关于规范国旗下讲话稿：心有戒尺,行有所止
国旗下讲话——怀底线敬畏之心,明纪律规则意
爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我发言的主题是"怀底线敬畏之心,明纪律规则意" 。
底线即最低的限度,纪律是纲纪法规,规则是运行、运作规律所遵循的法则,敬畏的意思是既敬重,又害怕，只有将维护集体利益,保证工作进行的规章,条文铭记于心,才能有规矩意识,进而心中生畏。
细听历史跫音,先贤关于规则纪律的话语仍回响在耳畔。
“古器合尺度,法物应矩规”是苏洵的感悟,“仁圣之本,在乎制度而已”是白居易的哲思,“立法令者以废私也,法令行而私道废”是韩非子的警诫,’出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是周敦颐的高尚,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的崇高.......正所谓“不以规矩,不成方圆”,心中有尺度,行事才有方寸,社会规章制度,校规校记才有保障。
试问同学们,你们心中是否有一把衡量价值尺度,明确规则底线的敬畏之尺? 前不久,河北邯郸初中生王某遇害的残酷事实触目惊心,湖南多名高校学生持棍冲进学校追打中学生的无情令人生畏,前日莫斯科音乐厅遭遇恐怖分子袭击的列惨况仍历历在目。
霸凌、暴力、战斗冲击引发的动荡与不安每天都在发生,这难道不是违反规则,纪律带来的恶果吗?然而,不守规则的行为必将受到惩罚,《刑法》规定,已满12周岁,不满14周岁的未成年人,实施故意杀人,故意伤害致人死亡罪或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的行为,经最高人民检察院校准追诉的,当负刑事责任.也就是说,这些初中生必将为自己不遵守法律规则的行为承担应有的后果。
在政治生活中,干部不守纪律,不讲规矩,甚至严重践踏纪律，规矩的行为有碍国家程序正常运行;学习生活中,有些同学为一已名利,实施作弊行为的现象屡见不鲜,阻碍了公平公正的教学实践,更有甚者,偷窃高考试卷最终银铛入狱内。
然而一个个鲜活事例的背后,都是"欲知方因,则必规矩"血的教训。
正人先正己,养廉先养心，严守纪律规矩,最紧要的是守住内心，心有所畏,方能言有所戒,行有所止，“举头三尺有纲纪”,吾辈青年守纪律,讲规矩,才能不忘学习本职,终终对校章国法心存敬畏。
国旗下演讲------心有规则 行有规范
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！“不以规矩,不能成方圆。
”小到举手投足，大到国运邦安，万事万物都遵守一定的规则运行。
因此，于家，我们要遵循家风；于社会，我们应遵德守法；作为一名二中学子，我们应自觉遵守学校的行为规范。
遵守规范并不意味着束缚自由。
向往自由，追求自由，是我们共同的呼唤，共同的心声。
但失去规则的自由犹如信马由缰。
我们只有不触碰规则的红线，才能沐浴自由之风。
校园里，校规规范着我们的行为，它如同练字纸上的田字格，规范着我们做人的一撇一捺；它如同扶固树苗的支架，保护着我们向着正确的方向生长。
有些同学认为，活在校规的尺子下，自己不能标新立异。
殊不知，并非只有风格迥异的造型才能彰显个性，短发素衣亦能绽放青春活力；并非只有粗言俗语才能证明兄弟情谊，谦和有礼亦能书写君子之交。
“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格。
”校规就是选种机，我们只有遵守规范，播下良好行为的种子，才能收获良好的习惯；俗话说，习惯决定命运，也许当下我们感受到了阻力，但在之后的人生中，我们都将享受到良好的习惯带来的益处。
校规校纪是人生路上的指示标，能让我们在前进途中永不迷失方向。
校规校纪是我们行为上的圭臬，是我们思想进取的灯塔，对我们的学习生活提出要求，鞭策我们止于至善。
也许你不会在意随口而出的一句脏话；也许你不会愧疚随手丢下的一片纸屑；也许你不会遗憾随性忽略的一个细节……但也就是在这种种不经意间，我们正在背离二中人的规范、远离一个更加完美的自己。
在寒冷的清晨认真打扫好每一片卫生区，是二中人的坚毅；在浩瀚的学海中仔细钻研透每一个知识点，是二中人的勤奋……黑板上方遒劲有力的育人校训，时时刻刻提醒我们做一个熠熠生辉的二中人。
诚然，即使是明媚的阳光，久视也会让我们流泪。
用坦诚的目光审视自己，用严格的要求规范自己，往往不如放纵自己舒适。
海上行舟，只有不断破浪穿雾才能到达彼岸；欲善其身，只有不断规范自我才能获得提升。
德行的实现靠行为，而不是靠文字或者口号。
关于规范国旗下讲话稿：心有戒尺,行有所止
关于规范国旗下讲话稿：心有戒尺，行有所止关于规范国旗下讲话稿心有戒尺，行有所止时间113948 悦岩璃陌关于规范国旗下讲话稿心有戒尺，行有所止关于规范国旗下讲话稿心有戒尺，行有所止在开学典礼上，xx中一位家长代表把一特殊的礼物-——一把戒尺送给了学校的老师。
由此我想到开学以我校召开的初三家长会议和初三百日冲刺动员大会，家长的发言也表达了共同心声积极配合学校、老师教育。
戒尺，旧时私塾先生教育学生所用的木板，这把有形的戒尺今天我们已不需要了。
但，我们的心中不能没有无形的“戒尺”。
我想，每位同学至少要心存三把“戒尺”。
一、心存第一把“戒尺”，告诫自己珍惜时间、提高效率。
一是要珍惜时间。
这个世界很平，它给每个人每天24小时，你和学霸的差距就在于你用这24小时做了些什么。
初三的同学更要时刻提醒自己当你停下休息时，不要忘了别人还在奔跑。
因为倒计时牌告诉我们中考只剩下81天。
所以，同学们要调响自己的闹钟、控制好自己的腿脚，按时到校不迟到，斩断不该有的胡思乱想，心无旁骛抓紧学习的每一分钟。
二是要合理利用时间。
我发现，不少同学上瞌睡、走神，目光迷离，精神恍惚，没有守好自己的堂。
究其原因，一是沉迷游戏，夜不思寐；二是学习熬夜，得不偿失。
所以，同学们决不能让堂成为休息的场所、做梦的地方，而是要劳逸结合，把堂45分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。
三是要守准时间。
升旗、出操、参加集体活动要准时。
没有守时概念，就会行动迟缓，影响他人。
近两周下午放学后10分钟内，校车发车较以前准时，就是因为186位乘车的同学下后不再在教室磨蹭了。
体育大间总共25分钟，上次举行升旗仪式光入场就花了12分钟；今天入场时间10分钟，不少同学行动还是迟缓，喜欢拖拉。
同学们要心存“时间”这把无形的戒尺，绝不让自己人生中最宝贵的美好年华，从中，从游戏中，从哈欠瞌睡中，从恍惚糊涂中，从今天推明天、明日复明日的拖延中无声无息、不知不觉溜走。
二、心存第二把“戒尺”，告诫自己遵守常规、服从纪律。
让学生心有戒尺,行有所止
31EDUCATION TODAYMay 2021今日教育在中国传统的教育观念中，教育惩戒权是否应该存在似乎是一个不需要讨论的问题，中国自古以来就有“教不严，师之惰”的说法。
但是随着人们权利意识的增强，家长对孩子权利的关注度越来越高，对教师惩戒行为的容忍度越来越低，由此屡次产生家校纠纷。
当今，教育惩戒的缺位使一些孩子俨然成了“小皇帝”“小公主”，事事以自我为中心，做事我行我素，对自己的行为不加约束，缺乏对规则、制度的敬畏，进而导致学校德育工作的开展举步维艰。
为了更好地完成立德树人根本任务，营造良好教育生态，教育部日前颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》）指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。
《规则》清晰界定了哪些情况可以实施惩戒、实施什么样的惩戒，实在很有必要，在给老师们“撑腰”的同时，也提醒老师要承担义务，牢记教育初心，做到教书与育人的统一、言传与身教的统一、教育与适当惩戒的统一，在行动中铸魂育人，在细微处立德树人。
赏识与惩戒并行不以规矩不成方圆，教育惩戒须有“法”可依。
《规则》的出台让教育惩戒有章可循，为解决老师不敢管、不愿管、不会管学生这一突出问题，有效保护学生合法权益等提供了依据。
教育惩戒不是体罚，而是一种管理学生、规范学生行为的措施。
只要学生进入了学校，就应当被约束、被规范。
学生犯了错误，老师就应该适当提醒，防微杜渐，而不是等到极端事件或悲剧发生后再去挽救，彼时已是亡羊补牢、为时晚矣。
“泾溪石险人兢慎，终岁不闻颠覆人。
倒是平让学生心有戒尺，行有所止●文/王 泰 徐清源马卡连柯：利，如果学校中没有惩罚，必然使一部分学生失去保障。
32流无石处，时时闻说有浮沉。
”这是唐代诗人杜荀鹤写的一首哲理诗，泾溪虽然水流湍急、怪石嶙峋，但是人们经过泾溪的时候格外小心谨慎，一年到头来没有听说过有人落水。
倒是水流平缓没有石头的地方，时常听说有落水的事情发生。
《国旗下讲规范》国旗下讲话稿
《国旗下讲规范》国旗下讲话稿各位老师、同学们：大家好！今天我站在这里，感到非常激动和荣幸，能在国旗下与大家分享一些有关规范的内容。
规范是我们行为准则的体现，是我们在日常生活中必须遵守的规则和标准。
遵守规范不仅能够维护社会秩序，保护公共利益，更能够提升我们的修养和素质，让我们成为一个更好的人。
首先，我想强调的是尊重他人。
在我们的生活中，我们会接触到各种各样的人，每个人都有自己的个性、爱好和习惯。
作为一个有修养的人，我们应该学会尊重他人，不论对方是老师、同学还是普通人，我们都应该尊重他们的人格和尊严，不随意挑衅、辱骂或侮辱他人，要善待他人，建立和谐的人际关系。
其次，要讲究言行一致。
我们说过的话，做过的事，都会成为我们的形象和印记。
因此，我们要做到言行一致，言行要符合道德规范和法律法规，不做出违背道德底线和法律规定的事情。
要言行一致，就要坚守原则，保持内心的清廉和正直，不为私利而牺牲道义，不讲虚伪，不说假话，不做虚伪之事。
只有这样，我们才能拥有正直的品格，赢得他人的尊重。
再者，要谦虚谨慎。
在我们的生活中，会有许多成就和荣誉，但我们不应该因此而自满自足，而应该怀着谦虚和敬畏之心。
要学会虚心接受他人的建议和批评，不要因为自己的一时得意而放松警惕，要时刻保持清醒的头脑，谨慎思考和行事，不轻易冲动，不贸然行动。
只有这样，我们才能避免错误，走在正确的道路上。
最后，要讲求礼仪。
礼仪是文明社会的基石，也是我们作为一个有文化素养的人应该具备的基本素质。
要尊重他人，就要讲究礼仪，不在公共场合大声喧哗，不打闹和损坏公共设施，要有礼貌用语，不随意伤害他人的感情，不对他人说粗话，要遵守社会公共秩序，不危害社会稳定，不违反法律法规。
只有这样，我们才能彰显自己的文明素质，成为社会的一份子，为社会的和谐和发展贡献自己的力量。
在国旗下讲规范，是一个庄严而隆重的场合。
我希望我们每一个人都能珍惜这次机会，从我做起，从现在做起，做一个符合规范的人，让我们的国家更加繁荣昌盛，让我们的社会更加和谐美好。
高三学生国旗下讲话稿：把戒尺还给老师
高三学生国旗下讲话稿：把戒尺还给老师高三学生国旗下讲话稿把戒尺还给老师时间143028 悦岩璃陌高三学生国旗下讲话稿把戒尺还给老师高三学生国旗下讲话稿把戒尺还给老师纵观古今，戒尺一直是一种惩罚手段。
从私塾到学堂，从学堂到堂。
古代私塾教学，老师都习惯拿一根戒尺，以便有学生不好好学习打手心。
两千年的教学，一代代的名流大家几乎都是在这种戒尺的威严下，积累了丰厚的知识，为日后成为历史名人奠定了坚实的基础。
我国著名学家、政治家苏轼，在60多岁的一个晚上还做过一次因为不好好学习被父亲用戒尺敲醒的梦。
这个事实足以证明，苏轼儿时学习也十分淘气，也曾有过荒废学业的情况。
而他最终还是成功了，由此可见苏轼的成功离不开父亲苏洵手中的戒尺。
而现在的学校中，越越少有戒尺的存在了，因为教育部规定禁止体罚学生，然而这一规定的推出，造就了一批歪曲“以人为本”的人，但是咱们要理清宽松和纪律，自由和自在的关系，扪心自问，若没有早晨起床刺耳铃声谁会准时爬起？若没有老师严厉目光的震慑，谁会自觉远离游戏专心刷题？若没有学校各种规制度的约束，谁会严守时间, 按部就班紧张高效？我们可能会一时，会一天，但是，能坚持三年吗？人都有惰性，都想散漫，想自在，想随心所欲，但是，放任不受约束的结果就是人生中最宝贵的青春年华，从我们的指缝中、嬉戏中、哈欠中、恍惚中溜走；从你今天推明天，明天推后天的拖延中无声无息、不知不觉溜走，一去不回头，三年花落花开，三年弹指一挥，这三年对我们一生影响有多大，我们可想清楚没有？就拿我自己说，在学校里有时候，明知自己表现的不好，但敬畏老师手中的那根戒尺，所以每次被老师吓唬，我都没有任何怨言，因为每一次戒尺的挥动都是在惩罚我所犯的错误，也正是因为有了这种监督和惩罚，才能使我不断的认识到正确的人生观和价值观。
我清楚惩罚不是老师的目的，寄托和希望才是老师的初衷。
毕竟没有哪个老师不爱护自己的学生、不希望自己的学生成才的。
高中还有一把戒尺属于我们每个人，那就是高考。
心有戒尺行有所止发言稿
心有戒尺行有所止发言稿各位领导、各位同事：大家好！今天我想和大家谈谈“心有戒尺行有所止”。
这是一句古语，意思是说，我们应该有一颗严格的戒心，注意控制自己的行为，做一个有度的人。
这句话告诉我们，在做人做事的过程中，应该懂得分寸，不要过分放纵，也不要过分严苛。
作为一个现代人，我们生活在一个物质丰富、信息爆炸的时代，我们被各种各样的诱惑所包围着。
有时候，我们会因为一时的冲动而做出错误的决定，甚至走上了不归路。
在这个时候，我们就需要“心有戒尺”，时刻提醒自己要控制自己的欲望，避免陷入错误的境地。
同时，我们在做事情的时候，也需要“行有所止”。
这意味着我们应该懂得分寸，不要一味地追求功利，也不要过分钻牛角尖。
我们应该明白，人生是一场马拉松，不是一场短跑；我们应该懂得长远利益，而不是只顾眼前的利益。
在工作中，有时候我们会面临各种各样的压力，有时候我们可能会因为一时的冲动而做出错误的决定。
但是我们必须时刻提醒自己，“行有所止”，要懂得控制自己的行为，做出明智的选择。
作为一个企业，我们也需要“心有戒尺行有所止”。
企业是一个复杂的组织，其中有各种各样的利益冲突，有各种各样的问题需要解决。
在这个时候，我们需要有一颗严格的戒心，不能因为一时的功利而做出错误的决定。
我们需要懂得分寸，在做事情的时候，要考虑长远利益，不能只顾眼前的利益。
另外，作为一个企业，我们也要懂得“行有所止”。
我们不能一味地追求利润，也不能一味地扩张规模。
我们必须懂得控制自己的欲望，做出明智的选择，才能使企业持续健康地发展。
在今天这个时代，我们所面临的挑战是前所未有的。
我们需要有一颗严格的戒心，以防不测之事的发生；我们需要懂得分寸，不要过分追求功利。
在做每一件事情的时候，我们都要时刻提醒自己，“心有戒尺行有所止”。
最后，我希望我们大家都能在自己的工作和生活中，时刻牢记这句古语，“心有戒尺行有所止”，不要被各种各样的诱惑冲昏了头脑，也不要被各种各样的困难击垮了信心。
国旗下讲话稿《遵守校纪校规,行止有尺有度》
国旗下讲话稿《遵守校纪校规，行止有尺有度》尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我在国旗下的演讲主题是“遵守校纪校规，行止有尺有度”。
在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应该做的事情，在漫长而又短暂的学生时代，我们扮演的最重要的角色就是学生。
因此，唯有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾，同学们在成长的过程中，会遇到各种各样的困难，那么，如何扮好学生的角色呢？其实，答案很简单，就是认真学习，刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展现自我。
我们学校历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，而历届的学长学姐也做的很好，现在的同学们大多数都能严格的遵守校纪校规，但是也有少数的同学不能够正确地理解制度规则与自由发展、纪律约束与个性张扬的关系，不能很好的遵守学校的规定。
例如：有的同学对学校的规章制度无所谓，或者抱着侥幸的心理；有的以非理性的方式，甚至是以暴力的方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗老师管理教育来展示所谓的个性。
其实，这些都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的阻碍。
有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。
学校规章制度的建立并执行的目的不是限制自由，约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供了保障，这才是校纪校规的实际意义。
实际上，一个没有纪律和约束规则的地方是没有自由可言的，所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作对，否则必将为此付出代价。
“一个人的成长，是一段完善的过程。
”而这完善的过程，便是我们发现自身缺点，从而改正的过程。
校纪校规就像一面镜子，让我们更容易地发现自身的不足，从而完善自我。
同学们，我们大家想想看：你愿意看到就餐时随意插队的现象吗？你愿意看到校园内垃圾满天飞吗？你愿意看到同学们恶语相向甚至大打出手吗？让我们去掉这些不和谐的音符吧！为了培养文明和谐的校园环境，让我们从点滴做起，遵守校纪校规，献出自己的一份力量吧！我的演讲完毕，谢谢大家！。
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关于规范国旗下讲话稿心有戒尺，行有所止在开学典礼上，xx中一位家长代表把一特殊的礼物-——一把戒尺送给了学校的老师。
由此我想到开学以我校召开的初三家长会议和初三百日冲刺动员大会，家长的发言也表达了共同心声积极配合学校、老师教育。
戒尺，旧时私塾先生教育学生所用的木板，这把有形的戒尺今天我们已不需要了。
但，我们的心中不能没有无形的“戒尺”。
我想，每位同学至少要心存三把“戒尺”。
一、心存第一把“戒尺”，告诫自己珍惜时间、提高效率。
一是要珍惜时间。
这个世界很平，它给每个人每天24小时，你和学霸的差距就在于你用这24小时做了些什么。
初三的同学更要时刻提醒自己当你停下休息时，不要忘了别人还在奔跑。
因为倒计时牌告诉我们中考只剩下81天。
所以，同学们要调响自己的闹钟、控制好自己的腿脚，按时到校不迟到，斩断不该有的胡思乱想，心无旁骛抓紧学习的每一分钟。
二是要合理利用时间。
我发现，不少同学上瞌睡、走神，目光迷离，精神恍惚，没有守好自己的堂。
究其原因，一是沉迷游戏，夜不思寐；二是学习熬夜，得不偿失。
所以，同学们决不能让堂成为休息的场所、做梦的地方，而是要劳逸结合，把堂45分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。
三是要守准时间。
升旗、出操、参加集体活动要准时。
没有守时概念，就会行动迟缓，影响他人。
近两周下午放学后10分钟内，校车发车较以前准时，就是因为186位乘车的同学下后不再在教室磨蹭了。
体育大间总共25分钟，上次举行升旗仪式光入场就花了12分钟；今天入场时间10分钟，不少同学行动还是迟缓，喜欢拖拉。
同学们要心存“时间”这把无形的戒尺，绝不让自己人生中最宝。