第五章复习题集
普通心理学复习题——第五章-意识和注意
⼀．名词解释注意⽆意注意有意注意有意后注意定向反射优势兴奋中⼼注意的稳定性注意的⼴度注意的分配注意的转移反映意识⾃我意识意识的觉知性意识的能动性⼆、单项选择题:1-10⼩题，每⼩题2分，共20分。
在每⼩题给出的四个选项中，请选出⼀项最符合题⽬要求的。
1．( )是⼼理活动顺利进⾏的重要条件，它对⼼理活动具有选择功能、维持功能、调节功能。
A．注意B．记忆C．表象D．想象2．当个体专注某⼀对象时，视听感觉器官会产⽣周期性地加强和减弱的变化，这种现象⼼理学称之为 ( )。
A．注意的分配B．注意的起伏C．注意的稳定D．注意的转移3．有明确的⽬的、不需要意志努⼒的注意是 ( )。
A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．持续性注意4．⼈们可以⼀边骑车⼀边欣赏路边的风景的现象可以⽤ ( )来解释。
A．过滤器理论B．衰减器理论C．认知资源理论D．双加⼯理论5．研究者通常⽤ ( )来研究分配性注意。
A．双⽿分听实验B．警戒作业 "C．双作业操作实验D．速度实验6．只有⼈类才具有的更积极主动的注意形式是 ( )。
A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．朝向反射7．梦通常出现在 ( )。
A．以混合的、频率和波幅都较低的脑电波的浅睡阶段B．出现 "睡眠锭"波的阶段C．深度睡眠阶段D．快速动眼睡眠阶段8．下⾯对催眠的理解不正确的是 ( )。
A．催眠是另⼀种意识状态B．在⼼理医⽣的帮助下，个体都可以进⼈催眠状态C．催眠状态与睡眠状态是不同的D．催眠巳⼴泛应⽤于⼼理治疗等⾏业9．在嘻杂的环境中即使我们的名字被很⼩声地提及，仍然能被我们接收到，( ) 对此做出了较好解释。
A．过滤器理论B．衰减器理论C．多阶段选择理论D．认知资源理论10．引起不随意注意的主要原因是 ( )。
A．注意不集中B．意志努⼒的结果C．刺激的意义性D．注意的动摇三、多项选择题:11-14⼩题，每⼩题3分，共12分。
在每⼩题给出的多个选项中，⾄少有两个选项是符合题⽬要求的，请选出所有符合题⽬要求的答案，多选、少选均不得分。
5第五章 植物的光合作用复习题参考答案
第五章植物的光合作用复习题参考答案一、名词解释1、光反应( light reaction)与暗反应(dark reaction )：光合作用中需要光的反应过程，是一系列光化学反应过程，包括水的光解、电子传递及同化力的形成；暗反应是指光合作用中不需要光的反应过程，是一系列酶促反应过程，包括CO2的固定、还原及碳水化合物的形成。
2、C3途径(C3pathway )与C4途径(C4pathway )：以RUBP为CO2受体、CO2固定后的最初产物为PGA的光合途径为C3途径；以PEP为CO2受体、CO2固定后的最初产物为四碳双羧酸的光合途径为C4途径。
3、光系统(photosystem, PS )：由不同的中心色素和一些天线色素、电子供体和电子受体组成的蛋白色素复合体，其中PSI的中心色素为叶绿素a P700，PSII的中心色素为叶绿素a P680.4、反应中心( reaction center)：由中心色素、原初电子供体及原初电子受体组成的具有电荷分离功能的色素蛋白复合体结构。
5、光合午休现象(midday depression )：光合作用在中午时下降的现象。
6、原初反应(primary reaction )：包括光能的吸收、传递以及光能向电能的转变，即由光所引起的氧化还原过程。
7、磷光现象(phosphorescence phenomenon )：当去掉光源后，叶绿素溶液还能继续辐射出极微弱的红光，它是由三线态回到基态时所产生的光。
这种发光现象称为磷光现象。
8、荧光现象(fluorescence phenomenon )：叶绿素溶液在透射光下呈绿色，在反射光下呈红色，这种现象称为荧光现象。
9、红降现象(red drop )：当光波大于685nm时，虽然仍被叶绿素大量吸收，但量子效率急剧下降，这种现象被称为红降现象。
10、量子效率(quantum efficiency )：又称量子产额或光合效率。
微经第五章 复习题
第五章复习题一、判断正误（对的在括号里打“√”。
错的在括号里打“╳”）1．短期是至少一种投入量固定，一种投入量可变的时期。
（）2. 长期是指一年以上。
（）3．只要总产量减少，边际产量一定是负值。
（）4. 在其他生产要素不变条件下，一种生产要素投入越多，即总产量越大。
（）5. 当边际产量低于平均产量时，总产量就会减少。
（）6．边际产量曲线一定会交于平均产量曲线的最高点。
（）7．边际报酬递减规律作用的前提条件是生产技术水平不变。
（）8. 边际报酬递减规律意味着，随着可变投入量的增加，边际产量曲线最终要向右下方倾斜。
9. 当平均产量曲线达到最高点时，总产量达到最大。
（）10．等产量线上任意一点所代表的生产要素组合，所生产的产量是相同的。
（）11．在同一平面图上，两条等产量曲线之间不能相交。
（）12．离原点越近的等产量曲线表示产量越大。
（）13．在同一条等产量曲线上，左上方的点代表的产量大于右下方的点所代表的产量。
（）14．在同一个平面上，一般只有三条等产量曲线。
（）15. 等成本线表明了用既定总成本所能购买的资本量与劳动量的所有组合。
（）16．如果劳动增加2单位要求使用的机器减少1单位才能保持产量水平不变，劳动对资本的边际替代率为2。
（）17．等产量曲线与等成本曲线的交点是表示生产要素最佳组合点。
（）18. 当一个企业用最低成本技术进行生产时，边际替代率等于投入品的相对价格。
（）19. 如果一个企业用最低成本技术进行生产，那么，劳动价格上升而资本价格不变就意味着该企业将更多使用劳动，而更少使用资本。
（）20 当投入每一种生产要素的单位边际产量相等时，生产要素的组合达到最佳。
（）21. 如果劳动的相对价格下降了，资本的密集程度就会提高。
（）22．无论哪个行业，企业的规模都是越大越好。
（）二、单项选择题1. 经济学分析中所说的长期是指（）A. 1年以上B. 只能根据产量调整部分生产要素的时期；C. 5年以上D. 全部生产要素均可随产量进行调整的时期。
毛概复习题第五章社会主义的本质和根本任务练习2
第五章社会主义的本质和根本任务一、单项选择题：1．我国社会主义初级阶段发展社会生产力要解决的是（ ）A．工业化．市场化 D．现代化．工业化 B．经济的社会化．经济的社会化 C．市场化2．体现社会主义本质的前提是（ ）A．坚持公有制和按劳分配，维护公有制和按劳分配的主体地位．坚持公有制和按劳分配，维护公有制和按劳分配的主体地位B．坚持三个有利于的标准．坚持社会主义市场经济的改革目标 ．坚持三个有利于的标准 C．坚持社会主义市场经济的改革目标D．坚持马克思列宁主义、毛泽东思想3．实施科教兴国战略的根本途径是（ ）A．尊重知识、尊重人才．建立有利于人才培养和使用的激励机制 ．尊重知识、尊重人才 B．建立有利于人才培养和使用的激励机制C．把科技与教育和经济建设紧密结合起来．落实科技是第一生产力的思想 ．把科技与教育和经济建设紧密结合起来 D．落实科技是第一生产力的思想4．毛泽东提出关于社会主义社会基本矛盾学说的著作是（ ）A．《论十大关系》．关于正确处理人民内部矛盾的问题》 《论十大关系》 B．关于正确处理人民内部矛盾的问题》C．在中国共产党全国代表大会上的讲话》《再论无产阶级专政的历史经验》 ．在中国共产党全国代表大会上的讲话》 D．《再论无产阶级专政的历史经验》5．“发展才是硬道理”、“发展是党执政兴国的第一要务”、“发展是解决中国一切问题的总钥匙”，这是对社会主义建设历史经验的深刻总结。
中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展，而发展的根本目的是（ ）A．增强综合国力．消灭剥削，消除两极分化．体现社会主义优越性 C．消灭剥削，消除两极分化．增强综合国力 B．体现社会主义优越性D．使人民共享发展成果，实现共同富裕（ ）6．要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。
这体现了（ ）A．社会主义的根本制度．社会主义本质．社会主义的根本制度 B．社会主义本质C．解放和发展生产力是社会主义根本任务．解放和发展生产力是社会主义根本任务D．消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕是社会主义的目标．消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕是社会主义的目标7．60年代初，最先提出农业中要实现生产责任制观点的领导人是（ ）A．刘少奇．邓子恢．邓小平 D．邓子恢．刘少奇 B．周恩来．周恩来 C．邓小平8．科学是第一生产力，这个科学论断在我国制定的一系列战略思想中最具直接性的体现是（ ）A．可持续发展战略．依法治国战略思想 D．科学发展观 ．可持续发展战略 B．科教兴国战略思想．科教兴国战略思想 C．依法治国战略思想9． 1956年苏共二十大以后，毛泽东提出要“以苏为鉴”探索自己的建设道路，要（ ） A．学习社会主义国家建设的成功经验．对苏联社会主义建设的道路重新审视 ．学习社会主义国家建设的成功经验 B．对苏联社会主义建设的道路重新审视C．进行马克思主义与中国实际的“第二次结合”D．坚持独立自主，自力更生的．坚持独立自主，自力更生的10． 发展之所以成为我党执政兴国的第一要务，归根到底是因为（ ） A．党在推动历史进步和社会发展中的作用．党在国家政权中的地位和作用 ．党在推动历史进步和社会发展中的作用 B．党在国家政权中的地位和作用C．党在改革开放中的作用和表现．党在政治稳定中的作用 ．党在改革开放中的作用和表现 D．党在政治稳定中的作用11．实施科教兴国战略的实质（ ）A．把科技与教育和经济建设紧密结合起来．把科技与教育和经济建设紧密结合起来B．充分发挥科技是第一生产力的作用，尊重知识，尊重创造、尊重人才．充分发挥科技是第一生产力的作用，尊重知识，尊重创造、尊重人才C．通过发展科技和教育，促进中国社会的全面进步和协调发展．通过发展科技和教育，促进中国社会的全面进步和协调发展D．加快科技创新和跨越，提高自主创新能力，建设新型国家．加快科技创新和跨越，提高自主创新能力，建设新型国家12．国以才立，政以才治，业以才兴，因此要积极实施（ ）A．科教兴国战略．对外开放．可持续发展战略 D．对外开放．人才强国战略 C．可持续发展战略．科教兴国战略 B．人才强国战略二、多项选择题：1．1956年起，毛泽东开始探索中国特色社会主义建设道路。
(完整版)“化工原理”第5章《吸收》复习题
《化工原理》第五章“吸收”复习题一、填空题1. 质量传递包括有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿______＿＿＿等过程。
***答案*** 吸收、蒸馏、萃取、吸附、干燥。
2. 吸收是指＿＿＿__＿＿的过程，解吸是指＿＿＿＿＿的过程。
***答案*** 用液体吸收剂吸收气体，液相中的吸收质向气相扩散。
3. 对接近常压的低浓度溶质的气液平衡系统，当总压增加时，亨利系数E＿＿＿＿，相平衡常数m＿＿＿＿，溶解度系数H＿＿_＿。
***答案*** 不变；减少；不变4. 指出下列组分，哪个是吸收质，哪个是吸收剂.(1) 用水吸收HCl生产盐酸,H2O是＿_＿＿，HCｌ是＿___＿.(2)用98.3％H2SO4吸收SO3生产H2SO4,SO3,是＿＿＿；H2SO4是＿＿＿。
(3)用水吸收甲醛生产福尔马林,H2O是＿＿＿＿；甲醛是＿＿＿。
***答案***（1）吸收剂，吸收质。
（2）吸收质，吸收剂。
（3）吸收剂，吸收质。
5. 吸收一般按有无化学反应分为＿＿＿＿＿，其吸收方法分为＿＿＿＿＿＿＿。
***答案*** 物理吸收和化学吸收；喷淋吸收、鼓泡吸收、膜式吸收。
6. 传质的基本方式有：__________和_________。
***答案*** 分子扩散，涡流扩散.7. 吸收速度取决于＿＿＿＿＿＿＿，因此，要提高气－液两流体相对运动速率，可以＿＿＿＿来增大吸收速率。
**答案*** 双膜的扩散速率，减少气膜、液膜厚度。
8. 由于吸收过程气相中的溶质分压总＿＿＿＿液相中溶质的平衡分压，所以吸收操作线总是在平衡线的＿＿＿＿。
增加吸收剂用量，操作线的斜率＿＿＿＿，则操作线向＿＿＿＿平衡线的方向偏移，吸收过程推动力（y－y*）＿＿＿＿。
***答案*** 大于上方增大远离增大9. 在气体流量，气相进出口组成和液相进口组成不变时，若减少吸收剂用量，则传质推动力将＿＿＿＿，操作线将＿＿＿平衡线。
***答案*** 减少；靠近；10. 对一定操作条件下的填料吸收塔，如将塔料层增高一些，则塔的H OG将＿＿＿＿＿，N OG将＿＿＿＿＿(增加，减少，不变)。
化工原理第五章 复习题含答案
第五章 传热一、填空题5.1圆管内强制湍流，流量为V q ，管径为d 时，对流传热系数为1α；若管径不变而流量减少为2V q ，此时对流传热系数为2α，则2α=_0.5743_1α；若流量不变而管径减少为2d ，此时对流传热系数为3α，则3α=_3.482_1α；。
5.2单壳体无相变换热器，管程（水）与壳程（油）的质量流量均一定（流动均处于高度湍流）加热管尺寸不变，若：（1）将总管数变为原来的3/4，则管程对流传热系数i α为原来的_1.259__倍；（2）将单管程改为双管程，其余不变，则管程对流传热系数i α为原来的__1.741_倍；管程阻力损失为原来的_8_倍；5.3用饱和水蒸气在套管式换热器中加热冷空气，此时壁温接近于 _蒸汽_ 的温度。
5.4设计时212121,t t T T q q m m ，，，，均恒定，若将单管程单壳程逆流操作改为双管程单壳程，列管总数维持不变，则K__变大_，Δ tm __变小__（变大、变小、不变）。
5.5当采用复杂流型时，温差修正系数ψ不应小于0.8，其原因是_传热推动力损失大；操作不稳定___。
不考虑工艺方面的因素，试仅从传热角度考虑判断哪一种较好。
5. 6在传热实验中用饱和水蒸汽加热空气，总传热系数K 接近于_空气_侧的对流传热系数，而壁温接近于__水蒸气__侧流体的温度值。
5.7热传导的基本定律是___傅立叶定律____。
5.8间壁换热器总传热系数K 接近于热阻__大__（大，小）一侧的对流传热系数α值，间壁换热器壁温t w 接近于α值__大__（大，小）一侧流体的温度值。
5.9由多层等厚平壁构成的导热壁面中，所用材料导热系数越大，则该壁面的热阻越_小__，其两侧的温差越_小__。
5.10在无相变的对流传热过程中，热阻主要集中在_滞流层内_，减小热阻最有效的措施是_提高流体的湍动程度，以减薄滞流层的厚度__。
5.11厚度不同的三种材料构成三层平壁，各层接触良好，已知b 1>b 2>b 3，导热系数λ1<λ2<λ3，在稳定传热过程中，各层的热阻__ R 1>R 2>R 3__，各层的传热速率__ Q 1=Q 2=Q 3_。
(完整版)WORD复习题及答案.doc
第五章WORD复习题及答案一、单项选择题1．中文 Word编辑软件的运行环境是。
A.DOSB.UCDOSC.WPSD.Windows2．在 Word 环境下， Word（）。
A. 只能打开一个文件B.只能打开两个文件C.可以打开多个文件D.以上都不对3． WORD是（）的文字处理软件。
A.编辑时屏幕上所见到的，就是所得到的结果B.模拟显示看到的，才是可行到的结果C.打印出来后，才是可行到的结果D.无任何结果4． Word 程序启动后就自动打开一个名为（）的文档。
A.NonameB.UntitledC. 文件 1D. 文档 15．在 Word 环境下，改变 " 间距 " 说法正确的是（）。
A. 只能改变段与段之间的间距B. 只能改变字与字之间的间距C.只能改变行与行之间的间距D. 以上说法都不成立6．在 Word 环境下， Word 在保存文件时自动增加的扩展名是（）。
A..TXTB..DOCC..SYSD..EXE7．在 Word 环境下，如果你在编辑文本时执行了错误操作，（）功能可以帮助你恢复原来的状态。
A. 复制B. 粘贴C. 撤消D. 清除8．（ WORD文字处理）使用模板的过程是：单击（），选择模板名。
A. 文件 --- 打开B. 文件 --- 新建C. 格式 --- 模板D. 工具 --- 选项9．（ WORD文字处理）在WORD中，可以利用（）很直观地改变段落缩进方式，调整左右边界。
A. 菜单栏B. 工具栏C. 格式栏D. 标尺10．在 Word 环境下，在删除文本框时（）。
A. 只删除文本框内的文本B. 只能删除文本框边线C.文本框边线和文本都删除D. 在删除文本框以后，正文不会进行重排11．（ WORD文字处理）在（）菜单中选择“打印”命令，屏幕将显示“打印”对话框。
A. 文件 B. 编辑 C. 视图 D. 工具12．（ WORD文字处理）单击格式工具栏上的有关按钮，下列（）种文本属性不会作用到选定的文本上。
《植物生理学》第五章植物体内同化物的运输与分配复习题及答案
《植物生理学》第五章植物体内同化物的运输与分配复习题及答案一、名词解释1. 代谢源与代谢库：源(source) 即代谢源，是产生或提供同化物的器官或组织，如功能叶、萌发种子的子叶或胚乳。
库(sink) 即代谢库，是指消耗或积累同化物的器官或组织，如根、茎、果实、种子等。
2. 源库单位(source-sink unit)：在同化物供求上有对应关系的源与库合称为源-库单位。
3. 转移细胞（transfer cells）：在共质体-质外体交替运输过程中起转运过渡作用的特化细胞。
它的细胞壁及质膜内突生长，形成许多折叠片层，扩大了质膜的表面积，从而增加溶质内外转运的面积,能有效地促进囊泡的吞并，加速物质的分泌或吸收。
4. 运输速度：单位时间内被运输物质所走的距离，常用单位：m／hr表示。
5. 运输速率：单位时间内被运输物质的总重量，常用单位：g／hr表示。
它不只受运输速度的影响，也与物质运输通过的横切面积大小有关。
6. 比集转运速率(specific mass transfer rate, SMTR)：单位时间单位韧皮部或筛管横切面积上所运转的干物质的数量。
7.极性运输：只能从形态学的一端运向另一端的运输，如生长素的运输，只能从形态学的上端运向形态学的下端，而不能从形态学下端运向上端。
8. 共质体运输(symplastic transport)：物质在共质体中的运输称为共质体运输。
9. 质外体运输(apoplastic transport)：物质在质外体中的运输称为质外体运输。
10. 同化物的装卸：同化物质从筛管周围的源细胞进入筛管和筛管内的同化物质流入到库细胞的过程。
已有许多实验证明，同化物质进入筛管和流出筛管是一个主动过程，故称为装载卸出。
11. P蛋白（P-protein）：即韧皮蛋白，位于筛管的内壁，当韧皮部组织受到损伤时，P-蛋白在筛孔周围累积并形成凝胶，堵塞筛孔以维持其他部位筛管的正压力，同时减少韧皮部内运输的同化物的外流。
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一.判断题
1.我国海岸线漫长,大陆海岸线北起辽宁鸭绿江口,南至广西北仓河口,全长14000多千米.
2.青海湖是我国第一大咸水湖，是世界上最高的湖泊。
3.新疆罗布泊的雅丹景观,大风狂吼时犹如神鬼哭嚎,故又称魔鬼城.
4.坎儿井是世界上年代最久，但仍在发挥作用的水利工程。
5.三江并流大纵谷是指青藏高原的雅鲁藏布江`澜沧江`金沙江入云南省西北的横断山脉纵
谷.
6.海螺沟冰川森林公园是我国第一个国家级冰川森林公园，冰川瀑布；落差1080米，居
世界第一位。
7.我国著名的风景名山有安徽黄山`湖南张家界`四川九寨沟`台湾阿里山等.
二.单项选择题
1.我国丹霞地貌中最典型的是（）
A安徽的齐云山B福建的武夷山
C广东的丹霞山D广东的金鸡岭
2我国著名的花岗岩低山丘陵普陀山`鼓浪屿`盘山分别位于（）
A浙江`厦门`天津B福建`浙江`天津
C浙江`厦门`河北D福建`江苏`河北
3我国著名的花岗岩山地----黄山`泰山`华山`衡山分别位于（）
A海南省`湖北省`浙江省`江苏省B福建省`湖北省`浙江省`江苏省
C山东省`陕西省`浙江省`湖南省D安徽省`山东省`陕西省`湖南省
4世界上最典型的石英砂岩峰林峡谷地貌在（）
A泰山B黄山C庐山D张家界
5中国五岳的泰山`华山`恒山`衡山`嵩山。
它们的地点依次分别是（）
A山东`山西`河北`湖南`河南B山东`陕西`山西`湖南`河南
C山东`山西`陕西`湖南`河北D山东`陕西`山西`湖北`河南
6中国的四大佛教名山是（）
A山西五台山`四川青城山`浙江普陀山`安徽九华山
B山西五台山`四川峨眉山`浙江普陀山`福建武夷山
C山西五台山`四川峨眉山`浙江普陀山`安徽九华山
D江西龙虎山`四川峨眉山`浙江普陀山`安徽九华山
7五台山`峨眉山`普陀山`九华山供奉的菩萨名称，依次分别是（）
A普贤`文殊`观音`地藏菩萨B文殊`普贤`观音`地藏菩萨
C文殊`观音`普贤`地藏菩萨D地藏`普贤`观音`文殊菩萨
8著名的道教名山有（）
A湖北武当山`江西龙虎山`广东丹霞山`四川青城山`山东崂山
B湖北武当山`浙江天台山`陕西终南山`四川青城山`山东崂山
C湖北武当山`江西龙虎山`陕西终南山`四川青城山`山东崂山
D湖北武当山`江西龙虎山`陕西终南山`四川青城山`安徽九华山
9下列道教名山均在江西省境内的是（）
A武当山`齐白山B终南山`茅山
C崂山`青城山D龙虎山`三清山
10风景名山著名的有（）
A黄山`武陵源`青城山`阿里山B黄山`武陵源`九寨沟`阿里山
D黄山`张家界`九寨沟`峨眉山D黄山`武夷山`九寨沟`阿里山
11被誉为“美丽的童话世界”的风景名山是（）
A青城山B阿里山C九寨沟D张家界
12素有中国三大瀑布之称得是（）
A黄果树瀑布`壶口瀑布`长白山瀑布B黄果树瀑布`壶口瀑布`吊水楼瀑布
C黄果树瀑布`壶口瀑布`大龙湫瀑布D九寨沟瀑布`壶口瀑布`吊水楼瀑布
13我国瀑布中以瀑布流长著称的是（）
A壶口瀑布B雁荡山大龙湫瀑布C黄果树瀑布D九寨沟瀑布
14九寨沟最大`最美的瀑布是（）
A诺日朗瀑布B树正瀑布C珍珠滩瀑布D熊猫海瀑布
15“桂林山水甲天下”，其中的水指的是（）
A楠溪江B富春江C漓江D九曲溪
16构造湖成因景观的湖泊是（）
A滇池`巢湖``岱海`洞庭湖B滇池`鄱阳湖``岱海`日月潭
C滇池`巢湖`西湖`日月潭D滇池`巢湖`岱海`日月潭
17堰塞湖成因景观的湖泊是（）
A洪泽湖`洞庭湖B镜泊湖`五大连池C长白山天池`阿尔山火山口湖D西湖`七里海28海迹湖成因景观的湖泊是（）
A杭州西湖B广东湛江湖光岩火口湖C黑龙江省的镜泊湖D浙江的千岛湖
19苏轼诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，赞美的是（）
A太湖B西湖C瘦西湖D洞庭湖
20被誉为植物界的大熊猫的植物是（）
A珙桐B银杉C银杏D水杉
三、解答题
1、天象景观包括哪些类型？并对每一类型列举一两个有名的景点
2 简述冰川地貌景观的概念及分类。