人教版化学中考总复习资料
中考人教版化学知识点归纳

中考人教版化学知识点归纳中考化学知识点归纳是帮助学生系统复习化学课程的重要工具,以下是人教版化学知识点的简要归纳:一、基本概念与原理1. 物质的组成:元素、化合物、混合物。
2. 物质的性质:物理性质和化学性质。
3. 化学变化:反应类型、条件、能量变化。
4. 原子结构:原子核、电子云、电子排布。
5. 分子结构:化学键、分子间作用力。
二、化学用语1. 元素符号:元素的国际符号。
2. 化学式:表示物质组成的式子。
3. 化学方程式:表示化学反应的式子。
三、物质的分类1. 纯净物与混合物:纯净物由一种物质组成,混合物由多种物质组成。
2. 单质与化合物:单质由同种元素组成,化合物由不同元素组成。
四、化学反应的类型1. 合成反应、分解反应、置换反应、复分解反应。
2. 氧化还原反应:涉及电子转移的反应。
五、化学计量1. 摩尔的概念:物质的量的基本单位。
2. 摩尔质量:物质的质量与摩尔数的关系。
3. 物质的量浓度:溶液中溶质的摩尔数与溶液体积的比值。
六、溶液与胶体1. 溶液的概念:一种或多种物质均匀分散在另一种物质中形成的混合物。
2. 胶体的性质:介于溶液和悬浮液之间的物质状态。
七、酸碱盐的化学性质1. 酸碱的定义:酸是能够释放氢离子的物质,碱是能够释放氢氧根离子的物质。
2. 盐的定义:由金属离子和酸根离子组成的化合物。
八、金属与非金属元素的化学性质1. 金属的化学性质:活泼金属与酸反应生成氢气。
2. 非金属的化学性质:非金属元素的氧化性和还原性。
九、有机化学基础1. 有机化合物的定义:含有碳元素的化合物。
2. 烃类:只含有碳和氢的有机化合物。
十、实验技能1. 基本实验操作:称量、溶解、过滤、蒸发等。
2. 化学实验安全:防火、防爆、防毒等。
结束语通过以上归纳,我们可以看到化学是一门既包含理论又包含实践的科学。
中考化学知识点的掌握不仅需要对概念的深入理解,还需要通过实际操作来加深印象。
希望同学们能够通过系统复习,掌握化学的基本知识和技能,为中考取得优异成绩打下坚实的基础。
【化学】中考人教版初三化学(中考)复习资料

中考人教版初三化学(中考)复习资料基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变化 23、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、分子:构成物质的一种粒子,在化学变化中可再分9、原子:构成物质的另一种粒子,在化学变化中不可以再分 10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物:由不同种元素组成的纯净物12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量=相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子:带有电荷的原子或原子团17、原子的结构:原子、离子的关系:注:在离子里,核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型:①化合反应: 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如:A + B = AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如:AB = A + B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应 如:A + BC = AC + B④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应(单位为“1”,省略不原子核原子核外电子(—中子质子注:在原子里,核电荷数=质子数=核外电子阳离子阴离子原子得e失e失e 得e如:AB + CD = AD + CB19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H 2O 2 === 2H 2O + O 2 ↑ 此反应MnO 2是催化剂) 21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。
人教版初三中考化学复习资料(超全版)

人教版初三中考化学复习资料第1单元化学改变了世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
【化学】中考人教版初三化学(中考)复习资料

中考人教版初三化学(中考)复习资料基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变化 23、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、分子:构成物质的一种粒子,在化学变化中可再分9、原子:构成物质的另一种粒子,在化学变化中不可以再分 10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物:由不同种元素组成的纯净物12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量=相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子:带有电荷的原子或原子团17、原子的结构:原子、离子的关系:注:在离子里,核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型:①化合反应: 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如:A + B = AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如:AB = A + B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应 如:A + BC = AC + B④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应(单位为“1”,省略不原子核原子核外电子(—中子质子注:在原子里,核电荷数=质子数=核外电子阳离子阴离子原子得e失e失e 得e如:AB + CD = AD + CB19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H 2O 2 === 2H 2O + O 2 ↑ 此反应MnO 2是催化剂) 21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。
新版人教版中考化学专题复习资料汇编(共30个专题 附379页 附答案)

C.若实验药品充足,时间足够长,铁粉锈蚀可将广口瓶内的氧气完全耗尽,则实验结果就与拉 瓦锡实验的结果十分接近,故正确; D.拉瓦锡的实验中用到的药品是金属汞,汞有毒;而该实验中用到的是铁粉、活性炭粉、氯化 钠等,不会对环境造成污染,故正确. 故选 A. 8(2018·菏泽中考)如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与 分析错误的是( )
)
【好题】(2018·眉山中考)下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的 是( ) A.氧气无须提前制备和收集 B.用塑料瓶代替集气瓶,实验更安全 C.该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生黑色固 体 16(2018·邵阳中考)如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法 理的是( ) 合
A.拉瓦锡
B.侯德榜
C.门捷列夫
D.道尔顿
【解析】拉瓦锡是研究空气组成的,侯德榜制碱,门捷列夫是编制元素周期表,道尔顿和阿伏伽德罗是 原子学说分子论的创立者。
15(2018·河南中考)空气中体积分数约为 21%的气体是__________;地壳中含量最多的金属 元素所形成的氧化物的化学式为_______________。 15.氧气(O2 ) Al2O3 1.(2018·河北中考)空气中含量最多的是( A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 )
D.稀有气体 )
1.(2018·三明中考)下列可供人呼吸的气体是( A.氧气 B.氢气 C.氮气
D.二氧化碳
)
3(2018·玉林中考)空气的成分按体积计算,含量最多的气体是( A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 )
2(2018·贵港中考)下列关于空气的说法中正确的是( A.氮气叮用作食品保护气
人教版中考化学总复习资料汇总--课本知识全册

4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)
(1)火焰:焰心、内焰(最明亮) 、外焰(温度最高)
( 2 )比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾
CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊
(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气) ,点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。
例如,点燃氢气前要验纯,氢气是一种可燃性气
体,它的爆炸极限是在与氧气混合 4%到 74.2%时,如果不验纯,就不知道集气瓶内有没有掺杂的氧气,就容易爆炸。
检验氢气纯度的操作方法是: 用向下排空气法或排水法收集一试管氢气,集满氢气的试管用拇指堵住管口,管口朝下,
立即移近酒精灯火焰,点燃试管里的氢气。点火后,根据声音判断氢气是否纯净,如果听到的是尖锐的爆鸣声,则表示氢气不
可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器--量筒
量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为
10 毫升的量筒,一般只能读到 0.1 毫升。
( 3)玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱( Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。 ( 4)玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗。 ( 5)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要倒 .插在试管架上晾干。
验纯 : 就 是化学中检验所的产物的纯度 ,验纯一般是确保化学实验的安全。
,
金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中
【化学】中考人教版初三化学(中考)复习资料

中考人教版初三化学(中考)复习资料基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变化 23、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、分子:构成物质的一种粒子,在化学变化中可再分9、原子:构成物质的另一种粒子,在化学变化中不可以再分 10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物:由不同种元素组成的纯净物12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量=相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子:带有电荷的原子或原子团17、原子的结构:原子、离子的关系:注:在离子里,核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型:①化合反应: 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如:A + B = AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如:AB = A + B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应 如:A + BC = AC + B④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应(单位为“1”,省略不原子核原子核外电子(—中子质子注:在原子里,核电荷数=质子数=核外电子阳离子阴离子原子得e失e失e 得e如:AB + CD = AD + CB19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H 2O 2 === 2H 2O + O 2 ↑ 此反应MnO 2是催化剂) 21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和。
人教版化学中考复习提纲

人教版化学中考复习提纲第一章化学基础知识1.1 化学元素和化合物1.1.1 了解元素符号、元素名称与原子序数的关系;1.1.2 掌握化合物概念及命名规则。
1.2 反应物和生成物1.2.1 熟悉化学反应的定义;1.2.2 能够分析和写出化学反应式;1.2.3 理解反应物和生成物之间的质量守恒关系。
1.3 原子结构和元素周期表1.3.1 了解原子结构的基本组成;1.3.2 掌握元素周期表的构成和元素分组规律;1.3.3 能够根据元素的位置和性质,预测元素的化学行为。
1.4 化学键和化合价1.4.1 剖析化学键的本质及化合价的内涵;1.4.2 掌握离子键、共价键、金属键、氢键的生成条件和特征。
1.5 气体状态和气体定律1.5.1 熟悉气体状态和气体定律的基本概念;1.5.2 掌握博意定律、查理定律、盖-吕萨克定律、理想气体状态方程的表述和应用。
1.6 溶液和溶解度1.6.1 熟悉溶液的基本概念;1.6.2 掌握溶解度的概念和影响因素。
第二章离子反应与氧化还原反应2.1 酸碱反应和中和反应2.1.1 熟悉酸和碱的概念,了解酸碱中和反应;2.1.2 掌握酸、碱的标准溶液的制备方法及计算;2.1.3 了解pH值及其测定方法。
2.2 氧化还原反应2.2.1 熟悉氧化还原反应的基本概念;2.2.2 掌握氧化还原反应的电子转移和氧化态变化规律;2.2.3 掌握溶液中电离平衡的基本概念,了解电解质和非电解质。
2.3 离子反应和沉淀反应2.3.1 掌握溶液中离子反应的基本原理和方法;2.3.2 熟悉离子反应溶液中产生的沉淀的性质和检验法。
2.4 化学反应的能量变化2.4.1 了解燃烧反应的能量变化;2.4.2 掌握焓的概念及其计算方法;2.4.3 熟悉化学反应的热效应和化学反应热公式的应用。
第三章化学实验与化学计算3.1 化学实验方法3.1.1 熟悉化学实验室的安全操作常识;3.1.2 熟悉化学实验的基本仪器和设备;3.1.3 掌握化学实验的基本操作技能。
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2. 几种常用灭火器的灭火原理和适用范围:
灭火器名称
灭火原理
适用范围
泡沫灭火器 Na2CO3+ 2HCl (浓 )=2NaCl +H 2O+ CO 2↑ 可用来扑灭木材、 棉布等燃烧而引起的失火
干粉灭火器 干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出干
具有流动性好、 喷射率高、 不腐蚀容器和不
粉(主要含有碳酸氢钠)来灭火。
8. 关于氧化性、还原性、氧化剂、还原剂、被氧化、被还原、氧化还原反应:
(1) 常见还原剂(有还原性,得 (2) 常见氧化剂(有氧化性,失
O): C、CO、 H 2 O): CuO、 FeO、 Fe2O3、 Fe3 O4
(3) 在反应中,得 O 的被氧化,失 O 的被还原。即氧化剂被还原,还原剂被氧化。
1. 书写化学式的时候,+价在前,-价在后。有机物(
C )元素写在前。
2. 金属原子,最外层电子数一般< 4 个。非金属原子,最外层电子数一般> 4 个。
3. 地壳中含量较多的四种元素依次是: O、 Si、 Al 、Fe。
4. 人体中含量较多的元素有 11 种,是: O、 C、H 、N 、 Ca、 P、K 、S、 Na、 Cl 、 Mg 。 5. 乙酸=醋酸: CH3COOH 。蔗糖: C12H22O11。淀粉: (C6H 10O5)n。尿素: CO(NH 2)2
2. 取用固体药品的方法。 粉末或粒状药品:一斜二送三直立。 块状药品或密度较大的金属颗粒:一横二放三慢竖。
3. 浓酸:立即用较多的水冲洗,再用 3%— 5%的碳酸氢钠溶液冲洗。
浓碱:要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。 入眼:立即用水冲洗,不要用手揉眼睛,洗的时候要眨眼睛,必要时请医生或个人医师治疗。
相同的纸;称量潮湿或易潮解或有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量。 5. 夹持试管:试管夹(不是坩埚钳) 6. 取用固体药品用药匙,有些块状药品可用镊子夹取。 7. 液体倾倒的时候试管要微微倾斜(如右图) 。
二、 化学实验基本操作
1. 取用药品的规则。 不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口闻药品;不能尝任何药品的味道。若没有说明用量, 按最少量取用:液体 1— 2mL ;固体只需盖满试管底部。
初中化学中考总复习资料
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第一部分 (基本概念和原理)
一、 物质的组成和分类
1. 物理变化是分子运动的结果;化学变化是原子运动的结果;离子运动的结果可能是物理变化,也
可能是化学变化。
2. 同位素的原子的化学性质是相同的,如
12
14
C、 C 等。
3. 同种元素的离子,因带电荷数不同,性质不同。如
Fe2+、 Fe3+ 。
9. 肥料鉴别方法(简易) :
方面
氮肥
钾肥
磷肥
看外观
白色晶体
灰白色粉末
加水溶解
全部溶于水
大多不溶于水或部分溶于水
加熟石灰 放出刺激性气味的氨气
无刺激性气味的氨气放出
第 三 部分 (简单化学实验)
一、 化学实验常用仪器使用
1. 试管:试管应与桌面成 45 角。
2. 烧杯、锥形瓶、烧瓶:加热时应垫石棉网,使之受热均匀。 3. 广口瓶:盛放固体试剂。细口瓶:盛放液体试剂。 4. 托盘天平:称量物不能直接放到托盘上。称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张质量
(6) 碳酸钠:①蒸馒头 ②工业上用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂生产
③洗碗(洗涤)
(7) 氯化钠:①调味品 ②配制生理盐水 制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气、盐酸等
③除去公路上的积雪 ⑥作食品防腐剂
④农业上溶液选种 ⑤工业上
(8) 碳酸钙:①建筑材料 ②补钙剂(治疗佝偻病等)
(9) 硫酸铜:①杀虫剂 ②配制波尔多液
中性和酸性气体如 H2 、 O2、 碱性气体如 NH 3
CH 4、 CO 2、SO2、 HCl 等
适合多种气体
2. 实验评价:方案简单、原理正确、便于操作、节约药品、现象明显、保护环境。
第四 部分 (课本专题:化学与生活等)
1. 相关化学式。乙酸(醋酸) : CH 3COOH 。蔗糖: C12H22O11。淀粉: (C6H10O5)n。
磷肥
磷矿粉 Ca3(PO4)2
钾肥
硫酸钾 K 2SO4 氯化钾 KCl 草木灰 KCO 3
复合肥料 硝酸钾 KNO 3 等
微量元素 肥料
硼肥、锰肥、铜肥、锌 肥、钼肥
作用 蛋白质、核酸、叶绿素 的组成元素。促进植物 生长。 核酸、蛋白质、酶的组 成元素。促进作物生长, 增强抗寒、抗旱能力。 保证各种代谢过程的顺 利进行、促进植物生长、 增强抗病虫害和抗倒伏 能力。 同时均匀地给作物提供 几种养分 促进生长发育 增强抗病能力
三、 初中化学基础实验
1. 火焰的颜色: (1) 氢气在空气中:淡蓝色火焰 (2) 一氧化碳在空气中:蓝色火焰 (3) 甲烷在空气中:蓝色火焰 (4) 硫在氧气中:明亮的蓝紫色火焰 (5) 硫在空气中:微弱的淡蓝色火焰
2. 〈酸 +活泼金属 =盐 +氢气〉的反应不能用 3. 酸、碱、盐重要离子的检验
四、 溶液
1. 溶解度与溶解性的关系:
溶解度 /g( 20 )
>10
>1
>0.01
<0.01
溶解性
易溶
可溶
微溶
难溶
2. 物质溶解时的吸热、放热现象: 溶质的分子或离子的扩散过程,吸收热量,是物理过程;溶质的分子或离子和水分子作用,形成
水合分子或水合离子的过程,放出热量,是化学过程。
NH 4NO 3 溶于水吸热; H2SO4(浓)和水混合、固体.. NaOH 溶于水放热。
象)(发.光.不.等.于.有.火.焰. ,燃烧不一定产生火焰,例如铁丝在氧气中燃烧)
。燃烧不一定有氧气参
加,例如黑火药燃烧发生爆炸就不需要氧气参加反应。
3. 原子团在化学反应中不一定不源自。如分解KClO 3 的反应,氯酸根经化学反应后就不复存在了。
4. 碘( I )不溶于水,但溶于酒精。
三、 化学用语和化学量
HNO 3。
(1) 酸溶液( ):紫色石蕊试液或 pH 试纸。
(2) 碱溶液(
):酸碱指示剂或 pH 试纸。
(3) 硫酸根离子(
):先加 BaNO 3 再加 HNO 3。〈硝酸作用:排除诸如 BaCO3 沉淀〉
(4) 可溶性氯化物(
):AgNO 3溶液和 HNO 3。〈硝酸作用:排除诸如 Ag 2CO 3 沉淀〉
(4) 氢氧化钙:①实验室鉴别 CO 2 ②砌砖抹墙 ③改良酸性土壤或废液 ( Na 2CO 3+Ca(OH) 2=CaCO3↓ +2NaOH ) ⑤配制波尔多液
④工业上制取 NaOH
(5) 碳酸氢钠: ①制汽水 ②焙制糕点 (蛋糕饼干等, 是发酵粉的主要成分。 反应为 NaHCO 3+HCl ) ③治疗胃酸过多
二氧化碳灭 火器
在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶 中,灭火时喷出,有降温和隔绝空气的作 用。
易变质等优良性能, 除可用来扑灭一般火灾 外,还可用来扑灭油、 气等燃烧引起的失火
图书、档案、贵重设备、精密仪器的失火
3. 化学肥料的用途:
化肥种类
举例
氮肥
尿素 CO(NH 2)2、氨水 NH 4HCO 3、 NH 4Cl NH 4NO 3、 NaNO 3
2. 制取氢气不能使用浓硫酸和硝酸,也不宜使用浓盐酸。因为浓硫酸和硝酸具有强氧化性,得不到 氢气;浓盐酸具有挥发性,使产生的气体不纯。
3. 制取二氧化碳不能用稀硫酸,因为反应生成微溶的硫酸钙覆盖在反应物表面阻止反应继续进行。 4. C 和 H2 常温下化学性质比较稳定,无毒; CO 有剧毒。 5. 钢的含碳量: 0.03%- 2%。机械性能:硬而韧,弹性好。 6. 生铁的含碳量: 2%- 4.3%。机械性能:硬而脆。 7. 含碳量越高硬度越大,含碳量越低韧性越好。
缺乏表现 植物生长发育迟缓 或停滞。蛋白质下 降使其品质降低。
生长迟缓、产量降 低。
茎杆软弱 易倒伏
过量表现
贪青晚熟、 结实 率下降。
4. 元素组成和分布(按照质量分数大小排列)
常量 (>0.01%) O、C、H 、N 、Ca、P、K 、S、Na、Cl 、Mg (11 种,占人体质量 99.95%)
(10) 治疗胃酸过多可以用:①氢氧化铝
②碳酸氢钠 ③碳酸钙(胃溃疡者不宜)
(11) 高锰酸钾:消毒(注意和硫酸铜杀虫区别)
4. 浓硫酸为粘稠状液体,无气味;浓盐酸易挥发,有酸味。 5. 注意几种微溶的物质(大多数相当于沉淀) : Ca(OH) 2、 Ag 2SO4、CaSO4
6. 把盐酸加热煮沸不可能除尽 HCl 。 7. 中和反应基本都放热。 Mg 和 HCl 的反应反应放热。
动的氢离子和硫酸根离子,才能导电。
4. 生理盐水就是溶质质量分数为 0.9%的氯化钠溶液。
5. 浓盐酸和浓硝酸有强挥发性。在空气中溶质会挥发( 小,溶质的质量分数也变小。
H2O 挥发的很慢可以忽略) ,所以溶液质量变
第 二 部分 (常见的化学物质)
一、 氢、氧、碳、金属等元素及其化合物
1. 物质的用途 (1) 氧气:气焊、航天、潜水、登山、医疗、液氧炸药、炼钢等 (2) 氢气:充灌气球;作高能燃料;焊接、切割金属;冶炼某些重要金属;作化工原料。 (3) 二氧化碳:灭火、致冷剂、人工降雨、供植物光合作用或温室肥料、工业原料(如制汽水) (4) 一氧化碳:燃料、冶炼金属(如工业上用赤铁矿石冶炼生铁) (5) 金刚石:装饰品;切割玻璃、大理石;钻探机的钻头 (6) 石墨:铅笔芯、电机、润滑剂(高温下) (7) 木炭:作燃料、冶炼金属、制黑火药、制活性炭、吸附剂 (8) 焦炭:冶炼生铁 (9) 活性炭:净化多种气体和液体,作防毒面具 (10) 炭黑:制造油墨、油漆、颜料及橡胶制品的填料 (11) 甲烷:气体燃料、化工原料 (12) 乙醇:燃料、化工原料、饮料、消毒剂、良好的有机溶剂