山西省2021年中考语文真题试题含答案(1)
山西中考语文试题及答案(word版)
山西中考语文试题及答案（word版）试题预览2021年山西中考语文试题一．积聚〔20分〕1．元代赵孟頫〔fǔ〕潜心王羲之、王献之书法，心摹手追，到达了青出于蓝而胜于蓝的境地。
有人用〝上下五百年，纵横一万里，举无此书〞来评价赵孟頫书法。
请把他写的两个字临摹在田字格内〔注重间架结构〕。
〔2分〕2．以下注音、书写、解释有误的一项为哪一项〔〕。
〔2分〕A．【惬〔qiè〕意】满意，满意。
【坦荡如砥〔dǐ〕】平整得像磨刀石。
B．【恻〔cè〕隐】对受苦难的人表示同情。
【不骄不躁〔kànɡ〕】既不自大，也不高傲。
C．【匀称〔chènɡ〕】平均，比例谐和。
【捉襟见纣〔zhǒu〕】拉一下衣襟就显露胳膊纣。
3．下面属于说明性的一项为哪一项〔〕。
〔2分〕A．母爱像春天的甘霖，悄无声息。
B．戏曲考究用〝唱念做打〞四种艺术手腕来表现人物。
C．打虎亲兄弟，上阵父子兵。
D．月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
4．世博会有句著名的口号：一切始于世博会。
历届世博会都是修建的盛宴，是修建师的大比武，对世界修建的推进有划时代的意义。
请对以上文字加以赏析〔可选一词，或一句，也可全体赏析〕。
〔2分〕5．请仿照例如，援用一句歌词或一句现代诗作为扫尾，写一句连接的话〔60字以内〕。
〔2分〕〝我们明天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。
〞毕业在即，我们将带着亲人、教员、同窗的浅笑和祝愿奔向新的征程。
6．默写〔每题1分，共10分〕〔1〕水何澹澹，。
〔曹操«观沧海»〕〔2〕采菊东篱下，。
〔陶渊明«饮酒»〕〔3〕几处早莺争暖树，？〔白居易«钱塘湖春行»〕〔4〕，素昧平生燕归来。
〔晏殊«浣溪沙»〕〔5〕人有悲欢离合，，此事古难全。
〔苏轼«水调歌头»〕〔6〕，长河落日圆。
山西中考2021语文试卷(含答案)
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山西省中考语文样卷及答案解析
山西省中考语文样卷及答案解析内容预览：山西省2021年中考语文样卷及答案第一局部基础1．下面词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项【答案】AA．孱(chán)弱玷(diàn)污确凿(záo) 恪(kè)失职守B．剽(biāo)悍抽噎(yē) 哂(shěn)笑鳞次栉(zhì)比C．涟漪(yī) 混杂(yáo) 寻衅(xìn) 强聒(guō)不舍D．峰峦(1uán) 阻遏(è) 绮(qǐ)丽味同嚼(jué)蜡【试题剖析】这是一道考察宇音的题。
考察先生正确地运用汉语拼音，给汉字注音，辨识正误的才干。
B项中〝剽〞读音应为piāo，C项中〝淆〞读音应为xiáo，D项中〝嚼〞读音应为jiáo。
2．下面词语书写完全正确的一项为哪一项【答案】D A．诓骗狼藉五彩班斓活灵敏现自知之明B．栖息诠释潜移默化死心踏地根深蒂固C．晶莹闪烁物竟天择偃旗息鼓无与伦比D．繁衍荒唐在所难免不可思议更胜一筹【试题剖析】这是一道考察汉字字形的题。
考察先生识别词语中的错别字的才干。
A项〝五彩班斓〞应为〝五彩斑斓〞，B项〝死心踏地〞应为〝死心塌地〞，C项〝物竟天择〞应为〝物竞天择〞。
错的三个字均属于误用同音字，需在了解词义的基础上准确书写。
在下面语段中，依次填人关联词语最恰当的一项为哪一项【答案】A分藏于大陆和台湾的元代名画«富春山居图»初次在台湾〝合壁〞展出。
这幅描画富春江两岸秀丽风景的画作，年代久远，画作的墨迹已有些昏暗，丝毫掩盖不住它内在的神韵。
A．由于所以但是 B．不只而且但是C．虽然但是所以 D．由于而且听以【试题剖析】这是一道考察先生准确运用关联词语才干的题。
山西中考语文真题和答案解析
2021年山西省中考语文真题及答案X2021年山西省中考语文试题一、读·书（12分)1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。
请赏读这幅书法作品, 并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
【答案解析】略【试题解答】试题剖析: 此题考查学生对汉字的临摹, 注意做到正确, 流利美观。
平常练字过程中, 要注意汉字的间架结构, 力争写一首美丽的钢笔字。
书法是中华民族的艺术瑰宝。
（书写时, 注意“师”的写法) （字的大小要适度, 太大了有饱胀之感, 太小了又太小气, 所以大小要安排恰当) 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
功底层级为识记A。
2. 读下列古诗文句子, 将空缺处的原文语句书写在横线上。
（10分)（1) 停杯投箸不能食, 。
（《行路难》李白)（2) , 风休住, 蓬舟吹取三山去。
（《渔家傲》李清照)（3) 可怜身上衣正单, 。
（《卖炭翁》白居易) （4) 春蚕到死丝方尽, 。
（《无题》李商隐) （5) ？英雄末路当磨折。
（《满江红》秋瑾) （6) 不义富且贵, 。
（《论语》 12章)（7) , 再而衰, 三而竭。
（《左传·曹刿论战》（8) 善哉, 善哉, , 。
（《列子》一则)（9) 辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气, 思接千载, 最后一句感叹道: “。
”【答案解析】（1) 拔剑四顾心茫然（2) 九万里风鹏正举（3) 心忧炭贱愿天寒（4) 蜡炬成灰泪始干（5) 俗子胸襟谁识我? （6) 于我如浮云（7) 一鼓作气（8) 子之听夫志, 想象犹吾心也。
（9) 生子当如孙仲谋。
【试题解答】试题剖析: 此题考查学生根据提示默写经典诗文句子的功底。
（1) 至（8) 小题都是上下句对接, 难度相对较小, 只要平日注意积累, 一般不会出错, 默写时注意。
小题1注意“茫然”的写法。
小题2注意“鹏”的写法。
小题3注意“炭贱”的写法。
小题5注意“胸襟”的写法。
山西省2021年中考语文试卷(I)卷(新版)
山西省2021年中考语文试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共7题；共28分)1. （3分） (2018七上·绍兴期末) 根据拼音写出汉字或者给划线字注音。
美国作家理·斯托达德说：“儿童是进入天堂的钥匙。
”在这一册课本中，我们感受到童年就是想象变幻成金色花，躲在花叶上nì________笑，与母亲嬉戏的欢喜；童年就是在草堆里看云雀窜上云xiāo________，听油蛉低唱、蟋蟀弹琴的无限趣味；童年是读着《皇帝的新装》，为那愚蠢而不称________职的大臣忍不住哈哈大笑的天真。
2. （5分） (2017八上·山西期中) 请把下面的文字抄写在田字格中，要求正确规范，整洁美观。
让世界充满爱3. （2分） (2016七上·苍南期末) 下列选项中加横线成语运用准确的一项是（）A . 我们一家要去春游，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展的，真是好看。
B . 这部小说的情节引人入胜，让人读起来津津乐道。
C . 秋天到了，北雁南飞，原本活跃在田间的昆虫们也都销声匿迹了。
D . 这个小品真是幽默，看着，看着，我忍俊不禁地笑了。
4. （2分） (2019九下·贵港模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 他才来，许多人还不认识。
B . 它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
C . 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
D . 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
5. （2分）法布尔的生活十分（）A . 贫穷B . 富裕C . 忙碌D . 悠闲6. （6分） (2019八上·德清期末) 下面是关于春节、元宵节、中秋节的对联，请根据知识卡片完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。
A．三五良宵秋澄银汉B．春满人间百花吐艳C．灯花礼花火树银花D．福临小院四季常安E．大干世界光满玉轮F．近景远景良宵美景【知识卡片】对联是传统文化的瑰宝。
2021年山西中考语文试卷
2021 年山西中考语文试卷一、读·书（12 分）1.亲爱的同学，富有哲思的语言可以帮你成为智慧的人。
请赏读这幅书法作品，从三句话中选择你最有感触的一句，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。
（2 分）（繁体字书写正确也可得分） 2.优美深情的语言可以让你变成温暖的人。
读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
（10 分）（1）故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“？满眼风光北固楼”；范仲淹词中有“，燕然未勒归无计”；《木兰诗》中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句是“，，”。
（2）远方是脚的方向：王维远赴边地看到了“大漠孤烟直，” 的雄浑奇景；岑参征战塞外见到了“，千树万树梨花开”的奇妙美景；王湾在北固山下遇到了“，风正一帆悬”的美好景象；苏轼在黄州欣赏到了“，，盖竹柏影也”的如水月色。
二、读·思（38 分）（一）信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。
为此，学校举办了以“回首百年党史·赓续红色基因” 为主题的系列活动。
【活动一：回首·让青春与信仰同向】回首百年征程传承信仰力量百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信仰之光熠熠生辉。
在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光．明．前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸．福．。
无论何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂，把青春乃至生命献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。
胸怀千秋伟业，恰是百年风华。
用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，让青春与信仰同向。
这是新时代青少年应有的责任与担当。
3. 上文是小明同学为本次活动写的开场白。
下面说法正确的一项是（ ）（2 分） A.文中加点的词“光明”“幸福”词性相同。
B. 文中画横线的三个短语结构一致。
C. 文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，朗读时应铿锵有力。
D.上文最后一句话的主干是“这是青少年的责任与担当”。
2021年山西省中考语文试题及答案
2021年山西省中考语文试题及答案一．积存（20分）1．元代赵孟頫（fǔ）潜心王羲之、王献之书法，心摹手追，达到了青出于蓝而胜于蓝的境地。
有人用“上下五百年，纵横一万里，举无此书”来评判赵孟頫书法。
请把他写的两个字临摹在田字格内（注重间架结构）。
（2分）2．下列注音、书写、说明有误的一项是（）。
（2分）A．【惬（qiè）意】称心，中意。
【坦荡如砥（dǐ）】平坦得像磨刀石。
B．【恻（cè）隐】对受苦难的人表示同情。
【不卑不亢（kànɡ）】既不自卑，也不高傲。
C．【匀称（chènɡ）】平均，比例和谐。
【捉襟见纣（zhǒu）】拉一下衣襟就露出胳膊纣。
3．下面属于说明性的一项是（）。
（2分）A．母爱像春天的甘霖，悄无声息。
B．戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段来表现人物。
C．打虎亲兄弟，上阵父子兵。
D．月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
4．世博会有句闻名的口号：一切始于世博会。
历届世博会差不多上建筑的盛宴，是建筑师的大比武，对世界建筑的推进有划时代的意义。
请对以上文字加以赏析（可选一词，或一句，也可整体赏析）。
（2分）5．请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一句连贯的话（60字以内）。
（2分）“我们今天是桃李芬芳，改日是社会的栋梁。
”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。
6．默写（每小题1分，共10分）（1）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（2）采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》）（3）几处早莺争暖树，？（白居易《钱塘湖春行》）（4），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（5）人有悲欢离合，，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（6），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（7）马作的卢飞速，。
（辛弃疾《破阵子》）（8）齐王下令进谏初期，描写群臣进谏场景的一个成语是。
（《邹忌讽齐王纳谏》）（9）《论语》中使你终身受益的句子是。
（10）读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是。
2021年山西中考语文试卷及答案
中考语文试卷一、基础(20分)1．默写（10分）(1)山重水复疑无路，。
(2) ，长河落日圆。
(3)乱花渐欲迷人眼，。
(4) ，西北望，射天狼。
(5)《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的警句是：，。
(6)请从下面两首古诗中任选一首，完整默写。
杜牧《赤壁》王安石《登飞来峰》，。
，。
2．下列归类有误的一项是( ) (2分)A．喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼 (叠音词)B．真挚挺拔英姿飒爽顶天立地 (褒义词)C．扑哧哗啦喵呜呼噜 (拟声词)D．平坦—崎岖茂密—稀疏寂静—安宁清澈—浑浊 (反义词)3．下列判断有误的一项是( ) (2分)A．“我们忘不了同窗三载的情谊。
”“一手好字让人赏心悦目。
”两句都是陈述句。
B．“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。
”一句的主干是“体验是资源”。
C．“河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是：话题突然转变。
D．“聪明人无论在哪里跌倒，都会捡点有用的东西。
”一句是条件复句。
4．杜甫有句名言曰：语不惊人死不休!语若惊人，须要炼字。
下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。
(2分)水清鱼读月山静鸟天5．诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人；文、史、哲、艺等几乎无所不精。
他父亲是一个受人尊敬的智者。
父亲对他的教育概括起来就是：潜移默化、身体力行。
泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
白天他们或步行或骑马，徜样于自然美景和人文胜境之间；晚上则是坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。
父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。
泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。
读了以上文字，请自选角度，用议论的表达方式写一段话，不少于50字。
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山西省中考语文试卷
1. 我国的书法艺术源远流长名家名作灿若群星。
请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》
（局部），并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。
（2 分）
2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（10 分）
（1）水何澹澹，。
《观沧海》曹操
（2），寒光照铁衣。
《木兰辞》北朝民歌
（3）落红不是无情物，。
《己亥杂诗》龚自珍
（4），却话巴山夜雨时。
《夜雨寄北》李商隐
（5）但愿人长久，。
《水调歌头·明月几时有》苏轼
（6）予独爱莲之出泥而不染，。
《爱莲说》周敦颐
（7）《望岳》中的“，”，表现了青年杜甫渴望登上秦山绝顶，俯视群山而小天下的心胸
气概。
（8）刘禹锡《陋室铭》中的“，”，写出了陋室环境之清幽宁静，淡雅中不失生机盎然。
二、读·思（38 分）
（一）
为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动。
【活动一：见字如面——书信中的家国情怀】
①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。
②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞
着萤火虫的夜。
③恰巧在抗战不久，我也到山西，，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封，我想没有
两天就可看到你了。
那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。
这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的!
3.一班同学荐读了抗战时期的一封家信（节选）。
下列表述不恰当的一项是（）。
（2 分）
A.第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。
B.第③段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。
C.第③段中画线的三个短语的结构各不相同。
D.选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。
【活动二：致敬英烈——那些被铭记的过往】
〔三三两两的特务在这里巡逻。
阳光斜斜地照着监狱的铁窗。
几只小虫在空中飞动。
A（喜悦）哟，多好看的小虫！
〔伸手捉住一只。
刘思扬〔怜惜地望着 A）
〔将一个空火柴盒，递出铁窗，送给 A。
A 〔惊喜）
〔打开火柴盒，把小虫放进去。
小虫不安地爬动。
A〔沉思状）
〔再次打开火柴盒，放飞小虫。
A〔高兴，拍手）飞了，飞了，他坐飞机飞回家去了。
A〔微笑）解放了，我们也坐飞机回去！
〔刘思扬点头，神情庄重。
4.以上是二班同学表演的独幕剧剧本。
剧本中的 A 指（人名），这个情节出自经典名著《》，这是一
本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。
（3 分）
【活动三：歌以咏志——青春有诗，还有远方】
山高路远
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越还是宁
静我祈求只要不是
平淡
如果远方呼喊我我就走向远方
如果大山召唤我我就走向大山
双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小
路双手划烂索性就让荆棘变成
杜鹃没有比脚更长的路
没有比人更高的山
5. 三班同学朗语了诗人汪国真的代表作《山高路远》。
这首诗告诉我们：面对人生的山高路远，要有的精神。
（2 分）
（二）
阅读下面的材料，完成第 6~7 题。
伤疤的身价
黄花梨是极其名贵的木材，是制作高档家具的上好材料，有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者，被
视为佳品中的珍品，价值连城，受到世人的追捧。
其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨受到伤害之后留下的疤。
因为黄花梨生长于沿海地区，常遭台风袭击，在风雨飘摇中不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断。
尽管如此，也阻挡不了黄花梨的成长，只不过，为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像动物，有的像植物，有的像人物，形态各异，丰富多彩，形象逼真，十分迷人。
原来，正是因为经过了风风雨雨，经历了多灾多难之后形成的伤疤，才让黄花梨更加名贵，更具魅力，以致成为文人笔下的素材，成为收藏家推崇的对象。
在伤疤处长出一朵花，伤疤就不成为伤疤，而是上天的恩赐。
6. 阅读材料可以发现，题目中的“伤疤”有两层含义，各指什么？请简要回答。
（3 分）
7. 同学们围绕怎样“在伤疤处长出一朵花”展开讨论，有人认为要靠顽强的毅力，有人认为需要过人的
智慧，还有人认为离不开从容的心态。
请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。
（10 分）
写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于 100 字。
（三）西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成第 8-11 题。
钱塘湖春行白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
湖心亭看雪张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
8.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
（2 分）
(1)浅草才能没．马蹄
(2)天与．云与山与水
9.下列句中加点词意思相同的一项是（）（3 分）
A.是．日更定矣明辨是．非
B.见余大喜．曰喜．出望外
C.余强饮三大白而别．别．具匠心
D.余．一小舟不遗
余．力10. 完成下列语句的翻译。
（3 分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译:大雪下了三天，。
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。
翻译: ，。
11. 同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。
根据诗文内容将下面这副对联补充完整。
（4 分）
白乐天满怀喜悦赏美景张陶庵冬夜无限惆怅
师说（节选）
古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也，固①先乎吾，吾从而②师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师
道也，夫庸③知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
注释①固：本来。
②：动词，学习。
③庸：副词，表示反问，岂。
12. 为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是（3 分）
①吾从而师之②生平吾后③亦先乎吾④其闻道也
A.①④②③
B.④②①
③
C.③②①
④
D.②④③
①
13. 作者认为“师者”的价值在于“”，主张不拘于、，向比自己有专长的人学习。
（第一空用原文填写）。
（3 分）
三、读·写。