语文课前5分钟训练164
浅谈高中语文课前口语五分钟训练
浅谈高中语文课前口语五分钟训练1. 引言1.1 背景介绍高中语文课前口语五分钟训练旨在提升学生的口语表达能力，帮助他们更好地理解和运用语文知识。
随着社会的发展和竞争的加剧，良好的口语表达能力已经成为一个人成功的重要素质。
在传统的语文教学中，口语表达往往被忽视，学生很少有机会进行系统的口语训练。
开展高中语文课前口语五分钟训练，对学生的语文学习和综合素质的提升具有重要意义。
通过每天的五分钟口语训练，学生可以在轻松愉快的氛围中提升自己的口语表达能力，培养自信心和沟通能力。
这种训练方法不仅可以帮助学生提高在课堂上的表现，还可以让他们在日常生活中更加流利地表达自己的想法和情感，与他人更好地沟通交流。
高中语文课前口语五分钟训练有助于提升学生的语文学习效果，增强他们的沟通能力，培养他们的综合素质。
1.2 目的意义高中语文课前口语五分钟训练的目的意义在于培养学生的口头表达能力，提高他们的综合素质。
通过这种训练，学生可以更好地表达自己的想法和观点，增强他们的沟通能力和表达能力。
这种训练也有助于培养学生的独立思考能力，让他们学会通过语言表达自己的看法和理解。
通过团体合作与表达的训练，学生可以学会协作与沟通，提高团队合作能力。
高中语文课前口语五分钟训练的目的意义是帮助学生提升语文学习效果，增强他们的沟通能力，并培养他们的综合素质。
2. 正文2.1 重视口语表达能力重视口语表达能力是高中语文课前口语训练的重要方面。
口语表达能力的提升可以帮助学生更好地理解和运用语文知识，增强语文学习的实际效果。
而且，在现实生活中，良好的口语表达能力也是一个人成功的重要因素之一。
通过加强口语表达训练，学生可以提高自己的表达能力和自信心，更好地与他人进行交流和沟通。
口语表达能力也是培养学生综合素质的重要途径之一，有助于学生在思维、表达和合作方面全面发展，为将来的学习和工作奠定良好的基础。
重视口语表达能力的训练在高中语文课前口语五分钟训练中占据着重要地位。
人教部编版课文16 一分钟 精品练习
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16 一分钟课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。
ch____ ____ìnɡt____ ____ānɡzh____ ____ònɡ迟定叹刚钟共二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
决．定(juéjié) 后悔．(huǐměi)汽．车(qìchì) 影．子(yǐn yǐnɡ)三、看拼音，写词语。
yǐ jīnɡxǐ shǒu fēn zhōnɡzuòxiàɡōnɡɡònɡ liǎnɡyuán四、选字组词。
共公( )鸡( )同五、选字填空。
(填序号)①以②已③元④园1．妈妈，我( )经长大了，( )后我可以自己做一些事情了。
2．一( )钱也可( )做很多事情。
3．这个公( )里的建筑很有特色。
六、照样子，写句子。
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
1．要是能赶上绿灯，就________________________________________________ ____。
2．要是能及时通过路口，就____________________________________________ ____。
3．要是能赶上公共汽车，就____________________________________________ ____。
七、课内阅读。
丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地( )了脸，( )了早点，就( )着书包上学去了。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
人教版一年级下册语文课课五分钟练习
一年级下册语文练习班级：姓名：成绩：日期：月日第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ（）（）（）二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞班级：姓名：成绩：日期：月日1 柳树醒了一、看拼音写词语shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
小学五分钟课堂练班级：姓名：成绩：日期：月日2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐmen hónɡhuālǜcǎo（）（）（）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、课文里、和在争论春雨的颜色。
三、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
班级：姓名：成绩：日期：月日3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ（）（）（）（）（）（）二、连一连。
满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景小学五分钟课堂练班级：姓名：成绩：日期：月日4 古诗两首一、看拼音写词语ɡǔshēnɡduōshǎo dào chùzhīmánɡ（）诗歌（）（）（）（）道帮（）二、默写古诗。
1、《春晓》：春眠（）觉晓，（）闻啼鸟。
夜来（）声，（）落知（）。
2、《村居》：（）莺飞（）天，拂堤杨柳醉（）烟。
童散学归（）。
第164练_2022年高中语文_语言文字运用_古诗词鉴赏_现代文阅读_文言文阅读_专项练习题
2022届高三语文课时作业本（第164练）【基础训练】一、语言文字运用1．下面加点字的注音和字形全部正确的一项是()A．契阔(qì)场圃(pǔ)凛冽(lǐnɡ)颁发B．饥馑(jǐn)雕琢(zhuó)晨曦(xī)签署C．花蕊(lěi)胛(jiǎ)揳(xiē)入撼卫D．峥嵘(zhēnɡ)(rónɡ)罅(xià)隙籼稻(shān)陨落2．下列选项中，有关文学常识的理解不恰当的一项是（)A．人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯，大致可以分为三类：传记式、特写式、群像式。
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》属于传记式人物通讯。
B．《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。
“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。
“雅”分为“大雅”“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。
“颂”分为“周颂”“鲁颂”和“商颂”，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
C．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上是运用现代白话。
D．新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体。
《以工匠精神雕琢时代品质》一文正是对社会热点“工匠精神”所蕴含的时代意义的评论。
3．与下列三幅对联对应的作家，正确的一项是（）①大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉词中，金石录里，文采有后主遗风。
②力挽山河，浩气贯日月，空余英雄心一颗；名垂宇宙，文光射斗牛，剩有悲壮词千篇。
③奈宋衰运何，倘竟能恢厥壮猷，真成元祐匡时相；非长公志也，不得已出其余绪，犹是文章大作家。
A．李煜苏轼辛弃疾B．李清照曹操辛弃疾C．李煜曹操苏轼D．李清照辛弃疾苏轼4．根据语境补写句子。
要求：语言表达鲜明、得体。
（不超过30字）据悉，某图书馆由于地处市中心，经常会有乞丐拾荒者前来馆里阅读休息，周围建筑工地较多，民工也常常会进来阅读。
这引起了一些读者的不满。
对此，图书馆馆长的答复是：5．下面是一份关于“汉字书写”的调查，根据这个调查情况，可以发现一个突出现象和现象背后的主要原因。
【VIP专享】人教版一年级下册语文《课课五分钟练习》
一年级下册语文练习班级：姓名：成绩：日期：月日第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡ dōnɡbǎi huā qí fànɡ（）（）（）二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞班级：姓名：成绩：日期：月日1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huàpénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
小学五分钟课堂练班级：姓名：成绩：日期：月日2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huālǜ cǎo（）（）（）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、课文里、和在争论春雨的颜色。
三、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
班级：姓名：成绩：日期：月日3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rìsuì yuèqīn rén hǎo de bù xínɡ（）（）（）（）（）（二、连一连。
满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景小学五分钟课堂练班级：姓名：成绩：日期：月日4 古诗两首一、看拼音写词语ɡǔshēnɡduō shǎo dào chùzhīmánɡ（）诗歌（）（）（）（）道帮（）二、默写古诗。
1、《春晓》：春眠（）觉晓，（）闻啼鸟。
夜来（）声，（）落知（）。
2、《村居》：（）莺飞（）天，拂堤杨柳醉（）烟。
探究小学语文课前五分钟的说话训练
课堂内外探究小学语文课前五分钟的说话训练周晓玲（广西壮族自治区南宁市壮锦学校，广西 南宁 530031）摘要：说话是一门艺术，不管是对我们的日常生活还是学习都具有一定的影响，也是我们需要掌握的一种能力。
在小学语文教师中，教师要重视给孩子创造良好的语言环境，让学生敢于去说，课前的五分钟就是一个非常好的时机，教师如果能充分地把握好这一时机，不仅能够为激发课堂气氛打下良好的基础，还能够培养学生养成良好的口语交际能力。
关键词：小学语文；课前五分钟；说话训练一、确定具体规则，打下良好的基础小学的学生活泼好动，因此为了保证小学语文课前五分钟的说话训练能够有效开展，小学语文教师要确定具体的开展规则，并且要将课程教学内容和学生的学习实践相融合，要防止课前五分钟的说话训练只停留在表象。
小学语文课前五分钟的说话训练的具体应用规则要求如下：第一，小学语文教授须要在课程开始之前告诉学生对于说话的具体要求，例如，下次的课前五分钟的说话训练学生要以人教版五年级下册本单元的教材为主题从不同角度反映了神奇西部，简述实践为三分钟以内等。
第二，小学语文教师可以通过分组的形式或者按顺序让学生上台开展说话训练。
第三，小学语文教师可以根据点名册的顺序来让学生按其上台来依据老师提前布置的说话训练的任务来开展自由说话。
第四，语文老师在最后要留下一分钟左右的实践来根据学生说话训练的状况进行科学的评价，让学生的说话技能得到提高。
比如，对于人教版五年级下册本单元中神奇的西部这一课前五分钟说话训练主题来说，在进行小学语文课堂教学的内容前，小学语文老师可以根据学生的点名册顺序来对学生进行编号，再让学生根据编号的顺序再每次课堂教学前上台根据本单元神奇的西部这一主题来开展说讲，时间要控制在四分钟以内，剩下的一分钟时间要留给语文老师来对学生的说讲内容进行有效地评价。
例如，本单元选编的4篇课文，从不同角度反映了神奇的西部，反映了西部的昨天和今天。
老舍的《草原》描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情，表达了蒙汉民族间的深情厚谊。
人教版一年级下册语文《课课五分钟练习》
一年级下册语文练习日期：月日第一单元 走进春天识字 1一、看拼音写词语w m w u d mg d o n g b d hu a q if Eg班级： 姓名： 成绩： 日期：月日1 柳树醒了一、看拼音写词语shuohu a pen g you chm ti 6 zh d n gg o a( ) ( ) ( ) ( )二、根据课文内容选择填空。
1、春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春雨春天到了， ( ) 和柳树说话了， ( ) 给柳树洗澡了， ( ) 给柳树梳头了， ( ) 跟柳树捉迷藏了，柳树跟 ()玩耍了，玩着玩着，小朋友们 ()了。
二、连一连。
春回 齐放 柳绿 丁冬 泉水 花红 百花 大地)万物 融化 莺歌 争鸣 冰雪复苏 百鸟燕舞) ( )班级： 姓名： 成绩：小学五分钟课堂练班级：姓名：成绩：日期：月日2春雨的色彩一、看拼音写词语n 1 men h6g hu d l u c S o()()()二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的 _____ ，轻轻地落到地上。
2、课文里 ________ 、_________ 和__________ 在争论春雨的颜色。
三、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是( )色的，麻雀说春雨是( )色的，小黄莺说春雨是()色的，我们说春雨是( )的。
班级：姓名：成绩：日期：月日3邓小平爷爷植树一、看拼音写词语y e ye ji e r i suiyu e q in r e n haD de bUx mg() () ()( )()()二、连连。
满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景小学五分钟课堂练班级： 姓名： 成绩： 日期：月日4 古诗两首一、看拼音写词语g^h 宙 g duoshao（ ）诗 歌（ ） 二、默写古诗。
1、《春晓》：春眠（ 知（ ）。
2、《村居》：（doo ch （zh i） （ ））觉晓，（ ）莺飞（ （ ）。
语文课前5分钟练习
❖ C，“贪腐瞄准擦边球 中纪委出新招” （中新 社新闻）
❖ 擢发难数：贬义词，比精选喻ppt罪恶多
4
❖ 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
❖（A ） A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖 而 新出一届，国以家主“特女攻颖排手而人2出0”选人，的大比身名喻人份单的进。才入能全中部国显排示出协来公。布的 B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不 去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙 蛇，这种做法真是令人费形解容。书法生动而有气势 C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力 贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学 生的耳提面命式的教学形方容法长辈。教导热心恳切
❖ C．斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模
❖
què/quàn， zào， jiàng/xiáng
❖ D．商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏
精选ppt
2
❖ 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是
❖（ C ）
❖
礼
❖ A．以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑
❖
置
❖ B．漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心至腹
❖拓展练习
精选ppt
1
❖ 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同是
❖ （A）
❖
yàn/yè， gài/kǎi， yān/yè
❖ A．赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽
❖
sù， chōng/tóng， shà/xià
❖ B．溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门
❖
zhēn， cuì/cù， mú/mó
❖ C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另 一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这 是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
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• 在我上学时，（应改为“去学校 在我上学时， 应改为“ 上学时 ），我的爸爸又说 我的爸爸又说： 时”），我的爸爸又说：“要把失败 当成一种动力，不要丢失自信， 当成一种动力，不要丢失自信，要相 信自己，只要付出,总会有收获 总会有收获;只要用 信自己，只要付出 总会有收获 只要用 心去学,没什么学不好 没什么学不好。 心去学 没什么学不好。只有你一步一 个脚印地走下去，你才可能会成功。 个脚印地走下去，你才可能会成功。 (主要毛病是词语运用不当） 主要毛病是词语运用不当） 主要毛病是词语运用不当