2016届高考生物一轮复习 必修三 第一单元 生命活动调节 随堂高考3-1-27 含解析
高三生物一轮复习 第一单元 动植物生命活动的调节学案 新人教版必修3
【创新方案】2016届高三生物一轮复习第一单元动植物生命活动的调节学案新人教版必修3[考纲考频] 稳态的生理意义(Ⅱ)(3年5考)1．体液与内环境[填图](1)写出图中标号所代表的内容①血浆，②组织液，③淋巴，④细胞外液，⑤细胞内液，⑥体液。
(2)根据提示表示出内环境3种成分之间的相互关系2．细胞外液的成分及理化性质(1)血浆的成分①含量约90%的是水，约7%～10%的是蛋白质，约1%的是无机盐。
②血液运送的物质：各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等。
(2)组织液、淋巴的成分二者的成分和含量与血浆相近，最主要的差别是血浆中蛋白质含量较高。
(3)内环境的理化性质①渗透压：血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
②酸碱度：正常人血浆近中性，pH为7.35～7.45。
③温度：人体细胞外液的温度一般维持在37_℃左右。
[思考] 肾炎病人为什么会出现全身水肿？提示：肾炎病人会出现蛋白尿，使血浆蛋白含量减少，血浆渗透压下降，血浆中水分渗出增加，使组织液中水分增多，出现组织水肿。
1．内环境成分及与细胞内液的联系(1)体液中各部分之间的物质交换[点拨](2)对内环境的理解①内环境的“内”与“外”是相对的。
从细胞的角度看就是细胞外液；从人体的角度看就是内环境，是相对人体的外界环境而言的。
②内环境是属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物无所谓内环境。
③人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界环境相通的环境中的液体应算作外部环境，这些环境中的一些液体(如尿液、泪液、消化液等)不属于内环境。
④凡存在于细胞内的物质，均不属于内环境的成分。
(3)细胞名称所处内环境绝大多数细胞组织液毛细血管壁细胞血浆、组织液毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液血细胞血浆淋巴细胞和吞噬细胞淋巴或血浆2.与内环境有关的(1)血液≠体液，血浆≠内环境体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，而血液包括血浆和血细胞。
高考生物复习必修三教案—第一单元-生命活动的调节-第3讲-通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系
高考生物复习必修三教案—第一单元生命活动的调节第3讲通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系考情研读·备考定位考点展示核心素养1．描述动物激素的调节。
2．举例说明其他体液成分参与稳态的调节。
3．描述体温调节、水盐调节、血糖调节。
4．举例说明神经、体液调节在维持内环境稳态中的作用。
5．实验调查并探讨某种动物激素的应用。
1．生命观念——通过分析动物激素的种类及相互作用，形成普遍联系及局部与整体相统一的观点。
2．理性思维———通过建立血糖调节模型及甲状腺激素分泌的调节模型，培养建模与模型分析的思维习惯。
3．科学探究——通过“动物激素的实验探究”掌握科学探究的思路和方法。
4．社会责任——通过总结糖尿病的症状、发病机理及治疗措施，形成关注人体健康的态度。
考点一激素的种类、功能及实验探究自主回顾·素养储备基础梳理1．促胰液素的发现(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。
(2)和贝利斯能促进胰腺分泌胰液的化学物质稀盐酸→混合研磨提取液――→注入静脉―→促进胰腺分泌胰液(3)结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。
2．激素调节的概念及特点(1)概念：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。
(2)特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。
3．主要内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素名称主要作用下丘脑促甲状腺(性腺)激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺(性腺)激素抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收垂体生长激素促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺(性腺)激素促进甲状腺(性腺)的发育，调节甲状腺(性)激素的分泌甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性胰岛B细胞胰岛素降低血糖浓度A细胞胰高血糖素升高血糖浓度肾上腺髓质肾上腺素升高血糖浓度，促进产热皮质肾上腺皮质激素调节糖代谢、水盐平衡等性腺性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征等4．激素间的相互作用(1)协同作用：不同激素对同一生理效应发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。
高考生物一轮复习 必修三 第一单元 生命活动调节 课后训练3-1-27
基础课时案27神经调节小题对点练考点一人体神经调节的结构基础和调节过程1．下列关于反射弧的叙述，正确的是() A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．刺激传出神经引起效应器的反应可称之为反射D．反射弧中的神经中枢都位于脊髓解析反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，刺激同一反射弧的不同部位，可使效应器产生相同的反应；效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经冲动的结构，二者一般不属于同一组织或器官；反射要满足反射弧完整和刺激达到一定的值两个条件；反射弧中的神经中枢位于脑和脊髓。
答案 A2．(2014·泉州质检)下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是()A．神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点B．脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动C．如果①处受损则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应D．被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射解析神经冲动在反射弧上的单向传递取决于突触的结构和功能特点，而不是轴突，A项错误；当脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③(传出神经纤维)仍可产生缩手反应，但这不能称为反射，只有完整的反射弧作出的反应才叫做反射，B项错误；①是把脊髓的信息传给大脑的，①处被破坏后，只会影响信息的上传，人体仍可在低级中枢(脊髓)的参与下对刺激作出反应，C项正确；被针刺后缩手属于非条件反射，不需要大脑皮层参与，害怕被针刺而缩手则属于条件反射，需要大脑皮层参与，D项错误。
答案 C3．(2014·长春模拟)下面为反射弧的结构示意图，以下关于反射的表述错误的是()A．图示结构为反射的结构基础，至少含有两个神经细胞B．在人体中，神经中枢位于脑和脊髓中C．在反射弧完整且功能正常的情况下，感受器兴奋一定会引起效应器兴奋D．在完成反射活动时涉及电信号与化学信号之间的相互转换解析反射的结构基础为反射弧，一个反射弧至少含有两个神经细胞。
高考生物 一轮复习 动植物生命活动的调节 第1讲 内环境与稳态(必修3)
[总结提升] 内环境各组成成分关系的判断
两个单箭头之间的一定是淋巴，发出单箭头指向淋巴 的一定是组织液，由淋巴发出的单箭头一定指向血浆。
内环境稳态的概念和意义
1
(2)稳态失衡：人体维持稳态的能力是有限的 。
原因① ②外 人界 体自 环身 境的 调变 节功 化能 过出 于现 剧障 烈碍 [注意] “内环境”稳态失调一定是由于“内环境成分或理 化性质”改变引起的。
①酸碱平衡 ②Na＋、K＋平衡 ③血糖平衡
④体温调节 ⑤蛋白质平衡 ⑥呼吸酶的不断
更新
A．①②③⑥
B．①③④⑥
C．①②③④⑥
D．①②③④⑤
3．下列属于内环境稳态的重要组成部分的是( )
①酸碱平衡 ②Na＋、K＋平衡 ③血糖平衡
④体温调节 ⑤蛋白质平衡 ⑥呼吸酶的不断
更新
A．①②③⑥
B．①③④⑥
C．①②③④⑥
和 免疫系统 。
(3)维持内环境稳态的基础是：各器官、系统协调一致
地正常运行。 内环境 是体内细胞与外界环境进行物质交
换的 媒介 。
(4)维持内环境稳态的实质是：内环境的化学成分和理 化性质保持 动态平衡 。
2．葡萄糖和氧气进入内环境并最终被组织细胞吸收利用的途径
(1)由图可以看出葡萄糖和氧气由外界到最终被细胞利用分别穿
答案：D
[总结提升] 组织水肿 5 大原因分析
组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其 引发的原因如下：
[建体系·先填后看]
绝大多数细胞 毛细血管壁细胞
组织液
血浆、组织液
毛细淋巴管壁细胞 淋巴、组织液
血细胞
血浆
淋巴细胞和吞噬细胞 淋巴或血浆
3.在内环境中发生和不发生的生理过程[连线]
【三维设计】2016届高三生物一轮复习(word版资料)：必修3 第一单元 动物和人体生命活动的调节
第一单元动物和人体生命活动的调节第一讲人体内环境的稳态与调节对应学生用书P152[循着图示·想一想]知识点一人体的内环境知识点二内环境的稳态知识点三稳态的调节1．人体的体温调节2．人体水盐平衡的调节[结合题目·试一试]1．填写内环境组成示意图(1)写出图中标号代表的内容：①血浆，②组织液，③淋巴，④细胞外液，⑤细胞内液，⑥体液。
(2)用文字和箭头画出内环境3种成分之间的转化关系：2．判断下列有关内环境叙述的正误(1)内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化(2014·全国卷ⅠT3-A)(√)(2)内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行(2014·全国卷ⅠT3-B)(√)(3)淋巴液中蛋白质含量高于血浆中的(2013·海南卷T20-D)(×)(4)血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响(2012·海南卷T12-D)(×)(5)血浆中的HCO－3参与维持血浆pH的稳定(2012·海南卷T12-C)(√)(6)内环境的成分中含有CO2、尿素、神经递质等(2011·江苏卷T9-B)(√)(7)人体剧烈运动后，由于无氧呼吸产生乳酸，使血浆pH明显降低(×)3．判断下列有关人体体温和水盐调节叙述的正误(1)体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少(2014·山东卷T 3-D )(√) (2)出汗可使血浆渗透压降低(2014·福建卷T 2-A )(×)(3)下丘脑参与人体体温调节和水盐平衡调节(2012·海南卷T10-A 、B 改编)(√) (4)长时间不饮水导致机体脱水时，抗利尿激素分泌增加(2012·全国卷T 3-B )(√) (5)下丘脑能调节产热和散热，维持体温的相对恒定(2011·海南卷T 7-B )(√) (6)抗利尿激素是由垂体合成并释放的(×)(7)人在寒冷环境中，甲状腺激素含量上升，增加了产热量，其调节方式只有体液调节(×)对应学生用书P153考点一︱内环境及其稳态[必备知能]1．内环境的成分(1)血浆、组织液和淋巴的比较：[归纳串记]内环境中存在和不存在的物质(1)存在的物质主要有：(2)不存在的物质主要有：①只存在于细胞内的物质：血红蛋白及与细胞呼吸、复制、转录、翻译有关的酶等。
2016届高考生物一轮复习 必修三 第一单元 生命活动调节 课后训练3-1-32 含解析
基础课时案32其他植物激素及应用小题对点练考点一其他植物激素的生理作用1．下列关于植物激素的叙述中，正确的是() A．生长素对果实的发育与成熟具有重要作用B．生长素的作用具有两重性，高浓度促进生长，低浓度抑制生长C．根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性D．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化解析生长素没有促进果实成熟的作用，故A错误；生长素低浓度促进，高浓度抑制，故B错误；只有根的向地性体现了生长素的两重性，故C错误；植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化，故D正确。
答案 D2．(2014·郑州一模)用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。
与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是() A．乙烯利B．赤霉素C．2,4－D D．脱落酸解析乙烯利和2,4－D是人工合成的植物生长调节剂，不属于植物激素；赤霉素和脱落酸属于植物激素，赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，与矮壮素的作用效果相反；脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
答案 B3．如图表示一个验证脱落酸有促进叶片脱落功能的实验，1～4是剪去叶片的叶柄，对1做了如图所示的处理。
下列相关分析叙述，正确的是()A．据实验分析，1为对照组，2、3、4为实验组，且对2、3、4不需要做任何处理B．实验结果若为1和2脱落，3、4不脱落，则说明脱落酸有促进叶片脱落的功能C．1为实验组，应选择2为对照组，且对2的处理应为在叶柄切口处放置不含脱落酸的羊毛脂D．若在24小时内，1、2、3、4叶柄都不脱落，则说明脱落酸没有促进叶片脱落的功能解析本题是一个验证实验，据图和题意可知，1为实验组，要选择对照组，应与1所处的位置类似，而且实验遵循单一变量原则，对2进行的处理应为在叶柄切口处放置不含脱落酸的羊毛脂，C项正确，A项错误；如果实验时间足够，发现1脱落2不脱落，则说明脱落酸具有促进叶柄脱落的功能，B项错误；若实验时间比较短，可能4个叶柄都不脱落，不能说明脱落酸不具有促进叶柄脱落的作用，D项错误。
2016届高三生物一轮复习 第一单元 第二讲 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3
④
否
(2)⑤捣毁该蛙的脊髓，刺激其右后肢的趾端，观察是否屈腿。
考点二 兴奋的传导与传递ห้องสมุดไป่ตู้
[必备知能] 1．兴奋在神经纤维上的传导 (1)传导过程：
静息时 静息电 位：
形成原因：细胞内 K＋浓度高于细胞外，K＋外流 电位表现：外正内负
兴奋时 动作电 位：
形成原因：细胞内 K＋浓度高于细胞外，K＋外流
突或细胞体，不能反向传递；电刺激②处，兴奋不能由腓肠肌传向 由题目所给信息可知，“神经—肌接头”处类似于突触，在突触上 神经纤维，灵敏电流计不能记录到电位的变化。 B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 可发生电信号→化学信号→电信号的转换。 兴奋部位膜内为正电位，未兴奋部位膜内为负电位，膜内电流的方 图示的神经末梢和腓肠肌构成效应器，①处给予刺激，腓肠肌会收 C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 向是从兴奋部位到未兴奋部位，与兴奋的传导方向相同。 缩；由于兴奋在神经纤维上可以双向传导，故①处给予刺激，灵敏 电流计指针可以发生偏转。
第一单元
动物和人体生命活动的调节
[循着图示· 想一想]
知识点一
反射与反射弧
知识点二
兴奋在神经纤维上的传导
知识点三
兴奋在神经元之间的传递
知识点四
人脑的高级功能
[结合题目· 试一试]
1．填写反射弧结构示意图
(1)写出图中标号代表的结构：
① 感受器 ，②传入神经 ，③ 神经中枢 ，④传出神经 ， ⑤ 效应器 ，⑥ 神经节 。
(2)分析下列有关问题：
①图中有 3 个神经元。
②直接刺激④，能够引起肌肉收缩，这 不属于 (填“属 于”或“不属于”)反射。
2．判断有关兴奋的产生与传导的叙述正误 ＋ (1)神经元细胞膜外 Na 的内流是形成静息电位的基础
2016届高考生物一轮复习 必修三 第一单元 生命活动调节 随堂高考3-1-26 含解析
必修三第一单元生命活动调节基础课时案26内环境组成与稳态题组一全国课标卷高考集锦1．(2014·新课标Ⅰ)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是() A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C．维持内环境中Na＋、K＋浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行解析丙酮酸的氧化分解发生在细胞内(丙酮酸的彻底氧化分解在线粒体中，不彻底氧化分解在细胞质基质中)，没有发生在内环境中，D项错误。
答案 D2．(2014·新课标Ⅱ，1)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是() A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液解析回流的组织液为组织细胞输送氧气，生成的组织液帮助细胞排走二氧化碳，所以生成的组织液中的氧气含量低于回流的组织液中的氧气含量，A错误。
答案 A题组二其他各省市高考选萃3．(2013·海南单科)下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是() A．抗体B．糖原C．胰岛素D．氨基酸解析糖原在肝细胞和肌细胞中合成，不出现在人体内环境中，B正确。
答案 B4．(2013·海南单科)关于淋巴液的叙述，错误的是() A．淋巴液属于细胞外液B．淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D．淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的解析细胞外液包括淋巴、血浆、组织液，A正确；淋巴细胞存在于淋巴和血浆中，B正确；淋巴在左右锁骨下静脉处汇入血浆参与血液循环，C正确；血浆中蛋白质含量高于淋巴和组织液，D错误。
答案 D5．(2014·海南，27)根据内环境及其稳态的知识，回答下列问题。
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基础课时案27神经调节
题组一全国课标卷高考集锦
1．(2012·新课标全国理综)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。
对此现象的分析，错误的是
() A．这一反射过程需要大脑皮层的参与
B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化
解析本题考查神经调节，意在考查考生对知识的理解和综合分析能力。
人看到酸梅时会分泌大量唾液属于条件反射，需要大脑皮层的参与。
效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，本题中反射活动的效应器是唾液腺。
酸梅色泽直接刺激感受器，使其产生兴奋，兴奋沿着反射弧传导，最终引起唾液分泌。
兴奋在两个神经元间传递时，有“电—化学—电”信号的转化。
答案 C
2．(2010·新课标全国理综)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。
给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。
适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到
() A．静息电位值减小B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高D．动作电位峰值降低
解析动作电位形成是Na＋内流的结果，Na＋浓度低，动作电位的峰值就低。
答案 D
3．(2012·新课标全国理综)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图。
该反射的感受器位于肺中。
深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。
回答下列问题。
(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是________，b是________，
c是________，d是________。
(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中________的调控。
(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中，突触小
体是神经元①的________(填“轴突”“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的________(填“轴突”“树突”或“细胞体”)。
答案(1)神经中枢传入神经传出神经效应器(2)大脑皮层(3)轴突细胞体
题组二其他各省市高考选萃
4．(2014·江苏)下列关于神经兴奋的叙述，正确的是
() A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元
C．兴奋在反射弧中的传导是双向的
D．神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础
解析当神经元受到刺激时，若该刺激很弱不能引起神经元兴奋，则贮存于突触小泡内的神经递质不会被释放，A错误；突触前膜释放的神经递质可能是兴奋性神经递质也可能是抑制性神经递质，可能引起下一神经元的兴奋或抑制，B正确；兴奋只能从突触前膜到达后膜，故兴奋在反射弧中的传导是单向的，C错误；神经元细胞膜内K＋的外流是形成静息电位的基础，Na＋的内流是形成
动作电位的基础，D错误。
答案 B
5．(2014·重庆理综)获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。
突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是
() A．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量
B．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式
C．突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置
D．突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响
解析对于一个个体，各种细胞具有相同的遗传信息，功能不同主要是基因选择性表达的结果，B错误。
答案 B
6．(2013·四川理综)如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”。
下列叙述错误的是
()
A．“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转
C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
解析在神经肌接头处，存在突触，神经传来的兴奋(电信号)可转化为“释放递质”这种化学信号，进而传递至肌细胞膜上，故A正确；兴奋在神经纤维上可进行“双向传导”故电刺激①处，肌肉会收缩，且兴奋会向右传导，导致电流计指针发生两次偏转，B选项正确；由于兴奋在“神经肌接头”处传递是单向的，不可逆向传递，故电刺激②处，神经纤维上不能产生兴奋，电流计不会计录到电位变化，故C选项不正确；神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电
流方向一致，与膜外电流方向相反，故D正确。
答案 C。