2019四年级语文下册课件-5.古诗三首∣语文S版 (共15张PPT)教育精品.ppt
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语文S版四年级下册5古诗三首课件-PPT
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
韩翃，（生卒年不详），字君平， 南阳（今河南南阳）人。唐代诗人， 与钱起等诗人齐名，时称“大历十才 子” 。韩翃诗笔法轻巧，写景别致， 在当时传诵很广。诗多写送别唱和题 材，如《韩君平诗集》，全唐诗录存 其诗三卷。
寒食节介绍
寒食节亦称“禁烟节”、“冷 节”、“百五节”，在夏历冬至后 一百零五日，清明节前一二日。是 日初为节时，禁烟火，只吃冷食。 寒食节前后绵延两千余年，曾被称 为民间第一大祭日 。
作者介绍
杜甫：唐代大诗人，字子美。 其诗有“诗史”之称，他本人也 被尊为“诗圣”。
2.解题:江畔独步寻花
一个人在江边散步寻花
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼.
江畔/独步/寻花 黄四娘家/花满蹊, 千朵/万朵/压枝低. 留连/戏蝶/时时舞, 自在/娇莺/恰恰啼.
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
泊船瓜洲①
[宋]王安石
瓜洲：在长
京口：今江苏镇江江。北岸，扬
京口②瓜洲钟山一：水今南间京市，紫州南面。
钟山③只隔金山数。重诗人山家乡。。
春风 又绿江南岸，
明月 何时照我还。
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
春 绿 风又
江南岸
通过“绿”
字，看到了 什么？想到 了什么？一 个“又”字， 又会引诗人 什么样的感 伤？
这些图片表示的 是什么季节的景
色？
是什么 让江南 岸变绿
了呢
你是根据 图片上的 什么特点 来认定是 春天的景 色呢？
望着这一轮明月， 诗人会说什么？
部编版小学四年级下册语文课件 《古诗三首》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》PPT课件
书写指导：左右等宽，折钩支撑。
字词揭秘
kūn
坤
结构：左右
组词：乾坤坤角 造句：在危急存亡之秋,往往会 出现能扭转乾坤的伟大人物。
书写指导：左窄右宽，悬针竖挺拔。
整体感知
初读古诗，想一想这三首诗分别写的是什么？
送友人
迎敌的场面
梅花
课文精讲
芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
yàn qián kūn
字词揭秘
dān（简单） 对于妈妈来说，做饭是件很简单的事。 单
chán（单于） 古时候匈奴的国王被称为单于。
字词揭秘
字词揭秘
fú
芙
结构：上下
组词：芙蓉泡芙 造句：我最喜欢的甜品是泡芙。
书写指导：撇捺舒展，上横 短，下横长。
字词揭秘
róng
蓉
结构：上下
。
到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况， 就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一 样纯洁。
课文精讲
想想这些诗句表现了诗人怎样的精神品格？
表明诗人藐视庸俗的功名利禄，不 向排挤、陷害自己的恶势力屈服， 永葆高洁品质的崇高气节。
课文精讲
这是一首送别诗，淡写朋友的离别 情绪，重写自己的高风亮节。前两句 苍茫的江雨和孤寂的出山，烘托送别 时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表 达自己不会因为官场坎坷遭遇而改变 自己的气节，同流合污，随波逐流的 心志。
《古诗三首》
部编版语文课件 四年级下册
壹 课前导读 贰 字词揭秘 叁 课文讲解 肆 课堂小结 伍 课堂练习
课前导读
古诗是古时候文人墨客交流 和抒发情感的一种方式，诗 句简洁有力，更好地诠释了 诗人的感情，今天让我们学 习几首古诗。
字词揭秘
kūn
坤
结构：左右
组词：乾坤坤角 造句：在危急存亡之秋,往往会 出现能扭转乾坤的伟大人物。
书写指导：左窄右宽，悬针竖挺拔。
整体感知
初读古诗，想一想这三首诗分别写的是什么？
送友人
迎敌的场面
梅花
课文精讲
芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
yàn qián kūn
字词揭秘
dān（简单） 对于妈妈来说，做饭是件很简单的事。 单
chán（单于） 古时候匈奴的国王被称为单于。
字词揭秘
字词揭秘
fú
芙
结构：上下
组词：芙蓉泡芙 造句：我最喜欢的甜品是泡芙。
书写指导：撇捺舒展，上横 短，下横长。
字词揭秘
róng
蓉
结构：上下
。
到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况， 就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一 样纯洁。
课文精讲
想想这些诗句表现了诗人怎样的精神品格？
表明诗人藐视庸俗的功名利禄，不 向排挤、陷害自己的恶势力屈服， 永葆高洁品质的崇高气节。
课文精讲
这是一首送别诗，淡写朋友的离别 情绪，重写自己的高风亮节。前两句 苍茫的江雨和孤寂的出山，烘托送别 时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表 达自己不会因为官场坎坷遭遇而改变 自己的气节，同流合污，随波逐流的 心志。
《古诗三首》
部编版语文课件 四年级下册
壹 课前导读 贰 字词揭秘 叁 课文讲解 肆 课堂小结 伍 课堂练习
课前导读
古诗是古时候文人墨客交流 和抒发情感的一种方式，诗 句简洁有力，更好地诠释了 诗人的感情，今天让我们学 习几首古诗。
四年级下册语文课件-5 古诗三首(语文S版)(共38张PPT)
蹊：小路。 留连：十分留恋，舍 不得离开。 恰恰：象声词，这里 形容声音非常和谐动 听。
作者简介
杜甫：字子美，号少陵野老，河南巩县人。是 唐代诗人，他写的诗多是反映生活的苦难，人们称 他为“诗圣”，他是一个现实主义诗人，和诗仙李 白并称为“大李杜”，他的一生跌荡起伏，在经历 了安史之乱的动荡不安后，杜甫来到了成都锦江边 的草堂居住，过上了安宁的日子，这一年春天来了， 百花争艳，鸟语花香，吸引着他走出草堂， 一路上他被春天的美景所打动，写下了这首 《江畔独步寻花》。
古诗三首
课文导入
诗是中国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。 读诗，不仅可以借助诗句领略祖国河山的壮丽， 还会让我们情不自禁地陶醉于诗中或含蓄凄美 或开阔奔放的意境，获得审美愉悦。下面就让 我们步入诗的殿堂，去领略中国古诗的迷人风 采。
自读要求
自由朗读课文，圈出课文中的生字借
1 助拼音多读几遍。
2
同桌互读课文，纠正生字字音。
品词析句
。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜
• 春城：指春天的京都长安城。
• 寒食：古代的一个节日，清明节前的一两天。古代从这
一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食节。 御柳： 皇家花园中柳林。御：封建社会与皇帝有关的
东西都称“御”。按当时习俗，寒食节折柳枝插门，以 表示纪念。
斜：旧读“xiá”，现读“xié”。
现存著作有《临川集》，《临川集拾遗》， 《周官新义》，《宋说》等。
王安石，北宋著名的政治家、文学家，是“唐宋八 大家”之一。少年时随父亲在钟山（今南京）居住，视 钟山为第二故乡。
1042年王安石入朝为官，后升任宰相。期间，大刀 阔斧地推行新法。但他推行的变法因触犯了大地主、大 官僚的利益，所以遭到朝廷内外保守势力的极力反对。 他们千方百计地排斥他，打击他。皇帝也逐渐对 王安石失去了信任。王安石万般无奈，三年后， 他辞去了职务，回到了南京的家中，从此寄情 于山水。
作者简介
杜甫：字子美，号少陵野老，河南巩县人。是 唐代诗人，他写的诗多是反映生活的苦难，人们称 他为“诗圣”，他是一个现实主义诗人，和诗仙李 白并称为“大李杜”，他的一生跌荡起伏，在经历 了安史之乱的动荡不安后，杜甫来到了成都锦江边 的草堂居住，过上了安宁的日子，这一年春天来了， 百花争艳，鸟语花香，吸引着他走出草堂， 一路上他被春天的美景所打动，写下了这首 《江畔独步寻花》。
古诗三首
课文导入
诗是中国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。 读诗，不仅可以借助诗句领略祖国河山的壮丽， 还会让我们情不自禁地陶醉于诗中或含蓄凄美 或开阔奔放的意境，获得审美愉悦。下面就让 我们步入诗的殿堂，去领略中国古诗的迷人风 采。
自读要求
自由朗读课文，圈出课文中的生字借
1 助拼音多读几遍。
2
同桌互读课文，纠正生字字音。
品词析句
。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜
• 春城：指春天的京都长安城。
• 寒食：古代的一个节日，清明节前的一两天。古代从这
一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食节。 御柳： 皇家花园中柳林。御：封建社会与皇帝有关的
东西都称“御”。按当时习俗，寒食节折柳枝插门，以 表示纪念。
斜：旧读“xiá”，现读“xié”。
现存著作有《临川集》，《临川集拾遗》， 《周官新义》，《宋说》等。
王安石，北宋著名的政治家、文学家，是“唐宋八 大家”之一。少年时随父亲在钟山（今南京）居住，视 钟山为第二故乡。
1042年王安石入朝为官，后升任宰相。期间，大刀 阔斧地推行新法。但他推行的变法因触犯了大地主、大 官僚的利益，所以遭到朝廷内外保守势力的极力反对。 他们千方百计地排斥他，打击他。皇帝也逐渐对 王安石失去了信任。王安石万般无奈，三年后， 他辞去了职务，回到了南京的家中，从此寄情 于山水。
四年级下册语文课件-4古诗词三首(共51张PPT)
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
比喻： 把洞庭湖的水色比喻成“白
银盘”，将湖中的君山比喻成一 只小小的“青螺”，显得小巧玲 珑，十分精致，又和月光笼罩下 的湖水、山色相称。
想象： 将洞庭湖想象成白银的盘子，将ห้องสมุดไป่ตู้
君山想象成小巧的青螺。在诗人的想 象中，洞庭山水成了一件完美的艺术 品，给人以莫大的视觉享受。
忆江南
江南好，
熟悉。
风景旧曾谙。
江边的花朵。
颜色鲜红胜
日出江花红胜火，过火焰。
春来江水绿如蓝。 一种植物，叶蓝
绿色，可提取青
能不忆江南？
蓝色染料。
翻译：
江南真好，我对江南的美丽风景曾 经是多么的熟悉。太阳从东方升起，阳 光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽， 由于红日映照，所以红花更红，像燃烧 的火焰，春天的江水如蓝草一样碧绿。 怎能叫人不怀念江南？
古诗词三首
独坐敬亭山
李白，字太白，号青莲居士。有
“诗仙”“诗侠”“酒仙”等称呼，是 唐代伟大的浪漫主义诗人。
主要作品：《蜀道难》《行路难》 《梦游天姥吟留别》《将进酒》等。
tínɡ
独坐敬亭山
唐 李白
众 鸟/高 飞 尽 ，
孤 云/独 去 闲 。
相 看/两 不 厌 ，
只 有/敬 亭 山 。
自由读一读古诗，对照注释，说 说每句诗是什么意思。
自由读这首词，解决问题： 1.说说你对“江南好，风景旧曾谙。”的
理解。
“旧曾谙”点明这首词是回忆江南景物 所作。“江南好”则直抒胸臆，表达诗人对 江南春天的赞美。
2.这两句诗采用了什么修辞手法？有什 么样的表达效果？
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
江花 江水
四年级下册语文课件-5古诗三首_语文S版 (共33张PPT)
走近作者
杜甫：唐代著名诗人(712年—770年)。祖先原籍湖北襄阳，后来 迁居河南巩县。安史之乱前住在长安，生活贫困。安史之乱后， 弃官移家成都，在浣花溪边筑草堂。晚年离开成都，病死在去湘 江的途中。杜甫一生仕途失意，生活饥寒交迫，这使他比较客观 地认识到统治者的腐败和人民的苦难，使他逐渐成为一个忧国忧 民的诗人。杜诗体制多样，兼工各体，并能推陈出新，别开生面。 杜甫是唐代最杰出的现实主义诗人，宋以后被尊称为“诗圣”， 对历代诗歌创作产生巨大的影响。
蝴蝶在花丛中飞舞舍不得离开， 黄莺在自由自在的快乐啼叫。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
春城：春天的长安城。
春天的长安城中，热闹繁华，处处飞花， 寒食节东风吹拂着御柳。
日暮汉宫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ蜡烛，轻言传入五侯家。
传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠 臣可得到皇帝恩赐而燃烛。 五侯：宦官宠臣。
日落天黑，皇宫里传送着朝廷赏赐的蜡 烛，燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。
韩翃：唐代诗人，生卒年不详。南阳(今河南泌阳县附近)人。
王安石（1021—1086） 北宋时期著名的政治家、文 学家，字介甫，号半山。江 西临川人。他的诗歌、散文 都很出色，是“唐宋八大家” 之一。青少年时代随父亲在 钟山（今南京）居住，视钟 山为第二故乡。
自主预习
字词学习
（一）
江 畔 独 步 寻 花
江畔独步寻花
【唐】 杜 甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（二） 寒
食
寒食
【唐】韩 翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（三） 泊船
瓜洲
泊船瓜洲
【宋】王安石
语文S版四年级语文下册《5古诗三首》课件
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
京 杭 大 运 河
汴京
从京口到瓜洲仅是一江之隔,而 京口到钟山也只隔着几座山。
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
“一水间” “只” “数重山”
春风又到江南岸 春风又过江南岸 春风又满江南岸 春风又绿江南岸
望着这一轮明月， 诗人会说什么？
明月何时 照我还？
春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
思家心切
不能还
？
•
春风又吹绿了长江两 岸,明月什么时候才能 照着我回到家乡.
诗意小结：
一水间 只隔 数重山 又 何时
离家很近 想回家
思家心切 不能回
【词语解释】
蹊：小路。 留连:十分留恋,舍不得离开。 恰恰：频频，不断。
请同学们根据课文注释解读诗句.
“黄四娘家花满蹊，”
黄四娘家的小路上开满了鲜花.
“千朵万朵压枝低.”
千朵万朵的花儿把枝条都压低了.
花多花美
留连戏蝶时时舞,
蝶儿在花间嬉戏飞舞,舍不得离去,
自在娇莺恰恰啼.
娇小美丽的莺儿在花间自由自在的啼叫.
泊船瓜洲
【宋】 王安石
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
北宋时期著 名的政治家、文 学家，是“唐宋 八大家”之一。 青少年时代随父 亲在钟山（今南 京）居住，视钟 山为第二故乡。
泊船瓜洲
——王安石
（停泊）
jiàn
京口瓜洲一水间，
四年级下册语文课件-5古诗三首-语文S版 (共33张PPT)
瓜洲和京口只隔着一条长江，离诗人的 家乡钟山也不过隔着几座山而已，可以说，诗
人身在瓜洲，已设计好回家的路线。可诗人虽
然离家乡这样的近，他是否准备回到家乡呢？
从哪里知道？
春风又绿江南岸，江南多美呀！花红柳绿， 莺歌燕舞，一派生机勃勃、春意盎然的景象，而 诗人只用了一个字就表现出来了，那就是—— “绿”，可见诗人用字之精妙。其实，诗人曾用 过“满”“到”“过”十几个字，经过反复推敲， 最终定为“绿”。
千朵万朵：花的数量多。
压枝低：花的重量大，压得树枝都弯了。
黄四娘家的小路上开满了花，无 数的花朵压弯了枝头。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
留连：舍不得离开。
戏蝶：花中嬉戏的蝴蝶。
时时舞：在花丛中飞舞。
自在：自由自在。
娇莺：黄莺。 恰恰啼：黄莺的叫声。
蝴蝶在花丛中飞舞舍不得离开， 黄莺在自由自在的快乐啼叫。
泊船瓜洲
泊：停船靠岸。 瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。
钟山：现在南京市的紫金山。
数重：几层。
京口和瓜洲之间只隔着一条长江， 我所居住的钟山隐没在几座山峦的后 面。暖和的春风啊，吹绿了江南的田 野；明月啊，什么时候才能照着我回 到钟山下的家里？
走近作者
杜甫：唐代著名诗人(712年—770年)。祖先原籍湖北襄阳，后来 迁居河南巩县。安史之乱前住在长安，生活贫困。安史之乱后， 弃官移家成都，在浣花溪边筑草堂。晚年离开成都，病死在去湘 江的途中。杜甫一生仕途失意，生活饥寒交迫，这使他比较客观 地认识到统治者的腐败和人民的苦难，使他逐渐成为一个忧国忧 民的诗人。杜诗体制多样，兼工各体，并能推陈出新，别开生面。 杜甫是唐代最杰出的现实主义诗人，宋以后被尊称为“诗圣”， 对历代诗歌创作产生巨大的影响。 韩翃：唐代诗人，生卒年不详。南阳(今河南泌阳县附近)人。