湖北省宜都市红花套镇初级中学七年级政治上册 第1课 第1框 新学校,新同学教案 新人教版
七年级政治上册 第一课 第一框 新学校,新同学教学案 新人教版
新学校新同学
教学目标
情感、态度价值观
引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活，激发学生对学校历史的自豪感和爱校之情。
能力目标
培养学生的语言表达能力和与同学交流共享情感的能力
知识目标
了解学校的光荣历史，初步了解评价他人的方法
教学重点
激发学生对学校的热爱之情
教学难点
使大部分学生消除对新环境的陌生感
教学方法
谈话法竞赛
教学过程：
新学期开始，我就是一名中学生了。
我感到很高兴，但又感到孤单，不知如何认识新朋友。
但我希望我所在的班集体是文明、礼貌、向上……团结的班集体。
同学们：
（1）你在初中生活的新体验是什么？
（2）你是如何认识新朋友的？
3、我们应该怎样珍惜友谊？。
1.1 第一框 新学校 新同学 课件1(人教版七年级上)
活动一 校园生活知多少（二 校史）
学校建校时间，校训、校风、学风的内 容及设立缘由，历史上校友中的杰出人 物……
活动一 校园生活知多少（三 老师）
老师人数，教师学历情况，骨干教师 人数，近几年教师荣誉……
活动一 校园生活知多少（四 学生）
在校生人数，近几年学生在重大活 动、竞赛中获得的各项荣誉……
活动一 校园生活知多少（五 其它）
学校社团活动、课外兴趣小组、 艺术节、体育节等文化活动组 织情况……
活动二：校园是我家
寻找最美风景 我为最美风景添风采
活动三：说困惑 找对策
说一说：进入初中以来，在学习、交往等 过程中遇到的困惑 找一找：解决困惑的方法
活动四：友情 课
王亚平的演讲让你感悟到了什么？
拥有同一个祖先的北极熊和大熊猫最后为什么有如 此不一样的结局？
北极熊和大熊猫的故事对我们有什么启发？
1
新学校 新同学
初中生活新体验 珍视新友谊 与新朋友结伴成长
活动一 校园生活知多少（一 校貌）
地理位置，面积，自然景观，各处 室、功能场所的数量、名称和分 布……
友爱、尊重 ……
新 学 校 新 同 学
初中生活新体验
珍视新友谊 与新朋友结伴成长
一路上有你
2、同学们的介绍，谁给你留下的印象最深 …… 刻？
活动五：友谊故事会 朋友一直都是我们的另一半。 1、分享：名人交友的故事 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。 今天，我们有缘相聚 友谊是一棵可以庇荫的树。 2、合作讨论：友谊有什么作用？我们应该 …… 怎样获取友谊？ 明天，我们携手奋斗 真诚、热情、宽容、
七年级上册道德与法治 2.第一课-第一框-中学序曲 ppt课件
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
七年级政治上册第一课第1框序曲教案新人教版(道德与法治)
1.1 中学序曲【教学目标】1．知识目标：知道中学生活与小学生活的不同之处。
理解中学阶段为人的一生奠定重要基础。
掌握中学生活为中学生的发展提供了新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
2．能力目标：提高对中学时代重要性的认识和理解能力，把握机会，学会用积极的态度对待中学生活的新目标和新挑战，培养合作探究和辨析能力。
3．情感态度价值观目标：面对中学生活中的各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，勇于战胜困难，积极进取。
【教学重点】中学时代的重要性。
【教学难点】如何把握机会、迎接挑战。
【教学过程】一、导入新课[教师呈现PPT内容，导入新课]“我翻过身，从睡梦中醒来。
望望窗外，天空刚刚泛起鱼肚白；看看小闹钟，才五点多。
看来，我有些兴奋过度了，因为这是我上中学的第一天。
到了学校，我和几位新同学一起熟悉了新校园的环境。
我感到中学校园这块神圣的土地，这座莘莘学子迈向成功的神圣殿堂，到处生机勃勃，鸟语花香。
这是一个新的学期，是一个新的起点，也是初中学习生涯开始的第一个学期，我一定要在这个学期里，努力学习，奋发图强，为初中学习打下坚实的基础。
”我们进入了人生的新的阶段——中学时代。
如何看待中学时代，它对我们的成长有什么重要影响呢？下面我们进入《中学序曲》的学习。
二、探究新知1．新的起点活动一：竞赛游戏——我爱新校园幻灯片播放一组学校的图片，然后进入竞赛，出现“我爱新校园”五个字，每个字都链接着一组题目，请各组自由选择并回答。
比一比哪组同学对新校园观察得仔细，了解得具体。
问题：(1)学校处在哪个方位？(2)学校有哪些建筑？(3)学校有多少间教室、实验室和办公室？(4)我们的操场有哪些设施？小组踊跃发言后，教师PPT播放学校的视频，带学生走出教室，参观校园，向大家介绍事先准备的学校资料，激发学生对新学校的热爱之情。
教师总结：这就是我们的校园，充满了希望和梦想的地方。
在这里，我们有了新的身份——中学生。
中学生活把我们带入了一个别样的天地，刚才我们在PPT上已经感受过了，我们站在了一个新的起点上。
人教版七年级上册政治_第一单元_第一课__珍惜新起点__第一框_新学校_新同学___教学课件
从同学们正式迈入本校的 那一刻起，就步入了人生中一 个崭新的阶段。那么如何开始 人生中这段崭新的历程呢？下 面让我们从“新”字入手去探 寻答案吧！
---新学校 新同学 （新班级）
互动课堂
新学校
第一目 初中生活新体验
活动一 ：小测试：你对自己的学校了解多少？ 进入初中后，有很多新奇的事物，让我 们好奇，令我们欣喜。说说你都遇到了哪些新鲜事？ 与大家一起分享你的感受。
班级里还有一些陌生的同学， 让我们敞开心扉，了解彼此吧！
结识新朋友
自己动手，做一张有个 性、又能帮助新朋友认 识和了解自己的名片！
活动 1、利用自制的名片互相自我介绍。 名片要发给你印象最深的同学。 2、组长要进行结识朋友方法总结。 3、每组发言成员不能重复。 4、自我介绍时间为5分钟。
活动二：制作名片，介绍自己
本册书内容结构
第一课 珍惜新起点 适应初中生活
第一单元 笑迎新生活
第二课 把握学习新节奏 第三课 珍爱生命 认识自己的优缺点， 明确前进目标
第二单元 认识新自我
第四课 欢快的青春节拍
第五课 自我新期待
第六课 做情绪的主人 第三单元 过富有情趣的生活 第七课 品味生活 第八课 学会拒绝 第三单元 过健康安全的生活 第九课 保护自我 明辨是非，过健康 的生活 控制情绪，过有意 义的生活
我们生活的或者叫做吃住玩的地方的变化更改，对 我们其实没有多大影响，熟悉几天我们就能适应下来。 过得好不好，适应的怎么样，关键还是看你与周围的 人处得怎么样，也就是你的人际交往怎么样。请你回 忆一下，你的小学生活中令你难以忘怀的还剩下哪些？ 我想，令你难忘的事情或场景，一定是你与某某某一 起哭一起闹一起游玩的经历，你看所有的一切都是关 于“人”的记忆。所以一个与周围同学处得要好的人， 他的生活肯定是快乐了，幸福的。所以说我们说适应 新生活新环境 我们首先或者说应该做到的是融入班 级的大家庭，与老师同学搞好关系，结交新朋友。 雨雾 交朋友，先从了解认识朋友开始。首先老师介绍 一下自己，希望与同学们交个朋友。
七年级政治上册 第一课 一、新学校 新同学
小提示
• • • • • • • 我毕业于______小学，现在进入____中学。 我的新班级：_______________________。 我的新老师：_______________________。 我的新同学：_______________________。 我的新课程：_______________________。 我的新体验：_______________________。 我的新____：_______________________。
从同学们正式迈入我们学校 的那一刻起，可以说同学们就步 入了人生中一个崭新的阶段。那 么如何开始人生中这段崭新的历 程呢？下面让我们从“新”字入 手去探寻答案吧！
我们学校建校于哪一年? 你能准确的说出学校的地址吗? 你能介绍一下学校的建筑布局吗? 现在全校共有多少个班级? 你能说出学校的电脑室、化学实验 室、教导处、校长室、广播室、会 议室、办公厅在哪里吗？
诗歌：记住友谊——永恒的美丽
谁能够划船不用桨？ 谁能够扬帆没有方向？ 谁能够离开好朋友，没有感伤？
友情，像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打。 友情，像一张纸，记录着你，点点滴滴生活的味道。 友情，是你一生，最美好的情感，打开你的心 我们手拉手，望着天空灿烂的希望，这就是友谊„„
结识新朋友
自己动手，做一张有个 性、又能帮助新朋友认 识和了解自己的名片！
活动 1、利用自制的名片互相自我介绍。 名片要发给你印象最深的同学。 2、组长要进行结识朋友方法总结。 3、每组发言成员不能重复。 4、自我介绍时间为5分钟。
回忆一下，全班的第 一个同学你是怎么认 识的？班里第一个朋 友你是怎么结交的？ 请将你的友谊经历与 大家分享。
“把快乐告诉他人，就有了两份快乐；把痛苦 告诉他人，就减少了一半痛苦，甚至使痛消失。”
政治七上导学案 参考答案1-5课
七年级思想品德（上）导学案参考答案第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学【知识框架】学校；友谊；朋友【自学探究】1. ①学生的重新组合。
②学习科目的增加。
③学习任务和学习特点的变化。
④校园生活的变化和规章制度的变化等。
2. ①新起点主要不是从新环境、新同学、新老师说的，而是指我们自身成长的新阶段。
②我们将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础。
3. ①初中生活把我们带进一个崭新的天地，站在了新起点上。
我们要珍惜新起点，充分体验成为初中生的快乐。
②要认识更多的新同学，结识更多的新朋友，在学习生活中分享成长中的快乐，分担成长中的烦恼，建立起诚挚的友谊。
③要与新同学在新的班级中共同学习和生活，彼此交流，共同进步，与新的朋友结伴成长。
【巩固提高】1-5 BADCA6. ①对学校环境不熟悉。
②没有朋友，很孤独。
③对老师的教学方法不适应。
④对初中的学习特点不了解。
第一课珍惜新起点第二框创建新集体【知识框架】目标；特长；协作【自学探究】1. 目标明确、纪律严明、是非分明、团结和谐；能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。
2. ①共同的目标，前进的动力。
②各尽所能、发挥所长、奉献集体。
③团结协作，互助前行。
【巩固提高】1-3 BAC 4.ABC5.（1）示例：班级是我家，建设靠大家；良好的班集体——我成长的乐园等。
（2）①对班集体的事情漠不关心。
②同学之间不团结。
③有旷课、迟到现象等。
（3）①确立共同的奋斗目标，有前进的动力。
②集体成员要各尽其能、发挥所长，把自己的智慧和热情奉献给集体。
③集体成员之间要团结协作，互助前行等。
第二课把握学习新节奏第一框学习新天地【知识框架】管理【自学探究】1. ①课程门类增多。
②各门课程的内容也逐渐系统化和深化。
③学习任务变重。
④老师的授课方式侧重于指导和启发。
或：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
七年级政治上册 第一课第一框 新学校,新同学教案 人教新课标版
第一框新学校，新同学【知识要点】：1、珍惜新起点，体验新生活。
“新”主要指新学校、新同学、新老师等。
2、珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。
3、与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
【基础巩固训练】一、单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1.进入初中，对初中生活的体验，下列感觉不正确的是（）A.感到很高兴，因为我升入初中了B.感到孤单，到了新环境不太适应C.无所谓，与我无关2.王宁同学时常苦恼：“我怎么没有朋友？”王宁没有朋友的原因可能是（）①任性，总要求别人服从自己②心胸狭窄，爱生气③听不进别人的批评意见④待人冷淡，对人不理不睬A. ①③B. ①②③C. ②③④D. ①②③④3.“七年级是人生道路的一个新起点”。
这句话“新起点”的含义是（）A. 新学校，新同学，新老师B. 新环境，新集体C. 新学校，新集体D. 意味着从小学生成为一名初中生，是发展的新阶段4.当你进入新的班级，看到许多同学都挑自己认识的同学聊天，可你谁也不认识，此时你应该（）A. 主动找同学聊天，结识他们B. 向老师提要求，换一个有老同学的班级C. 一个人站在一边不吭声D. 等待别的同学找你聊天5.下列说法不正确的是（）A. 我们要珍惜初中生活这个新起点，体验作为一名初中生的快乐B. 热爱集体就要珍惜集体荣誉，不给集体抹黑C.我对新学校和新同学没有兴趣，我觉得小学生活才是最好的D. 进入新学校，有很多新鲜事物，令我好奇和欣喜6.“笑迎新生活”，“笑迎”说明我们要用（）的态度去迎接新生活①乐观②积极③主动A.①②B.①③C.②③D.①②③7.初中三年的生活对我们的成长有重要意义我们将在这个阶段认识新朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础，因此我们应该（）【综合拓展训练】二、简答题8、假如你和朋友发生了下列事情，你会怎么办？A．考试时，你的朋友向你递纸条“求助”，你会：B．朋友无意说错了话，伤了你的自尊心，你会：C．当朋友当面指出你的缺点时，你会：D．当朋友欺骗你时，你会：E．当朋友遇到困难时，你会：9、小雪升入初中快一个月了，可她过得并不愉快，原来她在班上是班干部，是学校的活动积极分子，可是进入初中后，她发现班上同学都有很多辉煌经历，自己根本没有优势，而且在班委竞选中她竟然失利了。
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新学校，新同学
自主学习目
标掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己；懂得团结与友谊的重要性。
合作学习目
标
认识新同学、新学校。
合作探究目
标
结识新朋友。
合作重点
合作难点学生对新环境的不适应可能使其不敢表现自己。
合作关键体验新同学、新学校带来的快乐；积极主动地走入新集体，热爱集体，增强责任感受和竞争意识。
教学流程教学素材教师行为学生活动
创境引入在打开课本之前，你们来猜一猜我们
第一课主要讲的是什么内容？
好了，那么从踏入着所学校的大门开
始，你们已经从一名小学生变成了一
名中学生了。
可以说，升上初中是你
们人生道路上的一个新的起点，那么，
我们该以什么样的心态来迎接这个新
的学习生活呢？你们都熟悉了这里的
环境，适应了新的校园了吗？你们都
认识了周围的同学吗？接下来我们来
学习第一课的第一节“新学校，新同
学”。
激情导入，吸引学
生的注意。
认真倾听老师的
话，并打开课本。
展标导学1、了解我们的学校。
2、认识新同学、
新朋友，并知道怎样与新同学相处。
将学习目标以PPT
的形式展示，提出
自主学习的要求。
浏览学习目标，倾
听老师的要求。
自主合作我对新学校的了解：1.我们学校建于
哪一年？2.我们学校提倡的校训是什
么？3.我们学校的美术室、图书馆分
别在什么位置？4.我们学校的校长
室、教导处、总务处分别在什么位置？
巡回倾听学生的
发言。
阅读课文，做好记
号，自主思考后在
小组内交流，完成
检测。
互动交流活动：介绍你自己包括姓名、生日、
来自的学校、兴趣爱好等。
形式：轮
流介绍，时间每个人在1分钟内。
活动：写一写我
和等是同一所小学毕业的。
点拨、评价学生的
发言。
学生独立思考后
在小组内交流探
究，并进行展示。
我和等是同一个月出生的。
我和等有着相似的兴趣爱好。
我和等住在同一个小区。
巩固达标课堂巩固练习根据学生回答问
题的情况了解学
生的学习收获。
思考并回答问题。
课堂小结进行课堂小结，并介绍名人名言。
根据学生的归纳
出示知识结构。
思考回顾归纳本
课的知识点。
060。