人体生命活动的调节知识点提纲
专题08 生命活动的调节(必备知识清单+思维导图)
专题08 生命活动的调节→教材必背知识1、不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。
（P2）2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
（P3）3、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
（P8）4、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
（P9）5、兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（P16）6、人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
（P20）7、由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。
（P24）8、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
（P27）9、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞。
（P28）10、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。
（P48）11、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。
（P50）12、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。
（P54） →教材必会知识 1、内环境的组成 ⑴内环境的概念：人体内含有大量的液体，称为体液。
体液分为细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是细胞赖以生活的体内环境，称为内环境。
⑵内环境的范围：主要由血浆、组织液、淋巴组成，此外还有脑液、脊液等。
⑶内环境的成分：主要有水分，血浆蛋白、组织蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，不包括消化道中的成分和细胞内的成分，如血红蛋白、呼吸酶等。
⑷内环境的组成关系：⑸血浆、组织液和淋巴的成分与含量相近，但又不完全相同，主要差别是血浆含有较多的蛋白质。
人教版生物七年级下册第六章《人体生命活动的调节》知识点
一、眼和视角第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知1、眼球的结构与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。
2、视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。
视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
2、物像落在视网膜上，才能被人看清楚。
3、人的瞳孔的大小根据外界环境光线的明暗可以自动调节。
4、人能看得清楚远处和近处的物体是因为晶状体的曲度可以调节。
5、近视是由于眼球的前后径过长，晶状体曲度过大，物像落到视网膜的前方所造成。
6、预防近视要做到“三要”“四不要”.二、耳和听觉1、耳是人的听觉器官。
2、人耳由外耳、中耳、内耳组成。
3、听觉的形成过程是：外界的声波经过耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的敏感细胞，通过视觉神经传到大脑，就形成了听觉。
第二节神经系统的组成一、神经系统的组成部分1、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
2、脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。
大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。
小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。
脑干：调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动。
脊髓：具有反射和传导的功能。
（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路）二、神经元1、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位，能产生和传导兴奋。
包括细胞和突起两部分。
2、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。
第三节神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是反射2、人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫反射。
3反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。
4反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
人体生命活动的调节知识点提纲
人体生命活动的调节知识点提纲第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知知识点1、眼和视觉1、感受器官感受器是感受外界刺激的结构，人体的各种感觉都是依靠分布在身体不同部位的感受器获取的。
感受器分为简单的感受器和带有附属结构的感觉器官，常见的五个感觉都是通过感觉器官获得的。
2、眼球的结构眼球是视觉感受器官之一，从外界获取的信息中，大多来自视觉。
眼球的结构包括外膜、中膜和内膜，以及壁、内容物和瞳孔等附属结构。
眼球的功能类似于照相机，晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于胶卷，脉络膜相当于照相机暗室的壁。
3、视觉的形成视觉的形成是通过光线的折射作用成像并传导兴奋产生的，物象的成像部位是视网膜，视觉形成部位是大脑皮层的视觉中枢。
在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。
4、眼镜的调节功能眼镜的调节功能包括瞳孔的调节和晶状体的调节。
在强光下和近处，瞳孔会变小，而在弱光下和远处，瞳孔会变大。
晶状体的凸度可以调节，凸度越大，折射能力越大。
知识点2、近视及其预防近视是眼球前后径过长或晶状体的凸度过大导致的。
预防近视需要注意三要和三不要：正确的读书姿势，保持眼与书的距离在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，远眺几分钟；定期检查视力，认真做眼保健操。
大脑皮层中的躯体运动中枢管理身体对侧骨骼肌的随意运动。
如果这个中枢或者与它相连的传出神经纤维受到损伤，就会出现对侧肢体的瘫痪，即半身不遂或者中风。
语言中枢是人类特有的神经中枢，位于大脑中，如果长了瘤压迫到此部位，人就会失明。
小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，能使运动协调、准确、维持身体平衡。
小脑通过一些神经纤维与脑干相连，并进一步跟大脑、脊髓发生联系。
脑干位于大脑的下方，小脑的前方，它的最下部与脊髓相连，是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。
脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命，被人们称为“活命中枢”。
人体生命活动的调节知识点梳理
第二章《人体生命活动的调节》知识点梳理1．人体的神经系统由脑．脊髓和神经三部分组成。
其中脑和脊髓是人体神经调节的中枢控制部位；由脑和脊髓发出的各种神经遍布人体全身，主要是将全身各部位感受到的各种刺激传向脑和脊髓，同时将脑和脊髓发出的各种指令传向相应的身体部位。
因此脑和脊髓构成人体的中枢神经系统，由脑和脊髓发出的各种神经构成人体的周围神经系统。
2．人体神经调节的基本方式是反射。
反射是指在中枢神经系统参与下，机体对内．外环境刺激所做出的反应。
例如：当你赤脚走在沙滩上，脚趾触摸到尖利的物体时，你会迅速转移重心，将脚移开甚至跳起大叫，这样的行为过程就是反射。
3．反射的结构基础称为反射弧，包括感受器．传入神经．神经中枢．传出神经和效应器。
只有完整的反射弧才能完成反射活动。
膝跳反射实验可用来检测人的反射弧是否完整。
4．应注意区别中枢神经系统和神经中枢两个不同的名词。
神经中枢是位于中枢神经系统中的具有某一功能的神经细胞群。
5．人体主要的内分泌有垂体．甲状腺．肾上腺．胰岛．卵巢和睾丸等，它们分泌的主6．子代性别的决定是由与卵细胞结合的精子的种类决定的。
由于在形成生殖细胞时成对的染色体会分开，因此精子中通常只含有一条X染色体，或者含有一条Y染色体；而每个卵细胞内均含有一条X染色体。
当卵细胞与含X染色体的精子结合时，下一代为女孩；当卵细胞与含Y染色体的精子结合时，下一代为男孩。
7．生物的性状通常是由遗传物质决定的，这些决定生物性状的遗传物质的最小单位叫做基因。
染色体是由DNA和蛋白质共同组成的，而DNA上含有许多控制生物性状的基因。
8．变异是指生物的子代与亲代间．子代与子代个体间在性状上的差异。
变异是与遗传现象伴随存在的另一种生命现象，变异是生物进化的重要因素。
9．有些变异仅仅是由外界环境的影响造成的，而遗传物质没有变化，这样的变异一般不遗传。
如营养条件的不同会引起的人的胖瘦差异等。
有些变异是由遗传物质的变化造成的，可以通过生殖过程传递给后代。
46人体生命活动的调节-上海市金陵中学七年级生物下册复习提纲
人体生命活动的调节（一）眼与视觉1、外膜：角膜(作用) 巩膜 ( 作用)眼球壁中膜：虹膜 (调节大小) 规律：亮暗睫状体(调节曲度) 规律：近远脉胳膜(营养眼）眼球内膜：视网膜（上有细胞，接受光刺激，产生神经兴奋）内容物：房水、晶状体（最主要的折光结构）、玻璃体2、视觉的形成：光线→→→→玻璃体→成像(引起神经兴奋)→→大脑皮层的中枢→视觉3、近视：过大或过长光线经晶状体折射后成像于视网膜方（应配带透镜纠正）4、白眼球是指；黑眼球是指；欧洲人的蓝眼睛是因为是天蓝色的。
5、有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是或发生病变.（二）耳与听觉1、外耳：耳郭（声波）、外耳道（声波）耳中耳：鼓膜、听小鼓( 和放大声波) 鼓室：内有连通咽和鼓室内耳：耳蜗(内有感受器)半规管和前庭（与维持和晕车有关）2、听觉的形成：声波→→→→（产生神经冲动）→听觉神经→大脑皮层的中枢→形成听觉3、遇到巨大声响时,可迅速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳,保持平衡，以免损伤鼓膜4、感觉形成的部位：在眼球的形成的是物像，而不是视觉；在耳朵的是把外界的振动变为神经兴奋，而不是听觉。
所有的感觉都是在相应的神经中枢形成的。
（三）神经系统的组成1、神经系统的组成和功能神经系统的组成神经系统各组成部分的功能中枢神经系统脑大脑具有、、等多种神经中枢，调节人体多种生理活动小脑使运动协调、准确、维持脑干有专门调节、、等人体基本生命活动的部位脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的，将这些刺激的反应到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通道周围神经系统脑神经传导神经冲动脊神经传导神经冲动2、神经系统基本单位结构由细胞体（内有细胞核）+组成：分为突（多而短）和突（少而长）功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋3、几个概念的区分：⑴神经纤维：由长的外套上一层鞘构成⑵神经：由许多聚在一起，外包膜而成⑶神经末梢：末端的细小分支4、汽车司机看到红灯急刹车，首先要用中枢，还要用语言中枢（理解红灯所代表的含义）最后再用运动中枢完成刹车。
七年级下册生物人体生命活动的调节知识点复习
七年级下册生物人体生命活动的调节知识点复习人体生命活动的调节一直是七年级下册生物考试的重点考查内容。
下面是小编为大家精心整理的七年级下册生物课本中人体生命活动的调节的知识点，仅供参考。
七年级下册生物人体生命活动的调节知识点一：激素调节1、几个概念外分泌腺：分泌物通过导管排出去。
如汗腺、唾液腺、肝脏。
内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。
激素：内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。
胰岛：散布在胰腺中的许多腺细胞团。
(内分泌部)2、激素调节激素内分泌腺作用异常病症生长激素垂体调节人体生长发育侏儒症(幼年、不足)巨人症(幼年、过多)肢端肥大症(成年、过多) 甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性甲亢(成年、过多)呆小症(幼年、过少)地方性甲状腺肿(缺碘而合成不足)胰岛素胰岛调节糖在体内的吸收、利用和转化(降低血糖)糖尿病(不足)七年级下册生物人体生命活动的调节知识点二：神经调节的基本方式1、几个概念反射：人体通过神经系统，对刺激所发生的有规律的反应。
反射——是神经调节的基本方式。
反射弧：完成某一反射活动的结构反射弧——是反射活动的结构基础。
完整反射弧：包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
2、反射的类型非条件反射条件反射概念生来就有的、先天性反射生活中逐渐形成、后天性反射神经中枢大脑皮层以下的神经中枢(低级神经活动)大脑皮层(高级神经活动)刺激特点直接有关的刺激无关刺激与条件刺激多次结合反射弧固定、永久暂时、易变人类特有的反射：对语言、文字刺激建立的条件反射。
七年级生物下册第12章《人体生命活动的调节》知识点
七年级生物下册第12章《人体生命活动的调节》知识点一、神经系统的组成：1、神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
2、神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。
中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。
3、脑分为大脑、小脑和脑干。
（1）大脑：表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
（2）小脑：协调运动，维持身体平衡。
（3）脑干：脑干中有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。
➢①植物人没有损伤脑干。
➢②走路歪斜，酒精麻痹小脑。
➢③胡言乱语，酒精麻痹大脑（语言中枢）。
4、脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
➢脊髓的功能是反射和传导。
➢脊髓的外围是白质，起着传递神经冲动的作用。
➢脊髓的中央是灰质，灰质里有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如排便反射、排尿反射、下肢受刺激而收缩的防御反射等。
5、神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起，是构成神经系统结构和功能的基本单位。
➢①辨析神经、神经纤维、神经末梢①神经纤维：单个神经元的轴突+鞘②神经末梢：轴突末梢③神经：许多神经纤维+膜二、神经调节的基本方式：1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
（1）反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
（2）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。
➢草履虫、植物对外界刺激的反应叫应激性。
➢效应器由传出神经末梢与肌肉（或腺体）组成。
➢传入神经受损，无感觉无反射。
➢传出神经（或效应器）受损，有感觉无反射。
➢缩手反射：先缩手再感觉到烫。
2、反射类型：简单发射和复杂反射。
（1）简单反射（非条件反射）：是人生来就有的反射。
➢简单反射的神经中枢在脊髓。
➢膝跳反射、缩手反射、排尿反射、排便反射、吮吸反射、吃梅止渴、飞蛾扑火。
人体生命活动的调节知识点提纲
角膜：无色、透明，可以透过光线，有聚光作用，含有丰富的
感觉神经末梢
-巩膜：白色、坚韧，保护眼球的内部结构，被称为
白ห้องสมุดไป่ตู้珠
中膜:
虹膜：有色素、围成瞳孔。能调节瞳孔的大小，调节进入眼球内 部光线的多少。被称为黑眼珠
睫状体：调节晶状体的曲度，属于肌肉组织
脉络膜：含有丰富的毛细血管，给视网膜提供营养，并使眼内形 成暗室
（2）眼球的结构与照相机相似，晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于 胶卷，脉络膜相当于照相机暗室的壁。
（3）当我们由明亮的地方到黑暗的地方时， 的物体时，晶状体的曲度是由大变小的。
4、眼镜的调节功能：
（1）强光下瞳孑L小、近处瞳孑L小
（3）晶状体的调节：晶状体是个两面凸的透镜结构，凸度可以调节，凸度发生变化 时，对光线的折射能力也随之发生变化。凸度越大，折射能力越大。
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注意：眼除了眼球外，还有一些附属结构，眼肌、 泪器包括泪腺、泪点、鼻泪管
3、视觉的形成：
外界反射的光f角膜f房水f晶状体和网膜r神经—大脑皮层的 （瞳孔）玻璃体/
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睫毛、结膜、泪器等。
视觉中枢
成像并传导兴奋产生视觉 产生兴奋
（1） 物象的成像部位是视网膜,视觉形成部位是大脑皮层的视觉中枢。在视网膜上形 成的物像是倒立的、缩小的实像。
知识点2、近视及其预防
眼球的结构特点
眼球的前后径过短 或晶状体的凸度变 小
预防近视的三要、三不要：（1）三要：读书姿势要正确，眼与书的距离要在
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第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知 知识点1、眼和视觉 1、感觉器官（1）感受器：感受外界刺激的结构。
人体的各种感觉都是依靠分布在身体不同部位的感受器获取的。
（2）感受器分类：简单的感受器：如感觉神经末梢带有附属结构的感受器叫做感觉器官（常见五个感觉） （3）各种器官从外界获取的信息中，大多来自视觉。
2、眼球的结构：外膜： 角膜：无色、透明，可以透过光线，有聚光作用，含有丰富的感觉神经末梢巩膜：白色、坚韧，保护眼球的内部结构，被称为白眼珠虹膜：有色素、围成瞳孔。
能调节瞳孔的大小，调节进入眼球内部光线的多少。
被称为黑眼珠 中膜： 睫状体：调节晶状体的曲度，属于肌肉组织脉络膜：含有丰富的毛细血管，给视网膜提供营养，并使眼内形成暗室内膜：视网膜：含有很多感光细胞，产生神经冲动内容物： 房水：透明的水样液体，充满在角膜和晶状体之间。
晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。
玻璃体：透明的胶装物质，支撑眼球壁，并折射光线。
瞳孔：在虹膜中央，是光线的通道。
注意：眼除了眼球外，还有一些附属结构，眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等。
泪器包括泪腺、泪点、鼻泪管 3、视觉的形成：外界反射的光 角膜 房水 晶状体和 视网膜 视神经 大脑皮层的（瞳孔） 玻璃体 视觉中枢折射作用 成像并 传导兴奋 产生视觉产生兴奋眼球壁（1）物象的成像部位是视网膜，视觉形成部位是大脑皮层的视觉中枢。
在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。
（2）眼球的结构与照相机相似，晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于胶卷，脉络膜相当于照相机暗室的壁。
（3）当我们由明亮的地方到黑暗的地方时，瞳孔是由小变大的；当我们由近处看远处的物体时，晶状体的曲度是由大变小的。
4、眼镜的调节功能：（1）强光下瞳孔小、近处瞳孔小（2）弱光下瞳孔大、远处瞳孔大（3）晶状体的调节：晶状体是个两面凸的透镜结构，凸度可以调节，凸度发生变化时，对光线的折射能力也随之发生变化。
凸度越大，折射能力越大。
知识点2、近视及其预防眼球的结构特点眼球前后径过长或晶状体的凸度过大眼球的前后径过短或晶状体的凸度变小预防近视的三要、三不要：(1)三要：读书姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操(2)四不要：不要在直射的强光下看书，不要躺卧看书，不要在光线暗的地方看书，不要走路看书。
知识点3、耳和听觉1、耳的基本结构耳廓：收集并引导声波传到外耳道 外耳道：引导声波传至鼓膜 鼓膜：外界声波能使鼓膜产生振动，并使振动传给听小骨 鼓室：由咽喉鼓通到咽部，可以维持鼓膜内外两侧的气压平衡，保持鼓膜的正常振动 听小骨：扩大声波并传至内耳 前庭：感受头部位置的变动情况半规管：探测头部的运动方向耳蜗：内有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动。
2、听觉的形成： 振 振 冲 传声波——外耳道——鼓膜——听小骨——内耳——听神经——听觉中枢 动 动 动 导（1）听觉器官位于耳蜗内，听觉形成于听觉中枢（2）如果中耳的鼓膜、听小骨受损或发生障碍，会引起听力下降，产生传导性耳聋。
耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤，也能引起听力下降或丧失，产生神经性耳聋3、用耳卫生（1）遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳，闭嘴。
保持鼓膜两侧压力平衡 （2）减少和消除噪声 （3）不用尖锐东西挖耳（4）鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 （5）不让脏水进入外耳道，避免其感染。
4、人体的其他的感觉器官 鼻：是人体的嗅觉器官。
嗅觉是由鼻腔内粘膜中的许多对气味十分敏感的细胞引起的。
舌：是人体的味觉器官。
人的舌的表面和两侧，分布着许多对味道敏感的突起——味蕾，能感受酸甜苦辣的刺激。
皮肤：是人体的触觉器官，能感受冷、热、触、疼，压等感觉，可迅速感知环境的变化，及时作出判断与反应。
第二节 神经系统的组成 知识点1、神经系统的组成部分 1、神经系统的组成大脑 小脑 脑干脊髓脑神经 脊神经耳的基本结构外耳 中耳内耳 刺激耳蜗内感觉 细胞产生兴奋 传递兴奋 产生听觉 其他感觉器官脑周围神 经系统 中枢神经系统 神经系统一、脑㈠大脑：包括左右两半球，表面是大脑皮层（即大脑灰质2-3毫米），其上与许多凹陷和隆起的回，表面积大，约为2200平方厘米，具有感觉、运动、语言、听觉、视觉等多种生命活动的功能区。
大脑皮层是调节人体活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、听觉中枢、视觉中枢。
①大脑皮层中的躯体运动中枢管理身体对侧骨骼肌的随意运动。
如果这个中枢或者与它相连的传出神经纤维受到损伤，就会出现对侧肢体的瘫痪，即半身不遂或者中风。
②语言中枢是人类特有的神经中枢。
大脑中有视觉中枢，如果长了瘤压迫到此部位，人就会失明。
（2）小脑：位于脑干背侧，大脑的后下方，能使运动协调、准确、维持身体平衡。
小脑通过一些神经纤维与脑干相连，并进一步跟大脑、脊髓发生联系。
（3）脑干：位于大脑的下方，小脑的前方，它的最下部与脊髓相连，是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。
脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命，被人们称为“活命中枢”注意：植物人就是大脑皮层功能严重损伤但脑干功能正常的病人。
二、脊髓（1）位置：位于脊柱的椎管里，上端与脑相连。
（2）功能：a：反射：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应b：传导：将这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通道注意：运动员比赛中摔伤了腰部，脊髓受到严重的损伤，下肢没有受到损伤，但是却丧失了运动能力，并且大小便完全失禁，这是因为脑发出的神经冲动不能传导到下肢，说明脊髓具有传导神经冲动的供能。
（白居周围，灰居中）注意：腰部扭伤的小伙子的右小肢虽然没有受到任何伤害，但是右下肢出现了麻木和疼痛等症状，这是因为脊髓发出的神经分布到四肢的皮肤和肌肉里。
这些神经受到损伤。
知识点2、 神经元人的神经系统非常复杂，包含数以百亿甚至千亿计的神经元。
神经元又叫神经细胞，是神经系统的基本结构和功能的基本单位。
包括细胞体和突起两部分。
1、神经元的结构：对神经元、神经、神经纤维、神经末梢的关系总结如下： 细胞体短的突起 末端细小分支 神经末梢 神经元 突起 长的突起 神经纤维 集结成束 一条神经 （+ ）2、神经元的功能神经元的功能是受到刺激后产生兴奋，并将兴奋传到其它的神经元，这种可传导的兴奋叫做神经冲动。
在神经系统中，兴奋是以神经冲动的形式传导的。
方法指导：（1）灰质：由神经元的细胞体构成，色泽灰暗。
白质：由神经纤维构成，色泽亮白（2）中枢神经系统是神经系统的一部分魔塔包含脑和脊髓；神经中枢是中枢神经系统的一部分。
一般大脑的中枢是高级中枢，脊髓内的中枢是低级中枢。
周围神 经系统 脑神经：由脑发出的神经，多分布在人体头部 的感觉器官、皮肤、肌肉等处，共有12对 脊神经：多分布在人体的躯干，四肢 的皮肤和肌肉里，共有13对 其功能是传导神经冲动细胞体：细胞所在的部位 树突：短而分支多，接受外界刺激 轴突：较长，只有一条，能传递信息 突起神经元第三节神经调节的基本方式知识点1、反射1、反射：是指通过动物或人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应。
如鹦鹉学舌、老马识途、排便、排尿等。
反射是神经调节的基本方式，他是通过一定的神经结构来完成的。
注意：反射必须有神经系统的参与，否则就不能称为反射。
例如，草虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，但是它只是单细胞生物，没有神经系统，所以不能称为反射。
2、实验——膝跳反射（略）注意：（1）叩击部位要准：叩击膝盖下方韧带。
它位于髌骨下方凹陷处。
（2）叩击时机：受试者放松且未注意。
（3）叩击力量：不一定要很大，但是速度要快。
知识点2、反射弧1、缩手反射过程分析（手抓馒头过程分析）（1）感受器：手指皮肤中有很感受热刺激的感受器，这些感受器感受到热的刺激后，能够产生神经冲动。
（2）传入神经：神经冲动通过传入神经传到脊髓中的特定的神经中枢。
（3）神经中枢：神经中枢的神经元接受了“烫”这一信号后，立即产生神经冲动，并将它传给传出神经。
（4）传出神经：传出神经迅速将来自神经中枢的神经冲动传到这些手指肌肉中的神经末梢。
（5）效应器：传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成效应器。
2、先缩手感到烫的过程分析总结：在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫，不过由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。
3、反射弧的概念和组成（1）概念：能够完成反射活动的神经结构叫做反射弧。
（2）组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器感受器：指皮肤和肌肉内的感觉神经末梢及其附属结构，能感受刺激并产生冲动。
传入神经：将神经冲动从外围传到神经中枢。
神经中枢：控制反射的中枢部分，一些简单的反射中枢在大脑皮层以下（如脑干、脊髓）一些复杂的反射中枢在大脑皮层。
传出神经：将神经冲动从神经中枢传到外周。
效应器：传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体，可以接受神经冲动。
使肌肉收缩或使腺体分泌。
4、反射类型的比较5、人类特有的复杂反射：人类能对抽象语言、文字等信息发生反应，从而建立起人类特有的复杂反射。
6、排尿反射：属于非条件反射，但它又受大脑的控制。
（吃梅、望梅止渴、谈梅止渴）7、反射的意义人体通过各种简单或复杂的反射来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出反应。
第四节激素调节知识点1、内分泌腺分泌激素1、内分泌腺：与汗腺、唾液腺不同，内分泌腺没有导管，他们的分泌物直接进入毛细血管，随血液循环送到全身各处。
注意：胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺。
胰腺分泌的胰液排入十二指肠，这是外分泌腺；胰腺中有一些细胞能分泌胰岛素，这是它的内分泌腺，也称胰岛。
3、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素；注意：（1）垂体：重约0.5克，能分泌多种激素，调节人体的新陈代谢和生长发育，并能调节其他内分泌腺的活动。
被誉为“内分泌之首”（2）甲状腺是人体最大的内分泌腺。
4、激素：由内分泌腺的腺细胞分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。
激素在人体内含量虽少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
5、激素的作用（1）生长激素的作用的探究：巨人症：表现：过分生长，身材过高病因：幼年时生长激素分泌过多侏儒症：表现：生长迟缓，身材矮小病因：幼年时生长激素分泌过少（2（1）破坏蝌蚪甲状腺的对照试验：不能分泌甲状腺激素破坏蝌蚪的甲状腺放入甲状腺激素结论：生长激素能够调节人体的生长发育停止发育，不能发育成蛙又发育成蛙甲状腺激素促进幼体的生长发育（2方法指导：（1）生长激素和甲状腺激素都能够促进生长发育，但前者主要是增加细胞的体积和数量，后者主要是促进幼小个体的发育（2）侏儒症和呆小症都是身材矮小，但前者是生长激素分泌不足引起的，智力正常；后者是甲状腺分泌不足引起的，智力低下，且有生殖器官发育受阻等症状。