人教版2019年七年级上学期第二次月考语文试题(II)卷(模拟)

人教版2019年七年级上学期第二次月考语文试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下面句中加点词可用句后括号内的词替换且不改变句意的一项是（3分）A．大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。

（别出心裁）B．目前，美国的科学家们正在制定一个从水源中清除这种有害物质的计划，他们试图把从土壤中分离出来的被称作PM1的细菌注入受污染的地下水中。

（企图）C．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

（见贤思齐）D．他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。

（因循守旧）2 . 下列句子没有语病的一项是（）A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

B．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。

C．随着我市截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。

D．家长为自己孩子购置的多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

3 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。

B．谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。

C．试卷发下来，我一看见得了满分，真是喜出望外。

D．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

二、现代文阅读（三）阅读《谈敬畏》，完成下面小题。

谈敬畏①孔子说：“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言。

”德国哲学家康德则称自己“愈思考愈觉神奇，内心也愈充满敬畏”。

两位先哲并非先天胆怯，更非后天无知，而恰恰是超越常人的智慧，让他们更多了一份敬畏之心。

所谓敬畏，与一般的畏惧不同，它带着几分特别的敬重。

人只有心存敬畏，才能感知万物的神圣，才能有内心的庄严与自知。

②我们首先应敬畏自然。

试看我们最伟大的发明、最精密的制造，一摆在大自然的创造面前，即显得拙劣。

而人类移山填海式的壮举，初看热闹非凡，当越出大自然的容忍限度，必然遭到加倍的惩罚。

敬畏自然，就是认清大自然的威力，正视大自然的神圣。

③我们还应敬畏生命。

每条生命都是神圣的，每个人之于他们的家庭、友人和团队，都是难以割舍的存在。

埃及“二战”盟军阵亡将士墓碑上有一句话：“对于世界，你只是一个士兵；对于家庭，你是整个世界！”。

④我们同样需敬畏规律，敬畏法则。

人力即使再强悍，也无力对抗规律，我们可以高喊“人有多大胆，地有多大产”，可现实只给出合乎规律的答案。

如果说规律非人力所创，应该敬畏，那么，法则完全由人制定，是否无需敬畏呢？华盛顿作了很好的回答，他将就任美国总统比作“像走向刑场的囚犯”，因为戴上了比普通公民更重的法律枷锁。

法律、规则作为人们共同遵循的行为规范，一经确立，就具有不被逾越、不被变通、不被潜规则左右的神圣性。

⑤很显然，世间需敬畏的东西还很多。

比如，敬畏历史，敬畏先贤，敬畏百姓，敬畏科学，敬畏正义。

对它们心存敬畏，不是由于受金刚怒目、铁棒皮鞭的恐吓，更多是发自内心的庄严。

⑥没有敬畏之心，这个社会将变得肆无忌惮，也势必进入为所欲为的恶性循环；只有心存敬畏，人们才能更加充满理性、良知与责任感。

呼唤敬畏，其实就是要人们（甲）、（乙）、（丙）。

4 . 本文的中心论点是怎样提出的？5 . 根据第③段内容，在段末横线处续写一句话。

6 . 将下面三句话的序号分别填入第⑥段中的（甲）（乙）（丙）处。

①懂得人文关怀②认识自身渺小③体现内心自律（甲）处应填_______ （乙）处应填________（丙）处应填__________阅读下面的文章，回答下列小题。

柳絮飘飞（作者：陈继军）①上课的时候，有很多的絮状物飘进教室，学生正无心听讲，看到这些不速之客，一个个很兴奋，有的用嘴吹着那单个的如白毛般的柳絮;有调皮的学生甚至跳起来抓向空中那团状的柳絮。

这正是暮春三月之时，柳花飞舞在江南的空气中，引起我无尽的思绪。

②柳是一种非常易成活的植物。

俗语说得好:“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫。

”折一根柳枝插入土壤，就可以长成一棵婀娜的柳树。

印象中小的时候家乡的柳树特别多，尤其是那河边，到处可见那如弯腰浣纱的古代女子一样的垂枝绿柳。

那个时代正是崇尚军人的年代，小伙伴们白天聚在一起必演的节目一定是打仗的游戏。

而打仗必备的道具一定是那柳枝条扎成的头箍。

采几根柳枝，编在一起，扭成圈状，大小和头的大小相仿，柳枝的柔韧性极强，尤其是暮春时候的柳枝，更是如绕指柔，一般不会折断，套在头上，柳枝上缀着的柳叶形成了一个叶环，这和影片里那些战士们带在头上的伪装确有几分神似。

③长大后我对柳又有了新的美好的认识，那就是在很多诗歌里都遇到了熟悉的柳。

“杨柳岸，晓风残月”“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”，我发现柳在诗歌里几乎是无处不在的。

送别诗里有、思乡诗里有、田园诗里有，就连边塞诗里也有“羌笛何须怨杨柳”。

婉约词里伤春怀人，柳一定是必不可少的一道佐料;豪放派也不弃柳，“凉生岸柳催残暑。

耿斜河，疏星残月，断云微度。

——张元幹《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》”。

柳在中国诗歌王国里孕育成长为最为夺目的一颗璀璨的星星。

柳是美的，柳所蕴含的文韵更是动人的。

④我的思绪收回到课堂:“静一静，大家既然这么喜爱这个东西，有谁告诉我这是什么?”⑤我这一问效果很明显，学生静下来了，但是也没有人回答我的话了。

“我们前面学过的‘杨花落尽子规啼’‘枝上柳绵吹又少’中的‘杨花’和‘柳绵’就是这个，它就是柳树开的花。

”⑥“柳树还开花，嘻……哈……”⑦“大家对柳树熟悉吗?谁来介绍介绍。

”⑧又是一阵沉寂，有学生在下面小声嘀咭:“我老家好像有。

”但是始终没有学生站起来回答，我一阵惘然:“那我们继续上课吧。

”⑨杨柳是中国的原生树种，距今 4000 多年，古代工具简陋，伐取粗大树干非常困难，而伐取两寸来粗的树枝则比较方便。

柳树则成了人们最常取的木材之一，而且人们还发现柳的再生能力很强，柳树伐过枝干后，茬口处能够萌生新枝条，而且新枝通直，更利于使用。

因此人们砍伐柳树的时候，就在一定高度截去树冠，保留树干，以待日后再用，这就是留树，后来就变成了柳树。

⑩然而时过境迁，现在砍伐工具越来越现代化，越来越机械化，再粗大的树木几分钟也可以让它倒下，这种情况下生长相对比较缓慢的柳树就慢慢淡出了人们使用的范围。

再加上一些小的河流在乡村里渐渐变少甚至于完全干涸，那么岸上的杨柳自然也就“皮之不存，毛将焉附。

”这次回到故乡留心找那从前随处可见的杨柳，却遗憾地发现在乡村的土壤里已经很少看到它们的身影了。

⑪乡村如此，城里自不待言，城里的树木主要以观赏树木为主，现在新建的小区、公共场所如雨后春笋，种植树木也是一个重要的工程，很多名贵的树木被购买并移植，有的甚至还是远渡重洋而来，毋庸置疑，一株株价值不菲。

但很奇怪的是，最便宜的又有着婆娑姿态的柳树却难入园艺家们的法眼。

⑫每当到春暮之时，看着空中飘舞的柳花，心中有种特别难以言明的感受。

柳花啊!你们在空中久久徘徊，不愿离去，其实就是想找一个地方落脚，我知道，你们落在地上，只要有土壤、有充足的水分就会很快地生根发芽，就会很快地抽枝生叶。

然而连乡村都充斥着水泥马路，城里又哪有地方容你们落脚呢?即使有那么一小块零碎的土壤让你们暂且栖身，你们又怎么敌得了人们世俗的眼光。

在这满是雾霾的空气里，你曾吟唱的烟柳离情已成为异类。

你就远远地飘走吧，也许在遥远的地方会有一块让你尽情生长的沃土，会有一群折柳吟诗的人们。

(选自《痴人说事》)7 . 文章多次出现课堂的情景有何作用?8 . 第⑫段画线句子的含义是什么?有何作用?9 . 本文介绍柳主要采用了什么表现手法?有何作用?10 . “每当到春暮之时，看着空中飘舞的柳花，心中有种特别难以言明的感受。

”像这种被自然万物触动情思的体验你也一定有过吧。

请结合文章内容，联系自己实际，把这种“难以言说”的感受写出来。

（100 字以内）三、文言文阅读阅读下面的文言文，回答后面小题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！11 . 解释下面句子中带点的词。

①俭以养德 ___________②非宁静无以致远___________③险躁则不能治性___________④遂成枯落___________12 . 下面对这篇文章的分析有误的一项是（）。

A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B．“夫学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

13 . 下面的判断不正确的一项是（）。

A．“夫君子之行”的“夫”与“逝者如斯夫”的“夫”用法一样。

B．“淫慢则不能励精”的“则”与“学而不思则罔”的“则”都是表示因果关系的连词。

C．“夫学须静也”的朗读节奏应是“夫\学\须静也”。

D．结合文章的语境，“将复何及！”的语义可以理解为“（即使悔恨）又怎么来得及！”。

14 . 用现代汉语翻译下面的句子。

①非学无以广才。

②年与时驰，意与日去。

四、句子默写15 . 默写名篇名句。

①_________________，秋风吹散马蹄声。

（谭嗣同《潼关》）②_________________，小桥流水人家。

（马致远《天净沙•秋思》）③_________________，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词[其一]》）④峨眉山月半轮秋，_________________。

（李白《峨眉山月歌》）⑤一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，__________，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

（毛泽东《纪念白求恩》）⑥淫慢则不能励精，_____________。

（诸葛亮《诫子书》）五、诗歌鉴赏16 . 阅读古诗，完成题目。

宿新市徐公店宋杨万里篱落①疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

[注]①篱落：篱笆。

（1）一、二句写出了诗人在徐公店住宿时看到的__________、幽远的小路、_____________、满地的落花、初生的新叶等景象。

（2）三、四句中追蝶儿童这一形象刻画得惟妙惟肖，生动传神，请就此简要分析。

六、名著阅读17 . 文化积累——按下列要求填空（1）杜甫，字子美，自号，唐代诗人，号称“”。