7 大雁归来
部编人教版语文八年级下册第7课《大雁归来》课文解析
《大雁归来》课文解析一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
（①作为一篇科普小品文，此句开篇点题，带给了我们一个怎样的信息？）【品味】大雁是春天的真正使者，大雁给人们带来了春天的生机、春天的希望和春天的喜悦。
如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
（②作者主要写雁，为什么还要写主教雀和花鼠？）【品味】用主教雀和花鼠对春天气候反应的正确与否来反衬大雁对春天感应的准确性。
【段析】第一部分：点题，写大雁对季节把握得准确。
大雁必须准确了解春天是否真正来临，因为迁徙的路途遥远又艰险。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。
十一月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响．．．．。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡．．，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒．．．．．。
大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
【品味】画线句是本自然段的中心句。
“目空一切”“一声不响”描绘出大雁的坚定执著。
用对比的手法写大雁南飞路线笔直，可见它知道自己的明确目的。
大雁到宽阔的水面上，到刚刚收割的玉米地里，而不到沼泽和池塘边，更见大雁的聪明警惕。
“闲荡”“捡食玉米粒”描绘出大雁机灵、胸有成竹。
【段析】第二部分第一层：写秋天的大雁，为下文作铺垫，反衬春归的大雁。
以大雁秋季的迁徙说明大雁的聪明机敏。
三月的大雁则不同。
尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。
部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》教案及原文
部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》教案及原文《大雁归来》课文原文一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到到了。
如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括戚斯康星的法规。
11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
三月的大雁则不同。
尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
我们的大雁又回来了。
第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
不消几大，沼泽地里到处都可以看到它们。
在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。
与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
第7课《大雁归来》课件--部编版语文八年级下册
利奥波德（1887-1948），美国著名的理论学家,科学家和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。
记叙
记叙
3、在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。 4、大雁属鸟纲，鸭科，是一种大型游禽。
描写
说明
多角度理解主旨
（新华网）
穿山甲
(
国家一级保护动物
)
我国濒临灭绝的野生动物
ǎi
jiān
zhǎo zé
pú
diāo
zhì
pǔ yù
shòu
◆多音字
（悄然落泪）
huànɡ
状元成才路
状元成才路
角
（号角）
（角色）
丧
（丧失）
（丧事）
sànɡ
sānɡ
jiǎo
jué
悄
（静悄悄）
晃
（晃眼）
（晃动）
huǎnɡ
qiāo
qiǎo
◆形近字
◆词语解释
1.梳理内容,了解大雁生活习性。2.揣摩语言,感受作者爱鸟情怀。3.激发情感,珍爱保护野生动物。
大雁归来 （第一课时）
利奥波德
大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？例如：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
导入新课
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ———王维《使至塞上》乡书何处达，归雁洛阳边。 ———王湾《次北固山下》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ———高适《别董大》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ———范仲淹《渔家傲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。 ———卢纶《塞下曲》
初中八年级下册语文 作业课件 第二单元 7 大雁归来
洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
C．从早到晚，它们一群一群地宣闹着往收割后的玉米地飞去。
D．人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很颦繁，
而且声调忧郁。
【解析】A.汤—荡；C.宣—喧；D.颦—频。
3．下列句中加点的词语使用不正确的一项是
（D）
A．他自恃才高，目．空．一．切．，从不把我们这些人放在眼里。
B．我们各族人民，在中国共产党的领导下乘风破浪，坚．定．不．移．地建设四
个现代化。 C．与往常一样，我们的小珍妮悄无声息地来到冰箱跟前，但绝不是偷．偷． 摸．摸．进行的。 D．本刊将洗．心．革．面．，继续提高稿件的编辑质量。
【解析】D.“洗心革面”比喻彻底悔改，这里是指决 心改革，不合语境。
4．下面语段中的标点符号标注正确的一项是
春去秋来，鸟类熙熙攘攘，不知疲倦地投身于旅途中。我们无须担 心它们会在漫长的路上迷失方向，因为鸟类是如此聪慧，它们的能力超 越了我们的想象。
(选自《人民周刊》，有删改)
6．下列说法与原文意思相符合的一项是
（A ）
A．鸟类能像天文学家一样识别不同星座的形状，并借助这些星座的位置
来实现定向。
B．科学家在信鸽的头部加上一块小磁铁，这样可以增强它们感应地磁的
“之一”从范围上进行了限定，说明鸟类定位的方式不止一种，表意更 准确。加点词语体现了说明文语言准确、严密的特点。
【片段写作】 11．在说明文中使用拟人、比喻等修辞手法，会使说明文语言活泼生动、 妙趣横生。请运用此类方法写一段说明性的文字。(150 字左右) 【例文】它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏 捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格 外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文、知识点及教案
部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到到了。
如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括戚斯康星的法规。
11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
三月的大雁则不同。
尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
我们的大雁又回来了。
第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
不消几大，沼泽地里到处都可以看到它们。
在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。
与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
第7课 大雁归来
徐建峰的女儿徐卓，在父亲去世后再次回到了扎龙保护区，成了丹顶鹤的第三 代守护人。她将沿着爷爷、姑姑、爸爸的足迹，继续前行。
理清结构
请在梳理全文内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。 使者 集会鸣叫
迁徙
【四】
细读文本
沙乡的大雁归来了，请作为研究者的你做一份有关大雁的观察记录表。 观察记录表
观察地点：沙乡 观察时间：3月
北归的保障 北归的行为
观察对象：大雁
威斯康星州规定3月为① 禁猎 期。 大雁热情十足，低空飞行问好；在② 沼泽 中集会，喧嚷辩论。 1.③中国海 →_西__伯__利__亚___
【二】
基础梳理
读一读
1.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。 (1)雾霭( ǎi ) (2)缄默( jiān) (3)狩猎(shòu ) (4)喧rǎnɡ( 嚷) (5)枯zào( 燥) (6)迁xǐ( 徙)
记一记
2.解释下列词语的意思。 (1)缄默：_闭__口__不__说__话_____ (2)迁徙：__迁__移___ (3)喧嚷：_(_好__些__人__)大__声__地__叫__或__说____ (4)枯燥：单__调__，__没__有__趣__味__ (5)目空一切：__一__切__都__不__放__在__眼__里__，__形__容__骄__傲__自__大__，__什__么__都__看__不__起____ (6)偷偷摸摸：形__容__瞒__着__人__做__事__，__不__敢__让__人__知__道__
部编版 八年级下册 |第二单元
人教版八年级语文下册 7 大雁归来
人教版八年级语文下册 7 大雁归来【学习目标】1、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。
2、利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。
3、培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。
【学习重点】1、体会本文浓郁的抒情色彩。
2、理解文中含义深刻的句子。
【学习难点】培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。
【知识链接】1.了解作者。
奥尔多•利奥波德，美国著名的理论学家，科学家和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。
”《沙乡年鉴》是他最著名的著作。
这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。
《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。
【自主学习】1．给下列加点字注音。
迁徙( ) 雾霭( ) 窥( )探缄( )默狩( )猎凋( )零滑翔( ) 顾忌( )2．解释下列词语。
凋零：迁徙：缄默：窥探：雾霭：狩猎：顾忌：目空一切：【整体感知】读课文，根据课文内容填空让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动(1)大雁归来的季节是_________________________(2)大雁飞行的路线是____________________(3)三月的大雁一触到水就_________________(4)十一月份的大雁________________________(5)大雁特喜欢寻食________(6)大雁常_______________________________ 只列队飞.(7)四月的夜间,大雁会在沼泽_____________________________(8)大雁被作者称为_______________ 他和学生自称____________________【合作探究】1.作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？2. 文章的主旨是什么？3.为什么说大雁知道威斯康星的法规？4. 体会本文独特的写法。
部编八年级语文下册第07课 大雁归来知识讲解+巩固练习(含答案)
知识1．作者简介。
利奥波德（1887～1948），美国著名环境保护主义者。
《》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多•利奥波德逝世后出版的著作。
它问世于1949年。
《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。
在随笔中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗，如歌如泣地叙述抒发了的情趣。
在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。
2．题目解说。
“大雁归来”，作者用直接呼告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。
3．拓展积累。
大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。
主食嫩叶、细根、种子、间或农田谷物。
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。
群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”“雁阵”。
大雁，是秋寒南征，春暖北还的候鸟。
据说，它还能传递书信。
李清照《一剪梅》：“雁字回时，月满西楼。
”因此，很容易牵动人们的羁旅情思。
自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多感人的咏雁作品。
14．为加点的字注音。
迁徙．（）雾霭．（）窥．（）探缄．（）默狩．（）猎凋．（）零滑翔．（）顾忌．（）赌．注（）（）盘旋．（）瞄．准（）沼泽．．（）邀．请（）枯燥．（）喧嚷．．稀疏．（）弥．漫（）5．理解下面词语的意思。
（1）凋零：（2）迁徙：（3）缄默：（4）窥探：（5）雾霭：（6）狩猎：（7）顾忌：（8）目空一切：2（9）偷偷摸摸：参考答案1．沙乡年鉴崇尚自然4．xǐ ǎi kuī jiān shóu diāo xiáng jì dǔ miáo zhǎo zé xuán xuān rang yāo zào shū mí5．（1）凋谢零落。
重点1．在第三段中作者写农场的大雁知道威斯康星的法规，这有什么作用？作者用拟人的手法，写大雁知道威斯康星法规规定：春季禁止猎杀大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的，在春天的白天放心地活动，觅食。
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1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》
5．云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
—— 李清照《一剪梅》
本身重力的相互作用在空中飘行。
坚定不移：（立场、主张、意志等）稳定坚强，不
动摇，不改变。
目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什
么都看不起。文中指鸟群专注地高高飞翔的姿态。
整体感知：自读课文，回答问题
让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动
三月春天 (1)大雁归来的季节是_________. 笔直的 (2)大雁飞行的路线是_________.
1、说一说你对 第1自然段的理解。
2、为什么说大雁的迁徙是一场赌注？
3、根据文章中的内容，说一说什么是“威斯康星法规”？
4、说一说第6段和第9段，作者是如何细致地描写大雁的活动的？
5、怎样来理解第13段的最后一句话的含义？
1、大声朗读课文第1自然段，说说你对这段话的理解。
这一段承接题目，总领全文，运用对比手法， 把燕子与大雁进行对比，说明大雁才是春天真正的 使者，它给人们带来了春天的生机、希望和喜悦。
叫,喧嚷 (3)三月的大雁一触到水就________. 一声不响 (4)十一月份的大雁_____________.
玉米粒 (5)大雁特喜欢寻食______________. 六 只列队飞. (6)大雁常_____ 一阵阵喧闹 (7)四月的夜间,大雁会在沼泽___________. (8)大雁被作者称为__ 我们的朋友 ______
2、为什么说大雁的迁徙是一场赌注？“赌注”一词有
什么特殊意味？
拿大雁与前文的动物做对比，突出 大雁归来时坚定的决心和信念。
3、根据文章中的内容，说一说什么是“威斯康 星法规”？
秋天可以猎杀，春天则不准。
4、快速浏览第4、6、9段，找出作者对大雁活动 进行描绘的语句，体会写法及作用。
第4段：用拟人的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉 和在休战期的自在快乐等特点。
状元成才路
状元成才路
浓浓爱意的科学观察笔记，让我们跟随作者的脚步
去感受一下吧！
状元成才路
7 大雁归来
R·八年级语文下册
1.整体把握文章，理解本文主旨。（重点） 2.体会本文的写作特色和抒情性语言，体味句子表 达的思想感情。（难点） 3.树立保护野生动物的观念，培养亲近大自然、回 归大自然的情感。（重点）
第6段：用拟人的修辞手法，把大雁的情态描绘得贴切传 神，体现了作者对大雁的喜爱之情。
第9段：用拟人的修辞手法，写出了夜间集会时的大雁 从喧闹到渐静的过程，很有层次，富有情味。
5、默读课文最后一句话，说说这句话有
什么深刻含义和作用。
（1）内容上：把3月迁徙的大雁的鸣叫比喻成一首
诗歌，含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱和感受
到人与自然和谐相处的那份温馨之情，突出了文章
主旨，发人深思。
（2）结构上：总结全文，画龙点睛。
思考：
作者利奥波德是美国著名的环境保护主义者，在他的眼 中动物都是有灵性的，本文中的大雁亦是如此。那么他写这 篇文章的目的和主旨是什么？
主旨： 保护野生动物，珍爱自然环境。 目的： 告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害处 于弱势的野生动物，人与自然和睦相处，
弥漫（ ｍí ）
凋零（ diāo）
雾霭（ ǎi ）
状元成才路
半蹼鹬（pǔ yù ）
缄默（jiān）
◆词语解释
迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 沼泽：水草茂密的泥泞地带。 喧嚷：（好些人）大声地叫或说。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 稀疏：（物体声音等）在空间和时间上的浮力和
利奥波德（1887—1948），美国著名 的伦理学家、科学家和环境保护主义者。 代表作《沙乡年鉴》是一本关于人和土地 的生态及伦理观的书，是一本自然随笔和 哲学论文集，是他一生观察、经历和思考 的结晶，对美国的环境保护影响很大。
为了更好地体验和研究生态平衡，1935年4月，
利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。
爱鸟者 他和学生自称_________.
整体感知：
作者在第 自然段描写了 的大雁。
示例：作者在第8自然段描写了 孤独的 的大雁。
南飞的大雁 冬季的大雁 春天觅食过程中鸣叫的大雁 归来的大雁 孤独的大雁 四月夜间群居的大雁
三、美读精彩段落：品味语言 第 1段 第 3段 第4段 第6段 第9段 第13段
自然界才会更精彩。
作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充
满生机，充满诗意，充满乐趣。人类应该:
珍爱有益无害的动物，与动物 和谐相处。
大雁归来 大 雁 大雁习性 归 来 大雁联合
状元成才路
报春使者
春雁：低语、辩论 保护动物 孤雁：忧郁、伤心 和谐共荣 群雁：集会、喧闹 全球一体
状元成才路
状元成才路
在此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，
就成了他及家人亲近自然的世外桃源。在这里他写
出了《沙乡年鉴》，《大雁归来》就是其中的一篇。
◆生难字 沼泽（ zhǎo） 香蒲（ pú ）
状元成才路
狩猎（shòu） 沙锥鸟（zhuī）
状元成才路 状元成才路
环颈雉（ zhì ） 枯燥（ zào ）
窥探（ kuī ）
状元成才路
本文作者运用拟人、对比的手法描绘了大雁回
归的情形，介绍了大雁的日常生活及其联合观念，
说明了大雁是人类有益无损的朋友，表达了作者对
大雁的喜爱之情，同时呼吁人们保护野生动物，把
动物当成朋友，与它们共生共荣，和谐共处。
1. 完成小练习册上的习题。 2. 搜集我国境内骤减的动物种类及其资料， 关注环境保护的内容。
大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它 还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、 岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄 怀，留下了许多伤感的咏雁作品。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
乡书何处达？归雁洛阳边。
状元成才路
今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着