【最新】中学学习实践科学发展观活动全面工作总结-精选word文档 (6页)
中学学习实践科学发展观活动总结doc
中学学习实践科学发展观活动总结我校是全县开展深入学习实践科学发展观活动第二批参学单位。
按照教育局党委的统一安排和部署，在局学习实践活动指导小组的积极指导下，学校党支部高度重视，结合学校实际，精心组织，周密安排，扎扎实实地开展学习实践，以活动促进学校各项工作开展，取得了良好的活动成效。
经认真组织群众评议，教职工对我校学习实践活动的满意率达到了98％,无不满意评价。
现将我校学习实践科学发展观活动工作总结如下：一、学习实践活动的主要做法（一）抓组织领导，精心筹备，全面推进我校学习实践活动科学发展观活动于xxxx年10月16日正式展开，到xxxx年2月10日结束。
学校党支部对学习实践活动高度重视。
活动过程中，学校党支部严格按照局党委要求，及时成立了学习实践活动领导小组，认真制定了《江维中学学校关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并迅速召开了学习实践科学发展观活动专题动员大会。
为开展好学习实践活动，引导全体班子成员、党员、普通教师积极参加，学校大抓舆论宣传。
一是会议专题宣讲，二是发放学习资料，三是在校园网络上开办专栏，四是通过标语、宣传板、橱窗、广播等渠道拓展宣传，为学习实践活动营造了良好的舆论氛围。
整个学习活动严格按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段扎实开展、稳步推进，每个阶段有规划、有总结，每周有安排，有条不紊。
（二）抓学习调研，提高认识，夯实思想理论基础为了保证学习效果，学校党支部提出了理论学习“三个结合”的要求，即学与思结合、学与议结合、学与行结合。
同时，在学习形式上结合实际灵活安排，采取集中学习和自主学习相结合，确保了学习活动的落实。
在学习调研阶段活，召开专题辅导报告会2次，领导小组撰写5套专题学习资料下发，开展心得体会交流活动1次。
扎实的学习促进了从领导班子到普通教职工共识的形成。
学校各部门结合自己的工作实际，做到边学边改、边改边学，达到了学有所悟、学有所用的实际效果。
（三）抓分析检查，求真务实，凝聚科学发展共识一是注重衔接，继续深化学习，筑牢分析检查工作的思想基础。
中学学习科学发展观活动总结
中学学习科学发展观活动总结在即将过去的一学期里，我校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则。
坚持德育为首、安全第一、教学中心的办学思想，尽力推动高效课堂，减轻学生没必要要的课业负担，提高工作效能和服务水平，增进规范化管理，增强校风、学风、教风、师德建设。
抓勤学校教学教研工作、体育卫生工作和安全工作。
一学期来，咱们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现将本学期学校工作总结如下：一、把教师职业道德培育作为学校工作的重中之重一、以马列主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以贯彻实施《教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》为依据，以建设鼓励和制约为保障，在教师中提倡“敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”之教师大体道德规范，尽力建设一支师德高贵、业务精巧、乐于奉献、勇于创新、从事素质教育的教师队伍，确保学校各项工作顺利开展。
二、学校把教师职业道德建设纳入重要议事日程，把教师职业道德建设作为教师队伍建设的重要内容。
做到制度落实，组织落实，责任落实。
形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管和工作局面。
3、成立和完善我校的教师职业道德建设的考核制度，考查办法，制定考核细则，采取教师自评、互评，学生、学生家长参评，领导小组总评的方式进行，加大考核的靠得住性和准确性。
4、我校组织教师按期学习《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，依法履行自己的教育教学行为。
成立和完善教师职位责任制。
成立保护学生合法权益的申述制度，对于学生的申述，学校的教育行政部门要认真调查，依据有关政策法规处置。
二、教学教研工作一是增强对参学单位、参学对象的宣传，教育引导参学单位、参学对象端正态度，提高熟悉，切实增强弄勤学习调研、分析检查和整改落实的自觉性。
活动期间，镇党委召开各类规模的动员会、推动会、座谈会、民主生活会9次，印发文件10多份，保证了各单位都能投入足够精力，提高活动效果。
中学开展学习实践科学发展观活动总结材料
中学开展学习实践科学发展观活动总结材料我校在学习实践科学发展观活动中，积极组织师生参与各项实践活动，丰富了校园文化生活，提高了师生的思想素质和能力水平，取得了丰硕的成果。
下面将对这项活动进行总结。
一、组织调查研究，发掘问题针对学校中存在的问题，我校开展了一系列的调查研究活动。
在调查中，我们发现学生普遍缺乏自我管理和自我激励的能力，存在思想上的浮躁和功利心理，缺乏社会责任感和创新精神。
老师们也面临着工作压力大、教学方式和方法单一和固化的问题。
二、开展主题活动，提高师生思想素质为了应对上述问题，我校开展了一系列主题活动。
其中，学生开展了“做好自我管理，追求卓越”的主题活动，鼓励学生自觉培养好个人习惯，树立健康的人生观和价值观，提高实践能力和创新精神。
同时，还开展了“青春同行，共建和谐校园”活动，在全体师生之间增强了感情，推动了学校文化建设。
三、加强课程改革，优化教学质量针对老师教学方式和方法单一和固化的问题，我们开展了一系列课程改革和教学研究。
通过开放式教学、探究式学习、多元评价等一系列创新教育方式，使教育更符合学生个性发展。
同时，我们还开展了教学能力培训，让教师们更深入地了解学科本质，提高了教学能力和水平。
四、积极参与社会实践活动，增强社会责任感为了让学生们更好地增强社会责任感、创新精神和实践能力，我们积极组织学生参加社会实践活动。
学生们在社会实践中，了解社会现实和发展趋势，体验社会工作和服务工作，加强了社会责任感和创新精神，培养了团结协作和实践能力，增强了自信心和成就感。
总之，通过学习实践科学发展观活动，我们促进了学校的全面发展，增强了师生的精神文化素质，进一步推动了我校的科学发展。
同时，我们也清楚地认识到，学习实践科学发展观活动是一个长期的过程，我们需要不断创新，不断改进，才能真正实现学校与社会、学生与未来的崛起！。
学习实践科学发展观工作总结3篇
学习实践科学发展观工作总结学习实践科学发展观工作总结精选3篇（一）在这段时间的学习实践科学发展观的工作中，我对科学发展观有了更深入的理解，同时也提高了自己的实践能力和团队合作意识。
在这段时间里，我主要从以下几个方面进行了工作总结和反思。
首先，我加强了对科学发展观的理论学习。
通过阅读相关的理论书籍和学习资料，我对科学发展观的核心理念和基本原则有了更清晰的认识。
我认识到，科学发展观是以人的全面发展为核心，坚持以人民为中心的发展思想，注重经济社会发展的协调性、可持续性和公平性。
只有全面贯彻科学发展观，才能推动经济社会的全面发展。
其次，我积极参与了实践活动，增强了自己的实践能力。
我参与了社区服务活动，在实践中深入了解了居民的需求和问题，并针对性地提供了解决方案。
通过与社区居民的交流和互动，我提高了自己的沟通能力和解决问题的能力。
同时，我也尝试与团队合作，锻炼了团队合作意识。
在团队中，我们共同制定了工作计划，分工合作，共同完成了项目任务。
通过与团队成员的合作，我学会了倾听他人意见，尊重他人的不同观点，并团结大家共同努力，实现了团队目标。
最后，我对自己的工作进行了总结和反思。
我发现自己在工作中还存在着不足之处，比如对一些重要问题的分析能力还需要提高，还需要更加注重团队合作中的沟通和协作能力。
在今后的工作中，我会更加努力地提高自己的能力和水平，不断完善自己，以更好地贡献于科学发展观的实践工作。
总之，在学习实践科学发展观的工作中，我积极参与了实践活动，提高了自己的实践能力和团队合作意识。
通过这段时间的工作总结和反思，我更加明确了自己的不足之处，并制定了今后提升自己的计划。
相信在今后的工作中，我能够更好地贯彻科学发展观，为经济社会的全面发展做出更大的贡献。
学习实践科学发展观工作总结精选3篇（二）实践科学发展观是以习近平同志为核心的党中央提出的一种重要思想和理论，对于我个人的成长和发展具有重要的指导意义。
首先，实践科学发展观强调贯彻以人民为中心的发展思想。
XX中学学习实践科学发展观活动全面工作总结
XX中学学习实践科学发展观活动全面工作总结一、活动背景为贯彻落实党的十九大精神，进一步培养学生正确的世界观、人生观和价值观，XX中学于今年X月X日开展了学习实践科学发展观活动。
此次活动旨在让学生深入了解和学习科学发展观，加强树立正确的发展观，并在实践中培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动准备1.制定活动计划：学校教导处和辅导员团队制定了详细的活动计划，包括活动目标、活动内容和时间安排等。
2.筹备材料和设备：学校为活动提供了相关的学习资料和教学设备，确保活动的顺利进行。
3.就活动进行宣传：学校在校园内张贴了宣传海报，还利用班会、电子屏幕等渠道，向所有学生宣传活动的重要性和意义。
三、活动内容1.专题讲座：学校邀请了相关领域的专家到校进行专题讲座，向学生介绍科学发展观的核心理念和实践要求，激发学生对科学发展观的兴趣和理解。
2.学生研讨会：学生们组成小组，自主讨论和研究科学发展观在实际生活中的应用和实践，发表自己的见解和观点，提升学生的思辨和表达能力。
3.实践活动：学校组织学生参观当地的科技企业、农村基层单位等，让学生亲身体验科学发展观在实际工作中的应用，加深对科学发展观的理解。
4.志愿服务：学生分组开展社区志愿服务活动，参与社区环境卫生整治、垃圾分类等实际工作，通过实践来感悟科学发展观的价值和意义。
四、活动成果1.深化学生对科学发展观的理解：通过专题讲座和学生研讨会的开展，学生对科学发展观的核心概念和实践要求有了更深入的理解，形成了正确的发展观。
2.增强学生的实践能力：实践活动和志愿服务让学生在实际工作中锻炼自己的实践能力和创新思维，增强了学生的动手能力和团队合作意识。
3.提升学生的综合素质：此次活动培养了学生的创新精神、沟通能力和社会责任感，为学生的全面发展打下了坚实基础。
五、经验和不足1.经验总结：–组织专题讲座和学生研讨会时，要选择具有专业知识和讲解能力的专家来进行讲解和引导学生思考。
–实践活动应结合当地实际情况，选取有代表性的科技企业、社区等进行参观和实践，使学生能够深入了解和实践科学发展观。
学习实践科学发展观活动总结3篇
学习实践科学发展观活动总结学习实践科学发展观活动总结精选3篇（一）实践科学发展观是指从党的十六届六中全会提出和党的十六大以来，以胡锦涛同志为核心的党中央推动全党全国人民学习实践科学发展观的一项伟大实践。
这一活动的总结如下：第一，持续加强党内学习，提高党员干部学习实践科学发展观的积极性。
通过开展集中学习和自主学习，不断增强党员干部的理论修养和政治觉悟，确保党的理论和路线方针政策在党员干部中深入贯彻落实。
第二，加强群众教育，推进社会主义核心价值观的培育。
通过组织宣传活动、开展义务教育等方式，引导广大群众正确认识社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会主义道德建设和精神文明建设。
第三，推进改革创新，解决发展面临的重大问题。
通过推动经济结构调整、推进产业升级、改进国家治理体系和治理能力现代化等方式，解决我国发展面临的重大问题，推动经济社会持续健康发展。
第四，加强党风廉政建设，推进党风廉政建设向纵深发展。
通过加强党风廉政建设的制度建设和监督机制建设，推动全党全社会形成风清气正的良好政治生态，保持党同人民群众的血肉联系，确保党的事业始终沿着正确方向前进。
第五，加强党的执政能力建设，提高党的创造力、凝聚力、战斗力。
通过加强党的自身建设，推动全党严明党的政治纪律和政治规矩，保持党同人民群众的血肉联系，巩固党执政的群众基础，确保党始终成为中国特色社会主义事业的核心力量。
总之，学习实践科学发展观活动是以胡锦涛同志为核心的党中央坚持和发展伟大马克思主义的伟大实践。
通过加强党内学习，推进社会主义核心价值观的培育，解决发展面临的重大问题，推进党风廉政建设，提高党的执政能力，推动党和国家事业不断向前发展，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗。
学习实践科学发展观活动总结精选3篇（二）学习实践科学发展观是我们每个人的责任和义务，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
近期，我所参加的“学习实践科学发展观”活动给了我一个很好的机会来贯彻实践这一理念。
中学学习实践科学发展观活动总结
中学学习实践科学发展观活动总结中学学习实践科学发展观活动总结活动总结中学学习实践科学发展观活动总结,工作总结活动总结科学学习实践中学工作总结发展观王老师我校按照市委、县委关于《深入学习实践科学发展观活动工作方案》的具体部署和教育部门学习实践活动的计划安排，我校自9月11日开始全面深入地开展了学习实践科学发展观活动，至12月底，已基本完成活动的各个阶段任务，并取得了一定成效。
现就整个学习实践活动的情况总结如下：一、基本情况我校党支部共有18名党员，在党支部的精心组织下，周密部署，有计划、高质量地开展学习实践活动。
在活动的三个阶段，即学习调研、分析检查、整改落实。
都能认真贯彻落实市委、县委及教育局关于学习实践活动的要求，做到思想认识到位，组织领导到位，工作部署到位。
在这次学习实践活动中，召开学习动员、阶段总结及转段动员大会3次，组织学习讨论4次，召开各类调研座谈会5次，问卷调查和评议2次，党员组织生活会3次，领导班子民主生活会1次，宣传专题信息4篇。
通过学习实践活动，全校党员干部的学习热情明显提高，精神状态明显改进，党员意识明显增强，重视政治理论学习的风气，深入实际调查研究的风气，努力工作积极争先的氛围正在进一步形成。
二、具体做法我校深入学习实践科学发展观活动从201X年9月11日正式启动，经过认真开展学习调研、分析检查、整改落实 3个阶段的各项活动，到12月底已基本结束。
校领导班子严格落实市县委关于学习实践活动的部署要求，在各个步骤环节中紧密结合工作实际，创造性地开展活动，取得了明显成效。
（一）广泛宣传动员，营造浓厚氛围9月11日，学校党支部召开专题会议，对我校开展学习实践科学发展观活动进行了全面动员和部署，我校的学习实践活动全面启动。
一是迅速部署，学校支部及时传达了县委、。
教育局领导讲话精神并进行工作部署。
二是迅速筹备，研究安排了我校开展学习实践活动的各项准备工作，成立了学习实践科学发展观活动领导小组、办公室和宣传组，Xx同志任组长，Xx同志任副组长；办公室设在工会办，Xx同志任办公室主任，Xx任宣传组组长。
中学深入学习实践科学发展观活动总结
中学深入学习实践科学发展观活动总结按照区委和教育局党委的统一部署，我校于20**年9月上旬至今开展了深入学习实践科学发展观活动。
5个月来，在教育局第二指导检查组的具体指导下，学校党总支以在继承中求创新，在创新中谋发展为实践载体，把推动学校科学发展、和谐稳定，办好人民满意的教育作为学习实践活动的最大的实践、最需要取得的实效贯穿于学实活动各个阶段、各项工作中，按照党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，党总支围绕中心、服务大局、精心组织，统筹兼顾，在全体党员干部和全校师生员工的共同努力下，扎实有序地推进各项活动的开展，取得了良好成效。
一、学习实践活动的基本情况和主要做法从20**年9月上旬至今，学校党组织把开展深入学习实践科学发展观活动作为学校的首要政治任务，建立健全领导机制，认真制定工作方案，大力加强宣传工作，确保思想认识、组织机构、宣传发动三个到位，同时积极贯彻群众路线，邀请民主党派代表、无党派群众代表、退休教师代表、共建居委会代表共10人作为评议代表全程参与监督本次学习实践活动，为保证学习实践活动的有效开展奠定了坚实的基础。
全校共有3个党支部、68名党员参加了学习实践活动，学习调研、分析检查、整改落实三个阶段六个环节的主要任务已基本完成，取得了阶段性成果。
紧密结合学校实际，准确凝练实践载体，牢牢把握学习实践活动的主题****1997年转制至今的十二年，在上级部门的关心下，在全体师生员工的共同努力、团结一致、奋力拼搏下，学校办学条件全面改善，教学改革深入开展，师资队伍不断加强，管理水平进一步提高，学校荣获了上海市首批实验性示范性高中、上海市文明单位十一连冠等称号，学校的快速发展凝结了全校师生辛勤的劳动与付出。
学校党总支深刻认识到，****所以能够实现快速发展，归根到底，就是始终坚持以党的教育方针为准绳，始终坚持为学生终身发展奠基，始终坚持办人民满意的教育。
深入学习实践科学发展观，就是要不断深化对全面推进素质教育，促进学校科学发展、和谐发展，办人民满意教育的认识，努力将创建一流实验性示范性高中的工作推向新的阶段。
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xx市第一高级中学位于北疆沿天山经济中心城市xx市阿克苏
西路慧泉园。
xx年9月被xx市人民政府命名为“xx市第一高级中学”。
目前，学校占地面积290多亩，建筑面积24000多平方米，主要由教学楼、综合楼、实验楼、4200平米的现代化体育馆、400米塑胶田径场、学生公寓食堂组成。
学校由xx年的24个班发展到现在的62个班，在校生由1500多名发展到3300余名。
教职工由原来的89名增加到现在的221名，其中特级教师4名、高级教师73名，中级教师88名，党员86人，退休人员76人。
学校取得了许多优异的成绩，在教育教学特别是高考方面均名列自治区第一方阵。
我校是xx市学习实践科学发展观活动试点单位，在开展深入学习实践科学发展观活动中, 我校紧密围绕“一个中心、两大工程、三项建设、四个提高”的目标（“一个中心”抓教学中心工作不动摇；“两大工程”“名师工程”、“名校工程”；“三项建设”领导班子建设、师资队伍建设、学生素质建设；“四个提高”提高现代教育技术水平、提高校园环境质量、提高精神文明水平、提高校园文化水平），认真组织学习调研，较好完成了第一阶段的目标任务。
现将我校学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结如下：
一、工作概况
经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。
分析检查阶段从3月17日到4月4日，为期近20天。
针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。
对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。