祖父母共同生活，父母外出务工，但她过得很快乐。
我微笑着想到这些。
此时，她的祖父取出了一枚硬币。
我暗自思量，这一小笔钱能购买到何种价值之物？然而，她买了一个冰淇淋，满足地品尝着，并在自行车后座向祖父挥手，祖父则点头回应。
我跟随着自行车的缓慢前行而移动脚步。
突然，我注意到她祖父脸上浮现的微笑，那是一种满足，是幸福的微笑。
我内心深处为之一振，停下了脚步。
自行车的背影渐行渐远，我却依然站立在原地，沉浸在那一刹那的感动中。
我为自己的先入为主感到懊悔，不是因为那枚硬币换来的冰淇淋，而是因为它带给他们的幸福感，而那个微笑，就是这种幸福的最好诠释。
美的瞬间，隐藏在微小的举动中，如一个微笑。
美，存在于短暂的时刻，存在于你忽视或离去的瞬间，无论你是否察觉。
只要用心去感受，就能发现美的存在。
2024年美的瞬间国旗下讲话稿范文（二）期盼已久的假期终究如期而至，我怀揣着兴奋之情启开了那台令我梦寐以求的电视机。
突然，屏幕上的一则公益广告以其独特的魅力深深牵动了我的注意力。
广告的主角名为小宝，他出生于一个幸福的家庭，然而命运多舛，他在一岁多时被诊断为先天性耳聋。
两岁时，他的父亲开始对他进行各种训练，从拍打豆子的声音，到让他反复触摸自己的声带学习发音，“小宝乖”，小宝在无数次的哈欠和倦容中坚持着。
两年后，画面中，小宝用手语向父亲表达：“爸爸，我想学说话。
”父亲将他紧紧搂在怀里，忧虑悄然爬上他布满皱纹的脸庞，泪水在眼眶里打转，无奈地望向天空。
六岁那年，小宝在楼梯间玩弹珠游戏时与伙伴发生争执，父亲闻声赶来。
小宝激动地用手势向父亲诉说，口中发出“哦哦哦”的声音。
2024年与美同行国旗下讲话稿(3篇)
2024年与美同行国旗下讲话稿喜欢天空的颜色，因为它很美，纯净的蓝色，令人神往。
喜欢森林的颜色，因为它很美，醉人的绿色，令人沉醉。
这是大自然的美，简单的美，没有雕琢的美，心旷神怡的美。
生活中，美无处不在。
一个善意的微笑是美;一个谅解的眼神是美;一次真诚的合作是美;一段亲密的友谊是美它们是五彩的颜料，是多姿的音符，它们把我们的世界装点得有声有色，五彩绚丽。
身边的美，需要我们去发现的，只有你拥有一双会发现美的眼睛，才会收获美，拥有美。
校园里当你俯身拾起地上的纸屑后，对自己说一声我真美!;当你帮助同学解决一个麻烦后，对自己说一声我真美!;当你经过勤奋努力取得优异的成绩后，对自己说一声我真美!;当我们见到老师或是来访的客人时,主动向前彬彬有礼问一声老师好,客人好!,我们会由衷地对自己说一声我们真美!四月，春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣。
四月，是校园生活丰富多彩的月份，争当大学品智学生，让我们用自己的实际行动，播撒好习惯的种子，说文明话，做文明事，当文明人。
让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗的言行在我们身边消失。
你的一个微笑，你的一句问候，会给同学、老师带来如春风般的温暖;你的一次谦让，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。
我们相信，美好的行为就像一盏灯，灯亮一些，身边的____就会少一些。
我们相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会照进来。
我们相信美就在我们身边!同学们,小学是我们共同的家,让我们携起手来,用自己的良好行为浇灌美丽的花朵,让品智之花在校园绽放,让四月的校园焕发出璀璨的光彩!让美无处不在!2024年与美同行国旗下讲话稿（2）亲爱的老师、同学们：大家早上好。
今天我国旗下演讲的题目是“与美同行·让爱绽放”。
美是什么?也许有人会这样问：“那带来绚丽与辉煌，带来激情与炽热的夏天，不是美吗?”“是的，那是一种美!”“那带来素雅与端庄，带来洁白与宁静的冬天，不是美吗?”“是的，那也是一种美!”但是，当我们感受着大自然万千变化之美时，有没有留心过我们身边许许多多平凡的人们，他们也许没有美丽的外表，但是他们却用行动在我们身边吐露芬芳，创造最美丽的故事，传唱着最美丽的歌谣千年前老子在浩浩荡荡的黄河边吟诵“上善若水，水善利万物而不争”，千年后雷锋在他的红色日记本上写下：“活着,就是为了使别人过得更美好!”泱泱大国，五千年的灿烂文明，流传下来太多的关于美的赞歌。
生活中的美国旗下讲话稿
生活中的美国旗下讲话稿生活中的美国旗下讲话稿范文生活中的美国旗下讲话稿范文1常常问自我，“美是什么?”却总是得不到下文。
有人说：“美是七色的彩虹挂在天边。
”有人说：“美是鲜艳的花朵在争相斗艳。
”有人说：“美是西湖的湖面水平如镜。
”而硪却觉得这些都不是硪所寻找、所期待的美。
法国著名的雕塑家罗丹曾说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”美到处都有，对于硪们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
春天，当小草钻出大地、当冰面融化时，静静聆听牠们的声音。
这，便是美——充满生机的美。
夏天，当爬山虎爬满墙壁、当傍晚虫儿们演奏专属于牠们的演唱会时，静静的倾听牠们的声音。
这，便是美——充满活力的美。
秋天，当枫叶悄悄落下、当候鸟飞向南方时，静静聆听牠们的声音。
这，便是美——充满和谐的美。
冬天，当雪花从天飘落、当动物们进行冬眠时，静静倾听牠们的声音。
这，便是美——充满静谧的美。
硪们不仅仅要用眼去发现自然界中的美，更要用心去体会身边的美。
在无意间帮忙别人而得到对方的一句真诚的感激抑或是一个发自内心的微笑。
无疑是一种美。
在摔倒的时候时别人伸出的援助之手抑或是在生病受伤时的一句关心话语。
无疑是一种美。
在不顺心的时候旁人给予的安慰与关心，让心感到一丝温暖。
无疑是一种美。
公交车上的让座;把地上的垃圾捡起扔进垃圾桶;把正在滴水的水龙头拧紧……无疑都是一种美。
从父母手中接过饭碗，心怀感激;朋友之间的娱乐聊天心感欢乐;师生之间的交谈感到释怀……这都是一种美的表现。
用眼睛观察到的美丽景色能使人们缓解内心的压力，感到惬意、心旷神怡。
用心感受到的美能使人们感到温暖、欢乐，给予人们一种享受。
美是一个调皮的小精灵，在万事万物的身后轻轻躲藏，把自我的飘渺妩媚演绎的如此动人，牠是流水激荡时清脆的回应，牠是日月星辰自然的莫测，牠是你我脸上亲切的微笑，牠是朋友心中无暇的依靠……牠——无处不在。
生活中的美国旗下讲话稿范文2法国大艺术家罗丹说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现。
国旗下讲话 美丽从容自信追梦
国旗下讲话美丽从容自信追梦国旗下，是我们每个人心中最庄严的场所。
这是我们表达自己的机会，向世界展示我们的价值观和信念。
站在国旗下，我们应该以美丽、从容和自信的态度，向梦想迈进。
美丽是一种内外兼修的品质。
不论外貌还是心灵，我们都应该追求美丽。
美丽是一种自律和自我提升的结果，它源自于我们对自己的要求和对他人的尊重。
在国旗下，我们应该以端庄的形象示人，无论是仪容仪表还是言谈举止，都要体现出内外兼修的美丽。
从容是一种不紧张，镇定自若的态度。
在国旗下，我们要时刻保持镇定，不受外界的干扰。
无论面对何种挑战，我们都要保持从容的姿态，以沉稳和聪明的方式应对。
从容使我们在现实的世界中保持冷静，能够理性思考和做出正确的决策。
自信是一种坚定的信念，相信自己能够做到并取得成功。
国旗下是我们自我肯定的舞台，我们应该相信自己的能力和潜力。
在国旗下，我们应该抛开所有的疑虑和不安，用坚定的信念去追求自己的梦想。
自信是一种强大的力量，能帮助我们克服各种困难，实现自己的目标。
追梦是我们国旗下最重要的使命。
国旗是我们的象征，我们应该用行动来诠释和捍卫它的荣耀。
追梦不仅仅是实现个人梦想，它更应该与国家、社会的梦想相结合。
我们应该为国家的繁荣和进步贡献自己的力量，为社会的和谐和发展做出自己的贡献。
国旗下，我们向世界展示了我们的美丽、从容和自信。
我们用实际行动向世界证明了我们的价值和能力。
我们的每一个演讲，每一个举动，都在彰显着我们的追梦之路。
我们站在国旗下，我们是坚定的，我们是自信的，我们是追梦者。
让我们以美丽、从容和自信的姿态，在国旗下讲话。
让我们以梦想为指引，努力追求更美好的未来。
愿我们每个人都能在国旗下找到属于自己的位置，勇敢地走出一条属于自己的追梦之路。
国旗下关于发现身边的美讲话稿范文5篇汇总
国旗下关于发现身边的美讲话稿范文5篇汇总国旗下关于发现身边的美讲话稿1美，其实就在我们身边，无处不存在。
我们只要善于发现美，世间将会变得完美，而礼貌就是美的表现。
生活中的美我也经常遇到，但令我记忆犹新的是那一个午时。
那天，我正在慢悠悠地散步，突然一辆豪车飞驰而过，顿时，尘土飞扬，什么也看不见了。
过了好一会儿，尘土才慢慢散开。
可是，干净的地上却多了一个饮料瓶。
我愤愤不平地想：这肯定是那豪车的司机从窗外扔下来的，真没有素质，这样会污染环境的。
我心里是这么想，却没有这样做，垃圾离我近在咫尺，我却没有随手捡起来。
想起自我，也曾乱扔过垃圾，便有些惭愧。
马路上的喇叭声不停地响着，与人们的谈话声掺杂在一齐。
我正要回去，这时，一群孩子笑着跑着过来了，左顾右盼，不明白在说些什么，然后走开了。
仅有一个孩子，他看看天看看地，笑着把塑料瓶捡起来了。
我的心为之一振，我反思着：我为什么不能把垃圾捡起来呢?小孩子比我还懂事。
我静静地望着那个天真无邪的背影，我恨不得找个地缝钻进去。
此刻，随着时代的发展，科技的提高，生活中任何东西都十分地先进，而随之而来的汽车尾气也十分地污染环境，所以，绿色出行对我们十分的重要，我们应当十分重视。
不随便乱扔垃圾，随地吐痰。
我们应当向有道德人学习，要有一双发现美的眼睛，更要做一个发现“美”的人。
国旗下关于发现身边的美讲话稿2法国着名雕塑家罗丹曾说过：美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
我听了这话深有感触，于是便在公园里寻找起了美。
风呼呼的吹，花儿随风摆动，显得那么美，我不由心想：这就是美吧!就在这时，一个花匠来到了草地上，拿起一袋化肥倒进一只桶里，又打开水龙头接满了水，一点一点在浇在花的根部，花丛在他的浇灌下变得更有精神了!我拿起相机拍下了这位辛勤的花匠，心想：这才是美!旁边的行人问我：你没事拍上个花匠干啥?他辛勤劳动，心灵很美。
我回答道。
从公园出来，在回家的公交车上，十分拥挤，我费了好大的劲才挤上去，挤得车门都没法关上。
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关于美的国旗下发言稿罗丹曾经说过这样一句话生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。
你有发现过生活中的哪些美。
小编为大家整理了关于美的国旗下发言稿，欢迎大家阅读。
关于美的国旗下发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《美无处不在》。
罗丹曾经说过这样一句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”确实如此，只要我们用心去体会，在我们的校园中就有许多的美。
一走进校门，同学们就自觉成队，有秩序地走进教室，这就是一种美;快乐大课间，同学们一听到音乐就踏着步子，精神抖擞地来到操场做操，这也是一种美;观察动植物时，同学们或专注地观察或热烈地讨论，这还是一种美这种体现同学们品德美、心灵美的事无处不在。
前几天下雨。
放学时，我发现我们班有的同学没打伞，我只有一把伞，正愁着不知如何是好时，我发现那些有伞的同学们都就近把没伞的同学拉到了自己的伞下，共同撑起了一把伞，而且两两对齐，那路队走得那么齐、那么直。
走到教育眼镜店那里，有三个没带伞的同学没有找到家长，我把他们三个拽到我的伞下，伞小人多，大家的衣服都湿了半边，这时王源看见了，对我们说：“你们打着我的伞，我躺在我妈妈雨衣下就好。
给1说着，就把伞让给了王晨宇。
回来的路上，王晨宇被家长接走，他又把伞传给了娄建飞。
做为老师的我，被同学们的这份关爱深深地感动着，你们不仅仅传递了雨伞，还传递了同学间那弥足珍贵的友谊和关爱!这份美在那绵绵的雨中格外耀眼!老师还记得那次刘慧敏把宋鹤因为练舞蹈而没来及吃的小柿子小心地带回来让她吃，还记得娄建飞在放学时看到楼梯上的纸屑忙弯腰捡起，还记得你们分吃一个蛋糕时争先恐后地先让给老师吃，并把最小的留给自己这一个个境头，无不显示出同学们的心灵之美，品德之美。
同学们，关心别人收获一份快乐，被别人关心收获一份幸福!在生活中你一定也做过这种关爱别人的事!用你那双慧眼去发现这些美吧，你一定会被感动，进而也来创造美。
那样，我们的校园就会更美!关于美的国旗下发言稿2尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《美无处不在》。
罗丹曾经说过这样一句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”确实如此，只要我们用心去体会，在我们的校园中就有许多的美。
一走进校门，同学们就自觉成队，有秩序地走进教室，这就是一种美;快乐大课间，同学们一听到音乐就踏着步子，精神抖擞地来到操场做操，这也是一种美;观察动植物时，同学们或专注地观察或热烈地讨论，这还是一种美这种体现同学们品德美、心灵美的事无处不在。
前几天下雨。
放学时，我发现我们班有的同学没打伞，我只有一把伞，正愁着不知如何是好时，我发现那些有伞的同学们都就近把没伞的同学拉到了自己的伞下，共同撑起了一把伞，而且两两对齐，那路队走得那么齐、那么直。
走到教育眼镜店那里，有三个没带伞的同学没有找到家长，我把他们三个拽到我的伞下，伞小人多，大家的衣服都湿了半边，这时王源看见了，对我们说：“你们打着我的伞，我躺在我妈妈雨衣下就好。
给1说着，就把伞让给了王晨宇。
回来的路上，王晨宇被家长接走，他又把伞传给了娄建飞。
做为老师的我，被同学们的这份关爱深深地感动着，你们不仅仅传递了雨伞，还传递了同学间那弥足珍贵的友谊和关爱!这份美在那绵绵的雨中格外耀眼!老师还记得那次刘慧敏把宋鹤因为练舞蹈而没来及吃的小柿子小心地带回来让她吃，还记得娄建飞在放学时看到楼梯上的纸屑忙弯腰捡起，还记得你们分吃一个蛋糕时争先恐后地先让给老师吃，并把最小的留给自己这一个个境头，无不显示出同学们的心灵之美，品德之美。
同学们，关心别人收获一份快乐，被别人关心收获一份幸福!在生活中你一定也做过这种关爱别人的事!用你那双慧眼去发现这些美吧，你一定会被感动，进而也来创造美。
那样，我们的校园就会更美!关于美的国旗下发言稿3你问，生命本身的美它是从哪里来的，我认为，它来自于很多方面，如：充满女性的温柔和纯;广泛的教育形式的情报，，正确的事永远不会退让半步坚定信念，幸福和健康\等等。
在各种礼仪的人有一个美丽。
年轻人有活力的美丽。
刷新了身体的健康也是非常美丽的。
例如，青春的美丽就像春天，但是在老年人，对素雅的味道美已经下降。
简而言之，可以说，所有的人类不知疲倦的创建是美丽的，消极怠慢是丑陋的。
佛教有一句话，叫做“自体”，我认为，只要充分发挥原有的强度在生活中，一个人可以真正的美丽超越年龄\超越时代。
许多人认为美丽和青春有不可分割的关系，再漂亮的女人，只要老人，不能称之为美，这是一个常识。
然而，所谓的女人的美丽，当然是不同的，有十几岁的美女，美女在30年代，有50美。
重要的是，知道什么是适合自己的美，并让它完全显示出来，是我们必要的培训重点。
所谓的美，是在与丑陋的显示。
真正的美丽包含人性的积极情绪。
无论性质，或人，你很谦虚，尊重，和友好理解彼此，那么你的美丽。
只要激情唤起人类共同的感情，深您可以创建这样一个美丽，培养这样的美丽，就高。
美丽是什么?大自然给了我们各种各样的美丽的礼物，对我们人类文明创造了五彩缤纷的美丽，我们越来越生活在一个高度的审美世界。
面对令人眼花缭乱的各种各样的美国，如果我们考虑问：“什么是美?一定很自然，也很合理。
然而，现在有一个声音，声音的“美学理论家，”那个声音说：“美是什么”这个问题的问题是非常有趣的，因为问题是可怜的墙，没有最终答案。
“专家”的美学理论是不回答“美是什么”的问题。
也没有别人的思考和问这个问题，它是一种特殊的请求。
这种狡辩，最后有一个理论在西方的支持。
随着历史的各种定义的美”，公说公有理婆说婆理性”教学反思和现代科学思维从确定到不确定，从寻求改变，近代以来，西方美学从形而上学到物理，从本质论实证主义和实用主义，解构主义的取消和艺术美学。
狄德罗说：“我曾经工作和所有美丽的作家，第一个注意到人们谈论很多事情，往往是注定要被人知道的很少，和美丽的本质就是其中之一…美国几乎所有的同意，只要有美，会有很多人强烈感觉，知道美丽是如此之少。
”韦茨说：对艺术，“所有美学理论试图建立一个正确的理论，他犯了一个错误的原理……他们认为“艺术”可以有一个真正的或任何真正的定义，这是错误的。
”“我们已经开始有什么问题不是“艺术”，但“什么样的艺术概念……在美学中，第一个问题是关于艺术的概念的实际应用，给出了一个逻辑的概念描述的实际功能”。
关于美的国旗下发言稿4喜欢天空的颜色，因为它很美，纯净的蓝色，令人神往。
喜欢森林的颜色，因为它很美，醉人的绿色，令人沉醉。
这是大自然的美，简单的美，没有雕琢的美，心旷神怡的美。
生活中，美无处不在。
一个善意的微笑是美;一个谅解的眼神是美;一次真诚的合作是美;一段亲密的友谊是美……它们是五彩的颜料，是多姿的音符，它们把我们的世界装点得有声有色，五彩绚丽。
身边的美，需要我们去发现的，只有你拥有一双会发现美的眼睛，才会收获美，拥有美。
校园里当你俯身拾起地上的纸屑后，对自己说一声“我真美!”;当你帮助同学解决一个麻烦后，对自己说一声“我真美!”;当你经过勤奋努力取得优异的成绩后，对自己说一声“我真美!”;当我们见到老师或是来访的客人时,主动向前彬彬有礼问一声”老师好,客人好!”,我们会由衷地对自己说一声”我们真美!”四月，春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣。
四月，是校园生活丰富多彩的月份，争当“大学品智学生”，让我们用自己的实际行动，播撒好习惯的种子，说文明话，做文明事，当文明人。
让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗的言行在我们身边消失。
你的一个微笑，你的一句问候，会给同学、老师带来如春风般的温暖;你的一次谦让，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。
我们相信，美好的行为就像一盏灯，灯亮一些，身边的黑暗就会少一些。
我们相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会照进来。
我们相信——美就在我们身边!同学们,学校是我们共同的家, 让我们携起手来,用自己的良好行为浇灌美丽的花朵,让品智之花在校园绽放,让四月的校园焕发出璀璨的光彩!让美无处不在!关于美的国旗下发言稿5老师、同学们，大家晚上好，今天轮到我为大家演讲，我是X班的XXX，我给大家演讲的是——美是一种主观感受。
美到底是客观存在还是主观感受，这是一个千古无法解答的难题，很多大哲人的意见也都无法统一。
而我倒觉得美是人类对客观实体的一种主观选择的结果，存在于人的主观意识中，是一种主观感受。
美是由人的主观意识决定的，审美是个人的心理选择，是一种心理对物质的衡量，而审美的结果就是一种意识，不论是美或者丑或者非美非丑，都是一种意识。
简单一点说，美就是心理选择之后的一种“应当如此”或者“恰好如此”。
因此，美是一种主观感受。
举个例子说，你如果没有出生过，就没有你的意识存在，就不会知道什么是美。
但，很多人就会反问：美不是照样存在吗，还说不是客观存在?——别急，再举一个例子说，假如这个世界上没有人，没有人的意识，所谓美又从何而来呢?在人类出现以前，物质存在于宇宙中，是以一种“无常”的形式存在的，物体只是物体，不能说这个是星星那个是月亮，因为这是人类认识它们之后才反映出它们的形状大小颜色等等状态，才有人类意识中的星星月亮太阳。
在从来没有人认识过，也就是人的意识反映之前存在的物质，我个人称这种客观的存在的形式为“无常”，因为无可认辨它的状态功能或者特性等等。
我个人认为，物质是以某一种状态、功能或者特性存在于宇宙而必须反映于人的意识中的，无可认辨的存在形式，简单的说就是存在也等同于不存在，给它一个名称“无常”，这样它才真正存在，因为有人意识到了这种存在的形式。
有人会说我是唯心主义者，错了，我个人认为我的观点介于唯心与唯物之间。
讨论这些跟美有什么关系呢?有，美正是客观存在的物体在人的意识中的一种带有愉悦性的形式，否则很难解释为什么人知道花是美的而猪狗等低等一点的动物却不知道，为什么不同的人又或者同一个人在不同的时间看待同一个事物的时候，所产生的愉悦性又不一样呢?显而易见，美是一种主观感受。
现在回答前面被反问的问题，为什么你没出生过而美依然存在呢?那是因为有其他人类的意识存在。
假如在人类意识出现之前，宇宙中所有物质包括宇宙本身都是一种“无常”状态，美又存在哪里呢?人类意识出现之后，物质才在人的意识中反映出美这一种形态。
著名的美学家克罗奇就说过：如果没有人的想像活动的话，自然中没有哪一部分是美的。
因此，美只是一种意识形态，一种主观感受。
我前面说不同的人看待同一样事物产生的愉悦性不一样，为什么基本上每个人都觉得花是美的呢?康德说，美具有主观的普遍性，正如意识有很多的共通性一样，很多人看待同一样事物都觉得美也就不足为奇了。
比如说一块冰，很多人都知道它是冷的，就算没有摸过也没有见过冰的人，他也能通过其它途径知道。