临沭县青云镇2017届九年级历史上学期暑假作业(第一单元世界古代史)剖析
九年级上册历史世界古代史习题含答案完整版
九年级上册历史世界古代史习题含答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]九年级历史试题古代部分一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.非洲最古老的文明产生于（）A.古代中国B.古代埃及C.古代印度D.古代希腊2.金字塔是古代埃及国王的（）A.宫殿B.陵墓C.行宫D.祭祀殿堂3.从西北方向侵入古代印度，征服当地居民的是（）A.雅利安人B.波斯人C.埃及人D.希伯拉人4.汉谟拉比法典维护的是（）A.自由人的利益B.地主阶级的利益C.奴隶和平民的利益D.奴隶主阶级的利益5.公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了（）A.古代埃及B.古代希腊C.古代印度D.两河流域6.最早建立伊斯兰教政教合一的国家是在。
（）A.麦加B.巴格达C.伊斯坦布尔D.麦地那7.在世界范围内最早进入封建社会的是（）A.中国B.罗马C.日本D.朝鲜8.伊斯兰教信仰的神是（）A.佛B.耶稣C.宇宙D.真主“安拉”9.被称为宗教圣地的是（）A.巴勒斯坦地区B.小亚细亚地区C.耶路撒冷D.麦加城10.发明楔形文字的是两河流域的（）A.阿卡德人B.希伯来人C.腓尼基人D.苏美尔人二、归纳列举题（共15分）11.根据提示写出对应的人物。
（4分）（1）统一两河流域的古巴比伦国王——（2）佛教的创始人——（3）基督教的创始人——（4）伊斯兰教的创始人——12.根据下列提示写出相对应的内容（7分）（1）拥有金字塔的国度——（2）世界上现存古代第一部比较完备的成文法典——（3）古代印度的等级制度——（4）古埃及人创造的文字——（5）两河流域的苏美尔人创造的文字——（6）基督教的诞生地点——（7）创立了伊斯兰教的城市——13.列举世界四大古代文明区域的名称。
（4分）三、材料分析题（共35分）15.阅读下列材料，回答问题。
材料一法典条文共282条，刻在一块巨大石柱上。
法典宣扬“君权神授”。
它还规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶主胆敢对主人说:“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；、、、、、、、奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命；等等材料二见下图请回答：（1）材料一所说的法典指的是什么法典此法典是由哪个国家谁制定的（3分）（2）从材料一看，法典主要是为了维护哪个阶级的利益此法典在世界文明发展历史上具有怎样的地位（2分）（3）材料二中建筑的名称是什么它是古代哪个国家的建筑（2分）（4）材料二建筑的用途是什么它象征着什么（2）16.阅读下列材料，回答问题。
山东省临沭县青云镇2017届九年级历史上学期暑假作业(第一单元 世界古代史测评)(无答案) 新人教版
第一单元测评1、人类形成的时间距今约（）A、三四百万年B、二三百万年C、一二百万年D、一万八千年2、促使古猿向热进化的主要因素是（）A、自然环境的变化B、劳动C、生产力发展D、生产工具的进步3、导致人种差异的主要原因是（）A、自然地理环境等多种因素长期影响B、进化阶段不同C、体貌特征不同D、生活习俗不同4、根据人的体貌特征，世界人类分为（）A、黑种人、白种人B、有色人种、无色人种C、黑种人、白种人、黄种人D、黑色人种、黄色人种5、人与动物的根本区别是（）A、直立行走B、制造工具C、使用语言D、使用火6、人类最初经历的社会是（）A、原始人群B、氏族社会C、奴隶社会D、封建社会7、氏族社会的特点不包括（）A、共同生产B、共同居住C、共同消费D、男女平等8、父系氏族代替母系氏族的根本原因是（）A、男子在生活中占主导地位B、男子是生产和生活的组织者C、男子主要从事打猎和捕鱼D、社会生产力的发展和进步9、现存的世界古代第一部比较完备的成文法典是（）A、《圣经》B、《古兰经》C、汉谟拉比法典D、《拿破仑法典》10、世界上最早建立统一的奴隶制国家的是（）A、古代中国B、古代埃及C、古代印度D、古代巴比伦11、在古代印度等级制度中，向神庙上供的等级是（）A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗12、公元前6世纪，两河流域曾建起了一座奇特的建筑，它与埃及金字塔齐名，是古代世界建筑奇迹之一，它是（）A、卡尔纳克神庙B、狮身人面像C、雅典卫城D、巴比伦“空中花园”13、古代雅典和古代罗马奴隶制的相同点有（）①奴隶被应用于各个生产部门②奴隶的主要来源不是本族人而是战俘③实行奴隶主民主政治④有角斗奴隶A、①②③④B、②③C、③④D、①②14、古代埃及法老权力的象征是（）A、狮身人面像B、空中花园C、木乃伊D、金字塔15、在印度的种姓制度中被征服者属于（）A、婆罗门B、刹帝利C、首陀罗D、吠舍16、爱琴文明发祥于（）A、迈锡尼B、克里特岛C、斯巴达D、雅典17、雅典进入全盛时期是在（）A、伯利克里时期B、斯巴达克时期C、屋大维时期D、恺撒时期18、为争夺地中海霸权，同古罗马展开长期争夺战的是（）A、埃及B、希腊C、波斯D、迦太基19、罗马帝国的第一个皇帝是（）A、屋大维B、恺撒C、斯巴达克D、伯力克里20、奥运会的奥运火种来自西方文明的发祥地，是指（）A、古埃及B、古希腊C、古印度D、古巴比伦21、公元七世纪创立的具有政教合—特征的宗教是( )A．伊斯兰教 B．佛教 C．道教 D．基督教22、日本著名的“大化改新”主要是仿效我国的（）A. 秦汉制度B. 商周制度 C．隋唐制度 D．明清制度23、日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是 ( )A．大和统一日本 B．大化改新C．幕府统治建立 D．明治维新24、西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是（）A．君权B．兵权C．财权D．神权25、西欧城市市民争取自治权斗争的典型例子发生在（）A．琅城B．伦敦C．巴黎D．罗马26、古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念那一次战争中的英雄（）A特洛伊战争 B希波战争 C亚历山大东征 D罗马的扩张战争27、创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是A．古代阿拉伯人 B．古代腓尼基人C．古代印度人 D．古代希腊人28、《天方夜谭》主要反映了哪个国家的社会生活和风俗习惯？（）A．埃及B．阿拉伯C．印度D．中国29、下列关于佛教的叙述，不正确的是（）A．佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下产生的B．佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力C．佛教反对婆罗门的特权地位，同时也否认众生平等D．很多国王利用佛教“忍耐服从”的说教并大力扶植30、古希腊著名悲剧《俄底浦斯王》的作者是（）A．索福克勒斯B．阿里斯托芬C．埃斯库罗斯D．莎士比亚。
初三上册上学期历史练习题及答案及解析(1)解析
初三上册上学期历史练习题及答案及解析(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．人的发现与世界的发现，推动欧洲步入近代社会。
材料一（1）依据材料一和所学，说出文艺复兴时期人文主义思想的内涵。
从达·芬奇个人角度，谈谈其取得成就的原因。
材料二（2）依据材料二，从活动区域方面，概括人类交往的发展趋势。
说明新航路开辟的影响。
材料三在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。
因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。
——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》（3）依据材料三，结合所学，谈谈你对“地理大发现是……文艺复兴运动的副产品”的理解。
2．创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。
资产阶级思想的出现是思想创新，社会体制变革是政治创新，生产关系变革是经济创新，发明创造涌现是科技创新。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（思想创新）材料一：14﹣16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。
这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二：它是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动，它在思想上有力地冲击了封建制度、专制制度及其精神支柱天主教会，并且为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备……（1）材料一中这场“思想解放运动”兴起的根本原因是什么？这场运动的核心思想是什么？（2）材料二中“它”指的是哪一思想运动？（政治创新）材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大的历史事件，最大的公约数是关于权力的诉求或人权的伸张。
九上第一单元世界古代史
双凤坳中学九年级历史教学学案第一单元世界古代史主备人：屈春江审核人：肖思文一、单元概述世界古代史始自三四百万年前人类的出现，止于约公元15世纪，分为上古和中古两个历史时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
文明出现之前，人类经历了漫长的史前时期。
随着生产力的发展，原始社会逐渐被阶级社会所代替，从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。
在奴隶制度衰落和崩溃的过程中，封建制度得以发展和确立，社会经济和文化缓慢地向前发展。
在世界古代史时期，各地区各民族创造的古代文明为近代文明的产生与发展奠定了基础。
佛教、基督教和伊斯兰教三大宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。
从人类文明出现到15世纪，亚洲、非洲和欧洲之间的接触和交流逐渐加强，美洲和大洋洲则与亚洲、非洲和欧洲处于基本隔绝的状态。
通过学习，知道世界古代史上重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解世界古代史发展的基本线索；辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势；感悟人类文明的多元性、共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富；树立正确的国际意识，培养理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度。
二、考点：1、亚非文明古国2、欧洲文明的起源3、中古亚欧文明4、文明的冲撞与融合5、世界三大宗教6、古代科技和文化三、课程标准：（1）列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。
（2）讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。
（3）知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。
（4）了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。
（5）讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
（6）了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。
江苏沭阳2017届九年级历史上学期第一次阶段测试!
2016-2017学年度九年级第一学期第一次阶段测试历史试卷 （考试时间：50分钟 分值：60分） 一、选择题（每题1.5分，共30分） 1．历史学家认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上世界史。
这里的“分水岭”的含义是 A ．世界贸易中心转移到大西洋沿岸 B ．世界从封闭走向开放 C ．人的注意力转移到现实生活中来 D ．世界从分散走向整体 2．英国著名经济学家亚当·斯密认为：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。
”这两件事之所以“伟大”和“重要”在于 ①沟通了欧亚非美四大洲 ②证实了地球是球形的科学真理 ③促进了欧洲资本主义发展 ④为文艺复兴的兴起创造了经济条件 A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．③④ 3．图1中文艺复兴时期作家的表述，体现了什么思想或精神？A.重视科学实验B.以神为中心C.自我克制 D ．积极进取 4．之所以说英国资产阶级革命开辟了世界资产阶级革命的时代，是因为它 A ．是由资产阶级和新贵族领导的 B ．推翻了封建君主专制 C ．为英国资本主义发展扫清了道路 D ．对欧洲和北美的革命产生了重要影响 5．崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。
其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。
如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是①夺取政权，加冕称帝②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果③征战欧洲，扩疆拓土④亲自主持编制并颁布实施《民法典》A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④6. 美国费城的“自由钟”是独立的象征。
它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次班 级 姓 名 学 号 监考老师 考场号…………………………………装………………………………………订………………………………线…………………………………………响起，这两次钟声代表的深刻含义分别是A．美国诞生；美国建立联邦制国家B．美国独立战争开始；美国取得萨拉托加大捷的胜利C．美国独立战争开始；美国独立战争结束D．美国诞生；美国获得真正的独立7． 19世纪中期，遭受殖民主义侵略的亚洲人民掀起的解放运动是A．攻占巴士底监狱 B．拉丁美洲独立运动C．印度民族大起义 D．中国的辛亥革命8．17—18世纪，欧美主要国家发生了社会巨变，这一巨变主要是指A．兴起了文艺复兴运动和开辟了新航路B．开始了疯狂的殖民扩张活动C．发生了资产阶级革命，建立了资本主义制度D．完成了第一次工业革命9．英国曼彻斯特的人口由1750年的1.8万人增加到了1851年时的30万人，成为仅次于伦敦的英国第二大城市。
九年级历史上册 第一单元《世界古代史》复习学案 岳麓版精编版
第一单元世界古代史复习学案（答案）第1课：史前时期的人类一、基础知识一、人类的起源：1．早期的人类——南方古猿：（1）今天人类已知的最早的直系祖先是生活在300万年前非洲的南方古猿，其特点是①头骨要比人类的短，脑容量比人类小，脑结构与人类相似，②能够直立行走，使用天然工具。
（2）人脱离动物界、走向独立发展的根本标志是直立行走和制造工具。
2.现代三大人种：黑种人、黄种人、白种人。
各地区自然环境的不同是影响人种形成的主要因素，各人种只有外表上的差异，决无智商高低、种族优劣之区分。
二、氏族社会：原始社会人类生产和生活的基本组织是氏族，其形成的原因是生产力低下，个人单独无法生存。
1．母系氏族社会：⑴社会特点：①妇女在社会生活中占据主导地位；②氏族以母系血缘为纽带结成。
⑵形成原因：①农业是妇女在采集中发明的，所以最先从事这一生产活动的主要是妇女（经济地位决定社会地位）；②当时的婚姻状况是群婚时期，子女只知其母，不知其父。
2.父系氏族社会：⑴社会特点：①男子取代妇女在生活中占主导地位；②氏族以父系血缘为纽带结成。
⑵形成原因：①男子在生产中处于主导地位；②随着婚姻关系的变化，一夫一妻制的产生，子女不仅知道母亲，也知道父亲，子女从而不再从母。
③根本原因：随着生产力的发展，农业生产的规模越来越大，劳动强度增加，男子逐渐取代妇女在生产中的地位。
第2课：亚非文明古国一、古代埃及：1．概况：埃及位于北非尼罗河流域，约公元前 3100年，形成了统一的奴隶制国家。
都城孟斐斯，国王称为法老。
2．金字塔：金子塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶，主要集中在孟斐斯附近，其中最大的是胡夫金字塔，有近50层楼房高。
二、古巴比伦王国：1．概况：发源于两河流域，约公元前3000年出现城市国家。
公元前18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家，首都在巴比伦。
2．汉谟拉比法典：⑴目的：巩固奴隶主阶级统治。
⑵实质：维护奴隶主阶级利益，强化奴隶主阶级的专政。
山东省临沭县青云镇2017届九年级历史上学期暑假作业第二单元步入近代无答案新人教版20170822313
第二单元、步入近代第10文艺复兴和新航路的开辟一、文艺复兴1、时间及地点： - 世纪，、2、根本原因：（经济基础）3、性质：4、特点：借古典文化宣传5、指导思想：6、代表任务及其作品：①文艺复兴的先驱——（意大利），代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴的艺术家——（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③戏剧家--- （英国），代表作：7、意义：推动了欧洲，为欧洲资本主义社会的产生奠定了。
又称“人的发现”。
二、新航路的开辟1、根本原因及其他原因①根本原因：②其它原因：《马可·波罗行纪》、商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、过程：迪亚士—葡萄牙资助— ; 达.伽马—资助—哥伦布—资助—1492年—开辟通往的航路；麦哲伦—资助—航行3、影响：①；②为殖民掠夺开辟道路。
○3第11英国资产阶级革命一、封建统治下的英国——英国资产阶级革命（时间：年—1688年）1、根本原因：。
2、领导阶级：领导人物：二、经过1、导火线：2、开始的标志：1640年 .3、1642国王挑起内战，克伦威尔打败王军4、1649年，被送上断头台，英国成立共和国。
5、复辟，进行了疯狂的反攻倒算。
6、1688年，资产阶级和新贵族发动（又叫光荣革命），推翻了专制统治，另立新的国王。
标志英国资产阶级革命结束。
三、《权利法案》的颁布①时间：②目的：为③意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；⑵的资产阶级统治开始确立起来。
四、英国资产阶级革命的意义：第12 美国的诞生一、英属北美殖民地的发展1、北美13个殖民地的居民：美洲土著印第安人、英国及欧洲的移民、非洲黑人。
2、美国独立战争爆发的根本原因：二、美国独立战争（时间：1775年—1783年）1、导火线：2、开始：；3、建军：；4、建国： ;5、转折：；6和约：1783年，（英、美《巴黎和约》），承认美国独立。
三、美国《1787年合众国宪法》1、1787年宪法的制定——联邦政府成立宪法确立美国是一个立法（国会）、行政（总统：即是国家元首，又是政府首脑）、司法（最高法院）三权分立联邦制国家，被选举为第一任总统。
山东省临沭县青云镇2017届九年级历史上学期暑假作业第一单元世界古代史无答案新人教版20170822315
第一单元、世界古代史第1课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从古猿进化而来（属“人”）。
2、，是人和动物的根本区别。
3、人类在距今约年前形成。
4、过程：腊玛古猿——正在形成中的人（南方古猿）——完全形成的人（中国的元谋人，北京人等）5、三大人种（即黄种、白种、黑种人）形成的原因：不同的等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会1关系结合在一起的群体2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：的进步与发展3、国家的产生：父系氏族，提高，出现，产生。
第2课大河流域1、2，金字塔是的象征。
3、古巴比伦王国国王统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典；目的：《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度①统治阶级：门（祭司、贵族）、利（国王、武士）；②被统治阶级：（雅利安平民）罗（被征服的印度人）；第3课西方文明之源（希腊）一、公元前世纪，希腊早期文明——爱琴文明发祥于；公元前世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，希腊最重要的城邦是和；公元前世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
二、雅典的民主政治公元前5世纪后半期，当政期间奴隶制民主政治达到极盛是雅典的最高权力机构。
雅典民主实质上是民主。
奴隶、外邦人、妇女都没有民主三、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）1、布匿战争：①时间：公元前3世纪至前2世纪；②原因：争夺；③对战国家：罗马 迦太基○4意义：布匿战争以后，罗马的奴隶制迅速发展。
2、罗马帝国的建立公元前27年，屋大维夺取政权四、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡○1公元前8世纪，罗马城建立；○2公元前509年，罗马建立共和国；○3公元前2世纪，罗马成为地中海霸主○4公元前49年，凯撒夺取政权○5公元前27年，屋大维夺取政权○6395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；○7476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结；○815世纪中期，东罗马帝国被奥斯曼土耳其灭掉第4课亚洲封建国家一、日本大化改新世纪大和第5课中古欧洲社会欧洲封建等级制发展起来占一、希波战争——马拉松赛跑①过程：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称战争。
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第一单元、世界古代史
第1课人类的形成
一、人类的出现
1、现代人类从古猿进化而来（属“人”）。
2、，是人和动物的根本区别。
3、人类在距今约年前形成。
4、过程：腊玛古猿——正在形成中的人（南方古猿）——完全形成的人（中国的元谋人，北京人等）
5、三大人种（即黄种、白种、黑种人）形成的原因：不同的等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会
1
关系结合在一起的群体
2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：的进步与发展
3、国家的产生：父系氏族，提高，出现，产生。
第2课大河流域
1、
2，金字塔是的象征。
3、古巴比伦王国国王统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典；目的：
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度
①统治阶级：门（祭司、贵族）、利（国王、武士）；
②被统治阶级：（雅利安平民）罗（被征服的印度人）；
第3课西方文明之源（希腊）
一、公元前世纪，希腊早期文明——爱琴文明发祥于；
公元前世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，希腊最重要的城邦是和；公元前世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
二、雅典的民主政治
公元前5世纪后半期，当政期间奴隶制民主政治达到极盛
是雅典的最高权力机构。
雅典民主实质上是民主。
奴隶、外邦人、妇女都没有民主
三、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）
1、布匿战争：
①时间：公元前3世纪至前2世纪；②原因：争夺；
③对战国家：罗马 迦太基
○4意义：布匿战争以后，罗马的奴隶制迅速发展。
2、罗马帝国的建立
公元前27年，屋大维夺取政权
四、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡
○1公元前8世纪，罗马城建立；○2公元前509年，罗马建立共和国；○3公元前2世纪，罗马成为地中海霸主○4公元前49年，凯撒夺取政权○5公元前27年，屋大维夺取政权○6395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；○7476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结；○815世纪中期，东罗马帝国被奥斯曼土耳其灭掉
第4课亚洲封建国家
一、日本大化改新
世纪大和统一日本
第5课中古欧洲社会
欧洲封建等级制发展起来
占
一、希波战争——马拉松赛跑
①过程：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称战争。
②结果：公元前5世纪中期，军民（以雅典和斯巴达为主）赢得战争的胜利。
二、亚历山大东征
1、马其顿王国：公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，并逐步统一了。
2、路线：灭掉波斯帝国，侵入印度河流域，建立起地跨三洲的亚历山大帝国，定都。
3、影响：
①积极：使得到广泛传播，促进了的交流；②消极：战争带来，充满暴力。
三、罗马帝国的扩张
1、罗马帝国在2世纪达到最大规模，地中海成为其内湖。
2、罗马帝国的扩张的影响：一方面充满，另一方面传播。
3、人类文明传播方式：暴力冲突和文明交往。
第7课东西方文明交流的使者
一、阿拉伯数字的发明和传播
人创立，人加以改造并传播，16世纪时写法已与现在的写法基本一致。
二、马可·波罗来华
人马可·波罗来华，受到元世祖的款待，后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《》一书。
该书是第一部向西方介绍中国的著作
第8课古代的科技与思想文化
一、古代文字
1、象形文字—人创造，公元前3500年；
2、楔形文字—两河流域的人创造，公元前3500年；
《汉谟拉比法典》很有可能是用文字写成的
二、宗教形成
一、杰出的科学家
1、阿基米德
重大发现及发明：定律（给我一个支点，我可以撬起整个地球），和定律
二、文学与戏剧
1、《荷马史诗》
①国家及作者：古希腊的盲诗人荷马；②内容：包括《伊利亚特》《奥德赛》③价值：
2、悲剧
②古希腊的索福克利斯《俄底浦斯王》把古代希腊艺术推向成熟
3、《天方夜谭》—阿拉伯民间故事集
三、著名建筑
1、伊斯兰教建筑经典：
2、基督教建筑经典：（哥特式建筑）。