高考古诗文复习备考
2024届高考语文复习：古诗文背诵篇目(60篇)理解性默写
知识一高考古诗文背诵篇目(60篇)一、文言文(20篇)(一)必修(10篇)《论语》十二章子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
” (《学而》)子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八佾》)子曰:“朝闻道,夕死可矣。
”(《里仁》)子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
” (《里仁》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)子曰:“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”(《雍也》)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。
譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。
”(《子罕》)子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
”(《子罕》)颜渊问仁。
子曰:“克己复礼为仁。
一日克己复礼,天下归仁焉。
为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。
”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。
”(《颜渊》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。
”(《卫灵公》) 子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。
迩之事父,远之事君。
多识于鸟兽草木之名。
”(《阳货》)【强化练习】❶在《<论语>十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:“, ?”❷在《<论语>十二章》中,孔子认为实行仁德,在于自己,不在于别人的句子是:“, ?”❸在《<论语>十二章》中,“, ”两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用一生去实践,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己。
❹在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:“, 。
”❺在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:“, 。
高考语文古诗词备考方法(1篇)
高考语文古诗词备考方法(1篇)高考语文古诗词备考方法 1一、要读懂诗家语对于诗歌的基本知识，特别是字词，诗人是如何构造的，__几个关键点我们可以注意一下，读诗的时候要先看题目，同学们就是往往忽略了在考场上这个题目的.重要性。
因为不管现代文还是古文，或者古诗歌，题目对于给我们的指引特别大，有的时候题目告诉我们写作内容，有的时候告诉我们作者特别是诗人来写作的一个目的和意图，也有的时候告诉我们传达的信息诗歌的对象是写给谁的，会以什么身份和角度去写的，这样在紧张的考场上有助于学生很快地很好地理解诗歌。
二、注意意象了因为中国古人表达情感是比较含蓄的，一般情况下不会直接抒发情感，诗人会借助周遭的人物、动物、自然天象，能承载作者思想感情的这么一些意象去传达他的情感，很多同学就是不理解这个意象所表达一些情感，所以诗歌的整体情感就不会把握了。
我们要记得一些常见意象。
比如说柳树代表送别，桑梓代表家乡，杜鹃代表一种哀愁，红豆代表相思类似于这样的。
当然了我们所做的一些题和高考中出现的诗歌和词，未必会大量出现常见意象，但是反过来说，我们最基本的不知晓，那可能对于诗歌的其他方面解读就不是特别灵光。
三、注意诗的注释在试卷上出现每一个信息，都是非常值得我们重视的。
对于同学们没有干扰的一些信息点是不会出现注释的，出现注释信息点就是出题人让学生去看借助它去理解诗和词。
四、把握诗歌的整体做到把每一个句和句之间的关系找出来。
把一首诗翻译成一幅画面，用一段完整的散文或者记叙的文字把诗歌翻译，这也是我们能不能读诗歌的一个关键。
如果对古诗词的背诵和理解都达到了很好的程度，可以着手对古诗词进行分类，如按照季节、按照情感基调、按照歌咏对象等，这是在横向理解的基础上，纵向上又有了新的理解。
以上工作做得差不多了就要集中力量做一做习题了，习题其实是出不完、做不尽的，做题是为了检验自己的掌握程度，加深理解，多见题型。
如何备考新高考语文诗歌鉴赏
如何备考新高考语文诗歌鉴赏
1.基础积累：
-熟读并背诵一定数量的古代诗词，尤其是经典篇目和历年高考试题中出现过的诗词。
-学习诗词的基本知识，包括格律、韵脚、词牌等基础知识，以及诗词创作的历史背景和作者生平。
2.内容理解与鉴赏技巧：
-把握诗词的主题思想，分析诗词的形象、意境和情感，学会通过词语、意象解读诗人的情感寄托和社会意义。
-分析诗词的语言特色，如炼字炼句、修辞手法（比喻、象征、拟人、借代等）及其表达效果。
-掌握诗词的结构布局、篇章组织和表达技巧，比如起承转合、虚实相生等。
3.答题策略：
-明确高考诗歌鉴赏题型特点，针对选择题、填空题、简答题、论述题等各种题型制定不同的解题策略。
-结合理论知识，找准题目设问的得分点，按照“点—析—结”的结构进行答题，即先明确指出诗歌某一方面的特点或作用，再结合诗句具体分析，最后总结该特点在全诗中的作用或价值。
4.真题演练与反思：
-大量做历年的高考真题和模拟题，尤其关注新高考改革后的新题型和出题趋势。
-对比标准答案，了解评分标准，不断修正和完善自己的答题思路和表述方式。
-反思错题，找出知识盲点和答题误区，并针对性地强化训练。
5.拓展阅读与深度思考：
-拓展阅读不同风格和流派的古代诗词，培养对诗词艺术的敏感度和审美能力。
-鼓励独立思考，形成个人见解，在尊重原著的基础上敢于创新性解读。
6.教师指导与课堂互动：
-积极参与老师的专题讲座和课堂教学活动，充分利用老师的经验和资源提升鉴赏水平。
-在课堂讨论和小组活动中交流观点，锻炼口头表达能力和逻辑思维能力。
高考语文古诗词复习策略
高考语文古诗词复习策略一、夯基础，构建知识体系古诗词的学习是一个循序进的过程，夯实基础是取得成功的关键。
1. 掌握基础知识•诗歌常识：诗歌定义、分类、体裁、格律、意象、手法等，要做到熟练掌握，并能灵活运用。
•文文基础：掌握文言文的基本词义、虚词用法、句式特点，并能进行简单的文言文翻译。
•文学常识：了解中国古代文学史的基本脉络，熟悉重作家、作品、流派，并能进行简单的文学史分析。
2. 构建知识体系•诗歌分类：将古诗词按照时代、体裁、内容进行分类整理，建清晰的知识框架。
•诗歌意象：整理常见的诗歌意象，并将其与诗歌内容、作者情感、时代背景等联系起来。
•诗歌手法：整理常见的诗歌手法，并将其与诗歌的表达效果、作者意图联系起来。
•诗歌鉴赏：将诗歌鉴赏的步骤和方法进行归纳总结，形成一套完整的鉴赏思路。
3. 练习题型•选择题：针对诗歌常识、文言文翻译、文学常识方面进行练习，提高对基础知识的掌握程度。
•填空题：针对诗歌内容、作者、年代、体裁、手法等方面进行练习，提高对诗歌信息的提取能力。
•简答题：针对诗歌的主题、情感、意、手法等方面进行练习，提高对诗歌的理解和分析能力。
•鉴赏题：针对诗歌的语言、结构、意境、情感等方面进行练习，提高对诗歌的鉴赏能力。
二、掌握方法，提高解题技巧*古诗词的学习需要掌握一定的解题技巧，才能在考试中取得好成绩。
1. 理解诗歌内容•把握诗歌的主题：诗歌的主题是诗歌的核心内容，要准确把握诗歌的主题，才能理解诗歌深层含义。
•理解诗歌的情感：诗歌的情感是诗歌的灵魂，要理解诗歌的情感，才能体会诗歌的艺术魅力。
•分析诗歌的意象：诗歌的意象是诗歌的载体，要分诗歌的意象，才能理解诗歌的象征意义。
2. 分析诗歌的结构•了解诗歌的结构：诗歌的结构是诗歌的骨架，要了解诗歌的结构，才能理解诗歌的逻辑关系。
•分诗歌的段落：诗歌的段落是诗歌的组成部分，要分析诗歌的段落，才能理解诗歌的层次结构。
•把握诗歌的过渡：诗歌的过渡是诗歌的连接点，要把握诗歌的渡，才能理解诗歌的整体结构。
高考古诗文知识点总结归纳
高考古诗文知识点总结归纳古诗文是语文高考中的重要组成部分，包含了大量的古代诗歌和文言文作品。
熟练掌握古诗文知识点对于高分考试至关重要。
本文将对高考古诗文的知识点进行总结归纳，帮助考生理清思路，更好地备战高考。
一、古诗文的分类古诗文主要分为诗和文两大类。
1. 诗：包括五言诗、七言诗和绝句。
2. 文：包括了散文和韵文两种形式。
二、古诗文的常见体裁1. 五言绝句：五言绝句是我国古代诗歌的主要形式之一，每首诗由四行组成，每行五个字。
代表作品有《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
2. 七言绝句：七言绝句与五言绝句类似，每首诗由四行组成，每行七个字。
代表作品有《长恨歌》、《登幽州台歌》等。
3. 古文散文：古文散文是以散文形式写成的古文作品，包括记事、议论和描写等。
代表作品有《论语》、《孟子》等。
4. 韵文文言文：韵文文言文是按照一定的韵律和平仄写成的文言文作品。
代表作品有《赋得古原草送别》、《滕王阁序》等。
三、古诗文的核心语言特点1. 对仗：古诗文中最为突出的语言特点是对仗，包括平仄、声调和押韵等。
2. 反复：古诗文中常常使用重叠、重复的手法，以达到加强表达的效果。
3. 修辞手法：古诗文中大量运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以增加作品的艺术感染力。
4. 描述细腻：古诗文中对于自然风景、人物描写等方面表达细腻入微，给人以美的享受。
四、古诗文的名句和典故1. 名句：古诗文中有很多脍炙人口的名句，如"白日依山尽，黄河入海流"、"海上生明月，天涯共此时"等，这些名句常被用于文章写作或者考试阅读中。
2. 典故：古诗文中有很多典故，涵盖了历史、文化等方面的内容，如“杯酒释兵权”等，了解并熟练运用这些典故有助于加深对古诗文的理解和把握。
五、高考古诗文的备考方法备考高考古诗文时，考生可以采用以下方法进行：1. 精选背诵：选择一些经典古诗文进行背诵，例如唐诗宋词等。
通过背诵可以提高对古诗文的理解和记忆，有利于在考试中更好地引用和运用。
高考古诗必背72篇
高考古诗必背72篇在中国古代文化的宝库中，古诗占据着重要的地位。
通过阅读、背诵和理解古诗，不仅可以增强我们的语感和表达能力，还能够深入了解中国文化的博大精深。
对于正在备战高考的同学们来说，古诗必背是不可或缺的一部分。
本文将介绍高考古诗必背的72篇，帮助同学们更好地备考。
第一章：唐代古诗（盛唐时期）1.《静夜思》——李白2.《登鹳雀楼》——王之涣3.《春晓》——孟浩然4.《望庐山瀑布》——杨万里5.《登高》——杜甫6.《白日依山尽》——王之涣7.《月下独酌四首·其一》——李白第二章：唐代古诗（中唐时期）8.《赋得古原草送别》——白居易9.《登乐游原》——王之涣10.《过故人庄》——孟浩然11.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》——杜甫12.《咏鹅》——骆宾王13.《送崔九》——白居易14.《荷叶杯》——杜牧第三章：唐代古诗（晚唐时期）15.《送别》——王之涣16.《山行》——杜牧17.《即事》——杜牧18.《绝句三首》——杜甫19.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白20.《登幽州台歌》——陈子昂21.《终南望余雪》——祖咏22.《江南逢李龟年》——杜甫第四章：宋代古诗（初宋时期）23.《渔家傲》——范仲淹24.《乡村四月》——翁卷25.《夜泊牛渚怀古》——杨万里26.《江南春》——杨万里27.《念奴娇·赤壁怀古》——苏轼28.《水调歌头·明月几时有》——苏轼29.《江城子·密州出猎》——苏轼第五章：宋代古诗（中宋时期）30.《登飞来峰》——杨万里31.《回乡偶书》——贺知章32.《江雪》——柳宗元33.《鹊桥仙·纤云弄巧》——秦观34.《少年游》——钱起35.《宿新市徐公店》——陆游36.《观书有感》——李观37.《望岳》——杜甫第六章：宋代古诗（晚宋时期）38.《示儿》——陆游39.《秋夜将晓出篱门迎凉有感三首·其一》——陆游40.《秋夜将晓出篱门迎凉有感三首·其三》——陆游41.《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》——文天祥42.《满江红·怒发冲冠》——岳飞43.《六州歌头·花明楼上月胧然》——杨洪基44.《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》——杨洪基第七章：元代古诗45.《风筝误》——柳永46.《蝶恋花·庭院深深深几许》——柳永47.《长相思·山一程，水一程》——杨洪基第八章：明代古诗48.《雨霖铃·寒蝉凄切》——柳永49.《长恨歌》——白居易改编第九章：清代古诗50.《浣溪沙·病起萧萧两鬓华》——纳兰性德51.《赤壁》——杨洪基第十章：近代古诗52.《晚上的秋天》——丁玲53.《归园田居》——陶渊明改编54.《虞美人·春花秋月何时了》——杨洪基第十一章：当代古诗55.《长恨歌》——雪峰56.《然而我向九浅》——徐志摩57.《出塞·平城路》——关汉卿58.《致橡树》——舒婷59.《登鹳雀楼·白日依山尽》——贺兰山60.《登鹳雀楼·白日依山尽》——王之涣改编61.《芙蓉楼送辛渐》——王之涣改编62.《早发白帝城》——李白改编63.《静夜思》——杜甫改编64.《行宫》——元稹改编65.《寻隐者不遇》——贾岛改编66.《天净沙·秋思》——马致远67.《望庐山瀑布》——杨洪基改编68.《送孟浩然之广陵》——杨洪基改编69.《登高》——陆游改编70.《登鹳雀楼》——胡思敬改编71.《赋得古原草送别》——西曹改编72.《白日依山尽》——庾信改编以上就是高考古诗必背的72篇，涵盖了从盛唐到当代的各个时期。
(完整版)高考必背古诗词
(完整版)高考必背古诗词
以下是一份完整版的高考必背古诗词选集，供大家参考。
这些古诗词在高考中经常出现，掌握它们可以帮助你在文言文阅读和写作中取得更好的成绩。
1. 《登鹳雀楼》- 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《静夜思》- 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《春晓》- 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《赋得古原草送别》- 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
5. 《江雪》- 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《静夜思》- 杜甫
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7. 《登高》- 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
8. 《早发白帝城》- 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9. 《黄鹤楼》- 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
10. 《悯农》- 李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
以上是高考必背古诗词的完整版选集。
通过反复的背诵和理解，相信你能在高考文言文方面取得优异的成绩！。
高考中文科综合如何备考古诗文
高考中文科综合如何备考古诗文古诗文是高考中文科综合考试中的重要内容之一，备考古诗文对于取得优异成绩至关重要。
本文将从选择重点古诗文、掌握古诗文解读技巧以及提高古诗文写作能力三个方面，为广大考生提供备考古诗文的有效方法。
一、选择重点古诗文备考古诗文首先需要选定重点古诗文，以便合理分配备考时间和精力。
在高考中，命题通常会围绕一些常考的古诗文进行，因此选择重点古诗文可以有效提高备考效率。
选择重点古诗文的方法有以下几点：1. 高频古诗文：查阅历年高考试题，了解哪些古诗文频繁出现在考试中，优先备考这些古诗文。
2. 名家名篇：重点关注一些著名的古代文化名人及其代表作品，如李白、杜甫、王维等，多读、多背、多理解。
3. 考点明确的古诗文：注意观察高考真题中有明确考点指向的古诗文，将其纳入备考范围，重点掌握。
二、掌握古诗文解读技巧备考古诗文不仅需要熟记诗文内容，还需掌握解读技巧，以便迅速准确地理解和分析诗文。
下面介绍几种常用的古诗文解读技巧：1. 语句理解：仔细分析诗句中的词语、句子结构和修辞手法，理解诗句的意境、情感等。
2. 上下文推测：通过上下文的提示，推测古诗文中隐含的含义、象征和对诗人情感的表达。
3. 对比矛盾：注意对比矛盾的描述，分析其背后可能存在的意象和象征意义。
4. 考虑时代背景：了解诗人的生平和创作背景，结合时代背景分析诗文内涵。
三、提高古诗文写作能力备考古诗文不仅涉及对古诗文的理解和解读，还需要具备一定的写作能力，以便在考试中进行作文或评论的写作。
以下几点将帮助考生提高古诗文写作能力：1. 多读、多背：广泛阅读古代名著，多背诵经典古诗文，熟悉古代文化、思想和艺术风格。
2. 模仿创作：选取一些经典古诗文，进行模仿创作，提高自己的写作能力和语言表达能力。
3. 长短结合：学会写长文和短文，经常练习古诗文评论或议论文的写作，掌握不同文体的表达技巧。
4. 多练习：通过做历年真题进行练习，提高解读和写作的实际操作能力。