高三上学期期中试卷45页PPT

•B
• A书信中起首称呼不用“家”“令”，只是转述时的尊称。C 问好和“此致”有两种写法，但“敬礼”写在“此致”的下一 行，顶格书写。D信封上应该用社会称谓,而不宜用家庭称谓, 这是因为信封既是给收信人看的，让收信人确认自己是不是收 信对象，又是给邮递员看的，让邮递员明白邮件应该交谁。
5.下列古代名句中所蕴含的理趣与语段内容最相符的一项是（3分） 丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到
• 我和宁人交往已经二十五年了，和其他一起学习的朋 友互相交往，有的二十年，有的十多年，都不曾有过 几年的分别。今天宁人要北游了，不能不感慨万千。
• 宁人本来出生世家，崇祯末年，他的祖父蠡源先生和 兄长孝廉先后去世，同时经历丧事又逢荒年，赋税徭 役繁重，顾家把祖上遗留下来的八百亩田产典当给叶 公子，价格仅相当田价的一半，但公子仍然不给钱。 经历了两年，宁人请求了大约百来次，叶公子依然只 是稍微给他一些钱款，到付了十分之六钱款的时候， 国家发生大变，明朝灭亡了。
余与宁人之交，二十五年矣。其他同学相与，或二十年，或 十余年，盖未尝有经年之别也。今于宁人之北游也，而不能无 感慨焉。
宁人故世家，崇祯之末，祖父蠡源先生暨兄孝廉捐馆（舍弃 所居之屋舍，死亡的婉称。），一时丧荒，赋徭猬集，以遗田八百 亩典叶公子，价仅当田之半，仍不与。阅二载，宁人请求无虑 百次，仍少畀（bì）之，至十之六，而逢国变。
高三上学期期中试卷
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
文言文阅读
送顾宁人北游序 归庄 • 顾炎武（1613-1682），昆山千灯镇人，本名绛，字
忠清、宁人，因为仰慕文天祥学生王炎午的为人，改 名炎武。因故居旁有亭林湖，学者尊为亭林先生。明 末清初的杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学 家，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初“三大儒”。 顾炎武原为顾同应之子，顾氏为江东望族。顾炎武过 继给去世的堂伯顾同吉为嗣。崇祯末年，炎武嗣祖绍 芾及兄长顾缃先后去世，又逢吴中大旱，“一时丧荒 赋徭猖集”，炎武无奈，将祖产田800亩贱价典给昆 山豪族叶方恒（字嵋初）；其时，炎武的堂叔等人为 争夺遗产，又挑起家难，他们还与本来就蓄意侵吞炎 武家产的叶氏内外勾结，炎武在昆山千灯的故居和在 常熟语濂泾（唐市）的住所曾几次被这伙人洗劫及纵 火焚烧。到顺治七年（1650年），叶方恒又企图加害 顾炎武，炎武为了避祸，只得“稍稍去鬓毛，改容作 商贾”，离开昆山出走，更名为商人蒋山佣。
• 对照选项，A项说明没有十全十美的事物，也比喻不能要求一 个人没有一点缺点错误，和故事稍微有偏差。C项说明旁观者 清当局者迷的道理，D项说明新生事物必将战胜旧事物的道理。 只有B项论证了人有长处也有短处。对别人，要善于欣赏其长 处，但也不能忽略其短处，必须全面地认识一个人；对自己， 要珍视自己的长处，做到自尊、自信，又要正视自己的短处， 避免狂妄自大。
• 叶公子向来依仗父亲和伯父的势力横行乡里，侵夺乡 人财产，他家田产与宁人家相邻，见顾氏衰微，本来 就一直蓄意想吞并宁人家田产。而宁人自从母亲去世 后，居住在山中与世隔绝，几个志同道合的朋友心中 不平，替宁人向叶公子请求付清所有钱款，公子心里 还是不愿意。这时恰逢宁人家的仆人陆恩犯事，受到 主人的罪责，公子就和他串通勾结，令他诬陷宁人不 轨，想让宁人入狱来除掉顾家。事情泄露后，宁人带 领亲友趁其不备袭击了这仆人，把他抓起来用棍子打 死了。仆人的同谋者害怕了，把事情告诉了叶公子。 公子站出来和宁人打官司，并把宁人抓起来囚禁在奴 仆家中，胁迫他让他自尽。
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4.下列关于书信用语、格式的叙述，正确的一项是（3分） A.写信回家，起首称呼自己的家人，应加“家”字，如“家严”“家 慈”“家兄”等，而写信给他人，起首称呼往往加“令”字，如“令 尊”“令堂”等。 B.老师对学生有所教导，在书信中往往用“商量”“讨论”等以表 谦逊；但学生仍当恪守分际，用“请教”“请益”等保持敬意。 C. 中文书信的格式是这样的：称呼，顶格写；问好，紧跟在称呼后 面写；正文，另起一行空两格写；“此致”可单独成行； “敬礼” 紧跟在“此致”后面同行书写。 D. 书信作为一种应用文体，信封书写应该考虑自己和收信人的关系， 把信函上的称谓用到信封上面，让收信人确认自己是不是收信对象。
公子者，素倚其父与伯父之势，凌夺里中，其产逼邻宁人， 见顾氏势衰，本畜意吞之。而宁人自母亡后，绝迹居山中不出， 同人不平，代为之请，公子意弗善也。适宁人之仆陆恩得罪于 主，公子钩致之，令诬宁人不轨，将兴大狱，以除顾氏。事泄， 宁人率亲友掩其仆，执而棰之死。其同谋者惧，告公子。公子 挺身出，与宁人讼，执宁人囚诸奴家，胁令自裁。
同人走叩宪副（省级主管刑狱的副长官）行提，始出宁人。比刑官 以狱上，宁人杀无罪奴，拟城旦（原为秦汉时的一种刑罚名，这里指 流放或徒刑）。宪副与公子年家，然心知是狱冤，又知郡之官吏， 无非公子人者，乃移狱云间（松江的古称）守，坐宁人杀有罪奴。 公子忿怒，遣刺客戕宁人。宁人走金陵，刺客及之太平门外， 伤首坠驴，会救得免。而叛奴之党，受公子指，纠数十人，乘 间动宁人家，尽其累世之传以去。
朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很 重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到 身边细微的变化。” A. 金无足赤，人无完人 B.尺有所短，寸有所长 C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
• B（故事运用拟人的手法，通过“丝瓜”和“南瓜”对话，揭 示的是每个人都有优点，应取长补短，正确看待自己和别人 化。）