2018年学习方永刚精神演讲稿
学习方永刚的崇高精神
学习方永刚的崇高精神学习方永刚的崇高精神胡锦涛同志在看望方永刚时发表的重要讲话，精辟地概括了方永刚身上所体现出来的精神品格。
学习方永刚的崇高精神，有助于广大理论和教育工作者更好地传播党的创新理论，使其武装头脑、指导实践、推动工作的威力得到充分发挥。
像方永刚那样在学习研究中深刻领会党的创新理论的真理性和科学性，进一步坚定对党的创新理论的信仰信仰是人们奋力前行的向导和动力。
方永刚对党的创新理论的坚定信仰，赋予他巨大的 __。
这种坚定信仰，对生活的真切感悟，对改革开放和现代化建设成就的深切感知，对理论本身的深入研究和思考。
从方永刚成长的经历看，他是党的创新理论的见证者和受益者。
１９６３年，方永刚出生于辽宁省一个农民家庭。
他在党的创新理论哺育下逐步成长、成才，知道感恩，也知道报恩。
他多次对人讲：“是党的好政策使广大农民走上富裕道路，也改变了我的人生轨迹，让我这个农村孩子有了上大学的机会，并参军入伍，光荣加入中国共产党，成为中国人民 __一名军队政治理论教员。
所以，我的忠诚源自我的人生经历，源自农民朴实的品质，源自对党感恩的真挚情怀。
”因此，“我要把自己的生命无条件地献给党的理论教育事业”。
如果说方永刚最初的感恩心理，只是源于对党的创新理论一种朴素的感性认识，那么，通过长期的深入研究和理性思考，他越发坚定了发自内心的信仰。
改革开放以来，党的创新理论代表了中国最广大人民的根本利益，在党的创新理论指导下制定的路线、纲领、方针、政策，推动我国改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，我国的综合国力不断提高，人民生活显著改善，国际地位极大提升。
通过纵横对比，方永刚被我们党的创新理论所具有的巨大实践价值深深折服，从而更加坚定了对党的创新理论的信仰、对 __社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心。
他明确表示：“我这些年研究宣传党的创新理论，根本的一点就是我坚信党的创新理论是科学的真理。
”我们学习方永刚，就是要像他那样深刻领会党的创新理论的真理性和科学性，进一步坚定对党的创新理论的信仰。
2018年学习方永刚先进事迹心得体会之五-范文精选
2018年学习方永刚先进事迹心得体会之五-范文精选在这个不易感动的年龄，偶从报纸上读了海军大连舰艇学院政治理论教授方永刚的事迹，还是禁不住泪流满面。
同是碳元素组成，金刚石之所以硬、之所以纯、之所以珍贵，在于其原子排列不同；而石墨之所以软、之所以黑、之所以廉价，在于其自身结构上的不可逾越。
这番道理也能用来比喻人——为什么拥有同样的禀赋、同样的条件、同样的教育、同样的环境，有的人高尚却有的人低俗，有的人雅量而有的人器隘，有的人成果频出而有的人事事无成，有的人被公众追念而有的人遭社会唾弃……原来，人的生命也是有“质量”的。
而这种“质量”，缘于每个人不同方式与不同力度的打造！原来，方永刚带给我们的感动，就其于非凡的生命“质量”，时时拂拭的镜台方不染丝毫尘埃。
“我所肩负的是太阳底下最神圣的事业，我甘愿奉献自己全部的聪明才智，与千千万万个理论工作者一道，让党的创新理论的真理之花遍地开放，让党的创新理论的真理之光照亮和温暖千家万户！”“与真理同行，是一种充满幸福的体验。
”“历史使人深邃，世界让人开阔”——听多了网络上的油腔滑调，见多了社会上的恶搞戏谑，这种充满了理想气息的话语让人感到极为亲切。
让人想起受到温总理多次吟咏的、宋代大儒张载先生的那句名言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学、为万世开太平。
我们的社会需要这样纯净的理想，需要这样捍卫理想、守护理想、追寻理想的思想播火者，需要这样的知行合一表率、人文精神标杆。
当老师，就要担当学生的道德与精神楷模；做专家，就一心扑在学问上孜孜以求；为军人，就时时处处表现出报效国家的天职感、冲锋陷阵的力量感和知识军人的权威感……无论担当哪一种社会角色，方永刚都给人“纯”的形象，不断地在生命中提“纯”，在思想上求“纯”，在精神上炼“纯”，在生活中淬“纯”——愈加高洁的纯度，所衬出的生命质量，令人从心底涌出敬佩。
把自己复制成方永刚，偶做不到——偶的学识不如、经历不如、精神不如、能力不如、境界不如。
学习方永刚先进事迹心得体会
学习方永刚先进事迹心得体会方永刚是中国共产党党员，湖北省黄冈市英山县铁山镇土地杂交水稻种植户。
他通过自己的努力和创新，成功种植出了高产的杂交水稻，为农业生产做出了巨大贡献。
学习方永刚先进事迹，我深受启发和感动，总结出以下几点心得体会。
首先，方永刚坚持勤劳致富的道路。
在种植杂交水稻之前，他也尝试过其他的农业种植方式，但没有取得成功。
然而，他并没有放弃，而是在不断尝试和摸索中找到了适合自己的种植方法。
他每天早起晚睡，勤劳地进行农事劳动，为自己的农田付出了极大的努力和汗水。
方永刚的坚持和努力为我们树立了榜样，告诉我们只有通过辛勤的劳动才能取得真正的成功。
其次，方永刚注重与科技的结合。
他不满足于传统的种植方式，而是积极学习先进的科学技术和农业知识。
他加入了水稻种脱水筛选技术开发团队，通过科技手段提高了杂交水稻的种植效果。
他还积极参加培训班和学习交流活动，不断提升自己的科技能力。
方永刚的做法告诉我们，农业生产不仅需要勤劳，还需要注重与科技的结合，通过科技手段提升农业生产力。
最后，方永刚有强烈的社会责任感和爱国情怀。
他积极投身乡村教育事业，组织村民进行农业技术培训和科普教育，帮助大家提高种植技术和科学素养。
他还组织村民合作社，推动农业产业发展，增加农民的收入。
在灾难面前，他也积极参与抗洪救灾行动，用实际行动践行了爱国主义精神。
方永刚的做法告诉我们，作为共产党员，我们要有超越个人利益的眼光，肩负起为人民服务的责任。
总之，学习方永刚先进事迹，我深刻体会到勤劳致富、科技兴农以及社会责任感的重要性。
希望能向方永刚学习，不断提高自己的素质和能力，为农业发展、社会进步做出更大的贡献。
学习方永刚精神体会
学习方永刚精神体会方永刚，是一位坚持初心、勇于担当的共产党员。
他深信党执政兴国的道路，坚守理想信念，服务人民、奉献社会。
他在工作岗位上勇于担当，自觉投身改革创新的实践，为中国的发展做出了巨大贡献。
下面，我将对方永刚精神进行一些体会。
首先，方永刚精神告诉我们，要始终保持对党和人民事业的忠诚。
方永刚始终坚决拥护党的领导，始终坚信共产主义事业的正确性和光明前景。
他将人民的利益放在首位，时刻关心人民的冷暖，积极倾听和解决人民的诉求和困难。
在他的工作岗位上，他严谨细致，努力为人民群众提供更好的服务，努力为国家各项事业的发展做出自己的贡献。
方永刚精神告诉我们，作为一名共产党员，要始终保持对党和人民事业的忠诚，将人民的利益放在首位，时刻关心人民的冷暖，为人民的幸福和国家的繁荣而努力奋斗。
其次，方永刚精神告诉我们，要始终保持对人民群众的深厚感情。
方永刚在工作中深入群众，走进基层，与人民群众打成一片。
他时刻关心人民的生活，积极为人民服务，用自己的实际行动让人民切实感受到党的关怀和温暖。
方永刚精神告诉我们，作为一名共产党员，要时刻保持对人民群众的深厚感情，真正把人民放在心中，把人民的利益放在首位，为人民的幸福和冷暖尽心尽力。
再次，方永刚精神告诉我们，要始终保持对工作的热爱和责任心。
方永刚工作认真负责，忠诚履行职责，用自己的智慧和能力为工作做出了突出贡献。
他勇于担当，始终保持对工作的激情和热爱，时刻保持对工作的责任心和使命感。
方永刚精神告诉我们，作为一名共产党员，要始终保持对工作的热爱和责任心，始终保持对工作的激情和使命感，奋发努力，为工作的发展做出自己的贡献。
最后，方永刚精神告诉我们，要勇于担当，迎接挑战。
方永刚在工作中面对各种困难和挑战，始终保持乐观向上、积极进取的态度。
他不退缩不懈怠，敢于担当，果断行动，用自己的实际行动彰显了共产党员的使命和担当。
方永刚精神告诉我们，作为一名共产党员，要勇于担当，迎接挑战，不退缩不懈怠，不畏困难和压力，勇往直前，为实现共产主义事业的伟大目标而努力奋斗。
学习方永刚精神演讲稿.doc
学习方永刚精神演讲稿文章标题：学习方永刚精神演讲稿学习方永刚精神，做一名优秀党理论工作者海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室方永刚教授，20多年来，深入学习党理论、坚定信仰党理论、积极传播党理论、模范践行党理论，在马克思主义理论教育和研究工作岗位上，做出了突出贡献和业绩。
方永刚事迹给党校理论工作者带来许多启示：一是理论工作者必须对党理论坚定信仰，要带着理性和感情传播党创新理论；二是理论工作者必须关注时代，贴近时代，在了解、满足传播对象需求上下功夫、求实效；三是理论工作者必须走出书斋，走出课堂，关注实践，与火热生活打成一片；四是要讲究教学方式、方法创新，使党创新理论成果既讲得到位，又能讲得受欢迎，以理说服受众，以情打动感染受众。
当前，在我校开展学习方永刚精神要与校委倡导“树良好校风，创一流党校”主题实践活动结合起来，通过学习方永刚精神，把“树良好校风，创一流党校”主题实践活动引向深入。
1、坚定信仰党理论，作为学习、工作科学指南。
党理论，是我们党将马克思主义普遍真理与中国特色社会主义建设实践，特别是改革开放实践紧密结合产物，是中国化马克思主义。
邓小平理论、“三个代表”重要思想以及以胡锦涛同志为总书记党中央提出树立科学发展观、构建社会主义和谐社会，都是继毛泽东思想之后我们党重大理论创新成果。
党创新理论是引导中国特色社会主义焕发生机科学理论，是我国经济和社会发展科学指南。
我们要珍惜党创新理论，坚信党创新理论，贯彻落实党创新理论，向方永刚学习，做忠诚党创新理论模范。
软科学研究所要结合自身教学、科研工作特点，特别是队伍年轻、思想活跃、社会阅历又不够丰富实际情况，把学习方永刚精神组织好、落实好，要像方永刚同志那样刻苦学习党理论，认真学习中央和省委重要文件，坚持不懈地用党创新理论武装头脑，及时把学习研究成果运用到教学实践中。
要紧紧围绕学校中心工作，加强团队合作、集体公关，形成良好学术风气，大幅度提高教学、科研能力，为校委提出“创一流省级党校”做出应有贡献。
方永刚意志和品德的学习演讲稿.doc
方永刚意志和品德的学习演讲稿领导和同事们，下午好！首先，我要感谢教学研究总支部给我这个宝贵的机会站在这个舞台的中心，与大家分享我学习方永刚事迹的经验。
方永刚，一个非常普通的名字，在XXXX的春天响彻整个中国，成为全党全军学习的榜样。
它赢得了世界的广泛关注和尊重，甚至拥有大量的风扇，俗称“钢丝”。
我不是一个走钢丝的人，但是我被方永刚坚定的信念、钢铁般的意志和诚实的行动深深地说服了。
也许这才是方永刚真正的魅力方永刚从一个贫穷的农民男孩成长为一名医生和教授的艰难经历恰好见证了共和国不断努力纠正错误、寻求繁荣和民主的伟大历程。
这是一个个人生活的传奇，也是一个民主和开放的大国崛起的意图。
方永刚的价值不在于他为我们提供了多少宝贵的学术成就，而在于他自身的品质，这反映了一个真正共产主义者的真正本质。
什么是真正的共产党员？我认为这个问题的答案肯定不是唯一的。
这是一个关于共产党员标准和共产党组织本身的认同问题，具有强烈的时代性。
不可否认的是，即使在我们的七百万共产党员中，也有许多人对这个问题的认识是模糊的，甚至不乏“来官发财”的思想，这不能反映共产党员的先进性。
而方永刚，正是凭借他的信念、本色和激情，凭借他不断冲锋陷阵的姿态，凭借他对党的深切感激，他诠释了真正的共产主义时代命题。
正如罗曼·罗兰所说:“没有伟大的人物，就没有伟人，甚至没有伟大的艺术家或演员。
”“我们向方永刚学习，正是因为我们学习他对党的高度忠诚和可贵的品格，始终与时俱进，把研究和传播党的创新理论作为我们的使命和我们自己生活的意义和乐趣。
我们向方永刚学习，因为他坚定地坚持科学信念。
信念是一种伟大的情感和非凡的创造力。
今天，当市场原则渗透到社会秩序中时，有人曾说:“这是一个没有信仰的时代，或者说，这是一个充满各种信仰的时代。
”方永刚的回答是:“那些不相信科学的人是不幸的，我的信仰是马克思主义。
”科学信仰就像共产党人永远燃烧的生命之灯。
科学信仰是一种力量，它可以传递、繁殖并扎根于任何需要信仰的人。
论弘扬方永刚精神【精选】
做党的理论的坚定信仰者—一论弘扬方永刚精神方永刚是海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授、博士，硕士生导师。
20多年来，在马克思主义理论教育和研究的工作岗位上，作出了突出的贡献和业绩。
他深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论。
他的这些感人事迹，集中体现了一位共产党员、一位新时代军人的精神风貌、高尚情操和博大胸怀。
党的理论，是我们党将马克思主义普遍真理与中国特色社会主义建设实践，特别是改革开放的实践紧密结合的产物，是中国化的马克思主义。
中国共产党是一个与时俱进的马克思主义执政党，高度重视总结改革开放和社会主义现代化建设的实践经验，高度重视借鉴人类文明的优秀成果，从而能够在理论上不断扩展新视野、作出新概括。
邓小平理论、“三个代表”重要思想以及以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的树立科学发展观、构建社会主义和谐社会，都是继毛泽东思想之后我们党的重大理论创新成果。
方永刚是党的理论创新的亲历者、见证者和受益者。
在40多年的人生历程中，他经历了党的重大的理论创新的发展过程。
十一届三中全会以后，党的政策使像他这样的农村孩子有了上大学的机会，从而改变了其人生轨迹。
这是方永刚对党感恩，与党的理论“结缘”的起步。
而随后整个中华大地发生的翻天覆地的巨大变化，中国综合国力的日益强大，中国国际地位的日益提升，人民群众生活水平的日益提高等等，使方永刚从大学时代起就开始思考党的理论与中国的前途和命运的关系。
特别是苏联解体、东欧社会主义阵营发生的巨变与中国如火如荼的社会主义实践所形成的巨大反差，更使方永刚感受到党的理论的魅力所在。
方永刚以昂扬的精神状态，深入学习党的理论，时刻关心党的理论，即使躺在病床，也念念不忘对党的理论的学习和研究。
党的理论每前进一步，方永刚的研究就深入一步。
这些年来，他取得了一系列在国内具有重要影响的学术成果。
可以说，方永刚对党的理论的学习和研究，达到了“痴迷”的程度。
学习方永刚事迹心得演讲稿范文
千里之行，始于足下。
学习方永刚事迹心得演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是学习方永刚同志的事迹和心得体会。
方永刚是中国共产党的优秀党员，他以实际行动践行着党的宗旨，用自己的力量推动着社会的进步。
他的精神和行为在我们身边无处不在，我们应该向他学习并从中找到我们自己的方向。
方永刚同志是一个非常普通的人，但他的事迹却非常不平凡。
他毕业于一所普通大学，拥有着和我们一样的普通家庭背景。
然而，在大学期间，方永刚积极参与各种社会实践活动，关心国家大事，热心公益事业，并且始终保持着对知识的渴望和追求。
毕业后，他没有选择进入一家稳定的企业工作，而是毅然决然地投身于农村基层工作。
他义无反顾地选择了一条艰难的道路，为了我们中国的农民，为了农村的发展，他放弃了城市的物质享受，选择了艰辛的农村生活。
方永刚同志的事迹让我深受感动和启发。
首先，他的奉献精神让我深刻地感受到了集体利益和个人利益的区别。
方永刚没有选择追逐金钱和地位，在面对自己的选择时，他始终以国家和人民的利益为重。
他把自己融入了农村的生活中，为改善农民的生活条件，提高农村的发展水平做出了巨大的贡献。
他的行为告诉我们，个人的成功和幸福并不仅仅是追逐物质的享受，更重要的是要为他人、为社会做出贡献，为国家的繁荣和人民的幸福奋斗。
其次，方永刚同志的精神让我明白了坚持的重要性。
农村工作的艰辛和困难是大家都能想象得到的，但方永刚并没有因此放弃。
他坚持不懈地为农民们宣传现代农业知识，帮助他们提高生产能力，改善生活状况。
他还积极组织农民合作社，带领他们脱贫致富。
他的坚持和努力改变了一个又一个农民的命运，第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
他通过自己的行动证明了“付出就会有收获”的道理。
在我迷茫和困惑的时候，方永刚的故事总能给我以力量和勇气，让我坚定地走自己的路。
最后，方永刚同志的事迹给了我一个重要的启示，那就是要保持对知识的渴望和追求。
在我看来，方永刚之所以能取得如此大的成就，除了他的勤奋和努力外，更重要的是他不断学习和充实自己的能力。
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2018年学习方永刚精神演讲稿
学习方永刚精神，做一名优秀的党的理论工作者
海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室方永刚教授，20多年来，深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论，在马克思主义理论教育和研究的工作岗位上，做出了突出的贡献和业绩。
方永刚事迹给党校的理论工作者带来许多启示：一是理论工作者必须对党的理论坚定信仰，要带着理性和感情传播党的创新理论；二是理论工作者必须关注时代，贴近时代，在了解、满足传播对象的需求上下功夫、求实效；三是理论工作者必须走出书斋，走出课堂，关注实践，与火热的生活打成一片；四是要讲究教学的方式、方法创新，使党的创新理论成果既讲得到位，又能讲得受欢迎，以理说服受众，以情打动感染受众。
当前，在我校开展学习方永刚精神要与校委倡导的“树良好校风，创一流党校”主题实践活动结合起来，通过学习方永刚精神，把“树良好校风，创一流党校”主题实践活动引向深入。
1、坚定信仰党的理论，作为学习、工作的科学指南。
党的理论，是我们党将马克思主义普遍真理与中国特色社会主义建设实践，特别是改革开放的实践紧密结合的产物，是中国化的马克思主义。
邓小平理论、“三个代表”重要思想以及以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的树立科学发展观、构建社会主义和谐社会，都是继毛泽东思想之后我们党的重大理论创新成果。
党的创新理论是引导中国特色社会主义焕发生机的科学理论，是我国经济和社会发展的科学指南。
我们要珍惜党的创新理论，坚信党的创新理论，贯彻落实党的创新理论，向方永刚学习，做忠诚党的创新理论的模范。
软科学研究所要结合自身教学、科研工作的特点，特别是队伍年轻、思想活跃、社会阅历又不够丰富的实际情况，把学习方永刚精神组织好、落实好，要像方永刚同志那样刻苦学习党的理论，认真学习中央和省委的重要文件，坚持不懈地用党的创新理论武装头脑，及时把学习研究成果运用到教学实践中。
要紧紧围绕学校的中心工作，加强团队合作、集体公关，形成良好的学术风气，大幅度提高教学、科研能力，为校委提出的“创一流省级党校”做出应有的贡献。
2、认真学习、研究党的理论，在实践中创造性地发展党的理论。
作为政治教员，方永刚为了提升自己的教研水平，时时关注重大的理论问题。
党的十六大以来，我们党提出了科学发展、和谐发展等一系列创新理论，我们要自觉学习，深入研究，通过人民群众喜闻乐见的方式进行传播，使党的创新理论深入人心并被广大人民群众所掌握。
作为党校教师和理论工作者，要像方永刚那样，把党的创新理论落实到教学实践中，进入课堂，进入学生头脑，为培养大批优秀理论工作者做出应有的贡献。
改革开放以来，浙江在体制改革和经济社会发展方面有许多创新做法，引起了理论界的广泛关注。
我们要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系浙江省委省府的中心工作，加强对当前浙江改革发展中的重点、热点、难点问题的研究。
关注浙江经济与社会发展中的新现象、新问题，加强这些新现象、新问题的理论研究与政策分析，从而形成对浙江区域发展的理论和政策研究的创新，真正体现研究所科研的特色与优势。
3、积极传播党的理论，不断丰富教学的内容、改进教学方法。
作为党的理论的传播者，方永刚注意贴近实际、贴近生活、贴近群众；我们的党员、干部就应该像方永刚那样，在工作中贴近中心、贴近大局，深入到火热的现实生活中去，深深扎根于群众之中。
“平民教授”“大众学者”“‘科普’专家”，普通百姓对方永刚的赞誉，是人民群众对广大理论工作者的期望，也体现了方永刚精神的时代内涵和价值所在。
作为党校的理论工作者要勇于承担起学习、研究、传播和践行党的创新理论的重任，坚持马克思主义为指导，以科学的理论武装人，针对人们头脑中存在的疑问，到群众中去，到实践的沃土中去，和人民群众一起认识现实，辨析正误，探求正确的发展道路。
软科学研究所要努力做好理论研究成果向新的教学专题的转化，丰富课堂教学的内容和现实针对性,加大新专题的开发和准备力度；同时，要大力开展研究式教学、案例教学、现场教学，认真学习我校教职员工中的优秀榜样，改进教学的方式、方法。
今后要围绕中央和省委的工作重点，及时调整专题内容，争取在构建和谐社会、创新型省份建设、重大民生问题、实施“八八战略”方面开设新的专题。