家长学校学工作总结学校工作总结.doc
小学家长学校工作总结三篇
小学家长学校工作总结三篇
小学家长学校工作总结。
作为小学家长学校的工作人员，我在过去的一段时间里积极参与了家长学校的
工作，通过这些经验，我总结了以下三点：
首先，家长学校的重要性。
家长学校是学校与家长之间沟通的桥梁，通过家长
学校，可以让家长更加了解学校的教育理念、教学方式以及学生的学习情况。
在家长学校的活动中，我发现越来越多的家长愿意参与其中，他们对学校的关注和支持也更加积极。
因此，家长学校的存在对于促进学校和家长之间的合作至关重要。
其次，家长学校的内容丰富多样。
在过去的一段时间里，我们组织了各种形式
的家长学校活动，包括家长讲座、亲子活动、家长学习班等等。
这些活动不仅让家长们学到了更多的教育知识，也增进了家长和孩子之间的亲子关系。
在家长学校的活动中，我看到了很多家长和孩子们一起参与其中，他们在活动中学到了很多知识，也收获了很多快乐。
最后，家长学校需要不断改进和完善。
虽然我们已经做了很多工作，但是我认
为家长学校还有很大的发展空间。
我们需要不断地改进和完善家长学校的内容和形式，更好地满足家长们的需求。
我们还需要更多地倾听家长们的意见和建议，让家长学校真正成为家长们的学习和交流平台。
总的来说，家长学校是非常重要的，通过家长学校的工作，我们可以促进学校
和家长之间的合作，让家长们更加了解学校和孩子的学习情况。
我相信在未来的工作中，我们会不断改进和完善家长学校的工作，让它成为更加美好的平台。
家长学校工作总结15篇
家长学校工作总结15篇家长学校工作总结1我校是一所省示范高中、省级绿色学校，有着七十年的办学历史。
学校全面贯彻党的教育方针，以完善的办学设施和精良的师资队伍，积极推行素质教育。
现有40个教学班，在校学生2400余人，在职教职工156人。
近年来，在区委区有关部门的坚强领导和上级主管部门的指导下，根据学校实际情况，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合，齐抓共管育新人的良好局势。
现将我校家长学校工作汇报如下：一、学校重视，思想统一我校历任领导对家庭教育都有着充分而明晰的认识，非常重视家长的教育工作，始终致力于提高家长的素质，构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。
学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习，借鉴他人办校之成功经验，一方面组织全体教师认真学习领会《安徽省教育系统家长学校工作试行条例》、市教育局黄教工[]172号《关于进一步做好家庭教育及家长学校的通知》、区关工委、区教育局、区妇联黄教字[）142号文件精神和现代教育教学理念及他人“三位一体”教育的成功经验，并展开讨论。
通过学习，大家统一了思想，充分地认识到，举办家长学校有其重大的意义：家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针，政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的生理，心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。
举办家长学校的现实意义还体现在它能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动，对创建校园的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，对保障校产的安全等都将产生积极的、现实的意义。
因此，我校坚定了办好家长学校的信念．举办家长学校就必须树立正确的办学理念。
家庭教育是“三大支柱”之一，是国家教育的重要组成部分。
没有家庭教育的参与和补充，学校教育是不可能办好的。
家长学校工作是学校教育的延伸和补无，它以青少年学生为中心，以“终身学习”为终极目标，重在提高家长素养，教会家长如何教育子女做人，如何发展孩子的非智力因素，促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教育。
家校共育工作总结(精选5篇)
家校共育工作总结（精选5篇）工作总结：家校共育本学期，在学校领导和家长的支持下，我们的家校共育活动取得了显著成效。
以下是我们班级的工作总结：一、确定主题，开展活动本学期，我们二年级建立了家长学校。
在班上召开会议后，我们确定了本学期的工作主题，并注重组织家长讨论"养不教，谁之过？""如何培养小学生的良好惯？"活动。
同时，我们贯穿家庭德育教育，使活动更加有针对性。
二、召开家长会议，传授家教方法我们班级召开家长会议，让家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻。
通过会议，我们纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
三、印发家校联系卡，密切家校联系我们班级十分重视加强家校间日常的联系。
我们印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。
为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。
同时，我们与___开通了家校通，以便各课任老师及时向家长反映问题。
四、组织教师家访，了解学生在家表现我们老师对学生尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家的表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。
通过家访，我们与家长的联系更加密切，也更好地了解学生的情况。
总之，我们班级在家校共育方面取得了不错的成绩，希望在未来的工作中能够继续发扬优点，改进不足，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2.所有的开课教师都精心准备，使用各种媒体、讲授艺术和教学语言都受到了家长的高度赞扬，为家长辅导孩子提供了很大的启示。
3.每天的三、四节课守班教师都认真负责，保证了学生的安全，没有发生任何不安全事故。
特别是周二的第三节课，由于___老师没到场，只有___和___两位教师值守，第四节课则有___、___、___、___和___五位教师值守，放学后他们清洁打扫了教室才离开。
小学家长学校工作总结格式版(5篇)
小学家长学校工作总结格式版在全社会大力提倡素质教育的今天，科学教子已成为一件刻不容缓的大事。
同时几十年的教育实践证明，学生没有良好的家庭教育，孩子的成长就会受显著影响，学校的工作将会事倍功半。
因此，对我们学校、对在座的每个家长来说，家长学校就显得更为迫切和重要。
鉴于此，学校克服困难，再一次成立了我们第____届家长学校，并把办好家长学校列入学校的重要议事日程，让家长共同参与学校的教育教学管理。
本期的家长学校在校长的关心和支持下，依靠全体家长的共同努力，已经圆满地走过了一年的历程，并取得了成效。
一、领导重视，____健全，制度明确家长学校一直由校长亲自负责，由少先队大队部和德育组分管，并成立了由班主任及家长代表组成的家长领导小组，设立组长、副组长、活动委员等，做到分管明确，职责到位。
家教指导小组成立后，实行目标管理，保证了家长学校工作的顺利进行。
另外在工作结构上，做到了有目标、有章程、有计划、有职责，使家长委员会起到了沟通学校与家庭的桥梁作用平时，他们将学校办学的意图、学校工作的情况以及学校对家长们的要求等，向全体家长们宣传，以求得家长们对学校工作的充分理解和支持，并把学生在家庭的学习情况及普遍存在的问题向学校如实反映，使学校对学生的教育更富有针对性。
家长学校每学期____两次理论讲座，邀请有专业知识的行家辅导，学员准时参加学习，到课率在____%以上，部分家____时积极按时撰写教子论文及体会，期末每位学员写好一份心得或教子经验，评选出多位优秀学员。
二、教学内容丰富、教学效果明显家长学校注意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为副。
理论学习与实践活动相结合，以理论学习为主，实践活动为副。
活动注意（1）广泛性和系统性。
家庭是第一所学校，父母是第一任老师，父母的言谈举止，无一不对孩子们产生潜移默化的影响，家长都有教育孩子的愿望，但缺乏一定的教育知识。
针对这一点，一年来，家长学校通过每期的辅导课，每学期____次大型家长会，每期邀请部分家长到校听课评课活动。
家长学校工作总结优秀3篇
家长学校工作总结优秀3篇家长学校工作总结篇一为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通，保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生个性发展。
我采取了电话、家访和开家长会等形式对学生进行教育，就家长意见与建议、家长认可的以及家长普遍关注的问题进行如下的总结：首先，家长希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫，帮助学困生增强学习自信心，加大补差力度，教学作到能日见成效，最好不要频繁更换教师以及孩子的成绩与实际能力悬殊大等问题。
为此我着力培养学生养成良好的家庭行为习惯，针对双休日学生上网玩游戏或看电视无家长看管这一现象，组织家长对孩子的业余时间的分配和看管问题进行讨论，就学生不能按作息时间睡觉和起床问题以及双休日学习生活没有计划等，走访了个别做法优秀的家庭，重点是不能独立完成作业，必须家长督促否则不能如期完成，看电视的时间比较长学生视力下降等方面。
其次，对家长的意见与建议我比较重视，结合学生的实际尽可能发挥学生优势，改正不足，并及时与家长的沟通交流，尽快拿出应对措施并付之于实践，做到了关爱每一个学生尤其对学困生，德困生更要多给予特殊的关心、照顾。
对德困生完善师生教育承包制和帮扶谈心制，对学困生完善家长委员会制度，和学生研究制度，及时与家长互通信息，增强合力，确保每位对学生回家后的学习生活步入正轨，尤其对特殊学生增加联系的次数，确保每个学生健康发展。
最后，家校联系后我感受到互动性、人文性家长交流，适应了学生发展的要求，满足了家长的需要。
家长成为教师的合作伙伴，老师成为学生的伙伴。
尤其是家长对学校教育的关注，在某种程度上看出家长水平在提高，给学校教育、管理提出更高的要求，今后在家长的参与和配合下，五（六）班的学生的家庭和学校养成教育将稳步提高，相信通过全体学生和家长的努力，家校联系成为提升学生素质的主要方面。
家长学校工作总结篇二家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把孩子教育好，这就需要每个家长都懂得学生的生理、心理特点和发展过程，掌握培养、教育的科学方法，做合格家长。
2024年家长学校工作总结精选（五篇）
2024年家长学校工作总结精选随着教育改革的不断深化，幼儿园、家庭与社会构成的三维教育模式已获得广泛认同。
幼儿园在家庭教育指导中的重要性也日益凸显。
本学期，我园在园领导的高度重视下，借助家委会成员的支持，以及各班教师和家长的紧密合作，成功地完成了各项任务，使家园共育成为推动幼儿全面发展的重要途径。
现将工作总结如下：一、家长参与决策，发挥纽带作用。
1、设立家委会，明确职责分工。
家委会是幼儿园家教指导工作的坚实后盾。
新学期初，我们从各班中推选出有素养和见解的家长组成家委会，并由园长组织召开会议，明确了学年的办学目标和教学设想，清晰定义了家委会的权利、义务和职责，邀请他们参与幼儿园的日常管理，为幼儿园的长远规划提供有价值的建议，切实发挥家委会的纽带作用。
2、收集家长意见，召开家委会会议。
为了充分调动家长参与幼儿园管理的积极性，我们设计了家长意见征集表，由家委会委员在家长中进行调查，主要关注教育教学、家园联系、家教宣传栏和幼儿膳食等方面。
收集到的意见反映出家长的实事求是态度，他们对幼儿园的优缺点提出建设性意见和创新思路，为家委会会议提供了有力的参考依据。
3、实施测评工作，强化监督机制。
为了全面评估和提升我园的保教质量，我们通过家长问卷调查收集意见和建议，以识别管理环节中的问题，为下一阶段的工作改进提供有力保障。
二、举办专题学习，更新教育理念，提升家教指导能力。
1、家园合作，关注幼儿学习习惯的培养。
我们针对各班共性问题，收集资料，以班级为单位开展专题讲座，旨在提升家长的科学育儿水平，强化幼儿园在家教工作中的指导作用。
2、统一观念，实现家庭教育同步化。
在“祖辈如何配合小辈教育孙辈”的专题教育中，我们深入分析了隔代教育的优缺点及可能引发的问题，提出了一系列有效的配合策略，以增强祖辈家长的教育能力。
同时，我们还针对红眼病的预防进行了专题讲座，提高了家长的保健意识，有效控制了疾病的传播。
三、发挥家长优势，吸引家长参与园内活动。
家长学校工作总结10篇
家长学校工作总结优秀10篇家长学校工作总结篇一家庭教育是对学生进行教育的一个重要方面，是国家整个教育事业的有机组成部分。
家庭教育具有早期性、针对性和持续性的特点。
家庭教育对于促进学生行为、习惯、品格、情感等非智力因素的培养和形成，都起了至关重要的作用。
20xx学年，我们把区家庭教育指导中心提出的“向家庭教育要质量、向家长教育要效益”作为学校家长学校的宗旨，在学校领导的支持下，在全体教师的努力下，家长学校工作又跃上了一个新的台阶。
具体总结如下：一、深入学习，提升教师家教指导素养20xx年8月，学校推荐陈丽和xxxx两位教师参加了中国家庭文化研究会、中国国际人才开发中心联合举办的家庭教育指导师班的学习。
这两位教师冒着酷暑，到浦江第一幼儿园参加开班培训，在家里利用网络认真学习规定的课程，倾听专家的网上讲座。
最后终于顺利通过了考试，获得了家庭教育指导师称号。
xx年1月，xxxx老师又参加了中华家庭教育研究院、闵行区现代家庭教育研究指导中心举办的“中华家庭教育高级讲师”班培训，完成了家庭教育前瞻发展模块、基本能力模块等课程的学习，被聘为“中华家庭教育高级讲师”。
通过学习，使这两位教师的家庭教育指导素养有了非常大的提升。
这两位教师学成之后，也把所学习的知识通过平时的组室研讨、班主任例会等途径毫不保留的向其他教师宣传，共享指导经验，一起提高家庭教育的指导技能。
本学期，陈丽老师给他儿子所在的幼儿园部分班级开设了家庭教育的讲座。
一年里，xxxx老师也为一年级家长学校及其它年级的家长作了“学习型家庭的创建”等多个家庭教育讲座，这两位教师充分发挥了他们的引领作用，获得了家长的好评。
二、改变家长会，提高家长育人素养对于孩子的成长来说，家庭教育、社区教育、学校教育三者是缺一不可的。
特别是家庭教育，对孩子的成长起到了更为重要的作用。
本学期，根据教育局和区家庭教育指导中心的要求，我们重点进行了家长会的改变试点。
我们在每个年级的1班进行试点，具体内容有：⑴家长会形式的改变。
关于家长学校工作情况总结5篇
关于家长学校工作情况总结5篇第1篇示例：近年来，家长学校在各地得到了广泛的关注和支持，为促进家校合作、提升家长教育水平发挥了重要作用。
在学校和家长的共同努力下，家长学校取得了一系列显著的成果，有力地推动了学校的发展和家庭教育的改善。
通过家长学校的开展，学校与家庭之间的沟通得到了加强。
家长学校不仅提供了一个平台，让家长了解学校的发展情况和教育方针政策，还促进了学校对家庭的了解，更好地根据家庭的实际情况制定相应的服务措施。
家长通过参加家长学校的活动，能够更加深入地了解学生在学校的表现和需求，与学校共同探讨如何更好地帮助和支持孩子的成长。
家长学校为家长提供了丰富多彩的培训和交流活动。
通过开展家长讲座、亲子互动游戏、家长读书会等活动，家长学校丰富了家长的业余生活，提升了他们的教育素养和家庭教育水平。
家长学校还邀请校内外专家学者为家长授课，引导家长正确面对教育问题，提供了更多的学习机会和思考空间。
家长学校在解决家庭教育难题上发挥了积极的作用。
通过家长学校的开展，家长们能够及时获取教育信息和家庭教育资源，解决在教育过程中遇到的难题。
学校还定期组织家长座谈会，邀请家长提出意见和建议，为学校改进和完善家庭教育服务提供了重要参考。
家长学校还在培养家长的责任意识和教育意识方面发挥了积极作用。
通过家长学校的教育和引导，家长们更加注重家庭教育的重要性，更加重视家庭与学校的合作，积极参与孩子的学习和成长。
家长学校将家长培养成为教育的第一责任人，推动家庭教育的深入发展。
家长学校在促进学校与家庭的合作、提升家长教育水平、解决家庭教育难题和培养家长责任意识等方面取得了显著成就。
但同时也要清醒地认识到，家长学校还存在一些问题和不足，如家长参与度不高、活动内容单一等。
我们将进一步加大力度，完善家长学校工作机制，创新活动形式，增强家长学校的吸引力和实效性，为更好地促进家长学校的发展和家庭教育的提升而努力奋斗。
让我们携手共进，为孩子健康成长共同努力！第2篇示例：家长学校是由学校组织的家长教育培训活动的地方，旨在增强家长的教育意识，提高家长的教育水平，促进学校与家庭的有效沟通和合作。
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2019年家长学校学年工作总结-学校工作总
结
2019年家长学校学年工作总结
在市教育局的正确领导和大力支持下，学校领导高度重视家长学校工作，一直把它视作提高学生综合素质、沟通家庭和学校的路径，并列入我校学期工作计划。
在全体家长委员会成员和家长学校领导及教师的共同努力下，我校家长学校的工作开展得有声有色：一场场交流互动的家教讲座，一次次生动鲜活的家教辅导，不仅密切了学校与家庭的联系，统一了教育方法，拉近了彼此间心灵的距离，而且有利于学生全面素质的培养、完美人格的塑造，更重要的是教会孩子怎样做人并提高了学校教育教学质量，取得了可喜的成绩。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和河南省教育厅《关于逐步推进河南省教育系统家教工作现代化的几点意见》，坚持“德育为首，育人为本”的理念，加强学校教育、家庭教育与社会教育的有机结合，优化、整合各种教育资源，构建“三位一体”的育人网络，齐抓共管，促进我校家教现代化，为培养适应时代需要的合格人才而携手努力。
二、组织领导
1、领导高度重视。
校长多次召开行政会和班主任会议研究
和布置家长学校的教师、教材、计划和课时。
2、建立了健全家长学校领导班子。
家长学校组建了学校家长委员会、年级家长委员会和班级家长委员会三级领导班子，做到分工明确，任务具体，保质保量地完成任务。
3、将家长学校工作列入学校整体工作计划。
有计划、有师资、有教材、有课时。
每学期不少于4次授课，每次不低于1个半小时，家长学员人人教有《初中家长学校教材》，达到100%,在市直学校多年来稳居第一。
4、与社区共同开展对青少年的教育工作，让学校、社区、家庭有机结合，形成三结合的大德育模式。
5、学校专门抽调政教处、团委、政史地组有经验、水平高、能力强的教师担任家长学校骨干讲师。
每人1个课题，定内容、定任务。
6、校级领导、中层干部，每人一个家庭教育专题，并要求备好课，随时按学校安排上台主讲。
7、班主任为我校家庭教育讲师团成员。
负责为家长学员上好家教课并做好家长学校学员的组织和考评工作。
三、教学质量管理。
1、教学内容以《初中家长学校教材》为主，结合最新的家庭教育案例适当充实教学内容。
2、教学形式多样化，针对性强、家长反映良好。
家长学校分层次分类型举行了专题讲座，期中考试后举办了一次大型家长学校活动，讲课互动时间平均1个半小时，个别班级达到了2个半小时。
3、每次家长学校家长学员前来上课事先都发邀请函，家长出勤率达到90%以上，对未到会的个别家长进行了会后补课。
总之，在家长学校建设方面，我校正处在探索阶段。
教育方法、教学形式和教学效果等方面只能说是小有成绩，还存在经费少、场地小、研究人员不足等问题。
我们希望市教育局关工委的领导同志多多给予指导和帮助。
上一篇：校报编编辑部学期工作总结下一篇：2019年学校政教处工作总结。