初一话题作文《观恰同学少年有感》400字(共7页PPT)
观《恰同学少年》有感_初中作文_1
观《恰同学少年》有感本文是关于初中作文的观《恰同学少年》有感，感谢您的阅读！——化险为夷的希望暑假渐渐临近尾声，我也正愁着学校布置要看的《恰同学少年》，还没看呢。
有天中午，就让我给撞了个巧，刚好有个电视台正在播放《恰同学少年》，而且一天播好几集。
以前，我对毛主席并不怎么熟悉，相对来说，我比较喜欢周总理。
但是看了《恰同学少年》后，我对毛主席的印象有了很大的改变。
剧中让我最深刻的剧情：就是他带领了200名师大的学生，佩带着扁担做的假枪，放鞭炮充当枪声吓唬溃兵。
城南郊外，四下突然“枪声”大作，旌旗招展，到处是围上来的“人马”和“缴枪投降”的叫声，溃兵都以为中了埋伏，一时乱作一团。
溃兵们终于答应派人去谈判。
最后毛泽东、蔡和森和萧子升三人一起去谈判。
就在溃兵团长命令溃兵“缴枪”时，忽然马疤子逃了回来，并揭发了他们。
而这时，毛主席居然能故做镇静的，不紧不慢的倒了碗茶水，喝了起来。
那样子，就好象自己真的是个如假包换的桂兵似的。
就连我这个局外人，看到这个情景，吓得也不知该如何是好了。
所谓皇上不急，太监着急。
可是没想到，毛主席竟能如此完美的演绎了一段生死之交臂。
这足以显示出他机智勇敢，临危不乱的气魄。
其实在我们生活中，又何尝不是这样的呢。
在遇到困难的时候，我们常常会想到如何去逃避，去躲开它；很少会有人会勇敢的去克服它的。
如果毛主席他们，当初也是选择逃避的话，那我们这些后人还能看到如今的湖南么？答案不言而喻。
所以，看了《恰同学少年》，不仅让我对毛主席有了新的认识，也让我知道了，在生活中，遇到困难、危险的时候，我们应该勇敢的面对，用我们的智慧、勇敢，和临危不乱的精神去和敌人作战斗。
这样，我们会比逃避多了一丝希望：化险为夷的希望！本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
观恰同学少年有感作文
观恰同学少年有感作文观恰同学少年有感在人生的道路上，有很多时候我们看到的只是简单的外表而忽略了更深层的内在。
一直以来，我都有这样的感触，但是真正让我深刻地认识到这一点是我高中时期遇到的一个同学——恰同学。
恰同学是一个非常平凡的学生，成绩一般，但他总是能够引起我的关注。
在他身上，我发现了许多与众不同的地方，在他的身上，我看到了一颗真正的热爱生命和追求内在的心灵。
首先，恰同学非常热爱学习，他虽然成绩一般但是他却总是保持着极高的学习热情，经常在自习室呆到非常晚的时间，甚至包括周末，他告诉我：“学习对我来说，就跟呼吸一样重要，只有学习才能让我更好的了解这个世界，更好地改变这个世界。
”其次，恰同学还是一个非常乐观和正向的人。
他从来不会抱怨什么，他从来都是积极向上地看待生活，无论遇到什么困难，他的眼中总是充满了无数的阳光和希望。
一次考试的时候，恰同学考了一科不及格，但是他并没有感到沮丧，反而充满了信心，他对我说：“我相信失败只是一时的，只要我坚持努力，终究会有回报。
”最后，我发现恰同学有着自己独特的内在追求。
他告诉我，他渴望能够成为一个内心强大的人，能够面对人生的任何挫折和困难。
他希望能够把自己的内心做到无可挑剔，并成为一个对世界有所贡献的人。
在恰同学的身上，我看到了一颗真正的热爱内心的心灵。
他的独特性格和追求让我深刻地认识到了生命之美和真正的价值所在。
正是因为他的存在，让我意识到人生之路不只是刻意地追求外在的成功，而是要把内在的美好提升到极致。
正是因为恰同学的存在，让我看到了一个更加美好的世界。
我深刻地认识到，人生中真正重要的是内心能够成长和提升，只有这样，我们才能在人生的道路上走得更加坚定、闪耀、宏大。
在这里，我也想对恰同学说一声：谢谢你，让我看到了人生之路上的另一片风景。
也希望我们能够一起努力，把内心的美好拓展到最大，成为一个美好的、有价值的人。
观《恰同学少年》有感作文
观《恰同学少年》有感作文篇一：观《恰同学少年》有感观《恰同学少年》有感在抒发我观看《恰同学少年》这部电视剧的感悟之前，请允许我先呈述我观看的过程：《恰同学少年》一共23集，我共分两次看完，并且都是在深夜不受任何打扰的情况下全神贯注地观看。
我深深地被影片主人公——青年时代的毛泽东所表现出来的那种激情和朝气以及那种以天下为己任的精神所吸引。
虽然两次我都看到凌晨四五点，但我没有丝毫的倦意，反而越来越有激情。
《恰同学少年》中令我感触最深，触动我心弦就是那对在影片中形成鲜明对比，给观众视觉造成极大反差的青年毛泽东和刘俊卿。
梁启超先生说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄与地球则国雄于地球。
”影片中以毛泽东为代表的蔡和生、陶斯咏、向警予等就是梁启超先生所称颂的优秀少年。
他们少年时代的豪情壮志激励人心，忧国忧民的高度社会责任感使人钦佩，勇于破旧立新的精神令人折服。
毛泽东是个极富活力与气魄的活力少年，当自己的作文遭到不公正对待时，他敢于据理力争，甚至顶撞老师（当然我不提倡学生顶撞老师，而是要有胆量做正直的事，而不是人气吞声）；一句“我偏要和老天作对，看谁犟得厉害！”喊得多有气魄。
同时，大气磅礴的他又不乏沉着冷静，当外人打架斗殴吵得不可开交时他能够聚精会神地读书写字，真正做到了“斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问；”青年学生的他深入军阀营中谈判时表现得镇定自若，临危不惧，不得不令人佩服；最让我折服的就是他的胸襟广纳天下，心系祖国和人民。
而与毛泽东形成鲜明对比的刘俊卿是最悲剧性的人物了。
或许他的本性并不坏，但在黑暗的社会现实与强大的的社会压力下，加之由于家庭贫困而急于摆脱这种命运的念头驱使下，他成了一个反面例子；爱慕虚荣，自私自利，做事唯利是图，首鼠两端。
最终他成了老师和同学眼中的败类，落了个众叛亲离的下场。
他是一个处处都充满矛盾的人，就如在对待年迈的父亲这件事来说，一方面他上学为的是升官发财，改变家庭贫困的局面，他说过这么一句话：“爸，等我光宗耀祖后，你再也不用给别人倒茶了，我要让别人给你倒茶，让别人服务你。
恰同学少年读后感
恰同学少年读后感恰同学少年读后感1“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
”这句词出自《沁园春·长沙》。
最近我阅读了用此词命名的《恰同学少年》，这本书我是怀着对领袖的崇敬之情读完的，这部书让我懂得了许多……这本书以毛泽东在湖南第一师范五年的读书生活为背景，展现了二十世纪初以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活。
在这本书中的众多人物中，我最欣赏毛泽东，他英姿飒爽，仅明亮的'眼神，就会让人为之一振。
每每想到他，我都会想到那个豪气冲天，在读书会上畅所欲言的毛泽东；那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东；那个在易永畦生病时的毛泽东。
当然人无完人，书中的毛泽东也犯了不少错误，但知错能改善莫大焉。
比如他的作文成绩一再下降，还不听袁老师的劝告，导致在课堂上跟袁老师顶嘴，被老师赶出教室，他还一直认为自己很有理，要不是他的恩师杨昌济给他提出来，还不知错，但他那种认错的精神，永远浮现在我脑中。
夜晚时分，他去袁老师家认错，却吃了闭门羹，毛泽东认准的事，他就坚持到底，虽吃了闭门羹却不灰心，一直站在门前，天有不测风云，不料下起了大雨，他却没有放弃，直淋到袁老师见他为止。
我认为能知错认错是一个小学生应有基本能力，可我有时候也会忘了这一点，如：明明没写作业，却嘴硬说写啦；明明是自己做错啦，硬说是别人做错了……这样的事情还有很多，我要好好反省，以后避免再出现这样的问题。
有时我的确会犯一些错误。
而且自己还没认识到自己的错误，一直死不悔改，认为自己是对的。
我要感谢意那些曾经帮我认识自己错误的同学和老师，他们帮助我认识错误，帮助我反省错误，我想对他们说一声谢谢。
我要让自己时时保持清醒头脑，知错认错——这是我一定要做到的。
恰同学少年读后感2“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
”这是我国革命领导人毛泽东爷爷对自己上学时经历的往事的回忆。
《恰同学少年》这本书讲述了毛泽东年轻时在湖南第一师范大学读书、生活的经历。
观《恰同学少年》有感（精选10篇）
观《恰同学少年》有感观《恰同学少年》有感（精选10篇）认真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。
但是观后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的观《恰同学少年》有感（精选10篇），希望对大家有所帮助。
观《恰同学少年》有感篇1泪，如雨下。
在心中扣问自己：因何而泪？我回答不上来，将近半个时辰了，写了删，删了写，却还是回答不上来一个字，唯有泪漫书籍。
剧中的青年们，演绎着何为少年意气，而这份意气，对于一些人来说，也许像其他的电视剧一样，只是听一段故事，然后纷纷感慨：这比别的青春剧好多了，感动，真帅！然后，发个日志或者是说说，就没有然后了，继续回到自己的一亩三分地，什么少年意气的全抛在脑后，继续着自己的刘俊卿之路吧！没错，我就是这样的人，也又不全是这样的人，因为我还留着一点泪水，虽然除了安慰自己什么用都没有。
虽自诩为对那段历史足够了解，也曾尽己之力去搜寻与其相关的任何资料，自以为对那段历史如同笔砚一样熟悉，但当你熟悉的人物从尘封的历史中走出来，在你的眼前演绎着百年前他们所经历的，所参与的，内心还是有着无尽的感慨！我无法忘却！我无法走出来！我想像不出来，剧中的那么上进、善良、心忧天下、志于救亡图存的青年，倍受折磨于反动势力，惨烈牺牲于枪下、绞刑架的画面！想象不出来剩下的同志对牺牲的烈士怀着什么样的心情！剧中那时的画面有多美好，对于之后的牺牲就有多痛心！曾经我想像过，如果我遭受到这些，我会怎么办；但每次都是刚想到第一秒，我就没有勇气继续想下去！肝肠寸断！钻心剜骨一般！更何况这是史实！早已发生过的史实！无法改变的史实！易永畦、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏、何叔衡……当曾经身边的挚友一个个远去；父母，妻子，三弟，侄儿，堂妹，二弟，儿子……当身边的亲人一个一个远去，他的心中，会是何等感想？以前的我真的无法想象这部剧的主角，在多年以后，是如何忍受这份痛苦的，但现在的我，似乎明白了，也理解了。
观《恰同学少年》有感 初中精选作文【400字】
观《恰同学少年》有感初中精选作文【400字】在20世纪的湘西，有一群人，正准备书写着历史的传奇。
《恰同学少年》是有一部红色革命青春偶像剧。
讲述的是一群风华正茂的少年在湖南省第一师范求学的经验。
毛泽东，蔡和森，杨开慧，向警予等青春时期的人生路带给了观众们无数打动，同时也给亿万青少年树立了模范，激励了他们的斗志。
一次偶尔的时机，《恰同学少年》从我眼前擦过，从此，它就刻在了我的脑海里。
原来毛泽东是这样一个人，意气风发，张扬不羁，博览群书，雄才大略，就像一团熊熊焚烧的火焰。
原来蔡和森是这样一个人，风华正茂，矛头内敛，足智多谋，颇有才气，沉着而不失自信。
他们的阳光，他们的智慧，他们的汗水，他们的艰苦，我从头认识了他们，原来他们的成绩得来谈何容易？
现代社会短少的就是这中青年，敢想敢做，敢于追求的人才：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自在。
怅廖郭，问迷茫大地，谁主沉浮？。
《恰同学少年》读后感_400字小学作文
《恰同学少年》读后感_400字
《恰同学少年》这本书我读了一遍又一遍。
书中的每个故事都让我热血沸腾。
其中让我记忆犹新的还是《五月七日明国奇耻》这一篇。
这个故事体现了以毛泽东为首的革命青年在列强面前，枪口面前决不低头的大无畏精神。
湖南总督汤乡铭让一师的学生为袁世凯的亲日行为写贺词。
这对于每一个爱国的中国人简直就是奇耻大辱。
毛泽东听到这个消息后，对袁世凯等人的卖国行径更是深恶痛绝。
他发动学生用手中的笔讨伐袁世凯，并将这些檄文装订成书。
然后奋笔疾书为这本书题词：“五月七日，明国奇耻。
何以报仇？在我学子。
”正是这种强烈的爱国主义精神鼓舞毛泽东等革命青年为推翻旧中国建立新中国而进行不屈不挠的斗争。
他们用热血和智慧创建了伟大的新中国。
虽然我们现在生活在新时代，但毛泽东等人的革命精神永远值得我们学习。
无论是人民的生活水平，还是综合国力的竞争，我们都与西方发达国家相距甚远。
而改变这一切的重任就责无旁贷地落在了我们的肩上，所以我们要加倍努力学习，争取这一天的早日到来。
1 / 1——来源网络搜集整理，仅作为个人分享学习参考。
《恰同学少年》读后感_初一作文_1
《恰同学少年》读后感六年三班长期以来看毛泽东中、老年的作品比较多,对他青少年的事知道的不多。
《恰同学少年》正好填补了空白，而且清新亮丽，蓬勃向上，让人看了激动不已。
敬佩毛、蔡、萧等富有热情和实践的学生，毛泽东的少年狂傲，蔡和森的少年老成，萧子升的俊秀儒雅。
他们一起读诗时的意气风发；同样，敬佩杨、孔等一师的不拘一格、真心实意。
对于现在社会，我确信此剧是一股清爽的风，给青年人以心灵的洗涤，同样也给教师以自身的反省。
那时候的学生，物质上远远没有我们富足，但是他们活得有理想、有抱负、有追求。
毛泽东身体很好是绝对离不开他的毅力的，他向杨老师学习，每天早上洗凉水澡，不论春秋冬夏，都与同学们结伴去长江游泳，这难道还表现不出他的毅力吗？他为了磨炼自己在闹市中读书，这就是“闹中求静”呀！如何演绎激情飞扬的青春,毛泽东们已经给了大家一个精彩的答案,那就是:把学习、把人生紧密的同中国的命运结合起来,为中华之崛起,为人民之幸福,竭尽所能;为理想、为信念,付出自己的全部力量。
他们关心国家,关心人民；他们谈论国家大事；他们崇尚光明正义，勇敢地批判当时黑暗的社会；他们蔑视权贵，严厉的痛斥万户侯们的行为，视此为粪土，这是何等的潇洒，何等的执著与豪迈！我还敬佩他们不慕虚荣，胸怀坦荡，豪情万丈，心系天下;敬佩他们倔强狂傲，正义直爽，从不服输；敬佩他们有勇有谋，胆识过人,自信自强，文采飞扬。
因此，胸怀远大理想，具有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，应当是中国青少年报效祖国，有所建树的根本所在，也是中国走向繁荣富强、走向世界的最重要的力量之源。
想想我们现在，生活虽然愉快，可是我们缺少了一份远大的志向，与他们比起来，敬佩之中不禁又多了一份羞愧.让我们从现在开始,为将来报效祖国打好基础，想要有知识，有健康，有毅力，就向毛主席好好学学吧！。
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初一话题题作文《观恰同学少年有感》
他们的阳光，他们的智慧，他们的
汗水，他们的艰辛，我重新认识
成就 了他们，原来他们的
得来谈
何容易？
现代社会缺少的就是这中青
人才 年，敢想敢做，敢于追求的
：
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
关键词：他们,阳光,他们,智慧,
他们,汗水,他们,艰辛,重新认识,他 们,原来,他们,成就,得来,谈何容易, 现代,社会,缺少,就是,中青年,敢于, 追求,人才,独立,寒秋,江北,橘子洲。
一次偶然的机会，《恰同
学少年》从我眼前掠过，从此，它
脑海 就刻在了我的
里。原来毛泽
东是这样一个人，意气风发，张扬不
羁，博览群书，雄才大略，就
像一团熊熊燃烧的火焰。原
来蔡和森是这样一个人，风华正茂，
才气 锋芒内敛，足智多谋，颇有
，
从容而不失自信。
关键词：一次,偶然,机会,同学,
少年,眼前,掠过,从此,就刻,脑海, 原来,毛泽东,这样,一个,意气风发, 张扬,不羁,博览群书,雄才大略,一 团,熊熊燃烧,火焰,原来,蔡和森,这 样,一个,风华正茂,锋芒内敛,足智 多谋,才气,从容,不失,自信。
初一话题作文《观恰同学少年有感》
看万山红遍，层林尽染；漫江碧 透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，
万类霜天竟自由。 怅廖郭，问苍茫大地，谁主沉浮？
关键词：万山红,层林尽染,漫
江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔, 浅底,霜天,自由,苍茫大地,主沉浮。
初一话题作文《观恰同学少年有感》
思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力 量。
初一话题作文
观恰同学少年有感
400字
世纪 在20
的湘西，有一群人，
正准备书写着历史的传奇。
《恰同学少年》是有一部红
色革命青春偶像剧。讲述的
是一群风华正茂的少年在湖南省第一
经历 师范求学的
。毛泽东，蔡和
时期 森，杨开慧，向警予等青春
的人生路带给了观众们无数
感动，同时也给亿万青少年树立了
榜样，激励了他们的斗志。