7方正飞腾教学大纲
方正飞腾课程板书
第一课：软件基本操作第1节飞腾的简单介绍一、方正飞腾简介桌面出版系统一般包括前端制作系统和后端输出系统，其中前端制作系统包括排版软件、图像处理软件和图形软件等；后端输出系统包括删格图像处理器以及激光照排机或激光打印机等输出设备。
方正飞腾4.1是北大方正电子有限公司继方正维思后推出的第三代彩色排版软件。
因为他设置的非常人性化，操作也比较简单。
所以飞腾排版软件在国内外的很多报社、杂志社、出版社、印刷厂和广告公司等印刷出版单位广泛使用。
二、认识飞腾的工作界面。
常用工具条：将飞腾操作中最常用的一些命令作为按钮集中在一起，单击某个按钮，可以快速执行相应命令。
文本属性工具条：集中了飞腾排版中文字格式设置的一些常用命令按钮。
工具箱：集中了飞腾绘图和对象操作的工具按钮。
标尺：位于编辑界面的四周，可用来查看或控制对象所在的位置。
排版页面：是飞腾的主要编辑界面，可在其中输入或导入文本、图像，进行排版。
排版页面的所有对象都会被打印或输出。
辅助板：是飞腾的临时操作区域，可以用来存放文字块、图元和图像，但在打印或发排时这些内容不会被输出。
三、排版的基本流程打开方正飞腾——设置参数——排版，组版，修改——存盘——发排生成ps文件——通过发排系统产生大样。
四、飞腾字体的安装。
飞腾的安装和其他软件一样，我们从我要自学网上下载飞腾软件压缩包，然后解压，安装。
安装之前先安装字体。
安装包里的48种字体可以满足排版的需要了。
在[控制面板]里打开[字体]文件夹，将字体复制到这里即可。
然后安装飞腾。
第2节界面的设置工具条的设置显示菜单栏里有工具条。
点击一下，会出现三个选项卡。
分别代表三种不同界面的工具选项。
如果我把排版工具中的工具给剪掉后，点击确定，我们会看到所有的工具条都不见了。
再调出来。
打上勾。
点击确定。
看一下主窗口工具，他只有一个常用工具条，他只有切换到主窗口中才能看到她的效果。
点确定，把排版的页面关闭掉。
我们把这个窗口交做主窗口。
方正飞腾基础教程
十、常用快捷键
Ctrl+Alt+B F3 F4 Shift+F4 F7 F9 Ctrl+K 后翻到底 块锁定 块合并 块分离 块参数 设置标题 改行宽
总目录 章目录 上一页 下一页 退出
十、常用快捷键
Ctrl+I Ctrl+R Ctrl+L Ctrl+Shift+W 居中 居右 居左（右不齐） 居左（右齐）
总目录 章目录 上一页 下一页 退出
六、图文综合处理
1、图文互斥
总目录 章目录 上一页 下一页
退出
六、图文综合处理
2、变倍、旋转与倾斜 通过工具栏上的按钮，可对块进行变倍、旋 转和倾斜。当文字块周围出现八个红色控制点时， 可进行变倍拉伸。在块上单击鼠标左键，红色控 制点变为带箭头的指示符号，此时可进行旋转和 倾斜拉伸。 通过“版面→块参数”可以对旋转角度进行 精确设置。
七、图元处理
3、底纹
底纹对话框：美工→底纹 或选中图元单击鼠标右键弹 出的菜单中选择“底纹”
总目录 章目录 上一页 下一页 退出
七、图元处理
4、调色板与花边底纹窗口 “花边”、“底纹”窗口除了用上述方法调 出外，还可以利用“视窗→花边底纹窗口”调出。 同时，利用“视窗→调色板”可以较快速的进行 对象颜色编辑。 5、绘制图形 利用飞腾提供的工具条可以直接在版面上绘 制直线段、矩形、菱形、椭圆（圆）、圆角矩形、 多边形（多折线）和贝塞尔曲线等图形，飞腾将 它们称为图元。
退出
九、注意事项及操作技巧
①排版过程中要注意随时保存。 ②图片路径必须正确，提图库时特别注意将图片 放到图库中。因为飞腾中的图片只是相当于链接的功 能，改变照片路径后在版面中将不会再显示图片。但 可在视窗→图像管理窗口中进行重新链接。
方正飞腾课程设计
方正飞腾课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解方正飞腾软件的基本功能与操作流程，掌握文字、图形、图像处理等基本技能。
2. 学生能运用所学知识，独立完成一份包含文字、图片、图表的简单排版设计。
3. 学生了解版面设计的基本原则，如版面布局、色彩搭配、字体选择等。
技能目标：1. 学生能熟练操作方正飞腾软件，运用排版工具进行文字、图形、图像的编辑与排版。
2. 学生具备基本的审美能力，能对版面进行合理布局，使其符合视觉美感。
3. 学生能通过团队合作，共同完成一个具有创意的版面设计项目。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对版面设计的兴趣，激发创新精神和实践能力。
2. 学生在学习过程中，学会尊重他人意见，培养团队协作精神。
3. 学生通过课程学习，认识到版面设计在生活中的应用，提高对美的追求和鉴赏能力。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在培养学生运用方正飞腾软件进行版面设计的能力。
学生特点：五年级学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇心，具备一定的创新能力。
教学要求：教师需采用讲授、示范、实践相结合的教学方法，注重培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生将所学知识应用于实际生活，提高审美素养。
二、教学内容1. 方正飞腾软件的认识与基本操作：- 软件的启动与界面认识- 文字、图形、图像的录入与编辑- 常用工具栏的使用方法2. 版面设计基础知识：- 版面布局原则- 色彩搭配与字体选择- 图片与文字的协调布局3. 排版技巧与实际操作：- 文字排版：段落设置、分栏排版等- 图形与图像处理：绘制图形、图片插入与调整等- 表格制作与编辑4. 创意版面设计项目实践：- 项目主题的确定与分工合作- 设计稿的制作与修改- 版面设计的评价与展示教学内容依据课程目标进行编排，以教材为基础，结合学生实际情况进行调整。
教学大纲明确每节课的教学内容，确保教学进度与课程目标相符合。
方正飞腾使用说明进阶
方正飞腾使用说明进阶第1章一、飞腾排版系统总体的介绍在桌面出版系统中，用户首先面临的是版面的制作，不管是排报纸、杂志、书还是平面广告，都要处理文字、图形和图像等素材，并把这些素材安排在一个页面内，这个版面制作过程主要由排版软件来完成。
目的：排出版面更漂亮，并且符合传统习惯。
国内排版软件：1、飞腾、维思、pagemaker等交互式排版软件。
2、书版6.0、7.0、9.0批处理系统。
飞腾的历史：Fit1.0 在1994年出品。
Fit2.0 在1995年出品。
在1997年日版Fit推出进入日本市场。
Fit3.0 在1998年出品。
Fit4.0 在2001年出品。
Fit4.1 在2003年6月出品。
二、飞腾的典型安装1、安装加密锁运行飞腾时，机器必须安装加密锁。
否则，打开飞腾时，无反应，在安装飞腾前安装，而且是在关机时安装2、安装字体在安装软件前，先安装字体。
方正字体有兰亭(PC)和妙手(MAC)两种字库。
3、安装飞腾软件安装时用自定义安装，可安过滤器、输入法、插件、ODF图库最大页面值是958*958mm度量单位有：字、磅、毫米、英寸、厘米、级、PICA1磅=0.35mm=1/72英寸1英寸=2.54mm=72磅=6PICA1级=1/4mm=0.25mm三、工具条的介绍1、选取工具用于选取对象(多选：Shift、拖框选取)2、画图工具1）画线工具用于绘制线条，shift+绘制：水平、垂直或45度的线段。
可用选取工具选中线条两端的节点改变线的方向、长短2）画矩形工具用于绘制矩形、shift+工具绘制正方形，可用选取工具选中，出现8个节点，改变其大小。
■隐边矩形①选中矩形；②“美工”|“隐边矩形”3）画圆角矩形工具用于绘制圆角矩形，用法和矩形相似。
在此按钮上停一下，可绘制内圆角矩形。
属性在美工--圆角矩形--设置--确定四角连动：修改一个角的同时，其他角也相应改变，选中四角连动，只出现一个可调节的框。
宽高相等：是指圆角X轴方向，Y轴方向的绝对长度相等。
方正飞腾排版入门PPT课件
PSPPROE 破解
3.打开PSPPROE安装目录
打开安装目录
PSPPROE 破解
4.将破解文件覆盖原文件
破解PSPPROE
发排及打印
PS 发排
打开排版文件
PS 发排
执行PS
PS 发排
进行发排
执行PSPPROE
PS 打印
执行PSPPROE
PS 打印
设置打印
PS 打印
进行打印
PS 打印
放大预览
PS 打印
设置打印范围进行打印
PS 打印
打印
方正飞腾 小技巧
方正飞腾小技巧
文件菜单（F）：
Ctrl＋N 新建 Ctrl＋O 打开 Ctrl＋S 存文件 Ctrl＋D 排版 Ctrl＋P 打印 Ctrl＋Shift＋D 排入图象
常用快捷键
方正飞腾小技巧
编辑菜单（E）：
Ctrl＋Z 恢复 Ctrl＋Y 重复操作 Ctrl＋X 裁剪 Ctrl＋C 复制 Ctrl＋V 粘贴 Ctrl＋A 全选 Del删除
常用快捷键
方正飞腾小技巧
显示菜单（V）：
显示比例： Ctrl＋鼠标右键 切换全屏／２００％ Shift＋鼠标右键 切换１００％／２００％ Ctrl＋W全页显示 Ctrl＋Shift＋5 ２５％ Ctrl＋5 ５０％ Ctrl＋7 ７５％ Ctrl＋2 ２００％
pspproe安装及破解执行方正飞腾41方正飞腾安装安装字体方正飞腾安装开始安装方正飞腾安装确定已经安装字体方正飞腾安装安装方正飞腾方正飞腾安装指定安装路径方正飞腾安装10自定义安装方正飞腾安装11选择组件方正飞腾安装12其它设置默认安装方正飞腾安装13开始安装方正飞腾安装14重新启动方正飞腾安装16方正飞腾界面方正飞腾基本设置17导入环境量方正飞腾基本设置18分别导入字体与环境设置方正飞腾基本设置19设置日常使用字体方正飞腾基本设置20取消无用字体方正飞腾基本设置21设置字体方正飞腾基本设置22英文
《方正飞腾排版初级教学教程》
《方正飞腾排版初级教程》教程中提示符号的含义：◆表示常用的概念和操作△表示备选操作※表示应该注意的细节■表示实际工作中的惯例『基本软件』Dreamedit/Textpro、word、fit3.1（方正飞腾排版软件）、Photoshop、ACDSee。
『建议』多看报纸，多模仿，多操作，在改正错误中学习。
一、初步认识：一名版面编辑如何看一张报纸？◆纸张形状◇大报还是小报？大报的典型：人民日报、北京青年报、青年人大小报的典型：京华时报、参考消息、多数的新闻周报◇胖版还是瘦版？区分标准：纸面高宽比越大则越瘦，报纸发展瘦版是趋势，方便阅读。
胖版的典型：人民日报、光明日报瘦版的典型：经济观察报，新版南方周末，娱乐信报，青年人大北京青年报和新周大报版纸张大小一样，属于瘦报里面稍胖的类型◆版面元素(图见页3)◇文：即文章。
所有报纸的文章都是条块分明的，不同文章之间必须有分隔（框、线、白）◇图：即图片和图表，日益成为当代报纸的亮点和主导元素◇题：即标题，提示和吸引读者阅读，美化版面。
◇线：即直线或曲线。
分隔文章、引导读者阅读，美化版面◇装饰：即边框、底纹及其他装饰元素。
强调报纸某一部分，活跃版面，体现报纸风格。
※对于比较严肃正统的版面，线和装饰可用，但不可滥用。
◆版面风格◇分栏与不分栏：所谓栏，从直观上认识就是版面上虚拟的两条竖直线中间的区域，文章被分隔与相等的若干个这样的区域之间。
※《报纸编辑学教程》定义：版面上区的划分是无形的，即不是直接表现出来的，它只是读者阅读心理上的一种划分。
直接表现于版面上的划分是栏。
严格分栏的报纸：经济观察报，青年人大评论副刊多数版面基本分栏的报纸：北京青年报、新周的多数版面模糊分栏的报纸：参考消息◇正统、素雅与浓烈这三种风格的区分主要表现在标题等元素风格是否统一，它们是否夸张及如何夸张，图片、线、装饰如何运用。
正统：人民日报、光明日报素雅：经济观察报、中国青年报、辽宁日报浓烈：北京青年报、京华时报■新闻周报与青年人大均介于素雅与浓烈之间，新周更偏浓烈，青人更偏素雅。
优选方正飞腾排版软件基础教程入门必看Ppt
字前也要先选中
第12页，共21页。
3.然后就是用同样的方法把别的内容也排好。这里要看排版者对版面的把握和设计了。如右图
是一版的头版文章。
4.选图片点版面—— 图文互
斥——图文相关。就可以直
接实现图文并茂了。
当然也可以用按住Shift 改
变文字块形状来放图片。
4
第13页，共21页。
第14页，共21页。
都复制到排版用的文件夹
中，然后在排入。文字则
不用管。
第9页，共21页。
7.例：这是136期报纸的排版文件.用到的图片都要放在一起
文字则不用
第10页，共21页。
第一次排的时候问题会比较多。但是操作的话还是很简单的。排版主要的是要不断的修改，基本
的操作其实也就那几步主要是要有耐心~
第11页，共21页。
文字块了。如图。然后就把所有统好的稿都照这样复制
进去。
4.排入后选“版面”，就可以分栏。
5.选中文字块后会出现几个控制点，可以通过拉长压缩改变文
字块到合适的形状。然后在双击它一下使文字撑满框框。
1
6.选中下面的小人可以排入图片
2
——这是分栏
后以及初步排
入文字和图片 同时要注意，排版前要把
的效果
统稿的所有要用到的图片
第21页，共21页。
注意的地方：
1.文字块的最后不能留有空格，保证双击要刚好能撑满如下显示。左边没有空格
2.排入文章后要记得修改标点，所有的引号都要改过切换为中文输入法在修改。当然段
落也要分好。小标题要记得居中加粗。 还有本报讯，记者，编辑都要加粗。
3.如右图，如果有蓝色点就是说明文
章没有排完。要拉长文字块使得文章
方正飞腾讲义2
编码转换：一般用于文字的繁简转换。 插入盒子：设定文字块能否接收图形图像。 勾选此项后，选中图形或图像，“复制”，在文字 块中设置插入点，就可把图形或图像粘贴到文字块 中了；否则不能粘贴。 字母间距：只对英文有效。
字距和字间
字距：字缝隙的宽度 字间：字中心的距离 行距与行间 行距：行缝隙的高度 行间：行中心的距离
“文字”菜单
“文字”菜单主要是对文字进行编辑，它是所有 排版的基础。 字体号
1. 字号 汉字是方块字，在相同字号时，每个字的高度或 宽度都是一样的，但高度和宽度的比值却是多变 的，这就是双向字号的由来。 X字号是字宽，Y字号是字高。X<Y是长字，X>Y 是扁字。 XY字号是方块字。
关于“汉体与外体自动搭配” 一篇文章中往往既有汉字，也会有英文，当汉字 字体太粗，而英文字体太细时，就会不协调。所 以，飞腾为汉字设定自动搭配的英文字体。 2. 字体 飞腾的字体要先设置好，否则用户看到的是不正 确的字体信息。 设置字体的步骤： 1)关闭所有打开的文件； 2)“文件”→“设置选项”→“字体设置”→“方 正中文”。若未安装方正字库，应“全不安装”。 3)在“系统中文”中，依次选中已有的字体，确 定即可。
2. 字体 与飞腾匹配的字库是方正的字库，如方正兰亭字 库，如果用系统中文发排，效果较差。
变体字
变体字中一共有7个主项，但有些主项之间是相 互排斥的，如立体和粗细。 注：边框效果从属于“勾边”和“空心”。 ****依次演示各主项效果****
装饰字：设定字的装饰艺术效果。
上/下标字：把选定的文字设成上/下标。 拼/注音排版：给选定的文字加上拼音。 步骤：调出方正动态键盘，“码表选择”→“汉语 拼音”，在要加拼音的汉字的右边输入拼音，再调 用此菜单项。 关于方正动态键盘：主要作用是输入各类符号，且 键盘还可放大显示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《方正飞腾教学大纲》
一、课程教学目标
1、知识教学目标
本实验课程旨在通过学习目前报业杂志系统的专业排版软件—方正飞腾而让学生掌握基本的报刊杂志编辑技术，增强学生在未来的新闻工作中的动手能力，同时通过此课能培养学生对报纸杂志版面的感觉，力求在报刊杂志的版式设计进行发展和探讨。
技能培养目标
通过教学，使学生掌握识报纸版面简单了解方正飞腾4.0的操作界面、用途以及一些和报纸相关的印刷知识（颜色空间、出血、版面构成），飞腾中的版面设置，飞腾中的文字排入方法（小段文字处理、自动灌文等），飞腾中的图片排入方法飞腾中的图片排入方法飞腾中表格的使用，飞腾中表格的使用一些特殊数学公式和符号的排版一些特殊数学公式和符号的排版还需要进行世界优秀报纸版面欣赏最终让学生很好的使用制作出精美的报刊杂志设计作品。
职业素质目标
报刊杂志甚至书籍的排版需要培养学生的逻辑思维能力，相当的耐心，办事的条理能力；具有严谨的学风、创新意识和创新精神、科学的求学态度；具有团队合作精神。
4、总学时 34学时，按每周2学时，每学期17周，一学期完成。
二、教学内容要求
模块一方正飞腾基础
一：教学内容，
1．初识报纸版面，什么是版面，版面的基本构成，排版软件简介：pagemaker、fit4.0、photoshop、colredraw等。
认识方正飞腾的，简单熟悉操作界面
2。
版面常识：颜色空间（rgb和cmyk的区别）、版面的组成部分（天头、地脚）等，飞腾中的版面设置，软件工作环境设置
3。
使用文章工具进行一般的文字排入工作，如何使用自动灌文。
如何制作特殊的文章效果
文章的编辑，如何排入图片，图片的简单处理，设置图文互促效果
4．使用图元工具绘制常见形状，图元的特殊处理，一些特殊图元的绘制，如何在飞腾中制作表格，如何制作特殊表格（彩色表格），如何编辑表格
5．一些特殊的数学符号和字符的排入方法
6．优秀报刊设计欣赏，主要选用国内外优秀的报刊杂志设计作品，以启发学生的创作灵感
7．结合一些实例作品给学生讲授报刊设计的配色原理、版面构成规律、设计报刊时应该注意的一些常识问题。
8．效率工具
二：教学要求
掌握方正飞腾的特点和软件的基本操作方法，文字处理功能和图元，图象的编辑功能，在掌握了一定的基本知识之后在熟练排版中主页的编辑、颜色的设置等相关的问题。
三：教学重点。
（1）飞腾的强大排版功能，软件加密技术，窗口和界面介绍
（2）排版文件的类型保存输出和版彩色转黑白版功能
（3）飞腾环境设置设置页面大小排版方式页数等字体的设置安装
（4）文字和各种符号的输入
（5）文字的修饰与排版
（6）文字的属性设置
（7）图元处理
（8）图象的处理
（9）对象的基本操作
（10）页的操作与管理
（11）颜色的定义与编辑
（12）表格的处理
（13）数学公式的编辑与排版
（14）文件的输出
（15）快捷键，印刷常用数据的了解
四：教学难点
（1）熟悉掌握工具栏里的工具应用
（2）矢量绘画和高级技巧。
（3）掌握FW里动态效果和混合模式
（4）精通位图蒙版和矢量蒙版的操作方法
（5）掌握ＦＷ的笔触，填充和样式。
（6）文字块红标题的定义修改和使用
（7）各种图元的绘制和修改
（8）图象格式的分类和各自的特点
（9）对象的选择移动复制删除等基本操作
（10）提示线和辅助线的操作与使用
（11）几种常用的颜色的模型
（12）表格文字的输入与设置
（13）数学公式的编辑
（14）发排
（15）快捷键，印刷常用数据的了解
模块二方正飞腾应用
三、教学建议
1、开设时间：高二下期每周2时，
2、理论课与实作课的课时分配约为：1：2
建议使用《方正飞腾4.0实用教程》北京希望电脑出版社2003年版，《报刊版面设计》中央美术学院出版社，《21届世界报刊设计大赛获奖作品集》中信出版社
3、建议教学进度的安排为：
课程时间分配表。