【精品推荐】新人教版数学五年级上册阶段检测卷第一、二单元(月考一)
2023-2024学年人教版五年级数学上册第一、二单元月考测试卷含答案
第一、二单元月考测试人教版数学五年级上册（共30题，共100分）一、填空题（共8题，共28分）1．12.5×9×8=9×（12.5×8）运用了律和律。
2．用数对表示物体的位置时，竖排叫做，横排叫做。
3．明明在教室的位置是（2，4），坐在明明正前方的聪聪的位置是。
4．3.56×3+7×3.56 可以用律进行简算，9.5×0.25×8可以用律进行简算。
5．两个因数的积是三位小数，保留两位小数约是6.82，这个积最小是，最大是。
6．小丽在教室里的座位是第3列、第4排，用数对表示是（3，4），东东在教室里的座位是第5列、第6排，用数对表示是。
7．《中国居民膳食指南（2022）》推荐，成年人每天应摄入薯类食物0.05~0.1 kg。
某公司现有58名员工，该公司员工食堂每天至少需要kg薯类食物。
（结果保留整数）8．张华座位用数对表示是（4，3），说明他坐在班级第列第行，后来他往后调了2排，列数不变，现在他的位置用数对表示是。
二、单选题（共8题，共16分）9．9.7×100.2=9.7×100+9.7×0.2 运用了（）。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律10．能运用乘法结合律简算的式子是（）。
A．0.9×2.7+0.9×7.3B．2.35×2.5×0.4C．5.4×9811．小亮在班上的位置是第5列、第3行，则他的正前方一行用数对表示是（）。
A．（3，5）B．（5，2）C．（5，3）12．已知X×0.88=Y×1.01=Z×0.99（X，Y，Z均不为0），X，Y，Z三个数中最大的是（）。
A．X B．Y C．Z13．体育课上，同学们站成方队，丫丫在正中间，她的位置可以用数对（3，3）表示，这个方队一共有（）人。
A．9B．16C．2514．小机灵在用计算器计算“4.9×235.67”时，发现计算器的键“4”坏了，小机灵想了想，想到了四种不同的输入方法。
2022年人教版小学数学五年级上册第一次月考测试题 (1-2单元)(含答案)
人教版小学数学五年级上册第一次月考测试题（1-2单元）（时间：90分钟总分100分）班级姓名得分一、填空。
（每空1分，共24分）1.计算4.03×2.4的积时,可以看作( )×（）,再把得数从右边数出( )位点上小数点。
2.根据28×15=420，直接写出下面各式的结果。
2.8×15=( ) 0.28×1.5=( ) 0.28×150=( )3. 5.87×1.7的积是( )位小数,保留一位小数是（），精确到百分位是( )。
4. 98×2.76=（）×2.76-（）×2.76，这是运用乘法的（）律。
5. 在○里填>、< 或 =2.6×0.99○2.6 4.56○4.56×1.023.9×1.3○390 ×0.136. 一个三位小数，保留两位小数是2.30，这个三位小数最大是（），最小是（）。
7. 在一个乘法算式中，一个因数不变，另一个因数缩小8倍后是4.5，原来算式的积是（）。
8.将一根绳子对折2次后每段长12.35分米,这根绳子原来长( )分米。
9.若王刚同学在教室的座位用数对表示为(2，4)则他后面同学的座位用数对表示为( )，他右边同学的座位用数对表示为( ) 。
10.小东在教室位置用数对表示为(4，5)，小华坐的位置用数对表示为(5,4)小丽和小东在同一列和小华在同一行,小丽坐的位置用数对表示为（）。
11.小明在做一道乘法题时，不小心把其中一个乘数2.1看成了21，结果积是3.78正确的积是( ).12.一桶油连桶重10.8千克,卖出一半后，连桶重5.96千克。
如果每千克油的价格是9.5元，这桶油能卖( )元.二、判断题（6分）1. 1.25×(0.8+1)=1.25×0.8+1。
（）2.数对(4,3)和(4，6)表示的位置在同一行。
第一二单元月考试卷(月考)-五年级上册数学人教版
第一二单元月考试卷-小学五年级上册数学人教版（含详解）学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分，共16分）1．2.03×□的积比2.03小，□可以填（）。
A．17B．1C．0.172．在同一个教室中，聪聪的位置用数对表示是（8，3），明明的位置用数对表示是（7，4），明明坐在聪聪的（）。
A．正前方B．正后方C．斜后方3．买4个风筝需要（）元．A．12.2B．32.8C．3284．算式3.7×m的积是三位小数，则m是（）位小数．A．一B．两C．三5．一根铁丝长1.2cm，25根这样的铁丝，长（）m。
A．30B．0.3C．36．1.2×0.6表示（）A．求1.2的十分之六B．求1.2个0.6的和C．求0.6个1.2的和7．豆豆在教室的第4列第3行，用数对（4，3）表示，下面数对（）所表示的位置与豆豆最近。
A．（5，3）B．（3，4）C．（5，4）8．0.75×99=0.75×100-0.75运用了乘法的（）A．交换律B．结合律C．分配律二、填空题（每空1分，共18分）9．如图中，点A的位置用数对表示是( )；如果以虚线为对称轴，那么点A关于虚线对称的点的位置用数对表示是( )。
10．下图是中国象棋棋盘的一部分．（1）用数对表示出棋盘中棋子“炮”“将”“卒”的位置．炮( )将( )卒( )（2）用数对表示出棋盘中棋子“马”“象”走一步后的位置．“马”走一步可以到达( )．“象”走一步可以到达( )．11．两个因数的积是32.64，如果一个因数扩大到它的10倍，另一个因数扩大到它的100倍，那么积就等于( )。
12．3.72×0.89的积有( )位小数，得数保留两位小数是( )。
13．49×1.06＝( )×10.6＝0.49×( )。
人教版五年级上册数学第一、二单元阶段测试(试题)(含解析)
第一、二单元阶段测试一、选择题1．下面各题与5.67×2.9的结果相等的式子是（）。
A．0.567×29B．5.67×0.29C．56.7×2.9 D．都不对2．3.06×1.4的积是（）位小数。
A．2B．3C．4 D．53．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A．钝角B．锐角C．直角D．不确定4．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（3，4）5．小东用计算器计算“4.9×8”时，发现计算器的键“4”坏了，小东想到了下面三种不同的输入方法，请你判断一下，（ ）是错误的．A．0.7×7×8B．9.8×8÷2C．5×8﹣8 D．都不对6．下列各题可以用乘法分配律简算的是（ ）A．（0.25×8）×0.4B．2.6×3.7+2.6×6.3C．0.79×2+7.9×98 D．不确定7．计算9.9×25的简便方法是（）。
A．9×9×25B．（10－0.1）×25C．（10－1）×25 D．不确定8．73×1.1的乘积扩大（）倍就变成整数。
A．10倍B．100倍C．1000倍D．10000倍9．一个三位小数“四舍五入”后为5.50，这个三位小数最大可能是（）。
A．5.504B．5.499C．5.509D．5.495 10．（）的计算结果比第一个因数大．A．3.4×0.9B．0.47×2C．2.3×1D．9.8×0二、填空题18．分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）。
五年级数学上册 月考数学试卷(1-2单元)(9月)(二) 带解析(人教版)
人教版小学五年级上册月考数学试卷（1-2单元）（9月）（二）（解析版）一．选择题（共10小题）1．下面各算式中积最小的是（）A．5.6×102 B．5.6×1.02 C．0.056×1.022．“方便面每包1.2元，买3包方便面需要多少钱？”算式应该是（）A．1.2×1.2×1.2 B．1.2×3C．1.2+33．下列各式中，积小于0.38的式子是（）A．0.95×0.38 B．1.2×0.38 C．0.38×1 D．3.8×0.384．算式19.3512×20.5138的结果是（）A．396.96664656 B．396.96664659C．396.96664665．夜晚，人离路灯走近越近，人的影子（）A．不变B．越短C．越长6．下面有三道小数乘法计算，其中正确的是（）A．0.15×0.08＝0.012 B．1.23×29.2＝359.16C．0.17×4.2＝0.7047．小数乘小数，积（）是小数．A．一定B．不一定C．不可能D．以上答案都不对8．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）A．小红（2，3）B．小丽（4，3）C．小强（5，3 ）D．小玲（3，4）9．在同一幅图上，点P从（3，4）平移到（7，4），是向（）平移了4个方格．（图上第1列在左边）A．左B．右C．上D．下10．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰二．填空题（共8小题）11．1.1×3.6的积，保留一位小数约是．12．一个学生用计算器算题，在最后一步应该乘10，但错误地除以10了，因此得出错误答案是5.6，正确答案应该是．13．从下面两组数中，分别选一个数相乘，使得两个数的积等于下表中的某个数．请写出6道你找到的算式．第一组：3，5，8，9．第二组：1.2，0.2，5.1，1.21．10.89 3.645.9 6.053.63 1.60.69.640.86 1.815.39.6810.8125.5×＝×＝×＝×＝×＝×＝14．教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对（，）来表示．15．0.75+0.75+0.75+0.75+0.75+0.75改写成乘法算式是．16．如图的计算过程，既可以理解为“把乘数分别乘10后，积相当于乘了100，所以最后的积要“”，也可以理解为“用38个0.1乘32个0.1，得到了1216个，所以最后的结果应该是12.16”．17．在方格纸上有三个点分别为A（2，5），B（6，5），C（5，2），如果点D与A、B、C三点顺次相连，刚好能构成一个平行四边形，那么点D的位置是（，）．18．李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，刘华坐在第3列第6行，用表示．三．判断题（共5小题）19．笔算小数乘法时，一定要把因数中的小数点对齐．（判断对错）20．2.46×0.08的积是四位小数．．（判断对错）21．数对（5，3）和（5，9）在同一行．（判断对错）22．李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行．（判断对错）23．数对（6，5）和（9，5）所表示的位置是在同一列．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．列竖式计算．53×2.07 3.7×0.0160.37×1.25（保留两位小数）3.5×1.42（保留一位小数）五．操作题（共2小题）25．请你把图中其他建筑物任意选两个像王玲那样描述一下位置．26．涂一涂，算一算．六．应用题（共5小题）27．（1）一共有多少人？（2）还能怎样解答？28．龙一鸣家厨房的一面墙上贴着瓷砖．这面墙的四个角的瓷砖位置分别是（1，1），（1，10），（20，1）（20，10）．这面墙上一共贴了多少块瓷砖？29．小明带了30元钱去文具店买笔记本，如果每本笔记本是4.6元，他准备买7本笔记本，那么这些钱够吗？为什么？30．一桶油重45.5千克，如果每千克油卖4.6元，这桶油可卖多少元？31．一块长方形广告牌，长9.5m，宽5.2m．用油漆刷这块广告牌的正面，如果每平方米用油漆0.75kg．（1）这块广告牌要用油漆多少千克？（2）每桶油漆净重15kg，至少得买回多少桶油漆？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据小数乘法的计算法则，小数乘小数，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点．据此分别求出三个算式的积，然后进行比较即可．【解答】解：因为56×102＝5712所以，A、5.6×102＝571.2B、5.6×1.02＝5.712C、0.056×1.02＝0.057120.05712＜5.712＜571.2答：积最小的是0.056×1.02．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用．2．【分析】根据单价×数量＝总价，把每包方便面1.2元，买3包代入数量关系式，求出总共花的钱数．【解答】解：1.2×3＝3.6（元）答：买3包方便面需要3.6元钱．故选：B．【点评】本题主要是根据单价、数量与总价的关系解决问题．3．【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）乘1，积等于这个数．据此解答．【解答】解：A.0.95×0.38，因为0.95小于1，所以0.95×0.38的积小于0.38．B.1.2×0.38，因为1.2大于1，所以1.2×0.38的积大于0.38．C.0.38×1＝0.38D.3.8×0.38，因为3.8大于1，所以3.8×0.38的积大于0.38．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握不用计算，判断积与因数之间大小关系的方法及应用．4．【分析】因为两个乘数乘积末位应该是6，故排除选项B，因为两个乘数都是四位小数且末位相乘没有0，所以积是8位小数，排除C选项，故选A．【解答】解：19.3512×20.5138＝396.96664656故选：A．【点评】本题主要考查小数乘法的计算方法，小数乘法法则：先把被乘数和乘数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉．5．【分析】运用图形进行协助解答，路灯下的人影，距路灯近，影子短，距路灯远，影子长．【解答】解：画图如下：路灯下的人影，距路灯近，影子短．故选：B．【点评】本题借助图形较容易理解，考查了学生解决问题的办法及能力．6．【分析】根据小数乘法运算的计算法则进行计算即可求解．【解答】解：0.15×0.08＝0.0121.23×29.2＝35.9160.17×4.2＝0.714故正确的是选项A．故选：A．【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．7．【分析】根据小数乘法的计算法则，小数乘小数，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，末尾有0时，可以根据小数的性质，把末尾的0去掉．因此，小数乘小数的积不一定是小数．可以通过举例证明．【解答】解：比如：1.25×0.8＝1所以小数乘小数的积不一定是小数．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用．8．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可分别描出小明、小红、小丽、小强、小玲的位置，然后即可看出谁离小明最远．【解答】解：如图体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），小强离小明最远．故选：C．【点评】不作图，直接根据用数对表示的小明、小红、小丽、小强、小玲的位置可知，小红、小明、小丽、小强在同一行，小红、小丽与小明都相差1列，小强与小明相差2列，小明与小明在同一列，相差1行，由此可知，小强离小明最远．9．【分析】在同一幅图上，数对中第一个数代表列，第二个数代表行，根据点P从（3，4）平移到（7，4），可知，两个数对中的第二个数字相同，都是4，也就是都在第4行，行没有变化；数对中第一个数从3变成7，也就是从第3列平移到第7列，这个点向右平移了7﹣3＝4列（图上第1列在左边）．【解答】解：在同一幅图上，点P从（3，4）平移到（7，4），是向右平移了4个方格．故选：B．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．10．【分析】利用方格图，在平面上标出这三个顶点，顺次连接画出这个三角形，即可进行选择．【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形．故选：A．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法以及直角三角形的定义．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据小数乘法的计算方法进行计算，然后再按照四舍五入的计算方法进行取舍即可得到答案．【解答】解：1.1×3.6＝3.96≈4.0，答：保留一位小数约是4.0．故答案为：4.0．【点评】此题主要考查的是在需要保留一定位数的小数中，0不能去掉．12．【分析】根据“错误的乘以10，得出的错误答案是5.6”，利用乘法各部分之间的关系来算出未乘以10之前的数，用算出的未乘以10之前的数，再10就得到的正确答案．【解答】解：5.6×10×10＝56×10＝560答：正确答案应该是560．故答案为：560．【点评】此题关键是利用乘法各部分之间的关系求出未乘以10之前的数，然后再按正确的计算顺序计算．13．【分析】根据小数乘法的法则和要求，分别从两组数中各选一个数相乘，所得的积得是表中的某个数．【解答】解：1.2×3＝3.65.1×9＝45.95×0.2＝11.2×8＝9.65.1×5＝25.53×0.2＝0.6故答案为：1.2，3，3.6；5.1，9，45.9；5，0.2，1；1.2，8，9.6；5.1，5.25.5；3，0.2，0.6．【点评】本题根据小数乘法的运算法则计算即可：小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．14．【分析】小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第一个数字表示列，第二个数字表示行，则小丽坐在第六列第一行可以用数对（6，1）来表示．【解答】解：小丽坐在第六列第一行可以用数对（6，1）来表示．故答案为：6，1．【点评】此题属于数对的基础知识，做题时应明确数对的记作方法：先写列，再写行．15．【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，把相同加数的加法算式改写成乘法算式，用相同的加数乘加数的个数，据此解答．【解答】解：0.75+0.75+0.75+0.75+0.75+0.75＝0.75×6＝4.5故答案为：0.75×6．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法的意义及应用．16．【分析】先把两个因数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉．【解答】解：如图的计算过程，既可以理解为“把乘数分别乘10后，积相当于乘了100，所以最后的积要“除以100”，也可以理解为“用38个0.1乘32个0.1，得到了1216个0.01，所以最后的结果应该是12.16”．故答案为：除以100，0.01．【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．17．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在方格图分别描出A（2，5）、B（6，5）、C（5，2）三点的位置，再根据平行四边形的特征，平行四边形对边平行且相等，即可确定点D的位置。
2023-2024学年人教版五年级数学上册第一次月考测试卷(第1-3单元)含答案
第一次月考检测卷时间：60分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分一、填空。
(每空1分,共26分)1.5个12.6是 ( ),5.3的1.3倍是( )。
2.两个因数的积是2.25，其中一个因数是0.15，求另一个因数用( )法，另一个因数是( )。
3.0.237×6.4的积是( )位小数,保留两位小数是( )。
4.在2.58,70.10010001…,4.333,8.222…,0.907中,有限小数有( ),无限小数有( ),循环小数有( )。
5.两个因数的积保留两位小数的近似值是 2.74，那么这个积如果是三位小数最大是( ),最小是( )。
6.在◯里填上“>”“<”或“=”。
4.25×1.02◯4.25 7.8◯7.8×0.97 0.95×7.6 ◯ 7.67.5÷0.63◯7.5 4.9◯4.9÷1.2 3.85÷0.95◯3.85二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1. 82.8×31+82.8×69=82.8×(31+69)是应用了( )。
A.乘法交换律和结合律B.乘法分配律C.乘法交换律2.一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的( )。
A.1100B. 110 C.10倍3.下列各式中，积最小的是( )。
7.照样子写出图中字母的位置。
A.(3,0)B.( , )C.( , )D.( , )E.( , )F.( , )8.把6.16,6.16,6.16,6.166 按照从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )A.0.51×203B.5.1×2.03C.0.051×20304.在3.14÷2.3中，如果把被除数、除数的小数点去掉，那么商( )。
A.扩大到原来的10倍B.扩大到原来的 100倍C.不变5.数对(4,8)表示( )。
第一二单元月考综合测试(月考)-五年级上册数学人教版(含答案)
第一二单元月考综合测试（月考）五年级上册数学（人教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、填空题1．如图，点B的位置用数对表示是（4，2）。
(1)点A的位置用数对表示是( )，点C的位置用数对表示是( )。
(2)把三角形ABC向右平移3格，平移后点C的位置用数对表示是( )。
2．找规律填数2，0.4，0.08，( )，0.0032…。
3．1.8×0.05表示（），0.5×3表示（）．4．10吨海水可以晒出0.85吨盐，照这样计算，50吨海水可以晒出( )吨盐。
5．下面是美超小区的平面图。
请用数对表示书店和花园的位置。
书店( )花园( )6．小军做操的位置记为（2，3），小刚在他正后面。
小刚做操的位置应记为( )。
二、选择题7．一个削笔器16.09元，一个钢笔6.03元，各买4个，全用10元纸币付款的话，至少应付（）张10元。
A．9B．8C．78．龙一鸣站在壮壮的（）边。
A ．左B ．右C ．后9．下列算式中，与9.6×100.1的结果不相等的是（ ）。
A ．9.6×100＋9.6×0.1B ．（100＋0.1）×9.6C ．9.6×10＋9.6×0.110．一个三位小数“四舍五入”后为5.50，这个三位小数最大可能是（ ）。
A ．5.504B ．5.499C ．5.50911．下面各数中积最小的是（ ）。
A ．0.24×0.32B ．2.4×0.32C ．320×0.02412．将点（5，6）向上平移3格后，位置用数对表示是（ ）。
A ．（5，9）B ．（5，3）C ．（8，6）13．0.86×m ＜0.86，m 应该（ ）。
A ．等于1B ．大于1C ．大于0，小于1三、判断题14．0.8时等于80分钟。
新人教版数学五年级上册阶段检测卷第一、二单元(月考一)
重点学校内部密卷
新人教版数学五年级上册阶段检测卷第一、二单元（月考一）
考试时间：90分钟满分：100分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、想一想，填一填。
（共7题；共14分）
____________位小数，4.2×3.06的积是____________位小数。
(2分)
2．360个0.04相加的和是____________，8个0.05相加的和是____________。
(2分)
3．一个因数（0除外）扩大到原来的l0倍，另一个因数（0除外）缩小到原来的{1/100}，积____________。
(1分)
4．3.4×10.2=3.4×____________+3.4×____________。
(2分)
5．16.56×0.6的积保留整数约是____________，精确到0.1约是____________，省略百分位后面的尾数约是____________。
(3分)
6．小明在教室的位置是第4列第5行，可以用数对表示为（4，
____________）；若小强坐的位置用数对表示为(3，6)，则小强坐在第
____________列第____________行。
(3分)
7．五(2)班同学的位置设了6列，每列位置同样多，若第6列最后一名同学的位置用数对表示为(6，5)，则五(2)班的同学共有____________名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品试卷
新人教版数学五年级上册阶段检测卷第一、二单元（月考一）
考试时间：90分钟满分：100分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、想一想，填一填。
（共7题；共14分）
____________位小数，4.2×3.06的积是____________位小数。
(2分)
2．360个0.04相加的和是____________，8个0.05相加的和是____________。
(2分)
3．一个因数（0除外）扩大到原来的l0倍，另一个因数（0除外）缩小到原来的{1/100}，积____________。
(1分)
4．3.4×10.2=3.4×____________+3.4×____________。
(2分)
5．16.56×0.6的积保留整数约是____________，精确到0.1约是____________，省略百分位后面的尾数约是____________。
(3分)
6．小明在教室的位置是第4列第5行，可以用数对表示为（4，
____________）；若小强坐的位置用数对表示为(3，6)，则小强坐在第
____________列第____________行。
(3分)
7．五(2)班同学的位置设了6列，每列位置同样多，若第6列最后一名同学的位置用数对表示为(6，5)，则五(2)班的同学共有____________名。