25、养成读报的好习惯 优秀
25、养成读报的好习惯
苏教版小学语文六年级上册课文知识点整理
25、养成读报的好习惯
1、《养成读报的好习惯》这是一篇说明文，介绍读报的方法，主要讲读报的好处，以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。
2、读报的注意点：第一、掌握读报的方法，先浏览，再精读；第二、讲文明，放在一定地方；第三，阅读后洗手，以免油墨沾染。
3、含有数字的成语：一心一意、两全其美、不三不四、四面八方、四通八达、五湖四海、六神无主、七零八落、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九霄云外、十万火急、百花齐放、百家争鸣、千军万马
4、有关读报的俗语：
报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。
——比彻
报纸和太阳一样，它们共同的使命就是给人带来光明。
——萨特
报刊是促进人民的文化和智育发展的强大杠杆。
——马克思
5、背诵
6、7自然段。
25养成读报的好习惯
准备
小黑板
预习要求
正确、流利地朗读课文，查一查“息息相通、回肠荡气、九霄云外、五花八门、层出不穷、一目了然”的意思；想一想课文是
从哪几个方面来介绍的。
教学过程（师生活动内容、方式）
旁注
一、复习回顾
填空：
1．读了《冬夜读书示子聿》，我明白了。
2．读了《观书有感》，我明白了。
3．读了《学与问》，我明白了。
4．读了《大自然的文字》，我懂得了
这几种大自然的文字。
二、预习反馈
1．指名读课文，在读书的过程中，纠正字音。
2．说说“息息相通、回肠荡气、九霄云外、五花八门、层出不穷、一目了然”的意思。
3．想一想课文是从哪几个方面来介绍的。
三、精讲探究
1．学习第1-3自然段。
（1）读第一自然段，思考：这段写了什么？
②篇末点题。
③最后一个自然段总结全文，发出号召，点名写作本文的用意。
四、反思拓展
1.这是一篇说明文，说明了报纸带给我们的巨大诱惑力，具体介绍了如何读报的正确方法，指出了养成读报的好习惯的必要性，具有蒲很强的感染力。
2.说说学了本课有什么收获。
板书设计：
读报的重要性
养成读报的好习惯如何读好报
读报的收益
（1）用直线画出描写读报方法的句子，用你喜欢的发式读给大家听。（2）找出读报纸要注意的事情。（3）讨论：经常读报有哪些好处？(4)怎样读报?划出有关句子.（5）除了书上介绍的还有什么方法？
3.读题阅读法、粗读细读阅读法、剪贴法 、资料摘录法、读写结合法、小组读报法
4.朗读全文，了解课文的写作特色
①全文用了不少问句，比如：“报纸竟有那么大的魔力吗？”“报纸上有什么东西这样令人着迷呢？”这些放在自然段开头的问句，揭示了这一自然段的主要内容，也提醒了读者对这一问题的注意。
2023最新-《养成读报的好习惯》教案优秀3篇
《养成读报的好习惯》教案优秀3篇作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是辛苦为朋友们带来的3篇《《养成读报的好习惯》教案》，希望能够满足亲的需求。
《养成读报的好习惯》篇一今天，我们学了一篇课文，叫《养成读报的好习惯》，使我深受感触，写下了这篇读后感，大家一起看看吧！这篇课文大概写了读报的重要性，读报几乎和吃饭一样必不可少，读报既要讲方法，又要讲文明，讲卫生，爱惜报纸，勤读报，会读报的好习惯，使人受益，我们应该从小养成。
一个好习惯的养成，不是一就而就的，它需要长期不懈的努力。
在我家，我们一家人都很喜欢读报，不过绝不会出现一边烧菜，一边读报的情况，要不先烧完菜，吃完饭，才慢慢读报，因为这才会有更多的时间啊，不过我们千万别装很喜欢读书的样子，故意一边读报，一边烧菜，这样会更糟糕呀！我有时间才读报，因为我最喜欢的是读书，个个星期都要去书店看书。
然而，在我家，就要数爸爸最喜欢最爱读报了！嗯，读报是一件好事，看书也是一件好事，勤读报，会读报，你就会和大千世界息息相通。
这样好的习惯，我们从小就应该养成啊！我要读更多的书，让书香弥漫家庭！《养成读报的好习惯》篇二教学要求1、知识与技能（1）阅读本文，认识读报的重要性，了解读报的基本方法。
（2）说出课文所讲的主要意思。
（3）正确、流利地朗读课文。
2、过程与方法通过阅读本文、理解课文内容的基础上，认识读报的重要性，并了解、掌握读报的基本方法。
3、情感、态度与价值观引导学生在今后生活中养成读报的好习惯，并运用科学的阅读方法进行读报。
重、难点与关键1、懂得读报的好处。
2、学会读报的方法。
教学课时一课时教具准备报纸若干、生子卡片教学过程一、课前预设，学生亲身体验1、教师设计晚上自习题。
（并不讲第二天要上这一课）2、要求学生每人买一份报纸。
3、回家后按下列要求完成作业（半个小时）：（1）这份报纸共有多少版？怎样折叠排放的？为什么要这样排放？（2）共有多少种版面标题？按先后顺序分为几大类型？列出标题来。
六年级上册语文教案-25 养成读报的好习惯-
25．养成读报的好习惯教学目标：1、能够正确、流利地朗读课文。
2、明确读报有哪些好处，懂得养成读报的习惯能够给我们的生活带来很多乐趣。
教学重点、难点：明确读报有哪些好处，懂得养成读报的习惯能够给我们的生活带来很多乐趣。
教学准备：回家读报，准备报纸。
教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入，说生活，学第一自然段。
1、同学们，还记得昨天老师教你们带报纸进来吗？说说你的亲戚朋友或家人亲人中，谁喜欢看报？描述一下他或她读报的姿态，读报的情景，读报入迷的一个特例。
2、学生绘声绘色地讲述身边人读报的故事，教师相机加以点评。
3、的确，这样的情景，我们真是太熟悉了。
（因为这样的事就发生在我们身边。
）这不，这件事也许就……学生接读第一自然段。
二、说报纸，倾诉对报纸的情感，学第三、二自然段。
1、过渡：也许，你的爷爷，外公，爸爸妈妈，哥哥，姑姑等等并没有将锅里煮的佳肴忘掉，也许他们也没有将鸡鸭鱼肉烧成一堆黑炭，但他们那读报的姿态，读报的故事足已让我们触摸到他们的痴迷了。
那么报纸到底有什么内容这样令人着迷呢？快速浏览课文，找找，说说。
2、我看到有同学在书上做记号了。
交流。
指导学生用自己消化的语言来答题，而不是仅仅在照本宣科。
3、指导理解好关键词：惊天动地，回肠荡气，行行色色，大大小小，五花八门（惊天动地的新闻让再文静的人也会兴奋不已，那些回肠荡气的故事常常让你久久难以忘怀，行行色色的消息，大大小小的事情，让你知道大千世界无奇不有。
贵到侯王将相，卑到黎民百姓，大到主席总理出访，神六飞天，小到街头巷尾茶余饭后人们的闲谈，都让人津津乐道；五花八门的知识更让你感慨自己有多么贫瘠，健康的，科学的，文学艺术体育的，真是让你目不暇接。
让我们读好这些词，读出你的感觉来。
）4、再来读读这段话，你便会觉出报纸在你心中是什么样的东西了。
5、报纸的诱惑力竟是如此之大，那么在你心中报纸到底是什么呢?想想，写下来。
（报纸是一顿精神大餐，一天不读还真是觉出自己的饥饿；报纸，从你爱读时，它便是你的朋友了6、报纸竟有这么大的魔力吗？行行色色，大大小小，五花八门回答是——肯定的。
25养成读报的好习惯
受益终身
报纸上有什么东西这样令人着迷呢？ （ ）的新闻，（ ）的故事，是不会 天天有的。 不过，（ ）的消息，（ ）的知识， 同样会像（ ）一样吸引着人们。 （ ）的读者因经常读报，不仅 （ ），而且（ ），（ ）， 有的人因此而走上成功之路。毫不疑问， 报纸是千百万人终身的（ ）。
送对联，明道理
我们应该怎样养成读 报的好习惯呢？到书上找找。
感受读报的益处：
比喻给人的思想、性格以 有益的影响
不仅乐趣无穷，而且开阔了 视野，陶冶了性情，有的人因此 而走上成功之路。
勤读报，会读报，就能和 大千世界息息相通。
形容关系密切
25 养成读报的好习惯 读报的好处 回肠荡气
读报的方法
读 读报的益处
先浏览再细
好习惯成就好人生
良好的生活、学习习惯 能让我们受益终生，成就我 们美好的人生。
1、不懂就问。
2、勤于搜集资料。
各种报纸
听课文朗读，了解课文大意。
生字学习
yáo yǐn cí
肴 磁
瘾
充溢
佳肴
上瘾
焦味
诱惑
着迷
九霄云外 惊天动地
磁铁
启发
选择 污垢
开阔视野 五花八门
良师益友 回肠荡气
层出不穷
息息相通
• 惊天动地：欢天喜地、铺天盖地 、惊天动地 、 经天纬地、 昏天黑地、 冰天雪地、 改天换地、 怆天呼地 、充天塞地……
补充习题答案
• 2、把第三自然段最后一句改为不带问号的 句子，意思不变。 报纸的诱惑力如此之大，不可一日不读它。 • 3、你读报纸的收获是： 报纸不仅给我带来了无穷的乐趣，使我和大 千世界息息相通，而且开阔了视野，陶冶 了性情。
养成读报的好习惯(精选7篇)
养成读报的好习惯（精选7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023最新-《养成读报的好习惯》教案【优秀9篇】
《养成读报的好习惯》教案【优秀9篇】作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
如何把教学设计做到重点突出呢？这次为您整理了《养成读报的好习惯》教案【优秀9篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
《养成读报的好习惯》教案篇一教学目标：懂得读报的好处，学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。
教学时间：1课时预习目标：1、会读“肴”、“瘾”、“垢”，并从文中标出这几个字的读音；2、借助工具书或联系上下文理解词语“魔力”、“着迷”、“上瘾”、“吸引”和“诱惑”。
3、正确、流利地朗读课文，概括课文一、二两部分的主要内容。
教学过程：（课前板书课题：25 养成读报的好习惯）一、师生交谈，导入话题师：“良好地开端，等于成功地一半”，养成良好地生活、学习习惯能让我们受益终生。
还记得本学期中要求我们养成地良好学习习惯吗？生：不懂就问，勤于搜集资料。
师：报纸是传播时事和知识地重要载体。
因此我们要——板书：读报师：要成读报地好习惯。
生：齐读课题。
二、扶、放结合，有效阅读1、初步感受读报的益处（1）出示：课文第6、7两个自然段，学生齐读。
（2）指名说说读报的好处。
师板书：乐趣无穷开阔视野陶冶情操走向成功过渡：读报的好处可真不少，我们得好好学习学习。
下面请同学们围绕预习目标自学课文一、二两部分。
2、围绕目标，展开阅读（1）出示：预习目标，指名读。
（2）学生自学课文一、二两部分。
3、检查自学，随机拓展（1）指名认读词语，随机正音。
出示：佳肴上瘾污垢齐读词语。
（2）小组交流词语地意思，说说从中发现了什么。
（报纸对人们产生地重要影响）出示：魔力着迷上瘾吸引诱惑过渡：报纸怎么会有这么大得魔力，使成千上万地人着迷、上瘾呢？再次走进课文第一部分（1至3自然段）就能找到答案，就能感受到报纸所产生的巨大吸引力、诱惑力。
（3）生默读课文1至3自然段，思考：“这么大地魔力”在文中指什么？①指名回答，并结合相关内容说说感受。
《养成读报的好习惯》教案精选5篇
《养成读报的好习惯》教案精选5篇了解课文的写作特色篇一１、全文用了不少问句，比如：“报纸竟有这么大的魔力吗？”“报纸上有什么东西这样令人着迷？”等，这些放在自然段的开头的问句，揭示了这一自然段的主要内容，也提醒了读者对这一问题的注意。
２、篇末点题。
３、最后一个自然段总结全文，发出号召，点明写作本文的用意。
《养成读报的好习惯》教学设计篇二教学目标：1、通过阅读，认识读报的重要性，了解读报的基本方法。
2、能正确、流利地朗读课文，说出课文所讲的主要意思。
3、能在今后的生活中逐步养成读报的好习惯。
教学设想：《养成读报的好习惯》一文内容浅白，易学易懂，是一篇培养学生自学能力的好范例。
为了较好地落实教学目标和突出学生为主体，把学习的主动权交给学生。
我在设计时处处朝着放手让学生自主学习的方向走。
无论是开头的整体感知，明确目标，中间的分组研读合作探究，还是最后的拓展延伸，我都力求营造一种自主、合作、探究的学习氛围，让学生在此氛围中广泛参与，学得有趣，学有所得，又能获得发展，而且教师也教得轻松。
同时，我在设计时注意把习惯的养成延伸至课外，内外兼顾并加以延续。
以此来扩大学生的知识面，提高学生们交流合作的能力，并促进他们良好学习习惯的养成。
教材分析：《养成读报的好习惯》是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。
主要介绍了读报的。
重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。
全文共7个自然段，可分为三个部分。
第一部分（1—3自然段）以日常的生活现象入手，提出并回答了两个问题——“报纸竟有这么大的魄力吗？”和“报纸有什么东西这样令人着迷呢？”介绍了读报的重要性。
第二部分（4—5自然段）写怎样读报，读报既要讲方法又要讲文明。
第三部分（6—7自然段）说明勤读报，会读报的好习惯，使人受益，应该从小养成。
文章内容浅显，可以由学生自学完成，是一篇让学生自主合作探究，培养学生自学能力的好范例。
教学重难点：重点：认识读报的重要性，了解读报的基本方法。
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（二）展示交流
1、报纸上有那些东西令人着迷？2、经常读报有哪些好处？
四、达标检测
一、根据意思写词语：
1、形容文章、乐曲等十分动人。（）
2、比喻花样繁多或变化多端。（）
3、接连不断地出现，没有穷尽。
4、形容远得无影无踪。（）
二、在括号里填上合适的词语：
（）的消息（）的新闻（）的故事
理解“九霄云外”，从这个词体会到什么？
像这样的人和事，你们身边有吗？
（3）引读第二自然段，体会“看报看到上瘾的程度”
（4）学习第三自然段，思考：报纸上有什么东西令人着迷呢？
2、学习第二段
画出写读报方法的句子。
找出读报纸要注意的事情。
3、学习第三段
讨论：经常读报有哪些好处？
三、朗读全文，总结全文。
实践活动
灌南县小学六年级(上)语文学习案
学习内容
25、养成读报的好习惯(第_1_课时)
学习目标
懂得读报的好处，学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。
学习过程
一、学情调查
1、找出文中的生字词读一读。
2、读报有哪些好处？
二、学习板块（一）
（一）合作探究
学习引导
1、自读课文，了解部分词语
2、指名逐段读课文，说说每一自然段的意思，讨论给课文分段
（二）展示交流
1、学生读课文，说说文中有哪些词语运用的比较好。
2、让学生说说每一自然段的意思，并汇报课文可以分为几层？
三、学习引导：
1、学习第一段
（1）指读，思考写了什么？
（2）出示：原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到了九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。
（）的知识（）的读者（）的习惯
开阔（）陶冶（）积累（）
五、总结提升
看来读报的好处的确很多，所以我们从小就要养成养成每天读报，勤于积累的好习惯。