2014-2015年陕西省咸阳市高一上学期物理期末试卷和解析
陕西省咸阳市2024_2025学年高一物理上学期期末考试教学质量检测试题含解析
故C错误，D正确。
故选AD。
二、试验题
13.某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时，将轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端挂一个小盘，如图甲，在小盘中增加砝码，变更弹簧的弹力，通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置x、试验得到了弹簧指针位置x与小盘中砝码质量m的图象如图乙所示，取g=10m/s2。回答下列问题。
B．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的，故B正确；
C．行员看到天安门向后拂过，是以飞机为参考系，故C错误；
D．探讨直升机通过天安门的技术动作时，飞机的形态和大小不行忽视，故飞机不能看成质点，故D错误。
故选B。
2.如图所示，冰壶在冰面运动时，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，我们可以说冰壶有较强的反抗运动状态变更的“本事”，这里所指的“本事”是冰壶的惯性，则冰壶的惯性大小取决于（ ）
由数学学问得到得到
，
则第 节车厢通过时间
所以每节车厢经过视察者所经验时间之比是
故B错误；
CD．依据初速度为零的位移公式
在相等时间里物体位移之比
依据速度公式
经过连续相等的时间间隔时，车厢经过视察者的速度之比是
故C错误，D正确。
故选D。
9.物体的运动状况或所受合外力的状况如图所示，四幅图的图线都是直线，从图中可以推断这四个质量肯定的物体的某些运动特征。下列说法正确的是（ ）
A. 0.02sB. 0.20sC. 0.10sD. 0.04s
【答案】B
【解析】
【详解】依据
得
故B正确，ACD错误。
故选B。
8.若每节车厢长度近似相等，一视察者站在第一节车厢前端，当列车从静止起先作匀加速运动时（ ）
陕西省咸阳市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷 (Word版含解析)
陕西省咸阳市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，计50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选或错选均不得分）1．（5分）质点是一种理想化的物理模型，下列关于质点的说法中，正确的是（）A．分子很小一定可以看作质点B．地球很大一定不可以看作质点C．小球一定可以看作质点D．形状不规则的物体有时也可以看作质点2．（5分）下列式子中属于比值法定义物理量的是（）A．a=B．g=C．h=D．a=3．（5分）关于惯性下列说法中正确的是（）A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B．用一相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以被推动的物体惯性大一些C．行驶中的车厢突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性引起的D．物体只有在不受外力作用时才有惯性4．（5分）一物体做匀加速直线运动，已知它的加速度为2m/s2，那么在任何1s内（）A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．物体的初速度一定比前1s的末速度大2m/sD．物体的末速度一定比前1s的初速度大2m/s5．（5分）在天花板上某点由电线悬吊一电灯的情形中，下列各对力中属于作用力和反作用力的是（）A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力B．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力C．电线对电灯的拉力和天花板对电线的拉力D．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力6．（5分）一物体受到两个共点力的作用，它们的大小分别为F1=4N、F2=8N，则它们的合力大小可能是（）A．1N B．3N C．7N D．13N7．（5分）一物体用两根轻线悬挂于天花板上，其中线AB恰好竖直，则物体受到的作用力的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个8．（5分）一物体做自由落体运动，它第1秒内的平均速度、第2秒内的平均速度、第3秒内的平均速度之比为（）A．1：2：3 B．1：3：5 C．1：4：9 D．1：1：19．（5分）一个重为500N的人站在升降机内的磅秤上，在升降机运动过程中看到磅秤示数为450N，则升降机的运动情况是（重力加速度g=10m/s2）（）A．向上加速，加速度大小为1m/s2B．向下加速，加速度大小为m/s2C．向上减速，加速度大小为1m/s2D．向下减速，加速度大小为m/s210．（5分）如图所示，倾角为θ的斜面上固定有一竖直挡板，重为G的光滑小球静止时，挡板对球的弹力大小为F N1，斜面对球的弹力大小为F N2，则（）A．F N1=GtanθB．F N1=GsinθC．F N2=GcosθD．F N2=Gsinθ二、填空题（本题共6小题，每小题4分，计24分）11．（4分）小球从距地面125m高处自由落下，空气阻力不计，落地所需时间为s，落地时速度大小为m/s（重力加速度g=10m/s2）．12．（4分）力的合成与分解用到的主要科学方法是，验证牛顿第二定律实验中先保持小车的质量不变，改变所挂钩码的质量，测定相应的加速度，再保持钩码的质量不变，改变小车的质量，测定相应的加速度，这用的科学方法是．13．（4分）一物体静止开始做匀加速直线运动，其某段时间内的位移与该段时间末速度的关系为s=，则其加速度大小为m/s2；第2s内位移为m．14．（4分）一物体由地面竖直向上抛出，运动过程中所受空气阻力是物体重力的0.2倍，则物体上升过程中的加速度大小为m/s2．到达最高点后再下落，在下落过程中的加速度大小为m/s2（重力加速度g=10m/s2）．15．（4分）一质点向某一方向做直线运动，位移的前匀速运动的速度为v1，位移的后匀速运动的速度为v2，则通过这前后两段所用时间之比为；整段运动过程中的平均速度大小为．16．（4分）一物体静止开始从斜面顶端沿倾角为37°、长为12m的光滑斜面下滑，它的加速度大小为m/s2．下滑到斜面底端所需时间为s（重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．三、综合应用题（本题共3小题，计26分，解答应写出必须的文字说明、方程式和重要的演算步骤、有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17．（8分）在做《研究共点力的合成》实验时．（1）已准备好的器材有：方木板1块、橡皮条1根、细绳套2个、三角板1副、刻度尺1把、图钉若干只，还缺少的器材是．（2）实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，此时需记录的是、、；再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到，做好有关记录．（3）实验时得到结果如图所示，（F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点），图中用一只弹簧秤拉时测得的力是．18．（8分）如图所示，重为G=3N的电灯用水平细线BC系于右侧墙上，电线AB与竖直方向的夹角为30°，求：（取=1.73）（1）线AB与BC所受的拉力大小；（2）若将C点逐渐上移，同时将BC线逐渐放长，而保持AB的方向不变，在此过程中AB 与BC中的张力大小如何变化？19．（10分）如图所示，质量为m=5kg的物体放在光滑水平面上，物体受到与水平面成θ=37°斜向上的拉力F=50N作用，由A点处静止开始运动，到B点时撤去拉力F，共经时间t=10s 到达C点，已知AC间距离为L=144m，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）物体在拉力F作用下运动的加速度a的大小；（2）物体运动的最大速度v m的大小及拉力F作用的时间t1．陕西省咸阳市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，计50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选或错选均不得分）1．（5分）质点是一种理想化的物理模型，下列关于质点的说法中，正确的是（）A．分子很小一定可以看作质点B．地球很大一定不可以看作质点C．小球一定可以看作质点D．形状不规则的物体有时也可以看作质点考点：质点的认识．分析：物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．解答：解：A、分子很小，但在研究分子内部结构时，不能把分子看成质点，故A错误；B、地球很大，但在研究地球绕太阳公转周期时，可以看成质点，故B错误；C、在研究小球转动时，小球不可以看成质点，否则就没有转动了，故C错误；D、物体的大小体积对所研究的问题没有影响时，即可看成质点，所以形状不规则的物体有时也可以看作质点，故D正确故选：D点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．（5分）下列式子中属于比值法定义物理量的是（）A．a=B．g=C．h=D．a=考点：牛顿第二定律；加速度．分析：所谓比值定义法，就是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法．比如①物质密度②电阻③场强等．一般地，比值法定义的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变．解答：解：A、加速度与力成正比，与质量成反比，随F的改变而改变，不是通过比值定义法定义的．故A错误．B、g=，关于g的表示不是通过比值定义法定义的．故B错误．C、上升的高度与初速度、重力加速度有关，所以不是通过比值定义法定义的．故C 错误．D、加速度与速度的变化量和变化的时间无关，是通过比值定义法定义的．故D正确．故选D．点评：比值定义法，就是在定义一个物理量的时候采取比值的形式定义．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，比如速度、密度、功率、比热容、热值等等．3．（5分）关于惯性下列说法中正确的是（）A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B．用一相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以被推动的物体惯性大一些C．行驶中的车厢突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性引起的D．物体只有在不受外力作用时才有惯性考点：惯性．分析：一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的．解答：解：ABD、惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大，质量小、惯性小，与运动状态、受力情况等均无关无关，故ABD错误．C、人向前倾的原因是：原来人处于运动状态，当刹车时，人的下半身随着车运动停止，而人的上身由于惯性，仍保持原来的运动状态，故人会向前倾倒．故C正确．故选：C．点评：此题主要考查了惯性的概念，要知道惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，惯性的大小只与质量有关．4．（5分）一物体做匀加速直线运动，已知它的加速度为2m/s2，那么在任何1s内（）A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．物体的初速度一定比前1s的末速度大2m/sD．物体的末速度一定比前1s的初速度大2m/s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内速度的变化量，所以在任何1s内速度的变化量△v=at=2m/s．解答：解：A、在任何1s内物体的末速度一定比初速度大2m/s．故A错误，B正确．C、某1s初与前1s末为同一时刻，速度相等．故C错误．D、某1s末比前1s初多2s，所以速度的变化量△v=4m/s．故D错误．故选B．点评：解决本题的关键是知道加速度等于单位时间内速度的变化量．5．（5分）在天花板上某点由电线悬吊一电灯的情形中，下列各对力中属于作用力和反作用力的是（）A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力B．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力C．电线对电灯的拉力和天花板对电线的拉力D．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力考点：牛顿第三定律．分析：电灯受到地球施加的重力和悬绳对它的拉力作用，这两个力使电灯处于平衡状态．解答：解：A、电线对电灯的拉力和电灯的重力，这两个力都作用在电灯上，这两个力是一对平衡力，不是作用力和反作用力，故A错误．B、电灯对电线的拉力，施力物体是电灯；电灯的重力受力物体是电灯，施力物体是地球，这一对力涉及到四个物体，不是作用力和反作用力，故B错误．C、电线对电灯的拉力受力物体是电灯，施力物体是电线；天花板对电线的拉力，施力物体是天花板，这一对力涉及三个物体，不是作用力和反作用力，故C错误．D、电灯对电线的拉力的受力物体是电线，施力物体是电灯；电线对电灯的拉力受力物体是电灯，施力物体是电线，这一对力是作用力和反作用力，故D正确．故选D．点评：正确分析各个力的施力物体和受力物体，注意到作用力和反作用只涉及到两个物体，从而确定哪一对力是作用力和反作用力．6．（5分）一物体受到两个共点力的作用，它们的大小分别为F1=4N、F2=8N，则它们的合力大小可能是（）A．1N B．3N C．7N D．13N考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零（方向相同）时合力最大，夹角180°（方向相反）时合力最小，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．解答：解：当二力夹角为零时，即两个力在同一直线上，并且方向相同，合力最大、最大值为F1+F2=8N+4N=12N；当夹角180°时，即两个力在同一直线上，并且方向相反，合力最小、最小值为F1﹣F2=8N ﹣4N=4N；故合力的范围为4N≤F≤12N；故选D．点评：能否根据合力的方向进行分类讨论是本题的解题关键，学生解题时往往考虑不全面，这一点要特别注意．7．（5分）一物体用两根轻线悬挂于天花板上，其中线AB恰好竖直，则物体受到的作用力的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受的所有外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析，是解决力学问题的基础好前提．解答：解：球一定受重力和AB细线对其向上的拉力；若倾斜的细线对其有拉力，不能保持平衡，故倾斜的细线对其没有拉力；故小球只受重力和拉力，二力平衡；故选B．点评：受力分析要结合力的性质、作用效果和牛顿第三定律；要按照一定顺序进行受力分析，一般先分析重力，然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力．8．（5分）一物体做自由落体运动，它第1秒内的平均速度、第2秒内的平均速度、第3秒内的平均速度之比为（）A．1：2：3 B．1：3：5 C．1：4：9 D．1：1：1考点：自由落体运动；平均速度．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，结合位移时间公式得出第1s内、第2s内、第3s内的位移之比，从而得出平均速度大小之比．解答：解：根据h=得，物体下落1s内、2s内、3s内的位移之比为1：4：9，则第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5，根据平均速度的定义式知，它第1秒内的平均速度、第2秒内的平均速度、第3秒内的平均速度之比为1：3：5．故B正确，A、C、D错误．故选：B．点评：解决本题的关键知道自由落体运动的特点，结合匀变速直线运动的运动学公式灵活求解．9．（5分）一个重为500N的人站在升降机内的磅秤上，在升降机运动过程中看到磅秤示数为450N，则升降机的运动情况是（重力加速度g=10m/s2）（）A．向上加速，加速度大小为1m/s2B．向下加速，加速度大小为m/s2C．向上减速，加速度大小为1m/s2D．向下减速，加速度大小为m/s2考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度．解答：解：重量为500N，这是人的真实的重量，发现磅秤的示数是450N，说明人的重力小了，是处于失重状态，所以应该有向下的加速度，那么此时的运动可能是向下加速运动，也可能是向上减速运动，a===1m/s2，所以C正确．故选：C．点评：本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了．10．（5分）如图所示，倾角为θ的斜面上固定有一竖直挡板，重为G的光滑小球静止时，挡板对球的弹力大小为F N1，斜面对球的弹力大小为F N2，则（）A．F N1=GtanθB．F N1=GsinθC．F N2=GcosθD．F N2=Gsinθ考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对小球受力分析，受重力、挡板的支持力、斜面的支持力，然后根据平衡条件列式求解．解答：解：对小球受力分析，受重力、挡板的支持力、斜面的支持力，如图所示根据平衡条件，有：F N1=mgtanθ故选A．点评：本题关键对小球受力分析后，画出受力的示意图，根据共点力平衡条件，运用合成法，其中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线．二、填空题（本题共6小题，每小题4分，计24分）11．（4分）小球从距地面125m高处自由落下，空气阻力不计，落地所需时间为5s，落地时速度大小为50m/s（重力加速度g=10m/s2）．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：（1）小球做自由落体运动，是初速度为0加速度为g的匀加速直线运动，由位移公式求出时间；（2）根据自由落体运动速度时间公式即可求解．解答：解：（1）根据自由落体运动位移速度时间公式得：H=解得：t=（2）根据v=gt得：v=10×5m/s=50m/s故答案为：5；50．点评：自由落体运动是特殊的匀变速直线运动，遵守匀变速运动的普遍规律，难度不大，属于基础题．12．（4分）力的合成与分解用到的主要科学方法是等效替代，验证牛顿第二定律实验中先保持小车的质量不变，改变所挂钩码的质量，测定相应的加速度，再保持钩码的质量不变，改变小车的质量，测定相应的加速度，这用的科学方法是控制变量．考点：验证牛顿第二运动定律．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：明确理想模型、控制变量、等效替代、类比等各种方法的应用即可正确解答本题．解答：解：力的合成与分解用到的主要科学方法是等效替代，验证牛顿第二定律实验中先保持小车的质量不变，改变所挂钩码的质量，测定相应的加速度，再保持钩码的质量不变，改变小车的质量，测定相应的加速度，这用的科学方法是控制变量．故答案为：等效替代，控制变量．点评：在学习物理过程中掌握各种研究问题的方法是很重要的，要了解各种方法在物理中的应用．13．（4分）一物体静止开始做匀加速直线运动，其某段时间内的位移与该段时间末速度的关系为s=，则其加速度大小为1m/s2；第2s内位移为1.5m．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：初速度为零的匀加速运动的速度位移关系：v2=2as，结合题中的关系，运用待定系数法，可知加速度值，再运用位移公式可解得第2s内的位移．解答：解：初速度为零的匀加速运动的速度位移关系：v2=2as，又因为．所以加速度为1m/s2．第2s内的位移等于前2s内的位移减去前1s内的位移，为m=1.5m．故答案为：1，1.5．点评：本题考查了速度与位移的关系和位移与时间的关系，理解公式，代入数据计算即可，属于基础题．14．（4分）一物体由地面竖直向上抛出，运动过程中所受空气阻力是物体重力的0.2倍，则物体上升过程中的加速度大小为12m/s2．到达最高点后再下落，在下落过程中的加速度大小为8m/s2（重力加速度g=10m/s2）．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：根据牛顿第二定律求出上升过程和下降过程中的加速度，结合运动学公式求出上升的时间．解答：解：上升过程中的加速度a1=g=12m/s2，下降过程中的加速度a2=g=8m/s2．故答案为：12，8点评：本题综合考查了牛顿第二定律和运动学公式，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．15．（4分）一质点向某一方向做直线运动，位移的前匀速运动的速度为v1，位移的后匀速运动的速度为v2，则通过这前后两段所用时间之比为；整段运动过程中的平均速度大小为．考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：整个过程的平均速度等于总位移和总时间的比值．所以要求解整个过程的平均速度，只要求出总位移和总时间即可．解答：解：前一段位移的时间为：，后一段位移的时间为：，所以通过这前后两段所用时间之比为，整段运动过程中的平均速度大小为=故答案为：，点评：解决本题的关键掌握平均速度的定义式，以及知道整个过程的平均速度等于总位移和总时间的比值．16．（4分）一物体静止开始从斜面顶端沿倾角为37°、长为12m的光滑斜面下滑，它的加速度大小为6 m/s2．下滑到斜面底端所需时间为2 s（重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对物体受力分析，受重力和支持力，根据牛顿第二定律列式列式求解加速度；运用位移关系公式求解时间．解答：解：对物体受力分析，受重力和支持力，根据牛顿第二定律，有：mgsin37°=ma解得：a=gsin37°=10×0.6=6m/s2；物体匀加速下滑，根据位移时间关系公式，有：x=，解得；故答案为：6，2．点评：本题是已知受力情况确定运动情况的问题，关键是根据牛顿第二定律求解加速度，不难．三、综合应用题（本题共3小题，计26分，解答应写出必须的文字说明、方程式和重要的演算步骤、有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17．（8分）在做《研究共点力的合成》实验时．（1）已准备好的器材有：方木板1块、橡皮条1根、细绳套2个、三角板1副、刻度尺1把、图钉若干只，还缺少的器材是弹簧秤2个．（2）实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，此时需记录的是O点的位置、弹簧秤的读数、细线的方向；再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到O点，做好有关记录．（3）实验时得到结果如图所示，（F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点），图中用一只弹簧秤拉时测得的力是F′．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：探究“互成角度的两个力的合成”的实验的实验原理是用力的图示画出两个分力和实际的合力，然后用平行四边形画出合力的理论值，比较理论值和实际值之间的关系．根据原理选择需要的实验器材．在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同．同时我们需要记录下力的大小和方向．解答：解：（1）探究“互成角度的两个力的合成”的实验的实验原理是用力的图示画出两个分力和实际的合力，然后用平行四边形画出合力的理论值，比较理论值和实际值之间的关系．所以我们需要的实验器材有：方木板，白纸（记录方向和画图），三角板（画平行四边形），刻度尺（选择标度），图钉（固定白纸），弹簧秤（测力的大小），橡皮筋（产生相同的作用效果），所以缺少的器材是弹簧秤2个．（2）在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同．同时我们需要记录下力的大小和方向．所以要记录O点的位置、弹簧秤的读数、细线的方向，用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到O点，使得一根弹簧秤的拉力效果和两根弹簧秤的拉力效果相同．（3）用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值，即用一根弹簧秤拉时所测的力是F′．故答案为：（1）弹簧秤2个，（2）O点的位置、弹簧秤的读数、细线的方向，O点（3）F′．点评：所有的实验题我们都需要从实验原理入手来记忆需要的实验器材、实验步骤、注意事项、数据处理，这样会起到事半功倍的作用．18．（8分）如图所示，重为G=3N的电灯用水平细线BC系于右侧墙上，电线AB与竖直方向的夹角为30°，求：（取=1.73）（1）线AB与BC所受的拉力大小；（2）若将C点逐渐上移，同时将BC线逐渐放长，而保持AB的方向不变，在此过程中AB 与BC中的张力大小如何变化？考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对B点受力分析，通过共点力平衡求出AB和BC绳的拉力大小，通过图解法抓住AB、BC合力不变，AB拉力方向不变，判断拉力的变化．解答：解：（1）对B点受力分析，根据共点力平衡得：F TAB===3.64NF TBC=Gtan30°=1.73N（2）由平衡条件得知，BA、BC两绳上张力F1和F2的合力与重力G大小相等、方向相反，保持不变，作出BC绳在三个不同位置时力的合成图，如图，在BC绳从1→2→3三个位置的过程中，可以看出，当两绳相互垂直时，F2最小，可见，F1逐渐减小，F2先逐渐减小后逐渐增大．AB绳的拉力逐渐减小，BC绳的拉力先减小后增大．答：（1）AB与BC所受的拉力大小分别为3.64N，1.73N．（2）AB绳的拉力逐渐减小，BC绳的拉力先减小后增大．点评：本题采用图解法研究动态平衡问题．图解法形象、直观，能直接反映力的变化情况．作图时要抓住张力F1和F2的合力不变、AO绳的方向不变，再由几何知识进行分析．19．（10分）如图所示，质量为m=5kg的物体放在光滑水平面上，物体受到与水平面成θ=37°斜向上的拉力F=50N作用，由A点处静止开始运动，到B点时撤去拉力F，共经时间t=10s 到达C点，已知AC间距离为L=144m，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）物体在拉力F作用下运动的加速度a的大小；（2）物体运动的最大速度v m的大小及拉力F作用的时间t1．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．。
陕西省高一上学期物理期末考试试卷(I)卷
陕西省高一上学期物理期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共28分)1. （2分）(2019·荆门模拟) 磁感应强度的单位特斯拉，用国际单位制中的基本单位可表示为（）A . N/A·mB . kg/A·s2C . kg·m2/s2D . kg·m2/A·s22. （2分）由同种材料制成的物体A和B放在足够长的木板上，A、B及木板均处于静止状态，物体A和B的质量关系为mA＜mB ．现对木板施加水平向右的恒定拉力拉动木板，则下列说法正确的是（）A . 若木板光滑，由于A的惯性较小，A，B间的距离将增大B . 若木板粗糙，由于A的惯性较小，A，B间的距离将减小C . 若木板粗糙，A，B间的距离一定保持不变D . 若木板粗糙，A，B间距离可能不变也可能增大3. （2分） (2017高一上·邻水期末) 书本放在水平课桌面上保持静止，则下列说法中正确的是（）A . 书本对桌面的压力就是书本受的重力，施力物体是书本B . 书本对桌面的压力在数值上等于书本受到的重力C . 桌面对书本的压力是弹力，是由于书本发生形变而产生的D . 桌面对书本的支持力与书本对桌面压力是一对平衡力4. （2分） (2017高一上·绍兴期中) 下列表述中符合实际情况的是（）A . 小强正常步行的速度约为11m/sB . 小张手持一个鸡蛋，手对鸡蛋作用力约为0.1NC . 小球从3楼自由下落到地面，时间约为1sD . 运动会小何100m比赛启动的加速度约为9m/s25. （2分） (2016高一上·静宁期中) 关于运动物体的速度和加速度的关系，以下说法正确的是（）A . 物体的加速度为零，速度一定为零B . 速度越大，加速度也越大C . 速度变化快的物体加速度大D . 加速度逐渐减小物体速度将越来越小6. （2分） (2017高一上·长沙期末) 如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上，有一物体随圆筒一起转动而未滑动．当圆筒的角速度增大以后，下列说法正确的是（）A . 物体所受弹力增大，摩擦力也增大了B . 物体所受弹力增大，摩擦力减小了C . 物体所受弹力和摩擦力都减小了D . 物体所受弹力增大，摩擦力不变7. （2分）如图所示，物块M通过与斜面平行的细绳与小物块m相连，斜面的倾角α可以改变，讨论物块M 对斜面的摩擦力的大小，则一定有（）A . 若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力越大B . 若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力越小C . 若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力越大D . 若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力越小8. （2分） (2016高一上·邯郸期中) 我国海军第一批护航编队从海南三亚起航赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务．此次航行用时10天，途经南海、马六甲海峡，穿越印度洋，总航程4 500海里．关于此次航引，下列说法中正确的是（）A . “4 500海里”指的是护航舰艇的航行路程B . “4 500海里”指的是护航舰艇的航行位移C . 当研究护航舰艇甲板上的舰载飞机起飞时，可以将舰艇看作质点D . 当研究护航舰艇的航行轨迹时，不可以将其看作质点9. （3分） (2019高二下·淄川月考) 某质点做匀减速直线运动，依次经过A、B、C三点，最后停在D点，如图所示．已知AB＝6 m，BC＝4 m，从A点运动到B点和从B点运动到C点两个过程速度变化量都为－2 m/s，则下列说法正确的是（）A . 质点的加速大小为2 m/s2B . 质点到达B点时速度大小为2.55 m/sC . A，D两点间的距离为12.25 mD . 质点从A点运动到C点的时间为4 s10. （3分） (2017高三上·汇川开学考) 如图所示，A、B两个物块的重力分别是GA=3N，GB=4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F=2N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力，有可能是（）A . 1 N和6 NB . 5 N和6 NC . 1 N和2 ND . 5 N和2 N11. （3分） (2017高一上·南阳期中) 甲乙两个物体相距20米同时同向运动，乙在前方，甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动，如图所示，则（）A . 甲物体经过50秒停下B . 10秒时甲乙相遇C . 甲乙可相遇两次D . 甲从0时刻到停下，平均速度为5米/秒12. （3分）(2017·黑龙江模拟) 如图所示，倾角为30°的斜面体静止在粗糙的水平地面上，一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球A和物块B，跨过固定于斜面体顶端的定滑轮O（不计滑轮的摩擦），A的质量为m，B的质量为4m．开始时，用手托住A，使OA段绳恰好处于水平伸直状态（绳中无拉力），OB绳平行于斜面，此时B静止不动，将A由静止释放，在其下摆过程中B和斜面体都始终静止不动．则在绳子到达竖直位置之前，下列说法正确的是（）A . 小球A所受重力的功率先增大后减小B . 物块B受到的摩擦力先减小后增大C . 若适当增加OA段绳子的长度，物块可能发生运动D . 地面对斜面体的摩擦力方向一定水平向右二、填空题 (共2题；共13分)13. （5分） (2017高二上·嘉兴期中) 军军同学进行“探究求合力的方法”实验：（1）下列要求对减小实验误差有益的是．A . 两细绳必须等长B . 拉橡皮条的两条细绳夹角越大越好C . 弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行D . 两弹簧测力计同时拉细绳时，示数之差尽可能大（2）两弹簧测力计的量程都为5N，最小刻度为0.1N．实验时，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，如图所示．请从图中读出弹簧测力计甲的拉力大小为________ N．（3）本实验采用的科学方法是A . 理想实验法B . 等效替代法C . 控制变量法D . 建立物理模型法．14. （8分） (2017高一上·湖南期末) 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是A . 控制变量法B . 假设法C . 理想实验法（2）下列说法中正确的是A . 在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小B . 在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量C . 在探究加速度a与质量m的关系时，作出a﹣图象容易更直观判断出二者间的关系D . 无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．（3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M=0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是A . m1=4gB . m2=10gC . m3=40gD . m4=500g（4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=________m/s2．（结果保留两位有效数字）．（5）如图丙所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a﹣F 图象，说明实验存在的问题是________．三、计算题 (共3题；共30分)15. （10分） (2017高二上·成安期中) 如图所示，两平行金属导轨间的距离L=0.40m，金属导轨所在的平面与水平面夹角θ=37°，在导轨所在平面内，分布着磁感应强度B=0.50T、方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场．金属导轨的一端接有电动势E=3V、内阻r=0.5Ω的直流电源．现把一个质量m=0.04kg的导体棒ab放在金属导轨上，导体棒恰好静止．导体棒与金属导轨垂直、且接触良好，导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻R=1Ω，金属导轨电阻不计，g取10m/s2 ．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）导体棒受到的安培力大小；（2）导体棒受到的摩擦力大小．16. （10分） (2017高二上·闵行开学考) 在倾角为30°的斜面底端，木块A以某一速度沿斜面向上运动，若木块与斜面间的动摩擦因数为，试求：（1）木块A在斜面上向上运动时的加速度的大小及方向；（2）木块A在斜面上离开出发点时和回到出发点时的动能之比．17. （10分） (2017高一上·潍坊期中) 出租车中计价器里安装有里程表和时间表，出租车载客后，从10时10分55秒开始做初速度为零的匀加速直线运动，当时间表显示10时11分05秒时，速度表显示54km/h．求：（1）出租车的加速度；（2）这时出租车离出发点的距离．参考答案一、选择题 (共12题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填空题 (共2题；共13分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、三、计算题 (共3题；共30分) 15-1、15-2、16-1、16-2、17-1、17-2、。
2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)
2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)1.正确答案：B。
改写：在物理学史上，XXX是正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家，XXX是建立惯性定律的物理学家。
2.正确答案：C。
改写：从图中可以看出，C的平均速度最大，在t时间内三者的平均速度不相等。
3.正确答案：A。
改写：书的形变是产生桌面弹力的直接原因。
4.正确答案：B。
改写：墙面对木块的摩擦力可能为零，墙面与木块间的弹力不可能为零，在推力F逐渐增大过程中，木块将始终维持静止，木块所受墙面的摩擦力不随推力F的增大而变化。
5.正确答案：A。
改写：kg、Ｊ、N是导出单位，kg、m、s是基本单位，在国际单位制中，质量的基本单位是kg，牛顿第二定律的表达式是F＝ma。
6.正确答案：C。
改写：加速度反映速度变化的快慢，与速度有关，物体的加速度越大，它的速度不一定越大，速度变化越快，加速度可能越大。
7.正确答案：A。
改写：物体在第1s末运动方向发生改变，物体在第2s内和第3s内的加速度不相同，物体在第4s末返回出发点，物体在第5s离出发点最远，且最大位移为1.5m。
8.正确答案：C。
改写：物体放在水平桌面上处于静止状态时，桌面对物体的支持力等于物体所受重力的大小，且与物体所处的状态无关。
四．计算题（共3小题，共41分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位。
）11.一个小球从离地面80m的空中自由落下，重力加速度g取10m/s²。
求：1）经过多长时间落到地面？2）自开始下落计时，在第1s内的位移大小、最后1s内的位移大小；3）下落时间为总时间的一半时的位移大小和速度大小。
解答：1）根据自由落体运动的公式，可得：h = 1/2gt²80 = 1/2×10×t²t = √(16) = 4s所以小球落到地面的时间为4s。
陕西咸阳中学高一物理第一学期期末模拟试题有答案
高一物理第一学期期末模拟试卷一、单选题1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是( )A．亚里士多德、伽利略B．伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿2．下列说法正确的是( )A．在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车后轮看作质点B．质量和速度都是物体惯性大小的量度C．电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻D．作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力，作用效果可以互相抵消3．沿一条直线运动的物体，当物体的加速度逐渐减小时，下列说法正确的是( )A．物体运动的路程一定增大B．物体运动的速度一定增大C．物体运动速度的变化量一定减小D．物体运动的速度一定减小4．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m 受到的力是( )A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力5．已知两个力F1与F2的大小分别为10N和30N，则它们的合力大小不可能等于( ) A．15N B．20N C．35N D．40N6．某同学站在上升的电梯内，已知该同学体重为600N，在电梯减速直至停止的过程中，以下说法正确的是（g取10m/s2）( )A．该同学体重大于600 NB．该同学体重小于600 NC．该同学对电梯地板压力大于600 ND．该同学对电梯地板压力小于600 N7．下列关于摩擦力的说法，正确的是( )A．摩擦力的大小一定与正压力成正比B．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反C．运动的物体可能受到静摩擦力D．摩擦力一定是阻力8．下列关于速度、加速度、力的关系说法中正确的是( )A．力是维持物体运动的原因B．物体运动的速度大，说明其受到的力大C．物体受到力的作用，一定具有加速度；物体具有加速度，一定受到力的作用D．力是改变物体运动状态的原因，加速度的方向和合外力的方向一致9．如图所示，用细绳将均匀球悬挂在光滑的竖直墙上，绳受的拉力为T，墙对球的弹力为N，如果将绳的长度增加，则( )A．T、N均减小B．T减小、N增大C．T、N均增大D．T、N均不变10．如图是甲、乙两物体运动的位移图象，关于甲、乙两物体的运动情况，下列说法正确的是( )A．甲、乙同时开始运动B．甲、乙从同一地点开始运动C．前2s内乙的速度大于甲的速度，2s后乙的速度小于甲的速度D．在距出发点4m处，甲追上乙，两物体相遇11．如图所示，在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。
咸阳市2014-2015学年度第二学期期末教学质量检测高一物理试题WORD
咸阳市2014~2015学年度第二学期期末教学质量检测高一物理试题第Ⅰ卷（选择题 共48分）一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分，不选、多选或错选均得0分。
1．经典力学不能适用下列哪些运动 （ ） A ．火箭的发射 B ．宇宙飞船的运动 C ．“勇气号”火星探测器 D ．微观粒子的波动性2．让两个小球同时开始运动,一个做自由落体运动,一个做平抛运动,利闪光照相可以得到小球运动过程的频闪照片，通过分析小球的位置变化，可以得到的结论是（ ） A ．只能得到“平抛运动在竖直方向做自由落体运动” B ．只能得到“平抛运动在水平方向做匀速直线运动”C ．既不能得到水平方向的运动规律，又不能得到竖直方向的运动规律D ．既能得到“平抛运动在竖直方向做自由落体运动”，又能得到“平抛运动在水平方向做匀速直线运动”3．人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其速率 （ ） A ．大于7.9 km/s B ．介于7.9 km/s ～11.2 km/s 之间 C ．小于或等于7.9 km/s D ．一定大于11.2 km/s4．下列各种物体的运动，动能保持不变的是 （ ） A ．物体做匀速圆周运动 B ．物体做匀变速直线运动 C ．物体做自由落体运动 D ．物体做平抛运动5．在“探究功与速度变化的关系”实验中，作出W-v 图象如图所示，哪一个是符合实际的（ ）A ．B ．C ．D ．试卷类型：A绝密★启用前6．如图所示，桌面高为h ，质量为m 的小球从离桌面高H 处自由落下，不计空气阻力，假设地面处的重力势能为0，则小球经过桌面高度的瞬间重力势能为 （ ） A ．0 B ．mgH C ．mg(h+H) D ．mgh7． 地球质量M 1约是月球质量M 2的81倍，在登月飞船通过月地之间，月亮和地球对它引力相等的位置时，飞船距月亮中心的距离和距地球中心的距离的比是（ ） A ． 1:27 B ．1:9 C ．1:3 D ．9:18． 如图所示，一个质量为M 的物体放在水平地面上，物体上方安装一个长度为L 、系数为k 的轻弹簧处于原长，现用手拉着弹簧上端的P 点缓慢向上移动，直到物体离开地面一段距离。
【物理】陕西省咸阳市2014-2015学年高二上学期期末考试.docx
陕西省咸阳市2014-2015 学年高二上学期期末考试物理试卷一、选择题（本大题12 小题，每小题 4 分，计 48 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列单位中，属于国际单位制中的基本单位的是（）A．库仑B．法拉C．特斯拉D．安培考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解答：解： A、库仑是电量的单位，是导出单位，故 A 错误．B、法拉是电容的单位，是导出单位，故 B 错误．C、特斯拉是磁感应强度的单位，是导出单位，故 C 错误．D、安培是电流的单位，是基本单位，故 D 正确．故选： D．点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．（ 4 分）（ 2014 秋?咸阳期末）下列关于磁场和磁感线的描述中正确的是（）A．磁感线是磁场中客观存在的线B．磁感线可以形象地描述各点磁场的方向C．磁感线总是从磁铁的N 极出发，到S极终止D．实验中观察到的铁屑的分布就是磁感线考点：磁现象和磁场；磁感线及用磁感线描述磁场．分析：磁体周围存在着磁场，为了形象地描述磁场，我们引入了磁感线，规定小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向．磁感线是闭合曲线，在磁体外部，从磁铁的北极出发，进入南极；在磁体内部，从南1实验中观察到的铁屑的分布是模拟的磁感线解答：解： A、磁场是真实存在的，是看不见、摸不到的，通过它对磁体的作用表现出来；磁感线不是真实存在的，是为了描述磁场的分布而引入的．故 A 错误；B、磁感线可以形象地描述各点磁场的方向与强弱关系．故 B 正确；C、磁感线在磁体的外部从N极到 S 极，在磁体内部是从S 极到 N极，故 C错误；D、实验中观察到的铁屑的分布是模拟的磁感线，并不是真实的磁感线．故 D 错误．故选： B．点评：本题对磁场和磁感线的理解能力，抓住它们之间的区别：磁场是物质，磁感线不是物质．3．（ 4 分）（ 2014 秋?咸阳期末）表为某电动机铭牌上的一部分内容．根据表中的信息，可计算出在正常工作时，该电动机的电阻约为（）型号EB一 966额定电流10A额定电压380V输出功率3400WA． 4ΩB． 5.8 ΩC． 38ΩD． 42.7 Ω考点：电功、电功率．专题：恒定电流专题．分析：根据电动机的输出功率与总功率、发热功率的关系列式，即可求得电动机的电阻．解答：解：设电动机的电阻为r ．根据 UI=I 2 r+P 出，得 r==Ω =4Ω故选： A．点评：对于电动机等非纯电阻电路，关键要明确功率是怎样分配的，要注意输出功率与总功率、发热功率的关系和区别．4．（ 4 分）（2014 秋?咸阳期末）两个分别带有电荷量﹣2Q和 +4Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为2R 的两处，它们间库仑力的大小为F．两小球相互接触后将其固定距离变为R，则两球间库仑力的大小为（）A． 0.5F B． 2F C． F D． 4F考点：库仑定律．专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据库仑定律的公式F=k，写出在真空中有两个点电荷间的作用力遵守库仑力，运用比例法求解．两小球相互接触后总电量不变，两球平分总电量．解答：解：根据库仑定律：得：两小球相互接触后总电量不变，每一个小球的电量：两个小球之间的库仑力：故选： A点评：本题考查运用比例法解决物理问题的能力，技巧在于用相同的量表示作用力，然后求出比例关系．5．（ 4 分）（ 2014 秋?咸阳期末）如图所示，已知磁场与电流的方向，图中又画出了通电导线在磁场中所受安培力 F 的方向，那么安培力 F 的方向正确的是（）A．B．C．D．考点：安培力；左手定则．分析：熟练应用左手定则是解决本题的关键，在应用时可以先确定一个方向，然后逐步进行，如可先让磁感线穿过手心，然后通过旋转手，让四指和电流方向一致或让大拇指和力方向一致，从而判断出另一个物理量的方向，用这种程序法，防止弄错方向．解答：解：根据左手定值可知，A 图中的安培力应该水平向右； B 中安培力水平向左； C图中安培力沿斜面向下； D 中安培力是竖直向下，故 BCD错误， A 正确．故选： A．点评：左手定则中涉及物理量及方向较多，在应用过程中容易出现错误，要加强练习，增加熟练程度．6．（4 分）（ 2014 秋?咸阳期末）如图所示， AC、BD为圆的两条互相垂直的直径，圆心为O，半径为 R．电荷量均为Q的正、负点电荷放在圆周上，它们的位置关于AC对称， +Q与 O点的连线和OC间夹角为 30°．下列说法正确的是（）A．O点的场强大小为B．O点的场强大小为C． B、 D两点的电势关系是：?B＞? DD．电荷量为 +q 的点电荷在 A 点的电势能小于在 C 点的电势能考点：电场强度；电势；电势能．专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据点电荷的电场E=k和电场叠加原理可求解O点的场强大小．两个等电量正负点电荷产生的电场等势线与电场线具有对称性，作出AC间的电场线，根据顺着电场线电势降低和对称性，分析 B 与 D电势的高低，判断电场力做功情况，可知 A 点和 C 电电势能的大小，解答：解：A、根据点电荷的电场E=k可得：+Q在O点产生的场强大小等于k，方向沿+Q到 0；﹣Q在 O点产生的场强大小等于k，方向沿O到﹣Q，两个场强方向的夹角为120°，由电场叠加原理得知O点的场强大小k，故A、B错误；C、根据顺着电场线电势降低和对称性，φ B＞φD．故C正确．D、A 点与 C 点的电势相等，其电势差为零，则电荷q从A点运动到C点，电场力做功为零， A 点的电势能等于在 C 点的电势能，故D错误．故选： C．点评：本题关键要掌握点电荷场强公式，能运用电场的叠加原理求解空间任一点的场强．分析时抓住电场线与等势线的对称性，知道AC是一条等势线．7．（ 4 分）（ 2014 秋?咸阳期末）如图，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一个电压恒定的直流电源相连（未画出）．若一带电小球恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该小球（）A．所受重力与电场力平衡B．做匀变速直线运动C．动能逐渐增加D．电势能逐渐增加考点：带电粒子在混合场中的运动；电势能．专题：带电粒子在复合场中的运动专题．分析：带电粒子在场中受到电场力与重力，根据粒子的运动轨迹，结合运动的分析，可知电场力垂直极板向上，从而可确定粒子的运动的性质，及根据电场力做功来确定电势能如何变化．解答：解：A、B、根据题意可知，粒子做直线运动，则电场力与重力的合力与速度方向相同，粒子做匀加速直线运动，因此 A 错误， B 正确；C、因电场力做正功，则电势能减小，导致动能增加，故 C 正确；D、电场力做功等于电势能的减小量，电场力做正功，则电势能减小，故D错误；故选： BC．点评：考查根据运动情况来确定受力情况，并由电场力做功来确定电势能如何，以及动能的变化．8．（ 4 分）（ 2014 秋?咸阳期末）如图，实线是电场中一簇方向未知的电场线，虚线是一个带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，带电粒子由M运动到 N 点，若带电粒子只受电场力作用，据此图可以作出的判断是（）A．带电粒子带负电B．带电粒子在M点的加速度小于在N 点的加速度C．带电粒子在M点的电势能小于在N 点的电势能D．电场中 M点的电势低于在N 点的电势考点：电场线；电势能．专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据轨迹的弯曲程度，判断出合力（电场力）的方向，再根据电场线的方向，判断电荷的电性；加速度大小的比较可以看电场力的大小，即电场强度的大小；比较电势能可以根据电场力做功来判断．解答：解： A、合力大致指向轨迹凹的一向，可知电场力方向向左，电场线向右，由于不知道电场线的方向所以不能判断出带电粒子的电性．故 A 错误．B、M点的场强大于 N 点的场强，所以 M点所受的电场力大于 N点，则带电粒子在N 点的加速度小于在M点的加速度．故 B 错误．C、假设粒子从M运动到 N，受力的方向与轨迹之间的夹角是钝角，电场力做负功，电势能增大．所以带电粒子在N 点的电势能大于在M点的电势能．故 C 正确．D、不知道电场线的方向，也不知道带电粒子的电性，所以不能判断出MN点电势的高低．故D错误．故选： C．点评：判断电荷的电性关键找到突破口，从轨迹的弯曲方向角度考虑；比较电势能的大小：一可以从电场力做功角度比较，二从电势能公式角度判断，先比较电势，再比较电势能．9．（ 4 分）（ 2014 秋?咸阳期末）如图所示，直线 A 是电源的路端电压和电流的关系图线，直线 B、 C分别是电阻R1、 R2的两端电压与电流的关系图线，若将这两个电阻分别接到该电源上，则（）A． R2接在电源上时，电源的输出功率较大B． R1接在电源上时，电源的总功率较大C． R2接在电源上时，电源的效率较高D．电源的输出功率一样大考点：路端电压与负载的关系；电功、电功率．专题：恒定电流专题．分析：电源 U﹣I 图线与电阻的U﹣ I 图线的交点，表示电阻接在该电源上时的工作状态，可读出电阻两端的电压和电流，算出电源的输出功率，进而比较大小．电源的总功率为P=EI ，根据电流的大小即可进行比较．电源的效率等于电源输出功率与电源总功率的百分比．根据效率的定义，找出效率与电源路端电压的关系，由图读出路端电压，就能求出效率．解答：解：A、D、由两图线的交点读出，R1接在电源上时电压U1=，通过R1的电流I1=，则电源的输出输出功率P1=U1 I 1=R2接在电源上时U2=U0， I 2=，电源的输出输出功率P2=U2I 2=，则R2接在电源上时，电源的输出功率较大，故 A 正确， D 错误．B、电源的总功率P=EI，与电流成正比，则知R2接在电源上时，电源的总功率较大，故 B 错误．C、电源的效率η == =，则知电源的效率与路端电压成正比，R1接在电源上时路端电压大，效率较高，故C错误．故选： A点评：本题首先要知道效率与功率的区别，电源的效率高，输出功率不一定大．其次，会读图．电源与电阻的伏安特性曲线交点表示电阻接在该电源上时的工作状态．10．（ 4 分）（ 2014 秋?咸阳期末）一台直流电动机额定电压为100V，正常工作时电流为10A，线圈内阻为 0.5 Ω，若该电动机正常工作10s ，则（）A．该电动机线圈上产生的热量为 1.0 ×10 4JB．该电动机线圈上产生的热量为 2.0 ×10 5JC．该电源输出机械功为 1.0 ×10 4JD．该电源输出机械功为9.5 ×10 3J考点：电功、电功率；焦耳定律．2分析：电动机正常工作时其电路是非纯电阻电路，产生的热量只能用Q=I Rt计算，消耗的电能只能用 W=UIt 计算．转化为的机械能等于电流的总功减去发热的能量．解答：解： A、 B、电动机产生的热量Q=I 2Rt=10 2×0.5 ×10J=500J，故A、 B 均错误．C、 D、电动机输出的机械功W机 =W电﹣Q=UIt ﹣Q=100×10×10﹣ 500J=9500J ，故 C 错误、 D 正确．故选： D．点评：本题考查了电动机中的转化的能量的计算．在电动机工作时，电能转化为了机械能和内能，内能大小只能由Q=I2Rt 计算．11．（ 4 分）（ 2014 秋?咸阳期末）在如图所示的电路中， E 为电源电动势，r 为电源内阻，R1和 R3均为定值电阻， R2为滑动变阻器．当R2的滑动触点在 a 端时合上开关S，此时三个电表 V、 A1、A2的示数分别为I 1、 I 2和 U．现将 R2的滑动触点向 b 端移动，则三个电表示数的变化情况是（）A． I 1增大， I 2不变， U增大B． I 1减小， I 2增大， U 减小C． I 1增大， I 2减小， U增大D． I 1减小， I 2不变， U 减小考点：闭合电路的欧姆定律．专题：恒定电流专题．分析：理清电路，确定电压表测得什么电压，电流表测得什么电流，抓住电动势和内阻不变，采用局部→整体→局部的方法，利用闭合电路欧姆定律进行分析．解答：解： R2的滑动触点向 b 端移动时， R2减小，整个电路的总电阻减小，总电流增大，内电压增大，外电压减小，即电压表示数减小，R3电压增大， R1、 R2并联电压减小，通过 R1的电流 I 1减小，即A1示数减小，而总电流I 增大，则流过R2的电流 I 2增大，即A2示数增大．故A、 C、 D 错误， B 正确．故选： B．点评：解决本题的关键抓住电动势和内电阻不变，结合闭合电路欧姆定律求解．注意做题前一定要理清电路，看电压表测的是什么电压，电流表测的是什么电流．12．（ 4 分）（ 2008?海南）质子和中子是由更基本的粒子即所谓“夸克”组成的．两个强作用电荷相反（类似于正负电荷）的夸克在距离很近时几乎没有相互作用（称为“渐近自由”）；在距离较远时，它们之间就会出现很强的引力（导致所谓“夸克禁闭”）．作为一个简单的模型，设这样的两夸克之间的相互作用力 F 与它们之间的距离r 的关系为：式中 F0为大于零的常量，负号表示引力．用U 表示夸克间的势能，令U0=F0（ r 2﹣ r 1），取无穷远为势能零点．下列U﹣ r 图示中正确的是（）A．B．C．D．考点：电势能；动能定理的应用．专题：压轴题；电场力与电势的性质专题．分析：本题通过分析两夸克之间的相互作用力 F 做功情况判断势能的变化情况，即可进行选择．无穷远处电势为零，从无穷远开始到r=r 2位置，势能恒定为零，在r=r 2到 r=r 1过程中，两夸克之间的相互作用力 F 为引力，恒定引力做正功，势能逐渐均匀减小，r ＜ r 1之后势能不变，恒定为﹣U0．解答：解：从无穷远处电势为零开始到r=r 2位置，由 F 的表达式可知，两夸克之间的相互作用力 F=0，则知势能恒定为零；在r=r 2到 r=r 1过程中，恒定引力做正功，势能逐渐均匀减小，即势能为负值且越来越小，此部分图象为 A、 B 选项中所示；r ＜ r 1之后， F=0，势能不变，恒定为﹣U0，由引力做功等于势能将少量，故U0=F0（r 2﹣ r 1）．故 B 正确．故选 B点评：本题是信息给予题，关键根据两夸克之间的相互作用力 F 与它们之间的距离r 的关系，分析 F 做功的正负，判断势能如何变化．二、实验题（本大题 2 小题，计20 分，把答案填在答题卡中的相应的横线上或按题目求作答）13．（ 4 分）（ 2014 秋?咸阳期末）某同学要测量一长为L 的电阻丝的阻值，他先使用多用电表× 100 Ω的挡测量，多用电表此时的指针如（甲）图所示，则此时从多用电表上读得R= 1500 Ω ．用螺旋测微器测量该电阻丝直径时，测量结果如（乙）图所示，由图可读出d= 6.768mm．10。
陕西省咸阳市高一上期末物理试卷
2018-2019学年陕西省咸阳市高一（上）期末物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1.12月8日凌晨2时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，嫦娥四号经历地月转移、近月制动、环月飞行，最终实现人类首次月球背面软着陆，开展月球背面就位探测及巡视探测，并通过已在使命轨道运行的“鹊桥”中继星，实现月球背面与地球之间的中继通信。
下列有关说法正确的是A. “12月8日凌晨2时23分”指的是时间间隔B. “嫦娥四号”探测器环月飞行一圈，它的位移和路程都为0C. “嫦娥四号”探测器环月飞行一圈，它的平均速度为0，但瞬时速度不为0D. 地面控制中心在对“嫦娥四号”探测器进行飞行姿态调整时可将飞船看作质点【答案】C【解析】解：A、12月8日凌晨2时23分对应的是时间轴上的点，表示时刻，故A错误；B、探测器环月圆轨道飞行一圈，它的位移为0，路程不为零，故B错误；C、平均速度是位移比时间，而瞬时速度是探测器飞行时的瞬时线速度，不为零，故C正确；D、调整姿态时若看做质点则无法调整，故D错误；故选：C。
时间表示一段时间间隔，时刻表示一点，位移为矢量，是始末位置的有向线段，路程是轨迹的长度，物体能否看做质点的条件是看做质点后对所研究的物体没影响。
本题考查了时间和时刻、位移和路程及物体能否看做质点的判断，基础题。
2.《曹冲称象》大家都耳熟能详，“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。
”下列物理学习或研究中用到的方法与文中的方法相同的是A. 建立“质点”的概念B. 建立“合力与分力”的概念C. 建立“速度”、“加速度”的概念D. 研究加速度与合力、质量的关系【答案】B【解析】解：A、建立“质点”的概念，采用理想模型法，不是等效替代，故A错误；B、建立“合力与分力”的概念，采用的是等效替代的方法。
故B正确；C、建立速度、加速度的概念，采用比值法，不是等效替代；故C错误；D、研究加速度与合力、质量的关系，属于研究一个变量与多个变量之间的关系时，应用控制变量法；故D 错误；故选：B。
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2014-2015学年陕西省咸阳市高一（上）期末物理试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，计50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选或错选均不得分）1．（5分）质点是一种理想化的物理模型，下列关于质点的说法中，正确的是（）A．分子很小一定可以看作质点B．地球很大一定不可以看作质点C．小球一定可以看作质点D．形状不规则的物体有时也可以看作质点2．（5分）下列式子中属于比值法定义物理量的是（）A．a= B．g= C．h=D．a=3．（5分）关于惯性下列说法中正确的是（）A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B．用一相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以被推动的物体惯性大一些C．行驶中的车厢突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性引起的D．物体只有在不受外力作用时才有惯性4．（5分）一物体做匀加速直线运动，已知它的加速度为2m/s2，那么在任何1s 内（）A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．物体的初速度一定比前1s的末速度大2m/sD．物体的末速度一定比前1s的初速度大2m/s5．（5分）在天花板上某点由电线悬吊一电灯的情形中，下列各对力中属于作用力和反作用力的是（）A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力B．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力C．电线对电灯的拉力和天花板对电线的拉力D．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力6．（5分）一物体受到两个共点力的作用，它们的大小分别为F1=4N、F2=8N，则它们的合力大小可能是（）A．1N B．3N C．7N D．13N7．（5分）一物体用两根轻线悬挂于天花板上，其中线AB恰好竖直，则物体受到的作用力的个数为（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个8．（5分）一物体做自由落体运动，它第1秒内的平均速度、第2秒内的平均速度、第3秒内的平均速度之比为（）A．1：2：3 B．1：3：5 C．1：4：9 D．1：1：19．（5分）一个重为500N的人站在升降机内的磅秤上，在升降机运动过程中看到磅秤示数为450N，则升降机的运动情况是（重力加速度g=10m/s2）（）A．向上加速，加速度大小为1m/s2B．向下加速，加速度大小为m/s2C．向上减速，加速度大小为1m/s2D．向下减速，加速度大小为m/s210．（5分）如图所示，倾角为θ的斜面上固定有一竖直挡板，重为G的光滑小球静止时，挡板对球的弹力大小为F N1，斜面对球的弹力大小为F N2，则（）A．F N1=GtanθB．F N1=GsinθC．F N2=GcosθD．F N2=Gsinθ二、填空题（本题共6小题，每小题4分，计24分）11．（4分）小球从距地面125m高处自由落下，空气阻力不计，落地所需时间为s，落地时速度大小为m/s（重力加速度g=10m/s2）．12．（4分）力的合成与分解用到的主要科学方法是，验证牛顿第二定律实验中先保持小车的质量不变，改变所挂钩码的质量，测定相应的加速度，再保持钩码的质量不变，改变小车的质量，测定相应的加速度，这用的科学方法是．13．（4分）一物体静止开始做匀加速直线运动，其某段时间内的位移与该段时间末速度的关系为s=，则其加速度大小为m/s2；第2s内位移为m．14．（4分）一物体由地面竖直向上抛出，运动过程中所受空气阻力是物体重力的0.2倍，则物体上升过程中的加速度大小为m/s2．到达最高点后再下落，在下落过程中的加速度大小为m/s2（重力加速度g=10m/s2）．15．（4分）一质点向某一方向做直线运动，位移的前匀速运动的速度为v1，位移的后匀速运动的速度为v2，则通过这前后两段所用时间之比为；整段运动过程中的平均速度大小为．16．（4分）一物体静止开始从斜面顶端沿倾角为37°、长为12m的光滑斜面下滑，它的加速度大小为m/s2．下滑到斜面底端所需时间为s（重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．三、综合应用题（本题共3小题，计26分，解答应写出必须的文字说明、方程式和重要的演算步骤、有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17．（8分）在做《研究共点力的合成》实验时．（1）已准备好的器材有：方木板1块、橡皮条1根、细绳套2个、三角板1副、刻度尺1把、图钉若干只，还缺少的器材是．（2）实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，此时需记录的是、、；再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到，做好有关记录．（3）实验时得到结果如图所示，（F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O 为橡皮条与细绳套的结点），图中用一只弹簧秤拉时测得的力是．18．（8分）如图所示，重为G=3N的电灯用水平细线BC系于右侧墙上，电线AB 与竖直方向的夹角为30°，求：（取=1.73）（1）线AB与BC所受的拉力大小；（2）若将C点逐渐上移，同时将BC线逐渐放长，而保持AB的方向不变，在此过程中AB与BC中的张力大小如何变化？19．（10分）如图所示，质量为m=5kg的物体放在光滑水平面上，物体受到与水平面成θ=37°斜向上的拉力F=50N作用，由A点处静止开始运动，到B点时撤去拉力F，共经时间t=10s到达C点，已知AC间距离为L=144m，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）物体在拉力F作用下运动的加速度a的大小；（2）物体运动的最大速度v m的大小及拉力F作用的时间t1．2014-2015学年陕西省咸阳市高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，计50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选或错选均不得分）1．（5分）质点是一种理想化的物理模型，下列关于质点的说法中，正确的是（）A．分子很小一定可以看作质点B．地球很大一定不可以看作质点C．小球一定可以看作质点D．形状不规则的物体有时也可以看作质点【解答】解：A、分子很小，但在研究分子内部结构时，不能把分子看成质点，故A错误；B、地球很大，但在研究地球绕太阳公转周期时，可以看成质点，故B错误；C、在研究小球转动时，小球不可以看成质点，否则就没有转动了，故C错误；D、物体的大小体积对所研究的问题没有影响时，即可看成质点，所以形状不规则的物体有时也可以看作质点，故D正确故选：D。
2．（5分）下列式子中属于比值法定义物理量的是（）A．a= B．g= C．h=D．a=【解答】解：A、加速度与力成正比，与质量成反比，随F的改变而改变，不是通过比值定义法定义的。
故A错误。
B、g=，关于g的表示不是通过比值定义法定义的。
故B错误。
C、上升的高度与初速度、重力加速度有关，所以不是通过比值定义法定义的。
故C错误。
D、加速度与速度的变化量和变化的时间无关，是通过比值定义法定义的。
故D正确。
故选：D。
3．（5分）关于惯性下列说法中正确的是（）A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B．用一相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以被推动的物体惯性大一些C．行驶中的车厢突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性引起的D．物体只有在不受外力作用时才有惯性【解答】解：ABD、惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大，质量小、惯性小，与运动状态、受力情况等均无关无关，故ABD错误。
C、人向前倾的原因是：原来人处于运动状态，当刹车时，人的下半身随着车运动停止，而人的上身由于惯性，仍保持原来的运动状态，故人会向前倾倒。
故C 正确。
故选：C。
4．（5分）一物体做匀加速直线运动，已知它的加速度为2m/s2，那么在任何1s 内（）A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．物体的初速度一定比前1s的末速度大2m/sD．物体的末速度一定比前1s的初速度大2m/s【解答】解：A、在任何1s内物体的末速度一定比初速度大2m/s。
故A错误，B 正确。
C、某1s初与前1s末为同一时刻，速度相等。
故C错误。
D、某1s末比前1s初多2s，所以速度的变化量△v=4m/s。
故D错误。
故选：B。
5．（5分）在天花板上某点由电线悬吊一电灯的情形中，下列各对力中属于作用力和反作用力的是（）A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力B．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力C．电线对电灯的拉力和天花板对电线的拉力D．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力【解答】解：A、电线对电灯的拉力和电灯的重力，这两个力都作用在电灯上，这两个力是一对平衡力，不是作用力和反作用力，故A错误。
B、电灯对电线的拉力，施力物体是电灯；电灯的重力受力物体是电灯，施力物体是地球，这一对力涉及到四个物体，不是作用力和反作用力，故B错误。
C、电线对电灯的拉力受力物体是电灯，施力物体是电线；天花板对电线的拉力，施力物体是天花板，这一对力涉及三个物体，不是作用力和反作用力，故C错误。
D、电灯对电线的拉力的受力物体是电线，施力物体是电灯；电线对电灯的拉力受力物体是电灯，施力物体是电线，这一对力是作用力和反作用力，故D正确。
故选：D。
6．（5分）一物体受到两个共点力的作用，它们的大小分别为F1=4N、F2=8N，则它们的合力大小可能是（）A．1N B．3N C．7N D．13N【解答】解：当二力夹角为零时，即两个力在同一直线上，并且方向相同，合力最大、最大值为F1+F2=8N+4N=12N；当夹角180°时，即两个力在同一直线上，并且方向相反，合力最小、最小值为F1﹣F2=8N﹣4N=4N；故合力的范围为4N≤F≤12N，故C正确，ABD错误；故选：C。
7．（5分）一物体用两根轻线悬挂于天花板上，其中线AB恰好竖直，则物体受到的作用力的个数为（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【解答】解：球一定受重力和AB细线对其向上的拉力；若倾斜的细线对其有拉力，不能保持平衡，故倾斜的细线对其没有拉力；故小球只受重力和拉力，二力平衡；故选：B。
8．（5分）一物体做自由落体运动，它第1秒内的平均速度、第2秒内的平均速度、第3秒内的平均速度之比为（）A．1：2：3 B．1：3：5 C．1：4：9 D．1：1：1【解答】解：根据h=得，物体下落1s内、2s内、3s内的位移之比为1：4：9，则第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5，根据平均速度的定义式知，它第1秒内的平均速度、第2秒内的平均速度、第3秒内的平均速度之比为1：3：5．故B正确，A、C、D错误。