政治八上知识点总结
八年级上册政治知识点总结归纳精简版
八年级上册政治知识点总结归纳第一单元走进社会生活1. 社会生活离不开规则什么是社会秩序？社会秩序有何重要作用？社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
社会秩序是社会生活的一种有序化状态，在社会生活中，为了满足全体社会成员的普遍需要，就必须要有一种为不特定的多数人共同遵守的行为准则，这就是社会规则。
社会规则的存在有以下作用：（1）社会规则明确了社会秩序的内容，并保障社会秩序的实现。
（2）社会规则可以保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们有更多的机会参与社会公共事务。
（3）社会规则是人们享有安全、受尊重、自我实现的需要，是维护良好社会秩序的保障。
2. 维护社会规则靠规则维护社会规则主要靠哪些因素？其中法律维护社会规则的特性是什么？维护社会规则主要靠规则本身所具有的约束力、强制力，依靠发自内心的道德约束和规范行为。
其中法律是维护社会规则最具强制力的手段。
法律是一种特殊的社会行为规范，具有三个显著的特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3. 遵守规则需要他律和自律怎样做到遵守规则？遵守规则需要他律和自律，什么是自律？怎样才能做到自律？遵守社会规则需要他律和自律。
所谓他律是指接受他人监督和制约。
所谓自律是指在没有外在监督的情况下，个体主动地律己。
道德和法律是建立良好秩序的保障，因此，遵守规则需要加强道德和法制观念，不做触犯道德和法律的事。
同时，还要严格要求自己，克服私心杂念，并且不断增强自控力。
4. 诚实守信是一种美德诚信的含义是什么？诚信有什么作用？我国法律对诚信做了哪些规定？诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。
诚信是为人做事的基本准则，是处理人际关系的基本要求。
在日常生活中，诚信不仅是一种道德规范，而且是能够为人们带来实际利益的重要品质。
只有坚持诚实守信才能够建立起良好的人际关系，进而有利于事业成功。
人教版八年级上册政治知识点总结
人教版八年级上册政治知识点总结一、公民与法律1. 公民的基本权利和义务- 权利的定义和种类- 义务的内容和履行- 权利与义务的关系2. 法律的概念和作用- 法律的定义- 法律的特征- 法律的分类- 法律的作用和社会意义3. 法律与生活- 法律在日常生活中的应用- 法律对个人行为的规范- 法律对社会发展的促进作用二、法律制度1. 宪法的地位和作用- 宪法的定义- 宪法的基本原则- 宪法的主要功能2. 民法和刑法的基本知识- 民法的基本原则和内容- 刑法的基本原则和内容- 民法与刑法的区别和联系3. 法律救济途径- 法律救济的概念- 法律救济的方式- 法律援助和法律服务三、社会公平正义1. 社会公平的内涵和重要性- 公平的定义和理解- 社会公平的表现形式- 社会公平对社会稳定的作用2. 正义的内涵和价值- 正义的定义和理解- 正义的基本原则- 正义对社会和谐的贡献3. 维护社会公平正义的途径- 法律手段- 教育手段- 社会监督四、法治社会建设1. 法治社会的理念- 法治的定义- 法治社会的特征- 法治与德治的关系2. 法治国家的建设- 法治国家的基本原则- 法治国家的制度建设- 法治国家的公民责任3. 青少年在法治社会中的角色- 青少年的法律意识培养- 青少年的法治行为习惯- 青少年参与法治社会建设的途径五、案例分析1. 典型案例介绍- 选取与青少年生活密切相关的案例- 案例的事实、法律依据和判决结果2. 案例的启示- 案例对个人行为的启示- 案例对社会公平正义的启示- 案例对法治社会建设的启示六、总结与展望1. 知识点回顾- 本学期学习的主要内容回顾- 知识点间的联系和区别2. 法治意识的培养- 法治意识的重要性- 培养法治意识的方法和途径3. 未来展望- 对法治社会的期待- 青少年在法治社会中的责任和使命请注意，这个大纲只是一个起点，您可以根据实际的教学内容和学生的学习情况进行调整和补充。
每个部分都应该包含详细的解释和例子，以确保内容的丰富性和实用性。
八年级上册道德与法治知识点总结
八年级上册道德与法治知识点总结第一课丰富的社会生活1、社会生活给我们带来哪些变化？p4①人们在社会交往中形成了各种社会关系②随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人和社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3、社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。
②地缘关系：如同乡、邻居等。
③业缘关系：如同学、同事等。
4、为什么说人的成长是不断社会化的过程？①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）p8①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
6、如何养成亲社会行为？p8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。
②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日常生活的？网络的积极作用是什么？）P10-12A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
政治八年级上册知识点总结
政治八年级上册知识点总结一、公民与人民的概念1. 公民：具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
2. 人民：以劳动群众为主体的社会基本成员，是推动历史前进的积极力量。
二、权利与义务的关系1. 权利：法律赋予公民可以享有的某种利益。
2. 义务：法律要求公民必须履行的责任。
3. 权利与义务的一致性：每个公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。
三、法律面前人人平等1. 平等原则：所有公民在法律面前享有同等的地位，不论性别、民族、宗教信仰、社会地位等。
2. 应用法律的平等：司法机关在执行法律时，对所有公民一视同仁，不得有任何歧视。
四、宪法的地位与作用1. 宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和基本原则。
2. 宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、法规、规章都不得与宪法相抵触。
3. 宪法保障公民的基本权利和义务，是维护社会公正和秩序的基石。
五、民主与法治1. 民主：人民通过选举和其他形式参与国家和社会事务的决策与管理。
2. 法治：国家和社会生活中一切事务都要依法进行，法律是治国的基本方式。
3. 民主与法治相辅相成，民主是法治的前提，法治是民主的保障。
六、国家机构的设置与职能1. 国家机构包括立法机关、行政机关、司法机关等。
2. 立法机关负责制定和修改法律。
3. 行政机关负责执行法律和管理国家事务。
4. 司法机关负责审理案件和维护法律的尊严。
七、公民的政治参与1. 选举权与被选举权：公民依法享有选举国家代表和被选为国家代表的权利。
2. 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由：公民有权表达自己的意见和诉求。
3. 监督权：公民有权对国家机关及其工作人员进行监督。
八、社会主义核心价值观1. 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
2. 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
3. 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
九、公民道德建设1. 爱国守法：忠诚于国家，遵守法律法规。
八上政治知识点 总结
八上政治知识点总结一、政治概念1. 政治的含义政治是由一定的国家权力和阶级利益关系所决定的社会管理活动。
政治活动以国家权力为基础，通过法律、制度和规章等手段实现社会管理的目的。
政治是权力的争夺和利益的博弈，是一种社会关系，是一种管理良好社会的方式和手段。
2. 政治学的研究对象政治学是研究政治现象及其规律的科学。
它研究政治的本质、原则、制度、形式以及政治行为、政治关系和政治冲突等内容。
政治学的研究对象包括政治权力、国家、政府、政治制度、政治参与者、政治同盟和政治斗争等。
3. 政治社会化政治社会化是指在个体成长过程中，由于社会环境、家庭教育和学校教育等因素，使个体逐渐形成一种政治参与意识、政治态度、政治行为和政治观念的社会过程。
政治社会化对年轻人的政治认识、政治立场和政治行为等方面产生重要影响。
4. 社会主义的政治性社会主义的政治性是指在社会主义国家政治制度中体现社会主义基本原则和核心价值观的特征。
社会主义政治性包括实行人民民主专政、推进社会主义民主政治、发展社会主义法治、加强党的领导、保障人民民主权利和维护国家利益等内容。
二、政治制度与政治体制1. 国家与政府的关系国家是政治实体，具有领土、人民和主权等基本属性；政府是国家政权机构，行使国家管理权力。
国家和政府是密不可分的关系，国家是政府的基础和依托，政府是国家的权力机构和管理者。
2. 政治制度与政治体制政治制度是国家根据特定政治理念和制度设计的规定，包括国家结构的组成、政府职能的划分、政府权力的运行方式、政府权力机构的组织形式和国家管理体制等。
政治体制指的是国家的政治组织、政治机构、政治权力组织和政治权力的结构体系。
3. 社会主义民主政治制度社会主义民主政治制度是指社会主义国家实行的一种政治制度，它具有人民民主专政、民主集中制、人大制、群众组织和人民团体参与政治管理等特点。
社会主义民主政治制度是社会主义国家政治体制的重要组成部分。
三、党和团组织1. 中国共产党的性质和作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国革命和建设事业的领导核心；中国共产党的最基本的作用是领导中国人民进行革命和建设事业，维护社会主义制度和毛泽东思想的指导地位。
八年级上册政治知识点总结
八年级上册政治知识点总结政治知识点总结一、政治概念和原理1. 政治的定义和基本特征。
2. 国家的定义和特征。
3. 政治权力的概念和特点。
4. 政治权力的来源和合法性。
5. 政治权力的制约和平衡。
6. 政治制度的概念和种类。
7. 独裁和民主制度的比较。
8. 政治文化的概念和内涵。
9. 政治社会化的概念和途径。
10. 公民权利和义务的概念和特征。
二、国家与中国特色社会主义1. 国家的起源和发展。
2. 社会主义国家的基本特征。
3. 中国特色社会主义的基本特征。
4. 三个代表重要思想的核心要点。
5. 科学发展观的核心要义。
6. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的内涵。
7. 中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局的内涵。
三、中国共产党的领导1. 中国共产党的历史沿革。
2. 中国共产党的性质和宗旨。
3. 中国共产党的组织原则和组织制度。
4. 党的领导核心和核心地位。
5. 党的领导群众的原则。
6. 党的基本路线和基本纲领。
7. 中国特色社会主义事业的党的总任务。
8. 正确处理党和国家关系的重要思想。
四、国家和政府机构1. 国家机构的组成和职能。
2. 我国国家机构的主要特点。
3. 国家主席、国务院总理和全国人大常委会委员长的职责和作用。
4. 中国人民政治协商会议的地位和作用。
5. 参政党制度在中国的地位和作用。
6. 全国人民代表大会及其常委会的组织和工作。
五、市场经济和计划经济1. 市场经济和计划经济的基本定义。
2. 市场经济的基本特点和运行机制。
3. 计划经济的基本特点和运行机制。
4. 市场经济和计划经济的比较与评价。
5. 我国的经济制度改革。
六、现代化建设1. 现代化的内涵和特征。
2. 工业化和农业现代化的关系。
3. 信息化和教育现代化的关系。
4. 资源与环境保护与现代化建设的关系。
5. 现代化建设的总体要求。
6. 我国面临的现代化建设的主要问题和挑战。
七、社会发展与社会道德1. 社会变迁与发展的基本特点。
道德与法治八年级上册必背知识点
道德与法治八年级上册必背知识点1. 道德与法律的关系- 道德是人们内心自觉遵循的行为准则，而法律是国家通过立法形成的强制性规范。
- 道德与法律的关系有相互促进、相互制约、相互补充的特点。
2. 法治与法律的关系- 法治是建立在法律基础上的国家治理原则，是法律的主导地位和全面贯彻执行的体现。
- 法律是法治的基础，法治要依法治国、依法行政、依法裁判、依法办事。
3. 法规与行政法规的区别- 法规是国家的立法机关制定的具有普遍性约束力的规范，包括法律、法令和行政法规。
- 行政法规是国务院、地方各级人民政府制定的对行政管理活动具有普遍约束力的规范。
4. 中国公民的权利和义务- 公民的权利包括人身权、人格权、政治权、经济权、社会权等各方面的权利。
- 公民的义务包括遵守宪法和法律、保护国家利益、维护社会公共秩序等。
5. 法制和法治建设的重要性- 法制建设是通过制定和完善法律法规来推进社会进步和保障公民权益的过程。
- 法治建设是依法治理国家和社会的重要内容，是实现社会公正和稳定发展的基础。
6. 公民的法律意识和法治观念的培养- 公民应该树立正确的法律意识，了解和遵守法律的规定。
- 培养公民的法治观念，培养尊法、守法、用法思维方式，增强法律意识和法治意识。
7. 遵纪守法与个人品质的关系- 遵纪守法是公民的基本义务和基本要求，是维护社会稳定和公共秩序的前提。
- 遵纪守法的行为不仅展现了个人的法治观念，也反映了个人的道德品质。
8. 法律责任与法律制裁的区别- 法律责任是指根据法律规定对违法行为者予以追究和处罚。
- 法律制裁是指法院、检察院等司法机关根据法律规定对犯罪嫌疑人或犯罪分子进行刑事惩罚。
9. 刑法常识- 刑法是国家对犯罪行为制定的规范性法律，旨在保护社会公共利益和人民合法权益。
- 刑法中包含了犯罪类型、犯罪构成要件、处罚种类等方面的规定。
10. 法律援助制度的意义和范围- 法律援助制度是国家为了保障公民依法行使权利和履行义务而设立的法律帮助机制。
政治八年级上册知识点总结
政治八年级上册知识点总结一、加强党的领导1.中国共产党的领导地位和作用中国共产党作为执政党，具有高度的领导地位和作用。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是全国各族人民根本利益的体现。
党的领导地位和作用体现在政治领导、全面领导、坚决领导和正确领导等方面。
2.党的基本路线和基本纲领中国共产党的基本路线是：在社会主义初级阶段，发展生产力，保障人民利益，提高人民生活水平，全面建设小康社会，逐步实现社会主义现代化。
党的基本纲领是：坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持社会主义现代化建设、坚持继续革命的理论。
3.健全党的机构和制度党的机构和制度是执政党进行管理和决策的重要途径，健全党的机构和制度，能够保证党的领导地位和作用不断得到维护和巩固。
二、深化全面深化改革1.中国改革开放的历史进程中国的改革开放是指在一定历史条件下，通过经济体制改革和各个领域的开放，推动经济社会的长期和全面发展。
2.社会主义市场经济理论社会主义市场经济理论指的是在社会主义制度下，发挥市场在资源配置中的基础性作用，实行计划与市场相结合、宏观调控与市场调节相结合的经济体制。
3.经济体制改革和开放政策中国的经济体制改革是指通过深化改革，建立社会主义市场经济体制，具有重大历史意义。
中国的开放政策是指通过扩大对外开放，积极参与国际经济合作和竞争，促进国家经济发展。
三、民主政治建设1.社会主义民主政治社会主义民主政治是社会主义政治制度的重要组成部分，主要表现在政治领导体制、民主选举制度、人民代表大会制度、基层群众自治组织等方面。
2.人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是国家权力机关，是最高国家权力机关，代表全国人民行使国家权力。
3.依法治国依法治国是指依法行政和依法执政，是一种推动全国各族人民依法管理国家、依法行使公权、依法享有公民权利、依法维护社会秩序的政治理念。
四、推动社会繁荣稳定1.国家安全理念国家安全是指国家政权、领土完整和公民生命财产安全受到威胁的状况。
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第一课：相亲相爱一家人（家，温馨的港湾学会与父母沟通）★1、为什么孝敬父母？①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
②父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
③父母从生活上照顾我们，教给我们基本的生活技能，从思想上教育我们，教我们如何做人。
④我们成长的每一步都离不开父母的心血。
⑤孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
★2、怎样孝敬父母？①孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
（孝敬父母从小事做起）★3、影响与父母沟通的原因①青春期是心理上的“断乳期”，容易出现逆反心理。
②子女与父母之间的矛盾、误解。
③子女与父母存在代沟。
★4、怎样与父母沟通？（怎样搭建心灵沟通的桥梁？）简版：①理解自己的父母。
②尊重自己的父母。
③掌握一定的技巧和方法。
详版：①理解自己的父母。
理解父母的唠叨、希望和烦恼。
②尊重自己的父母。
尊重父母的意见、个性，欣赏父母的优点，发生冲突时，做出必要的让步和道歉。
③要掌握一定的技巧和方法。
如：主动向父母汇报在校情况，虚心听取父母的建议，多和父母聊天等。
第二课我们共有一个家（我爱你，中国我们都是龙的传人）5、为什么要热爱祖国？（祖国的可爱之处）①祖国幅员辽阔、山河壮丽、江山如画②祖国历史悠久，是世界著名的文明古国。
③中华民族创造；了灿烂的文化。
包括文字典籍、艺术创造、科技发明。
★6、怎样热爱祖国？①热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
②热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。
③热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结。
7、为什么维护民族团结？①我国是一个统一的多民族国家。
②历史上，各民族相互交往，推动了社会发展。
③今天，各民族更是相互团结、相互支持。
★8、怎样维护民族团结？①热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
②在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
☆9、为什么炎黄子孙一脉相承？（怎样理解民族情结？）①实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
②实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。
③海外赤子心系祖国，以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。
④海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧。
★10、什么是民族精神？（中华民族精神的的内涵？）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
11、为什么要弘扬民族精神？①热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
②民族精神，是中华民族世世代代生生不息的力量源泉，是中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。
③祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。
④推进改革开放的伟大事业，更需要弘扬爱国主义的优良传统。
12、个人与祖国的关系？①祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。
②每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。
★13、怎样弘扬民族精神？（怎样与祖国共命运？或为建设祖国、振兴中华，青少年应怎么做？）①增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。
②弘扬伟大的中华民族精神，艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
③勤奋学习，为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。
关于爱国的名言：文天样："人生自古谁无死，留取丹心照汗青"顾炎武："天下兴亡，匹夫有责" 第三课在交往中完善自我（交往伴一生，一生在交往我们的朋友遍天下）★14、交往的必要性（人生离不开交往）①在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。
②交往在人生的各个阶段都是必要的，对于中学生尤为重要。
★15、交往的重要性（在交往中完善自我）①通过交往，能够实现心灵的沟通，保持心情愉快。
②通过交往，认识新朋友，不断完善自我。
③交往中，朋友激励我们克服困难，战胜挫折。
④总之，交往对我们成长有重要影响，好朋友是一生的财富。
16、交往注意事项？学会交往，谨慎择友，多交益友，乐交诤友，不交损友。
17、认识交往的“内圈”和“外圈”①一个人的交往，以自我为圆心，由小及大，向外扩展。
分为内外两个圆圈的话，分为内圈和外圈。
②随着年龄的增长，交往范围逐渐由内圈向外圈扩展。
③朋友圈是青少年交往的主要内圈。
内圈是外圈交往的准备和铺垫，外圈是内圈交往的必然结果。
内圈交往应敞开心扉，积极交往。
外圈交往应十分谨慎，避免盲从。
18、扩大交往范围意义（作用）：交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。
学习与课外活动变得更加丰富多彩，受到更多的教益。
扩大交往的方式：①参加公益活动②参加社会活动③正确使用互联网★19、怎样进行健康网络交往？①正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。
做友好往来的使者，过自主的网络生活。
②正确认识网络是把“双刃剑”，发挥互联网的积极作用。
③自觉遵守网络道德和法律。
④提高辨别是非的能力，不随便透漏个人资料，不随便约见网友，不随意答应网友的要求等。
⑤发现可疑情况，及时拨打110报警。
补充：网络交友的利与弊利：①有利于扩大交往的范围和对象；②使信息传播更快捷；③交流更加方便；弊：①由于网络交往对象的虚拟性、隐蔽性，容易使青少年上当受骗。
②青少年容易沉迷其中；容易受到不法侵害；③容易被不法分子利用，成为诈骗、盗窃等案件的工具；第四课掌握交往艺术提高交往能力（文明交往礼为先交往讲艺术）20、为什么礼貌是文明交往的前提？（讲文明、有礼貌的重要性）①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。
②礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在交往中应当共同遵守的道德准则。
③礼貌是文明交往的前提。
讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
21、讲文明、有礼貌的主要表现？（与人友好交往的必备素养）语言文明、态度亲和、举止端庄。
22、交往礼仪三原则：平等待人，尊重他人，宽容他人。
23、交往的艺术有哪些（交往的技巧有哪些？）①学会倾听②学会表达③学会赞美他人④学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。
★24、怎样交往？（怎样与人友好相处？或怎样做受欢迎的人？）①交往中讲文明、有礼貌，做到语言文明、态度亲和、举止端庄。
②掌握交往礼仪三原则，做到平等待人、尊重他人、宽容他人。
③掌握交往的技巧，做到学会倾听、学会表达、学会赞美他人等。
④学会交往，谨慎择友，多交益友，乐交诤友，不交损友。
第5课合作竞争求发展（合作使生活之路更宽畅竞争不忘合作）★25、为什么生活需要合作？（合作的重要性）①合作是一种力量，也是一笔财富。
②善于合作，有助于我们健康成长（或通过合作学习，获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。
有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
）③善于合作，有助于事业的成功。
④善于合作，是时代的要求。
26、合作学习的意义？①通过合作学习，获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。
②有助于我们形成开朗、活泼等积极的个性心理品质。
关于合作的俗语：①人心齐、泰山移②团结就是力量③三个臭皮匠，顶个诸葛亮④众人拾柴火焰高★27、为什么感谢对手？（竞争的重要性）①生活需要合作，也需要竞争。
②如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力。
③竞争激励人们不断进取，奋力向前，找出差距，弥补不足，从而使自己进步得更快。
★28、竞争与合作的关系①竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
②竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
③只有既竞争又合作，我们才能进步。
29、怎样双赢？（怎样竞争？）①竞争最理想的结果是双赢，良好的合作创造竞争中的双赢②在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争③在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能提高。
★30、怎样对待竞争与合作的关系？①既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。
②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高，实现双赢。
第6课合奏好生活的乐章（心中有他人诚信做人到永远）★31、怎样做到心中有他人？（怎样处理合作中的人际关系？）简版：①平等待人②体谅、尊重他人③理解、宽容他人详版：①平等待人。
平等待人是建立良好合作关系的基础。
②体谅、尊重他人。
“己所不欲，勿施于人”，学会换位思考。
③理解、宽容他人。
善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人宽容。
32、什么是诚实守信？诚实，就是忠诚老实，不讲假话。
守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。
33、诚实和守信的关系？诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。
★34、为什么诚信无价？（诚信的重要性）“一德两证”诚信无价①诚实守信是为人处世的一种美德，是为人之本。
②“人无信不立”。
诚信是公民的“第二身份证”。
③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。
（诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。
）★35、怎样做一个诚实守信的人？①诚信首先要做到诚实。
诚实首先要对自己诚实，不说违心话，不做违心事。
②不轻易许诺，许诺要慎重，许诺符合法律和道德的要求。
③信守承诺，言而有信。
承诺一旦做出，就必须兑现。
信守诺言也要具体情况具体分析。
第7课法律保护我们的权利（法律规定公民的权利和义务法律在公民生活中的作用）★36、法律的含义或特征法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
37、法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
我国法律的本质：我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
★38、权利和义务的关系？①我国公民的权利和义务是一致的。
②公民的权利和义务是密不可分的。
③公民的某些权利和义务是相互结合的。
④公民的权利和义务是相互促进的。
★39、怎样依法行使权利？①公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要尊重他人的权利。
②公民的合法权利受到侵害，要运用合法的方式，按照法定程序进行维权，不能采取非法手段。
★40、怎样自觉履行义务？①凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为，积极去做。
②凡是宪法和法律对公民具体要求的行为，必须去做。
③凡是宪法和法律所禁止的行为，坚决不做。
★41、法律在公民生活中的作用？①法律通过规定权利和义务来规范人们的行为。